SOAL PRETES PENDIDIKAN BELA NEGARA

Bacalah soal baik-baik dan pilihlah jawaban yang tepat “

1. Apa yang dimaksud dengan Bela Negara?
A. Mengamankan kepentingan individu
B. Membela kepentingan negara dari ancaman dalam maupun luar negeri
C. Melindungi kepentingan politik pemerintah
D. Menegakkan supremasi militer

2. Apa yang menjadi tujuan dari pendidikan bela negara?

A. Meningkatkan kemampuan fisik semata
B. Menghasilkan warga negara yang taat pada pemerintah
C. Membentuk kesadaran dan rasa cinta tanah air serta bangsa
D. Menumbuhkan rasa superioritas Militer

3. Apa yang dimaksud dengan semangat patriotisme dalam konteks pendidikan bela negara?
A. Kesetiaan yang tulus kepada partai politik tertentu
B. Keberanian untuk menentang pemerintah saat tidak setuju dengan kebijakan
C. Sikap cinta dan pengabdian terhadap tanah air
D. Kecenderungan untuk mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan negara

4. Apa yang dimaksud dengan ancaman non-militer terhadap keamanan nasional?

A. Ancaman yang bersifat fisik dan langsung
B. Ancaman yang berasal dari musuh yang berada di dalam negeri
C. Ancaman yang tidak menggunakan kekerasan fisik, seperti cyber attack atau
perang ekonomi
D. Ancaman yang bersifat internal, seperti pemberontakan atau terorisme

5. 5 nilai-nilai Bela negara adalah sebagai berikut :

A. Rasa cinta tanah air, bela negara, kesadaran bangsa, ideologi, Rela berkorban
B. Rasa cinta tanah air, kemampuan awal bela negara, Pancasila, Militer dan nir militer,
ketahanan nasional
C. Rasa cinta tanah air, Yakin Pancasila, Kesadaran berbangsa dan bernegara,
Rela berkorban, Kemampuan awal bela negara
D. Rasa cinta tanah air, Yakin Pancasila, Bela negara Militer dan nir-militer, Rela
berkorban, Kesadaran berbangsa dan bernegara
6. Pentingnya pengakuan dan pembelajaran tentang kearifan lokal dalam pendidikan bela
negara terletak pada:
A. Upaya meningkatkan persaingan global dengan negara lain.
B. Pemahaman yang lebih dalam terhadap budaya asing.
C. Penguatan jati diri bangsa dan peningkatan solidaritas sosial.
D. Penetapan dominasi satu budaya di atas budaya lainnya

7. Salah satu contoh penerapan kearifan lokal dalam pendidikan bela negara adalah:
A. Mengabaikan nilai-nilai budaya tradisional.
B. Mempromosikan kegiatan yang hanya bersifat individual.
C. Mengadopsi nilai-nilai budaya lokal dalam kurikulum pendidikan.
D. Mengutamakan bahasa dan budaya asing dalam komunikasi sehari-hari.

8. Prestasi anak bangsa dalam bidang olahraga, seni, dan ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK)
memiliki dampak positif dalam pendidikan bela negara karena:
A. Meningkatkan persaingan antarwarga negara.
B. Mengurangi kebanggaan nasional di mata dunia internasional.
C. Memperkuat identitas nasional dan rasa kebanggaan terhadap negara.
D. Menekankan individualisme dan egoisme dalam masyarakat.

9. Prestasi anak bangsa yang diakui di tingkat internasional dapat membantu dalam :
A. Meningkatkan hubungan diplomatik dengan negara lain.
B. Memperkuat hegemoni budaya negara lain di dalam masyarakat.
C. Mengurangi rasa cinta tanah air di kalangan generasi muda.
D. Menyebarkan pesimisme tentang masa depan bangsa

10. Bhinneka Tunggal Ika merupakan konsep yang menggambarkan:

A. Keseragaman budaya di seluruh Indonesia
B. Kekayaan keragaman budaya yang ada di Indonesia
C. Diskriminasi terhadap kelompok minoritas
D. Eksklusi terhadap kelompok-kelompok etnis

11. Mengapa penting untuk mempelajari dan melestarikan nilai budaya Indonesia dalam
Pendidikan Bela Negara?
A. Untuk mengurangi keberagaman budaya di masyarakat.
B. Untuk mengutamakan budaya asing dan menirunya
C. Untuk memperkokoh identitas nasional dan kesatuan bangsa
D. Untuk mengecilkan peran generasi muda dalam pembangunan negara
12. Konsep gotong royong dalam budaya Indonesia mengandung makna:
A. Mengejar kepentingan pribadi di atas segalanya
B. Kerjasama dan saling membantu dalam kebaikan bersama
C. Persaingan tanpa batas untuk mencapai tujuan
D. Pemisahan antara kelompok-kelompok masyara

13. Salah satu contoh nilai budaya Indonesia yang penting dalam Pendidikan Bela Negara
adalah:
A. Persaingan yang tidak sehat
B. Solidaritas antarwarga negara
C. Individualisme yang berlebihan
D. Pemisahan berdasarkan etnis

14. Bagaimana nasionalisasi dapat berkontribusi terhadap Pendidikan Bela Negara?

A. Dengan mengutamakan budaya asing dalam kurikulum
B. Dengan memperkuat persaingan antarwarga negara
C. Dengan mempromosikan kebanggaan terhadap identitas nasional
D. Dengan membatasi akses informasi dari lua

15. Bagaimana globalisasi dapat memengaruhi Pendidikan Bela Negara?

A. Dengan menguatkan keberagaman budaya di masyarakat
B. Dengan mengurangi ketahanan budaya lokal
C. Dengan membatasi pertukaran pengetahuan dan ide antarnegara
D. Dengan memperluas wawasan dan pemahaman tentang dunia
 SOAL POSTES PENDIDIKAN BELA NEGARA

Bacalah soal baik-baik dan pilihlah jawaban yang tepat “

1. Apa yang dimaksud dengan Bela Negara?
E. Mengamankan kepentingan individu
F. Membela kepentingan negara dari ancaman dalam maupun luar negeri
G. Melindungi kepentingan politik pemerintah
H. Menegakkan supremasi militer

2. Apa yang menjadi tujuan dari pendidikan bela negara?

E. Meningkatkan kemampuan fisik semata
F. Menghasilkan warga negara yang taat pada pemerintah
G. Membentuk kesadaran dan rasa cinta tanah air serta bangsa
H. Menumbuhkan rasa superioritas Militer

3. Apa yang dimaksud dengan semangat patriotisme dalam konteks pendidikan bela negara?
E. Kesetiaan yang tulus kepada partai politik tertentu
F. Keberanian untuk menentang pemerintah saat tidak setuju dengan kebijakan
G. Sikap cinta dan pengabdian terhadap tanah air
H. Kecenderungan untuk mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan negara

4. Apa yang dimaksud dengan ancaman non-militer terhadap keamanan nasional?

E. Ancaman yang bersifat fisik dan langsung
F. Ancaman yang berasal dari musuh yang berada di dalam negeri
G. Ancaman yang tidak menggunakan kekerasan fisik, seperti cyber attack atau perang
ekonomi
H. Ancaman yang bersifat internal, seperti pemberontakan atau terorisme

5. 5 nilai-nilai Bela negara adalah sebagai berikut :

E. Rasa cinta tanah air, bela negara, kesadaran bangsa, ideologi, Rela berkorban
F. Rasa cinta tanah air, kemampuan awal bela negara, Pancasila, Militer dan nir militer,
ketahanan nasional
G. Rasa cinta tanah air, Yakin Pancasila, Kesadaran berbangsa dan bernegara, Rela
berkorban, Kemampuan awal bela negara
H. Rasa cinta tanah air, Yakin Pancasila, Bela negara Militer dan nir-militer, Rela
berkorban, Kesadaran berbangsa dan bernegara
6. Pentingnya pengakuan dan pembelajaran tentang kearifan lokal dalam pendidikan bela
negara terletak pada:
E. Upaya meningkatkan persaingan global dengan negara lain.
F. Pemahaman yang lebih dalam terhadap budaya asing.
G. Penguatan jati diri bangsa dan peningkatan solidaritas sosial.
H. Penetapan dominasi satu budaya di atas budaya lainnya

7. Salah satu contoh penerapan kearifan lokal dalam pendidikan bela negara adalah:
E. Mengabaikan nilai-nilai budaya tradisional.
F. Mempromosikan kegiatan yang hanya bersifat individual.
G. Mengadopsi nilai-nilai budaya lokal dalam kurikulum pendidikan.
H. Mengutamakan bahasa dan budaya asing dalam komunikasi sehari-hari.

8. Prestasi anak bangsa dalam bidang olahraga, seni, dan ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK)
memiliki dampak positif dalam pendidikan bela negara karena:
E. Meningkatkan persaingan antarwarga negara.
F. Mengurangi kebanggaan nasional di mata dunia internasional.
G. Memperkuat identitas nasional dan rasa kebanggaan terhadap negara.
H. Menekankan individualisme dan egoisme dalam masyarakat.

9. Prestasi anak bangsa yang diakui di tingkat internasional dapat membantu dalam :
E. Meningkatkan hubungan diplomatik dengan negara lain.
F. Memperkuat hegemoni budaya negara lain di dalam masyarakat.
G. Mengurangi rasa cinta tanah air di kalangan generasi muda.
H. Menyebarkan pesimisme tentang masa depan bangsa

10. Bhinneka Tunggal Ika merupakan konsep yang menggambarkan:

E. Keseragaman budaya di seluruh Indonesia
F. Kekayaan keragaman budaya yang ada di Indonesia
G. Diskriminasi terhadap kelompok minoritas
H. Eksklusi terhadap kelompok-kelompok etnis

11. Mengapa penting untuk mempelajari dan melestarikan nilai budaya Indonesia dalam
Pendidikan Bela Negara?
E. Untuk mengurangi keberagaman budaya di masyarakat.
F. Untuk mengutamakan budaya asing dan menirunya
G. Untuk memperkokoh identitas nasional dan kesatuan bangsa
H. Untuk mengecilkan peran generasi muda dalam pembangunan negara
12. Konsep gotong royong dalam budaya Indonesia mengandung makna:
E. Mengejar kepentingan pribadi di atas segalanya
F. Kerjasama dan saling membantu dalam kebaikan bersama
G. Persaingan tanpa batas untuk mencapai tujuan
H. Pemisahan antara kelompok-kelompok masyara

13. Salah satu contoh nilai budaya Indonesia yang penting dalam Pendidikan Bela Negara
adalah:
E. Persaingan yang tidak sehat
F. Solidaritas antarwarga negara
G. Individualisme yang berlebihan
H. Pemisahan berdasarkan etnis

14. Bagaimana nasionalisasi dapat berkontribusi terhadap Pendidikan Bela Negara?

E. Dengan mengutamakan budaya asing dalam kurikulum
F. Dengan memperkuat persaingan antarwarga negara
G. Dengan mempromosikan kebanggaan terhadap identitas nasional
H. Dengan membatasi akses informasi dari lua

15. Bagaimana globalisasi dapat memengaruhi Pendidikan Bela Negara?

E. Dengan menguatkan keberagaman budaya di masyarakat
F. Dengan mengurangi ketahanan budaya lokal
G. Dengan membatasi pertukaran pengetahuan dan ide antarnegara
H. Dengan memperluas wawasan dan pemahaman tentang dunia