KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KURIKULUM MERDEKA

Satuan Pendidikan : SMK Yos Sudarso Kawunganten Tahun Pelajaran : 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas/Fase : XI/F Penyusun : Ruswa

No Elemen Tujuan Pembelajaran Materi/Konten Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

Peserta didik dapat menjelaskan konsep keliling

1 Geometri Menjelaskan konsep lingkaran Konsep lingkaran L1/C1 lingkaran dengan benar. PG 1

Peserta didik dapat menjelaskan konsep lingkaran

Konsep lingkaran L1/C1 dengan benar. PG 2

Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran

Peserta didik dapat menjelaskan jari-jari lingkaran
2 Unsur-unsur lingkaran L1/C1 dengan benar. PG 3

Peserta didik dapat menjelaskan diameter

Unsur-unsur lingkaran L1/C1 lingkaran dengan benar. PG 4

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan

3 Menentukan panjang busur lingkaran Panjang busur lingkaran L2/C3
panjang busur lingkaran dengan benar.
PG 5

Peserta didik dapat menentukan panjang busur

Panjang busur lingkaran L2/C3 lingkaran yang diketahui jari-jari dan sudut PG 6
pusatnya dengan benar.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan

Menjelaskan hubungan antara dua sudut dan panjang Hubungan antara dua sudut dan
4 L1/C2 hubungan antara dua sudut dan panjang busur PG 7
busur lingkaran panjang busur lingkaran
lingkaran dengan benar.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan

Hubungan antara dua sudut dan
L1/C2 hubungan antara dua sudut dan panjang busur PG 8
panjang busur lingkaran
lingkaran dengan benar.

Peserta didik dapat menentukan luas juring

5 Menentukan luas juring lingkaran Luas juring lingkaran L2/C3
lingkaran dengan benar.
PG 9

Peserta didik dapat menentukan luas juring

Luas juring lingkaran L2/C3 PG 10
lingkaran dengan benar.

Menjelaskan hubungan antara dua sudut dan luas juring Hubungan antara dua sudut dan Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara
6 L1/C2 PG 11
lingkaran luas juring lingkaran dua sudut dan luas juring lingkaran dengan benar.
 Hubungan antara dua sudut dan Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara
L1/C2 PG 12
luas juring lingkaran dua sudut dan luas juring lingkaran dengan benar.

Rumus persamaan lingkaran Diberikan gambar, peserta didik dapat membuat

Mengkreasi rumus persamaan lingkaran berpusat di titik
7 berpusat di titik O(0,0) dan berjari- L3/C6 rumus persamaan lingkaran berpusat di titik O(0,0) PG 13
O(0,0) dan berjari-jari r
jari r dan berjari-jari r dengan tepat.

Rumus persamaan lingkaran Diberikan gambar peserta didik dapat membuat

berpusat di titik O(0,0) dan berjari- L3/C6 rumus persamaan lingkaran berpusat di titik O(0,0) PG 14
jari r dan berjari-jari r dengan tepat.

Rumus persamaan lingkaran Diberikan gambar, peserta didik dapat membuat

Mengkreasi rumus persamaan lingkaran berpusat di titik (a, b)
8 berpusat di titik (a, b) dan berjari- L3/C6 rumus persamaan lingkaran berpusat di titik (a, b) PG 15
dan berjari-jari r
jari r dan berjari-jari r dengan tepat/benar

Rumus persamaan lingkaran Diberikan gambar, peserta didik dapat membuat

berpusat di titik (a, b) dan berjari- L3/C6 rumus persamaan lingkaran berpusat di titik (a, b) PG 16
jari r dan berjari-jari r dengan tepat/benar

Kedudukan garis terhadap

Menganalisis kedudukan garis terhadap lingkaran secara Peserta didik dapat menganalisis kedudukan garis
9 lingkaran secara geometris L3/C4 PG 17
geometris maupun aljabar terhadap lingkaran secara aljabar dengan tepat.
maupun aljabar

Kedudukan garis terhadap Diberikan gambar, peserta didik dapat

lingkaran secara geometris L3/C4 menganalisis kedudukan garis terhadap lingkaran PG 18
maupun aljabar secara geometris dengan tepat.

Diberikan pernyataan, peserta didik dapat

Mengkreasi rumus persamaan garis singgung titik pada Rumus persamaan garis singgung
10 L3/C4 membuat rumus persamaan garis singgung titik PG 19
lingkaran titik pada lingkaran
pada lingkaran dengan tepat.

Diberikan gambar, peserta didik dapat membuat

Rumus persamaan garis singgung
L3/C4 rumus persamaan garis singgung titik pada PG 20
titik pada lingkaran
lingkaran dengan tepat.

Diberikan pernyataan, peserta didik dapat

Rumus persamaan garis singgung
11 L3/C6 membuat rumus persamaan garis singgung titik PG 21
titik pada lingkaran
(a,-b) pada lingkaran dengan tepat.

Diberikan pernyataan, peserta didik dapat

Rumus persamaan garis singgung
L3/C6 membuat rumus persamaan garis singgung titik (- PG 22
titik pada lingkaran
a,b) pada lingkaran dengan tepat.
 Diberikan gambar, peserta didik dapat
12 Menganalisis hubungan dua lingkaran Hubungan dua lingkaran L3/C4 menganalisis panjang garis singgung persekutuan PG 23
luar kedua lingkaran dengan tepat.

Diberikan pernyataan, peserta didik dapat

13 Hubungan dua lingkaran L3/C4 memecahkan masalah panjang garis singgung PG 24
persekutuan luar kedua lingkaran dengan tepat.

Diberikan gambar, peserta didik dapat

Hubungan dua lingkaran L3/C4 menganalisis panjang garis singgung persekutuan PG 25
dalam kedua lingkaran dengan tepat.

Peserta didik dapat menjelaskan konsep lingkaran

14 Menjelaskan konsep lingkaran Konsep lingkaran L1/C1 dengan benar. Isian singkat 26

Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran

Peserta didik dapat menjelaskan unsur-unsur
15 Unsur-unsur lingkaran L1/C1 lingkaran dengan benar. Isian singkat 27

Peserta didik dapat menentukan panjang busur

16 Menentukan panjang busur lingkaran Panjang busur lingkaran L2/C3
lingkaran dengan benar.
Isian singkat 28

Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara

Menjelaskan hubungan antara dua sudut dan panjang Hubungan antara dua sudut dan
17 L1/C2 dua sudut dan panjang busur lingkaran dengan Isian singkat 29
busur lingkaran panjang busur lingkaran
benar.

Menjelaskan hubungan antara dua sudut dan luas juring Hubungan antara dua sudut dan Peserta didik dapat hubungan antara dua sudut
18 L2/C3 Isian singkat 30
lingkaran luas juring lingkaran dan luas juring lingkaran dengan benar.

Peserta didik dapat menentukan panjang busur

19 Menentukan panjang busur lingkaran Panjang busur lingkaran L2/C3 Uraian 31
lingkaran dengan benar.
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara
Menjelaskan hubungan antara dua sudut dan panjang Hubungan antara dua sudut dan
20 L1/C2 dua sudut dan panjang busur lingkaran dengan Uraian 32
busur lingkaran panjang busur lingkaran
benar.
Peserta didik dapat menentukan luas juring
21 Menentukan luas juring lingkaran Luas juring lingkaran L2/C3
lingkaran dengan benar.
Uraian 33

Diberikan gambar, peserta didik dapat

22 Menganalisis hubungan dua lingkaran Hubungan dua lingkaran L3/C4 menganalisis panjang garis singgung persekutuan Uraian 34
luar kedua lingkaran dengan tepat.

Diberikan gambar, peserta didik dapat

23 Menganalisis hubungan dua lingkaran Hubungan dua lingkaran L3/C4 menganalisis panjang garis singgung persekutuan Uraian 35
dalam kedua lingkaran dengan tepat.

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PRA PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SMK Yos Sudarso Kawunganten Tahun Pelajaran : 2023/2024

Mata Pelajaran : ….................................................. Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas : XII Penyusun : ….....................................

No Lingkup Materi Kompetensi yang diuji Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40