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Aula Inducacao Microp 2022.PDF 1 Ai
Aula Inducacao Microp 2022.PDF 1 Ai
TELECOMUNICAÇÕES
Microprocessadores
SESSÃO DE INDUÇÃO
3° Ano - 1° Semestre
2022
BEIRA,
Abril de 2022
Questões a considerar
Apresentação do(s) Docente(s);
Apresentação dos Estudantes sua
expectativas em relação a disciplina;
Apresentação da disciplina;
Metodologias de Ensino - Aprendizagem;
Métodos de Avaliação;
Equipes de Trabalho; e
Apresentação da disciplina
Formalismo para desenho estruturado de
máquinas de estados (Revisão de electrónica digital
combinacional e sequencial; exercícios da revisão)
Apresentação do Formador
Microprocessadores
Microprocessadores
Tipo: Semestral
Semestre: 1º
Nivel: 3º
Hora Total de Contacto: 60H
Objectivo Geral da disciplina
Capacitar
o estudante a identificar e entender o
funcionamento do hardware dos
microprocessadores e microcontroladores, assim
como sua programacao em assembly
Objectivos Específicos
Sintentisar os projectos de circuitos sequenciais
Maquinas de Estados
Programar a estrutura na linguagem Assembly do PIC
dado como exemplo;
Escolher um mecanismo de comunicação adequado e
implementá-lo entre vários PIC's, e entre estes e variados
tipos de instrumentação compatível com esses
mecanismos de comunicação
Temas da Disciplina
Formalismo para desenho estruturado de máquinas de estados;
Memórias de acesso aleatório: Organização, capacidade, associação,
barramentos;
Transferência de informação de e para memória;
Estrutura interna de um processador, salientando a sua natureza
enquanto máquina de estados programável;
Estudo de uma arquitectura didáctica em torno do CPU i8085;
Escrita de programas em assembly;
Interacção com o exterior, entradas/saídas.
Estudo das arquitecturas de alguns dos microcontroladores mais
populares (i8051, PIC);
Estudo dos mecanismos de entrada e saída:
Interrupções;
Contadores e temporizadores;
Comunicação série;
Estudo das ferramentas de desenvolvimento, nomeadamente ASM51,
C51 e linker/locater51.
Metodologias
Modelos centrados no Docente
Modelos pedagógicos centrados no Estudante
Modelo centrado no grupo
Instrumentos didáctico-pedagógicos
Projector
Computadores
◦ Simuladores: Logsim, Assemblye, Ldmiro
Internet
Manuais
Marcadores e quadros brancos
Avaliação em 3 métodos:
Primeiro : Um Seminario em Grupo, que tera
um peso de “40%+10%” da Avaliação Total
Segundo: Um (01) Teste escrito Individual =
40% da Avaliação Total para cada teste;
Participação: Entre varios aspectos: Participacao
nas seccoes de aulas, presenca, pontualidade,
TPC que vao influeciar sobre o Seminario(Sera
agregado na nota de seminario)..
Cálculo da Média de Frequência:
Mf= 50%TE1 + 50%(40%WP+10%part)
Exame
Formalismo para desenho estruturado de
máquinas de estados
Revisão de ff (Exercicios)
O campo da Eletrônica Digital é
basicamente dividido em duas áreas:
Lógica Combinacional
Lógica Seqüencial
Q’
R
Latch D
Latch D (Latch Transparente)
Caso seja adicionado um circuito direcionador de pulso a
um latch S-R, obtem-se um novo circuito latch que não
possui condição inválida. Este circuito é chamado latch D
ou latch transparente.
SÍNCRONOS:
quando existe um sinal de clock único externo aplicado a
todos os estágios ao mesmo tempo.
Os ff são actualizados no mesmo instante
Classificação quanto ao modo de contagem
PROGRESSIVOS ou CRESCENTES, quando
contam numa sequência de números crescentes,
ou seja, dos valores mais baixos para os mais
altos, como (1,2,3,4...). São também chamados
pelo termo inglês de UP COUNTERS.
REGRESSIVOS ou DECRESCENTES, quando
a contagem é feita dos valores mais altos para os
mais baixos como (4,3,2,1...).O termo inglês é
DOWN COUNTERS.
Exercicio: Contador sincronas