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1-1 數列
1-1 數列
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§ 數列的定義
1. 數列:將一連串的數依序排列﹐形成一數列﹐ ﹐
表示數列的第 n 項﹐此數列記為〈 〉﹒
2. 遞迴關係:數列〈 〉﹐已知 的值﹐若給定 與 的關係﹐ ﹐
3. 等差數列:首項為 a﹐公差為 d
(1) 第 n 項 ﹒ (2) 遞迴關係式: ﹒
4. 等比數列:首項為 a﹐公比為 r
(1) 第 n 項 ﹒ (2) 遞迴關係式: ﹒
5. 若遞迴關係式為 ,先改為(an+1-s)=r(an-s)型式再以等比數列處理。
6. 常用的運算公式:
(1) ﹒
(2) ﹒
(3) ﹒
【自我練習】
◎ an 的意義
1. 一數列{an}的一般項為 an=2n+3,則 a5+a10+a11 =? 【61】
2. 數列 1,2,5,10,17,26,……的第 k 項可以是下列何者? 【A】
(A) 1+(k-1) (B) 2+(k-1) (C) 1+(k+1) (D) 2+(k+1) (E) 1-(k+1)2。
2 2 2 2
3. 數列{an}中,an=3n,數列{bn}中,bn=4n-1,若{an}與{bn}的共同項排成一
新數列{cn},則{cn}的一般項 cn 為(A) (B) (C) (D) (E) 。 【B】
4. 某水果販將橘子堆成長方形垛,若最底層長邊有 10 個橘子,短邊有 5 個,則此長方形
垛最多有幾個橘子? 【130】
5. 設由 a1=3,a2=5,an=an-1+2an-2,n≧3,所決定的數列{an},則 a5=?
【43】
(5) (6) 【 ; 】
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【自我挑戰】
21. 伸出你的左手,從大拇指開始,如圖所示那樣數數字
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,……數到 888 時,你數在哪個手指
上? 【食指】
22. 設正整數 n 的個位數字以 f(n)表之,並令 an=f(n2)-f(n),又使 an=0 的
正整數 n 由小而大依序列出 n1,n2,n3,……,則下列何者正確?
【ABCE】
(A) a5=0 (B) a6=a10 (C) =8 (D) n3=7 (E) n50=125。
25. 將正整數以括號分群如下:(1),(2,3,4),(5,6,7,8,9),……,(an,……,bn),
第 n 群第 1 個數字為 an,最後一個數字為 bn,第 n 群數字總和為 Sn,則 (A) a5=18
(B) b5=25 (C) a10=82 (D) b10=100 (E) S10=1001。 【BCD】
26. 一張紙片上寫著一些有序數,其排列如表,則下列何者正確? 【BDE】
(A)紙片上共有 324 個數字 (B)第 10 列第 15 行的元素為 70 (C)第 8 列的所有數字總
和為 1110 (D)第 12 行的所有數字總和為 1250 (E) 所有數字總和為 23200。
147…584710…
6471013…
64…………
555861…
112586164…115
複的部分只算一個點)﹐求(1) ﹒ (2) ﹒ 【 ; 】
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§ 數學歸納法
1. 數學歸納法原理:對一系列命題 P(n),n 為正整數,若 P(n)滿足下列二條件:
P(1)成立,【若從第 m 項開始成立,則改為P(m)成立】
對正整數 k,假設 P(k)成立,則 P(k+1)跟著成立,【若從第 m 項開始成立則須
k≧m】
則對任意正整數 n,P(n)恆成立。
2. 數學歸納法步驟:
1° 當 n=1 時,..…P(1)...... (將 n=1 代入驗證即可),∴n=1 時成立。
2° 設 n=k 時成立,即……P(k)……。(此處須將 n 用 k 代入,呈現出一個等式)
3° 當 n=k+1 時,……P(k+1)……(此處將 n 用 k+1 代入)
…………….. (將上式前面 k 項,依 2° 之等式代換)
…………….. (化簡,推論 P(k+1)成立)
由數學歸納法得知此式恆成立(最後例行性寫上總結)
【自我練習】
◎ 數學歸納法觀念
31. 某人用數學歸納法證明「n2+5≧4n 對任意正整數 n 恆成立」的過程如下
(1)當 n=1 時,n2+5=6,4n=4,故 n2+5≧4n 成立。
(2)假設 n=k 時,不等式成立,即 k2+5≧4k,
則 n=k+1 時,有(k+1)2+5=〔(k+1)2-4(k+1)+4〕+4(k+1)+1
=〔(k+1)-2〕2+4(k+1)+1≧4(k+1)
所以 n=k+1 時,不等式 n2+5≧4n 也成立。
故由數學歸納法知,對所有正整數 n,n2+5≧4n 恆成立。
選出正確者: 【E】
(A)當 n=1 時的驗證過程不正確
(B)只驗證當 n=1 時成立是不夠的,還須驗證當 n=2 時不等式也成立
(C)假設 n=k 成立時,不等式的寫法不正確
(D)(k+1)-2〕2+4(k+1)+1≧4(k+1)不正確,〔(k+1)-2〕2+4(k+1)+1>4(k+1)才對
(E)從 n=k 到 n=k+1 的推理過程沒使用 n=k 時的歸納假設。
◎ 數學歸納法證明_恆等式
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(2)利用數學歸納法證明(1)之結果。 【 】
-1。
38. 用數學歸納法證明:12-22+32-42+……+(2n-1)2-(2n)2=-n(2n+1)。
◎ 數學歸納法證明_敘述式
40. 試證:對任意自然數 n,(3n+1)×7n-1 恆為 9 的倍數。
41. 設 an=33n+1-5n+2,nÎN,則 an 恆為某一自然數 p 的倍數,(1)請猜測 p 的最大值。
(2)請用數學歸納法證明(1)的猜測恆為正確的。 【22】
8n+1 4n
42. 證明:不論 n 是任何正整數,2 +2 的個位數字都是 8。
43. 試證:對任意正整數 n,24n+1-6n 的個位數字恆為 6。
44. 證明: 恆為正偶數( 為正整數)﹒
【ABCDE】
48. 平面上有 n 個圓經過同一定點,這 n 個圓最多把所在的平面分成 an 個部分,顯然 a1=