Grupa A Klasa .................... Data ................ Numer w dzienniku .....

Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 40 p. Ocena .............

1 Listen to the recording and choose the correct answer. ( ... / 5 p.)
Posłuchaj nagrania i zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Maya likes:
A. spending time indoors. B. spending time in her garden. C. observing insects.
2. There are ___________ flowers in her garden.
A. no B. only C. many
3. She waters the garden:
A. when it’s hot. B. in the evening. C. in summer.
4. Maya doesn’t like:
A. ants. B. roses. C. garden parties.
5. Maya:
A. invites only her friends.
B. has garden parties in summer.
C. doesn’t like eating and dancing in her garden.
2 Translate the words in brackets into English. ( ... / 5 p.)
Przetłumacz na język angielski fragmenty zdań w nawiasach.

1. There are many (zagrożone) ____________________ animals in South Africa.

2. We want to spend our summer holiday by the (jeziorem) ___________________ .
3. People shouldn’t (niszczyć) ____________________ animals’ natural habitats.
4. (Wylesienie) _______________________ is a real problem.
5. I can’t stand it when people drop (śmieci) everywhere!

3 Translate the words in brackets into English. ( ... / 5 p.)

Przetłumacz na język angielski fragmenty zdań w nawiasach.

1. (Zgadzam się) __________________ with you. We should sort our rubbish.

2. (Wierzę, że) ____________________ that people can protect the environment better.
3. (Też tak myślę) __________________________ .
4. (Moim zdaniem) _________________________ we can do a lot of things to help wild animals.
5. (Nie zgadzam się z tobą) ________________________ with you.

4 Choose the correct option. ( ... / 5 p.)

Wybierz właściwą odpowiedź.

1. Mark usually _______________ on Saturday.

A. works B. is working
2. I _______________ a special dress today.
A. wear B. am wearing
3. _______________ wild animals?
A. Do you like B. Are you liking
4. Look! He _______________ my pizza!
A. eats B. is eating
5. My mum ______________ in the kitchen now.
A. doesn’t cook B. isn’t cooking

MHINPMDIHIQQNJH Grupa A | strona 1 z 3

5 Write sentences. Use present simple or present continuous. ( ... / 5 p.)
Napisz zdania twierdzące, przeczące lub pytania używając czasu present simple lub present continuous.

1. I / never / get up / before 6 o’clock.

_________________________________________________________________

2. What / he / do / at the moment?

_________________________________________________________________

3. My friends / not listen to / rock.

_________________________________________________________________

4. Tim and Brenda / not clean / now.

_________________________________________________________________

5. your brother / sometimes / take photos / of animals?

_________________________________________________________________

6 Read the text and fill the gaps (1–5) with the words in the box. ( ... / 5 p.)
Przeczytaj tekst i uzupełnij luki (1–5) wyrazami z ramki.yellow bike.

MHINPMDIHIQQNJH Grupa A | strona 2 z 3

7 Complete the gaps (1–5) with one word. ( ... / 5 p.)
Uzupełnij luki w blogu brakującymi wyrazami. W każdą lukę możesz wpisać tylko jeden wyraz.

8 EXTRA ( ... / 5 p.)

Połącz wyrazy aby otrzymać wyrażenia.
Następnie ułóż z nimi zdania.

1. acid A. water

2. natural B. warming

3.carbon C. dioxide

4. global D. rain

5. clean E. resources

1 ________________________________________

2 ________________________________________

3 ________________________________________

4 ________________________________________

5 ________________________________________

MHINPMDIHIQQNJH Grupa A | strona 3 z 3

Grupa B Klasa .................... Data ................ Numer w dzienniku .....
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 40 p. Ocena .............

1 Listen to the recording and choose the correct answer. ( ... / 5 p.)
Posłuchaj nagrania i zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Maya:
A. invites only her friends.
B. has garden parties in summer.
C. doesn’t like eating and dancing in her garden.
2. There are ___________ flowers in her garden.
A. no B. only C. many
3. She waters the garden:
A. when it’s hot. B. in the evening. C. in summer.
4. Maya doesn’t like:
A. ants. B. roses. C. garden parties.
5. Maya likes:
A. spending time indoors. B. spending time in her garden. C. observing insects.
2 Translate the words in brackets into English. ( ... / 5 p.)
Przetłumacz na język angielski fragmenty zdań w nawiasach.

1. (Wylesienie)_______________ is a real problem.

2. We want to spend our summer holiday by the (jeziorem) ________________ .
3. People shouldn’t (niszczyć) ________________ animals’ natural habitats.
4. There are many (zagrożone) _________________ animals in South Africa.
5. I can’t stand it when people drop (śmieci) _________________ everywhere!

3 Translate the words in brackets into English. ( ... / 5 p.)

Przetłumacz na język angielski fragmenty zdań w nawiasach.

1. (Nie zgadzam się z tobą) ____________________ with you.

2. (Wierzę, że) ____________________ that people can protect the environment better.
3. (Też tak myślę) __________________________ .
4. (Moim zdaniem) _______________________ we can do a lot of things to help wild animals.
5. (Zgadzam się) ___________________ with you. We should sort our rubbish.

4 Choose the correct option. ( ... / 5 p.)

Wybierz właściwą odpowiedź.

1. Look! He ________________ my pizza!

A. eats B. is eating
2. I ________________ a special dress today.
A. wear B. am wearing
3. ______________ wild animals?
A. Do you like B. Are you liking
4. Mark usually ______________ on Saturday.
A. works B. is working
5. My mum _________________ in the kitchen now.
A. doesn’t cook B. isn’t cooking

MHINPMDIHIQQNJH Grupa B | strona 1 z 3

5 Write sentences. Use present simple or present continuous. ( ... / 5 p.)
Napisz zdania twierdzące, przeczące lub pytania używając czasu present simple lub present continuous.

1. your brother / sometimes / take photos / of animals?

_______________________________________________________

2. What / he / do / at the moment?

_______________________________________________________

3. My friends / not listen to / rock.

_______________________________________________________

4. Tim and Brenda / not clean / now.

_______________________________________________________

5. I / never / get up / before 6 o’clock.

_______________________________________________________
6 Read the text and fill the gaps (1–5) with the words in the box. ( ... / 5 p.)
Przeczytaj tekst i uzupełnij luki (1–5) wyrazami z ramki.yellow bike.

MHINPMDIHIQQNJH Grupa B | strona 2 z 3

7 Complete the gaps (1–5) with one word. ( ... / 5 p.)
Uzupełnij luki w blogu brakującymi wyrazami. W każdą lukę możesz wpisać tylko jeden wyraz.

8 EXTRA ( ... / 5 p.)

Połącz wyrazy aby otrzymać wyrażenia.
Następnie ułóż z nimi zdania.

1. global A. rain

2. natural B. warming

3.carbon C. dioxide

4. acid D. water

5. clean E. resources

1 ________________________________________

2 ________________________________________

3 ________________________________________

4 ________________________________________

5 ________________________________________

MHINPMDIHIQQNJH Grupa B | strona 3 z 3