Sach Pre-IELTS - 1200 Words

1200 ESSENTIAL
WORDS FOR IELTS

thaygiangcomai.com
Contents
Unit 1 : The Natural World ............................................................................................................................ 1
Unit 1.1: ENVIRONMENTAL IMPACTS OF LOGGING ................................................................................... 1
Unit 1.2: Bird migration ................................................................................................................................... 5
Unit 1.3: PLANT LIFE IN THE TAKLIMAKAN DESERT ................................................................................. 9
Unit 2 : Leisure Time ..................................................................................................................................... 15
Unit 2.1: PERIPHERAL VISION IN SPORTS ................................................................................................ 15
Unit 2.2: HISTORY OF THE CIRCUS ............................................................................................................ 19
Unit 2.3: USES OF LEISURE TIME ............................................................................................................... 24
Unit 3 : Transportation ................................................................................................................................. 29
Unit 3.1: FIRST HEADLAMPS ........................................................................................................................ 29
Unit 3.2: MAJOR SUBWAYS OF EUROPE ................................................................................................... 34
Unit 3.3: ELECTRIC CARS AROUND THE GLOBE ....................................................................................... 39
Unit 4 : Culture ................................................................................................................................................ 45
Unit 4.1: ORIGINS OF WRITING .................................................................................................................. 45
Unit 4.2: HULA DANCING IN HAWAIIAN CULTURE .................................................................................. 50
Unit 4.3: THE ART OF MIME ......................................................................................................................... 54
Unit 5 : Health ................................................................................................................................................. 60
Unit 5.1: NURSE MIGRATION ....................................................................................................................... 60
Unit 5.2: AEROBIC EXERCISE AND BRAIN HEALTH.................................................................................. 64
Unit 5.3: HOW DRUGS ARE STUDIED ......................................................................................................... 69
Unit 6 : Tourism .............................................................................................................................................. 74
Unit 6.1: HIKING THE INCA TRAIL .............................................................................................................. 74
Unit 6.2: WHAT IS ECOTOURISM? .............................................................................................................. 79
Unit 6.3: LEARNING VACATIONS ................................................................................................................. 84
Unit 7 : BUSINESS .......................................................................................................................................... 89
Unit 7.1: WHAT MAKES A SMALL BUSINESS SUCCESSFUL? ................................................................... 89
Unit 7.2: BRAND LOYALTY ............................................................................................................................ 94
Unit 7.3: GLOBAL OUTSOURCING ............................................................................................................... 99
Unit 8 : Society .............................................................................................................................................. 104
Unit 8.1: SOCIAL NETWORKING ................................................................................................................ 104
Unit 8.2: WHY ARE WOMEN LEAVING SCIENCE CAREERS? .................................................................. 108
Unit 8.3: WHEELCHAIR-ACCESSIBILITY ISSUES..................................................................................... 114
Unit 9 : Education......................................................................................................................................... 119
Unit 9.1: LEARNING STYLES....................................................................................................................... 119
Unit 9.2: THE HOMESCHOOL OPTION ...................................................................................................... 123
Unit 9.3: EDUCATING THE GIFTED ........................................................................................................... 128
Unit 10 : Technology/Inventions ........................................................................................................... 133
Unit 10.1:THE DEVELOPMENT OF THE LIGHTBULB ............................................................................... 133
Unit 10.2: THE INVENTION OF VARIABLE-PITCH PROPELLERS........................................................... 138
Unit 10.3: THE TRANSATLANTIC CABLE .................................................................................................. 142
Answer Key ..................................................................................................................................................... 147
Audioscripts .................................................................................................................................................... 152
CD Track LisTing .......................................................................................................................................... 163
VOCABULARY frequently-used lexical items in the IELTS Listening test................................ 165
thaygiangcomai.com
Unit 1: The Natural World
Unit 1.1: ENVIRONMENTAL IMPACTS OF LOGGING

Aquatic
1. Adj Sống dưới nước Living in the water
/əˈkwætɪk /
Array
2. N Số lượng lớn A large number, a collection
/əˈreɪ/
Defense
3. N Sự bảo vệ Protection
/ dɪˈfens/
Deforestation The removal of all trees from a large
4. N Sự phá rừng
/dɪˌfɒrɪˈsteɪʃ(ə)n/ area
Environment
5. N Môi trường The natural world
/ɪnˈvaɪərənmənt/
Erosion Loss of soil from action of water or
6. N Sự sói mòn
/ɪˈrəʊʒən/ wind
Extend
7. V Mở rộng To reach past, get bigger
/ɪksˈtend /
Fell
8. V Đốn hạ, chặt To cut down
/fel /
Habitat The natural area where a plant or
9. N Môi trường sống
/ˈhæbɪtæt / animal lives
Impact
10. V Tác động To have a strong effect
/ɪmˈpækt /
Inhibit
11. V Ngăn chặn To prevent, slow down
/ɪnˈhɪbɪt /
Intercept
12. V Chặn đứng To catch
/ˈɪntəsept /
Logging The cutting down of trees for
13. N Sự khai thác gỗ
/ˈlɒgɪŋ/ commercial purposes
Myriad
14. Adj Vô số Many, numerous
/ˈmɪrɪəd /
Nutrient Dinh dưỡng,
15. N Food
/ˈnjuːtrɪənt/ thức ăn
Pollution
16. N Sự ô nhiễm Damage to air, water, etc.
/pəˈluːʃən/
Stabilize
17. V Làm ổn định To keep from changing, maintain
/ˈsteɪbɪlaɪz/
Terrestrial Sống trên mặt
18. Adj Living on the land
/tɪˈrestrɪəl / đất
Vanish
19. V Biến mất To disappear
/ˈvænɪʃ /
Vegetation
20. N Thảm thực vật Plants
/ˌvɛʤɪˈteɪʃən /
1
thaygiangcomai.com
Reading
From shipping crates to paper bags, the logging industry supplies the raw materials for
an array of products. However, this is not without untold harm to the environment. The
damage includes habitat loss, pollution, and climate change, with the effects spanning the
globe from the rain forests of Central Africa, Southeast Asia, and South America to the northern
forests of Canada and Scandinavia. The effects of logging extend beyond just the felling of
a swath of trees. Nutrients, water, and shelter for plants, animals, and microorganisms
throughout the ecosystem are also lost; many life forms—both terrestrial and aquatic—are
becoming endangered as forests vanish.
Trees protect the soil beneath them; thus, tree loss can affect soil integrity. For example,
the rain forest floor, home to myriad plant life as well as insects, worms, reptiles and
amphibians, and small mammals, relies on a dense canopy of branches and leaves to keep it
healthy and intact. The canopy prevents surface runoff by intercepting heavy rainfall so that
water can drip down slowly onto the porous earth. Tree roots also stabilize the soil and help
prevent erosion. In return, a healthy soil encourages root development and microbial activity,
which contribute to tree growth and well-being. A major factor in logging-related soil damage
comes from road building, with trucks and other heavy equipment compressing the spongy
soil, creating furrows where water collects, and disrupting the underground water flow.
Eventually, the topsoil wears away, leaving behind an infertile layer of rocks and hard clay.
Logging can also damage aquatic habitats. Vegetation along rivers and stream
banks helps maintain a steady water flow by blocking the entry of soil and other residue, and
tree shade inhibits the growth of algae. Removing trees obliterates these benefits. When
eroding soil flows into waterways, the organic matter within it consumes more oxygen, which
can lead to oxygen depletion in the water, killing fish and other aquatic wildlife.
Trees provide a natural defense against air pollution. They remove car-bon dioxide
from the atmosphere while they emit oxygen, and their leaves filter pollutants from the air.
Cutting down trees keeps pollutants airborne, where they can mix with water vapor 1 and
form acid rain. Water quality in nearby streams and rivers also deteriorates as tree loss
contributes to increased sedimentation.
In a healthy forest ecosystem, trees draw moisture from the soil and release it into the
atmosphere while they provide shade to lessen evap-oration. Thus, deforestation impacts
rainfall patterns, leading to flood-ing as well as drought and forest fires. Deforestation is
responsible for about one-fifth of carbon dioxide emissions worldwide, making it a major
contributor to climate change—in particular, global warming. In the Amazon basin alone,
deforestation is responsible for millions of tons of carbon dioxide being released into the
atmosphere annually. Some logging companies burn large tracts of forest just to facilitate
access to one area a practice that discharges even more carbon dioxide.
Forests, especially the tropical rain forests, are a vital natural resource with extensive
biodiversity and irreplaceable wildlife habitats. More responsible logging practices would
help ensure that they are protected for future generations.
Những tác động đến môi trường từ việc khai thác gỗ

Từ những thùng gỗ chuyển hàng cho đến những túi giấy, ngành công nghiệp khai thác gỗ đang
cung cấp nguyên liệu cho hàng loạt các sản phẩm. Tuy nhiên, điều này lại gây ra tác hại rất đáng kể đến
môi trường. Những tác hại này bao gồm mất môi trường sống của động, thực vật, ô nhiễm môi trường,
2
thaygiangcomai.com
thay đổi khí hậu, những ảnh hưởng này trải rộng trên khắp địa cầu từ những khu rừng mưa nhiệt đới ở
Trung Phi, Đông Nam Á, và Nam Mỹ cho đến những khu rừng phía Bắc Canada và vùng Scan-đi-na-via.
Những ảnh hưởng của việc khai thác gỗ rừng không chỉ dừng lại ở mức độ đốn hạ cây. Dinh dưỡng,
nước, môi trường sống của động, thực vật và vi sinh vật trong hệ sinh thái cũng đang dần mất đi; các loài
từ sống trên cạn cho đến dưới nước đang tiến đến bờ tuyệt chủng vì rừng biến mất.
Cây cối bảo vệ lớp đất bên dưới chúng; do đó, việc mất đi cây có thể ảnh hưởng đến tính toàn vẹn
của đất. Ví dụ, mặt đất trong rừng mưa nhiệt đới -nhà của vô số thực vật cũng như côn trùng, giun, bò sát
và lưỡng cư, và động vật nhỏ thuộc loài có vú, dựa vào bóng râm dày đặc của các nhánh cây và lá để được
khỏe mạnh và nguyên vẹn. Những vòm cây này ngăn chặn sự rửa trôi bền mặt bằng cách cản lượng nước
mưa ồ ạt để nước có thể thấm chầm chậm xuống qua những lỗ li ti trên mặt đất. Rễ cây cũng giúp ổn
định bề mặt đất và ngăn sói mòn. Mặt khác, bề măt đất khỏe sẽ hỗ trợ cho sự phát triển của rễ cây và các
hoạt động của vi khuẩn, đóng góp vào việc phát triển khỏe mạnh của cây. Một tác nhân quan trọng gây ra
thiệt hại cho những bề mặt đất bị đốn mất cây xuất phát từ việc xây dựng đường xá bằng cách sử dụng
xe tải và những thiết bị nặng khác đè lên lớp đất xốp, tạo nên những rãnh nước-nơi nước bị ứ đọng lại và
phá vỡ dòng chảy của nước ngầm. Cuối cùng, tầng đất mặt bị mòn, để lại các lớp đá và đất sét cứng cằn
cỗi.
Khai thác gỗ cũng có thể gây hại cho môi trường sống dưới nước. Thảm thực vật dọc bờ sông,
suối giúp duy trì dòng chảy đều đặn bằng cách ngăn cản đất, và những cặn bã khác hòa vào nước; bóng
cây ngăn chặn sự phát triển của tảo. Việc đốn mất cây sẽ loại bỏ đi tất cả những lợi ích này. Khi đất sói
mòn chảy vào luồng nước, các vật chất hữu cơ trong nó hấp thụ nhiều ô xy hơn, điều này dẫn đến việc rút
kiệt ô xy trong nước, làm chết cá và các sinh vật dưới nước khác.
Cây cối cung cấp sự bảo vệ tự nhiên giúp chống lại ô nhiễm không khí. Chúng giúp loại bỏ CO2
trong không khí, đồng thời tỏa ra khí O2, và lá cây giúp lọc chất gây ô nhiễm ra khỏi không khí. Việc đốn
hạ cây sẽ giữ những chất gây ô nhiễm này lưu lại trong không khí, nơi chúng có thể hòa lẫn với hơi nước
và hình thành mưa a-xít. Chất lượng nước của những dòng sông và suối gần đó cũng sẽ xấu đi vì việc mất
cây sẽ góp phần làm sự đóng cặn gia tăng.
Trong một hệ sinh thái rừng khỏe mạnh, cây cối sẽ hút hơi ẩm từ đất và lan tỏa vào không khí nơi
chúng cung cấp bóng mát để hạn chế sự bốc hơi. Do đó, phá rừng sẽ làm ảnh hưởng đến lượng mưa,
dẫn đến lũ lụt cũng như hạn hán và cháy rừng. Phá rừng chịu trách nhiệm cho khoảng 1/5 lượng CO2 thải
ra trên thế giới; điều này khiến phá rừng trở thành tác nhân chính trong việc gây ra biến đổi khí hậu-đặc
biệt là sự nóng lên toàn cầu. Chỉ riêng tại lưu vực sông Amazon, việc phá rừng chịu trách nhiệm cho hàng
triệu tấn CO2 thải vào không khí hàng năm. Một vài công ty khai thác gỗ đốt những dải đất lớn trong rừng
chỉ vì muốn xây dựng đường đi vào một khu vực đây là một hoạt động thải ra thậm chí còn nhiều CO2 hơn.
Rừng, đặc biệt là rừng mưa nhiệt đới, là một tài nguyên thiên nhiên thiết yếu với sự đa dạng sinh học
rộng lớn và môi trường sống hoang dã không thể thay thế. Những hoạt động khai thác gỗ có trách
nhiệm hơn sẽ giúp đảm bảo rừng được bảo vệ cho thế hệ tương lai.
WORD FAMILY
The shade from trees provides a defense against the
Noun Defense
drying effects of the sun.
Defenders of the environment work to protect plants
Noun Defender
and animals from damage caused by logging.
Fish cannot defend themselves from the effects of
Verb Defend
water pollution.
The environment needs to be protected from the

Noun environment
effects of logging.
Adjective environmental Logging causes a great deal of environmental damage.
It is important to develop more environmentally
Adverb environmentally
friendly logging practices.
3
thaygiangcomai.com
Soil erosion leads to the pollution of streams and

Noun Erosion
rivers.
When soil erodes, there are no nutrients left to help
Verb Erode
plants grow.
The extent of environmental damage caused by

Noun Extent
logging is frightening.
The Amazon rain forest extends from Brazil into
Verb Extend
neighboring countries.
The Amazon rain forest is the most extensive rain
Adjective Extensive
forest in the world.
Rain forests around the world have been extensively
Adverb Extensively
logged.
Word Family Practice
Choose the correct word family member from the list below to complete each blank
Modern industry has caused damage to our natural 1 ................................. in many
ways. The air and water are filled with 2 ............................................. One result of this is acid
rain, which has caused 3 .................................. damage to vegetation in many areas.
When large amounts of vegetation die off, the environment loses 4 ........... If there are no
plants to hold the soil, it starts to 5 ............................................................. This leads to
myriad problems, including water pollution and habitat loss. 6 ...................................... of
wildlife work hard to prevent further damage to natural areas.
1. a. environment b. environmental c. environmentally
2. a. pollution b. pollutants c. pollutes
3. a. extent b. extend c. extensive
4. a. stability b. stabilizes c. stable
5. a. erosion b. erode c. eroded
6. a. defenses b. defenders c. defends
Word Skill
Prefix de-
The prefix de- can mean "remove."
1. When we deforest an area, many animals lose their habitat.
2. Some people prefer to deseed fruit before eating it.
Listening
Listen to the lecture. Choose the correct letter, A, B, or C.
1. Trees provide a habitat for
A. Birds only.
B. A myriad of animals.
C. Aquatic animals.
2. ___________ are a source of nutrients for birds.
A. Insects
B. Roots
C. Leaves
3. Trees provide aquatic animals with a defense from
A. Coolness.
B. Rain.
C. Heat.
4
thaygiangcomai.com
4. ____________inhibit soil erosion.
A. Branches
B. Roots
C. Thinks
Unit 1.2: Bird migration

Aspect
1. N Khía cạnh A part or feature
/ˈæspekt /
Breed
2. V Sinh sản To reproduce
/briːd/
diurnal Hoạt động vào ban
3. Adj Active during the day
/daɪˈɜːnl / ngày
Endure
4. V Chịu đựng To live under difficult conditions
/ɪnˈdjʊə/
Evolve
5. V Tiến hóa To develop gradually
/ɪˈvɒlv/
Fascinate
6. V Hứng thú To interest greatly
/ˈfæsɪneɪt /
Feat
7. N Kỳ tích A difficult act or achievement
/fiːt /
Fuel
8. V Nạp năng lượng To provide energy
/fjʊəl/
Hemisphere One half of the earth; also, one half
9. N Bán cầu
/ˈhemɪsfɪə / of a sphere
Imperative
10. N Nhu cầu cấp bách A priority; an urgent need
/ɪmˈperətɪv/
Inhabit
11. V Sinh sống To live in
/ɪnˈhæbɪt/
Migration Movement from one place to
12. N Sự di cư
/maɪˈgreɪʃən / another
Navigation Finding the way from one place to
13. N Định vị đườn đi
/nævɪˈgeɪʃən/ another
Nocturnal
14. Adj Hoạt động về đêm Active at night
/nɒkˈtɜːnl/
Observer
15. N. Người quan sát A person who watches something
/əbˈzɜːvə /
Obscure
16. V Che khuất To make difficult to see
/əbˈskjʊə/
Optimal
17. Adj Tối ưu Best, most favorable'
/ˈɒptɪməl/
Species Type; a basic group in biological
18. N Loài
/ˈspiːʃiːz / classification
Stray To leave the correct route; become
19. V Lạc hướng
/streɪ / separated from the group
5
thaygiangcomai.com
Windswept
20. Adj Lộng gió Unprotected from the wind
/ˈwɪndswept/
Reading
Migration is the regular movement of animals between their breeding grounds and
the areas that they inhabit during the rest of the year. Many types of animals migrate, but
bird migration in particular has fascinated observers for centuries. Migration is an excellent
example of how nature has responded to the biological imperative for species to evolve
and spread out into all possible ecological niches that can provide the conditions necessary for
species to breed and raise young.
The most common form of bird migration involves traveling to higher latitudes to breed
during the warm season and then returning to lower latitudes during the nonbreeding
period. This form of migration allows birds to breed in areas that provide optimal
conditions for nesting and feeding their young. Because of the way in which the continents
are situated upon Earth, migration of this type takes place primarily into the higher
latitudes of the Northern Hemisphere. No land birds are known to migrate into the
higher latitudes of the Southern Hemisphere; only species of seabirds migrate to the
Southern Hemisphere to breed.
Although most bird migration takes place between the lower and higher latitudes of the
Northern Hemisphere many species are transequatorial, living in the Northern
Hemisphere during the breeding season and in the Southern Hemisphere during the
remainder of the year. A well-known example of transequatorial migration is the arctic
tern. This tern, whichbreeds in the arctic regions and winters in antarctic waters, travels
24,000 miles a year during migration.
Not all migration is long distance. Some species exhibit altitudinal migration. Their
breeding areas are in higher elevations, near or at the peaks of mountains, and they
spend the nonbreeding season in neighboring valleys or other nearby low country. This
variety of migration is typical of many grouse species, including the ptarmigan, a type
of arctic grouse. Many rock ptarmigan never leave the high arctic tundra, spending their
breeding season atop windswept arctic peaks and the winter season in nearby valleys,
enduring some of the coldest conditions on Earth.
During migration, most birds fly for a limited period each day, probably about six to
eight hours, typically flying distances of several hundred miles. Some birds, however,
undertake much longer flights when their routes include crossing large bodies of water
or other geographic features such as deserts and mountains. For example, many species
regularly cross the Gulf of Mexico, a trip that requires a continuous flight of more than
1,000 miles and takes from twenty-four to thirty-six hours or longer. An extreme example
of nonstop bird migration is done by the miles from Alaska to New Zealand each year. At the
start of its trip, about 55 percent of its body weight is made up of the fat necessary to fuel
this amazing journey.
How birds manage to unerringly travel between distant locations is one aspect that
has fascinated observers for centuries. Modern-day researchers have attempted to
understand this feat. Most studies have found that migratory birds all have some ability to
navigate and an innate drive to travel in a particular direction. Nocturnal migrants, those
species that travel at night, seem to take their navigational cues from the stars. When the
6
thaygiangcomai.com
stars are obscured by clouds, nocturnal migrants may become confused and return to land
or stray off course. Diurnal migrants, those migrating during the day, take their cues from
the location of the sun. In addition, diurnal migrants have also been shown to use
geographic features such as mountain ranges or seacoasts as other cues for navigation.
Because the stars and the sun move constantly over the course of twenty-four hours, this
suggests that migrating birds also have some sense of time.
Sự di cư của loài chim
Di cư là hoạt động di chuyển diễn ra đều đặn của động vật giữa nơi chúng sinh sản và nơi chúng
cư trú trong suốt thời gian còn lại của năm. Có nhiều loài động vật di cư, nhưng việc di cư của loài chim
lại đặc biệt gây hứng thú đối với các nhà quan sát hàng thế kỷ nay. Sự di cư là một ví dụ tuyệt vời cho
thấy cách mà tự nhiên đáp lại nhu cầu sinh học cho các loài để tiến hóa và sinh sôi trong tất cả các môi
trường sống thuộc hệ sinh thái-nơi cung cấp những điều kiện thiết yếu cho các loài để sinh sản và nuôi
con.
Hình thức di cư phổ biến nhất của loài chim là bay đến những khu vực xa xích đạo hơn để sinh sản
trong suốt thời kỳ ấm áp và sau đó trở lại những vùng gần xích đạo hơn trong thời kỳ không sinh sản. Hình
thức di cư này cho phép loài chim sinh sản ở nơi cung cấp những điều kiện tối ưu nhất cho việc làm tổ và
nuôi con. Vì đặc điểm vị trí của các lục địa trên Trái Đất nên hình thức di cư này chủ yếu diễn ra tại các khu
vực vĩ độ cao hơn ở Bán Cầu Bắc. Người ta cho rằng không có loài chim trên cạn nào di cư đến các khu
vực vĩ độ cao hơn ở Bán Cầu Nam. Chỉ có các loài chim biển mới di cư về phía Nam Bán Cầu để sinh sản.
Mặc dù hoạt động di cư của hầu hết các loài chim diễn ra giữa những vùng vĩ độ cao và thấp của Bán
Cầu Bắc nhưng nhiều loài lại di cư xuyên xích đạo, tức là sống ở Bán Cầu Bắc suốt mùa sinh sản và ở Bán
Cầu Nam trong khoảng thời gian còn lại của năm. Một loài điển hình cho việc di cư xuyên xích đạo này là
nhạn biển Bắc Cực. Nhạn biển sinh sản ở các khu vực Bắc Cực và trú đông ở vùng nước Nam Cực, chúng
di chuyển 24,000 dặm mỗi năm trong suốt thời kỳ di cư.
Không phải mọi chuyến di cư đều diễn ra ở khoảng cách dài. Có vài loài lại di cư theo độ cao. Khu
vực sinh sản của chúng nằm ở trên cao, gần hoặc ngay đỉnh của các ngọn núi, và chúng trải qua mùa
không sinh sản ở những thung lũng kế bên hoặc các vùng thấp gần đó. Hình thức di cư này là điển hình
của nhiều loài gà gô bao gồm gà gô trắng xám-một loài thuộc gà gô Bắc Cực. Nhiều gà gô tundra không
bao giờ rời khỏi đài nguyên Bắc Cực, chúng trải qua mùa sinh sản trên đỉnh Bắc Cực lộng gió và mùa đông
ở những thung lũng gần đó, chịu đựng cái lạnh khắc nghiệt nhất trên Trái Đất.
Trong quá trình di cư, hầu hết các loài chim chỉ bay một khoảng thời gian nhất định mỗi ngày, có thể
là sáu đến tám tiếng, và thường là bay một vài dặm. Một vài loài chim, tuy nhiên, phải thực hiện những
chuyến bay dài hơn khi hành trình của chúng bao gồm việc phải băng qua những vùng nước rộng lớn hoặc
vài địa hình khác như sa mạc và núi. Chẳng hạn như, nhiều loài thường băng qua Vịnh Mexico, hành trình
này yêu cầu việc bay liên tục hơn 1000 dặm và mất từ 24 đến 36 tiếng hoặc hơn. Một ví dụ nổi trội cho việc
di cư không ngừng nghỉ này được thực hiện bởi loài choắt mỏ nhác, chúng bay liên tục hơn 11,000 dặm từ
Alaska đến New Zealand mỗi năm. Tại thời điểm bắt đầu cuộc hành trình, khoảng 55% trọng lượng cơ thể
của chúng là mỡ-lượng mỡ này cần thiết để tiếp sức cho chúng trong cuộc hành trình kỳ diệu này.
Làm thế nào mà các loài chim di chuyển một cách chính xác qua lại giữa những địa điểm xa xôi vẫn
là một khía cạnh gây hứng thú đối với các nhà quan sát hàng thế kỷ nay. Những nhà nghiên cứu thời
hiện đại đã nỗ lực để hiểu được kỳ tích này. Hầu hết các nghiên cứu khám ra rằng tất cả các loài chim di
cư có khả năng tìm vị trí và thiên hướng bẩm sinh để bay theo một hướng nhất định. Những loài di cư về
đêm dường như định hướng đường bay nhờ vào các vì sao. Khi sao bị mây che khuất, những loài này sẽ
bị nhầm lẫn, trở lại mặt đất hoặc bay lạc hướng. Những loài thì lại nhờ vào vị trí mặt trời để định hướng.
Thêm vào đó, các loài di cư ban ngày này cũng được cho là dựa vào các địa hình như các dãy núi và bờ
biển như các gợi ý để tìm đường. Bởi vì các ngôi sao mặt trời di chuyển liên tục trong 24 tiếng nên điều này
cho thấy các loài chim cũng có đôi chút nhận thức về thời gian.
7
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Our research plans have gone through many evolutions and are
Noun Evolution
now quite different from our original plans.
Verb Evolve Scientists believe that birdsevolved from dinosaurs.
Through the evolutionary process, birds have developed
Adjective Evolutionary
adaptations that allow them to survive in different environments.
His fascination with birds is not hard to understand, because

Noun Fascination
there are several bird-watchers in his family.
Verb Fascinate The study of the lives of birds fascinates many people.
Adjective Fascinating The study of birdsong is afascinating subject.
Bird migration generally takes place twice a year, in the spring

Noun Migration
and autumn.
Noun Migrant Migrants stop to rest several times during their journey.
Some birds migrate thousands of miles to reach their summer
Verb Migrate
breeding grounds.
Adjective Migratory Scientists study the habits ofmigratory birds
Noun Navigation Birds use the sun, stars, andlandforms for navigation.
Noun Navigator Migratory birds are amazingnavigators.
Verb Navigate Birds navigate by looking at thesun and stars.
Migratory birds are born with navigational skills; they don't have
Adjective Navigational
to learn them.
We can learn a great deal about the lives of birds through simple
Noun Observation
observations.
If birds become aware of the presence of an observer, they
Noun Observer
quickly fly away.
Verb Observe Many people observe birds as ahobby.
Adjective Observant You have to be really observant to spot most types of birds.
Birds are 1.............................. to many people, and bird watching is a popular
hobby. The best time to watch birds is in the early morning, because birds are usually
very active at that time of day. The 2 ..............................must keep still and quiet in
order not to frighten the birds away. If you live in a part of the world where
3.............................. birds spend their breeding season, then you will have the opportunity
to see nest-building activity. Over the ages, different species of birds have
4.............................. with different types of nest-building skills. It makes an interesting
study to look at the different types of nests built by birds and to watch them as they build
their nests. After the breeding season is over and the babies have left the nest, it is time
for the birds to head for wanner parts of the world to spend the winter months. Birds
8
thaygiangcomai.com
5 .............................. to their winter feeding grounds, using the stars or the sun
as their guide.
1. a. fascination b. fascinate c. fascinating
2. a. observation b. observer c. observe
3. a. migration b. migrate c. migratory
4. a. evolution b. evolved c. evolutionary
5. a. navigation b. navigate c. navigational
Dictionary Skill
Parts of Speech
The word imperative can be a noun or an adjective.
Read the dictionary definitions below. Then read the sentences and
write the letter of the correct definition for each sentence.
im-per-a-tive [im-PER-uh-tiv]
A. adjective. very important; essential
B. noun a priority; an urgent need
_________1. It is our imperative to protect the natural environment.
_________ 2. It is imperative to keep dogs and cats away from the bird breeding area.
Listening
Listen to the talk. Look at the map
below labeled A-E. Look at the list of
places and write the correct letter, A-E,
next to numbers 1-5.
_________ 1. species list
_________ 2. restricted area
_________ 3. observation platform
_________ 4. gift shop
_________ 5. donation box
Unit 1.3: PLANT LIFE IN THE TAKLIMAKAN DESERT

1. Accumulate
V Tích tụ To gradually increase over time
/əˈkjuːmjʊleɪt/
2. Adapt To change to fit a situation or
V Thích nghi
/əˈdæpt/ environment
3. Determine
V Quyết định To decide
/dɪˈtɜːmɪn /
4. Dilute
V Pha loãng To make weaker by mixing with water
/daɪˈljuːt /
5. Diverse
Adj Đa dạng Varied, of many kinds
/daɪˈvɜːs /
6. Evaporation The change from liquid to gas; loss of
N Sự bốc hơi
/ɪˌvæpəˈreɪʃən / water to the air
7. Extreme
Adj Khắc nghiệt Very severe or difficult
/ɪksˈtriːm /
9
thaygiangcomai.com
8. Fringe
N Rìa, mép The edge of something
/frɪnʤ/
9. Mechanism
N Cơ chế Behavior to deal with difficult situations
/ˈmekənɪzm/
10. Minimize Hạn chế tới
V To reduce to the least possible amount
/ˈmɪnɪmaɪz/ mức tối thiểu
11. Moisture
N Hơi ẩm Wetness or water
/ˈmɔɪsʧə /
12. Occupy
V Chiếm To be in a place; exist in
/ˈɒkjʊpaɪ/
13. Prolific
Adj Sinh sôi Producing a lot of something
/prəʊˈlɪfɪk/
14. Resilient
Adj Kiên cường Tough, able to endure difficult conditions
/rɪˈzɪlɪənt/
15. Sparse
Adj Rải rác Small in numbers or amount
/spɑːs/
16. Stressor Điều kiện
N Something that causes great difficulties
/ˈstresə/ khắc nghiệt
17. Swing
N Dao động A sudden or big change
/swɪŋ/
18. Thrive
V Phát triển tốt To grow well
/θraɪv /
19. Transitional Relating to change from one type to
Adj Chuyển giao
/trænˈsɪʒənl/ another
20. Violent
Adj Dữ dội Strong; sudden and destructive
/ˈvaɪələnt/
Reading
The Taklimakan Desert, second in size only to Africa's Sahara Desert, occupies some
337,600 square kilometers 1 (130,300 square miles) of northwestern China—an area about
the size of Finland. Sparse rainfall, daily temperature swings of up to 20°C (68°F), and
violent sandstorms make it one of the most extreme environments on Earth.
Eighty-five percent of the Taldirnalcan Desert consists of shifting sand dunes, some
up to 250 meters tall, that are largely free of vegetation. Yet, transitional areas between
the open desert and oases on the desert fringe support diverse plant forms that not only
have adapted to the harsh conditions but actually thrive there.
Successful desert plants are resilient to scorching summers and frigid winters,
drought, and high-salt conditions. The plants' principal defense against these
environmental stressors consists of drawing in as much water as possible while
minimizing moisture loss. Three Taklimakan plants—Populus euphratica, Tamarix
ramosissirna, and Alhagi spars folic some of the most diverse, prolific vegetation
in the area; although they share many survival strategies, each has developed unique coping
mechanisms of its own.
The Euphrates poplar, Populus euphratica, the only tall tree in the Taldimalcan
ecosystem, has an extensive root system that allows it to absorb water far from the standing
10
thaygiangcomai.com
tree. P. euphraticacontrols evaporation by opening and closing the stomata, or tiny pores,
on the leaf surface in response to the amount of moisture being lost through the leaves to
the surrounding air. These stomata generally remain open during the day while the plant
conducts photosynthesis.
P. euphratica can endure high-salt concentrations in the soil. It takes in unlimited
amounts of salt through the roots, up the stem, and into leaves, where it dilutes the
normally toxic salt by increasing the number and volume of its cells.
Tamarix ramosissima, a small tree with needlelike leaves commonly known as tamarisk
or salt cedar, takes in enormous amounts of water via a far-reaching root system many
times the size of the plant above ground. Like P. euphratica, tamarisk can naturally
determine when to close stomata to inhibit evaporation and regulate photosynthesis.
Tamarisk has a high tolerance for salty conditions and even produces its own salt,
which it accumulates in special glands between the leaves and then releases onto leaf
surfaces. Leaves dropping to the ground make the soil more saline, or salty, giving tamarisk
a competitive advantage over less salt-tolerant plants.
Alhagi sparWolia, a spiny shrub, thrives in the Taklimakan Desert even though it uses
large amounts of water, especially during the summer months. With only a few wispy roots
in the upper soil, it is unaffected by occasional flooding. Most of its roots reach down deep,
where they take up water from as far as sixteen meters below ground. Unlike P. euphratica
and T. ramosissima, which open and close stomata according to conditions on the leaf surface,
A. spars olia does so according to hydraulic conductance—that is, the ease with which it takes
up groundwater.
Although desert plants have adapted for their own survival, they also help protect their
ecosystem by stabilizing sand dunes, preventing erosion, presenting a barrier to sandstorms,
and conserving biodiversity .
Thực vật trên sa mạc Taklimakan
Sa mạc Taklimakan, xét về kích thước chỉ đứng thứ hai sau sa mạc Sahara của Ấn Độ , chiếm 337,600
km2 (130,300 dặm vuông) diện tích miền Bắc Trung Quốc-bằng với diện tích của Phần Lan. Lượng mưa rải
rác, nhiệt độ hàng ngày dao động lên đến 200C (680F), và bão cát dữ dội khiến cho nơi đây trở thành
một trong những môi trường khắc nghiệt nhất trên Trái Đất.
85% sa mạc Taklimaka là những đụn các chảy, vài trong số đó cao đến 250m và gần như không có
thảm thực vật. Mặc dù vậy, các khu vực chuyển giao giữa vùng sa mạc và ốc đảo trên rìa sa mạc lại hỗ
trợ cho sự đa dạng hóa các loài thực vật-những loài không chỉ thích nghi được với điều kiện khắc nghiệt
mà thậm chí còn sinh sổi, phát triển.
Những loài thực vật tồn tại thành công trên sa mạc có thể kiên cường chịu đựng được mùa hè nóng
bức, mùa đông băng giá, hạn hán, và hiện tượng nhiễm mặn. Hế thống bảo vệ những thực vật này khỏi
các điều kiện khắc nghiệt của môi trường bao gồm việc hấp thụ thật nhiều nước trong khả năng có thể
đồng thời hạn chế tối thiểu lượng hơi ẩm thoát ra. Ba loài thực vật Taklamakan- Populus euphratica,
Tamarix ramosissima, và Alhagi sparsifolia-là địa diện cho các loài đa dạng và sinh sôi tốt nhất tại khu
vực này. Mặc dù chúng có vài chiến thuật sinh tồn giống nhau nhưng mỗi loài phát triển cơ chế chống chọi
riêng cho mình.
Cây dương Euphrates, tên sinh học là Populus euphratica, loài cây cao duy nhất trong hệ sinh thái
Taklimakan, có một hệ thống rễ mở rộng giúp chúng hút nước từ những nguồn cách xa cây. P. euphratica
điều khiển sự bay hơi bằng cách đóng mở khí khổng (các lỗ li ti) trên mặt lá để đối phó với tình trạng hơi
ẩm thoát ra từ lá và lan vào không khí xung quanh. Những lỗ khí này nói chung thường mở vào ban ngày
trong lúc cây thực hiện quá trình quang hợp.
11
thaygiangcomai.com
P. euphratica có thể chịu đựng được hiện tượng tích muối trong đất. Nó hấp thụ muối không giới hạn
thông qua rễ, truyền lên thân và đi vào lá, tại đây nó làm loãng lượng muối độc bằng cách gia tăng số
lượng và khối lượng tế bào.
Tamarix ramosissima, một loài cây nhỏ lá hình kim, thường được biết đến với cái tên là cây thánh liễu
hoặc tuyết tùng, loài này hấp thụ một lượng nước khổng lồ thông qua một hệ thống rễ vươn xa và to hơn
kích thước cây gấp nhiều lần. Cũng giống như P. euphratica, cây thánh liễu có thể quyết định một cách tự
nhiên khi nào thì đóng khí khổng để ngăn chặn sự thoát hơi nước và kiểm soát quá trình quang hợp.
Thánh liễu có khả năng chịu đựng điều kiện nhiễm mặn cao và thậm chí có thể tự sản sinh ra muối;
lượng muối này được nó tích tụ trong các tuyến đặc biệt giữa các lá cây và sau đó thải ra trên bề mặt lá.
Lá rụng xuống sẽ làm cho đất mặn hơn, tạo cho thánh liễu một lợi thế cạnh tranh hơn hẳn những loại chịu
mặn kém.
Alhagi sparsifolia, một loài cây bụi gai, vẫn sinh sôi phát triển tốt trên sa mạc Taklimakan mặc dù
chúng sử dụng một lượng lớn nước, đặc biệt là suốt các tháng hè. Chỉ với một vài rễ lưa thưa bám trên
tầng đất mặt, nhưng chúng vẫn không bị ảnh hưởng bởi những cơn lũ thỉnh thoảng đi qua. Hầu hết rễ của
chúng cắm sâu xuống đất, và có thể hấp thụ nước từ độ sâu 16m trong lòng đất. Không đóng mở khí khổng
tùy theo điều kiện bề mặt lá như P. euphratica và T. ramosissima, Alhagi sparsifolia làm điều này dựa theo
độ dẫn nước-tức mức độ dễ dàng khi lấy nước từ lòng đất.
Mặc dù thực vật sa mạc cố gắng thích nghi để sinh tồn nhưng chúng đồng thời cũng giúp bảo vệ
hệ sinh thái của mình bằng cách cố định các đụn cát, ngăn chặn sói mòn, đóng vai trò như một rào cản
các cơn bão cát và bảo tồn đa dạng sinh học.
WORD FAMILY
Plants in the Taklimakan Desert have adaptations that allow
Noun adaptation
them to live in the dry, salty conditions.
One way that plants adapt to the dry desert is by developing
Verb Adapt
deep root systems.
Adjective adaptable Most plant species are not adaptable to a desert environment.
There is a great diversity of plant life on the fringe of the

Noun Diversity
Taklimakan Desert.
Noun diversification Changes in climate can result in species diversification.
As climate changes, plant species in an area may diversify if
Verb Diversify
conditions improve.
The diverse ways that plants adapt to desert conditions makes
Adjective diverse
a fascinating study.
Temperatures in the Taklimakan Desert reach an extreme

Noun Extreme
during hot summer days.
Adjective Extreme Many plants cannot endure the extreme heat of the desert.
Adverb extremely The weather in a desert is usually extremely dry.
The resilience of certain plants allows them to thrive in the

Noun resilience
desert.
Adjective Resilient Desert plants are resilient to heat and dryness.
Adverb resiliently Desert plants grow resiliently inthe heat.
12
thaygiangcomai.com
Noun Stress A long period of dryness causes a lot of stress to plants.

Noun Stressor The main stressor in a desert is lack of rain.
Verb Stress Heat and drought both stress plants.
Certain plants thrive in the desert despite the stressful
Adverb stressful
conditions.
The violence of sandstorms keeps many plants from thriving in

Noun Violence
the desert.
Adjective Violent Violent winds tear up many plants or cover them with sand.
Adverb Violently The winds blow violently during a sandstorm.
Choose the correct word family member from the list below to complete each blank.
Desert plants have a variety of 1.......................that allow them to endure thedesert
environment. Because a desert is2 ....................... dry, plants need to be able to take
in as much water as possible when it rains and to store the water for a long time. Special
root systems and types of leaves enable them to do this. Another source of 3.......................
in a desert is the high tem-perature, so desert plants need to have 4.......................
5.......................storms can occur in a desert, and plants with strong roots will be able to
endure the storms. Considering the difficult conditions in a desert, the 6....................... of
plants that can be found there is truly amazing.
a. adaptations
1. b. adapts c. adapted
a. extreme
2. b. extremes c. extremely
a. stressor
3. b. stress c. stressful
a. resilience
4. b. resilient c. resiliently
a. violence
5. b. violent c. Violently
a. diversity
6. b. diversify c. diverse
Dictionary Skill
Different Meanings
Many words have more than one meaning.
Read the definitions below. 'Men read the sentences and write the letter of
the correct definition for each sentence.
swing [SWING]
A noun. a sudden or big change
B noun. back-and-forth movement
C noun. a hanging seat that moves back and forth
___________ 1. The children played on the swing all afternoon.

___________ 2. After a rainstorm in the desert, there is a noticeable swing back to life.
___________ 3. The swing of the branches in the breeze made a creaking noise.
13
thaygiangcomai.com
Listening
Takilmakan Desert Plants
Many plants live in the 1....................area
Stressors:
little rain
2....................temperatures
Rapid 3....................
Adaptations:
ability to close pores large root
systems to 4....................water
14
thaygiangcomai.com
Unit 2: Leisure Time
Unit 2.1: PERIPHERAL VISION IN SPORTS

Anticipate To expect, be ready for something
1. V Dự đoán
/ænˈtɪsɪpeɪt/ to happen
Athlete
2. N Vận động viên A person who plays sports
/ˈæθliːt/
Blur
3. N Mơ hồ Something not seen clearly
/blɜː/
Boundary
4. N Đường biên An edge, border
/ˈbaʊndəri/
Complicate
5. V Phức tạp To cause to be more difficult
/ˈkɒmplɪkeɪt/
Coordinate
6. V Phối hợp To organize; make work together
/kəʊˈɔːdneɪt/
Demonstrate
7. V Mô tả To show; model
/ˈdemənstreɪt/
Detect Để ý, nhận thức
8. V To notice, become aware of
/dɪˈtekt/ thấy
Distracting Taking attention away from
9. Adj Gây xao lãng
/dɪsˈtræktɪŋ/ something
Focus To center attention on one object;
10. V Tập trung
/ˈfəʊkəs/ concentrate
Indiscernibly Không thể nhìn In a way that is impossible to see
11. Adv
/ˌɪndɪˈsɜːnəbli/ thấy or notice
Indistinct
12. Adj Không rõ ràng Unclear
/ˌɪndɪsˈtɪŋkt/
Maneuver'
13. N Sự di chuyển A movement
/məˈnuːvə/
Performance How well a person or machine
14. N Màn trình diễn
/pəˈfɔːməns/ does something
Peripheral Ngoại biên, ngoại
15. Adj At the edge
/pəˈrɪfərəl/ vi
Range
16. N Vùng Area
/reɪnʤ/
Scan
17. V Nhìn nhanh To look over
/skæn/
Tolerate Chấp nhận, cho
18. V To accept, allow
/ˈtɒləreɪt / phép
Unconsciously
19. Adv Một cách vô thức Without thinking, automatically
/ʌnˈkɒnʃəsli/
Vision
20. N Thị lực, tầm nhìn The ability to see; sight
/ˈvɪʒən/
15
thaygiangcomai.com
Reading
Peripheral Vision in Sports
Focus in on something as small as a pin. Notice that everything else that fills your whole
area of possible sight is indistinct, lacking in detail. We tolerate this large outlying field of
blur, this peripheral view, without taking note. We unconsciously accept it. Sometimes we
take charge of how we process all that blur surrounding the tiny center' that our vision is
focused on. Athletes best demonstrate Just how much we can use the entire range of our
vision, fanning out to the periphery.
An athlete's performance, necessitating high levels of coordination and reaction time,
depends on training visual abilities, not Just tuning muscles. Detecting and keeping track of
as much motion as possible while performing physical maneuvers is quite a feat. Peripheral
visual information is processed quickly. The office worker might notice the tiny distracting
insect moving beside the computer, but the fast-moving athlete must detect all kinds of
motion from every angle and never lose concentration. Each peripherally viewed movement
must be immediately processed as more and varied movements from different sources and
directions keep coming rapidly. Good footwork and body positioning will help the athlete gain
viewing time in this intense environment, improving the opportunity to anticipate what will
happen next.
The athlete's view, full of movement, requires rapid scanning with visual focus changing
rapidly among various distances. Tracking fast objects is often complicated by the need for
the athlete's body to move in response to other aspects of the activity, and head motion must
coordinate with eye movement to assist in balance. A volleyball player, for example, must
pay attention to body positioning in relation to the speed and angle of the moving ball as well
as to the court boundaries, all the while scanning the movement of the other players. Athletes
need as much peripheral range as possible.
The environment contributes to athletes' visual sharpness. Contrasting court
backgrounds, adequate lighting, nonconfusing uniform color combinations, and less off-court
motion all help the athlete's peripheral concentration. It seems odd that visiting baseball teams
are allowed to dress in gray uniforms when bright colors would help the home team keep a
better eye on them.
Everything that catches the athlete's attention causes the eyes to pause almost
indiscernibly as they gather a quick view of focused detail. As the eyes move in and out of
focus, there is a momentary blur between each pause. This is when visual tracking errors can
occur. Even the act of blinking, usually at a rate of twenty-five blinks per minute, or one-tenth
Tầm nhìn ngoại biên trong thể thao
Hãy tập trung nhìn vào một thứ gì đó nhỏ cỡ cái kẹp tóc. Hãy để ý rằng những thứ còn lại trong tầm
nhìn của bạn đểu trở nên mờ đi, không rõ chi tiết. Chúng ta chấp nhận những hình ảnh xa xôi mờ ảo
rộng lớn này mà không hề mảy may để ý. Chúng ta vô thức chấp nhận chúng. Thi thoảng chúng ta điều
khiển cách bản thân xử lý tất cả những hình ảnh mờ ảo xung quanh trọng tâm nhỏ bé mà chúng ta tập
trung tầm nhìn vào. Các vận động viên mô tả tốt nhất việc chúng ta có thể sử dụng đến mức độ nào
toàn bộ tầm nhìn của mình, trải rộng tới vùng ngoại biên.
Một màn trình diễn của vận động viên, đòi hỏi khả năng phối hợp và thời gian phản ứng ở mức
độ cao, và nó phụ thuộc vào việc đào tạo khả năng thị giác chứ không chỉ là sự ăn khớp của cơ bắp. Việc
nhận thức và dõi theo sát sao nhiều chuyển động nhất có thể trong khi trình diễn các bài tập thể hình
có thể được xem là một kỳ tích. Thông tin thị giác ngoại biên được xử lý rất nhanh. Một nhân viên văn
16
thaygiangcomai.com
phòng có thể để ý thấy một con côn trùng gây xao lãng đang bò bên hông máy tính, nhưng người vận
động viên đang di chuyển nhanh vẫn phải để ý được hết tất cả hình thức di động từ mọi góc đồng thời
không được mất tập trung. Mỗi sự di chuyển được quan sát ngoại biên phải ngay lập tức được xử lý bởi lẽ
nhiều các hoạt động di chuyển đa dạng hơn nữa từ các nguồn và hướng khác nhau liên tục đổ về nhanh
chóng. Những động tác chân và giữ thăng bằng cơ thể điêu luyện sẽ giúp vận động viên đạt được thời gian
quan sát trong môi trường căng thẳng này, nâng cao khả năng dự đoán chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo.
Tầm nhìn của người vận động viên chứa đầy các hoạt động di chuyển và yêu cầu phải được lướt thật
nhanh, thay đổi trọng tâm thị giác nhanh chóng giữa những khoảng cách khác nhau. Dõi theo những vật di
chuyển nhanh thì thường phức tạp hơn bởi nhu cầu di chuyển của cơ thể vận động viên để ăn khớp với
các khía cạnh khác của hoạt động, và động tác di chuyển đầu phải kết hợp với sự di chuyển của mắt để
hỗ trợ giữ thăng bằng. Ví dụ như một vận động viên bóng chuyền phải chú ý đến cách điều chỉnh vị trí cơ
thể sao cho phù hợp với tốc độ và góc di chuyển của trái banh cũng như đường biên giới hạn sân, trong
khi nhìn lướt sự chuyển động của đối thủ. Các vận động viên cần nhiều phạm vi ngoại biên nhất có thể.
Môi trường góp phần tạo nên thị lực sắc bén của các vận động viên. Sân đấu tương phản, ánh sáng
đầy đủ, sự kết hợp màu sắc đồng phục không gây nhầm lẫn và ít di chuyển ngoài đường biên, tất cả những
điều này hỗ trợ cho việc nhìn tập trung ngoại biên của vận động viên. Điều này nghe có vẻ kì cục nhưng
đội bóng chày khách được phép mặc đồng phục xám trong khi màu sáng sẽ giúp đội nhà quan sát họ tốt
hơn.
Mọi thứ lọt vào tầm chú ý của vận động viên đều khiến cho đôi mắt họ dừng lại trong tích tắc (nhanh
đến mức khó có thể nhận thức được) để nhìn nhanh vào điểm chính. Khi đôi mắt di chuyển ra vào trọng
tâm sẽ có một khoảng mơ hồ trong giây lát giữa các điểm dừng. Thậm chí hành động chớp mắt, thường ở
tỉ lệ 25 lần nháy trong một phút, hoặc 1/10 giây mỗi lần chớp, cũng can thiệp vào tầm nhìn của vận động
viên. Việc chớp mắt bình thường và tự nhiên có nghĩa là mắt nhắm lại trong 1, 2 giây mỗi phút, và nhiều
hơn thế nếu người vận động viên cảm thấy lo lắng. Điều này làm gia tăng những khoảng mờ ảo lướt nhanh
diễn ra khi mắt vận động viên di chuyển ra vào trọng điểm khi nhìn một vật nào đó. Những sự di chuyển
vô thị giác này có thể phần nào được đền bù nếu người vận động viên hoàn toàn hòa mình vào cuộc đấu.
Khả năng dự đoán, một nghệ thuật có thể được huấn luyện và chui rèn, có thể trợ giúp vận động viên theo
nhiều cách.
WORD FAMILY
Playing a ball game is not as simple as it may look; there are
Noun complication
many complications.
The need to pay attention to many things at once complicates
Verb complicate
the game for an athlete.
A game can become very compli-cated when there are many
Adjective complicated
players on the field.
It is important for an athlete to have good physical

Noun coordination
coordination.
An athlete must coordinate physical skill with sharp vision to
Verb coordinate
play a game well.
The coordinated movements of all the team members will help
Adjective coordinated
them win the game.
Noun demonstration The athlete gave a demonstration of the correct way to throw
Verb demonstrate Professional athletes demonstrate a high level of skills.
The way that goal was scored was demonstrative of good
Adjective demonstrative
teamwork in action.
17
thaygiangcomai.com
Noun performance The team gave an excellent performance at last night's game.
Noun performer All the performers did a good job.
Verb perform The entire team performed well during the game.
Noun tolerance An athlete should have tolerance of hard physical activity.

Athletes need to be able to tolerate a high level of action
Verb tolerate
around them.
Good athletes always try to do their best but must still be
Adjective tolerant
tolerant of occasional failures.
Noun vision Good vision is important for play-ing sports well.

In sports, visual abilities can be as important as physical
Adjective visual
abilities.
Adverb visually The coach used drawings to explain the game visually.

In order to 1............................well, an athlete must have a number of different abilities.
Naturally, she should 2.............................excellent physical skills. In addition to
strength, 3............................ of all parts of the body while moving around the court or
field is very important. The athlete also needs to have good 4............................abilities.
She needs to be able to see what is happening around her so that she can respond to
the other players' maneuvers. She has to be 5...........................of activity around her
without losing her ability to focus on her own part in the game. Finally, she needs to be
a fast thinker. 6........................... can occur in any game, and the athlete needs to be
able to respond to them quickly.
1. a. performance b. performer c. perform
2. a. demonstrations b. demonstrate c. demonstrative
3. a. coordination b. coordinate c. coordinated
4. a. vision b. visual c. visually
5. a. tolerance b. tolerate c. tolerant
6. a. Complications b. Complicate c. Complicated
Dictionary Skill
Parts of Speech
Focus can be either a noun or a verb. Blur can also be either a noun or a verb.
Read the dictionary definitions below. Men read the sentences and write
the letter of the correct definition for each sentence.
QUESTIONS 1- 1
fo-cus [FO-kusl
A noun. the center of attention
B verb. to center attention on one object; concentrate
__________1. When playing a game, always focus on the ball.

__________2. Keep your focus on the goal.
18
thaygiangcomai.com
QUESTIONS 3-4
blur [BLUR)
A noun. something not seen clearly
B verb. make unclear
__________3. I couldn't follow the game; it was all a big blur to me.
__________4. Poor lighting can blur the players' vision.
Listening
Listen to the discussion. Complete the notes below. Write NO MORE THAN ONE WORD
for each answer.
Vision and Basketball
Basketball players have to 1........................ on the ball. They have to 2........................the
other players' maneuvers. They 3........................ the whole court to see the actions of the
rest of the players. They don't think about this; they do it 4 ........................
Unit 2.2: HISTORY OF THE CIRCUS

Ancient
1. Adj Cổ đại Very old, of the distant past
/ˈeɪnʃ(ə)nt /
Band
2. N Nhóm nhỏ A small group
/bænd /
Century
3. N Thế kỷ A period of 100 years
/ˈsenʧʊri /
Develop
4. V Phát triển To grow and change
/dɪˈveləp /
Entertainment
5. N Màn trình diễn, giải trí A performance or show
/ˌentəˈteɪnmənt/
Exhibit Something shown to the
6. N Trưng bày, triễn lãm
/ɪgˈzɪbɪt / public; a display
Exotic
7. Adj Lạ Unusual, from a foreign place
/ɪgˈzɒtɪk/
Found To start or establish an
8. V Thành lập
/faʊnd/ institution
Grandeur
9. N Sự vĩ đại, hoành tráng Greatness
/ˈgrænʤə /
Massive
10. Adj Đồ sộ Very big
/ˈmæsɪv /
Permanently
11. Adv Vĩnh viễn For always
/ˈpɜːmənəntli /
Popular Phổ biến, được ưa
12. Adj Liked by many people
/ˈpɒpjʊlə/ chuộng
Reduce
13. V Giảm To make something smaller
/rɪˈdjuːs/
19
thaygiangcomai.com
Remnant
14. N Tàn dư A small leftover piece
/ˈremnənt /
Renovation
15. N Tu sửa Repair or rebuilding
/ˌrenəʊˈveɪʃən /
Spectator A person who watches an
16. N Khán giả
/spekˈteɪtə/ event
Survive
17. V Tồn tại To continue, stay alive
/səˈvaɪv/
Talent
18. N Tài năng A special ability
/ˈtælənt /
Trainer A person who teaches skills to
19. N Người huấn luyện
/ˈtreɪnə / people or animals
Venue
20. N Địa điểm thi đấu Place where an event is held
/ˈvenjuː/
Reading
History of the Circus
The circus is one of the oldest forms of entertainment in history. Although the
modern circus has been around for a few centuries, related forms of public entertainment
have been in existence for millennia. The animal trainers, clowns, and other circus
performers who are familiar to us today can trace their roots to the coliseums, stadiums,
and racetracks of the ancient world.
The ancient Romans were the first to enjoy the circus. Around the sixth century
B.C., the Circus Maximus was founded in Rome as a venue for public entertainment,
mostly chariot races, which were a popular spectator sport. Other events held at the
Circus Maximus included gladiator fights and exhibits of exotic animals such as elephants
and tigers. These entertainments were less common than chariot races but still very popular.
The original Circus Maximus venue was built entirely of wood. By the height of the Roman
Empire, it had gone through several renovations and had become a massive marble
stadium that could seat more than 200,000 spectators.
Chariot races continued to be held at the Circus Maximus for almost a century after
the last remnants of the Roman Empire had vanished. Eventually, the site was
permanently retired, and public entertainment was reduced to small bands of traveling'
performers and animal trainers. It was during the Dark Ages that the circus began to
develop into what we know today. The monarchs of Europe had court jesters, whose duty
it was to provide amusement for the court. They combined the talents of jugglers, mimes,
and clowns. The more common people enjoyed the performances of traveling entertainers,
who went from village to village, putting on shows during festivals. These performers made
up the medieval circus, which had little in common with the Circus Maximus other than
adopting the word circus as its name. Leisure time was extremely rare during the Dark
Ages, and people had few opportunities to enjoy circus performances. However, the circus
survived to make a return to its former grandeur in the eighteenth century.
England was one of the first nations to embrace the modern circus. During the late
1700s, an Englishman named Philip Astley founded the first modern circus. He was a skilled
rider who invented stunt riding on horseback. He performed his stunts in a circus ring,
20
thaygiangcomai.com
another of his ideas, within an indoor stadium. After his act became popular in London, he
was asked by Louis XV to perform in France. He later expanded his act to include clowns,
acrobats, and parades of trained animals. The last addition to his act was slapstick humor.
He had horseback riders pretend to fall off their horses and then go stumbling after them.
Shortly after Astley's death, the circus spread to America.
During the early 1800s, the United States took to the circus quickly after learning of
its popularity in Europe. Joshua Brown, an American businessman, introduced the circus
tent in 1825. The use of portable tents allowed him to take his act all over the country.
His traveling circus was a massive success as a business enterprise and loved by audi -
ences everywhere. Most circuses today are variations of Brown's circus.
Lịch sử của rạp xiếc
Xiếc là một trong những loại hình giải trí lâu đời nhất trong lịch sử. Mặc dù xiếc hiện đại đã tồn tại vài
thế kỷ nhưng những loại hình giải trí công cộng có liên quan đã xuất hiện từ thiên niên kỷ trước. Những
người huấn luyện thú, chú hề, và những diễn viên xiếc khác-những người vốn đã trở nên quen thuộc với
chúng ta ngày nay, có nguồn gốc từ thời Đại hý trường La Mã, và các đường đua, trường đấu ở thời cổ
đại.
Người La Mã cổ đại là những người đầu tiên được thưởng thức nghệ thuật xiếc. Vào khoảng thế kỷ
thứ 6 trước Công Nguyên, rạp xiếc Maximus được hình thành tại Rome như một địa điểm giải trí công
cộng, chủ yếu biểu diễn những màn đua xe ngựa, một môn thể thao thu hút được người khán giả. Những
sự kiện khác được tổ chức tại Maximus bao gồm đấu gươm và triễn lãm những loài thú lạ như voi và hổ.
Những hoạt động giải trí này tuy không phổ biến bằng đua xe ngựa nhưng vẫn rất được yêu thích. Nơi
rạp xiếc Maximus nguyên thủy được xây dựng hoàn toàn bằng gỗ. Trước khi bước vào thời kỳ đỉnh cao của
đế chế La Mã, rạp này đã trải qua nhiều lần tu sửa và trở thành một đấu trường đồ sộ bằng cẩm thạch
với sức chứa hơn 200,000 khán giả.
Những cuộc đua xe ngựa tiếp tục được tổ chức tại rạp Maximus trong gần một thế kỷ sau khi những
tàn dư cuối cùng của đế chế La Mã biến mất. Cuối cùng, rạp này đóng cửa vĩnh viễn, và giải trí công cộng
chỉ giảm còn lại những nhóm nhỏ người huấn luyện thú và diễn viên xiếc đi lưu diễn. Chính vào thời kỳ
tiền Trung Cổ, rạp xiếc đã phát triển đến hình thức như chúng ta biết đến ngày nay. Các vua chúa Châu
Âu có những người pha trò, nhiệm vụ của những người này là bày ra các trò tiêu khiển trong cung điện. Họ
là sự kết hợp tài năng của cả những diễn viên tung hứng, diễn viên kịch câm và chú hề. Những người
thuộc tầng lớp thấp hơn thì thưởng thức màn trình diễn của các diễn viên lưu động, những người đi từ
làng này đến làng khác đề diễn trò trong các mùa lễ hội. Những người biểu diễn này đã tạo nên rạp xiếc
Trung Cổ, loại rạp này chẳng có gì giống với rạp xiếc Maximus ngoài việc cũng có chữ “xiếc” trong cái tên
của nó. Thời gian giải trí là cực kỳ hiếm hoi trong thời đại tiền Trung Cổ, mọi người dường như không có
cơ hội để thưởng thức những màn biểu diễn xiếc. Tuy nhiên, rạp xiếc đã tồn tại để rồi lấy lại được sự
hoành tráng trước đây của nó vào thế kỷ 18.
Anh là một trong những quốc gia đầu tiên chào đón xiếc hiện đại. Cuối thập niên 1700 một người Anh
tên Philip Astley đã lập ra rạp xiếc hiện đại đầu tiên. Ông là một người cưỡi ngựa điêu luyện, người đã nghĩ
ra trò xiếc nhào lộn trên lưng ngựa. Ông biểu diễn các màn nhào lộn trong vòng tròn sân khấu-cũng là một
ý tưởng của ông, trong một sân vận động có mái che. Sau khi màn trình diễn của ông trở nên nổi tiếng ở
Anh, ông được vua Louis XV mời đến diễn ở Pháp. Sau đó, ông mở rộng màn trình diễn của mình ra bao
gồm cả diễn hề, nhào lộn, màn diễu hành của những con thú đã được huấn luyện. Màn cuối cùng được
thêm vào là hề tếu. Ông yêu cầu những người cưỡi trên lưng ngựa giả vờ té rồi sau đó cứ đi loạn choạng,
vấp ngã sau lưng nó. Không lâu sau khi Astley qua đời, rạp xiếc lan rộng đến Mỹ.
Trong suốt những năm đầu của thập niên 1800, Mỹ nhanh chóng bắt đầu các rạp xiếc sau khi biết
đến sự nổi tiếng của nó ở Châu Âu. Joshua Brown, một doanh nhân người Mỹ, đã giới thiệu lều xiếc lần đầu
tiên vào năm 1825. Việc sử dụng lều xách tay cho phép ông đi lưu diễn nhiều nơi. Hầu hết các rạp xiếc
ngày nay là các biến thể từ mô hình rạp của Brown.
21
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Joshua Brown's introduction of the circus tent was an important
Noun development
contribution to the development of the circus.
Noun developer Philip Astley is known as the developer of stunt riding.
Verb develop The circus has developed in different ways over the years.
Noun entertainment The circus is still a favorite form of entertainment today.

The job of a circus entertainer looks like fun, but it is really
Noun entertainer
very difficult.
Verb entertain People often hire clowns to entertain children at parties.
Adjective entertaining We spent a very entertaining afternoon at the circus.
The permanence of the circus as a form of entertainment

Noun permanence
shows how much people enjoy it.
Unlike the traveling bands of performers, court jesters had
Adjective permanent
permanent jobs.
Circuses don't stay in one place permanently but travel
Adverb permanently
around from city to city.
Noun popularity The circus still enjoys greatpopularity.
Verb popularize Joshua Brown helped to popularize the circus in America.
Adjective popular The circus is popular all over theworld.
Adverb popularly The modern circus is popularly known as the Big Top.
The survival of the circus is due to its ability to change with

Noun survival
the times.
The circus as a form of entertainment is a survivor of the hard
Noun survivor
times of the Dark Ages.
The circus has survived in many forms throughout the
Verb survive
centuries.
A circus animal trainer has to be able to work with exotic

Noun trainer
animals.
Verb train Some animals are easier to train than others.
Adjective trained Many circuses use trained elephants in their shows.
The 1 ................ of the modern circus began in England in the eighteenth century.
A skilled horseback rider 2 ................. audiences with stuntriding. He later added
other kinds of performances to the show, such as clowns and 3 .................. animals. The
22
thaygiangcomai.com
show became very 4 ......................and the idea spread to other countries. The circus
has 5 ...................... the test of time and is still enjoyed by people today. It holds a
6 ................................ place in our hearts.
1. a. development b. developer c. developed
2. a. entertainment b. entertainer c. entertained
3. a. trainers b. trains c. trained
4. a. popularity b. popularize c. popular
5. a. survival b. survivors c. survived
6. a. permanence b. permanent c. permanently
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. 'Men read the sentences and write the letter
of the correct definition for each sentence.
QUESTIONS 1-2
found [FOWND]
A verb. to start or establish an institution
B verb. past tense and past participle of the verb find
__________1. After we found our seats, we sat down and enjoyed the circus
performance.
_________ 2. It takes a lot of money, effort, and daring to found an
entertainment business.
QUESTIONS 3-4
band [BAND]
A noun. a small group
B noun. a strip of cloth
__________3. People walked around the tent in bands while they waited for the
circus performance to begin.
__________4. The performers wore brightly colored bands around their waists.
Listening
Listen to the talk. Choose the correct answer, A, B, or C.
1. When was the Springfield Circus founded?
A. 25 years ago
B. 75 years ago
C. 100 years ago
2. What has not changed since the circus was founded?
A. The venue
B. The ticket price
C. The number of performers
3. What kinds of animals begin the show?
A. Exotic
B. Trained
C. Massive
23
thaygiangcomai.com
4. What is the most popular part of the show?
A. Animals
B. Clowns
C. Dancers
Unit 2.3: USES OF LEISURE TIME

1. Acknowledge Công nhận,
V To admit, accept as true
/əkˈnɒlɪʤ / nhìn nhận
2. Authority
N Chính quyền Person with power or special knowledge
/ɔːˈθɒrɪti /
3. Chunk
N Một khúc lớn A large piece
/ʧʌŋk/
4. Crucial Rất quan
Adj Very important
/ˈkruːʃəl/ trọng
5. Deliberately
Adv Cố tình Intentionally, on purpose
/dɪˈlɪbərɪtli/
6. Depression Trầm cảm,
N Constant sadness
/dɪˈpreʃən / u uất
7. Emotion
N Cảm xúc A strong feeling such as anger or love
/ɪˈməʊʃən/
8. Engage
V Tham gia To participate in something
/ɪnˈgeɪʤ /
9. Industrious Chăm chỉ, cần
Adj Hardworking
/ɪnˈdʌstrɪəs/ cù
10. Intellectual
Adj Trí tuệ, trí óc Related to thinking
/ˌɪntɪˈlektjʊəl /
11. Merely
Adv Chỉ Only
/ˈmɪəli /
12. Obesity
N Bệnh béo phì The condition of being very overweight
/əʊˈbiːsɪti/
13. Obvious
Adj Rõ ràng Easy to see, clear
/ˈɒbvɪəs /
14. Overwhelming
Adj To lớn Overpowering; very large
/ˌəʊvəˈwelmɪŋ/
15. Passive
Adj Thụ động Not active
/ˈpæsɪv /
16. Pastime Thú vui lúc
N A free-time activity
/ˈpɑːstaɪm/ nhàn rỗi
17. Physical (Thuộc về) cơ
Adj Related to the body
/ˈfɪzɪkəl / thể
Trẻ hóa, phục
18. Rejuvenate
V hồi năng To refresh, restore
/rɪˈʤuːvɪneɪt /
lượng
24
thaygiangcomai.com
19. Reluctant
Adj Do dự Not wanting to do something; unwilling
/rɪˈlʌktənt /
20. Suffer To experience something difficult or
V Chịu đựng
/ˈsʌfə / painful
Reading
Uses of Leisure Time
Although it may seem that people are working more, studies show that we have more
leisure time than ever before. Yet researchers are reporting higher levels of both stress and
obesity. These reports appear to be a sign that we are not using our leisure time to our best
advantage.
Health experts agree that the best way to restore body and mind is to spend time in nature
pursuing a comfortable level of physical exercise. Spending time in natural surroundings is
especially crucial now because, for the first time, a majority of the world's population live in
cities. Recent studies show that intellectual function weakens as a result of the energy
expended simply sorting out the overwhelming stimuli of city life. Tests demonstrate that
people suffer decreases in attention span, memory, and problem-solving ability after taking a
short walk on a busy city street or merely seeing pictures of city life. Tests also show that time
spent in the city results in a decreased ability to concentrate and to control emotions and
impulses. On the other hand, spending time in the country produces the opposite effects.
Unfortunately, as society becomes more centered on city life, we have to rejuvenate
ourselves in nature deliberately rather than as a matter of course. Yet research shows that
we are not spending our leisure time rejuvenating ourselves. Around the world, the most
popular way to spend free time is watching television. This, the most passive of pas-
times, is how Americans spend more than half their leisure time. Globally, the next most popular
is using the Internet, also passive, and it ranks as the most favored among the billions in
China. The third is shopping, which may be slightly more active but is still as far from nature as
possible. Modern shopping malls remove shoppers from everything natural, leaving them to
experience the outdoors only between the paved parking lot and the mall doors.
Children are most negatively affected by city life. Parents are reluctant to let children
play freely in the city, fearing for their health and safety, and nature is something many children
in the city may never have a chance to experience. Childhood obesity and depression are
reaching epidemic levels. Authorities have begun to acknowledge the problem, and
innovative programs that give children an opportunity to spend time in nature are being
introduced in countries around the world.
Vacations are the most obvious chunk of leisure time. The countries with the most
vacation time are Italy, with an average of forty-two days a year, and France, with thirty-
seven. The industrious Americans have the least thirteen days. Yet the country most satisfied
with their vacations are not the Italians but the British. The British usually divide up their
vacation time, taking it in pieces throughout the year rather than all at once. Of all nationalities,
the British spend the most time vacationing outdoors in their national-trust parks, where they
engage in a comfortable level of physical activity. The British report the greatest satisfaction
with their leisure time. Perhaps the rest of the world would do well to follow their lead.
25
thaygiangcomai.com
Sử dụng thời gian rảnh

Mặc dù dường như con người đang làm việc nhiều hơn nhưng các nghiên cứu đã chỉ ra rằng ngày nay
chúng ta có nhiều thời gian rảnh hơn bao giờ hết. Mặc dù vậy, các nhà nghiên cứu báo cáo rằng mức độ
căng thẳng và béo phì đang gia tăng. Những báo cáo này có vẻ là một dấu hiệu cho thấy chúng ta chưa
biết cách sử dụng thời gian rảnh theo hướng có lợi nhất cho mình.
Các chuyên gia sức khỏe thống nhất rằng cách tốt nhất để phục hồi chức năng cho cơ thể và trí óc là
dành thời gian trong tự nhiên, luyện tập những bài thể dục thể chất ở mức độ thoải mái. Hòa mình vào
thiên nhiên thì đặc biệt thiết yếu ngày nay bởi đây là lần đầu tiên chúng ta thấy phần lớn dân số sống tập
trung ở các thành phố. Các nghiên cứu gần đây cho thấy rằng các chức năng trí não đang dần bị suy yếu
do năng lượng bị dùng hết vào việc giải quyết vô số các kích thích của thành phố. Các bài kiểm tra chứng
minh rằng con người đang trải qua việc giảm khả năng tập trung, trí nhớ và khả năng xử lý vấn đề chỉ sau
một cuộc đi bộ ngắn trên đường phố náo nhiệt hay đơn giản là nhìn vào các bức tranh về cuộc sống thành
thị. Các bài kiểm tra cũng đồng thời cho thấy rằng thời gian sống ở thành phố làm cho con người ta bị giảm
khả năng tập trung, điều khiển cảm xúc và các cơn bốc đồng. Trái lại sống ở nông thôn lại mang đến
những ảnh hưởng ngược lại.
Thật không may, vì xã hội ngày nay tập trung vào cuộc sống thành thị nên chúng ta phải cố tình hòa
mình vào thiên nhiên để trẻ hóa bản thân chứ không xem đây là lẽ hiển nhiên. Tuy nhiên các nghiên cứu
cho thấy chúng ta không phải đang dành thời gian để giúp cho bản thân trẻ khỏe. Trên thế giới, cách phổ
biến nhất để giải trí trong thời gian rảnh là xem TV. Hình thức giải trí thụ động này là cách mà người
Mỹ sử dụng hơn phân nửa thời gian rảnh của mình. Hình thức giả trí phổ biến đứng thứ hai trên thế giới là
lướt Internet, cũng là một kiểu thụ động nhưng lại được ưa chuộng nhất bởi hàng tỉ người dân Trung
Quốc. Đứng thứ ba là mua sắm, tuy có năng động hơn đôi chút nhưng vẫn cách xa tự nhiên vô cùng. Các
trung tâm mua sắm hiện đại tách rời người mua sắm khỏi những thứ thuộc về tự nhiên, khiến họ chỉ trải
qua không gian mở nhỏ nhoi khi đi từ bãi giữ xe đến cửa trung tâm thương mại.
Trẻ em là những người phải gánh chịu ảnh hưởng tiêu cực của cuộc sống thành thị nặng nề nhất. Phụ
huynh luôn ngần ngại trong việc để con mình vui chơi tự do trong thành phố vì lo lắng cho sức khỏe và
sự an toàn của chúng, và thiên nhiên là một thứ gì đó mà trẻ em thành phố có thể không bao giờ có cơ hội
được trải nghiệm. Bệnh béo phì và trầm cảm ở trẻ em đang lan rộng nhanh chóng. Chính quyền đã
bắt đầu nhìn nhận vấn đề này, và các chương trình cải tiến để cho trẻ em có cơ hội tiếp xúc với môi trường
tự nhiên đang được giới thiệu đến các quốc gia trên thế giới.
Các kỳ nghỉ lễ chính là những khoảng thời gian rảnh rõ ràng nhất. Quốc gia với nhiều kỳ nghỉ lễ nhất
hiện nay là Ý, với trung bình 42 ngày lễ mỗi năm, và Pháp với 37 ngày. Người dân Mỹ cần cù có ít ngày
nghỉ lễ nhất, 13 ngày. Mặc dù vậy, quốc gia hài lòng với thời gian nghỉ lễ nhất không phải là Ý mà là Anh.
Người Anh chia thời gian nghỉ lễ ra thành từng đợt ngắn xuyên suốt năm chứ không nghỉ một lúc dài hơi.
Trong tất cả các dân tộc trên thế giới thì người Anh là sử dụng nhiều thời gian rảnh nhất tại các công viên
đáng tin cậy, nơi họ tham gia các hoạt động cơ thể ở mức độ thoải mái. Báo cáo cho thấy người Anh là
hài lòng với thời gian rảnh của họ nhất. Có lẽ các dân tộc còn lại trên thế giới cũng sẽ cảm nhận được điều
này nếu noi gương người Anh.
WORD FAMILY
The authorities decided to keep the park open in the evenings
Noun authority
so families could spend more time in nature.
The school director authorized the teachers to spend a larger
Verb authorize
chunk of the school day outdoors with their students.
According to an authoritative source, spending time in nature
Adjective authoritative
improves our health.
The expert wrote authoritatively about the topic of exercise
Adverb authoritatively
and its effects on mental health.
26
thaygiangcomai.com
After deliberation, he decided to spend some time every day

Noun deliberation
engaged in outdoor activities.
Verb deliberate The group deliberated for an hour before reaching a decision.
It is obvious that people need to make a deliberate decision
Adjective deliberate
to spend more time in nature.
Adverb deliberately We need to spend time in nature deliberately.
Noun emotion The stress of city life can make emotions difficult to control.
Children who don't spend a lot of time playing outdoors can
Adjective emotional
end up with emotional problems.
People respond emotionally to the overwhelming stimuli of
Adverb emotionally
the city.
His favorite pastime is building model ships, and he always

Noun industry
goes about this activity with great industry.
He is always industrious even when engaged in leisure-time
Adjective industrious
activities.
Adverb industriously He worked on his project industriously.
Noun intellect The stress of city life has effects on the intellect.
I enjoy reading the works of the great intellectuals of the
Noun intellectual
nineteenth century.
Some people enjoy spending their leisure time engaged in
Adjective intellectual
intellectual activities.
Some people look for experiences that engage them
Adverb intellectually
intellectually.
Reluctance to spend time in nature is a problem for modern

Noun reluctance
children.
People can be reluctant to leave their familiar city
Adjective reluctant
surroundings to explore unknown places.
They reluctantly agreed to spend their vacation at a national
Adverb reluctantly
park.
It is crucial to acknowledge the importance of leisure-time activities. They are not merely
a way to use up free time. They are important for our physical and 1 ...............................
health. We need to choose activities that rest our minds and bodies so that we can feel
rejuvenated when we return to work and can do our jobs more 2 ...............................
Some people enjoy 3 ............................... pastimes; other people choose different sorts
of leisure-time activities. The key is to be 4.............................. about choosing a
pastime that is active rather than passive. Many people feel 5.............................. to be
physically active after a tiring week at work. However, 6..............................tell us that this
is actually the best way to decrease stress and relax.
27
thaygiangcomai.com
1.a. emotions b. emotional c. emotionally
2.a. industry b. industrious c. industriously
3.a. intellect b. intellectual c. intellectually
4.a. deliberation b. deliberate c. deliberately
5.a. reluctance b. reluctant c. reluctantly
6.a. authorities b. authorizes c. authoritative
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. Men read the sentences and write the letter of the correct
definition for each sentence.
QUESTIONS 1-2
en-gage [en-GAYJ]
A verb. to participate
B verb. to hire
__________1. The school engaged a special teacher to teach classes about nature.
_________2. Every afternoon, the children engage in outdoor activities.
QUESTIONS 3-4
in-dus-try [IN-dus-tree]
A. noun. hard work
B. noun. production and sale of goods
__________3. Many people in this city work in the clothing industry.
__________4. Industry will help you move up in your profession, but don't forget to
spend some time in leisure activities as well.
Listening
 Listen to the tallc. Complete the notes below.
 Write NO MORE THAN ONE WORD for each answer.
Research on Leisure
People engaged in 1...................pastimes don't feel rejuvenated.
Popular Pastimes:
2 ............ Activities
 Sports
 Playing with children
 Gardening
3 .............. Activities
 Reading
 Playing computer games
 Doing puzzles
 Using the Internet
Activities that exercise both our minds and bodies help us avoid
4......................... and 5................
28
thaygiangcomai.com
Unit 3: Transportation
Unit 3.1: FIRST HEADLAMPS

1. Cast
V Chiếu sáng To throw light on something
/kɑːst /
2. Disaster
N Tại họa A terrible event
/dɪˈzɑːstə /
3. Display Trình bảy, ra
V To show or exhibit
/dɪsˈpleɪ / mắt
4. Drawback
N Nhược điểm A problem; disadvantage
/ˈdrɔːbæk /
5. Efficient Hiệu quả,
Adj Able to work without waste
/ɪˈfɪʃənt / công suất cao
6. Equip
V Trang bị To provide with something
/ɪˈkwɪp /
7. Freight Cargo carried by a train, truck, or
N Hàng hóa
/freɪt / ship
8. Generate Tổng hợp, sản
V To make or produce
/ˈʤenəreɪt / sinh
9. Illuminator Vật, thiết bị
N An object that produces light
/ɪˈljuːmɪneɪtə / chiếu sáng
10. Innovation N Cải tiến A new idea or product
/ˌɪnəʊˈveɪʃən /
11. Intense Quá mạnh,
Adj Very strong
/ɪnˈtens / quá chói
12. Knot Một đốt (trên
N A hard bump in wood
/nɒt / thân cây)
13. Locomotive N Đầu máy The engine of a train
/ˈləʊkəˌməʊtɪv /
14. Mode N Loại A method or type
/məʊd/
15. Portable Adj
Di động, có
Easy to carry
/ˈpɔːtəbl/ thể mang đi
16. Reflector N
Gương phản An object that sends light back or
/rɪˈflektə/ chiếu makes it stronger
17. Rugged Strong; able to stand rough
Adj Cứng, chắc
/ˈrʌgɪd / treatment
18. Stringent Nghiêm khắc,
Adj Strict, firm
/ˈstrɪnʤənt / chặt chẽ
19. Tricky Adj
Khó khăn, nan
Difficult
/ˈtrɪki / giải
20. Vulnerable Yếu, dễ bị tổn
Adj Weak; without defense
/ˈvʌlnərəbl / thương
29
thaygiangcomai.com
Reading
First Headlamps
Before electricity, light was tricky business. Flames cast limited light, are vulnerable
to winds and weather, and can lead to disaster. Making fire portable and dependable was
so difficult that lights on moving vehicles were hardly ever considered.
The early trains traveled' only during the day. The tracks were too dangerous during the
dark of night, and passengers wanted to see where they were traveling anyway. In the
late 1830s, railroad traffic became heavy enough for freight trains to delay passenger trains.
To avoid these delays, railroads started running freight trains at night. Horatio Allen's 1831
innovation, the "Track Illuminator," was suddenly in demand. It was a pile of pine knots
burning in an iron grate that sat in a box of sand on a platform car. The car was pushed ahead
of the locomotive. The illuminator did not cast much light, but it warned of the approaching
train and was the best technology available.
In 1841, some trains used an 011 lamp backed by a curved reflector, an improvement,
but oil lamps blew out easily in the wind, including the wind generated by the movement
of the train. At about the same time, Schenectady and Troy Railroad trains displayed a whale
oil lamp positioned between a reflector and a lens about twelve inches high; it threw light
up to 100 feet ahead of the train. Although this was an improvement, the braking distance
the trains required was more than the 100 feet of track that were illuminated. In 1849, a
calcium lamp was developed that threw light 1,000 feet and lasted four hours; however,
the only railroad company to use it was Camden and Amboy. Limelights, which were used
to light theater3 stages on both sides of the Atlantic, were considered too intense for
trains. Eventually, acetylene, which did not extinguish in the wind, replaced oil in headlamps.
In 1851, the first electric headlamp was developed. This headlamp had two major
drawbacks: It required its own generator, which did not become portable unill the
1890s when steam generators became common, and the delicate parts broke easily as a
result of the rough rails over which the trains traveled. Russia ran the first train equipped
with a battery-powered electric headlamp. The French first used steam generators to power
electric headlamps on trains. In the United States in 1897, George C. Pyle developed an
efficient electric headlamp. By 1916, federal law required trains to have electric headlamps.
Automobiles, the exciting new mode of transportation at that time, needed
headlamps, too. The requirements for car headlamps were more stringent than those for
trains: Because roads were even rougher than rails, cars required more rugged parts, and
the steam generators had to be smaller than those in trains. Despite these tougher
requirements, the Columbia Electric Car was equipped with electric headlamps in 1898.
Electric headlamps made travel at all hours and in almost all weather possible.
something we take for granted today.
Những chiếc đèn pha đầu tiên
Trước khi điện được phát minh thì ánh sáng là một vấn đề nan giải. Lửa chỉ tỏa ra lượng ánh sáng
hữu hạn và rất dễ bị dập tắt bởi gió và thời tiết, và có thể dẫn đến tai họa. Việc khiến lửa trở thành một
nguồn thắp sáng di động và đáng tin cậy thì quá khó đến độ người ta gần như không bao giờ xét đến
chuyện thắp sáng trên các phương tiện giao thông.
Trước đây, tàu chỉ hoạt động vào ban ngày. Đường ray qua nguy hiểm vào ban đêm, và dù sao thì
hành khách cũng muốn ngắm nhìn đường đi. Những năm cuối thập niên 1830, giao thông đường sắt trở
nên đông đúc đến mức tàu chở hàng bắt đầu khiến tàu chở khách bị trì hoãn. Để tránh vấn đề này, ngành
30
thaygiangcomai.com
đường sắt bắt đầu vận hành tàu chở hàng vào ban đêm. Phát kiến vào năm 1830 của Horatio Allen mang
tên “Vật chiếu sáng đường ray” đột nhiên được cần tới. Đó là một mớ đốt thông được đốt trong một lò
sắt đặt trong hộp cát trên một toa xe nhỏ. Toa này được đẩy ở phía trước đầu máy xe lửa. Loại “đèn”
này không tỏa ra nhiều ánh sáng nhưng vẫn cảnh báo được là có tàu đang đi đến và đây là công nghệ tiên
tiến nhất có được lúc bấy giờ.
Vào năm 1841, một vài tàu lửa dùng đèn dầu gắn trên gương phản xạ cong, đây là một sự cải tiến
nhưng đèn dầu lại dễ dàng bị thổi tắt trong gió, bao gồm gió tạo nên từ hoạt động di chuyển của tàu. Vào
thời điểm đó, tàu của hãng đường sắt Schenectady and Troy đã cho ra mắt đèn dầu lấy từ mỡ cá voi, loại
đèn này được đặt giữa gương phản xạ và kính lúp ở độ cao 12 in (khoảng 30 cm). Đèn này chiếu sáng được
ở khoảng cách 100 feet (khoảng 30m) trước khi tàu đến. Mặc dù đây là một tiến bộ nhưng khoảng cách
tàu cần để phanh vẫn dài hơn 100 feet chiếu sáng đó. Vào năm 1849 người ta phát triển loại đèn can xi có
khả năng chiếu sáng 1000 feet và kéo dài 4 giờ. Tuy nhiên công ty đường sắt duy nhất sử dụng loại đèn
này là Camden and Amboy. Đèn sân khấu, được cả hai bên bờ Đại Tây Dương sử dụng để chiếu sáng các
sân khấu tại rạp hát, thì lại bị cho là quá chói đối với tàu. Cuối cùng, acetylene, không bị dập tắt trong gió,
đã thay thế dầu để làm đèn pha.
Năm 1851, đèn pha chạy bằng điện đầu tiên được phát minh. Loại đèn pha này có hai nhược điểm
lớn: một là nó cần máy phát điện riêng-mãi cho đến thập niên 1890 thì máy phát điện di động mới ra đời
khi mà lò sinh hơi nước trở nên phổ biến rộng rãi, và hai là các bộ phận mỏng manh rất dễ bị vỡ khi tàu di
chuyển trên đường ray gập ghềnh. Nga là nước có tàu lửa đầu tiên được trang bị đèn pha điện nạp pin.
Còn người Pháp là dân tộc đầu tiên sử dụng lò sinh hơi nước để nạp năng lượng cho đèn pha điện trên tàu.
Vào năm 1897 tạ Mỹ, Geogre C. Pyle đã phát triển một loại đèn pha điện công suất cao. Năm 1916, luật
liên bang buộc tàu lửa phải trang bị đèn pha điện.
Xe ô tô, một phương tiện giao thông mới gây chấn động tại thời điểm đó, cũng cần đèn pha. Các
yêu cầu đối với đèn pha ô tô còn khắc nghiệt hơn đối với tàu. Vì đường xe chạy thậm chí còn gồ ghề hơn
đường ray nên ô tô yêu cầu những bộ phận chắc chắn hơn, và máy hơi nước phải nhỏ hơn loại máy của
tàu. Mặc cho những yêu cầu ngặt nghèo hơn này, xe của hãng xe hơi điện Columbia đã được trang bị đèn
pha điện vào năm 1898.
Đèn pha điện đã giúp con người di chuyển mọi lúc và gần như trong mọi điều kiện thời tiết, một điều
gì đó mà chúng ta xem là hiển nhiên ở thời đại này.
WORD FAMILY
Noun efficiency Efficiency is an important quality for any new products.
Adjective efficient Efficient headlamps made safetravel at night possible.
Adverb efficiently Candles do not light a room very efficiently.
If the power lines are down, you can use a gasoline generator
Noun generator
to have electricity in your house.
Noun generation The generation of electricity can cause air pollution.
Verb generate The wind turbines are used to generate electricity.
Noun illuminator An illuminator can provide an area with light.

The illumination of an electric lamp is stronger than that of a
Noun illumination
candle.
Verb illuminate In the past, people used candles to illuminate their houses.
31
thaygiangcomai.com
Noun innovation The innovation of electric headlamps made travel much easier.
Several innovators worked on the development of electric
Noun innovator
headlamps.
The development of electric headlamps was the work of a
Adjective innovative
number of innovative people.
Noun intensity A locomotive needs a headlamp with high intensity.
Verb intensify Using a stronger battery will intensify light.
Adjective intense The light from candles is not very intense.
Adverb intensely Some materials burn more intensely than others.
Noun reflector A reflector on a lamp makes the light more intense.
Noun reflection You can see your reflection in a mirror.
Verb reflect A piece of metal can be used to reflect light.

If a lamp is coated with reflective material, it will cast a stronger
Adjective reflective
light.
Traveling at night was tricky before people had developed headlamps that worked
1.................. Early 2................. for use on locomotives included lamps that 3.................
by burning pine knots or whale oil. Some of these lamps used metal as a 4.................
material to 5................. the light. Later, electric headlamps were developed. The problem
with these lamps involved finding a portable way to 6................. the electricity that they
used.
1. a. efficiency b. efficient c. efficiently
2. a. innovators b. innovations c. innovative
3. a. illumination b. illuminator c. illuminated
4. a. reflector b. reflect c. reflective
5. a. intensity b. intensify c. intensely
6. a. generation b. generators c. generate
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. Then read the sentences and write the letter of the
correct definition for each sentence.
QUESTIONS 1-2
dis-play [dis-PLAY]
A noun. a showing, an exhibit
B verb. to show or exhibit
__________1. The new, more efficient headlamps for use on trains were on display.
__________2. Everyone was excited to see cars that displayed the new electric headlamps.
32
thaygiangcomai.com
QUESTIONS 3-4
knot [NOT]
A noun. a hard bump in wood
B verb. tie something in a certain way
__________3. Burning pine knots is a way to create light.
__________4. If you knot your shoelaces well, they won't untie.
Listening
Listen to the lecture. Choose FOUR letters, A-G.
Which FOUR drawbacks of early train travel does the lecturer mention?
A. difficulty traveling at night
B. frequent delays
C. safety problems
D. dirt
E. cost of tickets
F. uncomfortable rides
G. crowded passenger car
33
Unit 3.2: MAJOR SUBWAYS OF EUROPE
thaygiangcomai.com
1. Architecture
N Kiến trúc The style of a building
/ˈɑːkɪtekʧə/
2. Centerpiece
N Điểm nhấn The main or most important feature
/ˈsentəpiːs /
3. Clog To fill so much as to make movement
V Kẹt cứng
/klɒg / difficult
4. Decorate
V Trang trí To make an object or place beautiful
/ˈdekəreɪt/
5. Destruction
N Phá hủy The act of ruining something
/dɪsˈtrʌkʃən /
6. Disruptive Gây khó
Adj Stopping the usual course of activity
/dɪsˈrʌptɪv / khăn
7. Expand
V Mở rộng To make bigger
/ɪksˈpænd /
Trụ sở, cơ
8. Headquarters
N quan đầu Central office for a military commander
/ˈhedˈkwɔːtəz /
não
9. Intrinsic Cơ bản, cốt
Adj Basic
/ɪnˈtrɪnsɪk/ lõi
10. Operation N Vận hành The working of something, being used
/ˌɒpəˈreɪʃən/
11. Pedestrian N Người đi bộ A person traveling on foot
/pɪˈdestrɪən/
12. Release V Thải ra To let something out
/rɪˈliːs/
13. Rival V Cạnh tranh To compete with
/ˈraɪvəl /
14. Shield N
Tấm chắn,
Something that serves as protection
/ʃiːld / khiên
15. Showcase N
Nơi trưng
A setting in which to present something
/ˈʃəʊkeɪs / bày
16. Spring up Xuất hiện,
V To appear
/sprɪŋ ʌp / mọc lên
17. Surface
N Bề mặt The outer part or top of something
/ˈsɜːfɪs /
18. Underground Adv Ngầm Below the ground
/ˈʌndəgraʊnd /
19. Utilize V Sử dụng To use
/ˈjuːtɪˌlaɪz /
20. Vent N
Lỗ thông, An opening to let air, steam, or smoke
/vent / ống dẫn out
34
thaygiangcomai.com
Reading
Major Subways of Europe
Public transportation is an intrinsic part of every modern city. Many big cities have
an underground rail system as their centerpiece. Three of the biggest and busiest
underground rail systems in Europe are in London, Paris, and Moscow. The character of
each city imprints its railways.
The first of these subways was London's Underground, which opened in 1863. By
that time, horses and pedestrians had so clogged the streets of London that city
government ruled that no railroads could enter the city except underground. The method
used for laying the first underground tracks is called "cut and cover," meaning the streets
were dug up, the track was laid, a tunnel was built, and then everything was buried.
Although the method was disruptive, it worked. Steam engines chugged under London,
releasing steam through vents along the city streets. In its initial day of operation, the
London Underground carried 30,000 passengers.
This cut-and-cover method caused massive disruptions in the city and required the
destruction of the structures above the tunnel. A better means of expanding the
original Underground was needed, and builders did not have to look far to find it. London
was also home to the first underwater tunnel, a pedestrian tunnel that had been built
under the Thames River in 1825, made possible by the engineer Marc Brunel. He had
devised a way of supporting the tunnel while the workers dug, called the Brunel Shield.
Two young engineers improved the Brunel Shield for use in expanding the London
Underground. The new HarlowGreathead Shield carved a circular tube more than seven
feet in diameter, which is why the London Underground is called the Tube. By then, the
tunnels could be deeper than the original ones because electric train engines had become
available. These trains did not have to be close to the surface to release steam. The
shield could be used to dig deeper tunnels without destroying the surface structures
above them.
Paris started designing an underground rail service to rival London's. The first part
of its system was not opened until the World's Fair and Olympics were held in that city in
1900. The Paris Metro is shorter than London's, but it carries more passengers every day,
second in Europe only to Moscow. Whereas London's Underground is known for its engi -
neering, Paris's Metro is known for its beauty. The stations and entrances are examples of
art nouveau architecture, and they are decorated with mosaics, sculptures, paintings,
and innovative doors and walls.
The Moscow Metro opened in 1935. It was based on the design of the London Tube,
except much of the track is above ground. When Stalin came to power, he used the stations
as showcases of Russian art, culture, and engineering. The underground Moscow stations
are filled with statuary, painting, and mosaics.
Underground railways are not only for transportation. During World War II, all three
underground systems were used as bomb shelters for the populace. The Moscow subway
was even used as a military headquarters. Stores and malls have sprung up by stations,
something that is especially convenient in cold climates.
35
thaygiangcomai.com
All three systems are continuing to expand, providing service to more riders in more
distant locales. This is all part of an effort to decrease greenhouse gases emitted from
personal vehicles.
Những đường ngầm lớn của Châu Âu
Hệ thống giao thông công cộng là một phần cốt lõi của mỗi thành phố hiện đại. Nhiều thành phố lớn
xem hệ thống đường sắt ngầm là điểm nhấn của nó. Ba trong số các hệ thống đường sắt ngầm lớn nhất
và đông đúc nhất của Châu Âu nằm ở London, Paris và Mát-xcơ-va. Đặc trưng của mỗi thành phố ghi dấu
trên những đường ray của nó.
Đầu tiên là Đường ngầm của London, mở cửa vào năm 1863. Trước đó, ngựa và người đi bộ kẹt
cứng trên đường phố đến độ chính quyền thành phố tuyên bố rằng không một đường ray nào có thể đi vào
thành phố ngoại trừ thông qua đường hầm. Hệ thống được sử dụng để trải đường ray ngầm đầu tiên mang
tên “xới và lấp”, có nghĩa là xới đường phố lên, trải đường ray, xây đường hầm, rồi chôn lấp hết toàn bộ.
Mặc dù cách làm này gây ra nhiều rắc rối nhưng nó đã có tác dụng. Máy hơi nước chạy bình bịch trong
lòng London, thải hơi nước thông qua các ống dẫn đặt dọc đường phố. Trong ngày đầu tiên đi vào hoạt
động, Đường ngầm London vận chuyển 30,000 hành khách.
Hệ thống xới và lấp này gây ra rất nhiều phiền toái trong thành phố và đòi hòi phải phá hủy các công
trình bên trên đường hầm. Người ta cảm thấy cần phải có một cách hay hơn để mở rộng Đường hầm ban
đầu, và những người xây dựng chẳng phải tìm đâu cho xa. London đồng thời cũng là nơi có hệ thống đường
ngầm dưới nước đầu tiên, một đường hầm dành cho người đi bộ đã được xây dựng dưới sông Thames vào
năm 1825, nhờ công của kỹ sư Marc Brunel. Ông đã nghĩ ra cách để chống đỡ cho đường hầm trong lúc
công nhân đào, được gọi là Tấm chắn Brunel. Hai kỹ sư trẻ đã cải tiến Tấm chắn Brunel, dùng nó để mở
rộng Đường ngầm London. Màn chắn mới mang tên Harlow-Greathead khoét một hình ống tròn, đường
kính hơn 7 feet, đó là lý do tại sao Đường ngầm London được gọi là Ống tuýp. Lúc đó, đường hầm có thể
sâu hơn ban đầu bởi động cơ tàu điện đã xuất hiện. Những con tàu này không cần ở sát mặt đất để thải
hơi nước. Màn chắn có thể được sử dụng để đào những đường hầm sâu hơn mà không cần phải phá hủy
các cấu trúc nằm trên mặt đất.
Paris bắt đầu thiết kế dịch vụ đường sắt ngầm để cạnh tranh với London. Mãi cho đến khi thành phố
này đăng cai tổ chức Hội chợ thế giới và Thế vận hội Olympic vào năm 1900 thì phần đầu tiên của dịch vụ
mới được đưa vào hoạt động. Hệ thống Metro Paris ngắn hơn của London, nhưng nó luân chuyển nhiều lượt
khách hơn mỗi ngày, và đứng thứ hai ở Châu Âu chỉ sau Mát-xcơ-va. Trong khi Đường ngầm của London nổi
tiếng vì kỹ thuật xây dựng thì Metro của Paris lại được biết đến vì vẻ đẹp của nó. Các sân ga và lối đi thể
hiện kiến trúc nghệ thuật đương thời, và chúng được trang trí bằng hình tranh ghép mảnh, điêu khắc,
hội họa, những cách cửa và tường cách tân.
Metro Mát-xcơ-va mở cửa vào năm 1935. Nó được làm dựa trên thiết kế của Ống tuýp London, chỉ
khác là phần lớn đường ray nẳm trên mặt đất. Khi Stalin lên nắm quyền, ông sử dụng các sân ga để phô
trương nghệ thuật, văn hóa và kỹ thuật xây dựng của nước Nga. Các trạm ngầm Mát-xcơ-va ngập tràn nào
là tượng, tranh vẽ và tranh ghép mảnh.
Đường sắt ngầm không chỉ đơn thuần là phương tiện giao thông. Trong Thế chiến thứ 2, cả ba hệ
thống ngầm này đều được sử dụng làm hầm tránh bom cho người dân. Đường ngầm Mát-xcơ-va thậm chí
còn được sử dụng như đầu não quân sự. Các cửa hàng và trung tâm mua sắm mọc lên gần các trạm dừng,
điều này mang lại tiện ích đặc biệt vào mùa lạnh.
Cả ba hệ thống này vẫn đang tiếp tục mở rộng, cung cấp dịch vụ cho nhiều hành khách ở những nơi
xa xôi hơn. Đây là những nỗ lực nhằm làm giảm khí nhà kính thải ra từ các phương tiên giao thông cá
nhân.
36
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Noun architect The architect is working on a plan for a new train station.
The architecture of the stations is an important part of subway
Noun architecture
system design.
From an architectural point of view, it's a very interesting
Adjective architectural
building.
Its art nouveau decorative features make the Paris Metro
Adverb architecturally
architecturally significant.
The destruction of buildings was part of the process of

Noun destruction
creating the subway system.
It was necessary to destroy some buildings to dig the subway
Verb destroy
tunnels.
Digging deeper tunnels makes subway construction less
Adjective destructive
destructive to buildings and roads on the surface.
Building a subway system can cause a lot of disruptions to

Noun disruption
traffic on the streets.
They try to disrupt traffic as little as possible during subway
Verb disrupt
construction.
The process of building a subway can be disruptive, but the
Adjective disruptive
result is well worth it.
The expansion of the subway system cost a great deal of

Noun expansion
money.
By the time they were ready to expand the subway system, a
Verb expand
new method for digging tunnels had been developed.
Adjective expandable The subway system was designed to be expandable.
Noun operation The Paris Metro began operation in 1900.
Noun operator A subway train operator needs special training for the Job.
Verb operate Modern subway systems use computers to operate the trains.

The planning and construction of a subway system requires a great deal of time and effort. In
addition to planning the routes, digging the tunnels, and laying the tracks, the stations have
to be built.1................................ are hired to plan the stations. Often, the station plan
includes 2.................................. features such as murals showing local scenes, or a station
may be used as a showcase for the work of important local artists. Building a new subway
system may require the 3...............................of buildings on the surface, but attempts are
made to cause as little 4...................................as possible. The 5.................................. of
an already-existing subway system can also be quite disruptive Everyone looks forward to the
day when the construction is over and the subway begins to 6.................................. Often
37
thaygiangcomai.com
businesses spring up in and around a new subway station, contributing to the life of the
neighborhood.
1. a. Architecture b. Architects c. Architectural
2. a. decorates b. decorations c. decorative
3. a. destruction b. destroy c. destructive
4. a. disruption b. disrupts c. disruptive
5. a. expansion b. expand c. expandable
6. a. operation b. operator c. operate
Word Skill
Compound Words
When two or more words Join to form a new word, that word is called a compound word.
Often, the meaning of the compound word is related to the meanings of the two
separate words.
underground = under + ground
Meaning: below the surface of the ground
Read the sentences. Write a definition for each underlined word.
1. They built an underwater tunnel for pedestrians below the Thames River.
underwater:
.......................................................................................................... .....
2. Before they could paint the mural in the station, they had to cover the wall with an
undercoat of special paint.
undercoat:
.........................................................................................................
3. Instead of a bridge, they built an underpass so that cars could cross the tracks from
below
underpass:
.....................................................................................................
Listening
Listen to the conversation. Complete the outline below.
Write NO MORE THAN ONE WORD for each answer.
The London Underground: (1863)
Steam engines were used, so
 it had to be close to the 1..........................
 it had 2...............so engines could release steam.
Electric engines were introduced, so
 tunnels could be deeper.
 a 3.......................... was used to support the tunnel.
 digging the deeper tunnels did not 4...................streets and buildings.
38
thaygiangcomai.com
Unit 3.3: ELECTRIC CARS AROUND THE GLOBE

1. Accelerate
V Tăng tốc To gain speed
/əkˈseləreɪt/
2. Appeal
V Hấp hẫn To be of interest
/əˈpiːl/
3. Charge The amount of power a battery
A Sạc điện
/ʧɑːʤ / can store
4. Classify
V Phân loại To divide into groups by type
/ˈklæsɪfaɪ /
5. Commuter Người đi lại thường xuyên A person who travels regularly
/kəˈmjuːtə / N
giữa nhà và nơi làm việc between home and work
6. Consume
V Tiêu thụ To use
/kənˈsjuːm /
7. Embrace To accept something
V Chào đón, ủng hộ
/ɪmˈbreɪs / enthusiastically
8. Flair
N Sự tinh tế, tao nhã Elegant style
/fleə /
9. Fume
N Khói Harmful gas or smoke in the air
/fjuːm /
10. Hamper To make things difficult, get in
V Gây cản trở, khó khăn
/ˈhæmpə / the way
11. Incentive Reason to do something,
N Động lực
/ɪnˈsentɪv/ reward
12. Markedly
Adv Đáng kể, đáng chú ý Noticeably
/ˈmɑːkɪdli /
13. Monetary
Adj Liên quan đến tài chính Related to money
/ˈmʌnɪtəri /
14. Plodding
Adj Chậm chạp, ì ạch Slow
/ˈplɒdɪŋ /
15. Rural
Adj Nông thôn Related to the countryside
/ˈrʊərəl /
16. Span
V Bắc qua To cross
/spæn /
17. Sprawl
N Khu vực đang phát triển An area of spreading growth
/sprɔːl /
18. Standard
N Tiêu chuẩn The normal or common thing
/ˈstændəd /
19. Suburban Related to the area Just outside
Adj Ngoại ô
/səˈbɜːbən / a city
20. Urban
Adj Thành thị Related to the city
/ˈɜːbən /
39
thaygiangcomai.com
Reading
Electric Cars Around the Globe
Cars have reshaped our world since they first rolled off mass-production lines in the
early twentieth century. One- and two-thousand-yearold Roman roads have been replaced
by highways. Longer and wider bridges span rivers. The sharp division between urban and
rural landscapes has been replaced by suburban sprawl, town and country linked by
eight-lane expressways with stop-and-go traffic. Gasl stations are everywhere. Countries
with oil reserves are enormously rich and powerful. After a century, the romance with internal
combustion engines is on the wane. As the price of oil rises, the reserves of irreplaceable
oil are consumed, and exhaust fumes hamper life in urban areas, alternatives to gas-
powered vehicles are becoming more attractive.
In the early twentieth century in North America, electric cars shared the roads with
gas-fueled cars, but after a short time, gas-fueled cars became the standard. Although
electric cars were quieter, cleaner, and easier to start, they were not able to travel the
required distances, and their plodding speed failed to capture the imagination.
Lately, in Europe and in Asia, where commuting distances are shorter and gas is more
expensive than in the United States, electric cars have grown in popularity. Electric
recharging stations are appearing in cities. The government of China has offered monetary
incentives to car manufacturers for each electric car they manufacture as well as to the
people who purchase the electric cars. Taxi drivers in Tokyo have embraced electric
vehicles. Major car manufacturers, including Mitsubishi, Nissan, Toyota, and Mercedes Benz,
all offer electric cars everywhere but in North America.
In North America, slow, short-ranged electric vehicles with a high initial cost have thus
far appealed to a limited audience. An American electric car that appeared briefly in the
1990s had a cruising speed of twenty-five miles per hour and could travel eighty-five miles
on a single charge. Since then, battery technology has improved markedly. More
recently, a North American company introduced an electric sports car that can travel 300
miles on a single charge and accelerate from 0 to 60 mph in 3.7 seconds, similar to the
best sports car. The hope is that North Americans will embrace the new technology
when they see an electric car as appealing as a conventional sports car.
Other American auto manufacturers are marketing electric cars as they do in Europe,
as commuter cars. The design of many of these cars is innovative: Some are made of
light composites and seat only two people. One is a three-wheeler that is classified as a
motorcycle. Another electric car, the Tango, is five inches narrower than a large motorcycle
and seats two, one behind the other. Four of these vehicles fit in a single parking space.
The vehicle is marketed as a great way to drive between lanes of stopped traffic.
All electric cars will help to reduce exhaust and greenhouse gases; some will do it
with greater flair than others.
Xe hơi điện toàn cầu
Xe hơi đã mang lại một diện mạo khác cho thế giới của chúng ta kể từ lần đầu tiên chúng chạy trên
các băng chuyền sản xuất hàng loạt vào đầu thế kỷ thứ 20. Những con đường La Mã tuổi đời 1000-2000
năm đã được thay thế bằng đường cao tốc. Những nhịp cầu dài hơn, rộng hơn bắc qua các con sông. Sự
phân cách rạch ròi giữa cảnh quan nông thôn và thành thị đã được thay thế bằng những khu vực ngoại
thành đang phát triển mở rộng; thị trấn và nông thôn được nối bởi những xa lộ 8 làn đường, với kiểu giao
thông dừng - tiến. Các trạm xăng xuất hiện khắp nơi. Sau một thế kỷ, động cơ đốt cháy bên trong đã
40
thaygiangcomai.com
không còn thịnh hành. Khi giá dầu tăng, nguồn dự trữ dầu không thể thay thế được đem ra tiêu thụ, và
khí thải gây trở ngại cho cuộc sống ở các khu vực thành thị thì những sự lựa chọn khác thay thế cho
phương tiện chạy bằng gas trở nên thu hút hơn.
Vào đầu thế kỷ 20 ở Bắc Mỹ, xe điện và xe chạy bằng gas cùng song hành trên đường phố , nhưng
chỉ sau thời gian ngắn, xe chạy bằng gas đã trở nên tiêu chuẩn. Mặc dù xe điện chạy êm hơn, sạch hơn
và dễ khởi động hơn nhưng chúng không thể chạy quãng đường xa, và tốc độ ì ạch của nó đã khiến người
ta bị vỡ mộng.
Mới đây, tại Châu Âu và Châu Á, nơi mà khoảng cách di chuyển ngắn hơn và gas đắt tiền hơn ở Mỹ
thì người ta lại trở nên chuộng xe điện. Các trạm sạc điện xuất hiện trong thành phố. Chính phủ Trung
Quốc đã cung cấp các động lực tài chính đối với các nhà sản xuất xe hơi cho mỗi chiếc xe mà họ sản
xuất ra cũng như đối với người mua xe hơi điện. Các tài xế taxi ở Tokyo đã nồng nhiệt ủng hộ loại
phương tiện chạy bằng điện này. Các tập đoàn lớn sản xuất xe hơi như Mitsubishi, Nisan, Toyota, và
Mercedes Benz, tất cả đều bán xe hơi điện trên toàn cầu trừ khu vực Bắc Mỹ.
Ở Bắc Mỹ, các phương tiện điện chậm, chạy khoảng cách ngắn với chi phí sản xuất ban đầu cao, chỉ
hấp dẫn được một lượng nhỏ khách hàng. Một chiếc xe hơi chạy bằng điện của Mỹ xuất hiện nhanh chóng
vào thập niên 1900, đạt tốc độ 25 dặm trên giờ và có thể chạy 85 dặm sau mỗi lần sạc. Kể từ đó, công
nghệ pin được cải thiện đáng kể. Chỉ mới đây, một công ty Bắc Mỹ đã cho ra mắt một loại xe hơi thể thao
điện, có thể chạy 300 dặm sau một lần sạc và tăng tốc từ 0-60mhp trong 3.7 giây, tương đương chiếc
xe hơi thể thao ngon lành nhất. Người ta kỳ vọng rằng người dân Bắc Mỹ sẽ chào đón công nghệ mới khi
họ thấy một chiếc xe hơi thể thao chạy bằng điện cũng hấp dẫn không kém xe hơi thể thao truyền thống.
Các nhà sản xuất xe hơi khác của Mỹ đang ra sức quảng cáo cho xe hơi điện như họ làm ở Châu Âu
đối với dòng xe hơi thường. Nhiều loại xe hơi điện có thiết kế rất cải tiến: vài loại được làm bằng vật
liệu composite nhẹ và chỉ có hai chỗ ngồi. Một loại thì có ba bánh và được xếp vào dòng xe mô tô. Một
loại xe điện khác, Tango, hẹp hơn 5 inche (12.7 cm) so với xe mô tô loại lớn, có hai chỗ ngồi trước và sau.
Bốn chiếc thuộc những loại này có thể đậu vừa một làn trong bãi đậu xe. Loại phương tiện này được quảng
cáo là một hình thức duy chuyển tuyệt vời giữa các làn xe trong điều kiện giao thông tắc nghẽn.
Tất cả xe hơi điện đều giúp làm giảm khí thải và khí nhà kính, một vài loài vượt bậc tốt hơn những
loại khác.
WORD FAMILY
Noun appeal The appeal of an electric car is that it doesn't cause pollution.
Verb appeal A car that uses less gasoline would appeal to commuters.
Adjective appealing Electric cars are appealing to many people.
The new class of electric cars is very different from the electric
Noun Class
cars of the early twentieth century.
The classification of a car as a sports car can make it more
Noun classification
appealing to certain people.
If you classify your car as a commercial vehicle, you will need
Verb classify
to get a special license.
Commuters are worried about the increase of traffic on the

Noun commuter
highways.
Noun commute I have an hour-long commute to work every day.
Many people commute from the suburbs to their jobs in the
Verb commute
city.
41
thaygiangcomai.com
Noun consumer Consumers of gasoline are paying higher and higher prices.
Noun consumption As the price of oil increases, consumption may go down.

Electric cars are attractive because they don't consume
Verb consume
gasoline.
The new hybrid vehicles have made their mark with

Noun Mark
consumers.
The twenty-first century marked a renewed interest in electric
Verb Mark
cars.
In the past, before cars became common, the difference
Adjective marked
between urban and rural areas was more marked.
The popularity of electric cars has grown markedly over the
Adverb markedly
past few years.
Although cars cost a great deal of money, many people own

Noun money
them.
As gasoline becomes more expensive, monetary reasons will
Adjective monetary
cause more people to be interested in buying electric cars.
Adverb monetarily Electric cars may be out of reach for some people monetarily.
Car manufacturers are developing a 1...............................of electric car especially for
2............................... These cars are quite small and may have room for only one or two
people. They are not intended for carrying large loads or many passengers. Their main
purpose is to get the driver to and from work. Because of their small size, they
3............................... little energy. They are 4...............................because they cost
much less 5 ...............................than larger cars to run. In fact, there is a
6............................... difference in fuel costs between these new small cars and the larger
cars that we are used to seeing.
1. a. class b. classification c. classify
2. a. commuters b. commutes c. commute
3. a. consumer b. consume c. consumption
4. a. appeal b. appeals c. appealing
5. a. monetarily b. monetary c. money
6. a. marked b. markedly c. mark
42
thaygiangcomai.com
Dictionary Skill
Different Meanings
QUESTIONS
ap-peal [a-PEEL]
A verb. to be of interest
B verb. to ask a court of law to hear a case again
_____1. The driver didn't agree that he was guilty of speeding and planned to appeal to
the court to change the decision.
_____2. A car that is inexpensive to buy and easy to maintain would appeal to many
people.
QUESTIONS 4
charge [CHAR]
A noun. the amount of power a battery can store
B n.oun the price of a service or purchase
_____3. The charge for car repairs is often quite high.

_____4. This car can travel about 100 miles on one battery charge.
43
thaygiangcomai.com
Listening
Listen to the talk. Look at the map labeled 1-4. Complete the labels
44
thaygiangcomai.com
Unit 4: Culture
Unit 4.1: ORIGINS OF WRITING

1. Adopt To accept or start to use
V Tiếp nhận
/əˈdɒpt/ something new
2. Agricultural
Adj Nông nghiệp Related to farming
/ˌægrɪˈkʌlʧərəl/
3. Attribute To give credit for or see as the
V Quy cho
/ˈætrɪbjuːt / origin of something
4. Carve
V Khắc To cut and shape hard material
/kɑːv /
5. Civilization Human society, its organization
N Nền văn minh
/ˌsɪvɪlaɪˈzeɪʃən / and culture
6. Creator
N Đấng sáng tạo The first maker of something
/kriːeɪtə /
7. Deed Hành động, chiến An act, especially a good or bad
N
/diːd / công one
8. Encompass
V Bao gồm To include
/ɪnˈkʌmpəs /
9. Excavation An area of digging, especially to
N Đia điểm khai quật
/ˌekskəˈveɪʃən / find objects from past cultures
10. Function V Vận hành, tồn tại To perform well
/ˈfʌnŋkʃən /
11. Inscribe To mark a surface with words or
V Khắc
/ɪnˈskraɪb / letters
12. Literacy N Khả năng đọc viết The ability to read and write
/ˈlɪtərəsi /
13. Mythology Set of traditional stories used to
N Thần thoại
/mɪˈθɒləʤi / explain the origins of things
14. Property N Tài sản Something that is owned
/ˈprɒpəti /
15. Scholar N Học giả
Person who has a lot of knowledge
/ˈskɒlə / about a particular subject
16. Settle /ˈsetl / To establish a permanent place to
V Ổn định cuộc sống
live
17. Specialized Relating to a particular area or
Adj Chuyên môn
/ˈspeʃəlaɪzd / type of work
18. Structure Something that is built, such as a
N Cấu trúc, công trình
/ˈstrʌkʧə / building or bridge
19. Tablet /ˈtæblɪt / A thin, flat piece of material to
N Bản, phiến
write on
20. Token /ˈtəʊkən / An object used to represent
N Vật biểu trưng
something else
45
thaygiangcomai.com
Reading
Origins of Writing
Ancient civilizations attributed the origins of writing to the gods. For the ancient
Egyptians, their god Thoth was the creator of writing and, in some stories, also the creator
of speech. The ancient Sumerians and Assyrians also believed that writing originated with
certain gods, as did the ancient Maya. In Chinese mythology, the creation of writing is
attributed to an ancient sage and was used for communication with the gods. Clearly,
writing was highly valued even by ancient peoples.
Humans began painting pictures on cave walls 25,000 years ago or more, but writing
systems did not develop until groups of people began settling in farming communities.
Scholars say that writing systems developed independently in at least three different parts
of the world: Mesopotamia, China, and Mesoamerica.
The oldest known writing system developed among the ancient Sumerians in
Mesopotamia around 3000 B.c. Along with the rise of agricultural societies came the
development of property ownership and the need to keep records of it. In early
agricultural societies, property consisted largely of land, livestock such as cattle, and
grain. Originally, clay tokens of various shapes were used to count these possessions. From
this developed a system of impressing the shapes onto clay tablets. One of the earliest
clay tablets of this type was found in excavations in Mesopotamia and dates from
the time of the Sumerian culture. Scribes then began using reeds instead of tokens to mark
the clay, developing a system of wedgelike shapes to represent the tokens. This system of
writing using wedge shapes is known as cuneiform. It was later adopted by other cultures
and became the basis for other writing systems. Originating in a system that used pictures
to represent objects, cuneiform writing eventually developed into systems that used
symbols to represent the sounds of language.
The oldest form of Chinese writing dates from around 1500 B.c. It is called oracle
bone script because it was carved on animal bones and shells that were used for predicting
the future. At a later period, Chinese writing appeared on bronze vases and later still
developed into a system that was used to record government affairs. The Chinese writing
system was also the original basis for both the Japanese and Korean writing systems.
In Mesoamerica, a region that encompasses parts of Mexico and Central America, it
is the ancient Mayans who are famous for the writing they inscribed on temple walls and
other religious structures. However, scholars believe that writing in that part of the
world may have begun before the rise of the Mayan civilization. The Zapotec culture,
centered' on Oaxaca, Mexico, was already using writing around 400 B.C., or possibly earlier.
The Olmec culture may have developed a writing system even earlier than that. Recent
discoveries show that the Mayans may have begun writing around 2,300 years ago. They used
a system of symbols that represented words and syllables to record information about the
deeds of their rulers as well as information connected to their calendar and astronomy. Their
system of writing survived until the time of the Spanish Conquest in the 1500s.
In ancient times, only specialized people such as scholars, priests, or government
officials used writing. Today, close to three-quarters of the world's adult population can read
and write, and literacy is considered a basic skill necessary to function in the modern
world.
46
thaygiangcomai.com
Nguồn gốc của chữ viết

Nền văn minh cổ đại cho rằng thần linh tạo ra chữ viết. Đối với người Ai Cập cổ đại thì thần Thoth
là đấng sáng tạo ra chữ viết, và trong một số truyền thuyết thì đây cũng là vị thần tạo ra ngôn ngữ. Người
Sumer và A-xy-ri cổ đại cũng tin rằng chữ viết được tạo ra bởi một số vị thần nào đó, và đó cũng là niềm tin
của người Maya. Trong thần thoại Trung Hoa, chữ viết được cho rằng đó là do một vị hiền triết sáng tạo
ra để nói chuyện với các vị thần. Rõ ràng chữ viết rất được xem trong thậm chí bởi người cổ đại.
Loài người bắt đầu vẽ hình lên các bức tường hang động từ 25,000 năm trước hoặc hơn, nhưng mãi cho đến
khi những nhóm người ổn định cuộc sống trong các cộng đồng nông nghiệp thì lúc đó hệ thống chữ viết mới
phát triển. Các học giả nói rằng hệ thống chữ viết được phát triển độc lập ở ít nhất ba khu vực khác nhau
trên thế giới: Lưỡng Hà, Trung Hoa, và Trung Bộ Châu Mỹ cổ đại.
Hệ thống chữ viết lâu đời nhất mà con người biết đến được phát triển bởi người Sumer ở khu vực
Lưỡng Hà vào khoảng năm 3000 trước Công Nguyên. Cùng với sự nổi lên của xã hội nông nghiệp là sự phát
triển của quyền sở hữu tài sản và nhu cầu ghi chép lại chúng. Trong xã hội nông nghiệp sơ khai, tài sản
bao gồm phần lớn là đất đai, thú nuôi chẳng hạn như gia súc, và hạt trồng. Ban đầu, người ta dùng thẻ đất
sét nhiều hình dạng khác nhau để đong đếm những tài sản này. Sau đó họ phát triển một hệ thống đóng
dấu những hình này lên phiến đất sét. Một trong những tấm bảng loại này xuất hiện sớm nhất được tìm thấy
tại khu khai quật ở vùng Lưỡng Hà, và có từ thời đại văn hóa của người Sumer. Những người chép thuê
sau đó bắt đầu sử dụng sậy thay cho vật để đánh dấu lên đất sét, phát triển một hệ thống hình dạng giống
cái nêm để biểu trưng cho thẻ đất sét. Hệ thống chữ viết sử dụng các hình nêm này được người ta biết đến
là chữ hình nêm. Sau này nó được những nền văn hóa khác tiếp nhận và trở thành nền tảng cơ bản cho các
hệ thống chữ viết khác. Bắt nguồn từ hệ thống sử dụng tranh vẽ để mô tả đồ vật, chữ viết hình nêm cuối
cùng đã phát triển thành hệ thống sử dụng biểu tượng để mô tả ngữ âm.
Hình thức chữ viết lâu đời nhất của Trung Quốc có từ khoảng năm 1500 Trước Công nguyên, nó được
gọi là lời tiên tri bằng xương, bởi vì nó được khắc trên xương và mai của động vật và được sử dụng để tiên
đoán tương lai. Giai đoạn sau đó, chữ viết Trung Quốc xuất hiện trên các bình đồng, và sau này được phát
triển thành một hệ thống ghi chép các sự kiện xảy ra trong triều đình. Hệ thống chữ viết Trung Quốc cũng là
nền tảng cơ bản cho cả hệ thống chữ viết của Nhật Bản và Hàn Quốc.
Tại khu vực Trung Bộ Châu Mỹ cổ đại, bao gồm các vùng đất thuộc Mexico và Trung Mỹ, người Maya
cổ đại nổi tiếng với những chữ viết mà họ khắc lên tường đền thờ và những công trình tôn giáo khác. Tuy
nhiên, các học giả tin rằng chữ viết ở khu vực này đã xuất hiện trước nền văn minh Maya. Văn hóa Zapotec,
tập trung ở Oaxaca, Mexico, đã sử dụng chữ viết từ khoảng năm 4000 Trước Công Nguyên hoặc cũng có thể
là sớm hơn. Văn hóa Olmect có thể đã phát triển một hệ thống chữ viết thậm chí còn sớm hơn thế. Các khám
phá gần đây cho thấy người Maya có thể bắt đầu sử dụng chữ viết khoảng 2,300 năm trước. Họ dùng một
hệ thống các biểu tượng để đại diện cho từ và ký tự để ghi chép lại các thông tin về các chiến công hay
hành vi của các đấng lãnh đạo của họ cũng như các thông tin liên quan đến lịch và thiên văn học. Hệ thống
chữ viết của họ tồn tại cho đến thời kỳ Chinh phục của người Tây Ban Nha vào thập niên 1500.
Ở thời cổ đại, chỉ những người có học thức, chuyên môn như học giả, linh mục hoặc quan lại triều
đình mới sử dụng chữ viết. Ngày nay, gần ¾ người trưởng thành trên thế giới có thể đọc và viết, và việc
biết chữ được xem là một kỹ năng cơ bản cần thiết để tồn tại trong thế giới hiện đại.
WORD FAMILY
People settled in Mesopotamia because it was a good area for
Noun agriculture
agriculture.
Adjective agricultural Wheat was one of the first agricultural products.
Adverb agriculturally Mesopotamia was an agriculturally important part of the world.
47
thaygiangcomai.com
The ancient Maya were the creators of temples and other

Noun Creator
beautiful structures.
The ancient Sumerians used clay and reeds for the creation of
Noun Creation
property records.
Verb Create The ancient Sumerians created tokens out of clay.
Ancient peoples developed creative ways to record
Adjective Creative
information.
Ancient peoples recorded information creatively, using
Adverb Creatively
materials such as clay.
Early clay tablets and clay tokens have been found in

Noun Excavation
excavations in Mesopotamia.
Excavators found a clay tablet that dates from the time of the
Noun Excavator
ancient Sumerians.
When archeologists' excavated the area, they found some
Verb Excavate
ancient oracle bones.
Noun Literacy Literacy was not considered necessary before modern times.
Noun Illiteracy Illiteracy is a problem throughout the modern world.
Adjective Literate Few people were literate in the ancient world.
Adjective Illiterate An illiterate person cannot read or write.
Noun Mythology Mythology was very important inancient civilizations.
Noun Myth Today we read the myths that were told in ancient times.
The Maya included mythological creatures in their writing
Adjective mythological
system.
Noun Specialty That scholar's specialty is ancient Mayan culture.

With the growth of agriculture, people developed
Noun specialization
specializations.
Verb Specialize Some scholars specialize in ancient studies.
Specialized skills are needed to identify ancient objects found
Adjective specialized
in excavations.
1................................ working at ancient sites uncover objects that give us clues

about life in the past. Household objects and tools that were used for
2 ................................ can tell us a lot about how people lived long ago. Ancient
people used a variety of materials to make the objects they used in daily life. Tools that were
carved from wood, stone, and bone, and jars that were 3 ................................ from clay
are some examples of objects that have been found. Some of these objects are quite
48
thaygiangcomai.com
beautiful, and it is clear that they were made by people with 4................................ skills. In
ancient times, most people were not 5................................ However, traditional
stories were an important part of ancient civilizations, and people told the
6................................ of their culture to their children and grandchildren
1. a. Excavations b. Excavators c. Excavates
2. a. agriculture b. agricultural c. agriculturally
3. a. creation b. creators c. created
4. a. specialty b. specializes c. specialized
5. a. literacy b. illiterate c. literate
6. a. mythology b. myths c. mythological
Dictionary Skill
Parts of Speech
The word function can be a verb or a noun.
func-tion [FUNGK-shun]
A verb. to perform well
B noun. purpose, role
__________1. The skills needed to function in modern society are very different from those
needed in the ancient world.
__________2. Mythology had an important function in ancient cultures.
Listening
Listen to the talk Look at the map below labeled A-E. Look at the list of
places and write the correct letter, A-E, next to numbers 1-5.
1. Visiting Scholars' Room __________

2. Agricultural Tools Exhibit __________
3. Recent Excavations Exhibit __________
4. Mythology Exhibit __________
5. Gift Shop __________
49
thaygiangcomai.com
Unit 4.2: HULA DANCING IN HAWAIIAN CULTURE

1. Accompany Kèm theo, song To go with, happen at the same
V
/əˈkʌmpəni/ hành time
2. Altar A table or similar structure for
N Bàn thờ
/ˈɔːltə / religious ceremonies
3. Benefit
N Lợi ích The use, advantage of
/ˈbenɪfɪt /
4. Celebration A social event to mark a special day
N Lễ kỷ niệm
/ˌselɪˈbreɪʃən / or occasion
5. Discourage
V Ngăn cấm To try to stop or prevent something
/dɪsˈkʌrɪʤ /
6. Elaborate
Adj Tỉ mỉ, lộng lẫy Having a lot of detail and decoration
/ɪˈlæbərɪt /
7. Energetic Đầy năng lượng,
Adj Having a lot of energy
/ˌenəˈʤetɪk / mạnh mẽ
8. Evidence Signs, proof something is or is not
N Bằng chứng
/ˈevɪdəns/ true
9. Evoke Làm nảy ra trong
V To bring to mind
/ɪˈvəʊk / đầu
10. Floral (liên quan đến)
Adj Related to flowers
/ˈflɔːrəl / hoa
11. Garland N Vòng hoa và lá
A decorative rope of flowers or
/ˈgɑːlənd/ leaves
12. Graceful Adj Duyên dáng Having beauty of movement
/ˈgreɪsfʊl /
13. Image N Hình ảnh A mental picture
/ˈɪmɪʤ /
14. Influence N Ảnh hưởng An effect, power
/ˈɪnflʊəns /
15. Reign The period of time that a king or
N Thời kì cai trị
/reɪn / queen is in power
16. Revive V Tái sinh To bring back to life
/rɪˈvaɪv /
17. Ritual N Nghi thức
A set of actions used as part of a
/ˈrɪʧʊəl / ceremony
18. Stereotype N Rập khuôn
A fixed idea people have, especially
/ˈstɪərɪətaɪp / one that is wrong
19. Sway V Lắc To move back and forth
/sweɪ /
20. Tradition A custom or belief of a group of
N Truyền thống
/trəˈdɪʃən/ people
50
thaygiangcomai.com
Reading
Hula Dancing in Hawaiian Culture
Many people dream of visiting the beautiful Hawaiian Islands. Mention of this Pacific
paradise evokes images of women in grass skirts swaying their hips as they perform
graceful island dances for the benefit of tourists. Although this image is a common
stereotype of Hawaii, it has its roots in a real tradition that continues to play an important
role in Hawaiian culture.
Hula dancing has always been part of Hawaiian life. Hawaiian mythology includes various
stories that explain the origins of hula, each story attributing its creation to a different god or
goddess and its first appearance to a different location. In reality, hula dancing is such an ancient
tradition that it is impossible to say when or where it first appeared. It was most likely
originally performed in front of an altar in honor of gods and accompanied by great ritual.
It is a common belief that the ancient hula was danced only by men, but some scholars point
to evidence suggesting that hula was traditionally danced by both men and women.
The English explorer Captain James Cook's visit to the islands in the eighteenth century
caused many changes to Hawaiian society as a result of the contact with European culture.
Although hula did not completely disappear after contact, it was discouraged. King David
Kalakaua is credited with reviving hula dancing during his reign in the late nineteenth
century. He was interested in reestablishing lost traditions, and hula was performed at
celebrations held in his honor'.
In the 1960s, a Hawaiian cultural festival was established as part of an effort to attract
more tourists to the islands. A major part of this festival consisted of hula competitions, which
were organized into categories of hula kahiko, or hula danced in the ancient style, and
hula auana or modern hula. This festival, called the Merrie Monarch Festival in honor of King
David Kalakaua, has become a major annual cultural event. The hula competition is a central
part of the festival and has had a significant influence on modern hula dancing.
Hula continues to be danced in both the ancient and modern styles. Traditional hula is
an energetic dance performed to the accompaniment of chants and the beating of drums.
The dancers wear traditional costumes consisting of garlands of leaves, skirts of tapa (a
type of bark), and anklets made of animal bone. Many of the movements of modern hula
are based on the ancient hula, but the modern style is slower and more graceful. It is danced
to flowing guitar and ukulele music, and the dancers wear elaborate costumes, including the
famous Hawaiian floral garlands known as leis.
Hula has attracted the interest of people outside the islands, and hula schools can be
found in many parts of the world. Although people of other nationalities learn to dance some
form of hula, it is also danced by Hawaiians who live away from the islands, on the mainland
United States, in Europe, and elsewhere. It has become a way for native Hawaiians to maintain
their cultural identity even while living away from their island homeland. What was once a religious
ritual has become a form of entertainment, not only for tourists, but also for native Hawaiians
who seek to maintain connections with their cultural heritage.
Vũ điệu Hula trong văn hóa của người dân đảo Hawaii
Nhiều người mơ ước được đến thăm hòn đảo Hawaii xinh đẹp. Nhắc đến thiên đường Thái Bình Dương
này thường gợi lên hình ảnh những người phụ nữ trong những chiếc váy cỏ đang lắc hông trình diễn điệu
múa đảo duyên dáng để phục vụ cho du khách. Mặc dù hình ảnh này là một sự rập khuôn phổ biến về
51
thaygiangcomai.com
đảo Hawaii nhưng thật ra nó bắt nguồn từ một truyền thống có thật, và truyền thống này vẫn tiếp tục đóng
một vai trò quan trọng trong nền văn hóa Hawaii.
Điệu nhảy Hula vẫn luôn là một phần trong cuộc sống của người dân Hawaii. Các thần thoại của người Hawaii
luôn bao gồm những câu chuyên khác nhau giải thích về nguồn gốc của Hula, mỗi câu chuyện mô tả sự sáng
tạo của điệu nhảy này là do những vị nam thần và nữ thần khác nhau, và nó bắt nguồn ở những nơi khác
nhau. Trên thực tế, điệu nhảy hula là một truyền thống cổ xưa đến nỗi không thể nói chính xác nó xuất
hiện lần đầu tiên khi nào và ở đâu. Giả thuyết đáng tin cậy nhất là ban đầu nó được biểu diễn trước bàn thờ
để tôn vinh các vị thần và được kết hợp cùng với những nghi thức vĩ đại. Người ta thường cho rằng điệu
nhảy hula cổ đại được thể hiện bởi đàn ông, nhưng vài học giả đã chứng minh rằng theo truyền thống nó
được biểu diễn bởi cả nam và nữ.
Chuyến viếng thăm của nhà thám hiểm người Anh Đại tá James Cook tại hòn đảo này vào thế kỷ thứ
18 đã gây ra nhiều thay đổi cho xã hội Hawaii bởi việc tiếp xúc với văn hóa Châu Âu. Mặc dù hula không hoàn
toàn biến mất sau sự tiếp xúc này nhưng nó không còn được khuyến khích nữa. Chính vua David Kalakaua
đã tái sinh điệu nhau haula trong thời gian ông trị vì vào cuối thế kỷ 19. Vị vua này rất quan tâm đến việc
tái hình thành những truyền thống thất lạc, và hula được biểu diễn vào các ngày lễ hội để tôn vinh ông.
Vào thập niên 1960, một lễ hội văn hóa Hawaii được tổ chức như một nỗ lực nhằm thu hút nhiều khách
du lịch hơn đến hòn đảo. Một phần quan trọng trong lễ hội này bao gồm cuộc thi hula, được tổ chức theo
loại: hula kahiko, hula múa theo phong cách cổ xưa, hulaauana, hoặc hula hiện đại. Lễ hội này, được gọi là
Lễ hội Vua chúa Merrie, để tôn vinh vua David Kalakaua, đã trở thành một sự kiện văn hóa thường niên quan
trọng. Cuộc tranh tài hula là phần trọng tâm của lễ hội và nó đã mang lại ảnh hưởng sâu sắc cho điệu nhảy
hula hiện đại.
Hula tiếp tục được biểu diễn theo cả hai phong cách cổ xưa và hiện đại. Hula truyền thống là một điệu
nhảy đầy năng lượng được thể hiện trong tiếng trống và kinh. Những vũ công mặc trang phục truyền thống
gồm vòng lá, váy vải thô (vải làm từ vỏ cây dâu), và những chiếc vòng làm từ xương động vật. Nhiều động
tác hula hiện đại là dựa trên điệu hula cổ xưa nhưng phong cách hiện đại chậm hơn và duyên dáng hơn.
Điệu múa hòa theo tiếng đàn ghi ta và ukulete (một loại ghi ta nhỏ), các vũ công mặc những bộ trang phục
lộng lẫy, bao gồm những vòng hoa Hawaii nổi tiếng được biết đến với cái tên leis-“vòng hoa choàng quanh
cổ”.
Hula đã thu hút được sự quan tâm của người ngoài đảo, và chúng ta có thể bắt gặp các trường dạy
hula ở nhiều nơi trên thế giới. Mặc dù người dân các nước khác học nhảy một dạng nào đó của hula nhưng
hula vẫn được thể hiện bởi những người Hawaii sống xa đảo, trên các lục địa Mỹ, Châu Âu, hoặc những nơi
khác. Nó là cách để người Hawaii bản địa duy trì nhận thức văn hóa của mình khi sống xa quê nhà. Thứ trước
đây là nghi thức tôn giáo giờ đây đã trở thành một hình thức giải trí, không chỉ dành cho du khách mà còn
cho người Hawaii chính gốc, những người đang tìm cách duy trì mối liên hệ với di sản văn hóa của họ.
WORD FAMILY
The accompaniment of drums and chants helps the hula
Noun accompaniment
dancers maintain their energy.
Verb accompany Guitars often accompany modern hula dances.
Noun Benefit A benefit of hula dancing is that it attracts people to Hawaii.

Hawaii benefits from the large numbers of tourists who visit
Verb Benefit
the islands.
Adjective Beneficial Tourism is beneficial to the economy of Hawaii.
Noun celebration Hula dances are often performed at cultural celebrations.
Verb Celebrate People like to celebrate important events by dancing.
Adjective celebratory Celebratory dances were performed in honor of the king.
52
thaygiangcomai.com
Noun Energy It takes a great deal of energy to dance hula.
Verb Energize The beating of the drums energized the crowd.
Adjective Energetic Energetic chants and drumming accompany the hula dancers.
Adverb energetically The dancers performed energetically all evening.
The influence of other cultures has changed the way hula is

Noun Influence
danced.
Verb Influence Ancient hula influenced the modern style of hula dancing.
King David Kalakaua was influential in the return to old
Adjective influential
traditions.
Noun Tradition Hula dancing is an ancient tradition.
Adjective traditional Hula is the traditional dance of Hawaii.
Adverb traditionally Hula was traditionally performed in honor of the gods.

Hula is a 1................. dance from Hawaii. Originally, it was performed as part of

religious rituals. It was danced 2.................to the 3.................of drums and
chants. Over time it has been 4................. in different ways, and styles have
changed. Modern hula is a more graceful dance performed to guitar and ukulele music.
It is performed for tourists and also as part of 5 ................. The wide interest in hula
dancing is 6................. for Hawaii, because it helps attract tourists to the islands.
a. tradition
1. b. traditional c. traditionally
a. energy
2. b. energetic c. energetically
a. accompaniment
3. b. accompany c. accompanies
a. influences
4. b. influenced c. influential
a. celebrations
5. b. celebrates c. celebratory
a. benefits
6. b. benefited c. beneficial
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. Then read the sentences and write the letter of the correct
definition for each sentence.
im-age [IM-mij]
A. noun. a mental picture
B. noun. impression, appearance
53
thaygiangcomai.com
__________1. The word Hawaii carries images of sunny beaches, volcanoes, and hula
dancing.
__________2. King David Kalakaua was known as the Merrie Monarch because of his image
as a happy party host.
Listening
Listen to the conversation. Choose FOUR letters, A-G
Which FOUR of the following will be included in the hula demonstration?
A. floral decorations elaborate
B. costumes garlands of leaves
C. an altar
D. e n e rge tic dan ce s
E. graceful movements
F. traditional music
Unit 4.3: THE ART OF MIME

1. Abstract Not concrete, related to ideas or
Adj Trừu tượng
/ˈæbstrækt/ feelings
2. Atmosphere
N Không khí The feeling of a place
/ˈætməsfɪə/
3. Conflict Mâu thuẫn,
N Difficulty, opposition
/ˈkɒnflɪkt/ nghịch cảnh
4. Considerably
Adv Một cách đáng kể A great deal, noticeably
/kənˈsɪdərəbli/
5. Culminate
V Dẫn đến To result in, end with
/ˈkʌlmɪneɪt /
6. Effectively
Adv Một cách hiệu quả Well, successfully
/ɪˈfektɪvli/
7. Emerge
V Nổi lên To appear, develop
/ɪˈmɜːʤ /
8. Exaggerated Thái quá, phóng
Adj Made to seem more or bigger
/ɪgˈzæʤəreɪtɪd/ đại
9. Frailty
N Sự yếu đuối Weakness and lack of strength
/ˈfreɪlti /
10. Gesture A movement to express a feeling or
N Cử chỉ
/ˈʤesʧə / idea
11. Humorous Adj Hài hước Funny, entertaining
/ˈhjuːmərəs/
12. Illusion Appearance of being real, false
N Ảo ảnh
/ɪˈluːʒən / impression
13. Literal Adj Nghĩa đen Following the exact meaning
/ˈlɪtərəl/
14. Merge
V Kết hợp To combine
/mɜːʤ/
54
thaygiangcomai.com
15. Portray V Mô tả, diễn xuất To represent, act out

/pɔːˈtreɪ/
16. Prominent Adj
Nổi bật, quan
Important, major
/ˈprɒmɪnənt/ trọng
17. Prop N Đạo cụ An object used by actor
/prɒp /
18. Reminiscent Adj Gợi lên Similar to, reminding of something
/ˌremɪˈnɪsnt/
19. Renowned Adj Nổi tiếng Famous
/rɪˈnaʊnd /
20. Sharpen Mài giũa, nâng
V To improve, perfect
/ˈʃɑːpən/ cao
Reading
The Art of Mime
Miming dates back to the theaters' of ancient Greece and Rome. Mimes use movements,
gestures, and facial expressions to portray a character or an emotion or to tell a story—
all without words. Over the centuries, the art of miming grew to include acrobatics, props,
and costumes, culminating in the fine-tuned art form that people recognize today.
Miming can be abstract, literal, or a combination of the two. Abstract miming usually
has no plot or central character but simply expresses a feeling such as sorrow or desire.
Literal miming, on the other hand, tells a story and is often comedic, using body gestures
and facial expressions to present a main character facing some type of conflict in a
humorous way, for example, acting out a tug-of-war without the aid of rope or other props.
The twentieth-century style of miming reflects outside influences of the period, most
notably silent films, in which actors relied on their ability to communicate thoughts and stories
through facial expressions and exaggerated gestures. Two superstars of the silent movie
era, Buster Keaton and Charlie Chaplin, sharpened their miming skills in the theater before
using them in movies. Both were so successful that they have continued to influence mimes
and other live performers long after their deaths. People still consider Chaplin a master of
the miming technique, in particular, his tragicomic little tramp" character, who so
effectively portrays human frailty through physical comedy, also known as slapstick.
Another twentieth-century influence on modern miming involves a renowned French
mime and acting teacher named Etienne Decroux, who developed what was known as
corporeal mime. This art form focused on the body, showing thought through movement,
and became the prominent form of the modern mime era. In the 1930s, Decroux founded
a mime school in Paris based on corporeal mime. One of his students, a young Frenchman
named Marcel Marceau, emerged as what many consider the master of modern mime.
Marceau added his personal touch to the art of miming and presented it to the world
for half a century on television and in theaters. Among his well-known illusions are
portrayals of a man walking against the wind and a man trapped inside a shrinking box.
Marceau also created his own special character, Bip the clown. White-faced and dressed in
a striped shirt and floppy top hat with a red flower, Bip is reminiscent of both Chaplin's
little tramp and Pierrot, the traditional downtrodden mime character from centuries earlier.
55
thaygiangcomai.com
Miming is still taught in dance, drama, and acting schools worldwide, although it has
changed considerably since the ancient Greek plays and even since the solo performances
of Marceau. Group miming is now in fashion, and sounds, lighting, and other special
effects are included to help create the desired atmosphere. Current examples include the
U.S. dance troupe Pilobolus, which merges modern dance, acrobatics, gymnastics, and
mime to create elaborate geometric shapes with their bodies, and the Canadian Cirque du
Soleil, which uses lighting, spectacular costumes, and special effects to produce striking
illusions.
Nghệ thuật kịch câm
Kịch câm có từ thời rạp hát xuất hiện ở Rome và Hy Lạp cổ đại. Diễn viên kịch câm dùng hành động,
cử chỉ, biểu cảm trên khuôn mặt để mô tả một nhân vật, một cảm xúc hay kể một câu chuyện, họ thực
hiện tất cả những điều này mà không dùng đến ngôn từ. Nhiều thế kỷ trôi qua, nghệ thuật kịch câm phát
triển và bao gồm thêm thuật nhào lộn, đạo cụ diễn, trang phục, để rồi phát triển vượt bậc lên thành loại
hình nghệ thuật tối ưu mà chúng ta công nhận ngày nay.
Kịch câm có thể mang tính chất trừu tượng hoặc rõ nghĩa đen, hoặc kết hợp cả hai. Kịch câm trừu tượng
thường không có cốt truyện hay nhân vật chính mà chỉ đơn giản là thể hiện cảm xúc như u sầu hoặc khao
khát. Mặc khác, kịch câm nghĩa đen kể một câu chuyện và thường là chuyện hài, sử dụng cử chỉ cơ thể
và sắc thái biểu cảm để thể hiện một nhân vật chính đang phải đối mặt với những tình huống trớ trêu
theo một phong cách hài hước, chẳng hạn như diễn cảnh chơi kéo co mà không dùng dây thừng hoặc
những đạo cụ khác.
Phong cách kịch câm của thế kỷ 20 phản ánh bên ngoài những ảnh hưởng của thời kỳ này, hầu hết là
các phim câm nổi tiếng, trong phim các diễn viên dùng khả năng của mình để truyền đạt các suy nghĩ và
câu chuyện thông qua biểu cảm khuôn mặt và những cử chỉ thái quá. Hai siêu sao của kỷ nguyên phim
câm, Buster Keaton và Charlie Chaplin, mài giũa kỹ năng kịch câm của họ trên sân khấu trước khi sử dụng
chúng trong phim. Cả hai diễn viên đều rất thành công tới nỗi họ tiếp tục ảnh hưởng các diễn viên kịch câm
và diễn viên biễu diễn trực tiếp thậm chí nhiều năm sau khi họ qua đời. Người ta vẫn xem Chaplin là bậc
thầy của kỹ thuật kịch câm, đặc biệt là nhân vật bi hài kịch “Little tramp” (gã lang thang), nhân vật này đã
mô tả thành công bản tính yếu đuối, nhu nhược của con người thông qua hài kịch hình thể hay còn gọi
là hài tếu.
Một nguồn ảnh hưởng khác của thế kỷ 20 lên kịch câm là diễn viên kịch câm, giáo viên diễn xuất tiếng
tăm người Pháp Etinne Decroux, người đã phát triển nên kịch câm hữu hình. Loại hình nghệ thuật này tập
trung vào cơ thể, diễn đạt suy nghĩ thông qua chuyển động, và nó đã trở thành một loại hình nổi bật của
kỷ nguyên kịch câm hiện đại. Vào thập niên 1930, Decroux thành lập một trường dạy kịch câm ở Paris dựa
trên loại kịch hữu hình này. Một trong những học trò của ông, chàng trai trẻ người Pháp Marcel Marceau,
được xem là bậc thầy của kịch câm hiện đại.
Marceau đã thêm dấu ấn cá nhân vào nghệ thuật kịch câm và trình diễn cho thế giới trong nửa thế kỷ
trên TV và tại rạp hát. Một trong những ảo ảnh nổi tiếng nhất mà ông sáng tạo ra là hình ảnh mô tả một
người đàn ông đi ngược chiều gió, và một người đàn ông bị nhốt trong một chiếc hộp đang bị teo nhỏ lại.
Marceau cũng tạo ra một nhân vật đặc biệt cho riêng mình, chú hề Bip. Khuôn mặt trắng toát, mặc áo thun
sọc ngang, đôi mũ chóp mềm đính một bông hoa màu đỏ, nhân vật Bip gợi lại hình ảnh của cả little tramp
của Chaplin và Pierrot-một nhân vật kịch câm truyền thống bị áp bức xuất hiện từ hàng thế kỷ trước.
Kịch câm vẫn được giảng dạy tại các trường múa, kịch, và diễn xuất trên thế giới, mặc dù nó đã bị
thay đổi đáng kể so với thời của các vở kịch Hy Lạp và thậm chí là từ thời biểu diễn solo của Marceau. Kịch
câm theo nhóm bây giờ đã trở thành mốt; âm thanh, ánh sánh, và các hiệu ứng đặc biệt khác được đưa vào
để giúp tạo ra không khí mà người ta mong muốn. Các ví dụ hiện tại bao gồm nhóm nhảy Pilobolus của
Mỹ, nhóm này kết hợp cả nhảy hiện đại, nhào lộn, thể dục dụng cụ và kịch câm để tạo nên những dạng
hình học tinh vi bằng cơ thể của họ, còn nhóm Cirque du Solei người Canada thì sử dụng ánh sáng, trang
phục đẹp mắt, và những hiệu ứng đặc biệt để tạo ra những hình ảnh ngoạn mục.
56
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Adjective considerable It takes considerable skill to perform mime.
The mime's audiences grew considerably as word of his skill
Adverb considerably
spread.
Noun Effect His skilled performance was the effect of years of experience.
Verb Effect He worked hard to effect change.

A really effective mime performance makes the audience
Adjective Effective
believe in the illusion.
Adverb Effectively A skilled mime can effectively perform a variety of illusions.
Noun exaggeration A mime uses exaggeration to create illusions.
Verb exaggerate A mime may exaggerate certain gestures.

The exaggerated gestures of a mime are used for humorous
Adjective exaggerated
effect.
Noun Frailty Mimes can make us laugh at our own frailty.
Noun Frailness The mime portrayed the frailness of old age.
Adjective Frail Humans are frail, and mimes can make us laugh at this.
The mime moved frailly around the stage as if he were 100
Adverb Frailly
years old.
Charlie Chaplin is renowned for his portrayal of the Little

Noun Portrayal
Tramp character.
Noun Portrayer Mimes are often portrayers of human frailty.
Verb Portray Mimes portray common situations in humorous ways.
Adjective portrayable Almost any everyday situation is portrayable through mime.
Reminiscences of the early days of film would include stories

Noun reminiscence
of stars such as Charlie Chaplin and Buster Keaton.
People like to reminisce about the great performers of the
Verb Reminisce
past.
Marcel Marceau's clown character was reminiscent of
Adjective reminiscent
characters performed by earlier mimes.
57
thaygiangcomai.com
Everyone enjoys watching mimes perform. A really good mime makes the job look easy,
but in reality it is impossible to 1 ..................... the skillrequired to perform mime
2 ..................... It takes a 3 ..................... amount of time to develop techniques and
learn to perform them well. Mimes need to be able to 4 ..................... characters who
will interest their audience, as well as perform a variety of illusions. The best mimes can
show us our 5. ..................... while making us laugh at ourselves at the same time.
Althoughmime has changed over the years, people still 6...................about some of the
popular mimes of the past, who have inspired today's performers.
1. a. exaggeration b. exaggerate c. exaggerated
2. a. effect b. effective c. effectively
3. a. considerable b. considerably
4. a. portrayal b. portrayer c. portray
5. a. frailties b. frail
6. a. reminiscence b. reminisce c. reminiscent
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. Then read the sentences and write the letter
QUESTIONS 1-2
at-mos-phere [AT-mu-sfeer]
A. noun. the feeling of a place
B. noun. the air, or mixture of gases, surrounding Earth and other planets
__________1. The atmosphere helps hold warmth from the sun.

__________2. The bright lighting in the theater created a happy atmosphere.
QUESTIONS 3-4
ef-fect [1-FEKT]
A. noun. result
B. noun. special sound or lighting in a theater or movie
__________1. The effect of watching Charlie Chaplin's little trampcharacter is a
mixture of sadness and laughter.
__________2. Modern mime performances often include special effects as part of
the illusions they create.
58
thaygiangcomai.com
Listening
Listen to the tallc. Complete the notes below.
Mime
Performed without 1................
2................of everyday activities
• climbing stairs
• opening a window
Use 3. ................to show presence of objects

Act out stories
• 4 ................different characters
• Show the characters in 5................
59
thaygiangcomai.com
Unit 5: Health
Unit 5.1: NURSE MIGRATION

1. Abroad
Adv Nước ngoài In a foreign country
/əˈbrɔːd /
2. Administer Phát thuốc, chăm To give medicine or medical
V
/ədˈmɪnɪstə/ sóc treatment
3. Bulk
N Phần lớn nhất The largest part
/bʌlk /
4. Complex
Adj Phức tạp Not simple
/ˈkɒmpleks/
5. Cripple To cause serious damage;
V Làm suy yếu
/ˈkrɪpl / weaken
6. Decade
N Thập kỷ Period of ten years
/ˈdekeɪd/
7. Decline To gradually go lower, become
V Giảm sút
/dɪˈklaɪn / smaller
8. Epidemic
N Bệnh dịch Rapid spread of a disease
/ˌepɪˈdemɪk/
9. Estimate
V Ước tính To guess based on information
/ˈestɪmɪt /
10. Lure
V Hấp dẫn To attract
/ljʊə/
11. Primary Chính, quan trọng
Adj Main, most important
/ˈpraɪməri/ nhất
12. Qualified
Adj Đủ điều kiện Skilled, able to do a job
/ˈkwɒlɪfaɪd/
13. Rampant Lan tràn, không
Adj Spreading out of control
/ˈræmpənt / kiểm soát được
14. Retain
V Giữ To keep
/rɪˈteɪn/
15. Rudimentary
Adj Sơ đẳng, căn bản Basic, not well developed
/ˌruːdɪˈmentəri/
16. Shortage
N Sự thiếu hụt A lack of something
/ˈʃɔːtɪʤ /
17. Standpoint
N Quan điểm, cơ sở Point of view
/ˈstændpɔɪnt/
18. Stem Xuất phát, bắt
V To come from, originate
/stem / nguồn
19. Supply
N Nguồn cung The total amount available
/səˈplaɪ/
20. Vacancy Vị trí trống (công A position or job that needs to be
N
/ˈveɪkənsi/ việc) filled
60
thaygiangcomai.com
Reading
Nurse Migration
There are more nurses today than at any time in history, yet a global nursing
shortage threatens to cripple health care systems worldwide. Because the
underlying causes are complex and vary in different regions, a simple, short-term fix
will not remedy the situation.
In developing nations—particularly in sub-Saharan Africa, South Asia, and Latin
America—a major reason for the shortage is nurse migration to developed countries in
Europe and North America as well as Australia to help fill vacancies there.
Nurse migration is hardly a recent phenomenon. The Philippines have for years trained
many more nurses than the country needs, with thousands working abroad and sending
money to relatives back home (nearing $1 billion annually). From that standpoint,
migration of nurses from poorer to wealthier countries would appear to benefit all involved.
But there is another side to the story. Today, even the Philippines feels the effects of
the nursing shortage, with nurses continuing to migrate abroad while positions at
home go unfilled.
Lured by the higher salaries and better quality of life available in wealthier countries,
nurses from developing countries frequently leave behind already overburdened health care
systems, where nurses are often the primary caregivers because doctors, too, are in short
supply. Conditions then deteriorate further as the nurse-to-population ratio declines, a
number that is estimated to be ten times higher in European than in African countries.
Some Latin American countries are experiencing such a shortage of nurses that doctors
actually outnumber them, leaving the bulk of health care up to assistant nurses, who have
only rudimentary training.
Routine immunizations and prenatal care fall victim to the nursing shortage in
developing countries, and in many cases the results can be life threatening. In African
countries where the HIV/AIDS epidemic is rampant, some patients go untreated not
because lifesaving drugs are unavailable but because there are not enough nurses to
administer them.
In developed countries in Europe and North America, the nursing shortage largely
stems from an aging population, who require more health care services, coupled with a
dwindling supply of nurses, many of whom are likewise nearing retirement age, with fewer
young people preparing to replace them.
A common thread among nurse-importing countries—underinvestment in nursing
education dating back two or more decades—has prevented them from creating a stable
workforce to meet current and future needs. The United Kingdom, for example, still feels
the effects of a cutback in nurse training some twenty years ago. In the United States,
nursing schools turn down thousands of qualified applicants every year because of their
own shortages of nursing faculty. Developed countries need to invest in nursing
education and focus on retaining and rewarding nurses appropriately, both financially
and through high-quality working conditions.
Widespread nurse migration helps neither the host country nor the country of origin
in the long run, does nothing to remedy the underlying cause of the shortage, and results
in millions of people being deprived of the health care they need.
61
thaygiangcomai.com
Hiện tượng y tá di cư
Ngày nay chúng ta có nhiều y tá hơn bất kỳ thời đại nào, nhưng sự thiếu hụt y tá toàn cầu đang
đe dọa sẽ làm tê liệt hệ thống chăm sóc sức khỏe trên khắp thế giới. Bởi vì các nguyên nhân cơ bản gây
ra việc này rất phức tạp và đa dạng ở các khu vực khác nhau cho nên một giải pháp đơn giản, tạm thời
sẽ không thể giải quyết được vấn đề.
Tại các quốc gia đang phát triển đặc biệt là ở các khu vực như Châu phi hạ sahara, Nam Á, và Mỹ Latin thì
một nguyên nhân chính gây ra thiếu hụt là do y tá di cư đến các quốc gia phát triển hơn ở Châu Âu và
Bắc Mỹ cũng như Úc để giúp lấp đầy chỗ trống ở đó.
Y tá di cư không phải là một hiện tượng mới nổi lên gần đây. Nhiều năm nay, Philipin vẫn đào tạo ra
nhiều y tá hơn mức nó cần, hàng ngàn những y tá này làm việc ở nước ngoài và gửi tiền về cho người
thân sinh sống tại quê nhà (gần 1 tỉ đô la hàng năm). Từ cơ sở đó, việc y tá di cư từ những nước nghèo
hơn đến các nước giàu hơn xuất hiện để mang lại lợi ích cho cả hai bên. Nhưng mặt trái của câu chuyện
là: ngày nay, thậm chí ngay cả Philipin cũng đang cảm nhận được hậu quả của việc thiếu y tá, với lượng
y tá tiếp tục đổ ra nước ngoài trong khi nhu cầu trong nước không được thỏa mãn.
Bị hấp dẫn bởi lương cao hơn, chất lượng sống tốt hơn ở các quốc gia thịnh vượng hơn, y tá từ các
quốc gia đang phát triển thường bỏ lại đằng sau hệ thống chăm sóc sức khỏe vốn đã quá tải, nơi mà y tá
là những người chăm sóc chính bởi vì bác sĩ cũng khan hiếm. Tình hình càng tệ hơn khi tỉ lệ y tá-dân số
giảm, một con số được ước tính là cao hơn gấp 10 lần tại các nước Châu Âu so với các nước Châu Phi.
Một vài quốc gia Mỹ La tin đang phải trải qua tình trạng thiếu hụt y tá đến độ bác sĩ còn nhiều hơn y tá,
để lại gánh nặng chăm sóc sức khỏe lên vai những trợ lý y tá, người người chỉ được đào tạo sơ đẳng.
Việc tiêm chủng định kỳ và chăm sóc cho thai phụ trước khi sinh bị ảnh hưởng nặng nề từ việc thiếu y tá,
và trong một vài trường hợp còn đe dọa đến tính mạng. Tại các quốc gia Châu Phi, nơi mà đại dịch
HIV/AIDS lan tràn, vài bệnh nhân không được chữa trị không phải bởi vì không có thuốc mà là không có
y tá để phát thuốc.
Tại các quốc gia phát triển thuộc Châu Âu và Bắc Mỹ, sự thiếu hụt y tá bắt nguồn từ hiện tượng
dân số già, người già cần nhiều hơn các dịch vụ chăm sóc sức khỏe, cùng với hiện tượng đó là nguồn
cung y tá đang giảm đi, nhiều y tá đang dần đến độ tuổi nghỉ hưu mà lại rất hiếm người trẻ để thay thế
họ.
Một mối đe dọa chung đối với các quốc gia “nhập khẩu y tá” – những quốc gia đã thiếu sự đầu tư
vào giáo dục điều dưỡng từ 2 thập kỷ nay hoặc hơn- đã ngăn không cho họ tạo ra một lực lượng nhân
sự ổn định để đáp ứng nhu cầu hiện tại và tương lai. Chẳng hạn như Vương quốc Anh, giờ đây vẫn đang
phải lãnh chịu hậu quả từ việc cắt giảm đào tạo y tá khoảng 20 năm trước. Ở Mỹ, mỗi năm các trường
điều dưỡng từ chối hàng ngàn ứng viên đủ điều kiện học vì lý do thiếu hụt nhân sự khoa điều dưỡng.
Các nước phát triển cần phải đầu tư vào giáo dục điều dưỡng và tập trung vào việc giữ chân và trao
thưởng cho các y tá một cách thích hợp, cả về mặt tài chính lẫn thông qua điều kiện làm việc chất lượng
cao.
Về lâu dài, việc y tá di cư sẽ không giúp ích được gì cho cả quốc gia nguồn và đích, cũng như không
làm được gì để “chữa lành” những nguyên nhân căn bản gây ra sự thiếu hụt, và còn dẫn đến việc hàng
triệu người bị tước đoạt sự chăm sóc sức khỏe mà họ cần.
WORD FAMILY
A nurse who has the right qualifications will have no trouble
Noun qualification
finding a job.
At nursing school, a student learns the skills to qualify for a
Verb qualify
career in nursing.
Adjective qualified Qualified nurses are needed everywhere.
62
thaygiangcomai.com
Noun rampancy The epidemic spread with a rampancy that was frightening.
The rampant spread of the epidemic made it difficult to
Adjective rampant
control.
Adverb rampantly The disease spread rampantly throughout the region.
Noun shortage The nursing shortage is affecting countries around the world.
Verb shorten Lack of proper medical care can shorten a patient's life.
Adjective short Both nurses and doctors are in short supply in many places.
Adverb shortly The nurse said, "The doctor will be with you shortly."
When a nurse leaves a job, it is not always easy to fill the

Noun vacancy
vacancy.
Many nurses vacate their jobs in their native countries in favor
Verb vacate
of better positions elsewhere.
A vacant position at a hospital will be filled quickly if the salary
Adjective vacant
and benefits are attractive.
Adverb vacantly The patient stared vacantly as the nurse tended to him.

Nurses are in 1..................... supply in many parts of the world. There are many reasons for
this lack of nurses; the issue is filled with 2..................... A solution needs to be found soon,
because the problem has become 3..................... When nurses 4.....................their positions
at hospitals and health care centers, it is not easy to find other nurses to replace them. The
ability to administer health care where it is needed is crippled when there are not enough
5..................... nurses.
1. a. shortage b. shorten c. short
2. a. complexities b. complex c. complexly
3. a. rampancy b. rampant c. rampantly
4. a. vacancies b. vacate c. vacant
5. a. qualifications b. qualifies c. qualified
Word Skill
Compound Words
When two or more words join to form a new word, that word is called a compound word.
Sometimes, the meaning of the compound word is related to the meanings of the two
separate words.
standpoint = stand + point
Meaning: the place where you stand, the position from which you see and understand
things.
63
thaygiangcomai.com

1 . Work at the health care center came to a standstill because there was not enough
money to pay the staff.
standstill: .......................................................................................
2. The new nurse has been a real Itandcut with excellent reviews from doctors and
patients alike.
standout: .......................................................................................
Listening
Listen to the talk. Complete the sentences below. Write ONE NUMBER ONLY for
each answer.
1. In the United States, the bulk of nursing school programs take ...................... years.
2. In the United Kingdom, ...................... percent of nurses have degrees.
3. There has been a decline of ......................percent or more of people applying to
nursing schools in the United States.
4. By 2015, there may be as many as ......................vacancies for nurses in the United
States.
Unit 5.2: AEROBIC EXERCISE AND BRAIN HEALTH

1. Aerobic Thể dục nhịp
Adj Relating to energetic exercise
/eəˈrəʊbɪk / điệu
2. Capacity
N Sức chứa Total amount available
/kəˈpæsɪti/
3. Cognition
N Nhận thức The use of mental processes
/ kɒgˈnɪʃən /
4. Concentration Sự tập A large amount of something in the
N
/ˌkɒnsənˈtreɪʃən/ trung, tích tụ same place
5. Counteract
V Chống lại To work against
/ˌkaʊntəˈrækt /
6. Dementia The loss of intellectual functioning
N Mất trí nhớ
/dɪˈmenʃɪə/ of the brain
7. Deterioration
N Sự hủy hoại The situation of becoming worse
/dɪˌtɪərɪəˈreɪʃən/
8. Diagnose
V Chuẩn đoán To identify an illness
/ˈdaɪəgnəʊz/
9. Disorder
N Rối loạn A disease or illness
/dɪsˈɔːdə /
10. Gravity Sự nghiêm
N Seriousness
/ˈgrævɪti/ trọng
11. Impaired Bị hư hại,
Adj Damaged or weakened
/ɪmˈpeəd / suy thoái
12. Indicate
V Chỉ ra To show
/ˈɪndɪkeɪt/
64
thaygiangcomai.com
13. Link
N Mối liên hệ Connection
/lɪŋk/
14. Mood
N Tâm trạng A feeling, a state of mind
/muːd /
15. Previously
Adv Trước Before
/ˈpriːvjəsli/
16. Regulate
V Điều chỉnh To control
/ˈregjʊleɪt/
17. Rodent The group of small animals that
N Gặm nhắm
/ˈrəʊdənt/ includes mice and rats
18. Spatial Thuộc về
Adj Of or relating to space
/ˈspeɪʃəl/ không gian
19. Stave off
V Ngăn chặn To prevent
/steɪv ɒf/
20. Stimulate
V Kích thích To cause a response
/ˈstɪmjʊleɪt/
Reading
Aerobic Exercise And Brain Health
The disease-fighting, weight-controlling benefits of physical exercise, especially
aerobic exercise, have long been known. Now, researchers have discovered another
advantage: Physical exercise has a powerful effect on brain health, and the benefits go beyond
the release of endorphins, the chemical in the brain that improves mood. Exercise affects the
brain's plasticity—that is, its ability to reorganize' itself—and can reduce the age-associated
loss of brain tissue that decreases cognition in the elderly and in those who have
disorders such as Alzheimer's disease.
Recent studies have found that exercise activates a number of factors in the brain,
including a protein known as brain-derived neurotrophic factor (BDNF), that stimulate
the growth and development of brain cells. BDNF regulates the production of synapses, the
connections between neurons that are essential for transmitting signals from one nerve cell to
the next, and may also be involved in producing new nerve cells. Using rodent models,
researchers found increased concentrations of BDNF in the hippocampus, an area of the
brain involved in learning and memory and associated with dementia, after only one week
of regular exercise. A study in older humans found a correlation between aerobic fitness, the
size of the hippocampus, and performance on spatial memory tests. Other human studies
noted that aerobic exercise increased the volume of gray2 matter in some parts of the brain.
Regular exercise can help stave off some effects of normal aging and delay or
diminish the gravity of conditions such as Alzheimer's disease, depression, and multiple
sclerosis. Even over a relatively short time, exercise can repair some of the loss in brain
capacity associated with aging. The greatest effects have been found in processes such
as decision-making. Aerobic exercise can also improve short-term memory in the elderly.
Exercise has been found to lower the risk of Alzheimer's disease in mice by decreasing the
buildup of a protein known as betaamyloid, which forms the brain plaques that precede
Alzheimer's. The mice also outperformed nonexercising mice in a memory test. In a study
of multiple sclerosis patients, those who exercised regularly fared better than those who
65
thaygiangcomai.com
exercised less. The exercise group scored better on tests of cognitive function, and their
brain scans showed less deterioration and more gray matter.
In addition to increasing brainpower, exercise can help relieve depression. Although it is
well known that endorphins help relieve stress and reduce anxiety and depression, BDNF plays
a role as well. Human studies have shown that people who have received a diagnosis of
major depression typically have lower concentrations of BDNF in their blood. Animal studies
indicate that corticosteroids, which the body produces in response to stress, decrease the
availability of BDNF in the hippocampus. Exercise can counteract this effect. Exercise
also lessens depression by increasing blood flow to the brain.
The link between aerobic exercise and improved brain function in the elderly and in
people with impaired cognition could lead to new ways to prevent and treat brain disorders.
Meanwhile, people may have more control over their own brain health than was previously
believed.
Thể dục nhịp điệu và sức khỏe trí não
Từ lâu người ta đã biết tập thể dục, đặc biệt là thể dục nhịp điệu mang lại nhiều lợi ích liên quan
đến điều chỉnh cân nặng và chống chọi với bệnh tật. Giờ đây, các nhà nghiên cứu đã khám phá ra một lợi
ích khác: thể dục ảnh hưởng mạnh mẽ đến sức khỏe trí óc, và không chỉ dừng lại ở việc giải phóng
endorphin-một hóa chất trong não có nhiệm vụ giải tỏa cảm xúc. Các bài tập thể dục còn ảnh hưởng đến
tính dẻo dai của não-chính là khả năng tái cấu trúc của nó-và có thể làm giảm việc mất tế bào não ở tuổi
già-một hiện tượng gây giảm nhận thức lúc về già đối với những người bị các chứng rối loạn chẳng hạn
như chứng mất trí Alzheimer.
Những nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng tập thể dục kích hoạt nhiều nhân tố trong não, bao
gồm một loại protein được biết đến là BDNF (nhân tố tác động tới mô thần kinh xuất phát từ não), loại
protein này kích thích sự lớn lên và phát triển của tế bào não. BDNF điều chỉnh việc sản sinh ra xinap-
nơi tiếp xúc giữa các nơ ron, và rất cần thiết trong việc truyền tín hiệu giữa các tế bào thần kinh, và cũng
có khả năng tham gia vào việc hình thành nên các tế bào thần kinh mới. Bằng các thí nghiệm trên động
vật gặm nhắm, các nhà nghiên cứu đã phát hiện được rằng lượng tập trung của BDNF tăng cao trong
đồi hải mã-một khu vực não bộ tham gia vào việc học hỏi và ghi nhớ và do đó liên quan đến chứng mất
trí nhớ - chỉ sau một tuần tập luyện đều đặn. Một nghiên cứu thực hiện trên người lớn tuổi đã cho thấy
mối liên hệ giữa tập thể dục thẩm mỹ, kích thước đồi hải mã và kết quả kiểm tra không gian trí nhớ.
Các nghiên cứu khác được thực hiện trên con người đã ghi nhận rằng tập thể dục nhịp điệu làm tăng
lượng chất xám trong vài khu vực não bộ.
Tập thể dục đều đặn có thể giúp ngăn chặn một vài ảnh hưởng của việc già đi và trì hoãn hoặc xóa
bỏ mức độ nghiêm trọng của các chứng bệnh chẳng hạn như chứng mất trí Alzheimer, trầm uất, và các
loại xơ cứng tế bào. Thậm chí chỉ trong một thời gian ngắn tập đều đặn thì thể dục cũng có thể cải thiện
được ít nhiều việc mất sức chứa não bộ do tuổi già. Những ảnh hưởng lớn nhất được phát hiện ra là trong
các quá trình chẳng hạn như đưa ra quyết định. Thể dục nhịp điệu cũng có thể cải thiện trí nhớ ngắn hạn
ở người cao tuổi. Người ta đã khám phá ra rằng tập thể dục có thể làm giảm nguy cơ mắc bệnh Alzheimer
ở chuột bằng cách làm giảm sự tích tụ của protein beta-amyloid, loại protein này làm hình thành các mảng
trên não gây ra bệnh Alzheimer. Những con chuột này cũng thể hiện tốt hơn trong bài kiểm tra trí nhớ so
với những con không được tập thể dục. Trong một nghiên cứu về các bệnh nhân mắc các chứng xơ cứng
tế bào thì những người tập thể dục đều đặn cũng thể hiện tốt hơn những người ít tập. Nhóm tập thể dục
được cao điểm hơn trong những bài kiểm tra chức năng nhận thức, và các tấm chụp cắt lớp não của họ cho
thấy ít sự hủy hoại và nhiều chất xám hơn.
Ngoài việc làm tăng chức năng não thì tập thể dục cũng giúp làm giảm u uất. Mặc dù endorphins nổi
tiếng là giúp giải tỏa căng thẳng, làm giảm lo lắng và u uất nhưng BDNF cũng đóng một vai trò rất quan
trọng. Các nghiên cứu trên người đã cho thấy rằng những người được chuẩn đoán là bị trầm cảm thường
có rất ít lượng BDNF trong máu. Các nghiên cứu trên động vật đã chỉ ra rằng chất corticosteroids-loại chất
66
thaygiangcomai.com
mà cơ thể sản sinh ra khi bị căng thẳng, làm giảm lượng BDNF trong đồi hải mã. Tập thể dục có thể chống
lại ảnh hưởng này. Tập thể dục cũng có thể làm giảm u uất bằng cách tăng lượng máu lưu thông lên não.
Mối liên hệ giữa thể dục nhịp điệu và chức năng não được nâng cao ở người già và người có nhận thức
hạn chế có thể dẫn đến những cách mới để ngăn chặn và chữa trị các chứng rối loạn não bộ. Đồng thời,
con người cũng có thể chủ động hơn trong việc điều khiển sức khỏe trí não của bản thân hơn là những gì
họ tưởng trước đây.
WORD FAMILY
The doctor asks the patient a series of questions to make a
Noun diagnosis
diagnosis.
Noun diagnostician The doctor is an outstanding diagnostician.
Verb diagnose It is not always easy to diagnose a disease.
Adjective diagnostic Doctors use different diagnostic tests to identify diseases.
Because of the gravity of her condition, the patient was kept in

Noun gravity
the hospital.
Adjective grave The patient arrived at the hospital in grave condition.
Adverb gravely The patient was gravely ill.
Forgetfulness may be an indication of Alzheimer's disease, or it

Noun indication
may just be a normal part of aging.
There are several key indicators that doctors look for in their
Noun indicator
diagnoses.
Verb indicate Studies indicate that exercise helps increase brainpower.
Adjective indicative Memory loss may be indicative of a more serious condition.
Noun impairment Multiple sclerosis patients suffer many physical impairments.
Verb impair Aging can impair short-term memory.
Adjective impaired Impaired memory can be improved by regular exercise.
Noun mood People are often in a good mood after exercising.

A person who suffers from moodiness may be helped by
Noun moodiness
regular exercise.
Adjective moody If you are feeling moody, get some exercise.
Adverb moodily I sit in the back, moodily, wishing I was elsewhere.
67
thaygiangcomai.com
If you are suffering from a bad 1..............................that won't go away, it is important to see
a doctor. Mild depression may be a temporary response to the normal stresses of life, but
ongoing depression could 2.............................a more serious condition. The doctor will ask
you a series of questions and may recommend some tests to come up with a
3............................. If your condition is 4............................., the doctor may give you
medication. If, on the other hand, you are not suffering any serious disorder or
5............................., the doctor may recommend something as simple as regular exercise.
1. a. mood b. moodiness c. moody
2. a. indication b. indicate c. indicative
3. a. diagnosis b. diagnose c. diagnostic
4. a. gravity b. grave c. gravely
5. a. impairment b. impair c. impaired
Dictionary Skill
Different Meanings
Read the definitions below. Then read the sentences and write the letter of
QUESTIONS 1-2
gra-vi-ty [GRA-vuh-tee]
A noun. seriousness
B noun. the force that holds objects on the Earth
__________1. Gravity makes it easier to walk downhill than uphill.
__________2. Because of the gravity of his injury, the doctor told him not to
exercise for several months.
3-4
QUESTIONS
dis-or-der II: Hs-OR-der]
A noun. a disease or illness
B noun. confusion: lack of order
__________1. The doctor's office was in such disorder that she couldn't find the test
results.
__________2. Depression is a serious disorder, but there are ways to treat it.
Listening
Listen to the conversation. Complete the form below. Write NOMORE THAN ONE WORD
for each answer
Hospital Fitness Center
New Patient Information
Patient Name: Amanda 1. ........................
Interests: 2........................
Level: beginner, but previously took 3. ........................ classes
Referral? Yes, recommended by doctor in order to improve
4........................ and stave of 5. ........................ gain .
68
thaygiangcomai.com
Unit 5.3: HOW DRUGS ARE STUDIED

1. Absorb
V Hấp thụ To take in
/əbˈsɔːb /
2. Alleviate Làm giảm, làm suy
V To lessen, ease
/əˈliːvɪeɪt / yếu
3. Ascertain
V Xác định chắn chắn To determine; find out
/ˌæsəˈteɪn/
4. Chronic
Adj Mãn tính Long-lasting
/ˈkrɒnɪk /
5. Combat Chiến đấu, chống
V To fight against
/ˈkɒmbæt / chọi
6. Culture Cấy ghép trong The growing of organic
N
/ˈkʌlʧə / phòng thí nghiệm materials in a laboratory setting
7. Deem
V Tin chắc, cho là To believe; Judge
/diːm /
8. Desirable Mong muốn, khao
Adj Wanted; worth having
/dɪˈzaɪərəbl / khát
9. Enhance
V Nâng cao, cải thiện To improve
/ɪnˈhɑːns /
10. Fraction
N Phần nhỏ A small part
/ˈfrækʃən/
11. Interval The period between two times
N Khoảng thời gian
/ˈɪntəvəl/ or events
12. Investigation
N Nghiên cứu A study
/ɪnˌvestɪˈgeɪʃən/
13. Manufacture
V Sản xuất To produce
/ˌmænjʊˈfækʧə /
14. Monitor
V Quan sát, theo dõi To watch; observe
/ˈmɒnɪtə /
15. Outcome
N Kết quả Result
/ˈaʊtkʌm /
16. Recur
V Tái phát To happen or occur again
/rɪˈkɜː /
17. Substance
N Chất Material
/ˈsʌbstəns /
18. Target Tập trung, nhắm
V To focus on
/ˈtɑːgɪt/ vào
19. Theoretical
Adj Mang tính lý thuyết Abstract based on theory
/θɪəˈretɪkəl /
20. Toxic
Adj Độc hại Poisonous
/ˈtɒksɪk /
69
thaygiangcomai.com
Reading
How Drugs Are Studied
It takes years, and sometimes decades, for a drug to move from the theoretical
stage to the pharmacy shelf. Of the thousands of drugs under investigation at any one
time, only a small fraction will produce the desired result without unacceptable side effects.
First, scientists target a step in the disease process where they believe a drug can have
an effect. Then they manufacture compounds or take them from organisms such as viruses
and fungi and test them in laboratory cultures. Once scientists isolate a chemical that produces
a desirable effect, they analyze' its structure and alter it as necessary to enhance the
outcome.
The next step involves testing the drug in animals. Scientists look at how much drug
is absorbed into the bloodstream, how it distributes to different organs, how quickly it is
excreted or leaves the body, and whether it has any toxic effects or by-products.
Researchers usually test at least two animal species because the same drug may affect
species differently.
If a chemical passes laboratory and animal testing and is deemed appropriate to
analyze in human volunteers, it is ready for clinical trials. Researchers follow a protocol that
describes who may participate in the study, tests and procedures to follow, the length of the
study, and outcomes to be measured. Drug trials may focus on treating a disease, preventing
a disease from occurring or recurring, or enhancing the quality of life for people living with
incurable, chronic conditions.
There are four phases of clinical trials; the first three phases study whether the drug
is effective and can be safely administered to patients, and the fourth phase evaluates
long-term safety and use once a drug is on the market.
Phase I clinical trials test a drug in small groups of healthy volunteers (fewer than 100) to
ascertain its safety and the appropriate dose range. These studies last for six months to one
year.
Phase II clinical trials test several hundred volunteers to determine how effectively
the drug combats the disease being studied. These trials continue to evaluate safety,
side effects, and optimal dose. Phase II studies also last for six months to one year.
Phase III trials test thousands of volunteers for several years, with researchers close ly
monitoring study participants at regular intervals. These studies typically compare the
drug under investigation with a control: either a drug known to cure or alleviate a
specific disease or, if one does not exist, a substance that has no medicinal effects, known
as a placebo. Phase III trials are typically blind studies (participants do not know which drug
they are receiving) or double-blind studies (neither participants nor researchers know which
drug an individual is receiving until the trial is completed).
Once a drug passes the first three phases and is found to be safe and effective, drug
companies may apply for the right to market the product. After a drug is approved and on the
market, Phase IV trials may investigate longer-term effects, effects in different groups of
patients such as the elderly, or use of the medication for a different condition such as using a
cancer drug to treat AIDS.
70
thaygiangcomai.com
Thuốc được nghiên cứu như thế nào?

Phải mất vài năm và đôi khi là tới vài thập kỷ thì một loại thuốc mới có thể di chuyển từ giai đoạn lý
thuyết lên được tới các kệ thuốc. Trong hàng ngàn những loại thuốc được nghiên cứu ở cùng một thời
điểm thì chỉ một phần nhỏ sẽ cho ra được kết quả mong muốn mà không kèm theo những tác dụng phụ
không chấp nhận được.
Đầu tiên các nhà khoa học sẽ nhắm vào một bước trong qua trình gây bệnh mà họ tin là thuốc có thể gây
ảnh hưởng. Sau đó họ sản xuất ra các hợp chất hoặc là lấy chúng từ các sinh vật như vi khuẩn và nấm và
kiểm tra chúng trong các cấy ghép thí nghiệm. Một khi các nhà khoa học đã tách ly được một hóa chất có
thể sản sinh ra hiệu quả mong muốn thì họ sẽ phân tích cấu trúc của nó và sửa đổi nếu cần thiết để tăng
hiệu quả.
Bước tiếp theo là thử nghiệm thuốc trên động vật. Các nhà khoa học sẽ xem thử có bao nhiêu lượng
thuốc được hấp thụ vào máu, nó phân phối đến các cơ quan khác ra sao, nó được tiết ra hoặc rời khỏi cơ
thể nhanh tới mức độ nào, hoặc là nó có bất kỳ ảnh hưởng độc hại hay tác dụng phụ không mong muốn
nào không. Các nhà nghiên cứu thường thử nghiệm trên ít nhất là hai loài động vật bởi vì cùng một loại
thuốc có thể tác động đến các loài một cách khác nhau.
Nếu một hóa chất vượt qua vòng trong phòng thí nghiệm và thử nghiệm trên động vật và được đánh
giá là thích hợp để phân tích trong cơ thể những người tình nguyện thì có nghĩa là nó đã sẵn sàng cho các
thử nghiệm lâm sàng. Các nhà nghiên cứu sẽ thực hiện theo một quy trình mô tả ai là người có thể tham
gia vào cuộc nghiên cứu, các kiểm tra và quy trình sau đó, độ dài của nghiên cứu, và đánh giá kết quả.
Thử nghiệm thuốc có thể tập trung vào việc trị bệnh, ngăn bệnh xảy ra hoặc tái phát, hoặc cải thiện chất
lượng cuộc sống cho những người đang phải sống chung với các chứng bệnh mãn tính hoặc nan y.
Có 4 giai đoạn trong thử nghiệm lâm sàng; ba giai đoạn đầu nghiên cứu xem thuốc có hiệu quả không
và có thể đưa vào cơ thể bệnh nhân một cách an toàn không, giai đoạn thứ tư là đánh giá việc sử dụng và
tính an toàn lâu dài một khi thuốc được tung ra thị trường.
Thử nghiệm lâm sàng giai đoạn 1 thí nghiệm thuốc trên những nhóm nhỏ những người tình nguyện (từ 100
trở xuống) để xác định chắc chắn độ an toàn của nó và liều dùng thích hợp. Những nghiên cứu này kéo
dài từ 6 tháng cho đến 1 năm.
Thử nghiệm lâm sàng giai đoạn 2 kiểm tra vài trăm người tình nguyện để xem mức độ hiệu quả mà
thuốc chống chọi với bệnh đang được nghiên cứu. Những thử nghiệm này tiếp tục đánh giá độ an toàn,
tác dụng phụ và liều dùng tối ưu. Những nghiên cứu ở giai đoạn 2 cũng kéo dài từ 6 tháng cho đến 1 năm.
Thử nghiệm giai đoạn 3 kiểm tra hàng ngàn tình nguyện viên trong vài năm, các nhà nghiên cứu theo
dõi sát sao những người tham gia nghiên cứu ở những khoảng thời gian đều đặn. Những nghiên cứu này
thường là so sánh thuốc đang được thử nghiệm với một loại đối chứng; đối chứng này có thể là một loại
thuốc đã được chứng minh là chữa trị được hoặc làm suy giảm một loại bệnh nào đó, hoặc nếu chưa có
một loại thuốc như vậy thì người ta sẽ đối chứng với một chất không có tác dụng y học, được biết đến là
thuốc trấn an. Những thử nghiệm giai đoạn 3 thường là các nghiên cứu bán khách quan (những người tham
gia không được biết họ đang dùng thuốc gì) hoặc hoàn toàn khách quan ( cả người tham gia lẫn người
nghiên cứu đều không biết loại thuốc nào đang được sử dụng cho đến khi kết thúc thí nghiệm).
Một khi thuốc đã vượt qua được 3 giai đoạn đầu và được chứng minh là an toàn và hiệu nghiệm thì
các công ty dược có thể xin cấp quyền bán thuốc trên thị trường. Sau khi một loại thuốc đã được thông qua
và đem bán trên thị trường thì các thử nghiệm giai đoạn 4 sẽ điều tra các ảnh hưởng lâu dài, ảnh hưởng
đối với các nhóm bệnh nhân khác nhau chẳng hạn như người cao tuổi, hoặc là tác dụng của thuốc đối với
một loại bệnh khác ví dụ như sử dụng thuốc chống ung thư để chữa AIDS.
71
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
As part of their research, scientists look at the absorption of a

Noun absorption
drug into the bloodstream.
Verb absorb The body absorbs some drugs very quickly.
Cotton makes a good cleaning material because it is so
Adjective absorbent
absorbent.
The desire to help others attracts many people to medical

Noun desire
professions.
Verb desire Patients desire drugs that will treat their conditions effectively.
The most desirable type of drug is one that is effective and
Adjective desirable
has no side effects.
Adverb desirably The drug in the investigation had desirably few side effects.
The investigation of a potential new drug costs a great deal of

Noun investigation
money and takes a long time.
Noun investigator The investigator submitted a report about the crime.
Researchers may investigate several possible uses of a new
Verb investigate
drug.
An investigative report showed the drug to be ineffective in
Adjective investigative
fighting the disease.
Noun theory The scientists set up the study to test the theory.
Scientists theorize that a substance will have a certain
Verb theorize
medical effect, and then they set up a research study.
Adjective theoretical Ideas are theoretical before they are tested.
Adverb theoretically It was a good idea theoretically, so they decided to test it.
Noun toxin Some substances can release toxins into the blood.
Noun toxicity Potential drug toxicity is a part of every study.
Adjective toxic Part of drug research involves testing for toxic effects.
If one drug reacts toxically with another, you cannot take
Adverb toxically
them together.
A good deal of time, effort, and money is required to thoroughly 1............................a new
drug before it can be put on the market. Scientists develop a 2............................ about the
ability of a certain substance to combat a specific disease or medical condition. Then they have
to test their idea. After manufacturing the drug in the laboratory, they test it first on animals
72
thaygiangcomai.com
and then on people. They monitor the 3............................ of the drug by the body, and they
look for any 4............................ that may be produced as the drug moves through the body.
Then they test the drug's ability to combat the disease. If they get the outcome that they
5............................ and the drug cures the disease or alleviates the condition, then it's time
to work on marketing the product.
1. a. investigation b. investigator c. investigate
2. a. theory b. theorize c. theoretical
3. a. absorption b. absorb c. absorbent
4. a. toxins b. toxic c. toxically
5. a. desires b. desire c. desirably
Dictionary Skill
Different Meanings
cul-ture [KUL-cher]
A noun. the growing of organic materials in a laboratory setting
B noun. a shared system of beliefs, customs, and language
C noun. the arts
_______1. It is always interesting to learn about the culture of another country.
_______2. A clinic might use a culture from the patient to diagnose a disease.
_______3. Because of their museums, theaters, and libraries, cities have a lot more to
offer in terms of culture than small towns do.
Listening
for each answer
Laboratory Research Project

I Steps to follow:
 Grow 1 ............................... in the laboratory.
 Introduce different substances.
 2................................ at regular intervals.
 3................................ if there are changes.
 Describe the 4................................ in the final
report.
73
thaygiangcomai.com
Unit 6: Tourism
Unit 6.1: HIKING THE INCA TRAIL

1. Accessible Có thể tiếp cận
Adj Reachable, easy to get
/əkˈsesəbl/ được
2. Adventurous Daring, willing to try new or
Adj Mạo hiểm
/ədˈvenʧərəs / dangerous activities
3. Archeologist A person who studies ancient
N Khảo cổ học
/ˌɑːkɪˈɒləʤɪst/ cultures
4. Ceremonial Cổ truyền, trịnh Related to traditional or formal
Adj
/ˌserɪˈməʊnjəl / trọng practices
5. Construct
V Xây dựng To build
/kənˈstrʌkt/
6. Draw
V Thu hút To attract, pull
/drɔː /
7. Imagination The ability to think creatively, form
N Trí tưởng tượng
/ɪˌmæʤɪˈneɪʃən Pictures in the mind
8. Institute Bắt đầu, xây
V To start, put in place
ˈɪnstɪtjuːt dựng
9. Luxury Something expensive and desirable
N Xa xỉ
/ˈlʌkʃəri/ but unnecessary
10. Marvel
N Sự tráng lệ A wonderful thing
/ˈmɑːvəl /
11. Mystery Something strange, unknown, or
N Bí ẩn
/ˈmɪstəri/ difficult to understand
12. Native
Adj Bản địa Original to a place
/ˈneɪtɪv/
13. Network A system of various parts that
N Hệ thống
/ˈnetwɜːk / work together
14. Pertain
V Liên quan đến To be related to something
/pɜːˈteɪn /
15. Precisely
Adv Chính xác Exactly
/prɪˈsaɪsli/
16. Preserve
V Bảo tồn To protect, save
/prɪˈzɜːv/
17. Restriction
n Sự ngăn cấm Official limit on something
/rɪsˈtrɪkʃən/
18. Site
N Khu, địa điểm Place
/saɪt /
19. Spectacular Kỳ vĩ, hoành
Adj Wonderful to see
/spekˈtækjʊlə/ tráng
20. Upside
n Mặt tốt Advantage, good part
/ˈʌpsaɪd /
74
thaygiangcomai.com
Reading
Hiking the Inca Trail
Sitting high in the Andes Mountains in Peru, the ancient ruins of Machu Picchu
have captured the imaginations of travelers ever since they were rediscovered by
archeologist Hiram Bingham in 1911. The name Machu Picchu means "old peak" in the
native Incan language, and the site had probably been considered a sacred place since
long before the ancient Incas arrived there. The Incas built a ceremonial city on the site
that included palaces, temples, storage rooms, baths, and houses, all constructed
from heavy blocks of granite fitted precisely together. Although little is known about
the activities that took place in the ancient city, it appears that one of its functions was
as an astronomical observatory. The so-called Intihuatana stone, located at the site,
was used to mark the autumn and spring equinoxes as well as other astro nomical
events.
The spectacular natural setting, the wonders of architectural and engineering
skills embodied in the well-preserved buildings, and the mysteries of the ancient
culture draw thousands of tourists from around the world every year. The nearest city
is Cuzco, about thirty miles away. From there, tourists can take trains and b uses to the
ruins. A popular route for the more adventurous is to hike along the Inca Trail. The
ancient Inca created a network of trails throughout the mountains, some of which are
still in existence. The Inca Trail to Machu Picchu, used by hikers today, was likely
considered a sacred route in its time, used by travelers making pilgrimages to that
ceremonial site.
Although the Inca Trail leads to the wonders of Machu Picchu, it offers many
marvels of its own. Hikers are treated to magnificent views of glac ier-covered peaks
above and tropical valleys below in their Journey over high mountain passes. Many
species of orchids can be seen, as well as all kinds of birds, from tiny hummingbirds to
the splendid Andean condor. The Inca Trail also passes by ruins of other ceremonial
sites on the way to the grand destination of Machu Picchu.
Tourists have been hiking the Inca Trail since the early part of the twentieth
century, and for much of that time there were no regulations. Hikers could travel when
they pleased and camp wherever they chose. However, the trip has become so popular
that in 2005, the Peruvian government instituted a set of restrictions on the use of
the trail. To protect the natural environment and preserve the ruins, no more than 500
people a day are allowed to enter the trail. Because each group that sets out includes
guides and porters, the number of tourists entering the trail each day is probably closer
to 200. In addition, both tour companies and individual guides must be licensed. There
are also legal requirements that pertain to the minimum wage that porters must be
paid as well as the maximum weight load they can be required to carry. Fees for trail
use help pay for upkeep of the trail and the ruins. All these regulations and fees
combine for a more expensive trip, and this has made it a luxury accessible to fewer
people. The upside is that the environment and the workers are protected.
75
thaygiangcomai.com
Đi bộ qua Đường mòn Inca

Tọa lạc cao trên dãy núi Andes ở Peru, những tàn tích cổ đại Machu Picchu đã thu hút trí tưởng
tượng của những người du hành kể từ khi chúng được tái phát hiện bởi nhà khảo cổ học Hiram Bingham
vào năm 1911. Cái tên Machu Picchu có nghĩa là “đỉnh già” trong ngôn ngữ bản địa Inca, và nơi này có
thể được xem là một thánh địa từ rất lâu trước khi người Inca cổ đại đến đấy. Người Inca đã dựng nên một
thành phố trịnh trọng trên mảnh đất này gồm dinh thự, đền thờ, kho dự trữ, nhà tắm, nhà cửa, tất cả
đều được xây dựng từ các khối đá granit được gắn kết với nhau rất chính xác. Mặc dù người ta biết rất
ít về các hoạt động diễn ra tại thành phố cổ đại này nhưng có vẻ như một trong những chức năng của nó
là đài quan sát thiên văn. Một tảng đá được gọi là Intihuatana, tọa lạc tại khu vực này, được sử dụng để
đánh dấu xuân phân và thu phân cũng như các sự kiện thiên văn khác.
Khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, sự tuyệt vời của kỹ năng xây dựng và kiến trúc được thể hiện qua
những tòa nhà được bảo tồn cẩn thận, và bí ẩn của nền văn hóa cổ đại đã thu hút hàng ngàn lượt khách
du lịch đến đây mỗi năm. Thành phố gần đó nhất là Cuzco, cách 30 dặm. Từ đó, du khách có thể đi tàu
hoặc xe bus đến khu tàn tích. Một con đường nổi tiếng cho những ai ưa thích mạo hiểm hơn là đi bộ dọc
theo Đường mòn Inca. Người Inca cổ đại đã tạo nên một hệ thống các đường mòn thông núi, một vài
trong số đó vẫn còn tồn tại. Đường mòn Inca dẫn lên Machu Picchu được sử dụng bởi người đi bộ ngày
nay, có thể được xem là một con đường linh thiêng vào thời ấy, được sử dụng bởi du khách muốn hành
hương đến vùng thánh địa này.
Mặc dù Đường mòn Inca đẫn đến kỳ quan Machu Picchu nhưng đồng thời nó cũng cho người đi đường
thấy nét kỳ diệu của riêng nó. Những người đi bộ được thiết đãi một khung cảnh kỳ vĩ của những đỉnh núi
phủ băng bên trên và những thung lũng nhiệt đới bên dưới trên chặng hành trình vượt núi của họ. Người
ta cũng có thể nhìn ngắm nhiều loại hoa lan, cũng như đủ các loài chim, từ loài chim ruồi bé xíu cho đến
loài kềnh kềnh Andean to lớn. Đường mòn Inca cũng ghé qua các tàn tích của những vùng linh thiêng
khác trên đường dẫn tới điểm đến hoành tráng Machu Picchu.
Khách du lịch đã đi bộ trên Đường mòn Inca từ những năm đầu thế kỷ 20, và trong hầu hết thời gian
đó không có bất kỳ luật lệ nào. Những người đi bộ có thể đi khi họ muốn và dừng chân cắm trại ở bất kỳ
đâu mà họ chọn. Tuy nhiên chặng hành trình này quá nổi tiếng đến mức vào năm 2005 chính phủ Peru đã
ban hành một số lệnh cấm về việc sử dụng đường mòn. Để bảo vệ môi trường tự nhiên và bảo tồn khu
tàn tích, một ngày họ chỉ cho phép từ dưới 500 người đi vào đường mòn. Bởi vì mỗi nhóm khởi hành thường
bao gồm hướng dẫn viên và phu khuân vác nên lượng khách du lịch đi vào đường mòn mỗi ngày có thể chỉ
gần 200 người. Thêm vào đó, cả công ty lữ hành lẫn hướng dẫn viên đều phải được cấp phép. Cũng có
nhiều điều lệ liên quan đến mức tiền công tối thiểu mà các phu khuân vác được trả cũng như khối lượng
hành lý tối đa mà họ phải khuân vác. Phí vào đường mòn được sử dụng vào việc bảo dưỡng đường mòn và
khu tàn tích. Tất cả những điều luật và chi phí này cộng lại khiến cho chuyến đi trở nên tốn kém hơn, và
điều này khiến nó trở nên xa xỉ và ít người có cơ hội được tiếp cận với nó hơn. Mặc tích cực là môi trường
và người lao động được bảo vệ.
WORD FAMILY
The Inca Trail provides one way to gain access to Machu
Noun access
Picchu.
Noun accessibility The train from Cuzo increases accessibility to Machu Picchu.
Fewer people can access the site because the trip has become
Verb access
so expensive.
Adjective accessible Machu Picchu is accessible by plane, train, or hiking.
Adjective inaccessible Machu Picchu is inaccessible execpt by plane, train, or hiking.
76
thaygiangcomai.com
Noun adventure Our trip to Machu Picchu was a great adventure.
Noun adventurer We felt like modern-day adventurers.
Verb adventure We adventured into places where few people visit.
Adjective adventurous Adventurous people enjoy hiking in the Andes Mountains.
Adverb adventurously We hiked adventurously over tall peaks and steep cliffs.
Noun archeologist An archeologist is interested in ancient cultures.

The field of archeology has taught us a great deal about the
Noun archeology
ancient world.
Machu Picchu is one of the most visited archeological sites in
Adjective archeological
the world.
Noun Hiring porters to carry your equipment on a hiking trip is quite

luxury
a luxury.
Verb After returning from a week of hiking in the

luxuriate
mountains, we luxuriated in the comfort of our beds.
Adjective luxurious A simple bed felt luxurious after a weeklong hiking trip.
Adverb luxuriously We dined luxuriously on champagne and chocolate.
Noun restriction Restrictions are necessary to preserve the environment.

The government restricts large numbers of people from
Verb restrict
entering the area.
The rules may seem restrictive, but they are meant to protect
Adjective restrictive
the area.
Noun precision The blocks were fitted together with great precision
Archeologists have many theories but few precise ideas about
Adjective precise
the ceremonial functions of Machu Picchu.
Adverb precisely We arrived at the site at precisely five o'clock.
Hiking the Inca trail is a popular way to 1................. Machu Picchu. However, the Peruvian
government has 2................. use of the trail, so not everyone is able to make the trip. The
upside is that hiking is not the only way to get there, and because it is not a particularly
3................. way to travel, other methods might be preferable. You can get to the
4................. site by train and bus, and they will get you there much faster than hiking. When
you arrive in Cuzco, you can check the schedules. You may not be able to leave at
5................. the time you wish, but you should be able to work out a schedule that is
77
thaygiangcomai.com
convenient. Whatever method you choose to get there, a trip to Machu Picchu is always a
great 6.................
1. a. access b. accesses c. accessible
2. a. restrictions b. restricted c. restrictive
3. a. luxury b. luxurious c. luxuriously
4. a. archeology b. archeologist c. archeological
5. a. precision b. precise c. precisely
6. a. adventure b. adventured c. adventurous
Dictionary Skill
Different Meanings
Questions 1-2
in-sti-tute [IN-sti-toot]
A. verb. to start, put in place
B. noun. a type of organization
_______1. The government founded an institute of archeology to promote the study

of ancient cultures.
_______2. The school plans to institute a summer program for students who are
interested in archeology.
Questions 3-4
draw [DRAW]
A verb. to attract, pull
B verb. to make a picture using pencils or crayons
_______3. People like to draw the beautiful mountain scenery around Machu
Picchu.
_______4. The interesting birds and flowers draw many people to the mountains
around Machu Picchu.
Listening
Listen to the talk. Complete the information. Write NO MORE THAN ONE WORD for
each answer.
Information for Visitors

Restrictions:
Stay on the 1............................ of paths.
2............................the buildings between 10:00 A.M. and 4:00 P.M. only.
Enter the 3. ............................area only with a guide.
Entry Fees:
Adults: $15
Children: $10
4. ............................ crafts are available for sale in the gift shop.
78
thaygiangcomai.com
Unit 6.2: WHAT IS ECOTOURISM?

1. Accommodations Chổ ở chẳng hạn như A place to stay such as a
N
/əˌkɒməˈdeɪʃ(ə)nz/ khách sạn hotel
To prevent from
2. Avoid
V Tránh happening; stay away
/əˈvɔɪd /
from
3. Barrier Something that blocks or
N Rào chắn
/ˈbærɪə / separates
A group of things that
4. Category
N Loại, nhóm have something in
/ˈkætɪgəri /
common
5. Concept
N Khái niệm Idea
/ˈkɒnsept /
6. Culprit Thứ đáng lên án, Guilty party, origin of a
N
/ˈkʌlprɪt / nguồn gốc của vấn đề problem
7. Delicate
Adj Mong manh, yếu ớt Easily hurt or broken
/ˈdelɪkɪt/
8. Destination The place somebody or
N Điểm đến
/ˌdestɪˈneɪʃən / something is going to
9. Dump To get rid of garbage and
V Thải ra, đổ
/dʌmp / trash
10. Injure V Làm hạ To hurt
/ˈɪnʤə /
11. Pleasure N Thưởng thức, thích thú Enjoyment
/ˈpleʒə /
12. Practice N Hệ thống, cách làm A custom, method
/ˈpræktɪs /
13. Principle Rule. Basic idea behind a
N Nguyên tắc
/ˈprɪnsəpl / system
Activity that makes
14. Publicity N
Sự công khai, sự
something known to the
/pʌbˈlɪsɪti / quảng cáo
public
15. Recycling N Tái chế
Collection and treatment
/ˌriːˈsaɪklɪŋ / of trash for reuse
16. Remote Adj Xa xôi, hẻo lánh Far away
/rɪˈməʊt/
17. Strive To work very hard to do
V Nỗ lực, đấu tránh
/straɪv / something
18. Volunteer To work for no pay; freely
V Tình nguyện
/ˌvɒlənˈtɪə / offer to do something
19. Wary Adj Thận trọng Not completely trusting
/ˈweəri /
20. Wilderness N Khu vực hoang dã
Natural region away from
/ˈwɪldənɪs / towns and cities
79
thaygiangcomai.com
Reading
What Is Ecotourism?
The concept of ecotourism has been gaining publicity over the past couple of
decades. It arose out of the "green movement"—a growing interest in developing
practices in all aspects of daily life that preserve rather than injure the natural
environment. Ecotourists strive to have minimal impact on the places they visit, in terms
of both the local ecology and the local culture. Some followers take the concept even further
and define ecotourism as travel that aims not only to avoid harming the environment, but
also to make a positive contribution to the local ecology and culture.
The types of vacations that fit into the category of ecotourism vary widely. Ecotourism
might involve travel to a natural destination such as a national park or a nature preserve to
learn about the natural environment and, in some cases, to volunteer on environmental
protection projects. It could be a few weeks spent with local artisans learning how to do a
traditional craft. Trips that involve hiking or rafting through wilderness areas with no regard
for the natural habitats one passes through would not be included in the definition of
ecotourism. Neither, of course, would be trips with a focus on hunting.
Ecotourists seek out accommodations that follow environmentally friendly
practices such as using renewable resources and recycling. Ecotourists look for hotels and
tour companies that hire mainly local staff, keeping tourist dollars within the local economy.
Ecotourists might choose to join a bicycling or walking tour rather than a bus tour that adds
to air pollution and allows tourists to see the local area only through a barrier of glass
windows.
Ecotourists often shun cruise ships, because these are among the biggest
culprits in the tourism industry in terms of environmental pollution. Massive cruise ships
release large quantities of harmful emissions into the air as well as pollute the waters they sail
through with fuel from their engines. The huge numbers of passengers on these ships generate
many tons of garbage and wastewater, which is often dumped into the sea. Cruise ships
also cause damage to coral reefs and other delicate ecosystems that they travel near.
Perhaps in part because of the growing interest in ecotourism, some cruise companies are now
making an effort to be more environmentally friendly. These efforts include recycling wastes
and using fuel more efficiently. Vacationers who are interested in ecotourism and still get
pleasure from cruises can travel with cruise companies that follow these practices.
Because of the growing interest in ecotourism, many companies advertise themselves as
ecotourism companies, especially those that offer trips to remote, natural areas, the type
of destination that ecotourists favor. Traveleis need to be wary and do their research care-
fully. Not all of these companies follow the principles of ecotourism. Some are simply trying to
take advantage of the current interest in this type of travel. The positive side of this, however,
is that it may actually be an indication that the movement is gaining in popularity.
Du lịch sinh thái là gì?
Khái niệm du lịch sinh thái đã trở nên lan rộng trong hai thập kỷ qua. Nó không chỉ đơn thuần là
“phong trào xanh”- một mối quan tâm đang được nhân rộng liên quan đến việc phát triển các hành động
trong tất cả khía cạnh đời sống hàng ngày để mà bảo tồn chứ không phải là tàn phá môi trường tự nhiên.
Du khách sinh thái cố gắng ít gây ảnh hưởng đến mức tối thiểu đến những nơi mà họ đến tham quan, cả
về mặt môi trường sinh thái địa phương lẫn văn hóa bản địa. Một vài người ủng hộ quan niệm này thậm
80
thaygiangcomai.com
chí còn nghĩ xa hơn và định nghĩa du lịch sinh thái không phải chỉ hướng đến tránh gây tổn hại cho môi
trường mà còn tạo ra những đóng góp tích cực cho hệ sinh thái và văn hóa địa phương.
Những loại hình nghỉ dưỡng phù hợp với hình thức du lịch sinh thái này rất đa dạng. Du lịch sinh thái có
thể bao gồm việc thăm thú các địa danh tự nhiên ví dụ như công viên quốc gia hoặc khu bảo tồn thiên
nhiên để hiểu biết thêm về môi trường tự nhiên và trong một vài trường hợp, để tham gia tình nguyện
vào các dự án bảo vệ môi trường. Du khách có thể trải qua vài tuần cùng với các thợ thủ công địa phương
để học làm một vài món đồ thủ công truyền thống. Những chuyến du lịch bao gồm đi bộ đường dài và chèo
thuyền qua các khu vực hoang dã mặc kệ môi trường sống tự nhiên mà du khách đi qua sẽ không nằm
trong định nghĩa của du lịch sinh thái. Dĩ nhiên là những chuyến đi nhằm mục đích săn bắn cũng không thể
xem là du lịch sinh thái.
Khách du lịch sinh thái tìm kiếm những địa điểm nghỉ chân gắn liền với các hoạt động thân thiện
với môi trường như là sử dụng các nguyên liệu có thể tái tạo và tái chế. Du khách sinh thái tìm những
khách sạn và công ty lữ hành thuê chủ yếu là nhân công địa phương, giữ những khoản tiền có được từ
khách du lịch cho kinh tế địa phương. Du khách sinh thái có thể chọn tham gia các tour đạp xe hoặc đi bộ
thay vì tour xe bus vì nó gây thêm ô nhiễm không khí và chỉ cho phép du khách ngắm nhìn vùng đất bản
địa thông qua khung kính cửa sổ.
Khách du lịch sinh thái thường tránh xa các chuyến đi bằng du thuyền vì đây là một trong những thứ
đáng lên án nhất trong ngành công nghiệp du lịch xét về mặt ô nhiễm môi trường. Những chiếc du thuyền
đồ sộ thải ra một lượng lớn khí thải độc hại vào trong không khí cũng như làm ô nhiễm vùng nước mà
chúng đi qua bằng nhiên liệu động cơ. Lượng du khách khổng lồ trên các con tàu này thải ra nhiều tấn rác
và nước thải, thứ thường được tống ra biển. Du thuyền cũng làm tổn hại đến các rặng san hô và những
hệ sinh thái mỏng manh khác ở gần khu vực mà chúng đi qua. Có lẽ cũng một phần vì người ta càng ngày
càng quan tâm đến du lịch sinh thái nên các công ty du thuyền cũng đang nỗ lực để thân thiện hơn với môi
trường. Những nỗ lực này bao gồm việc tái chế rác thải và sử dụng nhiên liệu hiệu quả hơn. Những du
khách vừa quan tâm đến du lịch sinh thái vừa thích đi du thuyền có thể vẫn lựa chọn những công ty du
thuyền có tham gia những hoạt động kể trên.
Vì mối quan tâm đến du lịch sinh thái ngày càng gia tăng nên nhiều công ty tự quảng cáo mình là
công ty du lịch sinh thái, đặc biệt là các công ty cung cấp những chuyến du lịch tới các vùng tự nhiên, hẻo
lánh, thuộc loại điểm đến yêu thích của khách du lịch sinh thái. Khách du lịch cần phải thận trọng và
nghiên cứu kỹ lưỡng. Không phải tất cả các công ty này đều tuân theo các nguyên tắc của du lịch sinh thái.
Một vài công ty chỉ đơn giản là cố lợi dụng mối quan tâm hiện tại đối với loại hình du lịch này. Tuy nhiên
mặt tích cực của vấn đề là nó có thể thật sự cho thấy rằng phong trào này đang gây được nhiều sự chú ý.
WORD FAMILY
Noun accommodations The accommodations on our trip were very comfortable.
It's a small hotel that can accommodate only about fifty

Verb accommodate
guests.
Adjective accommodating We found our hosts very accommodating.
Avoidance of environmental damage is an important part of

Noun avoidance
ecotourism.
We can avoid damaging the environment if we are careful
Verb avoid
to follow certain practices.
Following certain practices makes damage to the
Adjective avoidable
environment avoidable.
81
thaygiangcomai.com
Noun concept Ecotourism is a concept that is growing in popularity.
Verb conceive It is not hard to conceive of ways to protect the environment.
Ecotourism has gone beyond the conceptual stage to become

Adjective conceptual
something that many people have put into practice.
Adverb conceptually Ecotourism differs conceptually from regular tourism.
Large cruise ships cause several types of injury to the

Noun injury
environment.
Verb injure Ecotourists try not to injure the environment.
Some practices, such as anchoring large cruise ships close to
Adjective injurious
coral reefs, are injurious to the environment.
The more publicity ecotourism gets, the more people will

Noun publicity
become interested in this type of travel.
Many companies publicize themselves as ecotourism companies,
Verb publicize
but not all of them follow ecotourism principles.
Tour companies make their serv ices public through
Adjective public
advertisements on the Internet and in magazines.
The need to protect the environment is being discussed
Adverb publicly
publicly.
Noun wild Many tourists enjoy photographing animals in the wild
Noun wilderness Many people enjoy spending time in the wilderness.
Some tours are organized to destinations where wild animals

Adjective wild
can be observed.
Places such as Machu Picchu and the Galapagos Islands have
Adverb wildly
become wildly popular ecotourism destinations.
Ecotourism companies operate on the principle that 1..............................of harm tothe
environment is not only possible but an important part of pleasure trips. The basic
2............................... of ecotourism is to respect the places you visit, in terms of both the
culture and the natural environment. Ecotourism companies offer a wide range of tours. Some
include stays in luxury hotels, whereas others take travelers to remote destinations where only
the simplest 3.............................. are available. On some trips, travelers learn about the
4.............................. plants and animals that live in the area. On others, they learn about the
local traditions. On all trips, travelers are careful not to cause any type of 5..............................
to the environment. Where environmental harm is concerned, they don't want to be among the
culprits. If you are interested in ecotourism, it's easy to find out about trips being offered.
Ecotourism companies 6.............................. their trips in travel magazines and on travel
websites.
82
thaygiangcomai.com
1. a. avoidance b. avoid c. avoidable
2. a. concept b. conceive c. conceptual
3. a. accommodations b. accommodate c. accommodates
4. a. wilderness b. wildly c. wild
5. a. injury b. injure c. injurious
6. a. publicity b. publicize c. public
Dictionary Skill
Parts of Speech
Volunteer can be a noun, a verb, or an adjective.
Read the dictionary definitions below. Then read the sentences and write
the letter of the correct definition for each sentence.
vol-un-teer [vol-un-TEER]
A. noun. a person who offers to do work for no pay; a person who freely
offers a service
B. verb. to work for no pay; freely offer to do something
C. adjective. done by volunteers
_______1. Many environmental protection projects depend on volunteer work.

_______2. A volunteer not only provides a service but also has the opportunity to
gain valuable experience.
_______3. Many people volunteer to spend their vacation time helping out on
environmental protection projects.
Listening
Listen to the conversation. Complete the form below. Write NOMORE THAN ONE
WORD for each answer
Excellent Eco Tours
Customer Name: Bob Henderson
Trip: 1..........................................Adventure
Dates 2..........................................12-25
Type of 3..........................................: campground
How did customer hear about us?
Saw 4.......................................... in a travel magazine
83
thaygiangcomai.com
Unit 6.3: LEARNING VACATIONS

1. Acquire To learn something or get
V Học hỏi
/əˈkwaɪə / something
2. Breeze
N Làn gió Light wind
/briːz /
3. Broad
Adj Rộng lớn Wide or large
/brɔːd /
4. Budget
N Ngân sách, túi tiền A plan for spending money
/ˈbʌʤɪt /
5. Colorful
Adj Thú vị Interesting and unusual
/ˈkʌləfəl /
6. Content
N Nội dung môn học Subject matter
/ˈkɒntent /
7. Costly
Adj Đắt đỏ Expensive
/ˈkɒstli/
8. Cuisine Phong cách nấu ăn, chế
N Style of cooking
/kwiːˈziːn/ biến
9. Economical
Adj Tiết kiệm, rẻ Inexpensive
/ˌiːkəˈnɒmɪkəl/
10. Endeavor Activity with a specific
N Nỗ lực, đi theo hướng
/ɪnˈdevə / purpose, effort
11. Enroll
V Đăng ký To sign up for a class
/ɪnˈrəʊl/
12. Hone
V Mài giũa, nâng cao To sharpen, improve
/həʊn /
13. Ingredient
N Nguyên liệu, thành phần An item in a recipe
/ɪnˈgriːdjənt /
14. Ongoing
Adj Đang diễn ra Continuing
/ˈɒŋˌgəʊɪŋ /
15. Residential With living accommodations,
Adj Cư trú
/ˌrezɪˈdenʃəl / related to housing
16. Resort
N Khu nghỉ mát A vacation place
/rɪˈzɔːt /
17. Sponsor To organize and be
V Tài trợ
/ˈspɒnsə / responsible for
18. Supervision
N Giám sát, hướng dẫn Direction, assistance
/ˌsjuːpəˈvɪʒən/
19. Survey A study of opinions in a
N Khảo sát
/ˈsɜːveɪ/ sample of the population
20. Taste
N Sở thích Preference
/teɪst/
84
thaygiangcomai.com
Reading
Learning Vacations
A couple spends a week in Thailand learning to cook in the local style. A group flies
to Turkey to join an ongoing archeological' dig for the summer. A history professor leads
a tour of historical sites of Europe.
The participants in these trips are all enjoying a different kind of travel: learning
vacations. Rather than spending their vacations relaxing on a beach or taking a bus3 tour of
ten cities in eight days, they have opted to enjoy their time off by learning something new.
From attending summer camps for adults to studying botany in the rain forest, people
everywhere are experiencing the value of a vacation with a purpose. According to surveys,
close to one-third of travelers each year choose learning programs over other types of
vacations, and their numbers are growing.
In the past, these types of vacations were generally considered to be for young people
still in school. A student of French might spend the summer studying that language in Paris. A
marine biology major could learn to scuba dive and spend a few months at sea assisting
researchers. Now, it has become common for adults, too, to spend their vacation time in
educational endeavors, and various types of travel programs have grown up around this
interest.
Art schools and writing programs sponsor trips to interesting parts of the world. Trip
participants hone their creative skills under the supervision of professional artists and
writers while at the same time enjoying, for example, the warm breezes of the Caribbean
islands or the colorful villages of Spain. Cooking is a popular hobby, and tour companies
have developed trips that focus on the of different regions of the world. Travelers may learn all
about how traditional meals are prepared and what ingredients are used. Or, for those who
want to improve their abilities in the kitchen, they may actually receive hands-on lessons,
acquiring new skills that they can take home with them. Travelers to Britain can enroll in
courses at any of the twenty-plus adult residential colleges around the country. The
courses at these schools generally last just a few days and range in content from activities
such as photography and dancing to more serious subjects such as history, philosophy, and
literature.
These are just a few examples of the many types of learning vacations that people en
joy every year. In addition to gaining knowledge and skills, another advantage of these types
of vacations is that they can be more economical than traditional vacations. Camping out
near an archeological site or sleeping in a college dormitory or youth hostel certainly costs less
than staying at a luxury hotel or vacation. And the fact that many of these trips can be
organized6 by the travelers themselves without the services of a tour company or travel agency
makes them even more Of course, it all depends on the type of trip one chooses, and some
companies offer learning vacations to exotic locales with expert professionals that are quite
costly. With the broad range of possibilities available, there are options to suit all tastes
and budgets.
Những kỳ nghỉ học tập

Một cặp đôi trải qua một tuần tại Thái Lan học cách nấu các món ăn địa phương. Một nhóm bay tới
Thổ Nhĩ Kỳ để tham gia vào một cuộc khai quật khảo cổ đang diễn ra vào mùa hè. Một giáo sư lịch sử
hướng dẫn đoàn du khách tại các di tích lịch sử Châu Âu.
85
thaygiangcomai.com
Tất cả những người tham gia trong chuyến đi này đều đang tận hưởng một loại hình du lịch khác biệt: nghỉ
mát học tập. Thay vì dành kỳ nghỉ mát thư giãn trên một bãi biển hay đi du lịch bằng xe bus qua 10 thành
phố trong 8 ngày, họ đã lựa chọn tận hưởng thời gian nghỉ của mình bằng cách học cái gì đó mới. Từ việc
tham gia các trại hè dành cho người trưởng thành đến nghiên cứu thực vật trong rừng mưa nhiệt đới, mọi
người trên khắp mọi nơi đang trải nghiệm giá trị của kỳ nghỉ có mục đích. Dựa theo một cuộc khảo sát thì
gần 1/3 người du lịch hàng năm chọn những chương trình học thay vì những loại nghỉ dưỡng khác, và số
lượng này đang gia tăng.
Trước đây, những loại hình du lịch này thường được xem là dành cho những thanh thiếu niên còn
đang đi học. Một sinh viên chuyên ngành tiếng Pháp có thể dành mùa hè để học ngôn ngữ tại Paris. Một
sinh viên chuyên ngành sinh học đại dương có thể học lặn có bình khí nén và dành vài tháng lênh đênh trên
biển để phụ tá cho các nhà nghiên cứu. Giờ đây, nó cũng đã trở nên phổ biến đối với người lớn để mà dành
thời gian nghỉ theo hướng giáo dục, và nhiều chương trình du lịch khác nhau đã phát triển xoanh quanh
mối quan tâm này.
Các trường nghệ thuật và các chương trình văn học tài trợ cho các chuyến đi đến những nơi thú vị
trên thế giới. Những người tham gia chuyến đi mài giũa kỹ năng sáng tạo của mình dưới sự giám sát của
các nghệ sĩ và nhà văn chuyên nghiệp trong khi đồng thời cũng tận hưởng những thứ như những làn gió
ấm của vùng đảo Carribean hay những ngôi làng đầy màu sắc của Tây Ban Nha. Nấu ăn là một thú vui
được nhiều người ưa chuộng, và các công ty lữ hành đã phát triển những chuyến du lịch tập trung vào
phong cách nấu ăn của những vùng khác nhau trên thế giới. Du khách có thể học tất cả về cách mà các
bữa ăn truyền thống được chuẩn bị và dùng nguyên liệu gì. Hoặc, đối với những người muốn nâng cao tay
nghề làm bếp thì họ cũng có thể được dạy tại chỗ, học hỏi những kỹ năng mới để đem về nhà. Du khách
đến Anh có thể đăng ký các khóa học tại bất cứ trường cao đẳng cư trú dành cho người trên 20 tuổi nào
trên khắp đất nước. Những khóa học tại các trường này nói chung chỉ kéo dài vài ngày và phạm vi nội dung
bao gồm các hoạt động như nhiếp ảnh, nhảy múa cho đến những môn học nghiêm túc hơn như lịch sử, triết
học và văn học.
Trên đây chỉ là một vài ví dụ về các loại hình nghỉ mát học tập mà người ta đang tận hưởng hàng
năm. Không chỉ có được kiến thức và kỹ năng, một lợi ích khác mà những loại hình du lịch này mang lại là
chúng tiết kiệm hơn những kỳ nghỉ mát truyền thống. Cắm trại gần khu vực khảo cổ hay ngủ trong ký túc
xa cao đẳng hoặc nhà nghỉ cho sinh viên chắc chắn là ít tốn kém hơn nghỉ tại một khách sạn sang trọng
hoặc một khu nghỉ mát. Và sự thật là những người đi du lịch có thể tự sắp xếp những chuyến đi này cho
mình mà không cần đến dịch vụ của các đại lý du lịch và công ty lữ hành khiến cho những chuyến đi này
thậm chí còn tiết kiệm hơn. Dĩ nhiên tất cả phụ thuộc vào loại hình du lịch mà bạn chọn, và một vài công
ty đưa ra những chuyến nghỉ mát học tập rất đắc tại những khu vực kỳ lạ với sự hướng dẫn của các chuyên
gia. Với phạm vi cung cấp rộng lớn, có tất cả cả lựa chọn để đáp ứng mọi sở thích và túi tiền.
WORD FAMILY
The acquisition of new skills is just one of the goals of learning
Noun acquisition
vacations.
Verb acquire It is fun to acquire new skills while on vacation.
The cost of a learning vacation can be lower than other types

Noun cost
of vacations.
A learning vacation could cost less than another type of
Verb cost
vacation.
Adjective costly Learning vacations can be costly, but usually they are not.
86
thaygiangcomai.com
A family that doesn't have a lot of money to spend must pay

Noun economy
attention to economy when planning a vacation.
Verb economize People can economize by avoiding resort vacations.
Adjective economical Taking a learning vacation can be an economical way to travel.

By planning economically, you can save money and still have a
Adverb economically
great vacation.
Noun enrollment If enrollment is low, they will cancel the class.
Noun enrollee Enrollees had to pay a deposit for the class.
Verb enroll One way to take a learning vacation is to enroll in a class.
Noun resident The local residents are always helpful to visitors.
Noun residence The student residence is simple but comfortable.

This place is convenient for a learning vacation because you
Adjective reside
can reside right at the college.
Adverb residential Residential colleges are popular places for learning vacations.
You will always have the supervision of an experienced art

Noun supervision
teacher during the painting trip.
Noun supervisor A professional artist will act as supervisor of the trip.
Verb supervise Experienced art teachers will supervise your work.
Adjective supervisory The professor will be in a supervisory role on the trip

Many people are interested in the concept of a learning vacation because it is a fun way to
1............................skills while traveling. Learning vacations don't necessarily
2........................... a great deal, so they are a good option for people on a budget. If you
would like to travel to colorful parts of the world, taste exotic cuisine, and learn something
new at the same time, then a learning vacation might be a good choice for you. If you want
to 3..........................., you can plan your vacation on your own. 4........................... in a
short course on a topic of special interest is a common way to spend a learning vacation and
an easy one to arrange. If the school that offers the course also has a 5........................... for
students, that will make your plans even easier. You don't need the 6...........................of a
professional to organize your vacation. A little research online might provide you with all the
information you need.
1. a. acquisition b. acquire c. acquires
2. a. cos b. costs c. costly
3. a. economy b. economize c. economical
4. a. Enrollment b. Enroll c. Enrolled
5. a. residence b. reside c. residential
6. a. supervisor b. supervision c. supervise
87
thaygiangcomai.com
Dictionary Skill
Changing Stress
The meanings of some words change when different syllables are stressed. These words are
spelled the same but are pronounced with different stress. Most are also different parts of
speech.
Read the definitions below. Then read the sentences and write the
letter of the correct definition for each sentence.
con-tent [KON-tent]
A noun. subject matter
con-tent [kon-TENT]
B adjective. Happy
_______1. The content of the article was quite interesting—it was all about learning
vacations.
_______2. We were content to spend our vacation painting and enjoying the scenery.
Listening
Listen to the conversation. Complete the form below. Write NO MORE THAN ONE
Accommodations 3.................. 4.................ends
Painting Springfield
Beach 1 .................. June 15
trip University
Cooking National Cooking
2.................. college July 1
trip Institute
88
thaygiangcomai.com
Unit 7: BUSINESS
Unit 7.1: WHAT MAKES A SMALL BUSINESS SUCCESSFUL?

1. Afloat Having enough money to pay what
Adj Sạch nợ
/əˈfləʊt / you owe
2. Characteristic Chấ lượng, đặc
N A feature, quality
/ˌkærɪktəˈrɪstɪk/ điểm
3. Compete To do as well as or better than
V Cạnh tranh
/kəmˈpiːt/ others
4. Edge
N Lợi thế An advantage
/eʤ /
5. Financial
Adj Tài chính Related to money
/faɪˈnænʃəl /
6. Inevitably Hiển nhiên, không
Adv Certainly, to be expected
/ɪnˈevɪtəbli / tránh khỏi
7. Initial
Adj Ban đầu First. Beginning
/ɪˈnɪʃəl /
8. Motivation
N Động lực Reason for doing something
/ˌməʊtɪˈveɪʃən /
9. Niche Thị trường ngách, A position or place that is very
N
/nɪʧ / chỗ thích hợp suitable
10. Particular Adj Đặc biệt Specific
/pəˈtɪkjʊlə /
11. Personalized Made or done especially for a certain
Adj Cá nhân hóa
/ˈpɜːsnəlaɪzd/ person
12. Potential Adj Tiềm năng Possible
/pəʊˈtenʃəl /
13. Product N Sản phẩm Something that is made
/ˈprɒdʌkt /
14. Profit N Lợi nhuận Money earned after paying costs
/ˈprɒfɪt /
15. Project V
Dự kiến, tính toán To estimate, calculate a future
/ˈprɒʤekt / trước amount
16. Reputation N Danh tiếng
The general opinion about
/ˌrepjuːˈteɪʃən / something or somebody
17. Sound Adj Vững chắc Healthy, without financial risk
/saʊnd /
18. Tip N Mẹo A piece of advice
/tɪp/
19. Unique Adj Độc đáo Special, different from all others
/juːˈniːk/
20. Vital Adj Cần thiết Very important, ecessary for success
/ˈvaɪtl /
89
thaygiangcomai.com
Reading
What Makes a Small Business Successful?

The U.S. Small Business Administration (SBA) defines small businesses as those
employing fewer than 500 employees, and many are much smaller than that. In the United
States, about a third of small businesses employ fewer than twenty employees. Many
thousands of new small businesses are started every year, but few survive. In fact, according
to the SBA, one in three fails during the first two years, and only one in two survives beyond
five years.
People start small businesses for a variety of reasons, but whatever the particular
motivation, certain characteristics make a small business more likely to succeed. Business
advisers point to the importance of finding a niche. It is difficult for a small business to
compete with the array of products or services a large business can offer. Instead, the
small business that has defined what is unique about the product or service it provides
has a greater chance of success. A small business can offer customers personalized service
and specialized products or knowledge that can be more difficult to find in a large chain store,
for example.
Related to the concept of finding a niche is the importance of maintaining a competitive
edge. To be successful, a business has to look at what its competitors, whether large or small,
are doing and find a way to stay ahead of the game. In addition to offering a specialized
product or service, a business that has more efficient production or distribution systems, a
better location, or a reputation for excellence in customer service can do well in a competitive
market.
Research and planning are vital steps in setting up a small business. It is essential to
determine who the potential customers are and the best way to reach them. It is also
necessary to develop a sound business plan that, among other things, shows how the
business will make a profit and projects the cash flow that will help the business stay afloat.
Naturally, a successful small business starts out with proper financial support. In
addition to the costs of starting the business, there are also the costs of running it until it starts
turning a profit Typically, a small business takes one to two years to become profitable. During
that time, there are still expenses that have to be met. Rent has to be paid, employees have
to be paid their wages, and supplies have to be bought. If plans have not been made for
supporting the costs of the business until it brings in a profit, inevitably it will fail.
One important tip is to start small. This allows owners the opportunity to learn little by
little without making huge costly mistakes. Working alone in one's basement during the initial
phases of the business, for example, costs a great deal less than renting a space and hiring
staff. If the business generates less income than expected or if the market needs to be
redefined, the financial losses will be much less if expenses have been kept to a minimum.
About half of private-sector employees in the United States work for small businesses. This
number is even greater in other parts of the world. Successful small businesses make important
contributions to the economy everywhere.
Điều gì khiến các doanh nghiệp nhỏ thành công?
Hiệp hội quản lý các doanh nghiệp nhỏ của Hoa Kỳ (SBA) định nghĩa các doanh nhỏ là những doanh
nghiệp chỉ thuê từ 500 nhân công trở xuống, và nhiều doanh nghiệp thuê còn ít hơn số đó. Ở Mỹ, khoảng
90
thaygiangcomai.com
1/3 các doanh nghiệp nhỏ thuê chưa tới 20 nhân công. Hàng ngàn các doanh nghiệp nhỏ non trẻ được
thành lập mỗi năm nhưng rất ít cái tồn tại được. Thực ra, dựa theo SBA thì cứ 3 doanh nghiệp thì có 1 bị
thất bại chỉ trong hai năm đầu tiên, và chỉ có 1 trong 2 tồn tại được trên 5 năm.
Người ta thành lập nên các doanh nghiệp nhỏ vì nhiều lý do, nhưng cho dù có động lực đặc biệt gì
đi chăng nữa thì vẫn có những đặc tính nhất định khiến một doanh nghiệp nhỏ có khả năng thành công
cao hơn. Các chuyên gia tư vấn tài chính đã chỉ ra tầm quan trọng của việc tìm được thị trường ngách.
Rất khó để doanh nghiệp nhỏ cạnh tranh được với hàng đống các sản phẩm và dịch vụ mà doanh nghiệp
lớn cung cấp. Thay vào đó, những doanh nghiệp nhỏ xác định được đâu là nét độc đáo trong sản phẩm
hoặc dịch vụ mà nó cung cấp sẽ có nhiều cơ hội thành công hơn. Một doanh nghiệp nhỏ có thể cung cấp
cho khách hàng những sản phẩm hoặc dịch vụ mang tính cá nhân hóa hoặc kiến thức khó có thể tìm được
ở những chuỗi cửa hàng lớn.
Liên quan đến khái niệm tìm kiếm thị trường ngách là tầm quan trọng của việc duy trì lợi thế cạnh
tranh. Để thành công, một doanh nghiệp phải quan sát những gì mà đối thủ của nó, dù lớn hay nhỏ, đang
làm và tìm cách để dẫn đầu cuộc chơi. Thêm vào việc cung cấp các sản phẩm hoặc dịch vụ cá nhân hóa
thì một doanh nghiệp có hệ thống phân phối và sản xuất hiệu quả hơn, một vị trí thuận lợi hơn, hoặc nổi
tiếng trong khâu chăm sóc khách hàng sẽ có được lợi thế trên thị trường cạnh tranh.
Nghiên cứu và lên kế hoạch là những bước thiết yếu trong việc thiết lập một doanh nghiệp nhỏ. Rất quan
trọng để xác định được ai là khách hàng tiềm năng và cách tốt nhất để tiếp cận với họ. Cũng rất cần thiết
để lên kế hoạch kinh doanh chắc chắn, cùng với những điều khác, cho thấy doanh nghiệp sẽ tạo ra lợi
nhuận và dự án bằng cách nào, dự kiến dòng tiền để giúp việc kinh doanh được vận hành trôi chảy.
Lẽ hiển nhiên một doanh nghiệp nhỏ ra đời cần phải nhờ đến một sự hỗ trợ tài chính thích hợp.
Bênh cạnh các chi phí thành lập, thì cũng cần có chi phí vận hành cho đến khi nó tạo ra được lợi nhuận.
Thường thì một doanh nghiệp nhỏ cần 1 cho tới 2 năm thì mới bắt đầu làm ăn có lời. Trong khoảng thời
gian đó, vẫn có những khoản phí cần được chi. Nào là tiền thuê văn phòng, tiền trả lương cho nhân viên,
và tiền mua thiết bị. Nếu không lên kế hoạch hỗ trợ các chi phí cho doanh nghiệp cho đến khi nó tạo ra
được lợi nhuận thì dĩ nhiên doanh nghiệp sẽ phá sản.
Một mẹo nho nhỏ là hãy bắt đầu nhỏ. Điều này cho phép chủ doanh nghiệp có cơ hội học hỏi mỗi
ngày một ít mà không phạm phải lỗi lầm gây thiệt hại tài chính lớn. Chằng hạn như, làm việc một mình
trong tầng hầm ở nhà trong giai đoạn đầu khởi nghiệp sẽ ít tốn hơn rất nhiều so với thuê văn phòng ngoài
và tuyển nhân viên. Nếu công việc kinh doanh tạo ra được ít lợi nhuận hơn mong đợi hoặc nếu thị trường
cần phải được xác định lại thì những tổn thất tài chính sẽ nhẹ nhàng hơn nhiều nếu các phí tổn được giữ
ở mức tối thiểu.
Khoảng một nửa nhân viên tư doanh ở Mỹ làm việc cho các daonh nghiệp nhỏ. Ở những nơi khác trên
thế giới, con số này thậm chí còn lớn hơn. Những doanh nghiệp nhỏ thành công đóng góp rất quan trọng
vào nền kinh tế ở khắp mọi nơi.
WORD FAMILY
Noun competition There is a lot of competition for the attention of customers.
Business owners need to pay attention to what competitors
Noun competitor
are doing.
A small business can compete with large businesses by
Verb compete
providing a specialized service.
Adjective competitive A small business must stay competitive to succeed.
Some small businesses are competitively positioned to grab a
Adverb competitively
market.
91
thaygiangcomai.com
Noun inevitability The owner worried whether failure was an inevitability.

The failure of a small business is not inevitable if all the
Adjective inevitable
important pieces are in place.
If a businessman sells an inferior product, it will inevitably
Adverb inevitably
affect his reputation.
There is a lot of hard work and planning behind the initiation

Noun initiation
of a new business.
No one knew who the initiator was, but it changed the way
Noun initiator
companies did business.
In addition to good planning, financial support is necessary to
Verb initiate
initiate a business.
Adjective initial Many small businesses fail during the initial stages.
Adverb initially It is a good idea to keep your business small initially.
A strong motivation to succeed keeps many small businesses

Noun motivation
afloat
The possibility of earning a lot of money was the key
Noun motivator
motivator.
Verb motivate Many different situations motivate people to start businesses.
The motivated business owner will find a way to make his
Adjective motivated
business succeed.
Adjective motivating We looked for different motivating factors.
Noun production The production of handmade items is very time consuming.

The success of a small business depends in part on how much
Noun product
customers want the product it sells.
Noun producer That company is a major producer of electronic equipment.
Verb produce Some small businesses also produce the items that they sell.
Adjective productive The business owner wants the employees to be productive.
Adverb productively He hoped to be productively employed in his field.
It usually takes several years for a small business to earn a

Noun profit
profit.
It is a good idea to look at what other similar businesses have
Verb profit
done so that you can profit from their experience.
If your business is not profitable, you will have to figure out
Adjective profitable
what changes can be made.
Adverb profitably Some businesses never manage to function profitably.
92
thaygiangcomai.com

Many small businesses fail. You don't want yours to be one of them. How can you make sure
your business succeeds? The answer lies in careful thought and planning. Before you
1.................... your business, think about your reasons for doing so. What is your
2....................? Being clear about this will help you keep going even when things get difficult.
Then, do your research. What similar businesses are in your area? Will you be able to
3....................with them? How? Take the time to develop a sound plan. What will your
business be about? Will you 4....................a unique item or provide a personalized service?
Whatever you do, make sure it is different in some way from what other businesses are offering.
As you make your plan, remember that it normally takes several years before a business
becomes 5 .................... Make sure you have enough money to keep going until then. If you
follow all these tips, it is not 6....................that your business will fail.
1. a. initiation b. initiate c. initial
2. a. motivation b. motivate c. motivated
3. a. competitor b. compete c. competitive
4. a. product b. produce c. productive
5. a. profit b profitably c. profitable
6. a. inevitable b. inevitably c. inevitability
Dictionary Skill
Changing Stress
The meanings of some words change when different syllables are stressed. These words are
spelled the same but are pronounced with different stress. Most are also different parts of
speech.
Read the definitions below. Then read the sentences and write the letter
project [pro-JEKT]
A. verb. to estimate, calculate a future amount
pro-ject [PRO-]ekt]
B. noun. a task, a defined program of work
_______1. Our first project is to study the market and identify our potential
customers.
_______2. We project that we will start earning a profit by the end of next year.
Listening
Listen to the conversation. Choose FOUR letters, A-G
Which FOUR of the following characteristics of a successful small business describe the
Sunshine Bakery?
A. It does not have nearby competitors.
B. It offers a unique product.
C. It has a good reputation.
D. The idea for it was based on research of potential customers.
E. It was started with a sound business plan.
F. It became profitable in the first year.
G. It was started with the necessary financial support.
93
thaygiangcomai.com
Unit 7.2: BRAND LOYALTY

1. Bond
N Mối liên kết Connection
/bɒnd /
2. Brand
N Thương hiệu Company name for a product
/brænd /
3. Burgeoning
Adj Đang phát triển Growing
/ˈbɜːʤənɪŋ /
4. Conglomerate Large company that owns
N Tập đoàn
/kənˈglɒmərɪt / smaller companies
5. Consistently
Adv Kiên định, đều đặn Regularly, always
/kənˈsɪstəntli /
6. Convince To get somebody to do or
V Thuyết phục
/kənˈvɪns / believe something
7. Endorsement
N Ủng hộ, quảng cáo Public support for something
/ɪnˈdɔːsmənt /
8. Fleeting Nhanh chóng biến mất,
Adj Brief, ending quickly
/ˈfliːtɪŋ/ ngắn ngủi
9. Ignore
V Phớt lờ To not pay attention to
/ɪgˈnɔː /
10. Loyalty Faithfulness, belief in
N Lòng trung thành
/ˈlɔɪəlti / something
11. Outperform
V Vượt trội hơn To perform better than
/ˌaʊtpəˈfɔːm /
12. Passion Very strong feeling or interest
N Đam mê
/ˈpæʃən / in
13. Phenomenon Something unusual that
N Hiện tượng
/fɪˈnɒmɪnən / happens, a fact
14. Prevail To be common among certain
V Thắng thế
/prɪˈveɪl / groups
15. Promote
V Quảng cáo To advertise
/prəˈməʊt /
16. Reverse To turn around, change to its
V Đảo ngược
/rɪˈvɜːs / opposite
17. Selective Intentionally choosing some
Adj Lựa chọn
/sɪˈlektɪv / things and not others
18. Staple Những thứ cần thiết
N A basic household item
/ˈsteɪpl / cho hộ gia đình
19. Status Trình trạng, địa vị xã
N Social position
/ˈsteɪtəs / hội
20. Thirst A strong enthusiasm for
N Cơn thèm khát
/θɜːst / something
94
thaygiangcomai.com
Reading
Brand Loyalty
From the neighborhood barber to the international conglomerate, most businesses
have a common goal: repeat customers. Developing a committed clientele can be more
valuable than attracting new customers, whose loyalty to a company's products may be
fleeting.
Brand loyalty is a psychological bond that, once established, is difficult to reverse—
and it is more complicated than simply buying the same product time and again. True
brand loyalty differs from what some marketing researchers refer to as spurious loyalty—a
passive type of buying motivated by habit, convenience, price, and availability but not the
result of any true loyalty or passion for the actual merchandise. Convincing consumers
with spurious loyalty to try another brand can be quite easy.
Products that create true consumer loyalty tend to be nonessential day-to-day items
such as tobacco, beverages, candy, and beauty products, as well as luxury purchases such as
designer clothes and cars. Household staples such as milk, eggs, sugar, and paper products
create little brand loyalty, with most consumers just as likely to purchase private labels or
store brands or whatever is on sale.
A product must have acceptable quality to establish true brand loyalty, but even top
quality is not enough on its own to forge a strong connection with a consumer. Customers
relate to products for emotional and symbolic reasons. People identify with the image
associated with a brand, for example, as a result of a celebrity endorsement or because of
the social values of the company. In addition, people consistently purchase pricey items
because of the perceived status those items confer.
Brand-loyal consumers are unlikely to defect to the competition because loyal consumers
develop a preference for a product, ignore negative associations, and believe it outperforms
others, even when there is little difference among brands. For example, beverage drinkers
in blind taste tests regularly fail to select their favored brand—even though they mention
taste as the primary reason for their loyalty.
Brand loyalty is a worldwide phenomenon, but it is a luxury that prevails where
people have more money to spend. In China's burgeoning economy, sales are soaring for
certain top-of-the-line luxury cars after concerted efforts were made to promote them. At the
same time, European fashion companies are taking advantage of Chinese consumers' thirst
for designer labels, selling goods worth billions of U.S. dollars a year.
Consumers become less selective about brands in economic downturns. During the
recession of the early-twenty-first century, more consumers in Europe and North America
turned to brands that cost less instead of the ones they preferred, and more retailers
packaged goods under their own private labels. Although private labels are also influenc ing
shoppers in South Africa and Japan, they have had little effect in Hong Kong, where people
have more disposable income and therefore remain loyal to the higher-priced brands.
Brand loyalty is less prevalent in poorer countries where consumers have fewer
choices and price is usually the priority.
95
thaygiangcomai.com
Lòng trung thành thương hiệu

Từ một anh thợ cắt tóc trong khu xóm cho đến một tập đoàn quốc tế, tất cả các công việc làm ăn
đều có một mục tiêu chung: làm hài lòng khách hàng. Phát triển một nhóm khách hàng thân thiết có thể
còn quan trọng hơn thu hút những khách hàng mới vì sự trung thành của những người này đối với sản
phẩm của công ty có thể bay đi mất.
Lòng trung thành thương hiệu là một sự gắn kết tâm lý, một thứ mà một khi đã được thiết lập
thì khó mà đảo lại được và nó còn phức tạp hơn là việc chỉ đơn giản mua hoài một sản phẩm. Lòng trung
thành thương hiệu thực thụ khác với những gì mà các nhà nghiên cứu tiếp thị ám chỉ là sự trung thành
giả tạo-một loại mua sắm thụ động do thói quen, sự thuận tiện, giá cả, và hàng có sẵn chứ không phải do
bất kỳ lòng trung thành hay đam mê thật sự nào dành cho sản phẩm. Việc thuyết phục những khách
hàng có lòng trung thành giả tạo thử một nhãn hiệu khác có thể rất dễ.
Những sản phẩm tạo ra sự trung thành thương hiệu có khuynh hướng là những sản phẩm thường
ngày không cần thiết như thuốc lá, thức uống, kẹo, những sản phẩm làm đẹp, cũng như những sản phẩm
xa xỉ chẳng hạn quần áo và xe hơi hàng hiệu. Những sản phẩm thiết yếu cho hộ gia đình như trứng,
sữa, đường và giấy lại thường tạo ra rất ít lòng trung thành thương hiệu, với hầu hết người mua sắm
chỉ thường mua từ những nhãn hiệu tư nhân hoặc sản phẩm mang nhãn hiệu của cửa hàng bán lẻ hoặc
bất kỳ thứ gì bày bán trên kệ.
Một sản phẩm cần phải có một chất lượng chấp nhận được thì mới tạo dựng được lòng trung thành
thương hiệu, nhưng thậm chí có là chất lượng tuyệt đỉnh đi chăng nữa thì chỉ bấy nhiêu thôi cũng chưa
đủ để rèn nên một mối liên kết chặt chẽ với khách hàng. Khách hàng gắn kết với sản phẩm vì những lý do
mang tính chất cảm xúc và biểu tượng. Ví dụ như người ta thường liên tưởng hình ảnh gắn liền với thương
hiệu từ việc người nổi tiếng chứng thực cho sản phẩm hoặc vì giá trị xã hội của công ty. Thêm vào
đó, người ta cũng kiên định mua những món hàng đắt tiền vì khả năng nhận biết thương hiệu mà nó
mang lại.
Người tiêu dùng trung thành với thương hiệu thường ít có khả năng ngả sang đối thủ cạnh tranh,
bởi khách hàng trung thành thiên vị sản phẩm và phớt lờ những mặt tiêu cực của nó, và tin chắc rằng nó
vượt trội hơn những cái khác, thậm chí khi gần như không có sự khác biệt nào giữa các thương hiệu.
Ví dụ như những người tham gia vào một bài kiểm tra bịt mắt phân biệt thức uống thường không chọn ra
được loại thương hiệu thức uống yêu thích của mình, mặc dù họ đã nói hương vị chính là lý do cho lòng
trung thành của họ.
Sự trung thành thương hiệu là một hiện tượng toàn cầu nhưng nó là một sự xa xỉ thắng thế
nơi mà người có tiền tiêu xài. Trên nền kinh tế đang phất lên nhanh chóng của Trung Quốc, doanh số
bán của những chiếc xe hơi sang trọng chất lượng thuộc tốp đầu đang tăng vụt nhanh chóng sau khi
những nỗ lực kỹ lưỡng được thực hiện để quảng cáo cho chúng. Cùng lúc đó, các công ty thời trang Châu
Âu đang tận dụng cơn khát thương hiệu nổi tiếng của khách hàng Trung Quốc để bán sản phẩm trị giá
hàng tỉ đô la mỗi năm.
Khách hàng trở nên ít lựa chọn thương hiệu hơn trong thời kỳ kinh tế đình trệ. Trong suốt thời kỳ
suy thoái đầu thế kỷ 21, nhiều khách hàng ở Châu Âu và Bắc Mỹ xoay sanh những thương hiệu rẻ tiền
hơn thay vì những thương hiệu mà họ yêu thích hơn, và nhiều hơn các nhà bán lẻ đóng gói sản phẩm dưới
nhãn hiệu của riêng họ.Mặc dù những nhãn hiệu cá nhân vẫn ảnh hưởng được đến những người mua sắm
ở Nam Phi và Nhật Bản nhưng lại không gây được ảnh hưởng ở Hồng Kông nơi mà thu nhập sau thuế của
người dân vẫn cao và do đó họ vẫn duy trì lòng trung thành đối với những thương hiệu đắt tiền hơn.
Sự trung thành thương hiệu ít thịnh hành ở các nước nghèo hơn nơi mà khách hàng có ít hơn
những sự lựa chọn và giá cả thường là ưu tiên hàng đầu.
96
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Brand loyalty is about the consistency with which consumers

Noun consistency
buy a certain brand.
Not all consumers are consistent when it comes to buying
Adjective consistent
certain brands.
Adverb consistently A company wants consumers to consistently buy its brands.
Noun loyalty A company wants the loyalty of its customers.

A customer who feels loyal to a certain brand will always buy
Adjective loyal
that brand even when the price rises.
Customers may loyally buy all the brands of a particular
Adverb loyally
company.
Noun passion Customers may have a passion for a particular brand.

A person who feels passionate about a brand tends to ignore
Adjective passionate
any problems the product may have.
Adverb passionately Loyal customers passionately defend their favorite brands.
The prevalence of certain brands is a result of the effort

Noun prevalence
companies put into promoting them.
Verb prevail Brand loyalty usually prevails over price.
Brand loyalty is more prevalent in places where people have
Adjective prevalent
more money to spend.
Noun selection Larger stores can offer a wide selection of brands.
Verb select People may select a brand that they believe gives them status.
Adjective selective Some people are very selective about the brands they buy.
Some people shop selectively, whereas others just buy
Adverb selectively
whatever they see on the shelf.
As long as there is a thirst for luxury items, companies will

Noun thirst
keep producing them.
Verb thirst Some consumers thirst for the newest of everything.
In a burgeoning economy, consumers are thirsty for products
Adjective thirsty
that were not available to them in the past.
People shop thirstily for new products that appear on the
Adverb thirstily
market.
97
thaygiangcomai.com
In promoting their brands, companies try to create a 1................for their products so that
large numbers of people will want to buy them. Consumers who make purchases
2................will choose the brands that they feel are the best ones. Therefore, companies try
to create an image for their brands that is attractive to consumers. They want their brands to
appear exciting. If consumers feel 3................about certain brands, then they are likely to be
4................in buying them. When a company introduces new products to the market,
5................customers will buy them because they already feel good about the company's
brands and trust them. Companies that are successful in creating brand loyalty 6................ in
the market.
1. a. thirst b. thirsty c. thirstily
2. a. select b. selective c. selectively
3. a. passion b. passionate c. passionately
4. a. consistency b. consistent c. consistently
5. a. loyalty b. loyal c. loyally
6. a. prevalence b. prevail c. prevalent
Word Skill
Prefix out-
The prefix out- can mean better or greater.
1. The company introduced a new car that outperforms other similar cars.
Outperform :..........................................................................................
2. This company is very good at promoting its brands, and its products
always outsell the competitors.
outsell: ..........................................................................................
3. This company's products are very popular, and its loyal customers outnumber
those of other companies.
outnumber: ..........................................................................................
Listening
Listen to the talk. Complete the notes below.

Creating Brand Loyalty
Make your brand seem special.

Customers want to feel that your brand gives them
1.......................
Get 2....................... from famous people.
Give the idea that the brand is bought by 3.......................people.
Make customers feel 4.......................about your brand.
98
thaygiangcomai.com
Unit 7.3: GLOBAL OUTSOURCING

1. Boon
N Lợi ích A benefit: advantage
/buːn /
2. Branch Local office of a larger
N Chi nhánh
/brɑːnʧ / company
3. Catch up To reach someone or
V Bắt kịp
/kæʧ ʌp / something that is ahead
4. Coincide
V Trùng khớp To happen at the same time
/ˌkəʊɪnˈsaɪd /
5. Confront
V Đối mặt To face a difficulty
/kənˈfrʌnt /
6. Controversy Vấn đề gây tranh A lot of disagreement affecting
N
/ˈkɒntrəvɜːsi/ cãi many people
7. Decisive Mang tính chất
Adj Important, affecting a decision
/dɪˈsaɪsɪv / quyết định
8. Enticing
Adj Hấp dẫn Attractive
/ɪnˈtaɪsɪŋ /
9. Epicenter
N Trung tâm Central or most important place
/ˈepɪsentə /
10. Firm Hãng, công ty
A company, business
N
/fɜːm / organization
11. Looming Bung nổ
Nearing, usually said of a
Adj
/ˈluːmɪŋ / threat or difficulty
12. Opponent Người phản đối
Someone who disagrees and
N
/əˈpəʊnənt / speaks out
13. Point Kêu gọi, chỉ ra rằng
V To call attention to
/pɔɪnt /
14. Preponderance Phần lớn
N The largest amount
/prɪˈpɒndərəns /
15. Proponent N Người ủng hộ Supporter
/prəˈpəʊnənt /
16. Remainder Phần còn lại
N The rest, what is left
/rɪˈmeɪndə /
17. Routinely Thường xuyên, đều
Adv On a regular basis
/ruːˈtiːnli / đặn
18. Shift N Ca Period of work time
/ʃɪft /
19. Turnover Thay thế nhân viên
The rate at which employees
N
/ˈtɜːnˌəʊvə/ leave and are replaced
20. Wealthy Giàu có
Adj Rich
/ˈwelθi /
99
thaygiangcomai.com
Reading
Global Outsourcing
Outsourcing, subcontracting work to another company, has always been a part of doing
business. Firms hire other firms to do work they cannot do themselves or can have done
more cheaply elsewhere. With today's global economy, the practice is now so prevalent that
even companies in the business of outsourcing are outsourcing work to others.
Wealthy nations routinely send all types of work to countries where labor costs are
cheaper, but currently the most frequently outsourced jobs are in information technology (TT),
software, and customer service. Japan, Western European countries, and the United States
outsource the most work, and India and China take in the most.
Language skills are a decisive factor in where work is sent, with India and the Philippines
serving English-speaking clients, Argentina working with Spain, Mexico serving Spanish speakers
in the United States, and China handling Asian languages such as Mandarin, Cantonese, and
Korean. As a preponderance of corporations conduct business in English, the bulk of
outsourcing jobs in recent decades have gone to India, where its status as a former British
colony resulted in millions of people speaking English as their first language. About half of India's
outsourcing work comes from the United States, with about a quarter from European countries
and the remainder from countries such as Japan and Australia.
Some of the largest outsourcing firms in the world have headquarters in India. However,
confronted with increasing demand, a looming shortage of skilled workers, and rising
wages at home as the Indian economy grows, some of those outsourcing companies are now
turning to other countries to help meet their own staffing needs. They outsource largely to China
but also to dozens of other countries, including the Philippines, Mexico, Brazil, Saudi Arabia, and,
in some cases, the country where the work originated. For example, a U.S. -based software
company might out-source IT support to a company based in India, which then subcontracts
part of the work to a company in the United States.
Much of the IT support market is now moving to China, where a vast supply of highly
trained people are willing to work for lower wages than people in India. With newer Chinese
companies not yet well established in the outsourcing business, Indian firms are opening
branches there, where their knowledge of English and well-developed managerial skills give
them an advantage, at least for now, in dealing with international clients.
Outsourcing has long been a source of controversy, with opponents pointing to
the loss of jobs and damage to the economy in the home country and proponents
viewing the savings in labor costs as a boon to business. The receiving countries generally
consider the well-paying jobs a benefit to their economy, but employees are not always
happy with the work. Staff turnover can be high when employees have to work long night
shifts to coincide with the business day in the outsourcing country.
India remains the outsourcing epicenter for now, with China slowly catching
up, but the situation will continue to change. Once wages rise high enough in India and China,
foreign workers somewhere else will be as enticing to outsourcing countries as India and
China now are to Europe, Japan, and the United States.
100
thaygiangcomai.com
Hiện tượng thuê ngoài toàn cầu

Thuê ngoài, hay còn gọi là khoán lại công việc theo hợp đồng cho một công ty khác, luôn là một
phần trong công việc làm ăn kinh doanh. Các công ty thuê những công ty khác để làm những phần việc
mà họ không tự làm được hoặc là có thể được thực hiện ở nơi nào đó rẻ hơn. Với nền kinh tế toàn cầu
ngày nay, hình thức này quá thịnh hành đến độ những công ty làm dịch vụ thuê ngoài cũng đang khoán
lại công việc cho những công ty khác.
Các quốc gia thịnh vượng thường đẩy hết thảy các loại công việc sang những quốc gia có nhân
công rẻ tiền hơn, nhưng hiện tại công việc thuê ngoài phổ biến nhất là thuộc mảng công nghệ thông tin
(IT), phần mềm, và dịch dụ khách hàng. Nhật Bản, các quốc gia Tây Âu, và Mỹ là những quốc gia thuê
ngoài nhiều nhất trong khi Ấn Độ và Trung Quốc là những quốc gia nhận việc nhiều nhất.
Kỹ năng ngôn ngữ là một nhân tố quyết định tại nơi nhận việc thuê ngoài, Ấn Độ và Philipin nhận
các khách hàng nói tiếng Anh, Ác hen ti na làm việc với Tây Ban Nha, Mê xi cô phục vụ khách nói tiếng
Tây Ban Nha sống tại Mỹ, và Trung Quốc xoay sở bằng các thứ tiếng Châu Á như Quan thoại, Quảng Đông,
và Hàn Quốc. Bởi vì phần lớn công ty giao dịch bằng tiếng Anh nên một lượng lớn công việc thuê ngoài
trong những thập kỷ gần đây rơi vào tay Ấn Độ, nơi này trước đây là thuộc địa của Anh và do đó dẫn đến
việc hàng triệu người nói tiếng Anh như bản ngữ. Khoảng một nửa các công việc thuê ngoài mà Ấn Độ
nhận là từ Mỹ, khoảng ¼ từ các nước Châu Âu, số còn lại là từ Nhật Bản và Úc.
Một số công ty thuê ngoài lớn nhất trên thế giới đặt trụ sở tại Ấn Độ. Tuy nhiên, do vấp phải vấn
đề nhu cầu gia tăng, nguồn nhân lực có tay nghề ngày càng thiếu hụt rõ ràng, lương của người Ấn tăng
do nền kinh tế nước nhà phát triển, một vài các quốc gia thuê ngoài này đang xoay sang các nước khác
để thỏa mãn nhu cầu nhân công của họ. Họ thuê phần lớn nhân công của Trung Quốc nhưng cũng có
hàng tá những nước khác như Philipin, Mexico, Braxin, Ả rập xê út, và trong một vài trường hợp thì họ
thuê người từ những nước mà công việc bắt nguồn. Chẳng hạn như một công ty phần mềm đặt cơ sở tại
Mỹ có thể khoán công việc hỗ trợ IT cho một công ty có trụ sở ở Ấn Độ, công ty này sau đó khoán lại một
phần công việc cho một công ty ở Mỹ.
Hầu hết thị trường hỗ trợ IT đang rơi vào tay Trung Quốc, nơi cung cấp lượng lớn nhân công có tay
nghề chịu làm với mức lương thấp hơn nhân công của Ấn Độ. Vì những công ty Trung Quốc mới vẫn chưa
được thành lập trong lĩnh vực thuê ngoài nên các công ty của Ấn Độ mở chi nhánh ở đó, nơi mà kiến
thức tiếng Anh và kỹ năng quản lý tiên tiến của họ tạo cho họ lợi thế, ít nhất là lúc này, trong làm ăn với
khách hàng quốc tế.
Thuê ngoài là một vấn đề gây tranh cãi, những người phản đối chỉ ra vấn đề mất việc làm và
làm tổn hại nền kinh tế nước nhà còn người ủng hộ thì nhìn vào những chi phí tiết kiệm được từ việc thuê
nhân công rẻ, và xem đây là một lợi ích kinh tế. Quốc gia nhận việc thuê ngoài nói chung là xem những
công việc được trả lương cao như một lợi ích cho nền kinh tế của họ, thế nhưng nhân viên không phải lúc
nào cũng hạnh phúc với công việc mà họ làm. Tốc độ thay thế nhân viên có thể rất nhanh khi mà nhân
viên phải làm những ca đêm dài để trùng khớp với ngày làm việc của nước thuê ngoài.
Ấn Độ hiện tại vẫn là trung tâm nhận việc thuê ngoài, với Trung Quốc chậm rãi bám sát theo sau,
nhưng tình thế sẽ tiếp tục thay đổi. Một khi lương tăng đủ cao ở Ấn Độ và Trung Quốc thì lao động của
các nước khác sẽ trở nên hấp hẫn với các nước thuê ngoài cũng như Ấn Độ và Trung Quốc ngày nay đang
hấp dẫn đối với Châu Âu, Nhật Bản và Mỹ.
WORD FAMILY
There has been a good deal of controversy around the issue
Noun Controversy
of outsourcing labor.
Adjective controversial Outsourcing labor is a controversial issue.
Many major firms are controversially sending more and more
Adverb controversially
work to countries where labor is cheap.
101
thaygiangcomai.com
Many large firms have made the decision to outsource labor

Noun Decision
to other countries.
Some firms decide not to outsource labor to other countries
Verb Decide
and hire local workers instead.
Adjective Decisive The cost of labor is a decisive factor for outsourcing work.
The company responded decisively by sending the work
Adverb Decisively
overseas.
Low wages are often an enticement for companies looking to

Noun Enticement
cut costs.
Low labor costs entice outsourcing companies to open
Verb Entice
branches in certain parts of the world.
Adjective Enticing Outsourcing companies find low labor costs enticing.
Opponents of the practice of outsourcing labor say that it is

Noun Opponent
bad for the economy of the home country.
There has been a certain amount of opposition to the
Noun Opposition
practice of outsourcing labor.
Many people who have lost their jobs oppose outsourcing
Verb Oppose
labor to other countries.
Adjective Opposing People hold opposing views on the issue of outsourcing.
A preponderance of outsourcing work comes from the

Noun preponderance
United States, Europe, and Japan.
Jobs from international companies play a preponderant role
Adjective preponderant
in the economies of a number of countries.
Adverb preponderantly The work shifts at these companies are preponderantly long.
The job is not difficult as all employees follow the same

Noun Routine
routine.
Adjective Routine The work is routine and not very interesting.
Adverb Routinely Employees routinely work night shifts.

Many customer service companies outsource their work to other countries. The
1....................... to do this is generally based on labor costs, because wages are lower in
certain parts of the world. There are many people who 2....................... this practice
because it leads to loss of employment for workers in the company's home country. This is
one reason why the outsourcing of labor has become 3....................... For the receiving
countries, on the other hand, global outsourcing offers economic opportunities. Inconvenient
102
thaygiangcomai.com
night shifts are 4 ....................... in customer service jobs and the work can be boring and
5......................., but the 6.....................is regular employment at a relatively decent wage.
1. a. decision b. decide c. decisive
2. a. opponent b. opposition c. oppose
3. a. controversy b. controversial c. controversially
4. a. preponderance b. preponderant c. preponderantly
5. a. routines b. routine c. routinely
6. a. enticement b. entice c. enticing
Dictionary Skill
Different Meanings
QUESTIONS 1-2
firm [FURM]
A noun. a company, business organization
B adjective. hard; steady; unchanging
__________1. The prices on our products are firm , and we are not willing to
change them.
__________2. The directors of the firm are thinking about outsourcing some of the work
to another company.
QUESTIONS 3-4
shift [SHIFT]
A noun. period of work time
B verb. move; change
__________3. They decided to shift some of the work to another branch of the
company.
__________ 4. The shifts at this company are generally eight hours long.
Listening
Listen to the talk. Complete the timeline below.
Write NO MORE THAN ONE WORD AND/OR A NUMBER for each answer.
1.......... The firm built the first factory

1910 Owners decided to have a 2.........
3.......... First branch factory built
1940 Original factory replaced
1998 The most 4.......... year for the company; no outsourcing of
labor
Present: Apex is a major employer in the region, with low 5...........
103
thaygiangcomai.com
Unit 8: Society
Unit 8.1: SOCIAL NETWORKING

Acquaintance
1. N Người quen A friend you do not know well
/əˈkweɪntəns /
Adolescent Person between the ages of
2. N Thanh niên
/ˌædəʊˈlesnt / thirteen and nineteen
Apparently
3. Adv Dường như Seemingly
/əˈpærəntli /
Carry out
4. V Thực hiện To do, perform
/ˈkæri aʊt /
Community
5. N Cộng đồng A social group
/kəˈmjuːnɪti /
Consequence
6. N Hậu quả Result
/ˈkɒnsɪkwəns /
Contact
7. N Liên lạc Communication, connection
/ˈkɒntækt /
Eradicate
8. V Xóa bỏ To remove completely
/ɪˈrædɪkeɪt/
Exchange
9. V Trao đổi To trade something
/ɪksˈʧeɪnʤ /
Explode
10. V Bùng nổ To grow suddenly and rapidly
/ɪksˈpləʊd /
Immense
11. Adj Sâu rộng Very big; huge
/ɪˈmens /
Impose Áp bức, ép buộc,
12. V To force
/ɪmˈpəʊz/ áp đặt
Interact
13. V Tương tác To communicate with
/ˌɪntərˈækt /
Post To display information in a public
14. V Đăng tải
/pəʊst / place
Pursue
15. V Theo đuổi, tìm kiếm To hunt for; seek
/pəˈsjuː/
Statistics Information in the form of
16. N Thống kê
/stəˈtɪstɪks / numbers; data
Susceptible
17. Ad Dễ bi ảnh hưởng Easily affected
/səˈseptəbl /
Trend Movement in a certain direction,
18. N Xu hướng
/trend / popular fashion
Undergo
19. V Trải qua To experience, suffer
/ˌʌndəˈgəʊ /
Unfold
20. V Hé lộ To develop; open up
/ʌnˈfəʊld /
104
thaygiangcomai.com
Reading
Social Networking
During the first decade of the twenty-first century, the phenomenon of social networking
on the Internet exploded across the globe. Online social networking sites are websites that
allow people to post personal information about themselves and to connect with people who
have similar interests. It is a way of forming community, but a community that exists
online rather than in physical space. Facebook, MySpace, LinkedIn, and Twitter are examples
of some of the most commonly used social networking sites.
Recent statistics show that 75 percent 1 of Internet users around the world use social
networking sites to some extent and that 22 percent of all time spent online is spent on these
sites. Of all the countries in the world, Italy is apparently the place where social networking
is most popular. Italians spend an average of six and a half hours per month per person on
social networking sites, followed by Australians, with an average time of Just over six hours a
month. In comparison, the Japanese are much less interested in social networking, spending
an average of Just two and a half hours per person per month on these sites. The global
average is close to five and a half hours per month. The social networking trend has increased
among people of all ages.
The phenomenon of social networking sites may present unanticipated consequences
for people's lives in the future. The immense popularity of these sites is evidence that they
contribute to users' lives in positive ways, but there are drawbacks as well. Social networking
sites allow people to broaden their social reach both personally and professionally. These sites
allow users to stay in contact with friends and relatives and reconnect with old friends from
the past. The sites also provide opportunities for people to connect with strangers in far-distant
places who share similar interests or to seek support when undergoing difficulties such as a
grave illness. In the business world, people use social networking sites to carry out business,
pursue employment opportunities, or seek new business clients. Students of all ages discuss
homework assignments and future educational and career plans. Social networking sites
eradicate the limits imposed by the physical world and make it possible to communicate
and exchange information with people everywhere.
On the other hand, concerns are growing about online social networking. As people spend
more time interacting with each other online, they spend less time in face-to-face
communication. Social networking can actually lead to separation as families and neighbors
spend less time together while they are busy using the Internet. There are also potential risks.
Social networking involves making personal information available online, which means that,
unless the user is careful, anyone can have access to that information. Adolescents may be
particularly susceptible to this danger. It is also impossible to know anyone's true identity
online. Acquaintances found on the Internet may not be who people think they are. The
effects that social networking will have on our social relationships and sense of safety remain
to be seen as the future unfolds.
Mạng xã hội
Suốt thập niên đầu của thế kỷ 21, hiện tượng mạng xã hội Internet bùng nổ toàn cầu. Mạng xã hội
online là những website cho phép mọi người đăng tải thông tin cá nhân và để kết nối với những người có
cũng sở thích. Nó là một cách để hình thành nên một cộng đồng, nhưng là cộng đồng trên mạng chứ
không phải ngoài đời thực. Facebook, MySpace, LinkedIn, và Twitter là một vài ví dụ của những trang mạng
xã hội được dùng nhiều nhất hiện nay.
105
thaygiangcomai.com
Các thống kê gần đây cho thấy 75% người dùng Internet trên toàn thế giới sử dụng các trang mạng xã
hội ở một mức độ nào đó và 22% trong tất cả thời gian lên mạng là để dành cho những trang mạng này.
Trong tất cả các nước trên thế giới thì Ý dường như là nơi mà mạng xã hội được ưa chuộng nhất. Người
Ý trung bình dành 6,5 giờ một tháng một người cho mạng xã hội, tiếp theo là Úc với thời gian trung bình là
chỉ trên 6 tiếng một tháng. Trong khi đó, người Nhật ít có hứng thú với mạng xã hội hơn nhiều, họ chỉ dành
ra trung bình 2,5 tiếng mỗi tháng một người cho những trang mạng này. Con số trung bình của thế giới là
gần 5,5 tiếng mỗi tháng. Khuynh hướng mạng xã hội đang gia tăng ở mọi lứa tuổi.
Hiện tượng các trang mạng xã hội có thể làm xuất hiện những hậu quả khôn lường đối với cuộc sống
con người trong tương lai. Sự phổ biến nhanh chóng của những trang mạng này là bằng chứng cho thấy
chúng đóng góp vào cuộc sống của chúng ta theo những hướng tích cực, những đồng thời cũng có những
mặt tiêu cực. Mạng xã hội cho phép con người mở rộng các mối quan hệ xã hội cả về mặt đời sống cá nhân
lẫn nghề nghiệp. Những trang này cho phép người dùng giữ liên lạc với bạn bè, người thân và nối lại liên
lạc với những người bạn cũ. Những trang này cũng cũng cung cấp cơ hội để kết nối với những người lạ ở
những nơi rất xa, những người có cùng sở thích hoặc tìm kiếm chỗ dựa khi phải trải qua những khó khăn
như một căn bệnh hiểm nghèo. Trong thế giới tài chính, người ta dùng mạng xã hội để thực hiện các công
việc kinh doanh, theo đuổi các cơ hội nghề nghiệp, tìm kiếm đối tác kinh doanh mới. Học sinh ở mọi độ
tuổi trao đổi bài tập, và các kế hoạch nghề nghiệp và giáo dục tương lai. Các trang mạng xã hội xóa bỏ
những giới hạn tạo ra bởi thế giới vật lý và hiện thức hóa việc giao tiếp và trao đổi thông tin giữa mọi
người trên khắp thế giới.
Mặt khác, người ta cũng đang lo ngại về mạng xã hội. Bởi vì con người dành nhiều thời gian hơn để
tương tác với nhau trên mạng nên họ dành ít thời gian hơn để tiếp xúc trực tiếp. Mạng xã hội thực sự có
thể dẫn đến sự chia cắt bởi vì gia đình và hàng xóm dành ít thời gian cho nhau hơn thay vào đó họ lại bận
rộn sử dụng Internet. Cũng có những nguy cơ tiềm tàng. Mạng xã hội bao gồm việc làm cho thông tin cá
nhân có sẵn trên mạng, điều đó có nghĩa là nếu người dùng không cẩn thận thì bất kỳ ai cũng có thể tiếp
cận những thông tin này. Thanh niên có thể đặc biệt gặp nguy hiểm bởi điều này. Đồng thời, cũng không
có cách nào để biết được danh tính thật của bất kỳ ai trên mạng. Những người quen tìm được trên
Internet có thể không phải là người như mọi người tưởng. Những ảnh hưởng mà mạng xã hội gây ra cho
các mối quan hệ xã hội và sự an toàn của chúng ta sẽ dần được hé lộ qua thời gian.
WORD FAMILY
As children enter adolescence, they start spending more time
Noun Adolescence
on the Internet, pursuing both educational and social activities.
These days, adolescents are used to making new acquaintances
Noun Adolescent
on the Internet.
Parents need to be aware of how their adolescent children
Adjective Adolescent
spend time on the Internet.
Internet communication could lead to the eradication of face-

Noun Eradication
to-face communication in many aspects of our lives.
The Internet eradicates the need for face-to-face
Verb Eradicate
communication.
Internet communication has made the limits of the physical
Adjective Eradicable
world eradicable.
Countries around the world are experiencing the explosion of

Noun Explosion
online social networking.
Verb Explode Interest in online social networking has exploded everywhere.
The explosive growth of online social networking has rapidly
Adjective Explosive
changed the way we communicate.
106
thaygiangcomai.com
The immensity of the effects that online social networking will

Noun Immensity
have on our lives remains to be seen.
Online social networking will have immense effects on the way
Adjective Immense
we communicate.
Adolescents are immensely interested in online social
Adverb Immensely
networking.
Noun Interaction Online interaction is very different from face-to-face interaction.

The Internet makes it possible to interact with people in
Verb Interact
faraway places.
Adjective Interactive Some computer games are highly interactive.
Adverb Interactively Some sites allow users to communicate interactively.
We can learn a lot from statistics, but we need to be careful

Noun Statistics
about how we interpret them.
Statisticians tell us that online social networking communities
Noun Statistician
have grown explosively.
Statistical information is important, but it doesn't give us a
Adjective Statistical
complete picture.
Adverb Statistically The differences in the data were not statistically significant.

These days. many people are spending more time in online 1..................................than they
do in face-to-face communication with the people around them. The
2.................................... of interest in online social networking is especially prevalent
among the 3.................................... age group. 4.................................... who study this
trend report that a significant number of teenagers spend a large percentage of their free
time online and that much of this time is spent on social networking sites. The Internet has
apparently 5....................................limits to communication. It is too soon to tell how
6....................................this will affect teenagers' lives as they grow up. For now, experts
recommend that parents impose restrictions on the amount of time their children spend on
the Internet.
1. a. interactions b. interacts c. interactive
2. a. explosion b. exploded c. explosive
3. a. adolescence b. adolescent c. adolescents
4. a. Statistics b. Statisticians c. Statistical
5. a. eradication b. eradicated c. eradicable
6. a. immensity b. immense c. immensely
107
thaygiangcomai.com
Word Skill
Phrasal Verbs with carry
Phrasal verbs are made up of two parts: a verb and one or two particles. The meaning of
the phrasal verb is usually not related to the meanings of the individual parts.
Phrasal Verb Meaning
carry out do or perform
verb particle
carry through complete successfully
verb particle
carry on continue
verb particle
Choose the correct phrasal verb from the list above to complete each
sentence.
1. We thought our friendship would end after we graduated from school, but we have
been able to___________being friends through the Internet.
2. Some people___________all their business completely online.
3. They will___________ with their plans to start a community center for adolescents.
Listening
Listen to the conversation. Complete the outline below.
Online Social Networking
Advantages
1..................with people all over the world
2.................. personal and professional opportunities
Disadvantages
loss of local 3..................
don't know true identity of online 4..................
Unit 8.2: WHY ARE WOMEN LEAVING SCIENCE CAREERS?

Absence
1. N Vắng mặt Not being present, time away
/ˈæbsəns/
Academic Related to school, especially
2. Adj Học thuật
/ækəˈdemɪk / university
Approximately
3. Adv Xấp xỉ Close but not exactly
/əˈprɒksɪmɪtli /
Bear
4. V Gánh chịu To carry, have responsibility for
/beə/
Commensurate
5. Adj Cùng kích thước Similar in size or amount
/kəˈmenʃərɪt /
Devote
6. V Cống hiến To give, commit
/dɪˈvəʊt /
108
thaygiangcomai.com
Dire
7. Adj Nghiêm trọng Very serious or extreme; very bad
/ˈdaɪə /
Discrepancy Difference between two things that
8. N Sự khác biệt
/dɪsˈkrepənsi / should be the same
Equality Being the same, having the same
9. N Bình đẳng
/iːˈkwɒlɪti / rights and opportunities
Frustration Suy sụp tinh Lack of satisfaction, inability to reach
10. N
/frʌsˈtreɪʃən / thần goals
Funding
11. N Quỹ Financial support
/ˈfʌndɪŋ /
Guidance
12. N Hướng dẫn Advice, assistance
/ˈgaɪdəns /
Inordinate
13. Adj Quá mức More than is reasonable
/ɪˈnɔːdɪnɪt /
Invaluable
14. Adj Vô giá Very valuable; extremely useful
/ɪnˈvæljʊəbl /
Mentor Người hướng
15. N A person who gives help and advice
/ˈmentɔː / dẫn
Persist
16. V Kiên trì, tiếp tục To continue
/pəˈsɪst/
Pressure
17. N Áp lực Demands; responsibilities
/ˈpreʃə /
Progress
18. V Tiến bộ To move forward
/ˈprəʊgrəs /
Struggle
19. V Đấu tranh To fight
/ˈstrʌgl /
Validate To confirm, make a person feel
20. V Công nhận
/ˈvælɪdeɪt / valued
Reading
Why Are Women Leaving Science Careers?
Generations of women struggled for the right to pursue careers in science and
technology, yet today nearly half the women scientists in Europe and the Americas leave their
careers. The difference in numbers between men and women who advance and persist in
their fields cannot be attributed to race, ethnic, or social group. The dire consequences of
this loss may become more acute as the number of women entering science careers increases.
Since the 1990s, more women than men have enrolled in college, earned higher grades, and
majored in science or technology fields. If the trend continues and more than half these
women leave their careers by their mid-forties, approximately one-third of all scientists will
leave their careers in the next twenty years. So why are women leaving the science careers
they worked so hard to attain? Studies by academic and professional associations show the
causes for the loss of this valuable resource are threefold: time, family responsibilities, and
lack of role models.
High-level jobs in science, in both the corporate and the academic world, require
inordinate amounts of time. With increased use of the Internet, cell phones, and other
electronic forms of communication, scientists are not only required to be in the lab or office
109
thaygiangcomai.com
ten to twelve hours a day, but expected to be available the rest of the time, too. Professional
time demands are the same for both men and women, but many more women opt out than
men because of significant issues that men do not face.
Although women are nearing equality in the professional world, the pressures of caring
for family still rests largely with women. According to studies, professional women with
children still bear the majority of the responsibilities at home. They spend more time with
the children and on taking care of the home than men. Biology dictates that women require
extended leaves of absence when they are pregnant and give birth, yet to advance in their
careers, women cannot afford to take time off until their late thirties, when the optimal time
for having healthy babies is ending. Women can devote the necessary attention to neither
career nor home life, often creating intense frustration.
Discrepancies in opportunities and salaries still exist between the sexes. Because there
are fewer female role models in the upper levels of science and technology fields, women
have fewer mentors, who provide invaluable support. Without mentors, women in the
sciences go without the support, guidance, and networking needed to lead them through
the complications of corporate culture, to validate their ideas and secure funding for
research, and to access those who can help them progress in their careers. Mentor salso
help scientists develop business expertise Mentored scientists hold more patents, an
important source of wealth. Women hold only 14 percent of new patents awarded. Without
mentors, women have to work harder to reach the same goals as men, and all the while,
many women are still paid less than men for coinmensurate work.
To keep women scientists in the workforce, some companies are instituting mentoring
programs, on-site child care, flex-time, and other innovative accommodations. Unfortunately,
many companies are content tc outsource or to bring in men from other countries to fill
positions that valuable but frustrated women scientists leave behind.
Tại sao phụ nữ rời bỏ các công việc khoa học?
Các thế hệ phụ nữ đã đấu tranh để giành quyền theo đuổi các nghề nghiệp trong lĩnh vực khoa học
và công nghệ, mặc dù vậy ngày nay phân nửa nhà nhà khoa học nữ ở Mỹ và Châu Âu rời bỏ công việc của
họ. Sự khác biệt trong số lượng nam và nữ- những người thăng tiến và kiên trì theo đuổi ngành, không
thể quy chụp cho những yếu tố như sắc tộc, đạo lý, hay nhóm xã hội được. Hậu quả đáng sợ của mất
mác này có thể sẽ trở nên ghê ghớm hơn khi mà số lượng phụ nữ tham gia vào các ngành khoa học đang
tăng lên. Từ thập niên 1900, nữ đăng ký học đại học nhiều hơn nam, nhiều học viên nữ đạt điểm cao hơn,
và nhiều học viên nữ chọn các chuyên ngành khoa học và công nghệ hơn nnam. Nếu xu hướng này tiếp
tục và hơn phân nửa những người phụ nữ này rời bỏ nghề của họ ở độ tuổi bốn mươi mấy năm mươi thì
xấp xỉ 1/3 các nhà khoa học sẽ bỏ nghề trong 20 năm tới. Vậy tại sao phụ nữ lại rời bỏ những nghề khoa
học mà họ đã làm việc rất vất vả để có được? Các nghiên cứu thực hiện bởi các tổ chức chuyên môn và
học thuật đã chỉ ra có 3 nguyên nhân cho sự mất mác nguồn nhân lực quý giá này: thời gian, trách nhiệm
với gia đình, và thiếu thần tượng để noi theo.
Những công việc cấp bậc cao trong ngành khoa học, dù là làm việc cho công ty hay tổ chức học thuật,
đều yêu cầu lượng thời gian nhiều quá mức. Với việc sử dụng Internet, điện thoại di động, và những
phương tiện giao tiếp điện tử khác gia tăng thì các nhà khoa học không chỉ được yêu cầu là phải làm việc
trong phòng thí nghiệm hoặc văn phòng trong 10-12 tiếng mỗi ngày mà còn phải thường trực suốt thời
gian còn lại. Yêu cầu thời gian làm việc là như nhau cả cho nam và nữ nhưng phụ nữ bỏ việc nhiều hơn
đàn ông bởi vì đàn ông không phải đối mặt với những vấn đề hệ trọng.
Mặc dù phụ nữ gần như được bình đẳng trong môi trường làm việc nhưng áp lực chăm sóc gia đình
vẫn đè nặng lên vai họ. Dựa theo các nghiên cứu thì phụ nữ đi làm mà có con thì vẫn gánh vác hầu hết
trách nhiệm trong nhà. Họ dành nhiều thời gian chăm sóc con cái, nhà cửa hơn đàn ông. Sinh học tuyên
110
thaygiangcomai.com
bố rằng phụ nữ cần thời gian nghỉ dài trong quá trình mang thai và sinh nở, mặc dù vậy để thăng tiến
trong công việc, phụ nữ không thể cho phép bản thân nghỉ ngơi cho đến khi họ gần 40, khi mà thời gian
tối ưu để sinh được em bé khỏe mạnh đã qua đi. Những người phụ nữ không thể dành lượng thời gian cần
thiết để cống hiến cho sự nghiệp và gia đình thường cảm thấy suy sụp tinh thần trầm trọng.
Sự cách biệt trong cơ hội và tiền lương vẫn tồn tại giữa hai giới tính. Bởi vì không có nhiều phụ nữ
ở các cấp bậc cao trong các ngành khoa học và công nghệ nên phụ nữ không có người hướng dẫn, và
cung cấp những sự hỗ trợ quý giá. Không có người hướng dẫn, phụ nữ trong ngành khoa học phải tự
thân vận động mà không có sự hỗ trợ, chỉ dẫn, và mạng lưới cần thiết để giúp họ trải qua những phức
tạp của văn hóa công sở, để công nhận sáng kiến của họ và bảo đảm nguồn quỹ cho nghiên cứu, và
liên hệ với những người có khả năng giúp đỡ họ thăng tiến trong sự nghiệp. Những người hướng dẫn
cũng giúp các nhà khoa học về chuyên môn kinh doanh: Các nhà khoa học được hướng dẫn bài bản thường
có nhiều bằng sáng chế hơn, và đây là một nguồn tài chính quan trọng. Phụ nữ chỉ nắm giữ 14% bằng
sáng chế được trao tặng. Không có người hướng dẫn, phụ nữ phải làm việc vất vả hơn để đạt được cùng
mục tiêu như đàn ông, và trong khi đó, nhiều phụ nữ vẫn được trả ít tiền hơn đàn ông cho cùng một khối
lượng công việc.
Để giữ những nhà khoa học nữ trong đội ngũ lao động, vài công ty đang bắt đầu các chương trình
hướng dẫn, nhà trẻ tại công ty, thời gian làm việc linh động, và chỗ ở tiện nghi. Tuy nhiên, nhiều công ty
lại hài lòng với việc thuê ngoài và tuyển dụng nhân viên nam từ những quốc gia khác để lấp đầy những vị
trí trống giá trị-vốn bị những nhà khoa học nữ thất vọng bỏ lại đằng sau.
WORD FAMILY
Researchers don't know the exact numbers of women leaving
Noun approximation
science careers; these statistics are only an approximation.
Verb approximate Studies often approximate numbers.
The studies tell us the approximate numbers of women
Adjective approximate
leaving science careers.
Scientists are required to spend approximately sixty hours a
Adverb approximately
week at their jobs.
Noun equal Women have struggled for decades to be treated as equals.

Women have struggled for decades for equality in the
Noun equality
workplace.
Verb equal Fifty percent equals one-half.
Numbers of men and women in the sciences have equalized
Verb Equalize
over time.
Men and women do not always receive equal pay for equal
Adjective Equal
work.
Men and women are not always treated equally in the
Adverb Equally
workplace.
The difficulties of balancing career and family responsibilities

Noun Frustration
is a cause of frustration for many women.
Verb Frustrate The lack of equality in the workplace frustrates many women.
Many women are frustrated by the combined pressures of
Adjective Frustrated
family and career.
The lack of mentors for women in science careers is
Adjective Frustrating
frustrating.
111
thaygiangcomai.com
Noun Guidance Mentors provide guidance to their less experienced colleagues.

It is helpful to have someone who can act as a guide when
Noun Guide
starting out in your career.
People new to the field need a more experienced person to

Verb Guide
guide them through the complications of corporate culture.
Noun Persistence Persistence is an important part of success in any profession.

Some women persist in their careers despite the responsibilities
Verb Persist
they bear at home.
Adjective Persistent A persistent person will progress in her career.
Women have struggled persistently to achieve equality in the
Adverb Persistently
workplace.
Noun Validity People doubted the validity of the research.
Noun Validation Validation is important for any professional.
Verb Validate It is important to have someone to validate your ideas.
Adjective Valid Scientists need to be certain that their research is valid.

The lack of 1....................for women in the workplace is a dire problem that has
2.................... over the years. Many well-educated women feel 3.................... by the lack of
opportunities to progress in their fields as far as men do. Women in male-dominated fields such
as science and technology do not have role models to 4....................them. They cannot feel
sure that they will get 5.................... for their ideas. Although it is uncertain exactly what
percentage of women scientists leave their careers every year, an 6....................figure is 50
percent.
1. a. equality b. equal c. equally
2. a. persistence b. persisted c. persistently
3. a. frustration b. frustrate c. frustrated
4. a. guidance b. guides c. guide
5. a. validation b. validated c. valid
6. a. approximation b. approximate c. approximately
112
thaygiangcomai.com
Dictionary Skill
Parts of Speech
Progress can be a noun or a verb. The stress changes with the part of speech.
pro-gress [pro-GRESS]
A verb. to move forward
pro-gress [PRO-gress]
B noun. movement forward; advancement
__________1. Scientists need to spend long hours at work to progress in their field.
__________2. After many months of research, the scientists finally felt that they
had made some progress in their work.
Listening
Listen to the talk. Choose the correct letter, A, B, or C.
1. The Robertson Research Lab is devoted to............................ research.

A. governmental
B. academic
C. scientific
2. It took ............................. to get the funding to build the lab
A. exactly ten years
B. more or less than ten years
C. much more than ten years
3. ............................. bears the responsibility for running the lab.
A. The university
B. The government
C. The Robertson family
4. Lab researchers provide science students with
A. funding.
B. guidance.
C. validation.
113
thaygiangcomai.com
Unit 8.3: WHEELCHAIR-ACCESSIBILITY ISSUES

21. Abound V Đầy rẫy To exist in large numbers
/əˈbaʊnd /
Chịu trách
22. Account for To be responsible for, be the
V nhiệm cho,
/əˈkaʊnt fɔː / cause of
nguyên nhân
23. Capable Adj Có khả năng Able to do something
/ˈkeɪpəbl /
24. Compact Adj Nhỏ Small
/ˈkɒmpækt /
25. Corridor N Hành lang Hallway
/ˈkɒrɪdɔː /
26. Curb N Vỉa hè The raised edge of the street
/kɜːb /
27. Disability A condition that makes it difficult
N Tàn tật
/ˌdɪsəˈbɪlɪti / to do things other people do
28. Exterior N Mặt ngoài The outside of something
/eksˈtɪərɪə /
29. Incapacitated Adj Bất lực Unable to do things normally
/ˌɪnkəˈpæsɪteɪtɪd /
30. Interior N Mặt trong The inside of something
/ɪnˈtɪərɪə /
31. Necessitate Bắt buộc, đòi
V To make necessary
/nɪˈsesɪteɪt / hỏi phải có
32. Poverty N Nghèo đói The condition of being poor
/ˈpɒvəti /
33. Ramp Ramp dốc, đoạn A smooth surface that allows
N
/ræmp / đường thoải access between levels
34. Recreation Hoạt động giải
N Leisure activities
/ˌriːkrɪˈeɪʃən / trí
35. Slippery Adj Trơn
Causing things to slide or slip,
/ˈslɪpəri / difficult to hold or stand on
36. Slope N Con dốc
A surface at an angle, with the
/sləʊp / top higher than the bottom
37. Switch A button used to turn on lights or
N Công tắc
/swɪʧ / machines
38. Terrain N Địa hình The surface of land
/ˈtereɪn /
39. Unwieldy Adj Kềnh càng Difficult to manage
/ʌnˈwiːldi/
40. Update V Cải tiến To modernize, improve
/ʌpˈdeɪt /
114
thaygiangcomai.com
Reading
Wheelchair Accessibility Issues
As many as 650 million people worldwide live with some form of physical disability, and
about 100 million of the disabled need a wheelchair at least part of the time. Industrialized,
higher-income nations in Asia, Europe, and North America are seeing an older population grow
more incapacitated as they age, whereas in lower-income countries of Africa, Asia, and
Latin America, poverty, conflict, injuries, and accidents account for most disabilities, many
of them in children.
Wheelchairs provide a more independent lifestyle, but they come with their own set of
problems: They are wide, unwieldy, and difficult to maneuver in tight spaces, on slippery
surfaces, and on steep slopes—not to mention impassable stair steps. Accessibility issues
abound at home, work, and school; in recreation activities; and in transportation.
One of the most difficult places to use a wheelchair is the home. The average doorway
width of about 76 centimeters4 (30 inches) falls some 5 to 15 centimeters (2 to 6 inches)
short of the space necessary to accommodate a wheelchair. To be accessible to a person in
a wheelchair, bathrooms require grab bars in showers and tubs5, built-in shower seats,
lower sinks and mirrors, and higher toilet seats. Kitchens need lower counters and shelves
as well as accessible switches for lights, garbage disposals, and exhaust fans. Also, because
most homes have at least a few steps, a wheelchair ramp is a must.
Many countries have laws requiring public buildings—workplaces, stores, restaurants,
and entertainment and sports6 facilities—to be wheelchair accessible. To accommodate
wheelchairs, building exteriors need wide sidewalks with curb cuts and ramps. Automatic
doors, including those on elevators, must be broad and remain open long enough for a
person in a wheelchair to come and go with ease. In a building interior, corridors must
be wide enough for a person in a wheelchair and another person on foot to pass side by
side, and carpeting should be firm enough for wheelchairs to roll over easily. Restrooms
must be wheelchair accessible, too. Although many countries have made these
improvements, many more have yet to follow their example.
With appropriate technology, some wheelchair users can drive cars, although getting
in and out of a vehicle while in a wheelchair usually necessitates a portable ramp. Many
cities have subway and bus systems that accommodate wheelchairs, and the list is growing.
For example, Beijing updated its subway system for the 2008 Olympics, providing disabled
riders there access to it for the first time.
In most developing countries, a major concern is not so much wheelchair accessibility
as access to a wheelchair. Growing public awareness is contributing to less expensive types
of wheelchairs being designed for specific environments—for example, chairs capable of
maneuvering across dirt roads and rugged terrain but lightweight and compact so they
can fold up to fit in crowded spaces, such as the aisle of a bus. These wheelchairs also must
be affordable and constructed of locally available materials for easy repair.
The number of people needing a wheelchair is expected to increase by 22 percent over
the next decade, with most of the increase coming in developing countries, where f ewer
than 1 percent of those in need now have access to one.
115
thaygiangcomai.com
Vấn đề liên quan đến việc tiếp cận xe lăn

Khoảng 650 triệu người trên thế giới đang phải sống chung với các chứng bại liệt, và khoảng 100
triệu người tàn tật cần xe lăn ít nhất là vài khoảng thời gian trong ngày. Các nước công nghiệp, có thu nhập
cao ở Châu Á, Châu Âu và Bắc Mỹ đang chứng kiến dân số lớn tuổi trở nên bất lực hơn khi họ già đi, trong
khi ở những quốc gia có thu nhập thấp của Châu Phi, Châu Á và Châu Mỹ Latin thì nghèo đói, mâu thuẫn,
thương tích và tai nạn là những nguyên nhân chính dẫn đến tàn tật, nhiều trong số đó là trẻ em.
Xe lăn cung cấp một lối sống độc lập hơn nhưng chúng cũng có một số bất cập riêng: Chúng rộng,
kềnh càng, và khó di chuyển trong không gian hẹp, trên bề mặt trơn, và những con dốc đứng-chưa kể
đến những bậc cầu thang không thể vượt qua. Những vấn đề di chuyển đầy rẫy ở nhà, sở làm, và trường
học; trong các hoạt động giải trí và trong tham gia giao thông.
Một trong những nơi khó nhất để sử dụng xe lăn là trong nhà. Chiều rộng trung bình của lối vào ở
cửa là khoảng 76 cm (30 in), thiếu 5-15cm (2-6 in) không gian cần thiết để một chiếc xe lăn chui lọt. Để
trở nên dễ dàng tiếp cận cho người ngồi xe lăn thì phòng tắm phải có thanh vịnh chỗ vòi sen và bồn tắm,
chỗ ngồi gắn trong buồng tắm vòi sen, bồn rửa mặt và gương thấp, và bệ bồn cầu cao. Bếp cần bố trí quầy
và kệ thấp hơn cũng như công tắc đèn, thùng rác và quạt thông khí phải đặt ở chỗ có thể với tới. Chưa
hết, bởi vì hầu hết nhà đều có ít nhất vài bậc thang nên một bờ dốc cho xe lăn là rất cần thiết.
Nhiều quốc gia đưa ra các luật yêu cầu những tòa nhà công cộng-nơi làm việc, cửa hiệu, nhà hàng,
những cở sở giải trí và thể thao- phải làm cho xe lăn tiếp cận được. Để hỗ trợ cho xe lăn, thì mặt ngoài
của các tòa nhà cần những lối đi rộng với đoạn dốc thấp cắt ngang lề đường để cho người ngồi xe lăn có
thể di chuyển lên xuống đường. Cửa tự động, bao gồm luôn ở khu vực thang máy, phải rộng và mở đủ lâu
để người ngồi xe lăn có thể ra vào thoải mái. Tại mặt trong của tòa nhà, hành lang phải đủ rộng để một
người ngồi trên xe lăn và một người đi bộ có thể đi qua cùng lúc, và thảm phải đủ cố định để xe lăn lăn
qua dễ dàng. Nhà vệ sinh cũng phải dễ tiếp cận cho xe lăn. Mặc dù nhiều quốc gia đã làm nên những tiến
bộ này nhưng một phần nhiều hơn lại không noi gương họ.
Với công nghệ phù hợp, một vài người dùng xe lăn có thể lái xe hơi, mặc dù việc di chuyển ra vào
phương tiện trong khi ngồi xe lăn vẫn cần sự giúp đỡ của những tấm dốc di chuyển. Nhiều thành phố có
hệ thống xe bus và tàu điện ngầm hỗ trợ cho xe lăn, và danh sách này đang dài thêm. Chẳng hạn như Bắc
Kinh đã cải tiến hệ thống điện ngầm của nó cho Olympics 2008, giúp cho người tàn tật tiếp cận được với
nó lần đầu tiên.
Tại các nước đang phát triển, vấn đề chính không phải là làm cho xe lăn tiếp cận đến các nơi mà là
làm sao để người cần tiếp cận được với xe lăn. Ý thức cộng đồng gia tăng đã góp phần làm cho những loại
xe lăn rẻ hơn được thiết kế cho những môi trường đặc biệt-ví dụ như, loại xe có khả năng di chuyển băng
qua đường bẩn, và địa hình gập ghềnh, đồng thời nhẹ và nhỏ để có thể gấp lại cho vừa với không gian
chật chội, chẳng hạn như lối đi chính giữa hai hàng ghế trên xe bus. Những chiếc xe lăn này cũng phải
được bán ở giá hợp lý và được làm từ các vật liệu có sẵn tại địa phương để có thể dễ dàng sửa chữa.
Số lượng người cần xe lăn được dự đoán là tăng 22% trong thập niên tới, với phần lớn lượng gia tăng
đến từ các nước đang phát triển, nơi mà lúc này chưa tới 1% người cần xe lăn có thể sở hữu được một
chiếc.
WORD FAMILY
If a wheelchair has certain capabilities, it is easier to take on a
Noun Capability
crowded bus or subway.
Adjective C apable Some wheelchairs are capable of being folded.
Adverb Capably People can get around quite capably with a wheelchair.
116
thaygiangcomai.com
A disability does not have to prevent a person from living a

Noun Disability
complete life.
Noun Disabled The disabled require many adjustments to a house.
Verb Disable An accident can disable a person for life.
Adjective Disabled Wheelchairs have helped many disabled people get around.
Noun Incapacity His growing incapacity did not stop him from enjoying life.
Incapacitation caused by aging is one reason that people
Noun incapacitation
use wheelchairs.
Age, injury, and illness are all things that can incapacitate
Verb Incapacitate
people.
Adjective incapacitated People can become incapacitated with age.
Noun Necessity He uses a wheelchair out of necessity.
Verb Necessitate Wheelchairs necessitate ramps and wide corridors.
Adjective Necessary Ramps are necessary to accommodate wheelchairs.

Corridors in hospitals arenecessarily wide to accommodate
Adverb Necessarily
wheelchairs.
Noun Slip Slips and falls are a major cause of injury in the elderly.
The slipperiness of the roads after an ice storm accounts for
Noun Slipperiness
many accidents.
Verb Slip A wheelchair can slip on a wet or icy surface.
Adverb Slippery Ice can make a sidewalk too slippery for a wheelchair.

Physical 1................. does not 2................ mean that one has to live a limitedlife.
Wheelchairs, for example, help millions of 3................people get around and live independent
lives. Wheelchairs are 4................of going just about everywhere. As with any form of
transportation, the user has to be careful to avoid accidents. For example, after a snowstorm
or rainstorm, the 5................of sidewalks may make it difficult to maneuver a wheelchair
safely.
1. a. incapacitation b incapacitate c. incapacitated
2. a. necessitate b. necessary c. necessarily
3. a. disability b. disable c. disabled
4. a. capability b. capable c. capably
5. a. slipperiness b. slip c. slippery
117
thaygiangcomai.com
Dictionary Skill
Parts of Speech
Exterior can be a noun or an adjective. Interior can also be a noun or an adjective.
QUESTIONS 1-2
ex-te-ri-or [ex-TEE-ree-or]
A noun. the outside of something
B adjective. on or of the outside
________1. The exterior doors need to be wide enough to allow wheelchairs to enter
the building.
________2. We need to make sure that the building's exterior can accommodate
wheelchairs.
QUESTIONS 3-4
in-te-ri-or [in-TEE-ree-or]
A noun. the inside of something
B adjective. on or of the inside
________3. The interior has been altered to accommodate wheelchairs.
________4. The interior rooms need wider doors.
Listening
Listen to the conversation. Choose FOUR letters. A-F.
Which FOUR accommodations for wheelchairs are already in place in the
building?
A. wide corridors
B. wide doors
C. ramp
D. curb cuts
E. elevator
F. low switches
118
thaygiangcomai.com
Unit 9: Education
Unit 9.1: LEARNING STYLES

Approach
1. N Phương pháp Method
/əˈprəʊʧ /
Auditory
2. Adj Thính giác Related to hearing
/ˈɔːdɪtəri /
Blend
3. N Pha trộn, kết hợp A mixture. Combination
/blend /
Circumstance
4. N Tình huống Situation
/ˈsɜːkəmstəns/
Confidence
5. N Sự tự tin Belief in one's abilities
/ˈkɒnfɪdəns /
Conventional
6. Adj Truyền thống Normal, traditional
/kənˈvenʃənl /
Diagram A simple drawing to explain how
7. N Biểu đồ
ˈdaɪəgræm something works
Dominant
8. Adj Chiếm ưu thế More important. Stronger
/ˈdɒmɪnənt /
Encouragement
9. N Khuyến khích Praise. Support to keep going
/ɪnˈkʌrɪʤmənt /
Expose Cho tiếp xúc, To give an opportunity to
10. V
/ɪksˈpəʊz/ tiếp cận experience or learn new things
Facial (Thuộc về)
11. Adj Related to the face
/ˈfeɪʃəl / khuôn mặt
Fidget Cựa quậy, nhúc To move constantly in a nervous
12. V
/ˈfɪʤɪt / nhúc không yên manner
Hinder
13. V Ngăn cản To prevent, get in the way
/ˈhaɪndə /
Incorporate
14. V Thêm vào To add in. Bring together
/ɪnˈkɔːpərɪt /
Kinesthetic
15. Adj Vận động Related to body motion
/ˌkɪnəsˈθiːʒə/
Manipulate To move things around with the
16. V Thao tác
/məˈnɪpjʊleɪt / hands
Obstruction Something that blocks or stands
17. N Rào cản, vật cản
/əbˈstrʌkʃən / in the way
Recite
18. V Đọc to To say or repeat out loud
/rɪˈsaɪt /
Solitary
19. Adj Đơn độc Done alone: independent
/ˈsɒlɪtəri /
Verbal (thuộc về) từ
20. Adj Related to words
/ˈvɜːbəl / ngữ
119
thaygiangcomai.com
Reading
Learning Styles
There are three basic types of classroom learning styles: visual, auditory, and kinesthetic.
These learning styles describe the most common ways that people learn. Individuals tend to
instinctively prefer one style over the others; thus each person has a learning style that is
dominant even though he or she may also rely somewhat on the other approaches
at different times and in different circumstances.
Visual learners prefer to sit somewhere in the classroom where no obstructions hinder
their view of the lesson. They rely on the teacher's facial expressions and body language to
aid their learning. They learn best from a blend of visual displays and presentations such as
colorfull videos, diagrams, and flip-charts. Often, these learners think in pictures and may
even close their eyes to visualize or remember something. When they are bored, they look
around for something to watch. Many visual learners lack confidence in their auditory
memory skills and so may take detailed notes during classroom discussions and lectures.
Auditory learners sit where they can hear well. They enjoy listening and talking, so
discussions and verbal lectures stimulate them. Listening to what others have to say and
then talking the subject through helps them process new information. These learners may be
heard reading to themselves out loud because they can absorb written information better in
this way. Sounding out spelling words, reciting mathematical theories, or talking their way
across a map are examples of the types of activities that improve their understanding.
Kinesthetic learners may find it difficult to sit still in a conventional classroom. They
need to be physically active and take frequent breaks. When they are bored, they fidget in
their seats. They prefer to sit someplace where there is room to move about. They benefit
from manipulating materials and learn best when classroom subjects such as math,
science, and reading are processed through hands-on experiences. Incorporating arts-
and-crafts activities, building projects, and sports into lessons helps kinesthetic learners
process new information. Physical expressions of encouragement, such as a pat on the
back, are often appreciated.
In addition to these traditional ways of describing learning styles, educators have
identified other ways some students prefer to learn. Verbal learners, for example, enjoy using
words, both written and spoken. Logical learners are strong in the areas of logic and
reasoning. Social fer to work alone. Research shows that each of these learning styles, as well
as the visual, auditory, and kinesthetic styles, uses different parts of the brain. Students
may prefer to focus on just one style, but practicing other styles involves more of the brain's
potential and therefore helps students remember more of what they learn.
Teachers who present their lessons using varied techniques that stimulate all learning
styles expose students to both their dominant and less preferred methods of learning,
aiding them to more fully reach their potential as learners.
Phong cách học tập
Có ba loại phong cách phòng học cơ bản: thị giác, thính giác, và vận động. Những phong cách này
mô tả các cách học phổ biến nhất. Mỗi cá nhân theo bản năng thường thích phong cách này hơn hơn
phong cách kia và do đó mỗi người có một cách học chủ đạo mặc dù họ cũng có thể dựa vào những cách
tiếp cận khác đôi chút ở những thời điểm và tình huống khác.
120
thaygiangcomai.com
Những người học bằng thị giác thích chọn những góc ngồi trong lớp không có vật cản chắn tầm
nhìn. Họ dựa vào biểu cảm khuôn mặt và ngôn ngữ cơ thể của giáo viên để hỗ trợ việc tiếp thu. Họ tiếp
thu được tốt nhất thông qua sự pha trộn của hình ảnh chẳng hạn như những đoạn video, biểu đồ, tấm
giấy đặt trên giá vẽ nhiều màu sắc. Thường thì những người có phong cách học này dùng hình ảnh để suy
nghĩ và có thể thậm chí là ngắm mắt lại để hình dùng hoặc ghi nhớ điều gì đó. Khi họ thấy chán, họ sẽ
nhìn xung quanh tìm thứ gì đó để ngắm. Nhiều người học bằng thị giác thiếu tự tin trong kỹ năng ghi nhớ
thông qua thính giác nên họ thường ghi chép rất chi tiết trong suốt giờ thảo luận và bài giảng trong lớp.
Những người học bằng thính giác thì lại ngồi nơi nào mà họ có thể nghe rõ. Họ thích nghe và nói,
vì vậy mà những buổi thảo luận và bài giảng miệng có thể kích thích được họ. Lắng nghe những gì mà
người khác nói rồi bàn luận về vấn đề giúp họ xử lý thông tin mới. Những người này thường ngồi đọc to
một mình bởi vì họ có thể hấp thụ thông tin dưới dạng chữ viết tốt hơn bằng cách này. Đọc to các từ đánh
vần, giả thuyết toán học, bản đồ là ví dụ của những hoạt động giúp nâng cao khả năng tiếp thu của họ.
Những người học qua vận động cảm thấy khó khăn để mà ngồi yên trong một phòng học truyền
thống. Họ cần được vận động cơ thể và nghỉ giải lao đều đặn. Khi thấy chán, họ thường cựa quậy, nhúc
nhích liên tục trên ghế. Họ thích ngồi ở những chỗ có không gian dễ di chuyển. Họ tiếp thu nhanh thông
qua những dụng cụ học tập thao tác và học tốt nhất khi mà các môn học trong lớp như toán, khoa học,
và đọc được dạy qua những trải nghiệm thực tế. Kết hợp những hoạt động nghệ thuật thủ công, xây dựng
mô hình, và thể thao vào trong bài học giúp người có phong cách học vận động xử lý thông tin mới.
Những cử chỉ cơ thể để khuyến khích như một các vỗ lưng thường được đánh giá cao.
Ngoài những cách mô tả phương pháp học truyền thống này thì các nhà giáo dục cũng xác định một
vài cách khác mà học sinh ưa chuộng. Ví dụ, những người học bằng lời nói thích sử dụng ngôn từ, dưới cả
hai hình thức nói và viết. Những người học lô gic thì mạnh ở những mảng lập luận và tranh luận. Những
người học mang tính xa hội thì học tốt nhất khi được làm việc nhóm, trong khi những người học đơn độc
thích học một mình. Các nghiên cứu chỉ ra rằng mỗi cách học kể trên, bao gồm cả cách học bằng thị giác,
thính giác và vận động, sử dụng những phần khác nhau của não. Học sinh thường chỉ thích tập trung
vào một cách nhưng luyện tập thêm những cách khác sẽ vận dụng được tiềm năng của não hơn và do đó
gúp người học nhớ tốt hơn những kiến thức được học.
Giáo viên trình bày bài giảng bằng cách sử dụng nhiều kỹ thuật khác nhau, kích thích tất cả các
phong cách học sẽ giúp người học tiếp cận với cả cách học chính yếu và thứ yếu họ, giúp họ khám phá
ra khả năng học tập của bản thân tốt hơn.
WORD FAMILY
Developing confidence in one's abilities is an important part
Noun Confidence
of learning.
Adjective Confident Students who feel confident do better in school.
Students learn confidently when they are allowed to use
Adverb Confidently
learning styles that they feel comfortable with.
Classroom conventions sometimes need to be adapted to fit

Noun Convention
the learning styles of all the students.
Conventional teaching methods are changing as educators
Adjective conventional
understand the need to address all styles of learning.
A conventionally taught lesson may not incorporate
Adverb conventionally
approaches suited to all the students learning styles.
121
thaygiangcomai.com
The dominance of one learning style over others does not mean
Noun dominance
that the learner relies on that one style alone.
In each individual, one learning style tends to dominate over
Verb dominate
the others.
Students can learn to use other styles in addition to the one
Adjective dominant
that is dominant.
Students benefit a great deal from exposure to different styles

Noun exposure
of learning.
It is a good idea for teachers to expose students to a variety of
Verb expose
learning experiences.
Visual learners like to be able to see the teacher's face during a

Noun face
lesson.
Verb face Visual learners like to face the teacher during a lesson.
Adjective facial Facial expressions are an important part of communication.

People may express their feelings facially even if they don't say
Adverb facially
a word.
Noun solitude Some students prefer to work in solitude.
Adjective solitary Solitary learners would rather work alone than in a group.
Adverb solitarily Some students do better when they can work solitarily.

1........................ approaches to learning have students sitting at their desks listening to the
teacher or working in their textbooks. These days, however, teachers have changed their
methods, and modern classrooms no longer look like this, at least not all the time. Teachers
now incorporate activities into their lessons that address the learning needs of all the students.
Although students each have a particular learning style that 2.......................it is important to
give them the opportunity to practice other learning styles as well. 3.......................to a variety
of activities encourages students to use different parts of their brains, thus increasing their
learning potential. Students who have a tendency to work in 4....................... for example,
will benefit from working in small groups some of the time. Students who get used to different
ways of working in the classroom will become more 5.......................learners. The results will
be seen in the quality of the work they do, and on their proud and happy 6.......................as
well.
1. a. Conventions b. Conventional c. Conventionally
2. a. dominance b. dominates c. dominant
3. a. Exposure b. Exposes c. Exposed
4. a. solitude b. solitary c. solitarily
5. a. confidence b. confident c. confidently
6. a. faces b. facial c. facially
122
thaygiangcomai.com
Dictionary Skill
Parts of Speech
Blend can be a noun or a verb. The stress changes with the part of speech.
Read the definitions below. Then read the sentences and write the
letter of the correct definition for each sentence.
blend (BLEND)
A. noun . a mixture, combination
B. verb . to mix, combine
__________1. There is a blend of leaning styles in every classroom.
__________2. When forming learning
groups in the classroom, it is a good
idea to blend students with different
learning styles.
Listening
Listen to the lecture. Complete the form below.
Write NOMORE THAN ONE WORD for each answer
Needs of Different Students
Visual Learners:
They need to see the teacher's face.
They need lessons with 1....................... and pictures.
Auditory Learners:
They need to hear words.
They need to read aloud and 2....................... rules.
Kinesthetic Learners
They need to do things.
They need to move around and 3.......................
items.
All students need 4 .......................
Unit 9.2: THE HOMESCHOOL OPTION

Address To deal with a problem or
1. V Giải quyết
/əˈdres / issue
Adequately
2. Adv Thỏa đáng Well enough
/ˈædɪkwɪtli/
Alternative
3. N Sự lựa chọn A choice
/ɔːlˈtɜːnətɪv /
Compulsory
4. Adj Bắt buộc Required
/kəmˈpʌlsəri /
Concerned
5. Adj Lo lắng Worried
/kənˈsɜːnd /
Dissatisfied Không hài lòng, bất
6. Adj Not pleased
/ˌdɪsˈsætɪsfaɪd / mãn
123
thaygiangcomai.com
Exceptional
7. Adj Ngoại lệ, đặc biệt Special, above average
/ɪkˈsepʃənl /
Instruction
8. N Hướng dẫn, giảng dạy Teaching
/ɪnˈstrʌkʃən /
Latter
9. Adj Gần cuối Near the end
/ˈlætə /
Majority
10. N Phần lớn The larger part, most
/məˈʤɒrɪti /
Mandate
11. V Yêu cầu, ra lệnh To order officially; require
/ˈmændeɪt /
Novel
12. Adj Mới mẻ New and unusual
/ˈnɒvəl /
Obligatory
13. Adj Bắt buộc Required
/ɒˈblɪgətəri /
Periodic
14. Adj Định kỳ Repeated regularly
/ˌpɪərɪˈɒdɪk /
Philosophy
15. N Triết lý Set of beliefs and values
/fɪˈlɒsəfi /
Prior
16. Adj Trước Before, previous
/ˈpraɪə /
Relatively In comparison to something
17. Adv Tương đối
/ˈrelətɪvli / else
Tutor
18. N Gia sư A private teacher
/ˈtjuːtə /
Vast
19. Adj Rộng lớn Very big
/vɑːst /
Widespread
20. Adj Phổ biến Common
/ˈwaɪdspred/
Reading
The Homeschool Option
Educating children at home as an alternative to formal education is an option chosen
by families in many parts of the world. The home-schooling movement is popular in the United
States, where close to one million children are educated at home. In Canada, 1 percent' of
school-age children are homeschooled, and the idea also enjoys growing popularity in
Australia, where 20,000 families homeschool their children. The movement is not limited to
these countries. Homeschooling families can be found all over the world, from Japan to Taiwan
to Argentina to South Africa.
Homeschooling is not a novel idea. In fact, the idea of sending children to spend most
of their day away from home at a formal school is a relatively new custom. In the United
States, for example, it was not until the latter part of the nineteenth century that state
governments began making school attendance compulsory. Before that, the concept of a
formal education was not so widespread. Children learned the skills they would need for
adult life at home from tutors or their parents, through formal instruction or by working
side by side with the adults of the family.
124
thaygiangcomai.com
In the modern developed world, where the vast majority of children attend school,
families choose homeschooling for a variety of reasons. For people who live in remote areas,
such as the Australian outback or the Alaskan wilderness, homeschooling may be their only
option. Children who have exceptional talents in the arts or other areas may be
homeschooled so that they have more time to devote to their special interests. Much of the
homeschooling movement is made up of families who, for various reasons, are dissatisfied
with the schools available to them. They may have a differing educational philosophy, they
may be concerned about the safety of the school environment, or they may feel that the
local schools cannot adequately address their children's educational needs.
The legal environment surrounding homeschooling varies. In some places, a government-
approved course of study is mandated, whereas in others, homeschoolers may be required
only to follow general guidelines, or even none at all. Sometimes periodic progress reports,
tests, or professional evaluations are obligatory. There are different approaches to
homeschooling that individual families can take. Some follow a particular educational
philosophy, such as the Montessori method or Waldorf education. Others use a mixed
approach, borrowing from a variety of methods and materials. A large selection of prepared
educational products is available to specifically address the needs of homeschooling families,
and correspondence courses can also be purchased. In addition, homeschooling magazines
and websites give families the opportunity to read about others' experiences and get ideas for
different kinds of educational activities to try. As the homeschooling movement grows around
the world, so, too, do the opportunities for homeschooling families to share experiences and
ideas at conferences and on the Internet. Although most families continue to choose a
traditional classroom education for their children, homeschooling as an alternative educational
option is becoming more popular.
Lựa chọn giáo dục tại nhà
Giáo dục trẻ tại nhà như một hình thức thay thế giáo dục chính quy đang được nhiều bậc phụ huynh
lựa chọn trên thế giới. Phong trào dạy con tại nhà phổ biến ở Mỹ , nơi mà gần 1 triệu trẻ em được giáo dục
tại nhà. Ở Canada, 1% trẻ em ở độ tuổi đi học được giáo dục ở nhà, và ý tưởng này cũng được hưởng ứng
ở Úc, nơi mà 20,000 gia đình dạy con ở nhà. Xu hướng này không chỉ giới hạn ở các quốc gia kể trên. Các
gia đình tự giáo dục con ở nhà xuất hiện khắp nơi trên thế giới, từ Nhật Bản đến Đài Loan, tới Ác hen ti na
và Nam Phi.
Giáo dục tại nhà không phải là một ý tưởng mới mẻ. Thật ra, việc để trẻ dành hầu hết ngày tại trường
tương đối là một thói quen mới. Chẳng hạn như ở Mỹ, mãi cho đến gần cuối thế kỷ 19 thì chính phủ các
bang mới buộc trẻ em phải đến trường. Trước đó, khái niệm giáo dục chính quy không được lan rộng. Trẻ
em học những kỹ năng cần thiết cho cuộc sống lúc trưởng thành từ gia sư hoặc bố mẹ, thông qua những
hướng dẫn trang trọng hoặc bằng cách làm việc bên cạnh người lớn trong gia đình.
Ở các nước phát triển hiện đại, nơi mà phần lớn trẻ em đi học thì vẫn có những gia đình chọn cách
giáo dục trẻ tại nhà vì nhiều lý do khác nhau. Đối với những người sống ở các vùng xa xôi, chẳng hạn như
vùng hẻo lánh của Úc hoặc những khu vực hoang dã của Alaska, giáo dục trẻ tại nhà có thể là sự lựa chọn
duy nhất. Trẻ em có những tài năng đặc biệt về nghệ thuật và những lĩnh vực khác có thể được giáo dục
tại nhà để chúng có nhiều thời gian hơn trau dồi cho những mối quan tâm đặc biệt của mình. Hầu hết
phong trào giáo dục tại trường được tạo nên bởi những gia đình không hài lòng với các trường học hiện
có vì nhiều lý do khác nhau. Họ có thể có một triết lý giáo dục khác, họ lo lắng về vấn đề an toàn ở môi
trường trường học, hoặc là họ có thể cảm thấy các trường học ở địa phương không thể giải quyết thỏa
đáng nhu cầu giáo dục của con họ.
Điều kiện pháp lý xung quanh vấn đề giáo dục tại nhà rất đa dạng. Ở vài nơi, người ta yêu cầu khóa
học phải được chính phủ thông qua, trong khi ở những nơi khác, học sinh học tại nhà có thể chỉ được yêu
125
thaygiangcomai.com
cầu tuân theo một vài hướng dẫn chung chung, hay thậm chí là không gì cả. Thỉnh thoảng, những báo cáo
tiến bộ định kỳ, bài kiểm tra và đánh giá chuyên môn là bắt buộc. Có những cách khác nhau mà các gia
đình chọn giáo dục tại nhà có thể áp dụng. Một vài đi theo một triết lý giáo dục đặc biệt, chằng hạn như
hệ thống Montessori hoặc giáo dục Waldorf. Những người khác thì chọn cách pha trộn từ nhiều phương
pháp và tài liệu khác nhau. Một lướng lớn các sản phẩm giáo dục được chuẩn bị để đặc biệt giải quyết
nhu cầu của các gia đình dạy con tại nhà, và họ cũng có thể mua các khóa học hàm thụ (thầy gửi bài giảng,
bài tập cho trò qua bưu điện, và trò cũng gửi bài tập cho thầy qua bưu điện). Thêm vào đó, các tạp chí và
trang web về giáo dục tại nhà cho các gia đình cơ hội để đọc về kinh nghiệm của những người khác và có
ý tưởng cho những hoạt động giáo dục khác nhau để thử. Khi mà xu hướng giáo dục tại nhà đang phát
triển trên khắp thế giới thì cơ hội để các gia đình dạy con tại nhà chia sẻ kinh nghiệm và ý kiến tại các hội
nghị và trên mạng cũng tăng theo. Mặc dù hầu hết các gia đình vẫn tiếp tục chọn kiểu giáo dục lớp học
truyền thống cho con mình nhưng giáo dục tại nhà với tư cách là một sự lựa chọn giáo dục thay thế đang
ngày càng trở nên phổ biến.
WORD FAMILY
Some families choose private school as an alternative to
Noun alternative
public school.
Because our first choice for the class trip was too expensive,
Noun alternate
we went with our alternate instead.
Some homeschooling families follow an educational program
Adjective alternative similar to that found in formal schools, whereas others
choose alternative methods.
Adjective alternate We made alternate arrangements for the class trip.

Parents can choose to teach their children themselves;
Adverb alternatively alternatively, they can join homeschooling groups and share
teaching responsibilities with other families.
The safety of the school environment is a concern for many

Noun concern
modern parents.
The quality of public schools concerns a growing number of
Verb concern
families.
Parents feel concerned when their children don't do well in
Adjective concerned
school.
Noun instruction Parents want their children to get the best instruction.
Some people feel that parents are the best instructors for
Noun instructor
their children
I Some homeschooling parents instruct their children for a
Verb instruct set number of hours every day, whereas others follow a less
structured schedule.
Homeschooling parents try to provide their children with a
Adjective instructive
variety of instructive experiences.
Homeschooling parents try toprovide their children with good
Adjective instructional
instructional materials.
Materials used for homeschooling must be instructionally
Adverb instructionally
sound.
126
thaygiangcomai.com
Parents have the obligation to protect their children and provide

Noun obligation
for their needs.
A teacher might obligate his students to spend several hours a
Verb obligate
day doing homework.
School is obligatory for young children in most parts of the
Adjective obligatory
world.
Children should be given several rest periods during the school

Noun period
day.
In some places, homeschooling families are required to receive
Adjective periodic
periodic visits from professional educators.
Adverb periodically Teachers give their students tests periodically.

Many families are interested in 1..........................forms of education. Some send their
children to private schools that follow certain educational methods, and others choose to
2.......................... their children themselves at home. Providing children with a thorough
education in all subject areas can be a 3.......................... for homeschooling families.
However, there are many places they can turn to for support. There are several homeschooling
organizations 1 that can give them guidance with this. Communicating with other
homeschooling families 4.......................... to exchange ideas and discuss problems is an
important source of support for many homeschoolers. Whether they choose formal schooling
or homeschooling, parents have the 5.......................... to make sure that their children get a
good education.
1. a. alternative b. alternatives c. alternatively
2. a. instructor b. instruct c. instruction
3. a. concern b. concerns c. concerned
4. a. period b. periodic c. periodically
5. a. obligation b. obligate c. obligatory
Word Skill
Prefix dis-
The prefix dis- makes the meaning of the word negative.
1 . Many families are satisfied with the results they get from homeschooling and would
never send their children back to a traditional school.
satisfied:
2. Parents who are dissatisfied with traditional education look for alternative schools
for their children.
dissatisfied
127
thaygiangcomai.com
Listening
Listen to the talk. Choose FOUR letters, A-G.
Which FOUR of the following are compulsory for parents who homeschool their
children in the speaker's city?
A. Informing the city of their plans to homeschool
B. Hiring professional tutors
C. Having prior experience teaching
D. Addressing all subjects taught in the local school
E. Using books provided by the city
F. Giving periodic tests
G. Submitting a yearly report.
Unit 9.3: EDUCATING THE GIFTED

Assess
1. V Đánh giá To measure
/əˈses/
Constructive Tích cực, mang
2. Adj Positive, beneficial
/kənˈstrʌktɪv / tính xây dựng
Curriculum The set of subjects taught at a
3. N Giáo trình
/kəˈrɪkjʊləm / school
Dedicate
4. V Cống hiến To give, devote
/ˈdedɪkeɪt /
Discipline
5. N Kỷ luật Maintaining correct behavior
/ˈdɪsɪplɪn /
Enriched Improved, describing something
6. Adj Nâng cao
/ɪnˈrɪʧt / of higher quality
Extraordinary
7. Adj Phi thường Special, exceptional
/ɪksˈtrɔːdnri /
Gifted
8. Adj Tài năng Having special talents or abilities
/ˈgɪftɪd /
Inquisitiveness
9. N Tính tò mõ Desire for knowledge
/ɪnˈkwɪzɪtɪvnəs /
Interpretation
10. N Hiểu Understanding
/ɪnˌtɜːprɪˈteɪʃən/
Moderately
11. Adv Tương đối Slightly
ˈmɒdərɪtli
Peer Người cùng lứa A person at an equal level with
12. N
/pɪə/ tuổi another
Profoundly
13. Adv Tột đỉnh Greatly, extremely
/prəˈfaʊndli /
Recognize
14. V Công nhận To identify
/ˈrekəgnaɪz/
Remedial Describing education programs to
15. Adj Yếu kém
/rɪˈmiːdjəl / address some area of difficulty
128
thaygiangcomai.com
Simultaneous
16. Adj Đồng loạt Happening at the same time
/ˌsɪməlˈteɪnjəs /
Sophisticated
17. Adj Phức tạp, tinh vi Advanced, complex
/səˈfɪstɪkeɪtɪd/
Transfer To move from one place to
18. V Chuyển
/ˈtrænsfə / another
Turn into
19. V Trở nên To become
/tɜːn ˈɪntuː/
Withdrawal Mất hứng, không
20. N Not wanting to participate
/wɪðˈdrɔːəl / muốn tham gia
Reading
Educating the Gifted
What is a gifted child? There are different ways to define this term. It may refer to
special talents in the arts or to a high level of academic abilities. A child may be gifted in one
specific area, such as music, or have talents in many areas. According to the U.S. National
Association for Gifted Children, a gifted child shows an "exceptional level of performance" in
one or more areas. In general usage, giftedness includes high levels of cognitive ability,
motivation, inquisitiveness, creativity, and leadership. Gifted children represent
approximately 3 to 5 percent' of the school-aged population.
Although giftedness cannot be assessed by an intelligence test alone, these tests are
often used to indicate giftedness. By and large, giftedness begins at an IQ of 115, or about
one in six children. Highly gifted children have IQs over 145, or about one in a thousand
children. Profoundly gifted children have IQs over 180, or about one in a million children.
Because very few education programs include any courses on teaching the gifted, teachers
are often not able to recognize the profoundly gifted. Teachers are more likely to
recognize moderately gifted children because they are ahead of the other children but not
so far ahead as to be unrecognizable. For instance, children who can read older children's
books in first and second grade are often transferred into gifted classes, but children who
are reading adult books are told to stop reading them. Those profoundly gifted students
who are not recognized often turn into discipline problems when they are not offered
constructive ways to focus their extraordinary creativity.
The practice of creating a separate, enriched curriculum for gifted students began
in the early twentieth century. At that time, social scientists noted that gifted children often
speak, read, and move at an earlier age than their peers. At a younger age they are able to
work at a higher conceptual level, develop more sophisticated methods to solve problems,
and show more creativity in their methods and interpretation of assignments. After the
first schools for the gifted were established, these students were followed for many years
to see if enriched education made a difference. It did. Gifted students who were grouped
together and taught a special curriculum earned fifty times more doctoral degrees than
gifted students who were not given an enriched curriculum. When gifted programs have
been cut, the parents of the participants have reported decreased inquisitiveness,
motivation, and energy levels in their children, and a simultaneous withdrawal from th e
classroom experience. Identified gifted students who attend schools without any program
129
thaygiangcomai.com
for the gifted show a steady decrease in motivation and test scores between first and
sixth grade.
There are still very few opportunities for educating the gifted in the lowest
socioeconomic levels. The schools that service the poorest areas often dedicate their
efforts toward remedial teaching rather than accelerated curriculum, and students with
extraordinary talents are often not recognized. About 25 percent of the world's gifted
population are too poor to be noticed.
Giáo dục trẻ em tài năng
Trẻ em tài năng có nghĩa là gì? Có nhiều cách khác nhau để định nghĩa cho thuật ngữ này. Nó có
thể ám chỉ những tài năng nghệ thuật đặc biệt hoặc là cấp độ cao của khả năng học thuật. Một đứa trẻ có
thể có năng khiếu trong một lĩnh vực đặc biệt chẳng hạn như âm nhạc hoặc có tài năng trong nhiều lĩnh
vực. Dựa theo Hiệp hội quốc gia dành cho trẻ em tài năng của Mỹ thì một đứa trẻ tài năng thường thể
hiện “khả năng phi thường” ở một lĩnh vực hoặc hơn. Nói chung, tài năng ở đây bao gồm mức độ cao ở khả
năng nhận thức, động lực, tính tò mò, sáng tạo, và lãnh đạo. Trẻ em tài năng chiếm xấp xỉ 3-5% số lượng
trẻ em ở độ tuổi đi học.
Mặc dù tài năng không thể được đánh giá chỉ qua một bài kiểm tra trí thông minh nhưng những bài
kiểm tra này thường được sử dụng để chỉ ra tài năng. Nhìn chung, tài năng bắt đầu ở mức IQ 115, cứ
khoảng 6 trẻ thì có 1. Những trẻ có tài năng vượt trội có chỉ số IQ ở mức 145, cứ khoảng 8 trẻ thì có 1.
Những trẻ có tài năng tuyệt đỉnh có chỉ số IQ trên 180, cứ khoảng 1triệu trẻ thì có 1. Bởi vì gần như không
có chương trình nào bao gồm những khóa học cho trẻ tài năng cho nên giáo viên thường không thể nhận
biết những học sinh có tài năng tột đỉnh. Giáo viên thường chỉ có khả năng nhận biết các học sinh tài
năng tương đối vì chúng nhỉnh hơn những học sinh khác nhưng không nhỉnh nhiều tới mức không thể công
nhận được. Ví dụ như học sinh cấp 1, 2có khả năng đọc hiểu sách của những học sinh lớn hơn thường được
chuyển tới các lớp tài năng, nhưng những đứa trẻ đọc hiểu sách của người lớn thì lại bị yêu cầu dừng đọc.
Những học sinh tài năng bậc cao không được nhận ra thường trở nên có vấn đề về kỷ luật khi mà
chúng không có được những hướng dẫn mang tính chất xây dựng để tập trung phát triển sự sáng tạo
vượt bậc của mình.
Việc tạo ra chương trình học tách biệt và nâng cao cho trẻ em tài năng bắt đầu vào thế kỷ 20. Tại
thời điểm đó, các nhà khoa học xã hội để ý thấy những đứa trẻ tài năng thường biết đọc, nói và đi sớm hơn
bạn cùng lứa. Khi còn nhỏ chúng đã hiểu được những cấp độ khái niệm cao hơn, tìm ra những phương
pháp tinh vi hơn để giải quyết vấn đề, và thể hiện sự sáng tạo nhiều hơn trong những phương pháp và
cách hiểu bài tập. Sau khi những trường năng khiếu đầu tiên được thành lập, những đứa trẻ này được
quan sát trong nhiều năm để xem liệu giáo dục nâng cao có tạo nên được sự khác biệt. Và quả thật là
vậy. Những học sinh tài năng được hội tụ và dạy giáo trình đặc biệt lấy được nhiều bằng tiến sĩ gấp 50
lần so với những trẻ em tài năng không được học những giáo trình nâng cao. Khi các chương trình tài năng
bị cắt bỏ, phụ huynh của những đứa trẻ tham gia chương trình cho hay mức độ tò mò, động lực, và năng
lượng bị giảm sút ở những đứa trẻ này và chúng bị mất hứng đồng loạt trong lớp. Những đứa trẻ được
xác định là có năng khiếu mà phải học những trường không có chương trình học cho trẻ tài năng cho
thấy một sự giảm sút đều đều trong động lực và điểm kiểm tra giữa lớp 1 và lớp 6.
Có rất ít cơ hội để giáo dục trẻ em tài năng ở những nơi có trình độ kinh tế xã hội thấp nhất. Các
trường học tại các khu vực nghèo nhất thường nỗ lực vào việc giáo dục cho học sinh yếu kém hơn là các
chương trình học nâng cao, và học sinh có tài năng vượt trội thường không được công nhận. Khoảng
25% trẻ em tài năng trên thế giới quá nghèo đến nỗi không được chú ý tới.
130
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
It is not always easy to find the proper assessment for
Noun assessment
gifted children.
The school used one of the teachers as an assessor for the
Noun assessor
program.
Adjective assess Different methods are used to assess gifted children.
A school system's approach to educating gifted children

Noun enrichment
usually includes enrichment of the regular curriculum.
Providing special programs for gifted children enriches their
Verb enrich
school experience.
Parents hope that programs for the gifted will provide their
Adjective enriched
children with an enriched school experience.
Adjective enriching Participants found the whole experience quite enriching.
Gifted children don't always get recognition for their

Noun recognition
extraordinary talents.
Teachers need to be trained to recognize gifted children in
Verb recognize
their classrooms.
Children with recognizable talents may be transferred to a
Adjective recognizable
gifted education program.
Profoundly gifted children are so different from their peers
Adjective unrecognizable
that their talents may be unrecognizable.
We usually see a simultaneous improvement in test scores

Adjective simultaneous when a gifted child enters a program with an enriched
curriculum.
When gifted children are transferred to special programs,
Adverb simultaneously
their scores rise simultaneously.
Noun sophistication Gifted children can solve problems with great sophistication.
Gifted children take sophisticated approaches to problem

Adjective sophisticated
solving.
Withdrawal from classroom activities is a sign that a child

Noun withdrawal
needs special attention.
The gifted child who was bored in his regular classroom
Verb withdraw
soon withdrew from all classroom activities.
A gifted child who is kept in a regular classroom may either
Adjective withdrawn
become withdrawn or turn into a discipline problem.
131
thaygiangcomai.com
Education of the gifted starts with 1........................... Gifted children may show certain
characteristics. For example, they may solve problems more quickly and with greater
2...........................than their peers do. Once a teacher identifies a potentially gifted student,
then 3...........................are used to determine the giftedness of the child. Identified gifted
children are placed in special classes for educational 4........................... It has been
observed that gifted students' level of interest in school usually increases
5...........................Gifted children who are not identified and not placed in special programs
may lose interest in school and 6...........................from classroom participation.
1. a. recognition b. recognizes c. recognizable
2. a. sophistication b. sophisticated
3. a. assessment b. sassesses c. assessing
4. a. enrichment b. enrich c. enriched
5. a. simultaneous b. simultaneously
6. a. withdrawal b. withdraw c. withdrawn
Word Skill
Phrasal Verbs with turn.
Phrasal verbs are made up of two parts: a verb and one or two particles. The meaning
of the phrasal verb is usually not related to the meanings of the individual parts.
turn into become
verb particle
turn up appear, arrive
verb particle
turn out result
verb particle
Choose the correct phrasal verb from the list above to complete each sentence
1. We expect at least 100 people to............................at the school meeting
about gifted education.
2. Our school's gifted education program serves only a few children now, but we hope
it will...........................a large program some day.
3. The children enjoyed the trip to the museum with their teachers, so the
day...........................well.
Listening
for each answer
How to 1.................gifted children
 They read books for older children or adults.
 They have 2................approaches to problem
solving.
 They may need help with 3................
How to support:
 Give them 4................activities.
 Provide a special 5................
132
thaygiangcomai.com
Unit 10: Technology/Inventions
Unit 10.1: THE DEVELOPMENT OF THE LIGHTBULB

Back
1. V Hỗ trợ To support, esp. Financially
/bæk /
Clamp
2. V Kẹp chặt To hold tightly
/klæmp /
Critical
3. Adj Then chốt Very important
/ˈkrɪtɪkəl /
Current
4. N Dòng điện A flow of electricity, water, or air
/ˈkʌrənt /
Derive Xuất phát, bắt To get something from something
5. V
/dɪˈraɪv/ nguồn từ else, originate
Device
6. N Thiết bị A machine or tool
/dɪˈvaɪs /
Entrepreneur Người khởi
7. N Somebody who starts a business
/ˌɒntrəprəˈnɜː / nghiệp
File
8. V Đệ trình To officially record something
/faɪl /
Infringement
9. N Xâm phạm An action that breaks a rule or law
/ɪnˈfrɪnʤmənt /
Inspiration A sudden good idea; a role model
10. N Cảm hứng
/ˌɪnspəˈreɪʃən/ for creativity
Invalid
11. Adj Vô hiệu lực Not legal or correct
/ˈɪnvəlɪd /
Inventor
12. N Nhà phát minh A person who creates new things
/ɪnˈventə /
Investor A person who puts money into a
13. N Nhà đầu tư
/ɪnˈvestə / business
Patent A right to an invention granted by
14. N Bằng sáng chế
/ˈpeɪtənt / the government
Ransack To search thoroughly, often
15. V Lùng sục
/ˈrænsæk / violently or carelessly
Refinement
16. N Cải tiến Improvement
/rɪˈfaɪnmənt /
Ruling
17. N Quyết định A legal decision
/ˈruːlɪŋ /
Specifically Một cách cụ thể,
18. Adv Exactly; for a particular reason
/spəˈsɪfɪkəli / riêng biệt
Suitable Appropriate, acceptable for
19. Adj Thích hợp
/ˈsjuːtəbl / something
Unveil
20. V Tiết lộ To make public; uncover
/ʌnˈveɪl /
133
thaygiangcomai.com
The Development of the Lightbulb

Thomas Edison is generally credited with the invention of the light-bulb. In fact,
he was Just one inventor among many involved in the process of moving the concept
of incandescent light from inspiration to marketable reality. What he actually invented
in 1879 was a carbon filament that lasted for forty hours. In 1880, he improved his idea,
producing a filament derived from bamboo that burned for 1,200 hours.
The first person to successfully produce light with electricity was Humphry Davy, who
connected a carbon filament to a battery in 1809. Other inventors worked on refinements
of this idea. In 1835, James Lindsay unveiled an electric lamp, which cast enough light to
read a book one and a half feet away. In 1854, Henrich Globel created the first actual
lightbulb—a glass bulb containing a filament that glowed when electrical current passed
through it. However, it burned out too quickly to have any commercial value. Then, Hermann
Sprengel developed the Sprengel Pump, a device that used mercury to create a vacuum.
Reducing the oxygen in the bulb allowed the filament to glow longer before burning out.
In 1874, Henry Woodward and Matthew Evans filed a patent for a light specifically
described as "a shaped piece of carbon held between two electrodes enclosed in a glass
vessel." Woodward and Evans attempted to raise the necessary money to improve and market
their invention: however, as entrepreneurs, they had little success finding anyone to back
them financially. Eventually they sold the rights to their patents to Thomas Edison.
Edison had already been working on the same idea, but for him money was not a critical
issue. He was no longer a solitary inventor working in his basement, but the head of a
laboratory with the support of investors. He worked to refine the Woodward and Evans
light because its filament burned out too quickly. Edison set about testing every material
possible for use as a filament. "Before I got through," Edison recalled, "I tested no fewer than
6,000 vegetable growths, and ransacked the world for the most suitable filament
material." He even considered using tungsten, which is the material currently used.
Eventually, Edison tried a carbonized cotton thread filament clamped to platinum wires.
When tested, it lasted forty hours. In 1880, he received a patent for this invention. By
the end of the year, Edison had perfected a sixteen-watt bulb that lasted for 1,500 hours.
At the same time, Sir Joseph Swan was working on similar ideas in England. In 1860, he
obtained a patent for a carbon filament incandescent lamp, and in 1878, another for an
improved version of his lightbulb. He presented it in a public lecture in 1879. In 1882,
Swan sued Edison for patent infringement. As part of the settlement, Edison had to
take Swan as a partner in his British electric works. Also, in 1877 and 1878, William Edward
Sawyer and Albon Man were granted patents for electric lamps. Based on these patents,
the U.S. Patent Office ruled in 1883 that Edison's patents were nvalid. Edison fought to
appeal that ruling, and in 1889, the court determined that his patents were indeed valid.
Edison is famous for having said, "Genius is one percent inspiration and ninety -nine
percent perspiration." It is an understandable statement coming from someone whose
laboratory tested more than 6,000 filament possibilities. Nevertheless, one might also
consider the adage "History is written by the winners." Edison may not have been the
actual inventor of the lightbulb, but he was the man who had the genius, the business
sense, and the financial backing to invent the first one that was commercially viable.
134
thaygiangcomai.com
Sự phát triển của bóng đèn

Thomas Edison được công nhận rộng rãi là phát minh ra bóng đèn. Thật ra ông chỉ là một trong số
nhiều nhà phát minh tham gia vào quá trình biến đổi khái niệm ánh sáng dây tóc từ niềm cảm hứng
thành một thứ có thể bán được. Những gì mà ông thực sự phát minh ra vào năm 1879 là dây tóc cacbon
thắp sáng được 40 giờ. Năm 1880, ông cải tiến ý tưởng của mình, sản xuất một loại dây tóc làm từ tre
thắp sáng được 1200 giờ.
Người đầu tiên thành công trong việc tạo ra ánh sáng từ điện là Humphry Davy, người đã nối dây tóc
cacbon với pin vào năm 1809. Những nhà phát minh khác đã cải tiến ý tưởng này. Năm 1835, James
Lindsay cho ra mắt một bóng đèn điện, tỏa ra đủ ánh sáng để đọc sách và trải dài nửa dặm. Năm 1854,
Henrich Globel tạo ra bóng đèn điện đúng nghĩa đầu tiên-một bóng đèn làm bằng thủy tinh bên trong là
dây tóc được thắp sáng lên ngay khi có dòng điện chạy qua. Tuy nhiên, nó tắt quá nhanh cho nên chẳng
mang lại giá trị thương mại nào. Sau đó, Hermann Sprengel đã phiết triển Bơm Sprenggel, một thiết bị
dùng thủy ngân để tạo chân không. Việc làm giảm khí ô xy trong bóng đèn cho phép dây tóc sáng lâu hơn
trước khi bị tắt.
Năm 1874, Henry Woodward và Mathew Evans đăng ký quyền sáng chế cho một loại đèn được
đặc biệt mô tả là “một mảnh các bon định hình được giữ ở hai đầu điện cực đặt trong một ống thủy tinh”.
Woodward và Evans đã nỗ lực gây số quỹ cần thiết để cải tiến và quảng bá phát minh của họ. Tuy nhiên,
với tư cách doanh nhân khởi nghiệp, họ khó lòng tìm được ai ủng hộ tài chính cho mình. Cuối cùng, họ
bán quyền sáng chế cho Thomas Edison.
Edison đã làm việc dựa trên cùng ý tưởng đó, nhưng tiền bạc không phải là vấn đề then chốt đối với
ông. Ông đã không còn là một nhà phát minh đơn độc làm việc dưới tầng hầm mà là chủ một phòng thí
nghiệm có sự hỗ trợ của các nhà phát minh. Ông làm việc để cải tiến bóng đèn của Woodward và Evans
bởi vì dây tóc của nó cháy quá nhanh. Edison bắt đầu thử nghiệm từng loại vật liệu có khả năng sử dụng
để làm dây tóc. Edison nhớ lại “trước khi tôi thành công, tôi đã thử nghiệm không ít hơn 6,000 loài thực vật
và lùng sục khắp thế giới để tìm ra vật liệu dây tóc thích hợp nhất”. Ông thậm chí đã nghĩ đến việc sử
dụng vonfram, loại vật liệu được sử dụng ngày nay. Cuối cùng Edison thử một loại dây tóc sợi cotton các
bon hóa kẹp chặt vào dây điện platinum. Lúc thử nghiệm, nó kéo dài được 40 giờ. Năm 1880, ông nhận
được bằng sáng chế cho phát minh này. Trước cuối năm đó, Edison đã hoàn thiện một bóng đèn 16
watt thắp sáng được 1,500 giờ.
Cùng lúc đó, Sir Joseph Swan cũng đang làm việc với những ý tưởng tương tự ở Anh. Năm 1860, ông
nhận được bằng sách chế cho đèn dây tóccác bon, và năm 1878, ông lại nhận một bằng sáng chế khác
cho phiên bản cải tiến của bóng đèn điện của mình. Ông đã trình diện nó trong một bài giảng trước công
chúng vào năm 1879. Năm 1882, Swan kiện Edison tội xâm phậm quyền sáng chế. Để dàn xếp chuyện
này, Edison phải nhận Swan làm đối tác cho công việc ngành điện ở Anh của ông. Vào năm 1877 và 1878,
William Edward Sawyer và Albon Man cũng được trao bằng sáng chế đèn điện. Dựa theo những bằng
sáng chế này, vào năm 1883 Hiệp hội bằng sáng chế của Mỹ đã tuyên bố bằng của Edison vô hiệu lực.
Edison đã đấu tranh kháng án và vào năm 1889 tòa án đã quyết định bằng sáng chế của ông thật sự có
hiệu lực.
Edison nổi tiếng với câu nói “thiên tài một phần trăm là cảm hứng và chính mươi phần trăm là mồ hôi”.
Cũng dễ hiểu khi mà câu nói này được phát ngôn bởi một người đã thử nghiệm tới hơn 6,000 vật liệu trong
phòng thí nghiệm. Tuy nhiên người ta cũng có thể cân nhắc câu châm ngôn “Lịch sử được viết nên bởi
người chiến thắng”. Edison có thể không thật sự là người phát minh ra bóng đèn nhưng ông là người có
tài năng xuất chúng, hiểu biết về kinh doanh, và nguồn hỗ trợ tài chính để phát minh ra bóng đèn điện
đầu tiên tồn tại trên thị trường.
135
thaygiangcomai.com
WORD FAMILY
Thomas Edison is probably the most well-known American
Noun Inventor
inventor.
The computer is an invention that has completely changed our
Noun Invention
way of life.
Verb Invent People invent new things every day.
Noun Investor Every investor hopes to get a good return on his or her money.
Noun investment Keeping all your money in the bank is not a good investment.
Verb Invest If you invest wisely, you can make a good deal of money.
Noun Inspiration Edison's achievements have been an inspiration to many people.
Verb Inspire The president's speech inspired people to action.
Adjective Inspiring It is inspiring to look at the work of great artists.
Adverb Inspired I felt inspired after my visit to the museum.
Noun refinement Any piece of work can always use refinement.
Verb Refine Edison worked very hard to refine his inventions.

In 1880, Edison developed a lightbulb that was a refined version
Adjective Refined
of his earlier lightbulb.
Noun specification The customer changed the specifications for the new lightbulbs.
The customer ordered some lightbulbs, but he didn't specify
Verb Specify
which kind he wanted.
The professor gave specific directions about how she wanted
Adjective Specific
the assignment to be done.
Edison made an important contribution to the development of
Adverb Specifically
the lightbulb, specifically, a long-lasting filament.
Noun Suitability There were doubts about the suitability of the new location.
Verb Suit She is a solitary person, so it suits her to work alone.

It's important to wear suitable clothes to a Job interview so that
Adjective Suitable
you give the right impression.
Adverb Suitably They decided to rent the office because it was suitably located.
136
thaygiangcomai.com
It takes a creative person to come up with ideas for new products. However,
1...........................is not enough. It takes more than good ideas to develop an
2........................... into a product that is practical and useful and can be successfully
marketed. It takes hard work and determination. Teams must test new products and then
3........................... the design, again and again, until there are no improvements to be made.
Once the design is perfected, the new product is ready for mass production. This takes money.
It takes finding people who believe in the product enough to 4........................... money in it.
5........................... people should be found, that is, people who not only can provide the
financing, but are interested in the product and in the business. In addition, market research
needs to be done to target the 6........................... groups of people who might be interested
in buying the product. Marketing to certain types of people rather than to a general audience
can be a very successful approach.
1. a. inspiration b. inspire c. inspiring
2. a. inventor b. invention c. invent
3. a. refinement b. refine c. refined
4. a. investor b. investment c. invest
5. a. Suit b. Suitable c. Suitably
6. a. specify b. specific c. specifically
Dictionary Skill
Different Meanings
cur-rent [KUR-uhnt]
A noun . a flow of electricity, water, or air
B adjective. of the present time
_______1. Don't touch a wire that has an electric current running through it.
_______2. We are able to do many things now that were difficult Just a few years ago
because of the current state of technology.
Listening
Listen to the conversation. Complete the form below. Write NO MORE THAN THREE
Getting Ready to Market Your Invention
First, do a 1...................
Next, file 2...................
At the same time, you will have to 3...................
Look for financial 4...................
137
thaygiangcomai.com
Unit 10.2: THE INVENTION OF VARIABLE-PITCH PROPELLERS

1. Aviation Việc thiết kế và chế The development, design, and
N
/ˌeɪvɪˈeɪʃən / tạo máy bay use of aircraft
2. Blade
N Lưỡi, cánh A thin, flat part of a machine
/bleɪd /
3. Coarse
Adj Thô Rough: not smooth
/kɔːs /
4. Confer To discuss, consult with
V Hội ý
/kənˈfɜː/ somebody
5. Cruise Di chuyển tiết kiệm
V To travel at a steady speed
/kruːz / xăng
6. Curiosity
N Sự tò mò Interest: need to know
/ˌkjʊərɪˈɒsɪti /
7. Design
N Thiết kế A plan for making something
/dɪˈzaɪn /
8. Enthusiast A person who is very interested
N Người say mê
/ɪnˈθjuːzɪæst / in something
9. Handle
V Xử lý To manage; work well with
/ˈhændl /
10. Inflexibility Không linh hoạt,
N Inability to change
/ɪnˌfl eksəˈbɪlɪti / bất di bất dịch
11. Isolation The condition of being alone or
N Cô lập
/ˌaɪsəʊˈleɪʃən / separated from others
12. Pitch
N Độ dốc The angle or slope of something
/pɪʧ /
13. Prolonged Continuing for a long time, often
Adj Kéo dài
/prəʊˈlɒŋd / in a negative sense
14. Propeller A device that causes an airplane
N Chân vịt, cánh quạt
/prəˈp elə / or boat to move
15. Reliably
Adv Đáng tin cậy Dependably
/rɪˈlaɪəbli /
16. Revolutionize Tạo nên cuộc cách
V To change completely
/ˌr evəˈluːʃnaɪz/ mạng
17. Rotation
N Xoay vòng Turning motion
/rəʊˈteɪʃən/
18. Sustained Having the ability to continue for
Adj Liên tục
/səsˈteɪnd / a long time
19. Turbulence
N Chấn động Strong, sudden movements in air
/ˈtɜːbjʊləns /
20. Variable Able to change
Adj Thay đổi được
/ˈveərɪəbl /
138
thaygiangcomai.com
Reading
The Invention of Variable Pitch Propellers
Until the late 1920s, airplane propellers were made of a single piece of wood attached
at the center' to the driveshaft of the engine. The tilt of the propeller, that is, how flatly it
faced the wind, was fixed, which meant planes flew as if they had only one gear. If the plane
had a fine propeller, it traveled the entire time as if in first gear, working well on takeoff and
landing but working inefficiently during sustained flight. If the plane had a thick, coarse
propeller, it traveled the entire time as if in high gear, working efficiently during sustained flight,
but making takeoffs and landings dangerous and prolonged. This inflexibility meant that
commercial uses of such aircraft were limited because the planes could not carry heavy loads
either safely or efficiently.
In 1922, Wallace Rupert Turnbull patented his latest invention, the Variable-Pitch
propeller. His propeller in effect gave airplanes gears. The propeller's blades were separate
from each other, attached at the drive-shaft in the center, and could be moved independently
or together to chop the air at different angles. The propellers could be tilted at takeoff and
landing to act as if in first gear, chopping less air with each rotation, and could be tilted
when cruising to act as if in high gear, chopping more air with each rotation. With this
Variable-Pitch propeller, planes could now take off and land more safely and reliably, carry
varying weights, and handle greater variations in wind speed and turbulence.
Turnbull was born in New Brunswick in eastern Canada in 1876. He studied mechanical
engineering at Cornell, then continued his postgraduate studies in Europe, and returned to
work at the Edison labs in New Jersey. In 1902, just one year before the Wright brothers made
their historic flight, Turnbull went back home, set up his own lab in a barn, and started running
his own aviation experiments.
To begin, Turnbull needed a wind tunnel. He built a wind tunnel, the first in the world, out
of packing materials. In it, he tested different designs for propellers and wings; his research
is the basis for many of the successful designs still in use today. Alone in his barn, Turnbull
designed and tested his Variable-Pitch propeller. It was tested successfully in flight in Borden,
Ontario, on June 6, 1927.
Turnbull spent his life experimenting and designing for the new science of aviation
in his barn in Rothesay. He sometimes conferred with fellow aviation enthusiast
Alexander Graham Bell in Nova Scotia, but for the most part, he worked in isolation. Unlike
most engineers, he chose not to work in a university laboratory or in a lab such as Edison's,
where he would have been supported by like-minded engineers and physicists. Instead,
he spent his adult life in a barn he equipped himself. Depending only on his intelligence,
curiosity, and work ethic, he revolutionized flight. He is honored in Canada as a pioneer
in aviation and a genius in the study of aerodynamics.
Sự phát minh của những cánh quạt có bước dịch chuyển lá biến đổi
Mãi cho đến cuối thập niên 1920 thì cánh quạt máy bay mới được làm từ một một mảnh gỗ gắn ở
trung tâm tới trục truyền động của động cơ. Độ nghiêng của cánh quạt, ý chỉ việc nó đối mặt với gió một
cách bằng phẳng tới đâu, được cố định, điều này có nghĩa là máy bay bay như thể nó ở số một. Nếu máy
bay có cánh quạt tốt, nó sẽ bay suốt thời gian như thể ở số một, hoạt động tốt lúc cất cánh và hạ cánh
nhưng lại không vận hành hiệu quả suốt những chuyến bay liên tục. Nếu máy bay có quạt gió dày, thô nó
hoạt động suốt như thể ở tốc độ cao, vận hành hiệu quả trong những chuyến bay liên tục, nhưng lại làm
cho việc cất cánh và hạ cánh trở nên nguy hiểm và bị kéo dài. Sự không linh hoạt này đồng nghĩa với
139
thaygiangcomai.com
việc giá trị thương mại của máy bay rất giới hạn bởi vì máy bay không thể chở hàng nặng một cách an toàn
hay hiệu quả.
Năm 1992, Wallace Rupert Turnbull được trao bằng sáng chế cho phát minh mới nhất của ông, cánh
quạt có bước dịch chuyển lá biến đổi. Những cánh quạt của ông tạo hiệu quả lái cho máy bay. Lưỡi
cánh quạt được tách rời khỏi nhau, gắn vào trục truyền động ở trung tâm, và có thể được di chuyển độc lập
hoặc cùng nhau để chém gió ở những góc độ khác nhau. Cánh quạt có thể bị nghiêng lúc cất cánh và hạ
cánh để chứng năng như ở số một, chém ít gió hơn ở một lượt xoay, và có thể nghiêng khi di chuyển tiết
kiệm xăng lúc như thể bay ở tốc độ cao, chém nhiều gió hơn với mỗi lượt xoay. Với cánh quạt có bước
dịch chuyển lá biến đổi, máy bay có thể cất và hạ cánh an toàn hơn, đáng tin cậy hơn, mang được hành
lý ở nhiều trọng lượng khác nhau, và xử lý các biến đổi lớn hơn trong tốc độ gió và chấn động.
Turnbull sinh ra ở New Brunswick phía Đông Canada vào năm 1876. Ông học ngành cơ khí tại Cornell,
rồi tiếp tục học thạc sĩ ở Châu Âu, và quay trở lại làm việc tại phòng thí nghiệm Edison ở New Jersey. Năm
1902, chỉ một năm trước khi anh em nhà Wright thực hiện chuyến bay lịch sử của mình, Turnbell trở về nhà,
mở phòng thí nghiệm riêng trong một kho thóc, và bắt đầu thực hiện những thí nghiệm hàng không của
chính mình.
Để bắt đầu, ông cần một đường ống khí động học. Ông đã xây dựng một cái như vậy, cái đầu tiên
trên thế giới, từ vật liệu đóng gói. Trong ống này, ông đã thí nghiệm nhiều thiết kế khác nhau cho cánh và
bộ dẫn động. Nghiên cứu của ông là cơ sở cho nhiều thiết kế thành công vẫn còn được sử dụng ngày nay.
Một mình trong kho thóc, Turnbull đã thiết kế và thử nghiệm những cánh quạt có bước dịch chuyển lá
biến đổi của mình. Nó đã được thử nghiệm thành công trong chuyến bay ở Borden, Ontario, vào ngày
6/6/1927.
Turbul đã dành cuộc đời mình để nghiên cứu và thiết kế cho ngành khoa học hàng không mới
trong kho thóc ở Rothesay. Ông thỉnh thoảng hội ý với người bạn cũng say mê hàng không Alexander
Graham Bell ở Nova Scotia, nhưng chủ yếu thì ông vẫn hoạt động độc lập. Không giống như phần đông các
kỹ sư, ông không chọn làm việc trong phòng thí nghiệm trường đại học hoặc trong một phòng thí nghiệm
chẳng hạn như của Edison, nơi mà ông có thể nhận được sự hỗ trợ của những kỹ sư và các nhà vật lý học
cùng chí hướng. Thay vào đó, ông lại trải qua phần đời trưởng thành của mình trong một kho thóc ông tự
trang bị. Chỉ dựa vào trí thông minh, tò mò, và đạo đức nghề nghiệp, ông đã tạo nên một cuộc cách
mạng cho hàng không. Ở Canada ông được tôn vinh là một nhà tiên phong trong lĩnh vực thiết kế và chế
tạo máy bay và một thiên tài trong nghiên cứu động lực học.
WORD FAMILY
Noun Enthusiast Aviation enthusiasts are very interested in flying.
Turnbull's enthusiasm for aviation kept him searching for a
Noun Enthusiasm
better propeller design.
Adjective enthusiastic Turnbull was enthusiastic about aviation.
The inventor worked enthusiastically to turn his idea into
Adverb enthusiastically
reality.
The inflexibility of early propellers made planes difficult to

Noun Inflexibility
fly.
Adjective Inflexible The successful inventor cannot be inflexible.
Adverb Inflexibly An inventor should not work inflexibly.
140
thaygiangcomai.com
Noun Isolation Inventors often prefer to work in isolation.
Verb Isolate An inventor may need to isolate herself to do her best work
Adjective Isolated Turnbull set up his lab in an isolated location.
His reliance on others' work caused some to question his

Noun Reliance
research.
Verb Rely Early pilots could not rely on their planes to carry heavy loads.
Adjective Reliable The Variable-Pitch propeller made planes more reliable.

A plane with a Variable-Pitch propeller flew more reliably
Adverb Reliably
than earlier planes.
The invention of the Variable-Pitch propeller led to a

Noun Revolution
revolution in flight.
Verb revolutionize New inventions revolutionize the way we do things.
Adjective revolutionary Turnbull's propeller was a revolutionary invention.
Noun Variable Researchers look at different variables in their studies.

Planes carry different kinds of loads, and the size of the load
Verb Vary
will vary.
Adjective Variable It might be more difficult to fly if the winds are variable.
Adverb Variably Planes carry variably heavy loads.

Like most inventors, Wallace Rupert Turnbull was filled with curiosity about many things. He
became 1........................... about designing a propeller that would fly more efficiently, during
takeoff and landing as well as while cruising. Propellers on early planes were
2..........................., that is, the angle could not be changed, so they did not fly efficiently
under certain conditions. Because of this, pilots could not always 3........................... on
their planesto perform well. Turnbull worked in an 4...........................barn in New Brunswick
to develop a new kind of propeller. He could 5........................... the angle, or pitch, of
this propeller, which made it efficient under different conditions. Turnbull's invention led to a
6........................... in flight.
1. a. enthusiast b. enthusiastic c. enthusiastically
2. a. inflexibility b. inflexible c. inflexibly
3. a. rely b. reliable c. reliably
4. a. isolation b. isolate c. isolated
5. a. vary b. variable c. variably
6. a. revolution b. revolutionize c. revolutionary
141
thaygiangcomai.com
Word Skill
Prefix in-
The prefix incan make the meaning of a word negative.
1. Inventing involves trying out different ways of doing things, so it is important
for an inventor to be flexible.
flexible: _________________________
2. Because the position of the propeller on early airplanes was inflexitle, it
was always set at the same angle.
inflexible: _________________________
Listening
Listen to the conversation. Choose FOUR letters, A-G.
Which FOUR facts about the flight demonstration will the students include
in their report?
A the name of the plane's designer
B the names of the passengers
C the number of passengers
D the size of the propeller
E the speed of rotation
F the length of the flight
G the weather conditions
Unit 10.3: THE TRANSATLANTIC CABLE

Cable Wire used for sending electric
1. N Dây cáp
/ˈkeɪbl / signals
Catastrophic
2. Adj Thảm họa Extremely bad
/ˌkætəˈstrɒfɪk /
Compensate
3. V Đền bù To make up for; balance out
/ˈkɒmp enseɪt /
Disparate
4. Adj Khác biệt Different
/ˈdɪspərɪt /
Flaw A mistake or weakness, especially
5. N Lỗi
/flɔː / in design
Rất cần thiết,
Indispensable
6. Adj không cần Completely necessary
/ˌɪndɪsˈp ensəbl /
thiết
Inexplicably Không thể giải
7. Adv Without explanation
/ɪnˈ eksplɪkəbli / thích nổi
Inquiry
8. N Cuộc điều tra An official investigation
/ɪnˈkwaɪəri /
Insulation Material used to prevent passage
9. N Chất cách điện
/ˌɪnsjʊˈleɪʃən / of electricity, heat, or sound
142
thaygiangcomai.com
Perseverance Bền bỉ, kiên Continuation with a task despite

10. N
/ˌpɜːsɪˈvɪərəns / định difficulties
Rally Tập hợp sự hỗ
11. V To gather support
/ˈræli/ trợ
Requisite Yêu cầu cần
12. N A need; requirement
/ˈr ekwɪzɪt/ thiết
Set out
13. V Bắt đầu To start an activity
/set aʊt /
Snap
14. V Gãy đột ngột To break suddenly
/snæp /
Tow
15. V Kéo To pull behind
/təʊ /
Transmit
16. V Gửi, truyền To send
/trænzˈmɪt /
Triumph Thành công,
17. V To succeed; win
/ˈtraɪəmf / thắng lợi
Utterly Hoàn toàn,
18. Adv Totally
/ˈʌtəli / tuyệt đối
Vilified Having one's reputation ruined;
19. Adj Lăng mạ
/ˈvɪlɪfaɪd / being spoken about in a bad way
Voltage
20. N Điện áp Measure of electric power.
/ˈvəʊltɪʤ/
Reading
The Transatlantic Cable
Laying the transatlantic cable was the culmination of the unflagging perseverance of
one man leading like-minded men, of disparate technical and scientific advances, and of
the need for faster communication. The first attempts at laying the cable in the 1850s,
each of which cost an enormous amount of money, failed utterly. Yet as technology and
science improved, and the need for faster communication increased, perseverance finally
paid off.
The man who rallied support and raised money for the transatlantic cable venture
was Cyrus Field, a New York businessman, who started the New York, Newfoundland, and
London Telegraph Company in 1854. For the next twelve years, Field raised mone y and
expectations in North America and England for repeated attempts at laying a cable,
despite catastrophic cable breaks and a formal inquiry when the first cable stopped
working within days.
The scientific and technological advances began with electricity, the study of which
was attracting the greatest minds of the age. Samuel Morse invented a code that made
it possible to send information over electric wires, and he made the first successful
transmission in 1842. The next year, d'Alameida, a Portuguese engineer, announced the
use of gutta-percha, a rubberlike sap from the gutta tree, as an insulation for wires.
Thus, two of the requisites for an underwater cable were met. In the next several
years, telegraph cables were laid in Atlantic Canada, across the English Channel and
around Europe, and across the United States.
143
thaygiangcomai.com
In 1857, the company Field founded set out to lay the cable that had taken months
and almost a million dollars to make. The cable was made of 340,000 miles of copper and
iron wire and three tons of gutta-percha insulation, too much far one ship to carry.
The cable was divided between two ships, each towed by another, all four provided by
the British and American navies. After only 255 miles of cable had been laid, the cable
stopped transmitting and then snapped, sinking to the depths of the ocean. The second
attempt was made in 1858, beginning at the midpoint of the Atlantic, from which each
ship lay cable as she sailed to her home shores. Again, the cable inexplicably
stopped working. They tried again a month later, beginning again from the middle and
sailing in opposite directions. This time, success! Queen Victoria sent a mes sage to
President Buchanan, and both countries celebrated. Within hours, however, the signal
began failing. To compensate for the fading transmissions, Whitehouse, the American
engineer, transmitted messages at higher voltages, eventually burning out the cable.
Once a hero, Field was now vilified.
Work on the transatlantic cable was halted because of the American Civil War. During
the war, the telegraph became indispensable, and enthusiasm for a transatlantic cable
mounted. In Scotland, William Thomson, who would later be knighted Lord Kelvin for his
work, corrected the design flaws in Whitehouse's cable. Kelvin also designed a mirror-
galvanometer that could detect weak currents, thus allowing lower voltages and weaker
currents to transmit information. In 1866, the world's largest steamship laid Kelvin's
new cable, an unqualified success. Field's perseverance had triumphed in the end.
Dây cáp xuyên Đại Tây Dương
Lắp đặt dây cáp xuyên Đại Tây Dương là tột đỉnh của sự bền bỉ không nao núng của một người đàn
ông dẫn đầu những người cùng chí hướng, của những tiến bộ khoa học và nhiều loại kỹ thuật, và của nhu
cầu truyền tin nhanh hơn. Những nỗ lực đầu tiên để đặt dây cáp vào thập niên 1850, mỗi lần thử là tốn
cả núi tiền, đã thất bại hoàn toàn. Mặc dù vậy, khi mà công nghệ và khoa học được cải tiến, và nhu cầu
giao tiếp tốc độ cao tăng lên thì sự bền bỉ đã được đền đáp.
Người đã tập họp sự hỗ trợ và gây quỹ cho dự án liễu lĩnh dây cáp xuyên Đại Tây Dương là Cyrus
Field, một doanh nhân ở New York người đã sáng lập ra Công ty điện tín New York, Newfoundland and
London vào năm 1854. Trong 12 năm sau đó, Field đã gây quỹ và kêu gọi kỳ vọng ở Bắc Mỹ và Anh cho
những tái nỗ lực lắp đặt một hệ thống dây cáp mặc cho sự cố đứt cáp thảm họa và một cuộc điều tra
chính thức khi đường dây cáp đầu tiên dừng hoạt động trong nhiều ngày.
Những cải tiến công nghệ và khoa học bắt đầu với điện, nghiên cứu về điện đã thu hút được những
bộ não vĩ đại nhất thời đại. Samuel Morse đã phát minh ra mã code để truyền thông tin qua dây điện, và
ông đã truyền thành công vào năm 1842. Năm sau đó, d’Alamaida, một kỹ sư người Bồ Đào Nha, công bố
công dụng của nhựa két, một nhựa cây giống cao su của cây chây trung, như một chất cách điện cho
dây điện. Do đó, hai điều kiện cần thiết cho dây cáp dưới nước đã được đáp ứng. Một vài năm sau đó,
dây cáp điện tín được lắp đặt ở khu vực Canada ven bờ Đại Tây Dương, xuyên qua kênh đào nước Anh
và vòng quanh Châu Âu, và băng qua Mỹ.
Vào năm 1857, Công ty do Field thành lập đã lắp đặt hệ thống cáp, và việc này mất đến hàng tháng
trời và tốn gần một triệu đô la. Dây cáp được làm từ 340,000 dặm dây sắt và đồng và ba tấn chất cách
điện nhựa két, quá nặng để một con tàu có thể chở đi. Dây cáp này được chia ra ở hai tàu, mỗi tàu kéo
một tàu khác, cả bốn tàu này đều do hải quân Anh và Mỹ tài trợ. Sau khi chỉ 255 dặm dây cáp được lắp
đặt, hệ thống dây cáp ngưng truyền thông tin, gãy đột ngột rồi chìm luôn dưới đáy đại dương. Nỗ lực
thứ hai được thực hiện vào năm 1858, bắt đầu ở điểm giữa của Đại Tây Dương, từ chỗ đó mỗi con tàu sẽ
đặt dây cáp trên đường lái vào bờ. Và một lần nữa dây cáp đã ngừng hoạt động một cách khó hiểu. Một
tháng sau, họ thử lại, lại bắt đầu ở khúc chính giữa và di chuyển về những hướng trái ngược nhau. Lần
này, họ đã thành công! Nữ hoàng Victoria đã chuyển một bức điện đến cho Tổng thống Buchanan, và cả
144
thaygiangcomai.com
hai đất nước cùng ăn mừng. Tuy nhiên chỉ trong vài tiếng, tín hiệu bắt đầu mất đi, để bù lại đường truyền
chập chờn, Nhà Trắng, kỹ sư người Mỹ, đã truyền tín nhắn ở điện áp cao hơn, cuối cùng làm cháy luôn
đường dây cáp. Từng là một người hùng, nay Field lại trở thành một sự phỉ báng.
Công việc làm cáp xuyên Đại Tây Dương bị trì hoãn do cuộc nội chiến Mỹ. Trong suốt cuộc chiến,
điện tín trở thành một phần không thể thiếu, và nhiệt huyết để làm nên đường dây cáp xuyên Đại Tây
Dương lại được dấy lên. Ở Scốt-len, William Thomson, người mà sau này được phong hiệp sĩ Lord Kelvin
cho công việc của mình, đã sửa chữa lại những lỗi thiết kế trong dây cáp của Nhà Trắng. Kevin cũng thiết
kế ra một điện kế gương phản xạ có khả năng phát thiện những dòng điện yếu, do đó cho phép điện áp
thấp hơn và dòng điện yếu hơn để truyền thông tin. Năm 1866, tàu thủy chạy bằng hơi nước lớn nhất
thế giới đã đặt dây cáp mới của Kevin, một thành công tuyệt đối. Sự bền bỉ của Field cuối cùng cũng đã
chiến thắng.
WORD FAMILY
The initial attempts to lay a transatlantic cable ended in
Noun catastrophe
catastrophe for Field.
The failure of the initial attempts to lay the transatlantic
Adjective catastrophic
cable resulted in a catastrophic loss of money.
Field failed catastrophically in his attempts to lay a
Adverb catastrophically
transatlantic cable.
There is no compensation for hard work and

Noun compensation
perseverance.
Verb compensate Hard work can sometimes compensate for bad luck.
When the signals began to fade, they took compensative
Adjective compensative
measures to keep the cable working.
Noun insulation Rubber makes good insulation for an electric wire.
Noun insulation Rubber is a good insulator.
Verb insulate It was important to find a practical way to insulate the cable.
Adjective insulated The transatlantic cable was insulated with gutta-percha.
Because of Field's perseverance, a telegraph cable was

Noun perseverance
eventually laid under the Atlantic Ocean.
Verb persevere An inventor must persevere to turn his ideas into reality.
Adjective perseverant A perseverant person can find a way to achieve her dreams.
Noun triumph The laying of the cable in 1866 was a triumph for Kelvin.
Many people worked hard to make the idea of a
Verb triumph
transatlantic cable into a reality, and they finally triumphed.
It was a triumphant day when the English queen sent a
Adjective triumph
telegraph message to the American president.
Adverb triumphantly They triumphantly announced the completion of the project.
145
thaygiangcomai.com
You will always have thes upervision of an experienced art

Noun supervision
teacher during the painting trip.
Noun supervisor A professional artist will act assupervisor of the trip.
Verb supervise Experienced art teachers will supervise your work.
Adjective supervisory The professor will be in a supervisory role on the trip

Invention is all about hard work. An inventor may have a brilliant idea, but he has to test it
many times. The process may be filled with 1............................. It is the
2............................. inventor who will eventually be 3.............................For example, there
were many failed attempts before the transatlantic telegraph cable was successfully
manufactured and laid. After a material was found that could suitably 4.............................
the cable, they thought the major difficulties had been solved. However, they met with many
more difficulties when they actually tried to put the cable in place. They tried to
5............................. for the flaws in their method but were unsuccessful. It wasn't until
almost ten years later that another group of people succeeded in laying the cable.
1. a. catastrophes b. catastrophic c. catastrophically
2. a. perseverance b. persevere c. perseverant
3. a. triumph b. triumphs c. triumphant
4. a. insulation b. insulate c. insulated
5. a. compensation b. compensate c. compensative
Word Skill
Phrasal Verbs with set.
Phrasal verbs are made up of two parts: a verb and one or two particles. The meaning of the
phrasal verb is usually not related to the meanings of the individual parts.
set out begin a project
verb particle
set back delay
verb particle
set up arrange
verb particle
Choose the correct phrasal verb from the list above to complete each sentence.
1. The two inventors.........................................to design a new kind of cable.
2. They.........................................a meeting to talk about their project.
3. The meeting was.........................................several days because of bad weather.
Listening
Listen to the talk. Complete the timeline below. Write NOMORE THAN ONE WORD/OR
A NUMBER for each answer
1............................ The mayor got the idea for a museum.
1976 The mayor 2............................ to get the requisite money.
1977 A large gift of money was lost.
3............................ Construction of the museum began.
4............................ museum opened
1998 opening of exhibit on 5............................
146
thaygiangcomai.com
Answer Key
UNIT 1: NATURAL WORLD
UNIT 1.1: Environmental Impacts of Logging
WORD FAMILIES
1. environment 3. extensive 5. erode
2. pollutants 4. stability 6. Defenders
WORD SKILL
1. remove the forest
2. remove the seeds
3. remove the ice
LISTENING
1. B 2.A 3.C 4.B
UNIT 1.2: Bird Migration
WORD FAMILIES
1. fascinating 3. migratory 5. navigate
2. observer 4. evolved
DICTIONARY SKILL
1. B 2.A
LISTENING
1. B 2.A 3. E 4.D 5. C
UNIT 1.3: Plant Life in the Taklimakan Desert
WORD FAMILIES
1. adaptations 3. stress 5. Violent
2. extremely 4. resilience 6. diversity
DICTIONARY SKILL
1.C 2. A 3. B
LISTENING
1. transitional 3. evaporation
2. extreme 4. accumulate
UNIT 2: LEISURE TIME
UNIT 2.1: Peripheral Vision in Sports
WORD FAMILIES
1 . perform 3. coordination 5. tolerant
2. demonstrate 4. visual 6. Complications
WORD SKILL
1. B 2.A 3. A 4.B
LISTENING
1. focus 3. scan
2. anticipate 4. unconsciously
UNIT 2.2: History of the Circus
WORD FAMILIES
1. development 3. trained 5. survived
2. entertained 4 popular 6. permanent
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A 3. A 4. B
LISTENING
1. C 2. A 3. A 4. B
UNIT 2.3: Uses of Leisure Time
WORD FAMILIES
1. emotional 3. intellectual 5. reluctant
2. industriously 4. deliberate 6. authorities
147
thaygiangcomai.com
DICTIONARY SKILL
1. B 2.A 3. B 4.A
LISTEN
1. passive 4. obesity (or 5. depression (or
2. physical depression) obesity)
3. intellectual
UNIT 3: TRANSPORTATION
UNIT 3.1: First Headlamps
WORD FAMILIES
1. efficiently 3. illuminated 5. intensify
2. innovations 4. reflective 6. generate
DICTIONARY SKILL
1. A 2. B 3. A 4. B
LISTENING
1. A 2. B 3.D 4. F
UNIT 3.2: Major Subways of Europe
WORD FAMILIES
1. Architects 3. destruction 5. expansion
2. decorative 4. disruption 6. operate
WORD SKILL
1. below the surface of the water
2. a coat of paint below the surface coat of paint
3. a road that passes below another road or structure
LISTENING
1. surface 3. shield
2. vents 4. Destroy
UNIT 3.3: Electric Cars Around the Globe
WORD FAMILIES
1. class 3. consume 5. money
2. commuters 4. appealing 6. marked
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A 3. B 4. A
LISTENING
1. Urban 2. Commuter 3. Bridge4. Suburban
UNIT 4: CULTURE
UNIT 4.1: Origins of Writing
WORD FAMILIES
1. Excavators 3. created 5. literate
2. agriculture 4. specialized 6. myths
DICTIONARY SKILL
1. A 2. B
LISTENING
1. D 2.A 3. C 4.B 5. E
UNIT 4.2: Hula Dancing in Hawaiian Culture
WORD FAMILIES
1. traditional 3. accompaniment 5. Celebrations
2. energetically 4. influenced 6. Beneficial
DICTIONARY SKILL
1. A 2. B
LISTENING
1.A 2. D 3. E 4. G
148
thaygiangcomai.com
UNIT 4.3: The Art of Mime
WORD FAMILIES
1. exaggerate 3. considerable 5. Frailties
2. effectively 4 portray 6. Reminisce
DICTIONARY SKILL
1. B 2.A 3. A 4.B
LISTENING
1. props 3. gestures 5. Conflict
2. illusions 4. Portray
UNIT 5: HEALTH
UNIT 5.1:Nurse Migration
WORD FAMILIES
1. short 3. rampant 5. Qualified
2. complexities 4. Vacate
WORD SKILL
1. a situation where something stops or stands still.
2. a person or thing that is much better than all others.
LISTENING
1. 4 2. 25 3. 5 4. 114,000
UNIT 5.2: Aerobic Exercise and Brain Health
WORD FAMILIES
1. mood 3.diagnosis 5. Impairment
2. indicate 4. Grave
DICTIONARY SKILL
1. B 2.A 3. B 4. A
LISTENING
1. Clark 3. yoga 5. Weight
2. aerobic 4. Mood
UNIT 5.3:How Drugs Are Studied
WORD FAMILIES
1. investigate 3. absorption 5. Desire
2. theory 4. Toxins
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A 3. C
LISTENING
1. culture 2. Monitor 3. Ascertain 4. Outcome
UNIT 6: TOURISM
UNIT 6.1: Hiking the Inca Trail
WORD FAMILIES
1. access 3. luxurious 5. Precisely
2. restricted 4. archeological 6. Adventure
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A 3. B 4.A
LISTENING
1. network 2. Access 3. ceremonial 4. Native
UNIT 6.2: What is Ecotourism?
WORD FAMILIES
1. avoidance 4. Wild
2. concept 5. Injury
3. accommodations 6. Publicize
DICTIONARY SKILL
149
thaygiangcomai.com
1.C 2. A 3. B
LISTENING
1. Wilderness 3. Accommodations
2. January 4. Publicity
UNIT 6.3: Learning Vacations
WORD FAMILIES
1. acquire 3. economize 5. Residence
2. cost 4. Enrollment 6. Supervision
DICTIONARY SKILL
1.A 2.B
LISTENING
1. resort 3. Sponsor
2. Residential 4. Enrollment
UNIT 7: BUSINESS
UNIT 7.1: What Makes a Small Business Successful?
WORD FAMILIES
1. initiate 3. compete 5. Profitable
2. motivation 4. produce 6. Inevitable
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A
LISTENING
1. A 2.C 3.E 4.G
UNIT 7.2: Brand Loyalty
WORD FAMILIES
1. thirst 3. passionate 5. Loyal
2. selectively 4. consistent 6. Prevail
WORD SKILL
1. perform better
2. sell better
3. are greater in number
LISTENING
1. status 3. Selective
2. endorsements 4. Passionate
UNIT 7.3: Global Outsourcing
WORD FAMILIES
1.decision 2. Oppose 3. Controversial
4. preponderantly 5. Routine 6. Enticement
DICTIONARY SKILL
1. B 2. A 3. B 4.A
LISTENING
1. 1900 2. night shift 3. 1915
4. Decisive 5. employee turnover
UNIT 8: SOCIETY
UNIT 8.1: Social Networking
WORD FAMILIES
1. interactions 3 adolescent 5. Eradicated
2. explosion 4. Statisticians 6. Immensely
WORD SKILL
1. carry on 2. carry out 3. carry through
LISTENING
1. contact 2. Pursue 3. Community 4. Acquaintances
150
thaygiangcomai.com
UNIT 8.2: Why Are Women Leaving Science Careers?
WORD FAMILIES
1. equality 3. frustrated 5. Validation
2. persisted 4. guide 6. Approximate
DICTIONARY SKILL
1.A 2.B
LISTENING
1. C 2. B 3. A 4. B
UNIT 8.3: Wheelchair-Accessibility Issues
WORD FAMILIES
1. incapacitation 3. disabled 5. Slipperiness
2. necessarily 4. Capable
DICTIONARY SKILL
1.B 2.A 3. A 4. B
LISTENING
1. A 2. C 3. E 4. F
UNIT 9: EDUCATION
UNIT 9.1: Learning Styles
WORD FAMILIES
1. Conventional 3. Exposure 5. Confident
2. dominates 4. solitude 6. Faces
DICTIONARY SKILL
1. A 2. C
LISTENING
1. diagrams 2. recite 3. manipulate 4. Encouragement
UNIT 9.2: The Homeschool Option
WORD FAMILIES
1. alternative 3. concern 5. Obligation
2. instruct 4. Periodically
WORD SKILL
1. pleased 2. not pleased
LISTENING
1. A 2. D 3. E 4.G
UNIT 9.3: Educating the Gifted
WORD FAMILIES
1.recognition 3.assessments 5.simultaneously
2. sophistication 4.enrichment 6.withdraw
WORD SKILL
1. turn up 2. turn into 3. turned out
LISTENING
1. recognize 3. discipline 5. Curriculum
2. sophisticated 4. Constructive
UNIT 10: TECHNOLOGY/INVENTIONS
UNIT 10.1: The Development of the Lightbulb
WORD FAMILIES
1. inspiration 3. refine 5. Suitable
2. invention 4. invest 6. Specific
DICTIONARY SKILL
1. A 2. B
LISTENING
1. patent search 2. an application 3. pay a fee 4. Backers
151
thaygiangcomai.com
UNIT 10.2: The Invention of Variable-Pitch Propellers
WORD FAMILIES
1.enthusiastic 3.rely 5.vary
2.inflexible 4.isolated 6.revolution
WORD SKILL
1. able to change 2. not able to change
LISTENING
1. A 2. C 3. F 4. G
UNIT 10.3: The Transatlantic Cable
WORD FAMILIES
1. catastrophes 3. triumphant 5.compensate
2. perseverant 4. Insulate
WORD SKILL
1. set out 2. set up 3. set back
LISTENING
1. 1975 3.1982 5.cable TV
2. set out 4.1985
Audioscripts
Unit 1.1: Natural World—Environmental Impacts of Logging
Narrator: Listen to a lecture about trees.
Lecturer: When you look at a tree, you may notice only the branches and leaves. A closer look
shows that there's actually a great deal more going on. Trees provide homes to a large variety of
terrestrial animals, from tiny insects to large birds such as owls. Insects live beneath the bark,
providing a source of food for many types of birds. Squirrels and birds nest on the branches or in the
trunk. Small animals defend themselves by hiding among the leaves. The benefits of trees also extend
to aquatic animals. The shade from trees keeps water cool, protecting aquatic animals from the heat
of the summer sun. The roots hold on to the soil, which keeps it from being eroded by the rain. This
is a protection for aquatic habitats, as it prevents soil from running into the rivers and polluting them.
Clearly trees are very important. If forests vanish because of logging or other activities, the impacts
on the environment will be great.
Unit 1.2: Natural World—Bird Migration
Narrator: Listen to a tour guide at a bird sanctuary.
Tour Guide: Welcome to the National Bird Sanctuary. The bird sanctuary provides us with the
opportunity to study many aspects of the lives of the migratory birds that pass through here every
year. This is a breeding area for many different species, and we'll likely see a number of them
on our walk today. On our right, just past the entrance, you'll see a list of all the species that have
been observed here. You'll notice several nocturnal species as well as diurnal. They spend the
warm months here but leave in the autumn, as they can't endure our cold winters. Okay, take
a look at your maps. We're beginning here at the entrance. As we walk through the sanctuary,
it's imperative that you not stray off the trail and that you be particularly careful to stay out of
the restricted area, all along the trail to the left here. The restricted area protects breeding birds
from disturbance. All right, then. That trail over to the right leads to the gift shop, but before we
head there, let's continue to the end of this trail on the left, to the observation platform. Ipa useJ
Here we are. We can look out over the wetlands from here and observe the waterbirds. I'll leave you
here to observe as long as you like, and I'll meet you afterward at the gift shop. It's at the end of
that trail I pointed out to you earlier. Before I leave you, I'd like to remind you that this bird sanctuary
was built entirely by volunteer labor and donations. You can imagine what a feat that was and what
it takes to maintain it. Please consider giving a donation before you leave. You'll find a box for that
purpose along the trail right before you arrive at the gift shop.
152
thaygiangcomai.com
Unit 1.3: Natural World—Plant Life in the Taklimakan
Narrator: Listen to a class discussion about plants in the Taklimakan Desert.
Professor: We've looked at plant life in various deserts around the world. Let's talk today about
plants in the Taklimakan Desert.
Student 1: What I understood from the reading is that there aren't a lot of plants throughout the
Taklimakan Desert but that many plants live in the transitional area on the desert fringe.
Professor: That's exactly correct. Conditions in the desert are extremely harsh, but around the
edges, plants have been able to adapt and thrive, and some species are actually quite
prolific. Of course, the environment there is still extreme, and the plants have some
interesting adaptations.
Student 2: There are still a lot of stressors on the desert fringe. The rain there is sparse, right?
Professor: That's true. The desert fringe is very dry and is subject to extreme temperature swings,
and these conditions can cause plants a lot of stress.
Student 1: Another stressor is, because of the dry air, there's rapid evaporation, so it's difficult for
the plants to hold on to the water they take in.
Student 2: I read that some plants are actually able to determine when they've lost enough
moisture and have the ability to close their pores so they don't lose more.
Professor: Yes, that's one of the interesting desert plant adaptations. Another way plants thrive
in the desert is by having large root systems so that they can accumulate water taken
from deep in the ground.
Unit 2.1 Leisure Time—Peripheral Vision in Sports
Narrator: Listen to a class discussion about vision and basketball.
Professor: We've been discussing the way the eye works and the importance of vision. Let's apply
some of this and talk today about how vision affects an athlete's performance. Okay,
so when a basketball player, let's say, is out there on the court, what does he need to
pay attention to?
Student 1: The player needs to focus on the ball. He needs to always know where the ball is
Professor: Correct. That's important. But that's not all. The player also has to be aware of what
the other players are doing. He has to anticipate their maneuvers so he can be ready
to respond. This is where peripheral vision is important. The player may be looking
directly at the ball, but he also has to be aware of what's going on near the boundaries
of his visual range. He has to be aware of the actions around him.
Student 2: Players look at the ball, but they also scan the whole court, right?
Professor: That's right. They need to go back and forth between focusing on one point and
scanning the entire game, so they can know what the rest of the players are doing. Of
course, they don't stop to think about it. There isn't time. Good athletes do this uncon-
sciously.
Student 1: They do it so fast, it's indiscernible to us when we're watching the game.
Professor: But they don't respond indiscernibly. When you see a player move in to shoot a basket,
he's there because he was able to coordinate all the information he took in about the
action of the game so he could make his move.
Unit 2.2: Leisure Time—History of the Circus
Narrator: Listen to a tour guide at a circus.
Tour Guide: Good afternoon and welcome to the tour of the Springfield Circus. Today you'll get to
see the circus rings up close, visit the places where the performers work and rest, and
even meet an animal trainer and some animals. Let's start our tour with a brief history
of the Springfield Circus. It was founded a century ago right here in Springfield and
has been going ever since. The original owner sold it after twenty-five years, and it's
been under ownership of the same company for the past seventy-five years. Although
the owners have changed, the place has not. The Springfield Circus has always put on
153
thaygiangcomai.com
its performances in this venue. Unlike other circuses, it has never traveled around with
tents but has always held its performances in this permanent spot. When the
Springfield Circus was first founded, it put on large entertainments filled with grandeur
for massive audiences. Since then, the show has been reduced in size somewhat with
fewer performers and acts. The show always begins with its famous parade of exotic
animals. This is followed by dancers on horseback, and then the clowns enter the ring.
We may get a chance to meet some of them today. They're always the most popular
part of the show. Okay, let's go out to the rings now, so we can see where the
performers work. Hold on to your tickets, as you will need them to be admitted to the
show after the tour.
Unit 2.3: Leisure Time—Uses of Leisure Time
Narrator: Listen to a talk about leisure time.
Lecturer: There has been a good deal of research on how we use our leisure time. Study after
study has shown the importance of using leisure time well. According to research, people
who spend their leisure time engaged in passive pastimes such as watching TV actually
end up feeling less rejuvenated than people who choose more active leisure-time
activities. People who report feeling the most satisfaction with how they spend their
leisure time engage in a range of activities for relaxation, both physical and intellectual.
Among the most popular pastimes reported by adults, physical activities include a variety
of sports, playing with their children, and gardening. Intellectual activities include
reading, playing computer games, doing puzzles, and using the Internet. People who
engage in a variety of active pastimes tend to be healthier, both physically and
emotionally. It is obvious that we need to engage in leisure activities that exercise both
our minds and bodies to avoid suffering problems such as obesity and depression.
Unit 3.1: Transportation—First Headlamps
Narrator: Listen to a talk about early train travel.
Lecturer: Train travel became increasingly common in the mid- to late-nineteenth century, despite
the difficulties involved with this mode of travel. In many ways, trains were more
efficient than other available means of transportation, but there were still drawbacks.
Travel at night was tricky, for example, because trains lacked effective methods of
illumination. Rides on early trains were often rough because of the way the train tracks
were laid, although this improved over time and riding the train became more
comfortable. As train travel became more popular, the tracks became more crowded,
and this was one reason why trains were frequently vulnerable to delays. Train travel
could also be dirty because the smoke from the locomotive could not be kept away from
the rest of the train. In the early years of train travel there were few disasters, so
passengers generally felt safe. Trains were the major means of long-distance travel for
a long time and had major effects on society and the economy. Clearly, the initial cost
of building the railroads was well worth it, despite the drawbacks involved.
Unit 3.2 : Transportation—Major Subways of Europe
Narrator: Listen to two students discussing subways.
Student 1: We need to organize the information for our report on the history of subways. We
agreed that our topic would be the London Underground.
Student 2: Yes, it's such an intrinsic part of London. It's famous worldwide. It really is the
centerpiece of the city.
Student 1: And it's been around for a long time. We should mention that it first began operation
in 1863. I think it's important to point out that at that time they used steam engines to
pull the trains.
154
thaygiangcomai.com
Student 2: Yes. That's really important information because steam engines were intrinsic to the
way the system was built. The tracks couldn't be very deep because the engines had
to release steam.
Student 1: Right. The tunnels had to be close to the surface of the ground, and there were vents
to release the steam to the streets.
Student 2: So we should explain all that and then talk about how the system changed when electric
trains were introduced.
Student 1: That made a big difference because the tunnels could be deeper since they didn't have
to worry about releasing steam.
Student 2: And they had developed methods that made it possible to dig deeper tunnels because
they used a sort of shield to support the tunnel while the workers were digging.
Student 1: Right. The Harlow-Greathead Shield.
Student 2: People were happy with the deeper tunnels because it wasn't necessary to destroy
streets and buildings to dig them.
Unit 3.3: Transportation—Electric Cars Around the Globe
Narrator: Listen to a tour guide introduce a city tour.
Tour Guide: Welcome to City Bus Tours. Our tour today will take us not only through the city but
also to some of the nearby suburbs as we explore the historical development of the
area. Before we begin, let's take a look at this map, which shows the places we'll be
visiting today. We'll start here, on the west side of the river, which is all urban area.
We'll pass by the commuter rail station here, right by the river and near the bridge.
This is a brand new station since the train system was completed just last year.
Commuter traffic was becoming a huge problem in our area, and there's been a
marked improvement in the traffic situation since the trains started running. After we
look at the station, we'll cross this bridge, which spans the Rocky River. The bridge
was built 100 years ago. At that time, we had the city on this side, but it was all rural
area on the other side of the bridge. The building of the bridge accelerated
development on the east side of the river, and now it's a growing suburban area with
a lot of sprawl. On that side of the river, we'll take a look at some historic houses that
still exist there, and then stop for lunch at Miss Mary's Restaurant.
Unit 4.1: Culture - Origins of Writing
Narrator: Listen to a tour guide at a museum.
Tour Guide: Welcome to the university's Museum of Ancient Studies. As you may be aware, this
museum was created by professors and students as a place to exhibit objects and
information about ancient civilizations that they've uncovered in their research. Visiting
scholars to the university have also contributed a great deal to the museum, and
there's a room created especially for items they've donated. However, that's in Room
D, near the end of our tour, so we'll talk more about that later. We'll begin here near
the entrance, in Room A. This room is all about agricultural tools. It encompasses tools
from several different cultures, and it's interesting to note the similarities and
differences among them. You'll also find a few examples of agricultural-related objects
in Room C, where we have an exhibit of items found in more recent excavations, but
most of them are here in this room. Let's move ahead now to Room B. This is my
favorite part of the museum. The exhibit you see in here explains the mythology of
several ancient civilizations. Some of the old myths are lovely, fascinating. If you're
interested in mythology, our gift shop has a number of books for sale on the subject.
Okay, let's move now to our right, to Room C. Here's the Recent Excavations Exhibit I
mentioned earlier. There are a variety of things in here that've been recently
uncovered by scholars connected with the university: tools, cooking implements, clay
tablets and tokens, and more. Just ahead is the Visiting Scholars' Room, and past
that's the gift shop, in Room E. There, in addition to the books I mentioned, you can
buy copies of many of the items on exhibit in the museum, so don't forget to spend
155
thaygiangcomai.com
some time there before you exit. Now, I'd be happy to answer any questions you may
have.
Unit 4.2: Culture—Hula Dancing in Hawaiian Culture
Narrator: Listen to two students planning a hula demonstration.
Student 1: We have to get ready for our hula demonstration for our class. We need to show what
we've learned about Hawaiian culture.
Student 2: Let's start with the decorations. I don't think they should be too elaborate, but we
want to evoke a feeling of being in Hawaii.
Student 1: I think floral decorations would work. We can make garlands and leis out of paper
flowers. They would be easy to make, and still give the right feeling.
Student 2: That's a good idea. What about our costumes? We need to be careful to avoid
stereotypes like grass skirts.
Student 1: Since we're going to demonstrate the ancient style of hula, we don't need elaborate
costumes. We can make simple costumes that look like tapa bark.
Student 2: Okay, I guess that wouldn't be hard to do. What about garlands of leaves? Aren't they
part of the traditional costume?
Student 1: Yeah, they are, but I think the tapa skirts are enough. Otherwise we'll spend all our
time making decorations and costumes.
Student 2: I suppose so. No garlands then. But we do need an altar. That's really important
because that's part of what we learned about the place of hula dancing in Hawaiian
culture.
Student 1: Of course. We'll have to spend some time on creating an altar. But we can't forget to
actually practice the dances that we're going to demonstrate.
Student 2: Did we decide to use the graceful movements with all the swaying?
Student 1: No, we're demonstrating the ancient style. Remember? We're doing the energetic
dances.
Student 2: Right, of course. With the traditional music. the drums and chants. Okay, let's start
practicing.
Unit 4.3: Culture—The Art of Mime
Narrator: Listen to a talk about mime.
Speaker: Mime is a type of performance carried out without the use of props or language. The
mime's skill is the ability to make the audience believe that objects are present when in
reality they're not.
Mimes create illusions of everyday activities. For example, a mime may act out climbing
the stairs or opening a window, and do it so skillfully that it almost appears that the
stairs or window are really there. Mimes use gestures to show the presence of objects.
For example, a mime may use his hands to outline the shape of a box, then climb inside
the imaginary box. In addition to interacting with imaginary objects, mimes may act out
stories in which they portray different characters. The stories usually show the
characters involved in some sort of conflict, but it's all done in a humorous way meant
to make the audience laugh.
Unit 5.1: Health—Nurse Migration
Narrator: Listen to a talk about training for nurses.
Speaker: Qualified nurses must have several years of specialized training following high school.
In the United States, for example, the bulk of nursing schools offer four-year programs.
A nurse who graduates from such a program and then passes a licensing test is qualified
for a variety of professional-level jobs. Many nurses choose to go on to graduate school
and get higher-level degrees. In the United Kingdom, about 25 percent of nurses have
graduated from degree programs. The rest generally have studied in two-year programs.
This situation will change soon, however, and in the future all nurses in the U.K. will be
required to have a degree in order to qualify for professional nursing jobs. Despite the
need for nurses everywhere, there is still a decline in applicants for nursing programs.
Many nursing schools in the United States have reported a decline of applicants of 5
percent or more over the past decade. This situation stems from a variety of causes. An
important one is that more women are interested in professions, such as doctor or
156
thaygiangcomai.com
lawyer, which in the past were considered to be men's professions. It's been estimated
that there will be 114,000 vacant nursing jobs in the United States by the year 2015.
Unit 5.2: Health—Aerobic Exercise and Brain Health
Narrator: Listen to a woman talking to a trainer at a fitness center.
Patient: Hello? Is this the hospital fitness center?
Trainer: Yes. I'm Tim Smith, a trainer here. How may I help you?
Patient: I'm interested in taking classes.
Trainer: Just let me take down your information. May I have your name?
Patient: Yes, it's Amanda Clark. That's Clark, C-1-a-r-k.
Trainer: R-k. Right. And what kind of classes were you interested in?
Patient: I need to get some exercise. Do you haveaerobics exercise classes?
Trainer: Yes, we do. We have several levels of exercise classes. Are you a beginner?
Patient: Yes, I am, for aerobics classes, but I've taken other classes previously. I took yoga
classes last year.
Trainer: So you've taken yoga classes. Very good. And why are you interested in exercise classes
with us now? Do you have a referral?
Patient: Yes, I do. My doctor told me to call you. I've been feeling depressed, and she said it
would improve my mood.
Trainer: I think we'll be able to help you with that problem. Medical research shows a clear
link between exercise and mood.
Patient: Also I've been getting a little heavy, and the doctor thought that regular exercise
would help me stave of any big weight gain.
Trainer: It certainly will. Exercise has many benet1ts. We also work a lot with the elderly here,
who may be suffering from dementia or decrease of cognition. But you, of course, are
much too young for that! However, we can help you with the issues your doctor wants
you to work on.
Unit 5.3: Heath-How Drugs Are Studied
Narrator: Listen to two students discussing their research assignment.
Student 1: Our lab assignment is due soon. We need to go over the steps to follow for our
experment.
Student 2: The professor gave us an outline. We're investigating the efects of certain substances
on a certain type of bacteria, right? So the frst thing we have to do is grow our
culture in the lab.
Student 1: Right. Okay. Then we'll have to introduce the different substances to the culture.
Student 2: Yeah, and then carefully monitor it at regular intervals. I think every twelve hours would
be about right. We should take turns doing that.
Student 1: Good idea. Let's leave a notebook in the lab so we can each record what we see. We'll
have to ascertain whether there are any changes.
Student 2: Yes. It's fairly straightforward, isn't it? At the end we'll get together to write up the
report. We'll have to describe the outcome.
Student 1: Okay. I'm ready to get started.
Unit 6.1: Tourism—Hiking the Inca Trail
Narrator: Listen to a tour guide at an archeological site.
Tour Guide: Good morning and welcome. I'm sure you'll enjoy your visit to this archeological site.
One of the greatest mysteries of this site is the question of how it was built. How
were the ancient people able to construct such spectacular buildings out of such
heavy stones without the help of modern technology? We'll explore this and other
mysteries pertaining to their culture during our tour today. Before we begin, let me
go over a few restrictions. In order to preserve the site, we ask you to walk only on
the network of paths, which is clearly marked. After the tour, you may walk around
the site as you please, but remember that you can access the buildings only between
ten o'clock and four o'clock. The grounds stay open until six. You can access any
building you wish on your own except for the ceremonial area. That building is open
only to groups with guides, and we'll be visiting it on our tour today. If you haven't
157
thaygiangcomai.com
bought your tickets yet, please do so now. They're available over here at the counter,
fifteen dollars for adults and ten dollars for children. After the tour is over, you might
want to visit out gift shop, where we have an array of native crafts for sale.
Unit 6.2: Tourism—What Is Ecotourism?
Narrator: Listen to a customer talking to a tour company agent.
Agent: Good afternoon. Excellent Eco Tours.
Customer: Hello. Yes. I have a vacation coming up, and I haven't taken a pleasure trip in a long
time. I'm interested in ecotourism. Can you tell me about any trips you have coming
up soon? My vacation is in January.
Agent: I'd be happy to help you. Let me just take down your information. What's your name,
please?
Customer: Bob Henderson.
Agent: What kind of tour are you interested in? Our most popular tours are the Wilderness
Adventure Tour and the Local Culture Tour.
Customer: Tell me more about the first one.
Agent: That's a nature tour. We take you to a remote area of the rain forest where you learn
all about the local plants and animals.
Customer: It sounds interesting, but I'm a little wary of tours that feature wild animals.
Agent: Don't worry. You'll be in the hands of experts, and everything will be perfectly safe.
Also, there will always be a barrier between you and the animals.
Customer: It sounds like an interesting trip.
Agent: It is. Shall I sign you up for the Wilderness Adventure Tour then?
Customer: Yes. What are the dates?
Agent: January: twelfth through the twenty-fifth.
Customer: That sounds perfect. I have a question about the accommodations. What are they
like?
Agent: There are two types. You have a choice between a fairly basic hotel or camping at the
campground.
Customer: Oh, I'd definitely prefer the campground.
Agent: Great. I'll put you down for that. Now do you mind if I ask you something? How did
you hear about our company? Did you see our publicity somewhere?
Customer: Yes, I saw it in a travel magazine.
Unit 6.3: Tourism—Learning Vacations
Narrator: Listen to a customer talking to a tour company agent.
Agent: Good afternoon. Learning Vacations Limited. May I help you?
Customer: I'm interested in taking a learning vacation. I understand you organize vacations with
painting classes.
Agent: We do. We offer learning trips for a broad range of tastes and interests, and painting
trips are among the most popular. Do you have a particular destination in mind?
Customer: Not really. I'd just like to go someplace pretty with colorful scenery for painting and
maybe some nice ocean breezes.
Agent: Then you would probably be interested in our painting trip this summer. You spend
two weeks at a beach resort in Mexico and attend painting classes under the
supervision of university art professors.
Customer: University professors? That's impressive.
Agent: Yes. The trip is sponsored by the art department at Springfield University. It's part of
their summer school.
Customer: That sounds great. My other interest is international cuisine. Do you have any cooking
trips?
158
thaygiangcomai.com
Agent: We certainly do. However, I don't know whether you'd be interested because almost
all our cooking trips take place in a city, not by the ocean. Our clients get to enroll in
ongoing cooking classes at the National Cooking Institute, which sponsors the trips.
Customer: So I would really learn to cook, not just watch someone else cook?
Agent: Yes. You learn how to choose ingredients, how to prepare them, everything.
Customer: What are the accommodations like? Would I stay at a hotel?
Agent: No. For the cooking trip, participants stay at a residential college that's close to the
National Cooking Institute.
Customer: I think either one of those trips would suit my taste.
Agent: You need to decide soon. You'll have to enroll in the class of your choice, and
then we make the travel arragement for you.
Customer: When would I have to decide?
Agent: Enrollment for the painting classes ends on June 15 and for the cooking classes
on July 1.
Custmner: Thanks. I'll let you know soon.
Unit 7.1: Business—What Makes a Small Business Successful?
Narrator: Listen to two students discussing a small business.
Student 1: Okay, so our assignment for our business class is to explain the reasons for the success
of a particular small business. We agreed to use the Sunshine Bakery for our model,
right?
Student 2: Yes. It's a good example of several of the characteristics that are typical of successful
small businesses. For one thing, it has its own particular niche.
Student 1: Uh huh, because there are no other bakeries in the neighborhood.
Student 2: Right. So even though its product isn't unique it just sells normal baked goods there
aren't any competitors in the area.
Student 1: Yes, I think that's a vital part of its success. And its product is really good, so it already
has a great reputation. Everybody knows about the delicious bread you can get there.
Student 2: So it has lots of customers. I don't remember reading anything about market research
that the owners did before opening the business, but I guess it doesn't matter because
there are lots of customers now.
Student 1: But the owners did start with a sound business plan. I mean, they projected all their
expenses and how long it would take to start earning a profit and all that.
Student 2: Right, and the business became profitable in about two years. I think that's pretty
good. And since they had enough financial support to start off with, they were able
to keep the business afloat until then.
Student 1: Okay, so let's start writing up these ideas for our report.
Unit 7.2: Business—Brand Loyalty
Narrator: Listen to a lecture in a marketing class.
Lecturer: We'll talk today about promoting new products. Your main goal in promoting your
products is to create brand loyalty, a bond between you and your customers. That
way, your customers will keep coming back to you. How do you do this? The main
point is to make your customers feel that your brand is somehow special so that they'll
feel special when they buy it. They want to feel that using products with your brand
gives them status. A common method is to get endorsements from famous people.
Customers will think, "If I use the same brand as that movie star or athlete or television
actor, then I'll be as special as that person." This also gives the idea that your brand
is bought by selective people, which makes customers feel very good about buying it
themselves. If you can make customers feel passionate about your brand, then they'll
159
thaygiangcomai.com
always buy it, whether your products are common household staples or expensive
luxury items. This is what you want, a brand loyalty that's hard to reverse.
Unit 7.3: Business—Global Outsourcing
Narrator: Listen to a tour guide at a factory.
Tour Guide: Welcome to the Apex factory tour. Let's begin with a little history of the factory. The
Apex Manufacturing Firm has been in existence since 1900, when the company built
the first factory right here on this site. It was quite a boon to the local economy since
it was the first factory in this region. In fact, Apex was at the epicenter of
manufacturing in this region for many, many years. Business was so good that in
1910, the firm's owners decided to add a night shift in order to keep the factory
operating twenty-four hours a day. As you can imagine, the firm's owners became
quite wealthy. The first branch factory was built in 1915. In 1940, the original old
factory was completely torn down and replaced with a new larger one on the same
site. That's the building we're standing in now. Over the years, there have been a
number of changes, of course. Then came 1998, which was perhaps the most decisive
year for the company. The decision had to be made about outsourcing some of the
labor, as many other companies were doing and are doing. The firm's owners ulti-
mately decided not to do so. That decision means that at the present time, Apex
remains a major employer in this region. There's a high level of satisfaction among
our staff, as shown by the fact that our employee turnover is quite low.
Unit 8.1: Society—Social Networking
Narrator: Listen to a class discussion about social networking.
Professor: Let's talk today about the online social networking trend. There's been anexplosion of
interest in this form of communication. What effects do you think this will have on our
lives as the trend unfolds?
Student 1: It's clear that the advantages are immense. Think about it. These online social
networking sites make it possible to have contact with people all over the world.
Student 2: I agree. You can pursue all kinds of opportunities, both personal and professional,
through social networking. You can make friends, you can find jobs, you can exchange
all kinds of information with people everywhere. It really expands your world.
Professor: These are important advantages, but do you also see any disadvantages to this
phenomenon? What might be some of the negative consequences?
Student 1: I see that in one way it expands your world, but in another way it hurts it. I mean,
you might spend so much time with your online friends that you don't pay attention
to your local friends and family. It can mean the loss of your local community.
Student 2: There are also dangers with your online community. You can make many
acquaintances online, but you don't necessarily know a lot about them. You might not
know their true identity.
Unit 8.2: Society-Why Are Women Leaving Science Careers?
Narrator: Listen to a tour guide at a research lab.
Tour Guide: Welcome to the Robertson Research Lab. On our tour today you'll see where
researchers work, and you'll learn what scientific research is all about. Today, the
Robertson Research Lab is one of the most important labs devoted to scientific
research in the country, but it took a long struggle for the lab to gain the status that
it enjoys today in the scientific and academic communities. It required an inordinate
effort to get the support necessary to build the lab. In fact, it took approximately ten
years to collect enough funding to start construction. That would not have been
possible without the invaluable help of a number of individuals whose names are
listed here on this wall. Although much of the funding came from government
resources, and, of course, some of it also came from the Robertson family, the lab is
160
thaygiangcomai.com
located here at the university and its the university that bears the responsibility for
maintaining and running the lab. In fact, one purpose of the lab is to give university
students experience with research. Professional research scientists at the lab provide
guidance to science students as they design and carry out their own research studies.
Unit 8.3 : Society—Wheelchair-Accessibility Issues
Narrator: Listen to two students discussing wheelchair accessibility.
Student 1: We have to plan our report on wheelchair accessibility in this building. The professor
wanted us to see what accommodations are already in place and what changes need
to be made.
Student 2: Right. So the first thing we need to do is walk around
the building and see what's here.
Student 1: We've already done some of that. I have, anyway. I measured the corridors, and
they're wide enough to accommodate wheelchairs.
Student 2: That's good to know because I measured some doors, both exterior and interior, and
none of them has the necessary width.
Student 1: Then that's the first recommendation we'll have to make: wider doors.
Student 2: I think the building's exterior is fine. There's a ramp at the front entrance so
wheelchairs can get inside the building easily.
Student 1: That's true, but didn't you notice that there aren't any curb cuts? The curb is too high
for a wheelchair to get over. So, there's a parking place for disabled people in front of
the building, but they still can't get a wheelchair over the curb and onto the sidewalk.
Student 2: Yeah, I guess that really would be a problem. So we'll have to recommend curb cuts.
Student 1: The building already has an elevator, so wheelchairs can get to all the floors.
Student 2: Right, so elevators aren't a problem. What about the light switches? Are they low
enough on the walls?
Student 2: Right, so elevators aren't a problem. What about the light switches? Are they low
enough on the walls?
Unit 9,1: Education—Learning Styles
Narrator: Listen to a lecture about learning styles.
Lecturer: As teachers, when you plan your lessons, you'll need to keep in mind the different
learning styles of your students. Remember that visual learners need to see things. Allow
them to sit where they can easily see your face as you give the lesson. Remove any
obstructions that might prevent this. Include visual items such as diagrams and pictures
in your lesson to address the needs of these students. Auditory learners need to hear
things. When they read, they may want to hear the words as well as see them, so allow
them to read aloud and to recite information they're studying. Don't hinder their learning
by requiring them to keep quiet during study time. Kinesthetic learners need to do things.
To help these students, include activities that give them opportunities to move around
and to manipulate items. While students may have different learning styles, they all have
one thing in common: the need for frequent encouragement.
Unit 9.2: Education—The Homeschool Option
Narrator: Listen to a parent explain homeschooling requirements in her city.
Speaker: Welcome to the City Homeschooling Association. Most of you are interested in
homeschooling your children, and I know you have many concerns and questions about
how to begin. I'll start by explaining to you the legal requirements for homeschoolers in
our city, then in the latter part of the program, you'll have a chance to ask questions.
There are certain things that are compulsory for homeschoolers in our city. First, to start,
you'll need to inform the city that you plan to homeschool your children. Many people
think that they'll have to hire professional tutors for their children, but that isn't required.
Nor do you need to have prior teaching experience yourself. You do, however, have to
161
thaygiangcomai.com
follow an educational program mandated by the city, which addresses all the same
subjects that are taught in the local schools. The city can provide you with textbooks,
but, even though the vast majority of families choose to use these books, they aren't
required. You can use any books you want as long as you follow the city's program.
Periodic tests, usually twice a year, are required by the city. You can give them to your
children in your home and send them to the Board of Education for scoring. It's easy to
do and doesn't cost any money. At the end of the school year, you have to submit a
report to the city, which is also simple to do. It's a short report, and the city provides you
with easy-to-follow guidelines. Homeschooling is no longer considered a novel idea but
is becoming more widespread. There are a lot of experienced families around who can
help you get started.
Unit 9.3: Education—Educating the Gifted
Narrator: Listen to a class discussion about gifted children.
Professor: I asked you to read an article about recognizing gifted students in the classroom. So,
tell me. How can a teacher recognize gifted children?
Student 1: One thing gifted children do is read. They usually read books for older children, or
sometimes books for adults.
Professor: Yes, that's an important sign. Profoundly gifted children, especially, may be seen
reading adult books at a very early age. What else?
Student 2: When it comes to problem solving, gifted children use sophisticated approaches, unlike
their peers.
Student 1: Not all the signs of giftedness are positive. Gifted children might be bored in the
classroom and behave badly. They often need help with discipline.
Professor: That's exactly right, and one reason why it's so important to recognize these children
and place them in the proper environment and give them the support they need.
Student 2: One way to support them is to give them constructive activities that are interesting to
them. If they don't have activities that satisfy their inquisitiveness and creativity, that's
when discipline can become a problem.
Student 1: And, of course, we need to provide a special curriculum for these children. They need
more than just some interesting activities. They need a whole course of study that
matches their abilities.
Unit 10.1: Inventions—The Development of the Lightbulb
Narrator: Listen to a talk about producing and marketing inventions.
Lecturer: When you have an invention that you think you can sell, you have to protect it. You must
get a patent so that there will be no infringement on your rights to produce and sell the
device you've invented. The first thing you must do is find out if anyone else has a patent
on a similar type of invention. This is called a patent search. Often, people hire specialized
lawyers to do this for them. Once you've ascertained that there are no patents on
inventions similar to yours, then you can get an application and file it with the Patent
Office. Generally you'll have to pay a fee when you send in the application. Next, you can
start looking for investors. This is critical. Inventors tend to be solitary people and don't
give much thought to finding financial backers to help them. However, if you want to
successfully market your invention, you'll need people to provide m;oney to start
production and begin marketing. You'll need to think like an entrepreneur. Inspiration is
not enough. Hard work and money are important ingredients for success.
Unit 10.2: Inventions—The Invention of Variable-Pitch Propellers
Narrator: Listen to two students discussing a flight demonstration.
Student 1: That was a fascinating flight we saw. Now we have to write up the report for the
school newspaper.
Student 2: Okay. Well, we should start with the name of the designer of the plane.
162
thaygiangcomai.com
Student 1: Right. I'll Just write that down. The designer was Steve Wilson, and the pilot's name
was Joe Apple-wood. What about the names of the passengers? Did you get those?
Student 2: No, but there were two of them, we can Just put that. We don't need their names.
Student 1: We should say something about the design of the plane, like the size of the propeller.
How big was it?
Student 2: I'm not sure. It was big, but I couldn't say the exact size.
Student 1: Well, we should say something about it. What about the speed of rotation? How fast
did that propeller move?
Student 2: I don't know. If we'd had a chance to confer with the pilot, we could've found out. But
he left too quickly.
Student 2: I don't know. If we'd had a chance to confer with the pilot, we could've found out. But
he left too quickly.
Student 2: Yeah, he was cruising up there for at least thirty minutes, a lot longer than I expected.
So write that down. And what a flexible machine. It handled the turns really well.
Student 1: Yeah, especially considering the weather conditions. It was so windy and cloudy, there
must have been some turbulence.
Student 2: There probably was. We'll put that in the report, too.
Unit 10.3: Inventions—The Transatlantic Cable
Narrator: Listen to a tour guide at a museum.
Tour Guide: Welcome to the City Museum of Invention. We'll begin our tour with a brief overview
of the history of the museum. This museum first opened its doors in 1985, the result
of years of effort by the mayor and others in our city. In 1975, the city's mayor first
got the idea to start a museum about inventions. After he got several experts
interested, he set out to rally the necessary fiinds. In 1976, several events were held
to raise the requisite amount of money to begin construction of a building to house
the museum. They had almost raised enough money when there was an unexpected
setback. A family that had promised a large percentage of the needed funds
inexplicably withdrew their offer. It was toward the end of 1977 that this large gift
was lost. Although there was an inquiry, it was never made clear why the funds were
withdrawn. Plans for the museum were put aside for five or six years. But a group of
interested people renewed the efforts. and by 1982 they had rallied enough monetary
support to go ahead with the plans. That year, construction on the building began. In
just under three years, the museum was completed, the result of the perseverance of
a number of dedicated people. The museum continues to be a popular part of our
city's culture. Although everything in the museum follows the theme of inventions, the
variety of the exhibits will appeal to visitors of disparate interests. Our most popular
exhibit, which is all about cable TV, was first opened in 1998.
CD Track LisTing
Unit 1: Natural World
Track 1: Introduction
Track 2: Environmental Impactsof Logging
Track 3: Bird Migration
Track 4: Plant Life in the Taklimakan
Unit 2: Leisure Time
Track 5: Peripheral Vision In Sports
Track 6 : History of the Circus
Track 7: Uses of Leisure Time
Unit 3: Transportation
163
thaygiangcomai.com
Track 8: First Headlamps
Track 9: Major Subways of Europe
Track 10: Electric Cars Around the Globe
Unit 4: Culture
Track 11: Origins of Writing
Track 12: Hula Dancing in Hawaiian Culture
Track 13: The Art of Mime
Unit 5: Health
Track 14: Nurse Migration
Track 15: Aerobic Exercise and Brain Health
Track 16: How Drugs Are Studied
Unit 6: Tourism
Track 17: Hiking the Inca Trail
Track 18: What Is Ecotourism?
Track 19: Learning Vacations
Unit 7: Business
Track 20: What Makes a Small Business Successful?
Track 21: Brand Loyalty
Track 22: Global Outsourcing
Unit 8: Society
Track 23: Social Networking
Track 24: Why Are Women Leaving Science Careers?
Track 25: Wheelchair-Accessibility Issues
Unit 9: Education
Track 26: Learning Styles
Track 27: The Homeschool Option
Track 28: Educating the Gifted
Unit 10: Inventions
Track 29: The Development of the Lightbulb
Track 30: The Invention of Variable-Pitch Propellers
Track 31: The Transatlantic Cable
164
thaygiangcomai.com
VOCABULARY
Below is a list of frequently-used lexical items in the IELTS
Listening test
Schooling
1. Register for /ˈreʤɪstə/
= enroll in /ɪnˈrəʊl/
Đăng kí I haven’t register for september classes yet.
1. Common verbs
= enlist in / ɪnˈlɪst/
= sign up for / saɪn/
2. Cancel /ˈkænsəl/
Hủy bỏ He cancels an order for the goods .
=call off / kɔːl/
3. Postpone /peʊstˈpəʊn/
Hoãn lại My boss wants to postpone the meeting.
=put off / pʊt/
4. Waive (a course) Từ bỏ ( 1 khóa
The students have to waive this course.
/ weɪv / (/kɔːs/) học)
5. Science /ˈsaɪəns / Khoa học I got a d on my science test.
6. Business Môn kinh
Business is my favourite subject.
/ ˈbɪznɪs/ doanh
7. Creative writing class Lớp viết sáng The students must register for creative writing
/kri:'eitiv raɪtɪŋ klɑːs/ tạo class.
8. History / ˈhɪstəri / Lịch sử My history teacher is very humorous.

Marxist-leninist philosophy is really difficult to
9. Philosophy / fɪˈlɒsəfi / Triết học
learn.
10. Math / mæθ / Toán học Tina is good at math.
11. Trigonometry Lượng giác
Trigoriothetry is an aspect of mathematics.
/ ˌtrɪgəˈnɒmɪtri / học
12. Astronomy The students who are good at astronomy may
Thiên văn học
/ əsˈtrɒnəmi / work for nasa.
13. Economics Khoa kinh tế Economics is the academic study of goods and
/ iːkəˈnɒmɪks /
2. Subjects
chính trị services.

14. Biochemistry Hoá sinh
Biochemistry is the study of chemical processes.
/ˌbaɪəʊˈkemɪstri /
15. Anthropology Nhân loại học Anthropology is the study of humans within past
/ænθrəˈpɒləʤi / and present .
16. Accounting /əˈkaʊntɪŋ / Kế toán We find no difficulty in accounting examination.
Công việc The amount of banking business has rapidly
17. Banking /ˈbæŋkɪŋ /
ngân hàng increased.
18. Psychology Tâm lý học Change one's mind is one of your
/saɪˈkɒləʤi / interesting psychology books.
19. Linguistics Linguistics is a compulsory subject of english
Ngôn ngữ học
/lɪŋˈgwɪstɪks/ major.
20. Literature /ˈlɪtərɪʧə/ Văn học Some people think that literature is very boring.
21. Engineering My brother always want to study engineering in
Kỹ thuật kỹ sư
/enʤɪˈnɪərɪŋ / BK.
The works in wood of architecture were
22. Architecture /ˈɑːkɪtekʧə / Khoa kiến trúc
excellent.
23. Algebra /ˈælʤɪbrə / Đại số học This formula we obtain by elementary algebra.
165
thaygiangcomai.com
24. Geology /ʤɪˈɒləʤi / Địa chất học There are museums of geology in our university.
25. Archaeology Khảo cổ học Archaeology is the study of past human life and
/ˌɑːkɪˈɒləʤi / culture.
26. Botany /ˈbɒtəni/ Thực vật học Of botany he pretends to no special knowledge.
Stanford university is the best law school for
27. Law /lɔː / Luật học
you.
Sociology is the study of social behavior or
28. Sociology /,sousi'ɔlədʤi/ Xã hội học
society.
29. Finance / faɪˈnæns / Tài chính My sister works for the finance department.
Những đề tài
30. Arts I will apply for a position in faculty of arts in
nghiên cứu về
/ ɑːts / british.
ngôn ngữ
31. Humanities Khoa học nhân
The humanities are more economical.
/hju:'mænitiz/ văn
32. Social science Khoa học xã We need to complete the social science
/'souʃəl ˈsaɪəns / hội homework as soon as possible.
33. Introductory course Khóa học dẫn Cambridge introductory courses provide
/ ˌɪntrəˈdʌktəri kɔːs/ nhập training for new students.
34. Intermediate course Khóa học The intermediate english course is intended to
/ ˌɪntəmiːdjət/ trung cấp improve the fluency of the student.
35. Advance course Khóa học nâng The advanced courses will take place in the
/ ədˈvɑːns/ cao summer semester .
36. Required course
3. Types of courses
/ rɪˈkwaɪəd/ Khóa học yêu You can choose from the required course listed
= compulsory course cầu below.
/ kəmˈpʌlsəri /
37. Non-credit course Khóa học
I'm attending a non-credit course in school.
/ nɒn-ˈkredɪt/ không tín chỉ
38. Prerequisite course Điều kiện tiên You need to attend prerequisite course before
/ ˌpriːˈrekwɪzɪt/ quyết enrolling this class.
39. Credit course Khóa học tín This university offers credit courses in many
/ ˈkredɪt/ chỉ subjects.
40. Seminar / ˈsemɪnɑː / Hội thảo We had a successful seminar today.
41. Optional course /ˈɒpʃənl/ Khóa học tùy
There are many optional course in summer.
=elective course / ɪˈlektɪv/ chọn
42. Full-time course Khóa học toàn
Full-time courses are required in viet nam
/fʊl-taɪm/ thời gian
43. Portuguese Tiếng Bồ Đào
I am looking for portuguese speaking jobs.
/ˌpɔːtjʊˈgiːz/ Nha
44. Cantonese Tiếng Quảng
Cantonese is a widely spoken chinese language.
/ˌkæntəˈniːz / Đông
4. Languages
45. Russian Russian is one of the 5 official languages of the

Tiếng Nga
/ˈrʌʃən / world.
46. Spanish Tiếng Tây Ban
My teacher can speak spanish fluently.
/ˈspænɪʃ / Nha
47. Mandarin chinese Tiếng Quan
Mandarin chinese is also spoken in taiwan.
/mændərɪn ˌʧaɪˈniːz /ˈ Thoại
48. Italian /ɪˈtæljən / Tiếng ý Italian is a romance language.
49. Arabic Arabic language is spoken by people in
Tiếng Ả rập
/ˈærəbɪk / arabian gulf.
166
thaygiangcomai.com
50. French / frenʧ / Tiếng pháp French is somehow similar to english.
51. Admissions office Văn phòng
Please contact the admissions office by phone.
/ədˈmɪʃənz ˈɒfɪs/ tuyển sinh
5. Offices/departments
52. Student union

Hội sinh viên The student's union is run by students.
/ˈstjuːdənt ˈjuːnjən /
53. Foreign student office
/fɒrɪn ˈstjuːdənt ˈɒfɪs /
=international student office Văn phòng All international students should contact the
/ɪntəˈnæʃənl ˈstjuːdənt ˈɒfɪs / sinh viên nước international student office.
= overseas student office ngoài
/əʊvəˈsiːz ˈstjuːdənt ˈɒfɪs /
54. Common hall
Hội trường The victor common hall is located in the north.
/ˈkɒmən hɔːl /
55. Applicant /ˈæplɪkənt / Ứng viên Applicants should send a good résume.
56. Course There are many types of courses you can study
Khóa học
/kɔːs / at the university of sydney.
57. Test /test/ Kiểm tra Tom cheated in our last test.
58. Mid-term exam We will have mid-term exam next week.
Kỳ thi giữa kỳ
/mɪd-tɜːm ɪgˈzæm/
Câu hỏi bất
59. Pop quiz /pɒp kwɪz/ Our teacher gave us a pop quiz today.
ngờ
60. High mark
/haɪ mɑːk/
Điểm cao Jenna got very high mark in history test.
= perfect grade
/ˈpɜːfɪkt greɪd /
6. Others
61. Orientation week Tuần lễ định Next orientation week will take place from 6th
/ɔːrɪenˈteɪʃən wiːk / hướng to 12th july.
62. Application form
Mẫu đăng ký You need to fill out this application form.
/ˌæplɪˈkeɪʃən fɔːm /
63. Arrangement
Sắp xếp Finally, we come to on an arrangement.
/əˈreɪnʤmənt /
64. Quiz /kwɪz/ Đố This quiz is very easy.
65. Full marks /fʊl mɑːks / Trọn số điểm I wish i got full marks in math.
66. Enrolment Tommy did not know the enrolment closing
Ghi danh
/ɪnˈrəʊlmənt/ dates.
67. Exam /ɪgˈzæm / Thi I will have an exam tomorrow.
68. Final exam Kỳ thi cuối
He must have passed the final exam last year.
/ˈfaɪnl ɪgˈzæm / cùng
Library
69. Borrow /ˈbɒrəʊ/ Mượn

1. Borrowing\Returning
A friend want to borrow my books.
70. Check out /ʧek aʊt/ Kiểm tra Do not forget to check out before leaving.
books
71. Charge for /ʧɑːʤ fɔː/ Tính phí What are these charges for?
72. Due /djuː/ Đến hạn The rent is due tomorrow.
73. Overdue /ˌəʊvəˈdjuː/ Quá hạn Your payment is now two months overdue.
74. Renew /rɪˈnjuː/ Gia hạn I have to renew my driver's license before it expires
167
thaygiangcomai.com
75. Renewal /rɪˈnjuːəl/ Sự gia hạn 1. The process required renewal fee.
Mang trả lại,

76. Return/ rɪˈtɜ ːn/ I hope he will return to politics as early as possible
trở lại
77. Audio & video Âm thanh và
1. Youtube is a pioneer of audio and video on the internet.
/ˈɔːdɪˌəʊ & ˈvɪdɪəʊ/ đoạn phim
78. Information desk At the information desk they finally meet
Quầy thông tin
/ˌɪnfəˈmeɪʃən desk / obama.
79. Delivery desk
/dɪˈlɪvəri desk / Quầy giao The delivery desk is situated in the hall of the
=circulation desk hàng 4th floor.
/ˌsɜːkjʊˈleɪʃən desk /
Kệ sách tham
80. Reference stacks They looked in reference stacks, but they did
chiếu
2. Sections in the library
/ˈrefrəns stæks/ not find the reference items.

Reference desk This is a reference desk for general knowledge
Bàn tham
/ˈrefrəns desk / questions and answers.
chiếu
81. Cataloguing department Phòng biên Their catalogue department has received more
/ˈkætəlɒgɪŋ dɪˈpɑːtmənt/ mục than 1, 000 orders.
82. Periodical reading room Phòng đọc Where is the periodical reading room at this
/ˌpɪərɪˈɒdɪkəl ˈriːdɪŋ ruːm / định kỳ school?
83. Rare book collection Bộ sưu tập
The rare book collection is diverse.
/reə bʊk kəˈlekʃən/ sách hiếm
84. Reading room
Phòng đọc We have two reading rooms in our school.
/ˈriːdɪŋ ruːm/
85. Study lounge Phòng nghiên What are the best study lounge to study near
/ ˈstʌdi laʊnʤ/ cứu me?
86. Open shelf Kệ sách miễn
The open shelves are very easy access.
/ˈʊpən ʃelf / phí
87. Stacks /stæks / Chồng, đống There is a stack of newspaper on the desk.
88. Library card 1. The librarian said i needed a library card to use
Thẻ thư viện
/ˈlaɪbrəri kɑːd / the internet.
89. Student card
Thẻ sinh viên2. Her student card is in the university of sydney.
/ˈstjuːdənt kɑːd /
3. Library related lexical items
90. Book
Sách 1. The movie was all right, but the book was better.
/bʊk /
91. Fine /faɪn / Xử phạt 1. The court fines the house $ 9, 500 a day.
92. Current issue Số ( tạp chí) 1. Their research is reported in the current issue of
/ˈkʌrənt ˈɪʃuː/ hiện tại the journal nature.
93. Copier /ˈkɒpɪə/
Máy 1. Those copiers and printers are used in offices
= Photocopier
photocopy around the world.
/ˈfəʊtəʊˌkɒpɪə/
94. Librarian 1. She works as a reference librarian at the public
Thủ thư
/laɪˈbreərɪən / library.
95. Date of expiration Expiration dates refer to quality and freshness
Ngày hết hạn
/deɪt ɒv ˌekspaɪəˈreɪʃən / of food
96. Bibliography 1. The end of the book includes a bibliography of
Danh mục
/bɪblɪˈɒgrəfi/ 100 titles.
168
thaygiangcomai.com
97. Magazine binder Magazine binders keep a full year of issues
Bìa rời tạp chí
/mægəˈziːn ˈbaɪndə / neat, damage free, and close at hand
98. Admission card I have lost the admission card given to me at the
Thẻ nhập học
/ədˈmɪʃən kɑːd / examination centre
99. Index /ˈɪndeks / Mục lục Flip to the back of the book for the index.
100. Reservation
Đặt phòng Could i make a reservation?
/rezəˈveɪʃən/
101. Moratorium The moratorium is scheduled to expire at the
Lệnh cấm
/mɒrəˈtɔːrɪəm / end of april
102. Back issue Số ( tạp chí)
Back issues are $ 5 each.
/ bæk ˈɪʃuː / cũ
1. The new passport also has a new due date of 10
103. Due date / djuː deɪt / Ngày đáo hạn
years.
104. Second-hand book Visit our second hand book shop to find many
Sách cũ
/ˈsekənd-hænd bʊk / used books.
105. Classification The classification was reviewed for the first
Phân loại
/klæsɪfɪˈkeɪʃən / time.
106. Interlibrary service Dịch vụ liên Academic library provides access to interlibrary
/ ɪntəˈlaɪbrəri ˈsɜːvɪs / thư viện services
4. Commom expression
107. It's out of stock

Hết hàng This kind of shampoo is out of stock.
/ɪts aʊt ɒv stɒk /
108. It's out of print Không còn

Your books are out of print.
/ɪts aʊt ɒv prɪnt / xuất bản nữa
Housing
109. Flat /flæt/

Căn hộ There are 40 flats in novaland building.
= apartment/ əˈpɑːtmənt/
110. Semi-detached house Semi-detached homes are quite common in the
Nhà liền kề
/ˈsemi-dɪˈtæʧt haʊs/
1. Types of housing
city.
111. Bungalow /ˈbʌŋgələʊ/ Nhà gỗ Each bungalow unit is beautifully appointed .
112. Hotel /həʊˈtel / Khách sạn There are two hotels with a total of 592 rooms.
113. Terraced house
Nhà liền kề The site was later used to build terraced house.
/ ˈterəst haʊs /
114. Detached house 1. The 2017 average price of a detached house was
Nhà ở riêng lẻ
/dɪˈtæʧt haʊs / $ 100,000.
There was no room for newcomers at
115. Dormitory /ˈdɔːmɪtri / Ký túc xá
the dormitory.
116. Student hostel Ký túc xá sinh1. The buildings were used as a student hostel until
/ˈstjuːdənt ˈhɒstəl / viên the late 1980s.
169
thaygiangcomai.com
117. Bedroom /ˈbedrʊm/ Phòng ngủ 1. He comes into kids' bedrooms at midnight.
1. There will be nine bathrooms, a kitchen and a
118. Kitchen /ˈkɪʧɪn / Phòng bếp
pantry.
1. I was in the basement with my babies and my
119. Basement /ˈbeɪsmənt / Tầng hầm
wife.
120. Attic /ˈætɪk / Gác xép 1. Don't keep them in the basement or the attic.
121. Entrance /ˈentrəns / Cổng vào Across from the entrance are monkey cages.
The woman walked toward the porch with her
122. Porch / pɔːʧ / Hiên nhà
dog.
123. Square / skweə / Vuông vắn A square has four equal sides.
124. Stove / stəʊv/ Bếp I'm sure i turned off the stove.
125. Fireplace /ˈfaɪəˌpleɪs / Lò sưởi Let's sit by the fireplace.
126. Heater /ˈhiːtə / Lò sưởi I'm staying right here by the heater.
127. Radiator /ˈreɪdɪeɪtə / Bộ tản nhiệt She's even vacuuming the radiators .
Inside the house it hangs on a hook from the
128. Ceiling /ˈsiːlɪŋ / Trần nhà
ceiling.
2. Room & equipment
129. Living room /ˈlɪvɪŋ ruːm/

Phòng khách My friend has a computer in his living room.
= sitting room /ˈsɪtɪŋ ruːm /
All the bathroom equipment may have to be
130. Bathroom /ˈbɑːθrʊm / Phòng tắm
replaced.
131. Balcony
Ban công The balcony had a wonderful city view.
/ˈbælkəni /
132. Storage place
Khu nhà kho What i would like is a little storage place here.
/ ˈstɔːrɪʤ pleɪs /
The public rooms, across the entry hall, faced
133. Hall /hɔːl / Đại sảnh
north.
134. Lobby /ˈlɒbi/ Sảnh đợi 1. In a few minutes, i was back in the lobby.
135. Sink /sɪŋk / Bồn rửa She moved to the sink and turned on the water.
136. Air conditioner 1. Some left to stay with friends or relatives who
Điều hòa
/eə kənˈdɪʃənə/ had air conditioners.
137. Central heating 1. And without central heating, the floor gets icy
Máy sưởi ấm
/ˈsentrəl ˈhiːtɪŋ / cold in the winter.
138. Roof / ruːf / Mái nhà The aircraft hit the roof of an apartment building.
139. Vacuum cleaner 1. I really needed a vacuum cleaner because i have
Máy hút bụi
/ˈvækjʊəm ˈkliːnə / cats.
140. Bookshelf /ˈbʊkʃelf / Giá sách 1. His problem is that his bookshelf is too big.
141. Lock / lɒk / Khóa Make sure he can lock and unlock the doors
141. Cupboard /ˈkʌpəd / Tủ đựng chén The cupboard is bare, " she said.
1. The kids'clothes must be kept outside in
142. Dresser /ˈdresə / Tủ quần áo
a dresser.
143. Venetian blind 1. A few people tried to peek through the venetian
Mành cửa
/vɪˈniːʃən blaɪnd / blinds.
170
thaygiangcomai.com
144. French window Cửa sổ kiểu 1. In 2017, the new french windows will be out.
/frenʧ ˈwɪndəʊ / pháp
145. Filter /ˈfɪltə / Máy lọc The filters can be used alone or in combination.
146. Furniture /ˈfɜːnɪʧə / Đồ nội thất 1. They bought a computer and used furniture.
147. Closet /ˈklɒzɪt / Tủ quần áo I'll willingly offer to share my closet .
1. I turn on some faucets and water flows into the
148. Faucet /ˈfɔːsɪt / Vòi nước
dishwasher.
149. Cabinet
Tủ 1. Vacuum the inside of the cabinet to remove dust.
/ˈkæbɪnɪt /
150. Wallpaper /ˈwɔːlˌpeɪpə / Giấy dán tường1. Most wallpaper today is washable.
151. Microwave oven 1. Do not ever put a whole coconut into
Lò vi sóng
/ˈmaɪkrəʊweɪv ˈʌvn / a microwave oven.
152. Fridge /frɪʤ/ 1. Food is kept well in the fridge for an extra day or
Tủ lạnh
= Refrigerator /rɪˈfrɪʤəreɪtə / two.
153. Washing machine 1. She needed a new washing machine, so i bought
Máy giặt
/ˈwɒʃɪŋ məˈʃiːn / her one.
Căn hộ được 1. Today, furnished flats are almost standard on-
154. Furnished flat /ˈfɜːnɪʃt flæt /
trang bị nội thất campus amenities.
1. To save weight, his only cooking utensil was a
155. Utensil / juːˈtensl / Dụng cụ
fork.
1. The building is leased and the landlord could not
156. Lease / liːs / Cho thuê
be reached.
157. Landlady 1. Neighbors said that the landlady lived on the
Chủ nhà
/ˈlændˌleɪdi / first floor.
1. Buy a bigger sheet because we will have a big
158. Sheet / ʃiːt / Tấm trải giường
bed.
159. Blanket
Cái mền/ chăn 1. Last christmas, i was given an electric blanket.
/ˈblæŋkɪt /
1. A quilt covers the bed; another drapes a quilt
160. Quilt / kwɪlt / Chăn mềm
stand.
161. Burglar alarm Báo động chống1. Burglar alarms were going off in many
/ˈbɜːglər əˈlɑːm / trộm buildings, including some banks.
You can find beautiful curtains in lots of
162. Curtain /ˈkɜːtn /
3. Other
Tấm màn
materials and styles in our store.
163. Facility / fəˈsɪlɪti / Cơ sở 1. "the facilities are great, " he pronounced.
1. For two years, the couple lived in sublets and
164. Sublet /sʌbˈlet / Cho thuê lại
cheap hotels.
165. Tenant /ˈtenənt/
Người thuê nhà The primary tenant decided to keep the space.
=lodger /ˈlɒʤə/
166. Mattress /ˈmætrɪs / Nệm 1. I had to take a mattress and sleep in the corner.
167. Carpet 1. Cherry trees spread their flowers like a carpet on
Thảm
/ˈkɑːpɪt / the sidewalks.
168. Gas meter /gæs ˈmiːtə / Đồng hồ đo gas1. If the gas meter reaches " 0 ", the game is over.
169. Leaking /ˈliːkɪŋ / Rò rỉ A few years ago, i had an engine leaking oil.
170. Drape / dreɪp / Màn, rèm Open all the heavy drapes and let the light in.
171. Rent /rent / Thuê We couldn't pay the rent.
171
thaygiangcomai.com
172. Landlord /ˈlænlɔːd / Chủ nhà The landlord says we can't keep this cat.
173. Bed linen 1. I'm a doctor, so i have never had to change
Khăn trải giường
/ bed ˈlɪnɪn / the bed linen.
174. Rug / rʌg/ Thảm 1. If the rug needed cleaning, i'd vacuum it.
175. Towel /ˈtaʊəl / Khăn tắm 1. He told me to bring him gold or black towels.
176. Insect repellent Thuốc chống The monkeys have a real need of insect
/ˈɪnsekt rɪˈpelənt / côn trùng repellent.
177. Flickering light Ánh sáng nhấp 1. At night they read by the flickering light of
/ˈflɪkərɪŋ laɪt / nháy kerosene lanterns.
Place to eat, food & drink

1. You've just finished a meal at your
178. Restaurant /ˈrestrɒnt/ Nhà hàng
favorite restaurant.
Quầy bán thức 1. The complimentary snack bar is always well
179. Snack bar /snæk bɑː/
ăn nhanh stocked.
180. Fast-food restaurant Nhà hàng thức 1. He stops by a fast - food restaurant to pick up
/ fɑːst-fuːd ˈrestrɒnt / ăn nhanh lunch.
181. Spinach /ˈspɪnɪʤ/ Rau bina Spinach is a particularly good buy right now.
1. Place the cut radishes in a bowl with the lime
182. Radish /ˈrædɪʃ / Củ cải
juice.
1. Steam the carrots, cauliflower and green beans
183. Cauliflower /ˈkɒlɪflaʊə/ Súp lơ
just until tender.
The clerk packs cucumber and onion slices into
184. Cucumber /ˈkjuːkʌmbə/ Quả dưa chuột
clean glass.
185. Fungus /ˈfʌŋgəs / Nấm 1. This fungus seems to be wide-spread in the area.
186. Sweet potato 1. North carolina is first in the state in sweet
Khoai lang
/swiːt pəˈteɪtəʊ/ potato production.
187. Coconut /ˈkəʊkənʌt / Dừa There are a plenty of coconuts in ben tre.
188. Cherry /ˈʧeri / Quả anh đào I'll bring you the maraschino cherry.
1. You can buy sandwich and hot drinks at a
189. Hot drink /hɒt drɪŋk/ Đồ uống nóng
reasonable price.
190. Instant coffee /ˈɪnstənt ˈkɒfi/ Cà phê hòa tan 1. Instant coffee is not drunk by many people.
191. Soda water /ˈsəʊdə ˈwɔːtə/ Nước soda 1. Some people like to use soda water.
192. Lemonade 1. Like all great lemonades, his is more tart than
Nước chanh
/ˌleməˈneɪd/ sweet.
1. High school kids drank milk shakes in yesterday
193. Milk shake /mɪlk ʃeɪk/ Trà sữa
afternoon.
194. Whiskey /ˈwɪski/ Rượu whisky 1. Whiskey came in juice glasses.
195. Bowl teacup A bowl teacup for drinking tea is not chosen at
Chén uống trà
/ bəʊl ˈtiːkʌp/ random
196. Steam / stiːm/ Hơi nước Steam was coming out of everybody's ears .
197. Fat /fæt/ Chất béo 1. When i have a choice, i eat low-fat.
198. Cook /kʊk/ Đầu bếp He worked as a cook at KFC.
172
thaygiangcomai.com
199. Waitress /ˈweɪtrɪs / Nữ phục vụ 1. Waitresses in black-and-white maid's uniforms.
200. Fast /fɑːst / Nhanh 1. The track wasn't as fast as it had been.
Chủ nhà 1. Afterward, the talk-show host said she was
201. Host /həʊst/
Chủ trì impressed.
202. French fries /frenʧ fraɪz Khoai tây chiên Why is there no ketchup for the french fries?
1. Within two hours, you've got yourself
203. Pizza /ˈpiːtsə/ Pizza
some pizza.
204. Specialty Món đặc biệt/
Pho is a specialty of Vietnam.
/ˈspeʃəlti/ đặc sản
205. Go on a diet
Ăn kiêng 1. This is not the time to go on a diet.
/gəʊ ɒn ə ˈdaɪət /
206. Bottoms up /ˈbɒtəmz ʌp / Uống hết ly I love beer and i'll bottom up my glass.
207. Sold out 1. Every season ticket for this year was sold out by
Bán hết
/səʊld aʊt / june.
208. Watermelon /ˈwɔːtəˌmelən/ Dưa hấu I think a watermelon is too big for my fridge.
209. Canteen /kænˈtiːn/ Nhà ăn 1. Canteens is located at the front of the facility.
Quán ăn (thường
210. Cafeteria /kæfɪˈtɪərɪə/ ở công ty, bệnh The picture was posed in the college cafeteria.
viện...)
211. Coffee bar
Quầy cà phê 1. Later that year, mary takes a job at a coffee bar.
/ˈkɒfi bɑː /
1. You should combine lettuce and onion in a large
212. Lettuce /ˈletɪs/ Rau diếp
bowl.
213. Carrot /ˈkærət/ Cà rốt 1. "Carrots are perfectly natural, " she said.
214. Eggplant /ˈegˌplɑːnt/ Cà tím 1. It takes about 10 minutes to cook the eggplant.
215. Pumpkin /ˈpʌmpkɪn / Quả bí ngô Pumpkins are used to make lanterns in halloween.
216. Ginger /ˈʤɪnʤə/ Gừng Ginger has warming qualities.
217. Orange /ˈɒrɪnʤ / Trái cam 1. There is no orange in this recipe.
218. Peach /piːʧ/ Đào 1. I want to grow a peach tree; i like peaches.
219. Olive /ˈɒlɪv / Ôliu The olive oil is good for your health.
Some farmers lost their grapefruit crop to the
220. Grapefruit /ˈgreɪpˌfruːt/ Bưởi
storm.
1. He returned to the dining hall about 15 minutes
221. Dining hall /ˈdaɪnɪŋ hɔːl / Phòng ăn
later.
Quầy thức ăn, 1. You have sushi bars, where people actually eat
222. Bar /bɑː /
nước uống raw fish.
1. There are a few things that can
223. Cabbage /ˈkæbɪʤ/ Cải bắp
make cabbage taste good.
224. Celery /ˈseləri / Cần tây 1. You can also do a relish plate with celery.
225. Onion /ˈʌnjən/ Củ hành 1. Saute the onion in the oil and then add the meat.
226. Chili /ˈʧɪli/ Ớt I don't like hot food, like chili.

227. Mushroom /ˈmʌʃrʊm/ Nấm They can be filled with meat and mushrooms
228. Garlic /ˈgɑːlɪk / Tỏi Somebody hates the garlic's smell.
173
thaygiangcomai.com
We had no choice but to turn lemons into
229. Lemon /ˈlemən/ Chanh
lemonade.
Pineapple pen is a very popular song among young
230. Pineapple /ˈpaɪnˌæpl/ Trái dứa
people.
Consumers go into grocery stores to
231. Strawberry /ˈstrɔːbəri/ Dâu
buy strawberries.
232. Cold drink 1. Coffee, cold drinks, and light snacks will be
Nước lạnh
/kəʊld drɪŋk / offered.
233. Malnutrition 1. Malnutrition is a leading cause of death among
Suy dinh dưỡng
/mælnjuːˈtrɪʃən/ children under 4.
1. He offered us mineral water and sent us on our
234. Minerals /ˈmɪnərəlz / Khoáng chất
way.
235. Waiter /ˈweɪtə/ Phục vụ nam 1. The person who books the waiters is a woman.
236. Vegetarian /veʤɪˈteərɪən/ Người ăn chay 1. "We are not vegetarian. " she said.
1. They went to grocery stores and restaurants
237. Grocery /ˈgrəʊsəri/ Tạp hóa
together.
238. Honey /ˈhʌni / Mật ong Honey is a very dry product, mostly sugar.
Bánh mì kẹp xúc
239. Hot dog / hɒt dɒg / 1. The menu has run from chicken to hot dogs.
xích
240. Reserve a table
Đặt bàn We will reserve a table or two for 5 : 30
/rɪˈzɜːv ə ˈteɪbl /
241. Lose weight
Giảm cân People work out to lose weight and stay in shape
/ luːz weɪt /
242. Out of season Raspberries and blueberries may be out of
Hết mùa
/aʊt ɒv ˈsiːzn/ season in summer.
Quán mời ( ăn
243. On the house /ɒn ðə haʊs/ Today we got a drink on the house.
không mất tiền)
244. Make yourself at home Tự nhiên như ở1. Make yourself at home, like when it was in sai
/meɪk jɔːˈself æt həʊm / nhà gon.
245. Lemon tea /ˈlemən tiː/ Trà chanh 1. Do you want to relax and have an ice-lemon tea.
246. Yogurt /ˈjɒgət/ Sữa chua 1. We're bored with frozen yogurt.
247. Coca-cola
Nước ngọt coca1. I went for coca-cola .
/ˈkəʊkə-ˈkəʊlə /
248. Ice tea /aɪs tiː/ Trà đá 1. In the summer, iced tea is at its most popular.
249. Aperitif /əˈperɪtɪf / Khai vị 1. Often light in alcohol, they are best as aperitifs.
250. Fork /fɔːk / Cái nĩa 1. All the forks were brought from home.
251. Plate /pleɪt / Đĩa 1. Nobody had to tell us to clean up our plates.
252. Stew /stjuː / Món thịt hầm We thought they just didn't like stew.
253.
 Rare / reə/ Tái
 Medium /ˈmiːdjəm/ Vừa chín tới Do you enjoy meat that is cooked until it is
 Medium-rare /ˈmiːdjəm- Vừa chín tái just rare or medium-rare?
reə/
 Welldone / wel-dʌn / Chín kỹ
254. Protein /ˈprəʊtiːn/ Chất đạm 1. Protein is found in the cheese.
255. Valet parking 1. It can take 10 minutes to get your car from valet
Bãi đậu xe
/ˈvælɪt ˈpɑːkɪŋ/ parking.
256. Boil /bɔɪl/ Đun sôi She should boil noodles until quite tender.
174
thaygiangcomai.com
257. White coffee /waɪt ˈkɒfi / Cà phê trắng Waiter brought me white coffee instead of black.
258. Soft drink /sɒft drɪŋk / Nước ngọt 1. They think of sugar in terms of soft drinks.
What is the difference between apple juice and
259. Apple juice /ˈæpl ʤuːs/ Nước táo
apple cider?
260. Mineral water Mineral waters are produced in high volume in
Nước khoáng
/ˈmɪnərəl ˈwɔːtə / this region.
Nước trái cây
270. Cocktail /ˈkɒkteɪl / pha với rượu What is your favorite cocktail?
mạnh
271. Chopsticks /ˈʧɒpstɪks/ Đũa 1. She picks at a bowl of rice with her chopsticks.
272. Napkin paper
Khăn giấy 1. If they give me a napkin paper, i take it home.
/ˈnæpkɪn ˈpeɪpə/
273. Fry /fraɪ / Chiên 1. What we call a french fry, they call a chip.
274. Raw / rɔː / Thô 1. I believe i had a lot of raw material for that.
275. Nutrition / njuːˈtrɪʃən/ Dinh dưỡng Children need nutrition for their bodies.
276. Vitamin /ˈvɪtəmɪn/ Vitamin 1. Some vitamin supplements are essential.
277. Carbohydrate Chất cacbon 1. The more you exercise, the
/ˈkɑːbəʊˈhaɪdreɪt / hyđat more carbohydrate you can eat.
278. Chef / ʃef / Đầu bếp 1. I did not want to be some chef on the road.
279. Cashier /kæˈʃɪə / Thu ngân He also worked as a cashier at the bank.
280. Change /ʧeɪnʤ/ Thay đổi We don't think the changes are enough.
281. Vending machine Máy bán hàng tự
1. There is not even a vending machine for soft
/ˈvendɪŋ məˈʃiːn/ động drinks.
282. Marmalade /ˈmɑːməleɪd es / Mứt cam 1. They also marmalade and jam.
283. Sandwich
Bánh kẹp He was eating a tuna fish sandwich.
/'sænwidʤ/
284. Go dutch
Tiền ai nấy trả 1. Does the guy pay or do you go dutch?
/gəʊ dʌʧ /
1. I tried to put on weight to make everybody
285. Put on weight /pʊt ɒn weɪt/ Tăng cân
happy.
286. Run out of
Hết sạch 1. The only sad part is when you run out of gas.
/rʌn aʊt ɒv/
287. Pay the bill Thanh toán hóa
1. I lived in a basement and had to pay the bills.
/peɪ ðə bɪl / đơn
288. In season It is very easy to find fresh fish and grapefruit in
Trong mùa
/ɪn ˈsiːzn / season
Illnesses
289. Symptom /ˈsɪmptəm / Triệu chứng 1. It's not the virus that is causing the symptoms.
290. Flu /fluː / Cúm 1. Doctors thought at first it was a bad case of flu.
1. Symptoms
291. Earache /ˈɪəreɪk / Đau tai 1. The bark is used to treat toothache and earache.
1. Many people take to their beds when
292. Backache /ˈbækeɪk/ Đau lưng
a backache strikes.
293. Indigestion ˌ/ɪndɪˈʤesʧən/ Khó tiêu 1. If it were a pizza, it would give you indigestion.
294. Itch /ɪʧ / Ngứa It was like an itch you can't scratch.
Cảm thấy
295. Feel dizzy /fiːl 'dizi/ 1. The patient may feel dizzy or very thirsty.
choáng
175
thaygiangcomai.com
296. High temperature Nhiệt độ cao
1. High temperatures are typically in the upper
/ haɪ ˈtemprɪʧə /
80 degrees.
Low temperature /ləʊ ˈtemprɪʧə / Nhiệt độ thấp
297. High blood pressure
/haɪ blʌd ˈpreʃə/ Huyết áp cao 1. He had been suffering from high blood
Low blood pressure Huyết áp thấp pressure.
/ləʊ blʌd ˈpreʃə/
298. Have a runny nose
Bị sổ mũi 1. You have a runny nose, you have a cold.
/hæv ə ˈrʌni nəʊz /
299. Heart attack
Đau tim 1. He died of a heart attack at age 60.
/hɑːt əˈtæk /
300. Cold/ kəʊld / Lạnh 1. "I love cold weather, " he said.
301. Headache /ˈhedeɪk / Đau đầu 1. I came in with a headache everyday.
302. Sore throat 1. I had a sore throat, and she made me this great
Viêm họng
/sɔː θrəʊt/ tea.
303. Dry cough
Ho khan 1. I've had a dry cough and i wheeze at night.
/draɪ kɒf/
304. Feel weak Cảm thấy không1. If i feel weak, i've got to do something to make
/fiːl wiːk/ khỏe myself stronger .
305. Nausea
Buồn nôn 1. When he is playing, he's sickened by nausea.
/ˈnɔːsjə/
306. High fever
/haɪ ˈfiːvə/ Sốt nhiệt độ cao
1. My baby had a high fever and the doctor gave
me antibiotics.
Low fever Sốt nhiệt độ thấp
/ləʊ ˈfiːvə/
307. Have a stuffed nose I know you have a stuffed nose but don't blow
Nghẹt mũi
/ hæv ə skʌft nəʊz / your nose in public.
308. Cough / kɒf / Ho 1. After two days, patients may develop a cough.
1. I had a woman come in with a
309. Toothache /ˈtuːθeɪk / Bệnh đau răng
terrible toothache.
1. I have a history of allergies; my whole family
310. Allergy /ˈæləʤi / Dị ứng
does.
1. The wind chill that day was around minus-18
311. Chill / ʧɪl/ ớn lạnh
degrees.
312. Vomit /ˈvɒmɪt / Nôn 1. A few times, i thought i was going to vomit.
313. Diarrhoea ˌ/daɪəˈrɪə / Bệnh tiêu chảy Water and salt may help treat diarrhoea.
314. Doctor / ˈdɒktə / Bác sĩ 1. As far as my doctors know, my health is fine.
2. Specialists, treatment, medicine
The eight infected patients had open-

315. Surgery /ˈsɜːʤəri / Phẫu thuật
heart surgery.
Physicians who rely on medication for
316. Physician /fɪˈzɪʃən/ Bác sĩ
treatment.
Over the years, he became the most well-
317. Internist /ɪnˈtɜːnɪst/ Bác sĩ nội khoa
known internist.
318. Make an appointment 1. He plans to make an appointment by the end
Hẹn gặp
/meɪk ən əˈpɔɪntmənt/ of the weekend.
319. Take one's temperature Lấy nhiệt độ của
Did you take your temperature at home?
/teɪk wʌnz ˈtemprɪʧə / một người
1. I tell my patients to view exercise as a
320. Prescription /prɪsˈkrɪpʃən/ Đơn thuốc
medical prescription.
321. Pill /pɪl/ Viên thuốc 1. Is there a pill i can take to get some relief?
176
thaygiangcomai.com
Viên thuốc ( theo
1. She swallows three tablets and goes home.
322. Tablet /ˈtæblɪt /
vĩ)
323. Eye drops
Thuốc nhỏ mắt 1. Patients get eye drops to remain awake.
/aɪ drɒps/
324. Sweating medicine Liệu pháp xông Sweating medicine is a very good medical treatment
/ˈswetɪŋ ˈmedsɪn/ hơi for flu and fever.
325. Dentist /ˈdentɪst/ Bác sĩ nha khoa1. His parents wanted him to be a dentist.
1. His father was an optometrist and mother a
326. Optometrist /ɔp'tɔmitrist/ Bác sĩ đo thị lực
homemaker.
1. She wants to go to medical school and become
327. Pediatrician /piːdɪəˈtrɪʃən/ Bác sĩ nhi khoa
a pediatrician.
328. Feel one's pulse She ought to have brought the doctor to feel her
Bắt mạch
/fiːl wʌnz pʌls/ pulse.
329. Blood pressure
Huyết áp 1. He had his blood pressure dropped very low.
/blʌd ˈpreʃə /
330. Treatment 1. After cancer treatment, your routine need to
Điều trị
/ˈtriːtmənt / change.
331. Operation
Hoạt động 1. The 15-year-old operation had a great season.
/ ɒpəˈreɪʃən /
332. Granule /ˈgrænjuːl/ Hạt Granules have higher porosity than powders.
333. Capsule /ˈkæpsjuːl/ Viên con nhộng1. The capsules are used to treat sleeplessness.
334. Cough syrup 1. The yellow and brown drinks taste like cough
Si-rô ho
/kɒf ˈsɪrəp/ syrup.
In china the plant is used medicinally as
335. Febrifuge /ˈfebrɪfjuːʤ/ Thuốc giảm sốt
a febrifuge
336. Surgeon /ˈsɜːʤən/ Bác sĩ phẫu thuật
1. Finally, it was so painful i went to a surgeon.
1. She had been on medical leave since her illness
337. Diagnose /ˈdaɪəgnəʊz / Chẩn đoán
was diagnosed.
338. Eye doctor
/aɪ ˈdɒktə/ Bác sĩ mắt /bác sĩ My girlfriend reminded me of a visit to the eye
= oculist nhãn khoa doctor.
/ ˈɒkjʊlɪst /
339. Injection 1. Right now, the cost of the injections is much
Chích thuốc
/ɪnˈʤekʃən/ higher.
340. Penicillin Thuốc kháng
1. Rawlings is treated with penicillin.
/penɪˈsɪlɪn / sinh
Thuốc giảm đau,
341. Aspirin
hạ sốt và chống1. If you take one aspirin it can be good for you.
/ˈæspərɪn/
viêm
342. Bandage 1. An old bandage stained by dried blood laid on
Băng bó
/ˈbændɪʤ/ the floor.
A child is contagious only when she shows
343. Contagious /kənˈteɪʤəs / Truyền nhiễm
symptoms.
3. Others
344. Maintain a healthy lifestyle Duy trì lối sống Maintaining a healthy lifestyle is the first step
/meɪnˈteɪn ə ˈhelθi ˈlaɪfˌstaɪl/ lành mạnh in preventing disability.
345. Vitamin /ˈvɪtəmɪn/ Vitamin 1. Vitamins a, d, e and k have been added.
346. Drink more water Uống nhiều 1. I just decided to drink more water a few years
/drɪŋk mɔː ˈwɔːtə / nước hơn ago.
177
thaygiangcomai.com
347. Go on a diet
Ăn kiêng 1. She decided to go on a diet.
/ gəʊ ɒn ə ˈdaɪət/
348. Take days off 1. We take some days off so we can have time for
Nghỉ vài ngày
/teɪk deɪz ɒf / ourselves.
349. Emergency room 1. She had come to the emergency room after
Phòng cấp cứu
/ɪˈmɜːʤənsi ruːm / suffering chest pains.
350. First aid kit
Bộ sơ cứu 1. The first aid kits contain 350 items.
/ fɜːst eɪd kɪt /
351. Ambulance 1. When an ambulance refuses to come, he steals
Xe cứu thương
/ˈæmbjʊləns/ the van.
352. Eat more fruit and vegetables Ăn nhiều hoa Eating more fruit and vegetables may help reduce
/iːt mɔː fruːt ænd ˈveʤɪtəblz/ quả và rau the risk of many diseases.
Banks & banking
353. Open an account 1. If i lived here, i think i'd open an account with
Mở một tài khoản
/ˈəʊpən ən əˈkaʊnt / them.
354. Fixed account You need a fixed account identity to
Tài khoản cố định
/fɪkst əˈkaʊnt / accumulate.
355. Time deposit Tiền gửi có kỳ 1. One-year time deposits receive a 10 . 98
/ taɪm dɪˈpɒzɪt / hạn. percent interest rate payment.
1. I still have six checks in my bankbook.
356. Bankbook /ˈbæŋkbʊk/ Sổ ngân hàng
1. Passbook accounts pay interest as low as one
Passbook /ˈpɑːsbʊk / Sổ tiết kiệm
percent.
357. Cash point Điểm nhận tiền 1. Cash points are located by mcdonald and pizza
1. Account-related lexical items
/kæʃ pɔɪnt / mặt express.

358. Close an account Some banks are charging fees to close an
Đóng tài khoản
/kləʊs ən əˈkaʊnt / account.
359. Savings account Tài khoản tiết Do you have money to put in your savings
/ˈseɪvɪŋz əˈkaʊnt / kiệm account?
360. Current account 1. The current account also includes information
Tài khoản hiện tại
/ˈkʌrənt əˈkaʊnt / on capital and income.
361. Account balance The average savings account balance is $66,

Số dư tài khoản
/əˈkaʊnt ˈbæləns/ 000.
362. Automatic teller machine
Máy rút tiền tự
(ATM) 1. I have a credit card and i have an atm card.
động (atm)
/ɔːtəˈmætɪk ˈtelə məˈʃiːn/
363. Checkbook /´tʃek¸bʊk/ Sổ séc 1. I had to take control her checkbook.
364. Traveller's cheque/check Séc lữ hành Travellers cheques accepted at thousands of

/ˈtrævələz ʧek / locations around the world.
Đồng bảng anh The british pound is the currency used in the
365. Pound /paʊnd/
united kingdom
Đồng xu ( 1/100 1. The company lost 36 cents a share in the third
366. Cent /sent /
của 1 đô)
2. Currency
quarter.
25 xu The quarter is a united states coin worth 25
267. Quarter /ˈkwɔːtə/
cent.
368. Bill /bɪl/
Hóa đơn 1. They insist that they did not pay bills late.
= note /nəʊt/
1. It was expensive, but worth every penny, he
369. Penny /ˈpeni/ Đồng xu
said.
178
thaygiangcomai.com
1. Would you spend a nickel for obama's
370. Nickel / ˈnɪk/l Đồng 5 xu
autograph?
1. The men always paid their rent in cash and on
371. Cash /kæʃ / Tiền mặt
time.
372. Dollar /ˈdɒlə/ Đô la It's the dollar's day now.
Hào ( 1/10 của 1 1. He would always give us two dimes and a
373. Dime /daɪm/
đô) nickel back.
374. Foreign currency 1. The bank has about $ 21 billion in foreign
Ngoại tệ
/ˈfɒrɪn ˈkʌrənsi / currency reserves.
A bank balance is the amount of funds in
375. Balance /ˈbæləns/ Số dư
your bank account.
376. Credit rating /ˈkredɪt ˈreɪtɪŋ / Xếp hạng tín dụng How can i get a copy of my credit rating?
377. Endorse a check Make sure you endorse the check before taking
Xác nhận séc
/ɪnˈdɔːs ə ʧek/ the photos.
Thẻ nhận dạng -
378. Identification card 1. Mary had to change his old identification
chứng minh nhân
/aɪˌdentɪfɪˈkeɪʃən kɑːd / card in july 1990.
dân
379. Notarised document We specialise in notarising documents for use
/ 'noutəraizd ˈdɒkjʊmənt / Chứng thư
abroad.
380. Safe deposit box
1. She goes into the vault where the safe deposit
/seɪf dɪˈpɒzɪt bɒks/ Két an toàn
boxes are kept.
= safe /seɪf/
381. Withdraw money
Rút tiền You can only withdraw money from this atm
/wɪðˈdrɔː ˈmʌni /
382. Instalment /ɪnˈstɔːlmənt / Trả góp She refuses not to pay last instalment.
1. Frankel & cohen has an accountant but no
383. Accountant /əˈkaʊntənt / Viên kế toán
secretary.
3. Others
384. Telegraphic transfer The payment was made by telegraphic

Chuyển điện báo
ˌ/telɪˈgræfɪk ˈtrænsfə/ transfer through a bank
385. Cash a check /kæʃ ə ʧek/ Lĩnh chi phiếu 1. I go to the bank and cash a check.
386. Debt /det/ Món nợ 1. The company has debt of about $ 2.5 billion.
387. Inflation /ɪnˈfleɪʃən/ Lạm phát We have had a bad economy and inflation.
388. Loan /ləʊn / Tiền vay 1. The 10.25 percent loan would cost $ 440 more.
389. Penalty /ˈpenlti / Tiền bồi thường 1. If that happens now, the penalty is on the
defense.
390. Signature /ˈsɪgnɪʧə / Chữ ký He's got a unique signature
391. Cashier /kæˈʃɪə / Thu ngân You pay the cashier $ 14 on weekends.
392. Deposit slip  When harry loses his deposit slip and
Phiếu gửi tiền
/ dɪˈpɒzɪt slɪp / returns, all are gone.
Withdrawal slip  Bank charges $ 1 if you don't
Phiếu rút tiền
/wɪðˈdrɔːəl slɪp/ have withdrawal slip.
393. Credit card 1. I have no credit card and want no account with
Thẻ tín dụng
/ˈkredɪt kɑːd / them.
394. Deposit /dɪˈpɒzɪt / Tiền đặt cọc Total deposits at the bank were $40.1 billion
395. Interest rate Interest rates make the dollar more attractive
Lãi suất
/ˈɪntrɪst reɪt / to foreign investors.
396. Mortgage /ˈmɔːgɪʤ / Thế chấp 1. The bank had held a $ 6.6 million mortgage.
179
thaygiangcomai.com
1. It took a long time to climb out of
397. Recession /rɪˈseʃən / Suy thoái kinh tế
that recession.
398. Valid /ˈvælɪd / Có hiệu lực 1. Permission is only valid for 48 hours.
399. Service charge
Phí dịch vụ 1. The price is $ 69 per day plus service charges.
/ˈsɜːvɪs ʧɑːʤ /
Thủ quỹ 1. Bank tellers are replaced by 24-hour teller
400. Teller /ˈtelə /
machines.
401. Void /vɔɪd / Vô hiệu There was a void here that i could fill.
Post office
402. Wrap a parcel /ræp ə ˈpɑːsl / Gói một bưu kiện I wrap the parcels before sending them.
403. String / strɪŋ/ Chuỗi This is the start of their string of bad luck.
404. Weigh/ weɪ / Cân nặng This book weighs 7 pounds.
405. Slot /slɒt / Vị trí 1. To date, few of the top slots have been filled.
406. Post office

Bưu điện 1. The letters are sent to a post office in europe.
/pəʊst ˈɒfɪs /
In april, i received three tapes from the
407. Tape /teɪp / Băng
company.
408. Package /ˈpækɪʤ / Gói 1. They run errands and carry heavy packages.
409. Brown paper The grocery stores use brown paper bag
Giấy màu nâu
/braʊn ˈpeɪpə / instead of plastic one.
1. Now get some scissors and help me with this
410. Scissors /ˈsɪzəz / Cây kéo
papers.
1. Foreign tourists generally travel on first
411. First class /fɜːst klɑːs/ Loại nhất
class trains.
412. Second class 1. Booking second class is fine; the trains are of a
Loại hai
/ˈsekənd klɑːs/ high standard.
413. Third class 1. Third class passengers were a diverse group of
Loại ba
/θɜːd klɑːs/ nationalities
414. Fourth class He was also awarded fourth class and three
Loại bốn
/ fɔːθ klɑːs / medals
Photography
The vision in my right eye started
415. Blurry /ˈblɜːri / Mờ
getting blurry.
416. Focus /ˈfəʊkəs / Tiêu điểm 1. We don't want age to be the main focus.
417. Shot / ʃɒt / Bức ảnh 1. They took a shot at his red card.
Phát triển, xây
418. Develop /dɪˈveləp/ I've started to develop a reputation.
dựng
419. Flash /flæʃ / Đèn flash 1. The camera has a led flash light.
420. Adjust the focus 1. My new camera allows me to adjust the focus of
Điều chỉnh tiêu cự
/əˈʤʌst ðə ˈfəʊkəs / the lens.
421. A roll of film
Một cuộn phim 1. You can save $ 2 on a roll of film.
/ə rəʊl ɒv fɪlm/
180
thaygiangcomai.com
1. He enlarged the print until he could make out

422. Enlarge /ɪnˈlɑːʤ / Phóng to
the names.
Supermarket
415. Supermarket
Siêu thị 1. You don't get these things in an supermarket.
/ˈsjuːpəˌmɑːkɪt/
416. Meat and poultry Meat and poultry include beef, lamb, pork,
Thịt và gia cầm
/miːt ænd ˈpəʊltri/ chicken, other.
417. Canned foods Thực phẩm đóng1. Lots of canned food has a shelf life of over a
/ kænd fuːdz/ hộp year.
418. Baked foods These are the best baked goods recipes from
Thức ăn nướng
/ beɪkt fuːdz/ 101 cookbooks.
419. Dairy section Quầy sản phẩm Available in the dairy section, it usually comes
/ˈdeəri ˈsekʃən/ từ sữa in both plain and vanilla flavors.
420. Produce section Khu sản phẩm Vegetables and fruits tends to be the best deal
/ˈprɒdjuːs ˈsekʃən/ tươi in the produce section.
421. Baking products Các sản phẩm Bakery products with donut mix and gourmet
/ˈbeɪkɪŋ ˈprɒdʌkts/ nướng chocolate are ready to serve.
422. Snack foods 1. These snack foods are most often consumed
Đồ ăn vặt
/ snæk fuːdz / with tea.
423. Cash register Đăng ký trả 1. The company has waiting lines at the cash
/ kæʃ ˈreʤɪstə / Tiền mặt register.
1. The line is long, because there are only two
424. Line / laɪn / Hàng
stalls.
425.paper bag 1. In the drawer was a paper bag that contained a
Túi giấy
/ˈpeɪpə bæg/ forgotten sandwich.
426. Bottle return
Trả lại chai I want the bottle returns and my refunds.
/ˈbɒtl rɪˈtɜːn /
427. Shopping cart
Giỏ hàng She had a shopping cart filled with stuff.
/ˈʃɒpɪŋ kɑːt /
1. They walk up the aisle twice as often as the
428. Aisle / aɪl / Lối đi
french.
429. Shopping basket
Giỏ mua sắm 1. You fill your shopping basket anyway.
/ˈʃɒpɪŋ ˈbɑːskɪt /
430. Pet foods Thức ăn cho vật 1. My cat it eats a food known as electric
/pet fuːdz/ nuôi power pet food.
431. Frozen foods Thực phẩm đông
My parents want fresh and frozen foods.
/ˈfrəʊzn fuːdz / lạnh
432. Paper products Sản phẩm làm từ Bread and paper products were purchased at
/ˈpeɪpə ˈprɒdʌkts / giấy the same time.
433. Check-stand Kệ hàng trong Check stand lights are a visually interesting to
/ʧek-stænd / siêu thị guide customers.
434. Checker Người thu tiền (ở
/ˈʧekə / siêu thị) 1. He's a good checker and a potential killer.
181
thaygiangcomai.com
Travel & hotel

435. Hotel
Khách sạn There are many hotels in this town.
/həʊˈtel /
436. Lodge 1. We stayed a few days in a small rain
Lều
/lɒʤ / forest lodge.
437. Receptionist
/rɪˈsepʃənɪst/
Nhân viên lễ tân
=desk clerk
/ desk klɑːk / 1. She works as a receptionist in a big company
Quầy lễ tân
Front desk
/ frʌnt desk /
438. Room clerk The room clerk declined to answer our
Nhân viên phòng
/ ruːm klɑːk / inquiries .
439. Book a room
/ bʊk ə ruːm / 1. You can book a room at some hotels at this
Đặt phòng
= reserve a room web.
/ rɪˈzɜːv ə ruːm /
1. Hotel
440. Single room 1. Sometimes you see 10 or 12 people living in

Phòng đơn
/ˈsɪŋgl ruːm / a single room.
441. Motel 1. There's a motel in kentucky whose rooms are
Nhà nghỉ
/məʊˈtel / still empty.
442. Cabin Buồng ngủ (ở tàu1. Three of four cabins on the main deck have
/ˈkæbɪn / thuỷ, máy bay) shared baths.
443. Bellboy Người trực tầng (ở
/ˈbelbɔɪ / khách sạn) 1. The bellboy said did i want some ice.
444. Room service Room service are where the hotel expects to
Dịch vụ phòng
/ruːm ˈsɜːvɪs/ make money.
445. Double room
Phòng đôi Double rooms with full breakfast cost $ 73.
/ˈdʌbl ruːm/
446. Twin bedroom Twin bedroom is a room for two people with
Phòng 2 giường
/twɪn ˈbedruːm/ two separate beds.
447. Youth hostel Nhà trọ dành cho The youth hostel is located 1 kilometer from
/juːθ ˈhɒstəl/ du khách trẻ the city center.
448. Tip
Tiền boa 1. Tip them if you know what's good for you.
/tɪp/
449. Destination 1. The top destinations were new york,
Nơi đến
/destɪˈneɪʃən/ massachusetts and california.
450. Light number 1. It was designated light number 355 of
Số hiệu sáng đèn
/flaɪt ˈnʌmbə / lighthouse district.
451. One-way ticket
Vé một chiều
/wʌn-weɪ ˈtɪkɪt/ 1. May i have a second one - way ticket to
2. Travel
= single ticket chicago.

Vé đơn
/ˈsɪŋgl ˈtɪkɪt/
452. Round-trip ticket
Vé khứ hồi 1. Do you want a one-way or round-trip ticket ?
/raʊnd-trɪp ˈtɪkɪt /
Giường ngủ (trên
453. Berth
tàu thuỷ hoặc xe 1. After all, he may crawl into his berth to rest.
/bɜːθ /
lửa)
454. Business class Business class tickets are more expensive than
Hạng thương gia
/ˈbɪznɪs klɑːs / tourist class.
182
thaygiangcomai.com
455. Pullman Toa xe lửa hạng The tourists enjoy the holiday with pullman and
/ˈpʊlmən/ sang luxious hotel.
456. Direct flight
/dɪˈrekt flaɪt / 1. Direct flights from hue to vinh are scheduled
Chuyến bay thẳng
=non-stop flight in may.
/ˈnɒnˈstɒp flaɪt /
457. Fasten My mom teaches me how to fasten my seat
Buộc, cài
/ˈfɑːsn / belts
458. Stewardess 1. They were having dinner with
Nữ tiếp viên
/ˈstjʊədɪs / two stewardesses.
459. Emergency exit
Cửa thoát hiểm The emergency exit opened quickly.
/ɪˈmɜːʤənsi ˈeksɪt/
460. Stopover
Phòng chuyển tiếp
1. I think that l . A . Was just a stopover.
/ˈstɒpˌəʊvə /
461. Connecting flight 1. He was preparing to board a connecting
Bay liên chuyến
/kəˈnektɪŋ flaɪt/ flight to london.
462. Airport
Sân bay 1. She is on a bus to the airport.
/ˈeəpɔːt/
463. Airport tax
Thuế sân bay 1. Airport taxes must be paid on the cheap ticket.
/ˈeəpɔːt tæks /
464. Return ticket 1. Return tickets are sold at twice the price of a
Vé khứ hồi
/rɪˈtɜːn ˈtɪkɪt/ single ticket.
465. First class
Hạng nhất First class cabin is exclusive private.
/fɜːst klɑːs/
466. Economy class In economy class, seats are a little
Hạng phổ thông
/iːˈkɒnəmi klɑːs/ uncomfortable.
467. Customs 1. Casual dress is becoming the custom in every
Phong tục
/ˈkʌstəmz / walk of life.
468. Declare They declared themselves just a member of the
Kê khai
/dɪˈkleə/ pack.
469. Domestic flight Chuyến bay trong1. Domestic flights continued to be delayed for
/dəʊˈmestɪk flaɪt/ nước several hours.
470. Baggage claim check You should have baggage claim
Kiểm tra hành lý
/ˈbægɪʤ kleɪm ʧek / checked before departure.
471. Check-in counter 1. Our check - in counters are located on 2nd
Quầy làm thủ tục
/ʧek-ɪn ˈkaʊntə/ floor
472. Flight attendant Tiếp viên hàng We would welcome help from the flight
/flaɪt əˈtendənt/ không attendants.
473. Travel agent 1. Travel agents write more than 75 percent of all
Đại lý du lịch
/ˈtrævl ˈeɪʤənt / airline tickets.
474. Terminal
Ga cuối cùng Near the terminal is a cafe that serves drinks .
/ˈtɜːmɪnl /
475. Platform Six passengers were lying on the platform just
Thềm sân ga
/ˈplætfɔːm/ outside.
476. Aisle 1. As consumers walk down the aisle, he will stop
Lối đi
/aɪl/ them.
183
thaygiangcomai.com
477. Passport
Hộ chiếu 1. The passport was discovered in a box.
/ˈpɑːspɔːt /
478. Credit card
Thẻ tín dụng Credit cards are slowly becoming part of life.
/ˈkredɪt kɑːd /
479. Long trousers 1. He wore long trousers and a helmet with
Quần ống dài
/lɒŋ ˈtraʊzəz/ mosquito net.
480. Fishing rod 1. You are catching the fish one by one with
Cần câu
/ˈfɪʃɪŋ rɒd / a fishing rod.
481. Trailer
Nhà lưu động 1. They live in a trailer but hope to build a house.
/ˈtreɪlə /
482. Lighter
Đèn (chiếu sáng) I need a lighter, it's too dark here.
/ˈlaɪtə/
483. Visa
Thị thực It is very hard to obtain the visa from usa.
/ˈviːzə/
3. Ohters
484. Walking boots Giaỳ cao cổ dùng1. He was wearing a protective walking boot on
/ˈwɔːkɪŋ buːts/ để đi bộ đường dài wednesday.
485. Flashlight You should take along a flashlight and a star
Đèn pin
/ˈflæʃˌlaɪt/ chart
486. Driving licence
Giấy phép lái xe 1. The age to obtain a driving licence is 18 years.
/ˈdraɪvɪŋ ˈlaɪsəns/
487. Mosquito repellent 1. I also forgot to take mosquito repellent on a
Thuốc đuổi muỗi
/məsˈkiːtəʊ rɪˈpelənt / trip to amazon.
488. Rope
Dây thừng Police found the rope as evidence of suicide.
/rəʊp /
489. Fortnight 1. Last time we ventured out was for
Hai tuần
/ˈfɔːtnaɪt / a fortnight in hue.
489. Video
Đoạn phim I'll make a video of him now.
/ˈvɪdɪəʊ /
490. Tent
Lều 1. We don't fold our tent when things get tough.
/tent /
Appearance & personality
491. Gender
Giới tính 1. This is not a gender issue, but a power issue.
/ˈʤendə /
492. Bald
Hói 1. He had the papers cap covered his bald head.
/bɔːld/
493. Beard 1. Men with beards and hats strolled down wall
Râu
/bɪəd / street.
494. Straight hair
Tóc thẳng 1. The models wore straight hair for the disco.
/streɪt heə /
495. Thick bushy eyebrows Nowadays having thick bushy eyebrows is
Lông mày rậm
/θɪk ˈbʊʃi ˈaɪbraʊz / pretty awesome.
496. Chubby cheeks
Má mũm mĩm 1. She is plump with chubby cheeks.
/ˈʧʌbi ʧiːks /
497. Blond
Tóc vàng 1. He has blond hair of his father.
/blɒnd /
498. Moustache
Ria 1. Friday, he wore a moustache and a light beard.
/məsˈtɑːʃ /
184
thaygiangcomai.com
499. Hair style
Kiểu tóc People don't like my hair style.
/heə staɪl /
500. Parting Đường ngôi (của
The bald man has no parting.
/ˈpɑːtɪŋ/ tóc)
501. High cheek bones Vietnamese people don't like a high cheek bones
Gò má cao
/haɪ ʧiːk bəʊnz/ woman.
502. Height 1. He really knows how to use every inch of
Chiều cao
/haɪt / his height.
503. Build Khổ người tầm
/bɪld/ vóc 1. They have black hair and different body build.
504. Slim
Mảnh khảnh She want to stay slim by doing regularly excersice.
/slɪm/
505. Healthy and strong Khỏe mạnh và The way to obtain a healthy and strong body
/ˈhelθi ænd strɒŋ/ mạnh mẽ is not hard.
506. Optimistic
Lạc quan We've got to be very optimistic.
ˌ/ɒptɪˈmɪstɪk /
507. Upright 1. He was excited, barely upright and clearly a
Chính trực
/ˈʌpraɪt / little scared.
508. Tolerant
Khoan dung 1. Germany must be tolerant but not permissive.
/ˈtɒlərənt /
509. Dedicated 1. I dedicated the last eight years of my life to this
Tận tụy
/ˈdedɪkeɪtɪd / study.
510. Painstaking That process is actually a slow and
Chịu khó, cần cù
/ˈpeɪnzˌteɪkɪŋ / painstaking.
511. Thrifty
Tiết kiệm 1. He hoped his son would learn to be thrifty.
/ˈθrɪfti /
512. Selfish
Ích kỷ Now i can't be selfish and think about myself.
/ˈselfɪʃ /
513. Idle 1. The amount of idle capital in banks right now is
Nhàn rỗi
/ˈaɪdl / huge.
514. Medium height Chiều cao trung
/ˈmiːdjəm haɪt / bình 1. He has blond hair and medium height.
515. Lank Gầy và cao 1. A tall guy with lank appearance had a nice
/læŋk/ voice.
516. Contact lenses Nowadays many young girls love wearing contact
Kính áp tròng
/ˈkɒntækt ˈlenzɪz/ lenses.
517. Humorous This gentle and humorous book is very
Khôi hài
/ˈhjuːmərəs/ attractve.
518. Modest
Khiêm tốn 1. At this meet, she had no need to be modest.
/ˈmɒdɪst/
519. Courageous
Can đảm He's a very unique, courageous guy.
/kəˈreɪʤəs/
520. Industrious 1. This book is for your most industrious friend
Siêng năng
/ɪnˈdʌstrɪəs/ or relative.
521. Generous
Hào phóng Meg is beautiful, loving and generous.
/ˈʤenərəs/
522. Pessimistic ˌ
Bi quan 1. Not everyone is so pessimistic about future.
/pesɪˈmɪstɪk/
523. Cowardly
Hèn nhát Hidding is a cowardly act
/ˈkaʊədli /
185
thaygiangcomai.com
524. Extravagant 1. There was no room for any sort of

Lộng lẫy
/ɪksˈtrævɪgənt / an extravagant lifestyle.
Clothing
525. Career women's wear Trang phục She should have career women's wear when she has
/kəˈrɪə ˈwɪmɪnz weə// công sở của new job.
526.cardigan
Aó len đan 1. A player fit for a cardigan and a game of bingo
/ˈkɑːdɪgən/
527. Jeans
Quần jean Jeans and sweatshirts are not acceptable .
/ʤiːnz/
528. Vest
Áo vét 1. Vests are a good addition my wardrobe.
/vest/
529. Sportswear She was a trainer for the nike
Đồ thể thao
/ˈspɔːtsˌweə/ sportswear company
530. Sweater
Áo len I have four different blue sweaters in my closet.
/ˈswetə/
531. Cashmere Khăn san (bằng1. A beaded skirt was worn with a cashmere
/kæʃˈmɪə / len) casomia 2. T-shirt.
1. Types of clothing
532. Casual wear Trang phục 1. Today, formal and casual wear are usually based
/ˈkæʒjʊəl weə/ thường nhật on western styles.
533. Uniform
Đồng phục Uniform is compulsory in viet nam.
/ˈjuːnɪfɔːm/
534. Evening gown Trang phục dạ You will find formal evening gowns in a variety
/ˈiːvnɪŋ gaʊn / hội of styles in this store.
535. Tie
Cà vạt 1. When he wears a tie, he wears a white shirt.
/taɪ /
536. Pants
/pænts/
Quần I don't see them selling pants there
=trousers
/ˈtraʊzəz /
537. Fur overcoat Áo khoác lông He never wore an fur overcoat, even on the
/fɜːr ˈəʊvəkəʊt / thú coldest day
538. Nylon Ni lông
Things from nylon is hardly to recycling.
/ˈnaɪlən /
539. Linen 1. A nice casual office look is linen trousers with a
Vải lanh
/ˈlɪnɪn/ jacket.
540. Pullover
Áo len chui đầu1. Pullovers and t-shirts are loose and light.
/ˈpʊlˌəʊvə/
541. Grey
Màu xám My mom has a very nice grey skirt.
2. Clothing related lexical items
/greɪ /
542. Purple
Màu tím I was sick of the color purple.
/ˈpɜːpl /
543. Navy blue Màu xanh hải
/ˈneɪvi bluː / quân 1. Navy blue were adopted as the club colours.
544. Tan
Màu nâu vàng 1. People want the tan, but they want to be safe.
/tæn /
545. Dry clean
Giặt khô Don't spend two dollars to dry clean a shirt.
/draɪ kliːn/
546. Shrink
Co lại Your clothes may shrink after washing
/ʃrɪŋk/
186
thaygiangcomai.com
547. Crystal necklace 1. My husband gave me a $ 25, 000 dia crystal

Vòng cổ pha lê
/ˈkrɪstl ˈneklɪs / necklace.
548. Logo 1. He also learned how to copyright his
Logo
/ˈləʊgəʊ / company's logo.
549. V-neck We offer free shipping on men's v-neck t-shirts at
Cổ chữ v
/ˈviːnek / website.
550. Cuff
Cổ tay áo His cuffs and collar made from real animal fur.
/kʌf /
551. Zipper 1. I make sure my zipper works before i leave my
Dây kéo
/ˈzɪpə/ hotel.
552. Sunglasses
Kính râm 1. Most sunglasses are labeled with uv protection.
/ˈsʌnˌglɑːsɪz /
553. Tie clip
Cái kẹp cà vạt 1. He discovers a forgotten tie clip.
/taɪ klɪp/
554. Pink
Hồng 1. She wore pink housecoat and foam slippers.
/pɪŋk/
555. Silver
Bạc 1. He won a silver medal in platform diving.
/ˈsɪlvə/
556. Dark green Màu xanh lá cây Leaves are turning from dark green
/dɑːk griːn/ đậm to yellowish.
557. Laundry
Giặt ủi She couldn't even do her own laundry.
/ˈlɔːndri/
558. Iron
Bàn là You should learn how to iron shirts yourself.
/ˈaɪən/
559.diamond ring Chiếc nhẫn kim1. Three diamond rings were missing from his
/ˈdaɪəmənd rɪŋ/ cương house.
560. Pearl earring Bông tai ngọc 1. He wore pearl earrings to work, along with
/pɜːl ˈɪəˌrɪŋ/ trai shorts and sandals.
561. Standing collar You can find the best selection of standing collar
Cổ áo đứng
/ˈstændɪŋ ˈkɒlə/ shirts for men here.
562. Sleeve
Tay áo His sleeves were rolled up.
/sliːv/
563. Button
Nút 1. Tiny buttons decorate dresses along with belts.
/ˈbʌtn/
564. Sunshade 1. Wearing his dark sunshades, he is seen behind
Ô dù che nắng
/ˈsʌnʃeɪd/ john.
565. Slipper
Dép 1. A nice pair of slippers will be very welcome.
/ˈslɪpə/
566. Sandals Giày có quai
1. This summer, red sandals become a hot trend.
/ˈsændl / hậu
567. Sneaker Giày chơi quần
Sneakers aren't always the best choice.
/ˈsniːkə/ vợt
568. Go with / gəʊ wɪð/ Hợp với ( trang
Black pants should go with white t-shirt.
=match /mæʧ/ phục)
569. Be out of fashion
Lỗi thời Loose pants are out of fashion nowadays.
/biː aʊt ɒv ˈfæʃən /
570. Boutique 1. Boutiques and cafes stay open to midnight or
Cửa hàng
/buːˈtiːk/ later.
571. New arrival The new arrivals were expected to move out on
Hàng mới về
/njuː əˈraɪvəl/ monday.
572. Be out of stock 1. Catalogs run out of stock, especially on popular
Hết hàng
/biː aʊt ɒv stɒk / items.
187
thaygiangcomai.com
573. Give 10% off My store offers to give 10% off for 20 special
Giảm 10%
/gɪv 10% ɒf / customers.
574. On sale 1. Tickets on sale are intended for the english
Bán
/ɒn seɪl/ market.
575. Chain store A variety of chain stores also provides fast food
Chuỗi cửa hàng
/ʧeɪn stɔː/ in us.
576. Bargain 1. I hope the owners are willing to bargain in good
Mặc cả
/ˈbɑːgɪn/ faith.
Accidents, weather, disasters
577. Lost child 1. I dream often of rescuing a lost child with my
Trẻ lạc
/lɒst ʧaɪld / dog.
578. Airplane crash
Sự rơi máy bay 1. He died in an airplane crash at age 47.
/ˈeəpleɪn kræʃ /
579. Earthquake
Động đất They've never been in an earthquake before
/ˈɜːθkweɪk /
580. Fire
Hỏa hoạn I saw a massive fire at the plant in north.
/ˈfaɪə /
581. Fire truck 1. Fire trucks rushed to the airport to put out the
Xe cứu hỏa
/ˈfaɪə trʌk / fire.
582. Blizzard
Bão tuyết 1. We drove thirty miles in a blizzard to see him.
/ˈblɪzəd /
583. Tornado
Vòi rồng Tornado season begins as early as mid-february.
/tɔːˈneɪdəʊ /
584. Tidal wave
Sóng thủy triều The tidal waves hit florida hard.
/ˈtaɪdl weɪv/
585. Search and rescue team Đội tìm kiếm và The search and rescue team is on call 24 hours
/sɜːʧ ænd ˈreskjuː tiːm / cứu hộ a day.
586. It's raining cats and dogs.
/ɪts ˈreɪnɪŋ kæts ænd dɒgz./
=it's pouring Mưa như trút You should not go out because it's raining cats and
/ɪts ˈpɔːrɪŋ,/ nước dogs.
=today is a perfect day for ducks.
/təˈdeɪ ɪz eɪ pɜːfɪkt deɪ fɔː dʌks/
587. Gust
Gió giật từng cơn A gust of wind must have come up.
/ gʌst /
588. Shower Trận mưa đá, Snow showers will continue across the higher
/ˈʃaʊə/ trận mưa tuyết mountain.
589. Sleet Mưa tuyết, mưa
Sleet were expected across oklahoma.
/sliːt / đá
590. Scattered rain
Mưa rải rác The streets are wet from the daily scattered rain.
/ˈskætəd reɪn /
591. Cloudy
Nhiều mây 1. I don't know if it's cloudy or bright
/ˈklaʊdi /
592. Sunny
Nắng 1. The southwest will be sunny for one more day.
/ˈsʌni/
593. Car accident 1. A car accident left the woman in a coma 10
Tai nạn xe hơi
/kɑːr ˈæksɪdənt/ years ago.
594. Explosion 1. I didn't know where the explosion was centered
Nổ
/ɪksˈpləʊʒən / at.
595. Landslide Sự lở đất 1. Eight people were killed in a landslide in a
/ˈlændslaɪd/ nearby village.
596. Firefighter
Lính cứu hỏa Fourteen firefighters were injured.
/ˈfaɪəˌfaɪtə /
188
thaygiangcomai.com
597. Drought 1. A year-long drought has reduced output in the
Hạn hán
/draʊt / industry.
598. Hurricane 1. The sailors'greatest friend turned out to be
Bão
/ˈhʌrɪkən/ a hurricane.
599. Volcanic eruption Sự phun trào núi1. In a volcanic eruption, magma that reaches the
/vɒlˈkænɪk ɪˈrʌpʃən/ lửa surface is called lava.
600. Flood
Lũ 1. If you live in a valley, be prepared for floods.
/flʌd /
601. Breeze A fresh breeze combs the high trees along the
Gió nhẹ
/briːz/ park.
602. Drizzle
Mưa phùn 1. Drizzle will be common near the eastern.
/ˈdrɪzl /
603. Heavy rain 1. Heavy rains caused flooding in some areas of
Mưa nặng hạt
/ˈhevi reɪn/ the florida coast.
604. Thunderstorm Isolated thunderstorms are possible late
Dông
/ˈθʌndəstɔːm/ wednesday afternoon.
605. Overcast
U ám 1. The northeast will be overcast with drizzle.
/ˈəʊvəkɑːst/
606. Mild
Nhẹ nhàng 1. Tuesday, january 21, 1986, was a mild day.
/maɪld /
189

Sach Pre-IELTS - 1200 Words

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sach Pre-IELTS - 1200 Words

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1200 ESSENTIAL

WORDS FOR IELTS

Unit 1: The Natural World

Unit 1.1: ENVIRONMENTAL IMPACTS OF LOGGING

Những tác động đến môi trường từ việc khai thác gỗ

The environment needs to be protected from the

Soil erosion leads to the pollution of streams and

The extent of environmental damage caused by

Unit 1.2: Bird migration

His fascination with birds is not hard to understand, because

Bird migration generally takes place twice a year, in the spring

Unit 1.3: PLANT LIFE IN THE TAKLIMAKAN DESERT

There is a great diversity of plant life on the fringe of the

Temperatures in the Taklimakan Desert reach an extreme

The resilience of certain plants allows them to thrive in the

Noun Stress A long period of dryness causes a lot of stress to plants.

The violence of sandstorms keeps many plants from thriving in

___________ 1. The children played on the swing all afternoon.

Unit 2: Leisure Time

Unit 2.1: PERIPHERAL VISION IN SPORTS

It is important for an athlete to have good physical

Noun tolerance An athlete should have tolerance of hard physical activity.

Noun vision Good vision is important for play-ing sports well.

Word Family Practice

__________1. When playing a game, always focus on the ball.

Unit 2.2: HISTORY OF THE CIRCUS

Noun entertainment The circus is still a favorite form of entertainment today.

Adjective entertaining We spent a very entertaining afternoon at the circus.

The permanence of the circus as a form of entertainment

Noun popularity The circus still enjoys greatpopularity.

Verb popularize Joshua Brown helped to popularize the circus in America.

Adjective popular The circus is popular all over theworld.

The survival of the circus is due to its ability to change with

A circus animal trainer has to be able to work with exotic

Adjective trained Many circuses use trained elephants in their shows.

Word Family Practice

Unit 2.3: USES OF LEISURE TIME

Sử dụng thời gian rảnh

After deliberation, he decided to spend some time every day

His favorite pastime is building model ships, and he always

Reluctance to spend time in nature is a problem for modern

Unit 3.1: FIRST HEADLAMPS

Adjective efficient Efficient headlamps made safetravel at night possible.

Adverb efficiently Candles do not light a room very efficiently.

Verb generate The wind turbines are used to generate electricity.

Noun illuminator An illuminator can provide an area with light.

Noun intensity A locomotive needs a headlamp with high intensity.

Verb intensify Using a stronger battery will intensify light.

Adjective intense The light from candles is not very intense.

Adverb intensely Some materials burn more intensely than others.

Noun reflector A reflector on a lamp makes the light more intense.

Noun reflection You can see your reflection in a mirror.

Verb reflect A piece of metal can be used to reflect light.

The destruction of buildings was part of the process of

Building a subway system can cause a lot of disruptions to

The expansion of the subway system cost a great deal of

Noun operation The Paris Metro began operation in 1900.

Word Family Practice

Unit 3.3: ELECTRIC CARS AROUND THE GLOBE

Adjective appealing Electric cars are appealing to many people.

Commuters are worried about the increase of traffic on the

Noun consumption As the price of oil increases, consumption may go down.

The new hybrid vehicles have made their mark with

Although cars cost a great deal of money, many people own