CONSTRUÇÃO 2

MIARQ | FAUP

Exercício prático 02 - Individual Construção 2

Os Materiais e a Experiência da Construção: 3ºano | 2023/24
Construção Virtual Aulas práticas

Título do Trabalho: Construção Virtual - TP02

Tipologia de Trabalho: Trabalho Individual

Duração e número de Horas: 7 semanas; 21 horas

Carácter: Prático, Experimental e Teórico
Articulação com outras Unidades Curriculares: Projeto; História da Arquitetura Moderna; Geometria
Construtiva; CAAD;

Finalização: Produção de painéis com apresentação e discussão pública dos trabalhos.

Objetivo primário: Compreensão de uma obra do ponto de vista dos materiais, técnicas de construção e
diversidade; domínio da complexidade e dos aspetos tecnológicos e físicos da Construção em Arquitetura;
Desenvolvimento de pensamento analítico e de representação e simulação da arquitetura; consciencialização
da materialidade em arquitetura, processos de faseamento e consciencialização dos limites da construção.

Objetivo secundário: Desenvolvimento de estratégias de organização e gestão de um projeto, aquisição de

competências no domínio de novos instrumentos de representação e de comunicação em Arquitetura, 3D;
Apreensão dos processos de construção; experimentar a construção; Desenvolvimento de capacidades de
interpretação do projeto e identificação dos diferentes elementos de uma construção, criação de um léxico
construtivo.

1. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DO EXERCÍCIO

Após a realização do anterior trabalho de grupo e considerando a que o aluno de arquitetura deve já possuir
nesta fase do seu percurso académico conhecimento sobre os diferentes processos construtivos, propomos a
realização de um trabalho individual dirigido à compreensão da natureza da construção, dos processos de
execução, do conhecimento da matéria, da necessidade de faseamento, conhecimento e características dos
elementos, através da execução de detalhes construtivos digitais e tridimensionais, onde se exploram os
diferentes materiais, os diferentes processos e/ou elementos de um edifício – dando origem à necessidade de
interpretação e de verificação entre o que se desenha, concebe e o resultado da obra construída.

Nesse sentido, importa conhecer o projeto realizado e a obra edificada, visitando-a preferencialmente, de
modo a proceder ao seu estudo e interpretação via desenho 3D, tendo por base alguns dos pormenores
construtivos singulares.

O exercício tem como objetivo a experiência da construção, o aprofundamento e a verificação da importância

do domínio da ciência, da tecnologia e do detalhe no desenvolvimento do projeto e a compreensão dos
processos de produção e a avaliação da necessária correspondência com a obra que se conhece, visita e
estuda.

Pretende-se incentivar os alunos a refletirem e a compreenderem o projeto e o respetivo edifício construído,

como um processo onde convergem diferentes abordagens disciplinares, diferentes escalas, resultando de
1
CONSTRUÇÃO 2

inúmeros problemas técnicos e regulamentares. Nessa medida, podemos encontrar múltiplas soluções,
diferentes métodos de representação, processos de pesquisa, investigação, inovação e desenvolvimento nos
projetos e nas obras que importa o aluno consciencializar, e aprofundar para construir uma teia de
conhecimentos abrangentes de modo a “saber ler” um projeto de execução, interpretar os seus desenhos e
sobretudo compreender a Obra do ponto de vista da tecnologia da construção.

O trabalho a realizar terá como objeto de estudo uma obra agora selecionada por cada aluno. Procura-se
que o aluno compreenda a transposição entre o projeto e a obra, passando do desenho à vivência, da
bidimensionalidade dos elementos de comunicação à tridimensionalidade da materialização do projeto e sua
relação com os aspetos da física das construções, propriedades e especificidades dos materiais. No fundo
compreender os diferentes aspetos, exigências e metodologias de projeto nas diferentes fases de trabalho do
arquiteto que aqui se resumem: (i) do projeto à construção e (ii) da construção à obra.

2. TEMAS PROPOSTOS PARA O TRABALHO

Para o trabalho em causa são adotados os edifícios selecionados pelos estudantes. Sugere-se, contudo, que
seja verificada a disponibilidade/viabilidade de obter a documentação necessária à plena realização do
trabalho.

3. PROCESSO DE TRABALHO

Após a realização de um exercício que visa a aproximação do estudante aos métodos e especificidades da
construção real, através do desenvolvimento da maquete construtiva, propõe-se agora, com este exercício, a
experimentação e materialização virtual com vista à compreensão do processo, do faseamento e dos
elementos e materiais de construção, através da modelação tridimensional de pormenores construtivos
característicos da obra em estudo, de modo a retratar com rigor e fidelidade o seu sistema construtivo.

4. ESTRUTURA E FORMATAÇÃO DO TRABALHO

O trabalho proposto deverá apresentar o estudo realizado sobre a obra escolhida através da produção de dois
painéis de apresentação com os elementos gráficos da obra estudada (plantas, cortes e alçados fornecidos
pelo auto, publicação ou repositório) e a realização de até oito pormenores construtivos em 3D.
Os painéis deverão conter os seguintes elementos:

A – apresentação da obra: plantas, cortes, alçados, fotografias, esquissos, memória descritiva, entre outras
peças escritas ou desenhadas que se revelem essenciais à compreensão da obra em estudo. Deverão ser
usadas escalas adequadas para a correta compreensão do projeto, dos processos e dos elementos
construtivos que o aluno deverá abordar.

B – apresentação de um corte pela fachada 2D (mínimo). As escalas a utilizar deverão ser escolhidas de
acordo com a dimensão da obra em estudo aconselhando-se a escala 1/50, 1/20 ou 1/10.

C – Realização de até oito pormenores de pontos singulares do edifício em 3D.

O trabalho deverá ser apresentado em folhas em formato 50x70cm na horizontal. O layout deverá ser
organizado de modo a possibilitar a dobragem em módulos de 17.5x25cm.

5. PROGRAMA E PLANEAMENTO DO EXERCÍCIO

2
CONSTRUÇÃO 2

O trabalho deverá ser realizado maioritariamente durante o tempo dedicado às aulas práticas da Unidade
Curricular Construção 2 – C2faup. Para tal é proposto um faseamento para a execução do trabalho que
pretendemos que os estudantes cumpram e que irá influir na avaliação do mesmo.

Aula 1 – Seleção da Obra, recolha de informação e interpretação

Cada estudante deverá selecionar uma obra e efetuar a respetiva recolha dos seus elementos, escritos e
desenhados.

Aula 2 – Análise da documentação recolhida, interpretação e definição dos pormenores a representar.

Partindo da escolha de uma obra para estudo, cada aluno deverá selecionar até 8 pormenores construtivos

Aulas 3 e 4 – Representação tridimensional

Recorrendo a software de modelação tridimensional, cada aluno deverá interpretar e representar os

pormenores selecionados.

Aula 5 – Representação tridimensional e discussão das estratégias de comunicação do trabalho

Recorrendo a software de modelação tridimensional, cada aluno deverá interpretar e representar os

pormenores selecionados.
Deverá também ser delineada a estratégia de comunicação do trabalho, assim como apontado o possível
layout para os painéis.

Aula 6 – Representação tridimensional e Elaboração dos Painéis.

Desenvolvimento do trabalho em continuidade com as aulas anteriores.

Aula 7 – Finalização dos painéis.

O tempo para a execução deste trabalho é de 7 aulas práticas perfazendo 21 horas de trabalho.

6. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

Dado o carácter experimental e exploratório do exercício dirigido à construção, a finalização dos painéis
deverá evidenciar o processo de produção, o faseamento, a compreensão dos fenómenos e materiais
utilizados de um modo inventivo, criativo mas rigoroso e de onde se compreenda o processo de evolução e
aquisição de conhecimento e novas competências relativas às formas de ver, aprender e conceber a
Construção.

7. DATAS E FORMATOS DE ENTREGA

3
CONSTRUÇÃO 2

A entrega do trabalho deverá ser realizada até às 18h.30m do dia 16 de fevereiro de 2024 (a confirmar em
função do calendário de coordenação de entregas do 3º ano).
O formato digital do painel deverá ser enviado em pdf (300 dpi) para o e-mail c2faup2324@gmail.com (e para o
e-mail do respetivo docente).

Nota: Os trabalhos deverão encontrar-se claramente identificados quanto ao nome do estudante, turma e
professor; no e-mail que formaliza a entrega estes dados devem também ser indicados claramente no campo
“Assunto” através da seguinte codificação: TP02_TURMA_Nome estudante. Ex: TP02_T1_Ana Silva.

8. AVALIAÇÃO

A avaliação do trabalho de grupo será realizada segundo os seguintes critérios:

Desenvolvimento do trabalho nas aulas práticas 20%

Envolvimento e participação na dinâmica da turma 10%
Painéis 70%

Os docentes da disciplina

Nuno Lacerda Lopes

Eliseu Gonçalves
Fábio Santos