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1
Darse cuenta
Situación: Describe brevemente la Bloqueo (s): Escribe, a manera de frase
situación en la que notas que surgen breve, uno de los bloqueos que ubiques.
bloqueos.
Jimmy tiene a su padre e hijo delicados de salud, "la enfermedad de mi padre no tiene cura"
piensa que esa situación puede afectar el "la enfermedad de mi hijo no tiene cura"
desempeño de sus funciones en la empresa "las enfermedades de mis familiares puede afectar
donde labora. el desarrollo de mis funciones en la empresa"
2
Cuestionar
Completa los bloques de acuerdo al bloqueo con el que elegiste trabajar.
Evidencia (s)
¿Es totalmente cierto este pensamiento?, ¿en qué pruebas me baso?, ¿podría existir otra
explicación u otra forma de pensar más realista?, ¿es un hecho probado científicamente?,
¿ha ocurrido lo contrario en alguna ocasión?
Las personas tienen problemas en la vida personal que pueden afectar el desempeño laboral, pero muchas
personas logran sobreponerse y superar la situación.
1
Gravedad
¿Serían tan terribles las consecuencias?, ¿a cuántas áreas de mi vida afectaría?, ¿podría
encontrarme bien aún cuando esto sea así?
Si las personas que tienen problemas personales no logran sobreponerse y cumplir con sus funciones en la
empresa podrian ser despedidos.
Utilidad
¿Qué consecuencias tiene para mí pensar así?, ¿me ayuda a solucionar mis problemas?,
¿me hace sentirme bien?
Pensar negativamente sobre una situación dificil no ayuda a solucionar los problemas, más bien por el contrario,
las personas tienen que automotivarse y tomar desiciones correctas para mejorar situaciones negativas.
3
Transformar
Responde las siguientes preguntas por cada bloqueo:
2
Avance 2. Habilidades y recursos para afrontar las decisiones
Las personas a las que monitoreamos y damos A traves de reuniones de trabajo se desarrollo
retroalimentación para el cumplimiento de sus una comunicacion efectiva.
funciones no contestan celular o demoran en ver
sus Whastapp y eso incide negativamente en el
cumplimiento de metas.
Comunicación efectiva
En otras empresas reunimos a los subordinados y
Liderazgo
les entregamos sus funciones laborales, de esta
Trabajo en equipo
manera tienen conocimiento de sus deberes,
obligaciones.
3
5 ¿Pusiste en práctica alguna de las 7 Escribe cómo estos recursos (tus
habilidades revisadas en el curso? fortalezas y habilidades) te pueden
Escribe cuáles: facilitar el seleccionar una decisión
para la situación de la pregunta 1:
4
Avance 3: Tamiz de decisión
3 ¿Qué alternativas
tienes para lograrlo?
Escribe una lista de al
menos 2 opciones.
Alternativa 1
Implementar inteligencia
emocional.
Alternativa 2
Practicar Meditación.
5
4 ¿Cuáles son las consecuencias e implicaciones de
cada alternativa? Identifica los posibles resultados:
5 Detecta en el
checklist si la
alternativa cumple
Positivas
con los criterios del
modelo CREA:
Autoconocimeinto, autogestion, empatia.
Compasiva
Resonante
Esperanzadora
Atención plena /
Estar presente
Negativas
Compasiva
Resonante
Esperanzadora
Atención plena /
Estar presente
6
Opcional
Positivas Negativas
Compasiva
Resonante
Esperanzadora
Atención plena /
Estar presente
Compasiva
Resonante
Esperanzadora
Atención plena /
Estar presente
7
Alternativas
8 Con todo lo que has analizado con el ejercicio ¿Qué alternativa elegirías?
¿Por qué?
8
Opcional
Alternativas
9
10