nn ATENCION Y MEMORIA, 2° ed. Protocolo de aplicacién Dra. Fegay Ostrosky, Dra. Ma. Esther Gomez, Dr. Alfredo Ardila, Dra. Ménica Rosselli, Dr. David Pineda y Dra. Esmeralda Matute. eA RI a eM oR eee lhe uit) DATOS GENERALES Nombre. Fecha evaluacion J Fecha nacimiento f__j Edad Género Grado escolar Lateralidad Escolaridad madre: Escolaridad padre Motive de consulta OBSERVACIONES MEDICAS Y NEUROLOGICAS 1, Estado de alerta (conciente, somnoliento, estuporoso, comatose, etc.): 2. En caso de que la persona esté tomanco agin medicamento, especifique cuail ja dosis y la duracién del tratamiento: 3. Otros exAmenes (angiogratia, electroencetalogratia, etc.): 4, Antecedentes médicos: < “Toa den mses. Ning pe dt Deer ane me pales ec Ro tps 00 a a: ‘Etotstassnrter nese “input Esa Newctcundemilget reper verde NOLO ACETE sino campos rei,NEUROPSI __ATENCION Y MEMORIA, 2* ed. Protocolo de aplicacion Dra. Fegay Osttosiy, Dra. Ma. Esther Gomez, Dr. Alfredo Ardila, Dra. Monica Rosselli, Dr. David Pineda y Dra. Esmeralda Matute. EU ee ai er ert ee aCe) L DATOS GENERALES Nombre, Fecha evaluacién / Fecha nacimiento / / Ena, OE gig Grado escolar. Lateralidad Escolaridad madre Escolaridad padre Motive de consulta SERVACIONES MEDICAS Y NEUROLOGICAS 4, Estado de alerta (conciente, somnoliento, estuporoso, comatoso, ete.): +2, En caso de que la persona esté tomando algin medicamento, especifique cual, la dasis y la duracién del tratamiento: 3. Otros examenes (angiografia, electroencefalogratfa, etc.): ont cundersito mh npesoenverce NOLCACEPE sino camphrem roan 4, Antecedentes médicos: Marque con una “X" en caso de que tenga 0 haya tenido alguna de las enfermedades siguientes: (_ ) Hipertensién arterial (_ ) Traumatismos cranevencetélicos (_ ) Enfermedades pulmonares ( ) Diabetes (_ ) Alcoholismo ( ) Titoidismo (_ ) Farmacodependencia (_) Enfermedad cerebrovascular (_ ) Disminucion de agudeza visual 0 () Otros auditiva el a mr ees it naw ees Dla poe Sere sacans ca 94.2 ‘sea ewe ora pr lo ts Cig Nn eae secre neers ers ane Singormen pe senegalace eae tana ale 1. ORIENTACION Respuesta Puntuacién a)Tiemoo cn qué dia estamos? ZEN qué mes estamos? En que afio estamos? {Qué hora as on asts momento? b) Espacio ¢En qué calle vive? En qué colonia vive? ©)Persona —_{Cudrnios afies tiene? TOTAL —<$ << 2. ATENCION Y CONCENTRACION. RETENCION DE DIGITOS EN PROGRESION “Voy a loor'e una serie de nmeros. Cuando termine, usted me los repite en el mismo order? Silogra repetir el primer ensayo, se pasa a la serie siguiente, Si fracasa aplique los des ensayos. Suspender despuds de dos fracasos consecutives. 462 3 3591 4 S921 5 S51278 6 GuLTDEO 7 G78 9 GO24 4 42457 5 682571 6 FE6B24 7 2-8-7: 4ST: 8 FO2EGRIT 8 8 BTE248-9-5 9 TOTAL ——— MEMORIA DE TRABAJO. RETENCION DE DIGITOS EN REGRESION “Voy a leer una seria de nimeros. Cuando termine, usted me los repite al revés, desde al iltimo hasta el primero. Por ejemplo, si yo le digo: 2, 5; usted me dic 5, Silogra repetir el primer ensayo se pasa a la serie siguiere. Si fracasa, se aplican los dos ensayos. ‘Suspender después de dos tracasos consecutivos. 63 2 849 3 6382 4 S58S7L 5 759828 6 27 2 483 3 251d 4 62593 § 487369 6 4582039 T 98741826 a 4927313 7 5924-0406 a TOTAL ——_ 4 Nourtecaadar to asereresan ver MOLD ACHE dm cumple eit4. CODIFICAGION. CURVA DE MEMORIA ESPONTANEA ‘A.continuacién vey a loerlo una lita de palabras, las cuales debe repetr, sin importar el orden, inmesiatamente despues de que yo termine. Repetié la misma lsta tres veces y cada vez usted deberd decirme todas las palabras ‘que recuerde sin importar silas mencioné antes 0 no. Mas adelante voy a pedirle que repita nuevamente todas tas palabras que recuerde” ‘Se proporcionan los tres ensayos. (Evocacién 20 minutos después), ‘Se anota con numeros el orden en el que el sujeto responce. 1 2 3 Cara Cara Cara Pera Pera Pera - Burro Burro Bug Fresa Fresa ss Fresa Pato Pato Pato Coja Caja Coa Rana Rana Rana s Hombre Hombre Hombro. Cabra Cabre Cabra Pita Pita Pina = Coo _____— Coo odo Lima Lima ima = Curva aprencizaje 7 2 2 2 Inicusiones Perseveracionos Primacia Recercia Categorias Curva aprendizajo VOLUMEN TOTAL PROMEDIO (12)5. CODIFICACION. PROCESO VISOESPACIAL (COPIA DE LA FIGURi SEMICOMPLEJA O DE LA FIGURA DE REY.OSTERREITH) - “Observe con atencién esta figura y dibtiela, tal como la ve, en esta hoja. Mas tarde voy a pedirle que llustre de uevo todos los detalles que recuerde de la figura? ‘So utlizo as figuras presentadas a continuacion para registrarla secuencia de la copia. Suspender a los 5 minutos. (Evocacien 20 minutos después). Hora Total (12) Lamina 1. Figura semicompleja, Ninos de 6 07 afios de edad y adultos con bala escolanidad. pe NI —— Hora = Total_(g) Lamina 2. Figura Rey-Osterreith. Ninos de 8 aos de edad en adelante y adultos con escolaridad media o alta oe Ene ede ieee enverde-MOLOACEPTEX nocpleese rest(tra een Mederma wn nes 6. CODIFICACIGN. MEMORIA LOGICA “Noy a leerle dos historias. Cuando termine do loor oada una, le pedité que me diga todo lo que pueda recordar. Més adelante le solicitaré que repita de nueva todo Io que recuerde de cada una de las historias” ‘Se los on voz alta el pérafo 1 que aparece en la lémina 3 y al terminar so indica: ‘Anora igame todo lo que puede recordar’ ‘Se debe enfatizar en que habré de recordar todos los detalles de la lecture, LLuego se lee ol parrafo 2, que aparece en la lémina 4 y, al terminar, se indica: Ahora digame todo lo que pueda recordar de la segunda historia’ Parrafo 4: (Wer los cuadros para calificacion de Memoria Légica anexos al final del protocolo de aplicacién), Unided historia __(+6) Unidad tema (6) Parrafo 2: (Ver los cuaciros para caiicacion de Memoria Légica anexos al final del protccolo de aplicacién), Unidad historia (16) Unidad tema 6)7, CODIFICACION. CARAS ‘A continuacién le mostraré las fotogratias de algunas personas, junto con sus nombres. En cuanto yo termine Usted debera repstir los nombres que recuerde. Mas tarde le peciré que repila nuevamente los nombres y le mosttaré estas fotogratias junto con otras, para que usted reconozca las que le voy 2 mostrar ahora, Se le muestra la lamina 5 y se le diee: “Ella os Lourdes Guzman? ‘Se retira la lamina 5, se presenta la 6 y se le dice: “El es Efrain Rul Se retira la kimina 6 y se da la indicacion siguient de mostrar?! “2 Puede ropotirme los nombres de las personas que le acabo (Evocacién 20 minutos después). Lourdes Guzman Ruiz TOTAL a 8. FUNCIONES FRONTALES. FORMACION DE CATEGORIAS | “Voy a mostrarie unos dibujos y usted deberé decirme de qué formas puede egruparlos. Por ejemplo (ensenandole la lamina 7), todas estas figuras son partes del cuerpo; el ojo y la b00a son partes de la ears; a mano y la pierna son extremidedes? Se presenta la lamina 8 y se indica: “Digame cémo se pueden agrupar estas figuras. Trate de formar el mayor ‘numero de agrupaciones posioles* Se contintia con las laminas 9, 10, 11 y 12 del mismo modo. En cada inciso suspender después de un minuto 0 cuando el sujeto haya logrado cinco cateogrias correctas Rotitar la tarea después ce § minutos. Respuestas: Lémina 8 Lamina 9 Lémina 10 Lamina 1 Lamina 42 1 Ta 7 sie i 2 2. a: [2 2 3. 3 3. | s. 3 4 4. 4. [e 4 5. 5. 5. 5, 5. | T TOTAL 25) unr mpc vere NOLO ACPTE in cmp 8 equa.(© tre tin tere ci ies nc. 9. FUNCIONES DE EVOCACION. MEMORIA VERBAL 9.1, Memoria verbal espontanea “Hace un momento aprendig una lsta de palabras, cuales de 6sas recuerda?! —— ae Pita Pera Pato = Hombro: Coco Burro Coa Cabra Cima Inirusiones Perseveraciones: = TOTAL, i) 9.2. Memoria verbal por claves ¢ Ia lista de palabras que se aprendid, mencioné algunas frutas, zcuales eran” “2Qudles eran partes del cuerpo?" "{Guéles eran animales?! Frutas Partes del cuerpo Animales. Intrusiones. Petseveracioncs TOTAL 2 9.3. Memoria verbal por reconocimiento *Voy a leerle una lista de palabras, si alguna de ellas pertenece a las palabras que used memorizd ‘anteriormente, me dira‘s'; en caso contrario, ‘no” Diente una Cana Neriz Fresa" Pera’ ‘Codo* Uva, cama Galo Pato” Rana” Lima* Cabra” ‘Mano Limén Pero, Hombre Brazo Burro" Cara* Pitay (Caja Mango Acierios Felsos positives TOTAL 7 410. ATENCION Y CONCENTRACION. DETECCION VISUAL Se coloca la hoja de deteccién visual adjunta y se pide que marque con una “x” todas las figuras que sean iguales a la esttella de cinco picos. “Esta tetea consiste en maroar con una cruz todas las figuras que sean iguales a ésta (se marca une estrella yk}. Tiene 1 minuto para marcar las figures? ‘Suspender a los 60 segundos. Omisiones Intrusiones TOTAL 2)