Silakan saudara pilih dua teori pembelajaran psikologi dalam pembelajaran

Bahasa beikut ini dan berikan penjelasan serta contoh riil dari setiap
pertanyaan.

1. Teori Behaviorisme:
 Bagaimana prinsip-prinsip behaviorisme, seperti penguatan positif dan
negatif, mempengaruhi proses pembelajaran bahasa?
 Apa peran imitasi dalam pembelajaran bahasa menurut perspektif
behaviorisme?
2. Teori Kognitif:
 Bagaimana konsep pemrosesan informasi dalam teori kognitif
memahami proses pemerolehan bahasa?
 Bagaimana peran memori jangka pendek dan panjang dalam
pembelajaran kosakata dan struktur bahasa?
3. Teori Konstruktivisme:
 Bagaimana konstruktivisme memandang peran pengalaman dan
pengetahuan sebelumnya dalam pembelajaran bahasa?
 Bagaimana pembelajaran bahasa dapat ditingkatkan melalui
pendekatan konstruktivis, seperti pembelajaran berbasis proyek atau
kerja sama?
4. Teori Sosial:
 Bagaimana teori pembelajaran sosial, seperti yang dikemukakan oleh
Vygotsky, memengaruhi interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa?
 Bagaimana pemberian dukungan sosial dan kerjasama antar siswa
dapat meningkatkan pemerolehan bahasa?
5. Teori Humanistik:
 Bagaimana prinsip-prinsip humanistik, seperti kebutuhan untuk
aktualisasi diri, dapat diaplikasikan dalam konteks pembelajaran
bahasa?
 Bagaimana pendekatan humanistik dapat meningkatkan motivasi siswa
dalam mempelajari bahasa?
6. Teori Kondisioning Klasik:
 Bagaimana konsep kondisioning klasik dapat diintegrasikan dalam
pembelajaran bahasa?
 Apa dampak stimulus bahasa tertentu terhadap respon belajar siswa
menurut perspektif kondisioning klasik?
7. Teori Keterlibatan Aktif (Active Involvement):
 Bagaimana teori keterlibatan aktif, seperti yang diusulkan oleh Jerome
Bruner, dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran bahasa?
 Bagaimana pembelajaran bahasa dapat diarahkan agar siswa lebih aktif
terlibat dalam proses pembelajaran mereka?
8. Teori Koneksiisme:
 Bagaimana prinsip-prinsip koneksiisme, yang terkait dengan jaringan
saraf dan keterhubungan antar ide, dapat menjelaskan proses
pemerolehan bahasa?
 Bagaimana teknologi dan simulasi dapat digunakan untuk
meningkatkan pembelajaran bahasa berdasarkan prinsip koneksiisme?