‭Filipino‬‭Sa‬‭Piling‬‭Larang‬‭(Akademik)‬

‭Quarter‬‭1‬‭Reviewer‬

‭Module‬‭1‬
‭Pagsulat‬
‭—‬‭pagsasalin‬‭sa‬‭papel‬‭o‬‭sa‬‭anumang‬‭kasangkapang‬‭maaaring‬
‭magamit‬‭na‬‭mapagsasalinan‬‭ng‬‭mga‬‭nabuong‬‭salita,‬‭simbolo‬‭at‬‭ilustrasyon‬‭ng‬‭isang‬
‭tao‬‭o‬‭mga‬‭tao‬‭sa‬‭layuning‬‭maipahayag‬‭ang‬‭kaniyang/kanilang‬‭kaisipan.‬
‭—‬‭ang‬‭pagsulat‬‭ay‬‭isang‬‭komprehensibong‬‭kakayahang‬‭naglalaman‬‭ng‬‭wastong‬‭gamit,‬
‭talasalitaan,‬‭pagbubuo‬‭ng‬‭kaisipan,‬‭retorika‬‭at‬‭iba‬‭pang‬‭mga‬‭elemento.‬‭(Xing‬‭at‬‭Jin)‬
‭—‬‭kakayahan‬‭sa‬‭pagsulat‬‭nang‬‭mabisa‬‭ay‬‭-isang‬‭bagay‬‭na‬‭totoong‬‭mailap‬‭para‬‭sa‬
‭nakararami‬‭sa‬‭atin‬‭maging‬‭ito’y‬‭pagsulat‬‭sa‬‭unang‬‭wika‬‭o‬‭pangalawang‬‭wika‬‭man.‬
‭(Badayos,‬‭2000)‬

‭Akademikong‬‭Pagsulat‬
‭—‬‭isang‬‭masinop‬‭at‬‭sistematikong‬‭pagsulat‬
‭—‬‭isinasagawa‬‭sa‬‭isang‬‭akademikong‬‭institusyon‬‭kung‬‭saan‬‭kinakailangan‬‭ang‬‭mataas‬‭na‬
‭antas‬‭ng‬‭kasanayan‬‭sa‬‭pagsulat.‬

‭Katangian‬‭ng‬‭Akademikong‬‭Sulatin‬‭(Gocsik,‬‭2012)‬
‭●‬ ‭Pormal‬
‭●‬ ‭Obhetibo‬
‭●‬ ‭Malinaw‬
‭●‬ ‭May‬‭Paninindigan‬
‭●‬ ‭May‬‭Pananagutan‬

‭Layuning‬‭ng‬‭Akademikong‬‭Pagsulat‬
‭●‬ ‭Mapanghikayat‬
‭●‬ ‭Mapanuri‬
‭●‬ ‭Impormatibo‬

‭Tungkulin‬‭o‬‭Gamit‬‭ng‬‭Akademikong‬‭Pagsulat‬
‭1.‬ ‭Lumilinang‬‭ng‬‭kahusayan‬‭sa‬‭wika‬
‭2.‬ ‭lumilinang‬‭ng‬‭mapanuring‬‭pag-iisip‬
‭3.‬ ‭Lumilinang‬‭ng‬‭mga‬‭pagpapahalagang‬‭pantao‬
‭4.‬ ‭Isang‬‭paghahanda‬‭sa‬‭propesyon‬
‭Module‬‭2‬
‭Kahalagahan‬‭ng‬‭Sulating‬‭Akademiko‬
‭1.‬ ‭Pagbuo‬‭ng‬‭Argumento‬‭—‬‭magbibigay‬‭ng‬‭kaalaman‬‭at‬‭kasanayan‬‭sa‬‭mag-aaral‬‭sa‬
‭proseso‬‭ng‬‭pagsulat‬‭na‬‭magagamit‬‭niya‬‭sa‬‭iba’t‬‭ibang‬‭sulatin.‬
‭2.‬ ‭Pangunahing‬‭Kasanayan‬‭sa‬‭Pagsusulat‬‭sangkot‬‭ang‬‭karanasan‬‭—‬‭maiugnay‬‭ang‬
‭dating‬‭kaalaman‬‭at‬‭karanasan‬‭sa‬‭kasalukuyang‬‭pinag-aralan.‬
‭3.‬ ‭Pagbubuo‬‭ng‬‭Sanggunian‬
‭4.‬ ‭Lohikal‬‭na‬‭Pag-iisip‬

‭Mga‬‭Pakinabang‬‭na‬‭Dulot‬‭ng‬‭Sulating‬‭Akademiko‬
‭1.‬ ‭Hindi‬‭kailangan‬‭daanan‬‭lang‬‭ang‬‭kaalaman‬
‭2.‬ ‭Ang‬ ‭puno‬‭ng‬‭kaalaman‬‭ay‬‭magiging‬‭kawili-wili‬‭para‬‭sa‬‭mundo‬
‭3.‬ ‭Pagprisinta‬‭ng‬‭ideya‬
‭4.‬ ‭Paghahasa‬‭ng‬‭Kasanayan‬‭sa‬‭Pag-iisip‬

‭Proceso‬‭ng‬‭Sulating‬‭Akademiko‬
‭1.‬ ‭Paghahanda‬‭sa‬‭Pagsulat‬
‭a.‬ ‭Paglikha‬
‭b.‬ ‭Pagtuklas‬
‭c.‬ ‭Pagdebelop‬
‭d.‬ ‭Pagsasaayos‬
‭e.‬ ‭Pagsubok‬‭sa‬‭ideya‬
‭2.‬ ‭Aktuwal‬‭na‬‭Pagsulat‬
‭3.‬ ‭Pagrerebisa‬‭at‬‭Pag-eedit‬

‭Uri‬‭ng‬‭Pagsulat‬

‭●‬ ‭Akademik‬

‭●‬ ‭Teknikal‬

‭●‬ ‭Propesyunal‬

‭●‬ ‭Jornalistik‬

‭●‬ ‭Malikhain‬

‭●‬ ‭Reperensyal‬
‭Module‬‭3‬
‭●‬ ‭Ayon‬‭kay‬‭Dillague,‬‭et.al.‬‭(2000),‬‭ang‬‭talumpati‬‭ay‬‭isang‬‭uri‬‭ng‬‭sanaysay‬‭na‬
‭binibigkas‬‭sa‬‭harap‬‭ng‬‭madla.‬‭Maaari‬‭itong‬‭binabasa‬‭o‬‭isinasaulo.‬
‭●‬ ‭Deveza‬‭(2014),‬‭ang‬‭talumpati‬‭ay‬‭isang‬‭agham‬‭at‬‭sining.‬‭Agham,‬‭dahil‬‭ito‬‭ay‬
‭nasasaklaw‬‭ng‬‭mga‬‭alituntunin;‬‭sining‬‭sapagkat‬‭ang‬‭pakay‬‭nito‬‭ay‬‭paghubog‬‭ng‬
‭kadalubhasaan.‬
‭Dahilan‬‭kung‬‭bakit‬‭nagtatalumpati:‬‭(Austero,‬‭et.al,‬‭2012)‬
‭1.‬ ‭Upang‬‭magbigay‬‭kaalaman‬
‭2.‬ ‭Magbigay‬‭kasiyahan‬
‭3.‬ ‭Upang‬‭Manghikayat‬‭o‬‭mangumbinse‬

‭Dalawang‬‭Paraan‬‭ng‬‭Pagtatalumpati‬
‭1.‬ ‭Impromptu‬‭o‬‭Biglaang‬‭Talumpati‬
‭2.‬ ‭Ekstemporaryo‬‭o‬‭Pinaghandaang‬‭Talumpati‬

‭Mga‬‭Uri‬‭ng‬‭Talumpati‬
‭1.‬ ‭Talumpating‬‭Panlibang‬
‭-‬ ‭Nagbibigay‬‭aliw‬
‭2.‬ ‭Talumpating‬‭Pampasigla‬
‭-‬ ‭binibigkas‬‭bilang‬‭panimula‬‭at‬‭pagpapakilala‬‭sa‬‭isang‬‭pangyayari‬‭o‬‭panauhin‬
‭3.‬ ‭Talumpating‬‭Panghikayat‬
‭-‬ ‭hikayatin‬‭ang‬‭tao‬‭na‬‭maniwala‬‭sa‬‭isang‬‭bagay‬‭(e.g.‬‭Talumpati‬‭ng‬‭Pulitiko)‬
‭4.‬ ‭Talumpating‬‭nagbibigay‬‭ng‬‭impormasyon‬‭o‬‭kabatiran‬
‭-‬ ‭Karaniwang‬‭ginagamit‬‭sa‬‭seminars‬
‭5.‬ ‭Talumpati‬‭ng‬‭papuri‬
‭-‬ ‭bigyang‬‭-pugay‬‭o‬‭ipakilala‬‭ang‬‭isang‬‭tao‬‭dahil‬‭sa‬‭nagawa‬‭niyang‬‭ikauunlad‬‭ng‬
‭lipunan‬
‭6.‬ ‭Talumpati‬‭ng‬‭pagbibigay-galang‬
‭-‬ ‭pagpapakilala‬‭sa‬‭isang‬‭taong‬‭iginagalang,‬‭iniidolo‬‭at‬‭hinahangaan‬‭ng‬‭lahat.‬

‭Hakbang‬‭sa‬‭Mahusay‬‭na‬‭Pagtatalumpati‬
‭●‬ ‭Pagdebelop‬‭ng‬‭Paksa‬
‭●‬ ‭Pag-oorganisa‬‭sa‬‭bahaging‬‭isasama‬
‭●‬ ‭Pagtuklas‬‭at‬‭paggamit‬‭ng‬‭mga‬‭sumusuportang‬‭materyales‬
‭●‬ ‭Pagsisimula‬
‭●‬ ‭Paghahatid‬‭ng‬‭talumpati‬
‭●‬ ‭Pagpaprakatis‬
‭●‬ ‭Pagwawakas‬
‭Module‬‭4‬
‭Ang‬‭pagpupulong‬‭ay‬‭pagtitipon‬‭ng‬‭dalawa‬‭o‬‭higit‬‭pang‬‭indibidwal‬‭upang‬
‭pag-usapan‬‭ang‬‭isang‬‭komon‬‭na‬‭layunin‬‭para‬‭sa‬‭pangkalahatang‬‭kapakanan‬‭ng‬
‭organisasyon‬‭o‬‭grupong‬‭kinabibilangan‬‭nila.‬

‭Para‬‭maging‬‭mabisa‬‭ang‬‭pulong,‬‭dapat‬‭na‬‭matupad‬‭ang‬‭sumusunod‬‭na‬‭kondisyon:‬
‭1.‬‭Ang‬‭pagpapatawag‬‭ng‬‭pulong‬‭ay‬‭may‬‭awtoridad‬‭para‬‭gawin‬‭ito.‬
‭2.‬‭Ang‬‭pabatid‬‭ng‬‭pulong‬‭ay‬‭nakuha‬‭ng‬‭mga‬‭inaasahang‬‭kalahok.‬
‭3.‬‭Ang‬‭quorum‬‭ay‬‭naabot.‬
‭4.‬‭Ang‬‭alituntunin‬‭o‬‭regulasyon‬‭ay‬‭nasunod‬‭nang‬‭maayos.‬

‭Hakbang‬‭sa‬‭Pagsasagawa‬‭ng‬‭Pulong‬
‭1.‬‭Pagbubukas‬‭ng‬‭Pulong‬‭(Opening‬‭the‬‭Meeting)‬
‭2.‬‭Paumanhin‬‭(Apologies)‬
‭3.‬‭Adapsyon‬‭sa‬‭katitikan‬‭ng‬‭nakaraang‬‭pulong‬
‭4.‬‭Paglilinaw‬‭mula‬‭sa‬‭katitikan‬‭ng‬‭nakaraang‬‭pulong‬
‭5.‬‭Pagtalakay‬‭ng‬‭mga‬‭liham‬
‭6.‬‭Pagtalakay‬‭sa‬‭mga‬‭ulat‬
‭7.‬‭Pagtalakay‬‭sa‬‭agenda‬
‭8.‬‭Pagtalakay‬‭sa‬‭paksang‬‭di-nakasulat‬‭sa‬‭agenda‬
‭9.‬‭Pagtatapos‬‭ng‬‭pulong‬

‭Ayon‬‭kay‬‭Dillague‬‭(2000),‬‭tinawag‬‭na‬‭“minutes‬‭of‬‭the‬‭meeting”‬‭sa‬‭Ingles‬
‭ang‬‭katitikan‬‭ng‬‭pulong‬‭.‬‭Ito‬‭ay‬‭pagtatala‬‭ng‬‭mahahalagang‬‭pinagpulungan‬‭ng‬‭mga‬
‭kinatawan‬‭o‬‭mga‬‭kasapi‬‭ng‬‭kahit‬‭anumang‬‭organisasyon‬‭o‬‭mga‬‭sanggunian.‬

‭Mga‬‭Dapat‬‭Tandaan‬‭sa‬‭Pagsulat‬‭ng‬‭Katitikan:‬
‭1.‬‭Kailan‬‭ang‬‭pagpupulong?‬
‭2.‬‭Sino-sino‬‭ang‬‭mga‬‭dumalo?‬
‭3.‬‭Sino-sino‬‭ang‬‭mga‬‭hindi‬‭nakadalo?‬
‭4.‬‭Ano-ano‬‭ang‬‭mga‬‭paksang‬‭tinalakay?‬
‭5.‬‭Ano‬‭ang‬‭mga‬‭napagpasyahan?‬
‭6.‬‭Ano‬‭ang‬‭mga‬‭napagkasunduan?‬
‭7.‬‭Kanino‬‭nakatalaga‬‭ang‬‭mga‬‭tungkuling‬‭dapat‬‭matapos‬‭at‬‭kailan‬‭ito‬‭dapat‬
‭maisagawa?‬
‭8.‬‭Mayroon‬‭bang‬‭kasunod‬‭na‬‭kaugnay‬‭na‬‭pulong?‬‭Kung‬‭mayroon,‬‭kailan,‬‭saan,‬‭at‬
‭bakit‬‭kailangan?‬
‭Module‬‭5‬
‭ng‬‭akademikong‬‭sulatin‬‭ay‬‭isang‬‭intelektuwal‬‭na‬‭pagsulat.‬‭Ito‬‭ay‬‭nakatutulong‬
‭para‬‭mapataas‬‭ang‬‭kaalaman‬‭sa‬‭iba't‬‭ibang‬‭larangan.‬

‭Katangian‬‭ng‬‭Akademikong‬‭Sulatin‬
‭●‬ ‭Pormal‬
‭●‬ ‭Obhetibo‬
‭●‬ ‭Malinaw‬
‭●‬ ‭May‬‭Paninindigan‬
‭●‬ ‭May‬‭Pananagutan‬

‭Module‬‭6‬
‭AAng‬‭pagbuo‬‭ng‬‭panukalang‬‭proyekto‬‭ay‬‭mahalaga‬‭upang‬‭mabigyan‬‭ng‬
‭solusyon‬‭ang‬‭suliranin‬‭na‬‭makapagbibigay‬‭ng‬‭kaginhawaan‬‭sa‬‭buhay‬‭ng‬‭mga‬
‭mamamayan.‬

‭Balangkas‬‭ng‬‭Simpleng‬
‭Panukalang‬‭Proyekto‬

‭A.‬ ‭Pamagat‬
‭B.‬ ‭Nagpapadala‬
‭C.‬ ‭Petsa‬
‭D.‬ ‭Pagpapahayag‬‭ng‬
‭Suliranin‬
‭E.‬ ‭Layunin‬
‭F.‬ ‭Plano‬
‭G.‬ ‭Budget‬
‭H.‬ ‭Paano‬
‭mapakikinabanan‬
‭ng‬‭Pamayanan‬

‭@lagria‬