DIRECCIÓN MUNICIPAL DE CHOLUTECA

Secretaria de Educación
Dirección Municipal de Educación 0601
Choluteca, Choluteca

PROGRAMACION LUNES CIVICO

AÑO MORAZANICO
Datos Generales
Centro Educativo: ______________________ Nivel: ____________Responsable:_______________Tiempo:________________

Bloque Evaluación
Contenido Actividad Metodológica sugerida Recursos Metodológicos Fecha
/Lección/Unidad

1. Acto Cívico:
1.1 Oración a Dios.
1. Himno a José *Enseñanza del Himno a José Francisco Morazán 1.2 Entonación del Himno Nacional de *Docente 19 – 23 de feb *Entonación del Himno a
Francisco Quezada. Honduras. 2024. José Francisco Morazán, en
Morazán 1.3 Entonación del Himno a Francisco *Alumno grupos.
Quezada Morazán Quezada.
1.4 Introducción a la temática que se *Audio *Revisar el Himno a José
estará desarrollando durante la semana Francisco Morazán escrito
*Libreta de Educación Cívica.
dirigida por el Director del C.E. en la libreta de Educación
*Valor: Participación. 1.5 Escuchan y entonan el Himno a
Cívica.
Francisco Morazán desarrollada en cada
una de las aulas de clases durante una
hora clases en el espacio de Educación
Cívica dirigida por el docente asignado.
2. Escriben la letra del Himno a Francisco
Morazán.
2.1 En el nivel de Educación Pre-básica,
escuchan y entonan el coro del Himno a
Francisco Morazán.

¨LA EDUCACIÓN ES EL ALMA DE LOS PUEBLOS Y ABONO DE LOS EJÉRCITOS DE LA LIBERTAD¨ JOSÉ FRANCISCO MORAZAN QUEZADA
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2. Biografía de José * Origen de la familia de José Francisco Morazán 1. Acto Cívico: *Docente *Dibujan y colorean la
Francisco Quezada. 1.1 Oración a Dios. familia.
Morazán 1.2 Entonación del Himno Nacional de *Alumno 26 – feb / 01
Honduras. de mar- 2024 *Resumen sobre el origen
Quezada *Síntesis (Copia, Dictado)
1.3 Entonación del Himno a Francisco de la familia de José
Morazán Quezada. Francisco Morazán
*Lápices
1.4 Introducción a la temática dirigida Quezada.
por el Director del C.E. que se estará *Colores
desarrollando durante la semana dentro
*Valor: Amor
de las aulas de clases. *Libreta (Educación Cívica)
1.5 Comentan sobre el origen de la
familia de José Francisco Morazán
Quezada guiados por la síntesis del
docente.
2. Reflexionan y escriben sobre el amor
de la familia.
2.1 Pre-básica: haciendo uso de pintura
de dedo colorea dibujo de la familia.
2.2 Básica: reflexionan y escriben sobre
el amor de la familia.
2.3 Dibujan y colorean la familia seguido
de un resumen sobre el origen de la
familia de Francisco Morazán.
2.5. Media: Lectura reflexiva sobre la
influencia de la familia en el legado del
General José Francisco Morazán Quezada
(Valores, principios, nivel educacional de
los padres, hermanos)

¨LA EDUCACIÓN ES EL ALMA DE LOS PUEBLOS Y ABONO DE LOS EJÉRCITOS DE LA LIBERTAD¨ JOSÉ FRANCISCO MORAZAN QUEZADA
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*Biografía de *Nacimiento y educación de Francisco Morazán 1. Acto Cívico: *Docente 04-08 marzo * Exponen en pequeños
Francisco Morazán 1.1 Oración a Dios. 2024 grupos sobre: ¿Cómo fue el
1.2 Entonación del Himno Nacional de *Alumno proceso educativo de
Honduras. Francisco Morazán?
1.3 Entonación del Himno a Francisco *Síntesis (Copia, Dictado)
Morazán Quezada. * Realizan una
*Lápices
1.4 Introducción a la temática dirigida demostración auxiliándose
por el Director del C.E. que se estará de un estudiante de la
* Valor: Auto disciplina *Colores
desarrollando durante la semana dentro sección sobre cómo fue
de las aulas de clases. *Libreta (Educación Cívica) desarrollándose la auto
1.5 Desarrollan y comentan el contenido disciplina en el ámbito
sobre el nacimiento y educación de educativo.
Francisco Morazán escribiéndolo en su
cuaderno de Educación Cívica.
2. Exponen en pequeños grupos sobre: * Pre- básica haciendo uso
¿Cómo fue el proceso educativo de de pintura de dedo colorea
Francisco Morazán? una figura de un niño en
2.1 Realizan una demostración referencia a Francisco
auxiliándose de un estudiante de la Morazán.
sección sobre cómo fue desarrollándose
el auto disciplina en el ámbito educativo.
2.2 Pre- básica haciendo uso de pintura
de dedo colorea una figura de un niño en
referencia a Francisco Morazán.
2.3 Básica, Media, concurso de oratoria
sobre la Biografía del Paladín
Centroamericano José Francisco Morazán
Quezada.

¨LA EDUCACIÓN ES EL ALMA DE LOS PUEBLOS Y ABONO DE LOS EJÉRCITOS DE LA LIBERTAD¨ JOSÉ FRANCISCO MORAZAN QUEZADA
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*Aportes de *Aporte Educativo. 1. Acto Cívico: *Docente 11-15 marzo *Revisión del Mapa
Francisco Morazán 1.1 Oración a Dios. 2024 Conceptual.
1.2 Entonación del Himno Nacional de *Alumno
Honduras. *Presentación de Mural.
1.3 Entonación del Himno a Francisco *Síntesis (Copia, Dictado)
Morazán Quezada. *Debate sobre aportes
*Lápices
1.4 Introducción a la temática dirigida educativos.
por el Director del C.E. que se estará
*Valor: Educación *Colores
desarrollando durante la semana dentro
de las aulas de clases. *Libreta (Educación Cívica)
1.5 Comentan y escriben los aportes
educativos de Francisco Morazán.
2. Elaboran un mapa conceptual de los
aportes de Francisco Morazán a la
educación.
2.1 Elaboran un mural de los aportes
educativos de Francisco Morazán y como
estos generan un impacto en nuestra
población en la actualidad.
2.2 Desarrollan un debate sobre cómo
estos aportes educativos generan un
impacto en nuestra población en la
actualidad.

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*Aportes de *Aporte social y económico 1. Acto Cívico: *Docente 18-22 marzo * Reflexionan sobre los
Francisco Morazán 1.1 Oración a Dios. 2024 valores de solidaridad y
1.2 Entonación del Himno Nacional de *Alumno justicia, como estos generan
Honduras. un impacto positivo en
*Síntesis (Copia, Dictado) nuestra sociedad, y por qué
1.3 Entonación del Himno a Francisco
Morazán Quezada. debemos de llevarlos a la
*Lápices práctica.
1.4 Introducción a la temática dirigida
*Valor: Solidaridad, Justicia por el Director del C.E. que se estará *Libreta (Educación Cívica)
desarrollando durante la semana dentro
de las aulas de clases. * Desarrollan un ensayo los
1.5 Desarrollan el contenido en su libreta valores solidaridad y justicia
de Educación Cívica sobre los aportes en libreta de educación
sociales y económicos de Francisco cívica.
Morazán.
2. Comentan y enlistan cada uno de los
aportes sociales y económicos que
realizo Francisco Morazán
2.1 Reflexionan sobre los valores de
solidaridad y justicia, como estos
generan un impacto positivo en nuestra
sociedad, y por qué debemos de llevarlos
a la práctica.
2.3 Desarrollan un ensayo los valores
solidaridad y justicia en libreta de
educación cívica.

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*Aportes de *Presentación de película de Francisco Morazán 1. Presentación de Película de *Docente 01-05 abril *Desarrollan un resumen de
Francisco Morazán Francisco Morazán mediante un 2024 los hechos más relevantes
equipo audiovisual en casa de la *Alumno en la vida de Francisco
cultura, con centros educativos Morazán, plasmándolo en
pre seleccionados cercanos al *Medios Audio visuales su libreta de educación
centro del municipio de cívica.
Choluteca con el noveno grado. *Lápices
2. Presentación de Película de
Francisco Morazán mediante un *Libreta (Educación Cívica)
equipo audiovisual en los centros Concurso de
educativos guiados por los Pintura
docentes asignados. Redes
3. Desarrollan un resumen de los Educativas
hechos más relevantes en la vida
de Francisco Morazán, Fechas
plasmándolo en su libreta de sugeridas
educación cívica.
4. Concurso de pintura sobre el 16, 23, 30 de
General José Francisco Morazán marzo
Quezada, por redes, los
ganadores de cada red, 6, 13, 20 abril
concursaran a nivel de municipio

Concurso
Municipal de
Pintura

27 de abril
de 2024

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AGRADECIMIENTO

EQUIPO TÉCNICO

CIENCIAS SOCIALES

LIC. Carlos Luis García

Lic. David de Jesús Castellón

Licda. Gloria Suyapa mejía

Licda. Ibania aguilera osorto

LIC. JORAN JOSUE ZELAYA

LIC. PEDRO JOSÉ MONTOYA

LICDA. ROSA REGINA HERRERA BLANDIN

LIC. SANTOS FELICITO ÁVILA

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