Professional Documents
Culture Documents
Tempat Ruang 22
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengka
Renca
Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari
Pelajaran/
Kelas
Penerapan Disiplin Positif : Tingkat Guru dalam melakukan Literasi : Membaca buku Bahasa
upaya penerapan prinsip disiplin positif penguatan positif terhadap Disiplin Positif Untuk Inggris
untuk mengelola perilaku dan kebiasaan perilaku yang sesuai/ Merdeka Belajar Strategi
kelas yang disepakati bersama mendukung kesepakatan kelas Penerapan pada Jenjang
SMA, berdiskusi dengan
rekan guru. Aksi :
memberikan pujian,
pengakuan dan penguatan
pada siswa saat proses
pembelajaran terhadap
perilaku yang disepakati
Petugas Asesor
Disetujui
Kepala Sekolah / penilai,
Drs. Soetanto, M.T
NIP. 196610291998021002
AN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH
ti target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
ti jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru
Disetujui
Kepala Sekolah / penilai,
Drs. Soetanto, M.T
NIP. 196610291998021002
DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KE
Tempat Ruang 22
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar u
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutu
Rencana Hasil Kerja Penerapan Disiplin Positif : Tingkat upaya penerapan prinsip disiplin positif untuk mengelola peril
Penilaian O
Guru dalam melakukan Guru memberi pujian terhadap Guru tidak konsisten dalam
penguatan positif perilaku peserta didik yang sesuai memberikan penguatan positif,
terhadap perilaku yang kesepakatan kelas hanya pada peserta didik tertentu
sesuai/ mendukung
kesepakatan kelas Guru memberi penguatan positif Guru mengabaikan perilaku positif
dengan beragam cara karena terlalu fokus pada perilaku
negatif atau hal lain
Guru mengakui suatu perilaku Guru melakukan penguatan perilaku
positif secara spesifik dan yang tidak bermanfaat bagi peserta
menjelaskan alasannya didik dan kelas secara keseluruhan
Rekomendasi
Petugas Asesor
Sri Esthi Sulistyantini, S.Pd M.Pd
NIP. 196610031990032004
Disetujui
Kepala Sekolah / penilai,
ang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru
sip disiplin positif untuk mengelola perilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati bersama
Dilakukan Catatan
Dilakukan dan
tapi Belum
Efektif
Efektif
Tempat Ruang 22
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untu
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhk
Respon
Pertanyaan
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Petugas Asesor
Disetujui
Kepala Sekolah / penilai,
akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
nerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru
Tempat Ruang 22
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belaja
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dib
Pengembangan
Kompetensi
Peningkatan Kinerja
Pertanyaan Respon
Petugas Asesor
Disetujui
Kepala Sekolah / penilai,
aku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
ervasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru
Respon
Catatan
Sadar Dampak
Sadar Kesulitan
Kesulitan
Karanganyar, 5 Juni 2024
Guru yang dinilai,