KHS Pas X TKR 2 - Bahasa Sunda

SMK TARUNA BHAKTI
DAFTAR NILAI AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA SEMESTER :

KELAS : X TKR 2 KKTP :
FORMATIF SUMATIF
NA
FORMAT SUM SUM AKHIR CAPAIAN KOMPETENSI
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
F-1 F-2 F-3 F-4 F-5 F-6 IF SUM-1 SUM-2 SUM-3 SUM-4 SUM-5 SUM-6 SEMESTER
NO NAMA SISWA/I
Dapat Dapat Dapat Mampu Mampu NILAI RAPOR CAPAIAN KOMPETENSI
Menamp menulisk menulis membac memban melantu (NR)
ilkan an laporan a dingkan nkan TERTINGGI
jenis dongeng dengan laporan bentuk, kawih
dongeng yang ada memper kegiatan struktur sunda
NA (F) dengan sekitarny hatikan dan klasik
cara a struktur aspek dan pop
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
monolog kebahas kawih
atau aan
dramatis
Menunjukkan kemampuan
Mampu melantunkan kawih
sunda klasik dan pop
1 Adi Sebastian Hartono L 80 85 90 80 83.75 80 85 85 80 85 90 88 80 84
Dapat menuliskan dongeng
yang ada sekitarnya
2 Adrian Saputra L 80 90 87 82 84.75 80 90 90 80 90 87 72 86 84
Dapat menulis laporan
dengan memperhatikan
3 Ahmad Izaaz Al - Iman L 80 85 87 85 84.25 80 85 90 80 85 87 72 80 82 struktur dan aspek
kebahasaan
yang ada sekitarnya
4 Alif Rizki Nur Aditya L 85 90 90 80 86.25 85 90 90 85 90 90 84 80 87
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
yang ada sekitarnya
5 Angga Ardani L 80 90 90 80 85 80 90 90 80 90 90 70 80 84
6 Ari Suyanto L 85 85 87 85 85.5 80 85 83 85 85 87 72 70 81
7 Bugar Tindaka L 85 85 90 80 85 80 85 90 85 85 90 78 73 83 struktur dan aspek
kebahasaan
8 David Zulio Hutabarat L 70 85 87 80 80.5 70 85 87 70 85 87 70 70 78 struktur dan aspek
kebahasaan
yang ada sekitarnya
9 Doni Irawan L 83 95 95 80 88.25 83 95 90 83 95 95 78 76 87
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
10 Erlangga Saputra L 80 90 95 82 86.75 80 90 90 80 90 95 70 70 83
yang ada sekitarnya
11 Erwin Gunawan L 70 80 70 80 75 70 90 82 70 80 0 70 0 58
yang ada sekitarnya
12 Faizan Fardian Al Jamesha L 90 95 95 85 91.25 90 95 90 90 95 95 72 75 88
yang ada sekitarnya
13 Felixiano Hilarius Putra Pu'ung L 80 90 70 80 80 80 90 90 80 90 70 62 75 80
14 Galih Febriansyah Hartanto L 78 85 87 80 82.5 78 85 87 78 85 87 72 82 82 struktur dan aspek
kebahasaan
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
15 Gana Lalang L 90 85 70 80 81.25 72 80 82 70 80 70 64 70 74 struktur dan aspek
kebahasaan
yang ada sekitarnya
16 Gilang Purnama L 83 87 85 80 83.75 83 87 85 83 87 85 72 75 82
17 M. Iqbal Ar - Rasyhid L 83 85 87 85 85 83 85 83 83 85 87 76 70 82
18 M. Nasrul Hoerudin L 85 80 90 80 83.75 85 80 85 85 80 90 68 75 81
19 Muchamad Farid Al Fauzi L 80 85 70 80 78.75 80 85 90 80 85 70 60 75 78 struktur dan aspek
kebahasaan
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
yang ada sekitarnya
20 Muhamad Bumi Pradita L 80 95 87 85 86.75 80 95 90 80 95 87 80 80 86
yang ada sekitarnya
21 Muhamad Dipta Az - Zikra L 80 90 90 80 85 80 90 85 80 90 90 80 70 83
yang ada sekitarnya
22 Muhamad Fazri Akbar L 80 90 70 80 80 75 80 75 80 70 80 70 70 75
23 Muhammad Fachri Ramadhan L 87 87 90 80 86 87 85 80 87 87 90 88 80 86
24 Muhammad Kavi Annur Fattah L 80 87 85 80 83 80 87 90 80 87 85 72 87 84 struktur dan aspek
kebahasaan
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
yang ada sekitarnya
25 Muhammad Raffi Ardiansyah L 85 90 90 80 86.25 85 90 90 85 90 90 78 70 85
Menampilkan jenis
dongeng dengan cara
26 Muhammad Rizky Abidin L 87 85 80 85 84.25 87 85 80 87 85 80 88 75 83 ngadongeng, monolog atau
dramatisasi
yang ada sekitarnya
27 Panji Kharisma L 80 95 87 80 85.5 80 95 85 80 95 87 88 80 86
28 Raja Kristyan Giovani Marbun L 80 80 95 80 83.75 80 80 85 80 80 95 88 80 84
29 Rama Ardiansah L 80 85 87 80 83 80 85 83 80 85 87 74 85 82
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
30 Ridho Mahdiana L 70 80 75 80 76.25 73 70 75 70 72 70 70 70 71 struktur dan aspek
kebahasaan
31 Sajan L 80 87 90 80 84.25 80 87 83 80 87 90 68 75 81
yang ada sekitarnya
32 Sandi Kurniawan L 80 95 95 80 87.5 80 95 87 80 95 95 80 75 86
yang ada sekitarnya
33 Vananda Prasetyo Pratama L 80 90 90 80 85 80 90 83 80 90 90 60 85 82
34 Vincencius Syalom Nathanael L 80 85 93 80 84.5 80 85 87 80 85 93 74 80 83
FORMATIF SUMATIF
NA
TENGAH SEMESTER
JENIS KELAMIN
NO NAMA SISWA/I
ngadong dan kebahas
eng, aspek aan
atau aan
dramatis
35 Wawan L 80 85 95 80 85 80 85 85 80 85 95 80 87 85
yang ada sekitarnya
36 Wirayuda 80 95 80 80 83.75 80 95 87 80 95 80 88 70 84
KET : Bekasi, 20 Desember 2022

1. SUMATIF : Diisi Tujuan Pembelajaran Guru mata Pelajaran
2. KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP )HARUS DIISI
Popoh Maria Ulfah, SE

I
70
CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH
Perlu bimbingan dalam

Menampilkan jenis dongeng
dengan cara ngadongeng,
monolog atau dramatisasi



CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH





CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH





CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH
Perlu bimbingan dalam Dapat

membaca laporan kegiatan



menuliskan dongeng yang ada
sekitarnya

CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH



Mampu membandingkan
bentuk, struktur dan aspek
kebahasaan kawih

menulis laporan dengan
memperhatikan struktur dan
aspek kebahasaan

CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH


menulis laporan dengan
memperhatikan struktur dan
aspek kebahasaan



CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH

menuliskan dongeng yang ada
sekitarnya




CAPAIAN KOMPETENSI
CAPAIAN KOMPETENSI
TERENDAH


NO NAMA NIS KELAS
164 Adi Sebastian Hartono 2223.10.037 X TKRO 2
165 Adrian Saputra 2223.10.038 X TKRO 2
166 Ahmad Izaaz Al - Iman 2223.10.039 X TKRO 2
167 Alif Rizki Nur Aditya 2223.10.040 X TKRO 2
168 Angga Ardani 2223.10.041 X TKRO 2
169 Ari Suyanto 2223.10.042 X TKRO 2
170 Bugar Tindaka 2223.10.043 X TKRO 2
171 David Zulio Hutabarat 2223.10.044 X TKRO 2
172 Doni Irawan 2223.10.045 X TKRO 2
173 Erlangga Saputra 2223.10.046 X TKRO 2
174 Erwin Gunawan 2223.10.047 X TKRO 2
175 Faizan Fardian Al Jamesha 2223.10.048 X TKRO 2
176 Felixiano Hilarius Putra Pu'ung 2223.10.049 X TKRO 2
177 Galih Febriansyah Hartanto 2223.10.050 X TKRO 2
178 Gana Lalang 2223.10.051 X TKRO 2
179 Gilang Purnama 2223.10.052 X TKRO 2
180 M. Iqbal Ar - Rasyhid 2223.10.053 X TKRO 2
181 M. Nasrul Hoerudin 2223.10.054 X TKRO 2
182 Muchamad Farid Al Fauzi 2223.10.055 X TKRO 2
183 Muhamad Bumi Pradita 2223.10.056 X TKRO 2
184 Muhamad Dipta Az - Zikra 2223.10.057 X TKRO 2
185 Muhamad Fazri Akbar 2223.10.058 X TKRO 2
186 Muhammad Fachri Ramadhan 2223.10.059 X TKRO 2
187 Muhammad Kavi Annur Fattah 2223.10.060 X TKRO 2
188 Muhammad Raffi Ardiansyah 2223.10.061 X TKRO 2
189 Muhammad Rizky Abidin 2223.10.062 X TKRO 2
190 Panji Kharisma 2223.10.063 X TKRO 2
191 Raja Kristyan Giovani Marbun 2223.10.064 X TKRO 2
192 Rama Ardiansah 2223.10.065 X TKRO 2
193 Ridho Mahdiana 2223.10.066 X TKRO 2
194 Sajan 2223.10.067 X TKRO 2
195 Sandi Kurniawan 2223.10.068 X TKRO 2
196 Vananda Prasetyo Pratama 2223.10.069 X TKRO 2
197 Vincencius Syalom Nathanael 2223.10.070 X TKRO 2
198 Wawan 2223.10.071 X TKRO 2
199 Wirayuda 2223.10.072 X TKRO 2

KHS Pas X TKR 2 - Bahasa Sunda

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

KHS Pas X TKR 2 - Bahasa Sunda

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KHS Pas X TKR 2 - Bahasa Sunda

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SMK TARUNA BHAKTI

DAFTAR NILAI AKHIR SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA SEMESTER :

KET : Bekasi, 20 Desember 2022

Popoh Maria Ulfah, SE

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam Dapat

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam Dapat

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam Dapat

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam Dapat

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam Dapat

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

Perlu bimbingan dalam

You might also like