REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U. E. “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE”
EL JUNQUITO

ESTRATEGIAS LÚDICAS Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE

ADQUISICIÓN DE LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO EN EL PREESCOLAR
CEIN CENAIM IV UBICADO EN EL BARRIO JOSÉ ANTONIO PÁEZ EL
JUNQUITO

DOCENTE: MASSIEL ROA ALUMNAS: SOFIA VERDE

ARIANNYS NUÑEZ
REBECA GONZALEZ

EL JUNQUITO, FEBRERO, 2024

Nacionales:

• Flórez. C (2021) realizó un trabajo de investigación titulado “lecto ventanitas

y cuadro de doble entrada como estrategia innovadora para incentivar el
inicio de la lectura en niños de grado primero de educación primaria” para
optar al grado de magister en innovaciones educativas en la universidad
pedagógica experimental libertador. Su objetivo general es: ofrecer la lecto
ventanitas y cuadros de doble entrada como estrategia innovadora para
orientar e incentivar el inicio de la lectura en niños de grado primero en la
institución educativa colegio municipal maría concepción Loperena. Fue un
trabajo científico con el método investigación-acción, y de campo, con una
población y muestra de 3 docentes y 2 representantes. Se llego a la
conclusión, diagnosticar las estrategias empleadas por los docentes del
grado primero para la iniciación de la lectura, logrando manifestar que las
estrategias establecidas por parte de los docentes son poco dadas a elaborar
estrategias que incentiven la lectura en los niños.
Internacionales:

• Baneza. Z (2019) este trabajo lleva por nombre “las actividades lúdicas en
los niños de educación inicial”, para obtener el titulo profesional de segunda
especialidad en educación inicial, en la universidad nacional de Tumbes. Su
objetivo general es: identificar la importancia de las actividades lúdicas en los
niños y niñas de educación inicial. Esta investigación es de tipo documental.
Se llego a la conclusión que las actividades lúdicas en los niños y niñas de
educación inicial son importantes para su desarrollo físico, mejorar sus
comunicaciones y controlar su energía emocional, también es importante que
el educador prepare el ambiente adecuado para implementar estas
actividades de manera correcta.

• Ramírez. K; Méndez. D; Ramos. A. (2021) la siguiente investigación se titula

“importancia de las actividades lúdicas para el desarrollo de la creatividad en
niños y niñas de II y III nivel del preescolar en el centro de Cumiches en la
comunidad de Musuli, municipio de Palacaguina, segundo semestre 2020”,
para optar al grado de licenciadas en pedagogía con mención en educación
infantil. Su objetivo general es: conocer las actividades lúdicas en el
desarrollo de los niños y niñas. Se realizó una investigación de campo de tipo
descriptivo, con niños de 3 a 6 años, se realizo encuestas a docentes y
directores. Se llego a la conclusión que aplicar estrategias lúdicas estimula
la creatividad de los niños facilitando el proceso de enseñanza, aplicar las
estrategias a corta edad tiene un impacto positivo en su desarrollo cognitivo.