Tahap 2 :

Pelaksanaan Observasi Kinerja

1. Persiapan Observasi :
Formulir Diskusi
Jadwal Observasi
Unggah Dokumen

2. Pelaksanaan Observasi
Rincian Observasi
Kegiatan Observasi
3. Diskusi Tindak Lanjut
Pengumpulan Dokumen Tindak Lanjut
Periksa Hasil Observasi
Memilih TIndak lanjut dari PMM
Memilih Tindak Lanjut dari Belajar Lainnya

4. Refleksi Tindak Lanjut

Mengisi Formuir Refleksi
Perdirjen 7607 / 2023
Pasal 12 (2)  RHK Guru ada 5
Pasal 12 (3)  RHK Kepsek ada 9
Dikelompokkan jadi 4 Penilaian Kinerja Pegawai sbb:

Penilaian Kinerja Pegawai

1. Praktik Kinerja Pilih 1 indikator, untu

2. Pengembangan Kompetensi (pertimbangan) Pilih minimal 32 point

3. Perilaku Kerja 7 standar prilaku : Pa

4. Dokumen Akuntabilitas
(dikumpulkan)

Penetapan Predikat Kinerja

Konversi ke Angka Kredit

h 1 indikator, untuk diobservasi : Pasal 13

h minimal 32 point : Pasal 13

andar prilaku : Pasal 20

 Apa Variabel Pengelolaan Kinerja
Guru dan Kepala Sekolah?
Terdapat empat variabel yang dalam penilaian kinerja seorang pegawai:

1. Praktik Kinerja 2. Pengembangan 3. Perilaku Kerja

Kompetensi
Variabel penilaian Variabel Variabel penilaian
pertimbangan
Berdasarkan Rapor Kategori Kegiatan BERAKHLAK
Pendidikan
Pendidikan Berorientasi Pelaya
Guru: Indikator D1, Pelatihan Akuntabel
Praktik Pembelajaran Non-pelatihan Kompeten
Kontribusi Komunitas Harmonis
KS: Indikator D3, Kontribusi Sumber Belajar Loyal
Kepemimpinan Pembelajaran Adaptif
Kolaboratif.

Keempat variabel di atas akan menjadi acuan Penilai dalam melakukan Penetapan Predika

Kemudian Predikat Kinerja akan menentukan Angka Kredit yang diperoleh Pegawai
a

awai:

3. Perilaku Kerja 4. Dokumen

Akuntabilitas
Variabel penilaian Wajib dikumpulkan

BERAKHLAK Dokumen yang menunjukkan

akuntabilitas pegawai (guru
Berorientasi Pelayanan dan kepala sekolah) dalam
Akuntabel melakukan kinerja sesuai
Kompeten tugasnya
Harmonis
Loyal Tidak dinilai tapi
Adaptif dikumpulkan.
Kolaboratif.

ukan Penetapan Predikat Kinerja Pegawai

diperoleh Pegawai
Praktik Kinerja RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
Formulir A: Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru
Perdirjen GTK no 7607/B.B1/HK.03/2023

Nama Guru (1)

Nama Kepala Sekolah (2) Hari/Tanggal (5)
Periode (3) Waktu (6)
Tempat (4)
Tujuan 1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk
menampilkan perilaku itu secara efektif
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Pelajaran Hari Perangkat Catatan Lain
Waktu
/Kelas /Tanggal Ajar

(9) a RPP

Sesuaikan dgn butir yg tampil di

o PMM contoh:
(8) guru melakukan komunikasi '(13)
positif untuk membangun
suasana kelas yang kondusif
(9) b
contoh :
(7) Keteraturan Suasana (8 ) guru melakukan strategi (10) (11) (12) (14)
Kelas o pengelompokkan untuk
mengaktifkan keterlibatan
peserta didik
(9) c

o (8) guru membuat dan

mengingatkan atau/kesepakan
kelas

Petunjuk Pengisian:
(1) Diisi nama Guru yang diobservasi
(2) Diisi nama Kepala Sekolah yang mengobservasi
(3) Diisi periode Januari-Juni atau periode Juli-Desember tahun berjalan
(4) Diisi tempat pelaksanaan diskusi persiapan observasi
(5) Diisi tanggal, bulan, dan tahun pelaksanaan diskusi persiapan observasi
(6) Diisi waktu dimulai dan selesainya diskusi persiapan observasi
(7) Diisi pilihan rencana Hasil Kerja sesuai fokus yang disepakati bersama Kepala Sekolah
(8) Diisi fokus perilaku yang akan diobservasi Kepala Sekolah
(9) Diisi upaya mempelajari
(10) Diisi Pelajaran atau Kelas yang diampu oleh Guru yang diobservasi
(11) Diisi tanggal, bulan, dan tahun pelaksanaan diskusi persiapan observasi
(12) Diisi waktu dimulai dan selesainya diskusi persiapan observasi
(13) Diisi perangkat ajar
(14) Diisi catatan lain oleh jika ada
Praktik Kinerja RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU .
Formulir B: Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru
Perdirjen GTK no 7607/B.B1/HK.03/2023

Nama Guru (1)

Nama Kepala Sekolah (2) Hari/Tanggal (5)
Periode (3) Waktu (6)
Tempat (4)
Tujuan 1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan
ditampilkan pada observasi kinerja
2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru
selama observasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjutnya

(7)
Rencana Hasil Kerja :

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Belum Dilakukan Dilakukan Catatan
Dilakukan tapi Belum dan Efektif
Efektif
Sesuaikan dgn butir yg tampil di (9) (10) (11) (12) (13)
PMM contoh: (10) (11) (12) (13) (14)
(8) guru melakukan komunikasi (9)
positif untuk membangun (9) (10) (11) (12) (13)
suasana
(8 ) guru kelas yang kondusif
melakukan strategi (9) (10) (11) (12) (13)
pengelompokkan untuk (10) (11) (12) (13) (14)
mengaktifkan keterlibatan (9)
peserta didik (9) (10) (11) (12) (13)
(8) guru membuat dan (9) (10) (11) (12) (13)
mengingatkan atau/kesepakan (10) (11) (12) (13) (14)
kelas (9)
(9) (10) (11) (12) (13)
(15)
Rekomendasi :

Petunjuk Pengisian:
(1) Diisi nama Guru yang diobservasi
(2) Diisi nama Kepala Sekolah yang mengobservasi
(3) Diisi periode Januari-Juni atau periode Juli-Desember tahun berjalan
(4) Diisi tempat pelaksanaan observasi
(5) Diisi tanggal, bulan, dan tahun pelaksanaan observasi
(6) Diisi waktu dimulai dan selesainya diskusi observasi
(7) Diisi pilihan rencana Hasil Kerja sesuai fokus yang disepakati bersama Kepala Sekolah
(8) Diisi fokus perilaku yang ingin diobservasi
(9) Diisi perilaku yang dianjurkan dilakukan Guru
(10) Diisi perilaku yang perlu dihindari Guru
(11) Dicentang jika belum ditunjukkan Guru selama observasi kelas sehingga perlu digali penyebabnya dengan
berdiskusi dengan Guru.
(12) Dicentang jika telah dilakukan, tetapi belum mempengaruhi pembelajaran/mencapai tujuan
(13) Dicentang jika telah dilakukan dan meningkatkan pembelajaran/mencapai tujuan
(14) Diisi catatan oleh Kepala Sekolah jika ada
(15) Diisi rekomendasi oleh Kepala Sekolah yang perlu dilakukan Guru
Praktik Kinerja RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU .
Formulir C: Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru
Perdirjen GTK no 7607/B.B1/HK.03/2023

Nama Guru (1)

Nama Kepala Sekolah (2) Hari/Tanggal (5)
Periode (3) Waktu (6)
Tempat (4)
Tujuan 1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian
observasi kinerja oleh Kepala Sekolah (Formulir B)
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan
untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran

Kebutuhan Dukungan
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
( Apa/Siapa?)
(8) (9) (10) (11)
Pilihan Belajar di PMM
(7)
(8) (9) (10) (11)
Pilihan Lain

Catatan Kepala Sekolah

Respon
Pertanyaan Sadar Dampak Catatan
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan
(12) (13) (14) (15)

Bagaimana Upaya guru

melakukan refleksi untuk
menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran ?

Petunjuk Pengisian:
(1) Diisi nama Guru yang diobservasi
(2) Diisi nama Kepala Sekolah yang mengobservasi
(3) Diisi periode Januari-Juni atau periode Juli-Desember tahun berjalan
(4) Diisi tempat pelaksanaan diskusi tindak lanjut observasi
(5) Diisi tanggal, bulan, dan tahun pelaksanaan diskusi tindak lanjut observasi
(6) Diisi waktu dimulai dan selesainya diskusi tindak lanjut observasi
(7) Diisi refleksi Guru yang diobservasi
(8) Diisi tujuan tindak lanjut pasca observasi
(9) Diisi upaya tindak lanjut yang akan dilakukan Guru yang diobservasi
(10) Diisi rencana waktu dilakukannya tindak lanjut
(11) Diisi kebutuhan dukungan untuk melakukan tindak lanjut
(12) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi tidak sadar terhadap kesulitan hasil observasi
(13) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi sadar terhadap kesulitan hasil observasi
(14) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi sadar terhadap dampak kesulitan hasil observasi
(15) Diisi catatan oleh Kepala Sekolah yang menjelaskan dasar respon terhadap (12) atau (13) atau (14)
Praktik Kinerja RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU .
Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru
Perdirjen GTK no 7607/B.B1/HK.03/2023

Nama Guru (1)

Nama Kepala Sekolah (2) Hari/Tanggal (5)
Periode (3) Waktu (6)
Tempat (4)

Upaya Tindak Kebutuhan Refleksi Tindak Lanjut

Katagori Tujuan Tidak lanjut Kapan
Lanjut Dukungan Upaya
( Formulir C ) ( Formulir C ) ( Formulir C ) Capaian Tantangan
( Formulir C ) ( Formulir C ) Peningkatan
Pengembangan (8) (9) (10) (11) (12) (13)
Kompetensi
(8) (9) (10) (11) (12) (13)
(7)
Peningkatan
Kinerja (8) (9) (10) (11) (12) (13)

Catatan Kepala Sekolah

Respon
Pertanyaan Sadar Dampak Catatan
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan
(14) (15) (16) (17)

Bagaimana Upaya guru

melakukan refleksi untuk
menyadari kesulitannya
dalam peningkatan
pembelajaran ?

Petunjuk Pengisian:
(1) Diisi nama Guru yang diobservasi
(2) Diisi nama Kepala Sekolah yang mengobservasi
(3) Diisi periode Januari-Juni atau periode Juli-Desember tahun berjalan
(4) Diisi tempat pelaksanaan diskusi refleksi tindak lanjut observasi
(5) Diisi tanggal, bulan, dan tahun pelaksanaan diskusi refleksi tindak lanjut observasi
(6) Diisi waktu dimulai dan selesainya diskusi persiapan observasi
(7) Diisi tujuan tindak lanjut sesuai Form C
(8) Diisi upaya tidak lanjut sesuai Form C
(9) Diisi waktu pelaksanaan tindak lanjut sesuai Form C
(10) Diisi kebutuhan dukungan sesuai form C
(11) Diisi capaian yang telah dilakukan Guru yang diobservasi
(12) Diisi tantangan yang dihadapi Guru yang diobservasi
(13) Diisi upaya peningkatan yang perlu dilakukan Guru yang diobservasi
(14) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi tidak sadar terhadap kesulitan hasil observasi
(15) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi sadar terhadap kesulitan hasil observasi
(16) Dicentang oleh Kepala Sekolah jika Guru yang diobservasi sadar terhadap dampak kesulitan hasil observasi
(17) Diisi catatan oleh Kepala Sekolah yang menjelaskan dasar respon terhadap (14) atau (15) atau (16)