You are on page 1of 7

GUÍA INGLÉS GRADOS OCTAVO Y

NOVENO.

¿Qué es el presente continuo y cómo utilizarlo?

Son las cosas que hago en este momento. El Present Continuous es el “aquí y ahora”. A diferencia con
otras conjugaciones y tipos de presente en inglés, esta es la más fácil. Muchas veces se confunde con
el presente simple. Sin embargo, hay diferencias entre el presente simple y continuo.

La fórmula (estructura) del presente continuo es muy sencilla: Sujeto + am/are/is (verbo to be) + verbo
acabado en -ing.

Como podemos observar, aquí el verbo auxiliar no recibe transformación alguna, ya que el que cambia es
el verbo principal.

Antes de ver las tres formas de este presente en inglés, veamos en qué momentos lo usamos:

Describir lo que está ocurriendo aquí y ahora.

My mum is cooking a dessert for Christmas Eve.


Mi madre está cocinando un postre para Nochebuena.
I am studying for tomorrow’s exam.
Estoy estudiando para el examen de mañana.

Hablar de algo que está sucediendo ahora pero no necesariamente en ese preciso momento.

He is currently working at a restaurant.


Actualmente está trabajando en un restaurante.
Alex is studying to get his driving license.
Álex está estudiando para sacarse el carné de conducir.

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO


Hablar de situaciones pasajeras o planes inminentes.

I am flying to Los Angeles next month.


Vuelo a Los Ángeles el mes que viene.
We are getting married in Spain.
Nos vamos a casar en España.

Conjugación del presente continuo

Una vez que tengamos claro el uso del presente continuo y sepamos emplearlo e identificarlo, vamos a ver
cómo se usa en sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.

El modo afirmativo (Affirmative)

La fórmula (estructura) del presente continuo es muy sencilla: Sujeto + am/are/is (verbo to be) + verbo
acabado en -ing.

Como podemos observar, aquí el verbo auxiliar no recibe transformación alguna, ya que el que cambia es
el verbo principal.

SINGULAR PLURAL

1ST PERSON I am talking We are talking

2ND PERSON You are talking You are talking

3RD PERSON He / She / It is talking They are talking

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO


They are talking about what they will do for the holidays.
Están hablando de lo que harán en las vacaciones.
I am making a cake for his birthday.
Estoy haciendo una tarta por su cumpleaños.

El modo negativo (Negative)

En las frases negativas, la fórmula que utilizamos es Sujeto + verbo auxiliar ‘to be’ + NOT + Verbo +
ING.

SINGULAR PLURAL

1ST PERSON I am not talking We are not talking

2ND PERSON You are not talking You are not talking

3RD PERSON He / She / It is not talking They are not talking

I am not talking to Karen. I am angry.


No me hablo con Karen. Estoy enfadada.
I am not feeling well.
No me encuentro bien.

El modo interrogativo (Interrogative)

A la hora de hacer preguntas, al igual que en la forma negativa, utilizamos el auxiliar to be + sujeto +
verbo terminado en ‘-ing’.

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO


SINGULAR PLURAL

1ST PERSON Am I talking? Are we talking?

2ND PERSON Are you talking? Are you talking?

3RD PERSON Is He / She / It talking? Are they talking?

Are they coming for dinner?


¿Van a venir a cenar?
Is he working on Saturdays?
¿Está trabajando los sábados?
Am I doing the right thing?
¿Estoy haciendo lo correcto?

Ejercicios de conjugación del presente continuo

Escribe el verbo en la forma correspondiente del Present Continuous.

1. Holly ____ (no feel) well today.


2. My mum _____ (gets up) late this morning.
3. I ______ (eat) an orange.
4. Is he ______ (come) to visit us this Christmas?
5. My grandma ______ (cook) food for the navy.
6. Lisa _____ (fly) to Washington next week for work.
7. I ______ (learn) a new language.
8. Emma _____ (practice) yoga everyday.
9. I _______ (sing) in the shower.
10. You _____ (no be) honest with me.
GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO
Activity # 1

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO


Activity # 2

Subraya los verbos que estén en presente continuo y escribe un pequeño párrafo de mínimo 3
renglones utilizando todos los verbos encontrados. (Desarrollar en el cuaderno)

ACTIVITY # 3

MIRA LA IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO


ACTIVITY # 4

RELACIONA LAS ORACIONES DE LA DERECHA CON LA IZQUIERDA SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBELAS


EN LOS ESPACIOS DE ABAJO (RESOLVER DENTRO

Activity #5: Realiza un escrito de tu día a día utilizando las reglas del presente continuo, luego practica tu
pronunciación y presenta tu texto de manera oral. (Speaking).

GUÍA PROPUESTA DOCENTE JUAN DAVID ARROYAVE BOTERO

You might also like