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  • DS6 - Promenades Avec Berland (Cinématique Et Atomistique)

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    DS6_Promenades Avec Berland (Cinématique et Atomistique) (2)

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    DS6 Probléme 1 : promenades en cinématique (10 pts) I—Autour des polaires : Un manege est constitué de deux plateformes horizontales de méme rayon R. La premiére est fixe et sa circonférence passe par le point O, son centre étant sur l'axe Ox fixe. La deuxiéme peut rouler sans glisser autour de la premiére. La figure ci-dessus est une vue de dessus. Un enfant assimilé & un point M se trouve en un point de la circonférence mobile. II décrit alors une trajectoire contenue dans le plan horizontal (Oxy), d'équation polaire r = 2R.(1 + cos0). La vitesse angulaire w reste constante, on a done 0 = ot & partir de linstant initial t= 0. A) Préliminaire : 1) Rappeler la définition des coordonnées polaires (r, @) et des vecteurs &; et 8. Faire un schéma, 2) Etablir expression générale de la vitesse en coordonnées polaires. 3) Faire de méme pour l'accélération, B) Trajectoire : 1) Surla figure donnée en annexe, & rendre avec votre copie, placer les quatre points de la trajectoire de M correspondant 4 0 = 0 (point A), 8 == (point B), 9 = x (point C) et 6 == (point D). 2) Dessiner I'allure de la trajectoire complete (cardioide) et ajouter les vecteurs de la base polaire au point D. © Vitesse : 1) Déterminer, en fonction de R, w et du temps t, les composantes du vecteur vitesse V(M) dans la base polaire. Dessiner ce vecteur au point D. 2) Calculer la norme v de ce vecteur, 3) En quel point de la trajectoire l'enfant risque-t-il le plus d’étre éjecté du manége (vitesse maximale) et dans quelle direction serait-il alors éjecté ? 4) En quel point l'enfant pourra-t-il descendre du manége (vitesse nulle) ? D) Accélération : 1) Déterminer, en fonction de R, @ et du temps t, les composantes du vecteur accélération 4(M) dans la base polaire. Dessiner ce vecteur au point D. 2) Calculer la norme a de ce vecteur. 3) I nexiste pas de sensation absolue de vitesse, mais on ressent fortement les accélérations subies. En quel point l'enfant risque-tl le plus de se sentir mal (accélération maximale) ? IL— Autour des cartésiennes : On considére le dispositif schématisé ci-dessous. Le corps S est déplacé & une vitesse constante tf de norme u=2,0 m.s" par rapport au sol. Une bille A, lige au point C par un fil inextensible, monte le long de la surface cylindrique du corps S de rayon R. 1) Déterminer, dans la base (i; j), le vecteur vitesse de A par rapport au sol, en fonction de R, de la hauteur h de A au-dessus du sol, et de u. Application numérique :R=10em h=8,0 cm 2) Déterminer le vecteur accélération de A. Faire I'application numérique. Probléme 2 : promenades dans la classification périodique des éléments (10 pts) _ A-~Autour de l'iode : 1) Etablir la configuration électronique de l'atome d'iode (Z = 53) dans son état fondamental en énongant les régles et principes utilisés. Préciser la position de Viode dans la classification périodique (période, colonne). 2) Prévoir la formule de I'ion stable formé partir de cet atome, nommé ion iodure. 3) Le diode est peu soluble dans l'eau mais se dissout facilement en présence ions iodure pour donner l'ion triiodure Is”. Donner une formule de Lewis pour cet ion. 4) Justifier la plus grande solubilité de V'ion triiodure par rapport au diiode dans eau, en précisant les différentes interactions mises en jeu. Quel est ordre de grandeur de l'énergic correspondant a ces liaisons ? 5) Proposer une formule de Lewis pour l'on iodate IOs". Expérimentalement, combien de longueurs de liaisons oxygéne-iode différentes peut-on mesurer dans cet ion ? 6) Comment s‘appelle la famille A laquelle appartient 'élément iode ? Citez trois autres éléments appartenant cette famille et donner leurs numéros atomiques. Quelles propriétés redox ont les corps simples formés A partir des éléments de cette famille ? Comment évolue ce caractére au sein de la famille 2 7) Dessiner le vecteur moment dipolaire de la molécule HI. Doit-on s'attendre & une valeur plus élevée ou plus faible pour la norme du moment dipolaire pour des molécules HX, ott X est & remplacer successivement par les trois éléments cités a la question 6 ? Expliquer. 8) Prévoir, en argumentant, l'évolution de la température d'ébullition des espéces chimiques X2 (pour X appartenant a la famille étudiée) lorsqu’on descend dans lacolonne, sachant que le rayon de 'atome X augmente lorsque le numéro atomique augmente. B—Autour du sélénium : Du grec "selene", la lune, le sélénjum (symbole Se) a été découvert en Suéde par Jons Jakob Berzelius en 1817. C'est un oligoélément. Son numéro atomique est Z = 34 et le nombre de masse de son isotope le plus abondant est A = 80. A l'état naturel, le sélénjum se trouve sous forme d'un mélange de plusieurs isotopes. 9) Donner la composition du noyau $9Se. 10) On donne dans le tableau ci-dessous les isotopes du sélénium ainsi que leur abondance isotopique et leur masse molaire. Calculer la masse molaire du mélange naturel de sélénium. On donnera le résultat avec quatre chiffres significatifs. Nombre de 4 76 77 B 80 82 masse Pourcentage 0.89 | 937 | 7,63 | 23,77 | 49,61 | 8,73 isotopique Masse molaire | 79,9225 | 75,9192 | 76,9199 | 77,9173 | 79,9165 | 81,9167 eng.mol one 11) Btablir la configuration électronique de I'atome de sélénium dans son état fondamental. Combien cet atome posséde-t-il d'électrons non appariés ? Quels sont ses électrons de valence ? 12) L'atome de sélénium peut former plusieurs ions stables : sous forme cationique Se* (sélénite), Se (s¢lénate) et sous forme anionique Se (séléniure). Expliquer succinetement pourquoi. 13) Donner la place du sélénium dans la classification périodique (ligne, colonne, bloc). 14)Donner deux autres éléments appartenant a la famille du sélénium. Préciser Jeur nom et leur numéro atomique. 15) L'élément tellure de symbole Te est situé dans la méme colonne que le sélénium et dans la 5° période. En déduire la configuration électronique de Tatome dans son état fondamental. 16)Le sélénium est susceptible de donner I'hexafluorure de sélénium SeF6. Représenter selon Lewis la formule de ce fluorure. Peut-on obtenir le méme fluorure en remplagant le sélénium par I'un ou T'autre des deux éléments cités & la question 14) ? 17)Donner la formule de Lewis du dioxyde de sélénium SeO2. ~ CoRRECTION DS «¢ 8 PROBLERE 1. Prytlnadtn Ue eedinshiyne Oka: G20 dmc a= 4K See, eT duc ae ee Gc: Ow kue 220 Gud: G2 BE kpc ata OE em crake + me wert que e Mnrune [lank G atte deo E, Ho Mepetahe Yubnh O argue da S ox ~2 = -2Rue 6 = Cee aaa)o B= Ab + 20%, que Bona: Be — Rw ewe 2 4 tw (44 caut) Sy Me pet Ds oe neck que Z 2 fis da nS Sy vtee (erties (dite Os FE) [Sgt Oe bata LT stn Be Reyne Con calle ue be inkine Ub bangs 2 6 fa pickstee) © are (ater 2hw Vee Cemwe thes Fa = “Rw <, = qRuog : L thet 0% exit bows Les kee bhixabiqn ha Z. @ te Ok mulled toe= TC dane ter gorrck © Dom chuckle a 2% 28 = — hiding wt — Caw (14 w ofl , Wr 4 2G + Lid Come 6 20) Te wwe: Bix tech (44 Coowe)% — Bid oiaue hu pe D + ant que aco 450° (mee 62) Kat = & tard bey ou he fea. On tific que Li acibinsban Ue reba Lrakbactinn de bo quate & Z taytere © © o=[ateae = enut\lencta) s eatue Dior jaz 2But (S4 Canwe _ Oe tk petrimak. feu WE = 0 rtak CRO. 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