Professional Documents
Culture Documents
RPT 2023 Bahasa Melayu Tingkatan 1 KSSM
RPT 2023 Bahasa Melayu Tingkatan 1 KSSM
MINGGU 1 Kesihatan 1.1 Mendengar, 1.1.1 Mendengar Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kontekstual KBAT:
dan mengenal dan dan mengenal murid dapat: 1. Alat Berfikir
Kebersiha menyebut sebutan perkataan Pembelajaran Abad 21- Round ● Lembaran pengurusan
perkataan, 1) Mendengar dan Robin grafik
n dan rangkai kata
rangkai kata, mengenal sebutan ● Peta minda
dalam pelbagai
KUMPULAN istilah dan
sekurang-kurangnya
● 6 topi pemikiran
ungkapan serta ujaran dengan betul ● CoRT 1
A intonasi ayat dan tepat. enam perkataan ● CoRT 4
dalam pelbagai dan rangkai kata
11 Mac – 15 ujaran. dalam pelbagai 2. Peta I-think
ujaran. ● Peta bulatan
Mac 2024 ● Peta buih
2) Mengenal pasti
● Peta buih berganda
sekurang-kurangnya
● Peta dakap
enam sebutan ● Peta titi
perkataan dan ● Peta pokok
rangkai kata dengan ● Peta alir
betul dan tepat. ● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan : KWLH ● Menganalisis
2.1 Membaca 2.1.1 Membaca murid dapat: ● Menilai
secara mekanis secara mekanis ● Mencipta
pelbagai bahan pengumuman, ikrar, 1) Membaca dua
iklan dan promosi pengumuman dan EMK : Sains dan Teknologi
prosa dan puisi
dengan sebutan NILAI: Kebersihan fizikal dan
ikrar dengan sebutan
dan intonasi yang mental
betul, nada yang dan intonasi yang
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
sesuai serta betul serta nada
Intonasi
kepantasan yang yang sesuai.
wajar. 2) Membaca dua iklan PENTAKSIRAN
dan promosi dengan ● Latihan bertulis
nada yang sesuai ● Kuiz
serta kepantasan ● Pembentangan
yang wajar. ● Forum
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 2 3.1 Menulis untuk 3.1.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Think Pair
menerangkan menyatakan makna murid dapat: Share
makna kata dan kata dengan betul
istilah; maksud mengikut konteks 1) Mengenal pasti lima
rangkai kata, perkataan sukar .
18 Mac – 22 2) Menulis lima makna
ungkapan dan
Mac 2024 ayat rangkai kata dengan
betul.
4.1 Memahami 4.1.1 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan: CHATT KOMSAS: Pengenalan KOMSAS
dan dan mengapresiasi murid dapat: –
mengapresiasi karya prosa dengan Pembelajaran Abad 21- Cerpen Oren dan Hadiah
memberikan 1) Menceritakan Pembentangan kumpulan - Sinopsis ( Guna Peta
karya sastera
respons peribadi sinopsis cerpen Oren Alir)
dengan tentang sinopsis, - Tema
memberikan dan Hadiah
tema dan persoalan - Persoalan
respons peribadi dengan betul, 2) Mengenal pasti ,
rasional dan tema dan tiga
penuh penghayatan persoalan dalam
Pantun Dua Kerat
(Nasihat)
3) Melengkapkan
Lembaran Kerja
CHATT
MINGGU 3 Kesihatan 5.1 Memahami 5.1.1 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan :QUACK KBAT:
dan dan dan menggunakan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Kebersiha menggunakan kata nama am dan Pembelajaran Abad 21- Think Pair ● Lembaran pengurusan
25 Mac - kata nama khas grafik
n perkataan 1) Membaca dan Share
29 Mac 2024 daripada pelbagai
yang tunggal dan mengkategorikan ● Peta minda
yang mengalami ● 6 topi pemikiran
golongan kata lima kata nama am
pemajmukan ● CoRT 1
(28/3 CUTI dalam pelbagai dengan betul dan kata nama khas ● CoRT 4
NUZUL AL- ayat. mengikut konteks. yang tunggal dan
mengalami 2. Peta I-think
QURAN) ● Peta bulatan
pemajmukan
2) Menulis lima ayat ● Peta buih
● Peta buih berganda
daripada kata nama
● Peta dakap
am dan kata nama ● Peta titi
khas yang tunggal ● Peta pokok
dan mengalami
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
2.1 Membaca 2.1.2 Membaca Pada akhir pelajaran,murid- Pantun daripada Buku Teks
secara mekanis secara mekanis murid dapat: Bahasa Melayu KSSM Ting.1
pelbagai bahan pantun dengan
prosa dan puisi. sebutan dan 1) Membaca empat Teknik Bacaan Luncuran
intonasi yang betul rangkap pantun (Skimming)
dan nada yang dengan sebutan ,
sesuai intonasi dan nada Pembelajaran Konstruktivisme
yang betul dan
sesuai
3.2 Menulis untuk 3.2.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran,murid- Pembelajaran Abad 21- Three
mengemukakan menyatakan murid dapat: Stray,One Stay
maklumat dan sesuatu situasi
pandangan yang dibaca, 1) Menulis sekurang-
tentang sesuatu didengar dan kurangnya lima ayat
perkara. ditonton daripada situasi yang
menggunakan ayat dibaca, didengar dan
yang betul, tepat ditonton
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 4 Keselamat 4. 1 Memahami 4.1.2 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bedah Karya KBAT:
an dan dan mengapresiasi murid dapat: 1. Alat Berfikir
mengapresiasi karya puisi dengan Pembelajaran Abad 21- ● Lembaran pengurusan
memberikan 1) Melafazkan pantun Pembentangan kumpulan grafik
karya sastera
respons dengan betul dan ● Peta minda
dengan peribadi tentang ● 6 topi pemikiran
memberikan penuh penghayatan Pendekatan Didik Hibur
bentuk, huraian ● CoRT 1
respons peribadi maksud dengan 2) Menyenaraikan ● CoRT 4
1 April -5 betul, rasional dan empat bentuk pantun
April 2024 penuh 3) Menerangkan 2. Peta I-think
penghayatan maksud pantun ● Peta bulatan
● Peta buih
5.1 Memahami 5.1. 2 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta buih berganda
● Peta dakap
dan dan menggunakan murid dapat:
● Peta titi
menggunakan kata adjektif warna, Melukis Peta Pokok
● Peta pokok
perkataan bentuk, perasaan 1) Mengenal pasti ● Peta alir
daripada pelbagai dan waktu dengan empat jenis kata ● Peta pelbagai alir
golongan kata betul mengikut adjektif. 3. Aras Berfikir
dalam pelbagai konteks 2) Mengklasifikasikan ● Mengaplikasi
ayat. 12 kata adjekjektif ● Menganalisis
mengikut jenis ● Menilai
● Mencipta
2.2 Membaca 2.2.1 Membaca Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT Bacaan – Tema
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 5 Keselamat 3.3 Menulis untuk 3.3.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kontekstual KBAT:
an melengkapkan melengkapkan murid dapat: 1. Alat Berfikir
maklumat dalam maklumat diri dan ● Lembaran pengurusan
8/4 - 12/4 ayat dalam pelbagai grafik
pelbagai bahan. 1) Melengkapkan
bahan dengan betul biodata diri ● Peta minda
dan tepat. ● 6 topi pemikiran
2) Menyusun maklumat ● CoRT 1
diri dengan tepat ● CoRT 4
(10 - 11/4
CUTI HARI 2. Peta I-think
4.1 Memahami 4.1.3 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Didik Hibur ● Peta bulatan
RAYA dan mengapresiasi ● Peta buih
dan murid dapat:
AIDILFITRI) mengapresiasi karya sastera Sajak Kita Umpama Sehelai Daun ● Peta buih berganda
dengan 1) Mendeklamasikan dan Kuingin Berterima Kasih ● Peta dakap
karya sastera
memberikan ● Peta titi
dengan sajak dengan penuh
respons ● Peta pokok
memberikan penghayatan ● Peta alir
peribadi dari aspek
(8, 9 & 12/4 respons peribadi pengulangan kata 2) Mengenal pasti dua ● Peta pelbagai alir
dan singkatan kata singkatan kata dan 3. Aras Berfikir
CUTI ● Mengaplikasi
dengan betul dan pengulangan kata
TAMBAHAN penuh ● Menganalisis
penghayatan. ● Menilai
HARI RAYA
5.1 Memahami 5.1.3 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Stesen ● Mencipta
AIDILFITRI) dan dan menggunakan murid dapat:
menggunakan kata seru, kata EMK : Nilai Murni- Kepatuhan
tanya, kata 1) Mengklasifikasikan (Mematuhi peraturan di jalan raya)
perkataan
perintah, kata kata seru, kata tanya
daripada pelbagai pembenar dan kata NILAI: Hemah tinggi
golongan kata dan kata perintah
pangkal ayat
dalam pelbagai dengan betul 2) Menulis tiga ayat bagi SISTEM BAHASA: Sebutan dan
kata seru, kata tanya
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
1.3 Mendengar 1.3.1 Mendengar Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid PENTAKSIRAN
dan memahami dan memahami murid dapat: ● Latihan bertulis
maklumat, fakta, maklumat, fakta dan ● Kuiz
idea dan hujah idea dalam pelbagai 1) Menerangkan tiga ● Pembentangan
dalam pelbagai wacana dengan ● Forum
idea utama yang
wacana dan memberikan
didengari
memberikan respons secara
respons. lisan dengan betul, 2) Menghuraikan tiga
tepat dan contoh daripada
bermakna. maklumat yang
didengari.
KUMPULAN Cuti
A Pertenga
han
23 April – 27 Penggal 1
April 2023
KUMPULAN
B
24 April – 28
April 2023
MINGGU 6 Perpadua
n
2.2 Membaca 2.2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan –KWLH KBAT:
untuk memahami memahami maklumat murid dapat: 1. Alat Berfikir
makna perkataan, daripada arahan Pembelajaran Koperatif ● Lembaran pengurusan
KUMPULAN rangkai kata, dalam pelbagai 1) Mengenal pasti tiga grafik
istilah, ungkapan, bahan dengan ● Peta minda
A idea utama dan idea
ayat, maklumat memberikan respons ● 6 topi pemikiran
dan maksud yang betul dan tepat. ● CoRT 1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 7 Perpadua 5.1 Memahami 5.1.4 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Think KBAT:
n dan menggunakan kata murid dapat: Pair Share 1. Alat Berfikir
menggunakan kerja tak transitif ● Lembaran pengurusan
perkataan dengan betul 1) Mengenal pasti grafik
daripada pelbagai mengikut konteks enam kata kerja tak ● Peta minda
KUMPULAN golongan kata
transitif dalam
● 6 topi pemikiran
dalam pelbagai ● CoRT 1
A ayat petikan. ● CoRT 4
2) Menjelaskan maksud
enam kata kerja tak 2. Peta I-think
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar
menghasilkan perenggan murid dapat:
prosa secara pendahuluan dengan
terancang. membina ayat tema, 1) Mengenal pasti idea
ayat rangsangan dan untuk menulis
ayat arahan secara
pendahuluan jenis
terancang, tertib dan
kemas menggunakan situasi
bahasa yang tepat, 2) Menerangkan
indah dan menarik pendahuluan jenis
definisi
MINGGU 8 Kebudaya 4.3 Menghasilkan 4.3.1 Menghasilkan Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Round KBAT:
an,Keseni karya fiksyen dan karya fiksyen dengan murid dapat: Table (Setiap murid dalam 1. Alat Berfikir
an dan puisi secara mengaplikasikan kumpulan menulis sekurang- ● Lembaran pengurusan
terancang. kerangka penulisan 1) Menghuraikan tiga grafik
Estetika kurangnya dua ayat)
sastera secara perenggan isi ● Peta minda
KUMPULAN terancang dan tertib
berdasarkan Pembelajaran koperatif
● 6 topi pemikiran
menggunakan idea ● CoRT 1
A yang kreatif serta kerangka penulisan ● CoRT 4
bahasa yang indah sastera.
14 Mei – 18 dan menarik. 2. Peta I-think
5.2 Memahami 5.2.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kecerdasan ● Peta bulatan
Mei 2023 dan menggunakan kata ● Peta buih
murid dapat: Pelbagai
menggunakan ganda penuh, kata ● Peta buih berganda
kata ganda dalam ganda penuh 1) Membanding beza ● Peta dakap
pelbagai ayat. berimbuhan dan kata ● Peta titi
antara kata ganda
ganda majmuk ● Peta pokok
KUMPULAN penuh, kata ganda ● Peta alir
dengan betul
B mengikut konteks penuh berimbuhan ● Peta pelbagai alir
dengan kata ganda 3. Aras Berfikir
majmuk. ● Mengaplikasi
15 Mei – 19
2) Menulis tiga ayat bagi ● Menganalisis
Mei 2023 ● Menilai
setiap jenis kata
● Mencipta
tersebut.
EMK : Kelestarian Global
1.4 Berbicara 1.4.1 Berbual tentang Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kontekstual NILAI: Patriotisme
tentang sesuatu kegiatan harian serta
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
2.3 Membaca 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan- CHATT
untuk memproses menyaring dan murid dapat:
maklumat mengenal pasti idea Pembentangan kumpulan
daripada pelbagai utama dan idea 1) Menyenaraikan tiga
bahan. sampingan dengan idea utama dan idea
betul dan tepat.
sampingan
2) Membentangkan
hasil dapatan
menggunakan
Lembaran Kerja
CHATT
MINGGU 9 Kebudaya 3.4 Menulis untuk 3.4.3 Menulis Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran koperatif KBAT:
an,Keseni menghasilkan perenggan isi dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
an dan prosa secara kesimpulan yang ● Lembaran pengurusan
terancang. kemas menggunakan 1) Menghuraikan tiga grafik
Estetika
ejaan yang betul dan perenggan isi ● Peta minda
KUMPULAN bahasa yang tepat.
karangan
● 6 topi pemikiran
● CoRT 1
A 2) Membuat kesimpulan ● CoRT 4
karangan
21 Mei – 25 2. Peta I-think
● Peta bulatan
Mei 2023 ● Peta buih
4.3 Menghasilkan 4.3.2 Pada akhir pelajaran, murid- Antologi Kuingin Berterima
karya fiksyen dan Menghasilkan syair murid dapat: Kasih – Syair Pohon Buluh ● Peta buih berganda
puisi secara secara terancang dan ● Peta dakap
terancang tertib, menggunakan ● Peta titi
1) Menulis dua rangkap Pendekatan Didik Hibur
idea yang ● Peta pokok
KUMPULAN syair bertemakan ● Peta alir
kreatif serta bahasa
B yang indah dan ● Peta pelbagai alir
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN Cuti
A Penggal 1
28 Mei – 1
Jun 2023
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN
B
29 Mei – 2
Jun 2023
MINGGU 10 Jati Diri, 2.4 2.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Antologi Kuingin Berterima KBAT:
Patriotism Membaca secara Membaca secara murid dapat: Kasih- Prosa tradisional Asal 1. Alat Berfikir
e, dan ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai Padi ● Lembaran pengurusan
bahan untuk bahan fiksyen dan 1) Menyenaraikan 10 grafik
kewargan
mengukuhkan bukan fiksyen untuk kosa kata yang Teknik Bacaan- QUACK ● Peta minda
egaraan
KUMPULAN kelancaran meningkatkan
terdapat dalam prosa.
● 6 topi pemikiran
membaca, penguasaan kosa ● CoRT 1
A meluaskan kata dan ungkapan 2) Mengenal pasti tiga Teknik Bedah Karya
● CoRT 4
perbendaharaan menarik dengan nilai dan tiga
4 Jun – 8 Jun kata dan ilmu pemahaman dan pengajaran yang 2. Peta I-think
pengetahuan. penghayatan yang terdapat dalam prosa. ● Peta bulatan
2023 baik ● Peta buih
● Peta buih berganda
3.4 3.4.4 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta dakap
Menulis untuk Menulis karangan murid dapat: ● Peta titi
menghasilkan berdasarkan bahan Gallery Walk ● Peta pokok
KUMPULAN ● Peta alir
prosa secara rangsangan dan 1) Menulis tiga isi
B terancang. cerita menggunakan tersurat dan dua isi
● Peta pelbagai alir
ejaan yang betul dan 3. Aras Berfikir
tersirat daripada ● Mengaplikasi
5 Jun – 9 Jun bahasa yang tepat,
indah serta menarik. bahan rangsangan. ● Menganalisis
2023 2) Mengenal pasti ● Menilai
kesalahan ejaan dan ● Mencipta
bahasa
EMK : Patriotisme
4.4 4.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pementasan drama – Drama NILAI: Kesyukuran
Mempersembahk Mempersembahkan SISTEM BAHASA: Sebutan dan
murid dapat: Hadiah
an karya prosa, pengacaraan Intonasi
puisi dan pelbagai menggunakan 1) Melakonkan watak
persembahan lain. sebutan, intonasi, utama dan watak
nada, PENTAKSIRAN
sampingan dalam ● Latihan bertulis
gaya dan bahasa
badan yang sesuai drama Hadiah ● Kuiz
melalui teknik yang ● Pembentangan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 11 Jati Diri, 1.4 1.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bercerita KBAT:
Patriotism Berbicara tentang Menceritakan murid dapat: 1. Alat Berfikir
e, dan sesuatu perkara pengalaman diri dan Pembelajaran Inkuiri ● Lembaran pengurusan
dalam pelbagai orang lain dalam 1) Menceritakan grafik
kewargan
situasi formal dan pelbagai situasi pengalaman diri Pembelajaran kontekstual ● Peta minda
egaraan
KUMPULAN tidak formal. dengan sebutan dan
sewaktu berkunjung
● 6 topi pemikiran
intonasi yang betul ● CoRT 1
A secara santun ke tempat bersejarah ● CoRT 4
2) Bersoal jawab
11 Jun – 15 dengan rakan tentang 2. Peta I-think
tempat bersejarah ● Peta bulatan
Jun 2023 ● Peta buih
yang pernah dilawati
● Peta buih berganda
● Peta dakap
2.1 2.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan – Teknik
● Peta titi
Membaca secara Membaca secara murid dapat: imbasan ● Peta pokok
KUMPULAN mekanis pelbagai mekanis
● Peta alir
bahan prosa dan pengumuman, ikrar,
B puisi iklan dan promosi
1) Membaca iklan dan Teknik Bacaan – ACID ● Peta pelbagai alir
promosi untuk 3. Aras Berfikir
dengan sebutan dan Pembelajaran Kecerdasan
menyaring maklumat ● Mengaplikasi
12 Jun – 16 intonasi yang betul,
secara imbasan Pelbagai ● Menganalisis
Jun 2023 nada yang sesuai
● Menilai
serta kepantasan
● Mencipta
yang
wajar.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
3.5 3.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan EMK : Patriotisme
Menulis untuk Menulis isi-isi penting murid dapat: Murid NILAI: Hormat-menghormati
meringkaskan dan untuk menghasilkan SISTEM BAHASA: Sebutan dan
merumus pelbagai ringkasan dengan 1) Menyenaraikan lima Intonasi
bahan prosa betul menggunakan isi penting daripada
ayat yang gramatis
petikan PENTAKSIRAN
2) Menulis ringkasan ● Latihan bertulis
yang lengkap. ● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
MINGGU 12
Jati Diri, 4.1 4.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Cerpen Kuih Bakul Limau KBAT:
Patriotism Memahami dan Memahami dan murid dapat: Mandarin 1. Alat Berfikir
e, dan mengapresiasi mengapresiasi ● Lembaran pengurusan
KUMPULAN kewargan
karya sastera karya prosa dengan 1) Menerangkan CoRT- FIP grafik
dengan memberikan ● Peta minda
A egaraan sinopsis cerpen
memberikan respons Peta Alir –sinopsis ● 6 topi pemikiran
2) Menjelaskan tema
respons peribadi peribadi tentang ● CoRT 1
18 – 22 Jun sinopsis, tema dan dan tiga persoalan ● CoRT 4
dalam cerpen Pembentangan kumpulan
2023 persoalan dengan
betul, rasional dan 2. Peta I-think
penuh ● Peta bulatan
penghayatan. ● Peta buih
● Peta buih berganda
KUMPULAN 5.5 5.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid ● Peta dakap
Memahami dan Memahami dan murid dapat: ● Peta titi
B membina pelbagai membina ayat Belajar Cara Belajar ● Peta pokok
ayat. berdasarkan pola 1) Mengenal pasti ● Peta alir
19 – 23 Jun ayat inti dengan ● Peta pelbagai alir
empat jenis pola ayat
betul dan tepat 3. Aras Berfikir
2023 mengikut konteks 2) Menulis dua ayat ● Mengaplikasi
bagi setiap jenis pola ● Menganalisis
ayat. ● Menilai
● Mencipta
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
EMK : Patriotisme
Nilai : Rasional
SISTEM BAHASA: Tatabahasa
PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
Sains, 1.5 Bersoal jawab 1.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berasaskan Inkuri KBAT:
Teknologi, tentang sesuatu Mengemukakan murid dapat: 1. Alat Berfikir
dan perkara dengan soalan bertumpu Teknik Penyoalan- 5W 1H ● Lembaran pengurusan
menggunakan untuk mengetahui 1) Bersoal jawab grafik
Inovasi
pelbagai soalan pesanan, arahan, menggunakan kata https://www.youtube.com/watch? ● Peta minda
dan panduan dan tunjuk v=4BLYLrdOXe8 ● 6 topi pemikiran
tanya yang betul dan
mengemukakan cara dengan betul ● CoRT 1
jawapan tepat dan secara tepat tentang inovasi ● CoRT 4
bertatasusila. payung Kazbrella
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
2.1 2.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Didik Hibur ● Peta dakap
Membaca secara Membaca secara ● Peta titi
murid dapat:
mekanis pelbagai mekanis pantun ● Peta pokok
bahan prosa dan dengan sebutan ● Peta alir
1) Melafazkan tiga
puisi. dan intonasi yang ● Peta pelbagai alir
rangkap pantun 3. Aras Berfikir
betul dan nada
empat kerat dengan ● Mengaplikasi
yang sesuai
sebutan dan nada ● Menganalisis
yang sesuai. ● Menilai
● Mencipta
3.6 3.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kecerdasan
Menulis untuk Menulis untuk EMK : Kreativiti dan Inovasi
murid dapat: pelbagai – visual ruang
mengolah mengolah maklumat NILAI: Kerajinan
maklumat bagi daripada bahan 1) Mengolah maklumat Pembelajaran Konstruktivisme
menghasilkan grafik kepada daripada peta minda
pelbagai bentuk bentuk prosa PENTAKSIRAN
kepada sajak Pembelajaran koperatif ● Latihan bertulis
penulisan dan bentuk puisi dan
● Kuiz
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
4.1 4.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Perang Pakau – padankan
Memahami dan Memahami dan murid dapat: maksud sajak
mengapresiasi mengapresiasi
karya sastera karya puisi dengan 1) Mendeklamasikan Pendekatan Modular
dengan memberikan sajak “Aku”
memberikan respons Pendekatan Didik Hibur
2) Menyenaraikan
respons peribadi peribadi tentang
bentuk, huraian empat bentuk sajak
maksud dengan 3) Memadankan tujuh
betul, rasional dan rangkap sajak
penuh dengan maksud
penghayatan
MINGGU 14 Sains, 5.6 5.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran berpusatkan Murid KBAT:
Teknologi, Menganalisis dan Menganalisis dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
dan membetulkan membetulkan ● Lembaran pengurusan
kesalahan kesalahan ayat 1) Mengenal pasti 10 grafik
Inovasi
sesuatu ayat. mudah kesalahan dalam ● Peta minda
KUMPULAN ayat dan
● 6 topi pemikiran
● CoRT 1
A membetulkannya. ● CoRT 4
memahami makna memahami makna 1) Mengenal pasti lima Teknik Bacaan -KWLH
perkataan, perkataan yang makna perkataan EMK : Sains dan Teknologi
rangkai kata, terdapat dalam dalam penggunaan Kreativiti dan Inovasi
istilah, ungkapan, pelbagai bahan NILAI: Kerajinan
telefon bimbit.
ayat, maklumat menggunakan
dan maksud glosari dan kamus 2) Melengkapkan
keseluruhan dengan betul dan lembaran kerja SISTEM BAHASA
daripada pelbagai tepat KWLH Ejaan
bahan.
PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
MINGGU 15 Alam 4.1 4.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- Antologi kuingin Berterima Kasih- KBAT:
Sekitar Memahami dan Memahami dan murid dapat: Sajak Aku dan Sajak Kunci 1. Alat Berfikir
dan mengapresiasi mengapresiasi Bahasa ● Lembaran pengurusan
karya sastera karya sastera 1) Mengenal pasti grafik
Teknologi
dengan dengan sekurang-kurangnya Pembelajaran Koperatif ● Peta minda
Hijau
KUMPULAN memberikan memberikan
dua aspek
● 6 topi pemikiran
respons peribadi respons ● CoRT 1
A peribadi dari aspek pengulangan kata ● CoRT 4
pengulangan kata dan singkatan kata
9 Julai – 13 dan singkatan kata daripada sajak. 2. Peta I-think
dengan betul dan 2) Mendeklamasikan ● Peta bulatan
Julai 2023 penuh penghayatan ● Peta buih
sajak Kunci Bahasa
● Peta buih berganda
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
● Peta dakap
● Peta titi
5.1 5.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta pokok
KUMPULAN Memahami dan Memahami dan ● Peta alir
murid dapat:
B menggunakan menggunakan kata ● Peta pelbagai alir
perkataan nama am dan kata 1) Membezakan kata 3. Aras Berfikir
daripada pelbagai nama khas yang ● Mengaplikasi
10 Julai – 14 nama am dan kata ● Menganalisis
golongan kata tunggal dan yang
Julai 2023 dalam pelbagai mengalami nama khas yang ● Menilai
ayat. pemajmukan tunggal dan ● Mencipta
dengan betul mengalami
mengikut konteks. pemajmukan EMK : Kelestarian Alam Sekitar
daripada petikan NILAI: Kerjasama
SISTEM BAHASA: Tatabahasa
2) Menulis lima ayat
dan tanda baca
dengan
menggunakan kata
nama yang PENTAKSIRAN
mengalami ● Latihan bertulis
pemajmukan ● Kuiz
● Pembentangan
1.5 1.5.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berasaskan Inkuiri ● Forum
Bersoal jawab Bersoal jawab murid dapat:
tentang sesuatu dalam perbualan Teknik Penyoalan -5W 1H
perkara dengan menggunakan 1) Bersoal jawab
menggunakan soalan bertumpu tentang faktor-faktor
pelbagai soalan dan
berlakunya jerebu.
dan mengemukakan
mengemukakan jawapan yang 2) Mengaplikasikan kata
jawapan. sesuai dan betul tanya yang betul.
secara bertatasusila
2.2 2.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT- Alam Sekitar
Membaca untuk Membaca untuk murid dapat:
memahami makna memahami Teknik Bacaan-KWLH
perkataan, maklumat daripada 1) Membaca dan
rangkai kata, arahan dalam mendapatkan Pembentangan Kumpulan
istilah, ungkapan, pelbagai bahan maklumat daripada
ayat, maklumat dengan bahan teks.
dan maksud memberikan 2) Menggunakan
keseluruhan respons yang betul maklumat untuk
daripada pelbagai dan tepat. membuat keputusan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
bahan
MINGGU 16 Alam 3.7 3.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar KBAT:
Sekitar Mengedit dan Mengedit ejaan, murid dapat: 1. Alat Berfikir
dan memurnikan tanda baca dan Think Pair Share ● Lembaran pengurusan
pelbagai teks kesalahan nahu 1) Mengenal pasti grafik
Teknologi
yang mudah kesalahan ● Peta minda
Hijau
KUMPULAN dengan betul tanpa
ejaan,tanda baca,dan
● 6 topi pemikiran
mengubah maksud ● CoRT 1
A asal ayat. nahu daripada ● CoRT 4
petikan.
16 Julai – 20 2) Membetulkan 2. Peta I-think
kesalahan tersebut. ● Peta bulatan
Julai 2023 ● Peta buih
4.2 4.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta buih berganda
Memahami dan Memahami dan ● Peta dakap
murid dapat:
menggunakan menggunakan ● Peta titi
Gallery Walk
● Peta pokok
KUMPULAN perbandingan perbandingan 1) Mengenal pasti enam ● Peta alir
semacam, semacam dalam
B peribahasa, kata- komunikasi dan
perbandingan ● Peta pelbagai alir
semacam yang 3. Aras Berfikir
kata hikmat, penulisan dengan
menggunakan nama ● Mengaplikasi
17 Julai – 21 kiasan madah betul, tepat dan
pujangga, dan mengikut konteks haiwan ● Menganalisis
Julai 2023 ● Menilai
bahasa berirama 2) Menulis enam ayat
dalam komunikasi ● Mencipta
yang menggunakan
dan penulisan. perbandingan EMK : Kelestarian Alam Sekitar
semacaman. NILAI: Kerjasama
SISTEM BAHASA: Ejaan dan
5.1 5.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kecerdasan tanda baca
Memahami dan Memahami dan murid dapat: Pelbagai
menggunakan menggunakan kata
perkataan adjektif warna, 1) Melukis peta buih PENTAKSIRAN
daripada pelbagai bentuk, perasaan kata adjektif ● Latihan bertulis
golongan kata dan waktu dengan ● Kuiz
perasaan. ● Pembentangan
dalam pelbagai betul mengikut
ayat konteks 2) Menggunakan ● Forum
sekurang-kurangnya
tiga kata adjektif
perasaan sebagai
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 17 Pertanian, 2.2 2.2.3 Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT- Pertanian, KBAT:
Penternak Membaca untuk Membaca untuk murid dapat: Penternakan dan Perikanan. 1. Alat Berfikir
an dan memahami makna memahami idea ● Lembaran pengurusan
perkataan, keseluruhan dalam 1) Membaca dan Teknik Bacaan CHATT grafik
Perikanan
rangkai kata, pelbagai bahan mendapatkan ● Peta minda
KUMPULAN istilah, ungkapan, prosa dengan betul
maklumat penting
● 6 topi pemikiran
ayat, maklumat dan tepat secara ● CoRT 1
A dan maksud luncuran dan daripada petikan. ● CoRT 4
keseluruhan imbasan 2) Melengkapkan
23 Julai – 27 daripada pelbagai Lembaran Kerja 2. Peta I-think
bahan Teknik Bacaan ● Peta bulatan
Julai 2023 ● Peta buih
CHATT
● Peta buih berganda
● Peta dakap
3.1 3.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT- Pertanian,
● Peta titi
Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: Penternakan dan Perikanan. ● Peta pokok
KUMPULAN menerangkan menyatakan makna (Modul 16) ● Peta alir
makna kata dan kata dengan betul
B istilah; maksud mengikut konteks
1) Menghuraikan lima ● Peta pelbagai alir
definisi istilah yang 3. Aras Berfikir
rangkai kata,
terdapat dalam ● Mengaplikasi
24 Julai – 28 ungkapan dan
petikan Modul ● Menganalisis
Julai 2023 ayat.
HEBAT. ● Menilai
● Mencipta
2) Menulis lima ayat
daripada istilah yang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 18 Pertanian, 1.6 1.6.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kecerdasan KBAT:
Penternak Menyampaikan Menyampaikan murid dapat: Pelbagai 1. Alat Berfikir
an dan maklumat tentang maklumat dalam ● Lembaran pengurusan
sesuatu perkara bentuk ucapan dan 1) Menyampaikan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri grafik
Perikanan
dalam pelbagai pengumuman ucapan tentang ● Peta minda
KUMPULAN situasi. dengan betul, tepat,
kepentingan sektor
● 6 topi pemikiran
jelas, intonasi yang ● CoRT 1
A sesuai dan pertanian dengan ● CoRT 4
berkesan betul, tepat, jelas,
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 20 Ekonomi 3.3 3.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar/ KBAT:
, Menulis untuk Menulis untuk murid dapat: Pembelajaran Akses Kendiri 1. Alat Berfikir
Keusaha melengkapkan melengkapkan ● Lembaran pengurusan
maklumat dalam maklumat diri dan 1) Melengkapkan grafik
wanan
pelbagai bahan ayat dalam pelbagai borang permohonan ● Peta minda
dan
KUMPULAN bahan dengan betul
untuk membuka
● 6 topi pemikiran
Penguru dan tepat ● CoRT 1
A san akaun simpanan ● CoRT 4
Kewang bank .
13 Ogos – 17 an 2. Peta I-think
● Peta bulatan
Ogos 2023 ● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
KUMPULAN ● Peta alir
B ● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
14 Ogos – 18
● Menganalisis
Ogos 2023 ● Menilai
● Mencipta
PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
MINGGU 21
KUMPULAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
20 Ogos – 24
Ogos 2023
KUMPULAN
B
21 Ogos – 25
Ogos 2023
27 Ogos –
31 Ogos
2023
KUMPULAN
B
28 Ogos – 1
Sept 2023
MINGGU 22 Ekonomi 4.4 4.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Modular KBAT:
, Mempersembahkan Mempersembahkan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Keusaha karya prosa, puisi pengacaraan Pembelajaran Berasaskan Projek ● Lembaran pengurusan
dan pelbagai menggunakan 1) Mencipta tiga grafik
wanan
persembahan lain. sebutan, intonasi, rangkap bicara ● Peta minda
dan nada, ● 6 topi pemikiran
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 23 Pelancong 3.4 3.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan Kumpulan KBAT:
an Menulis untuk Membina kerangka murid dapat: 1. Alat Berfikir
menghasilkan penulisan dengan ● Lembaran pengurusan
prosa secara menyenaraikan isi 1) Menyenaraikan grafik
terancang. yang sesuai secara empat isi cara-cara ● Peta minda
terancang dan ● 6 topi pemikiran
menarik kedatangan
kemas ● CoRT 1
menggunakan pelancong. ● CoRT 4
KUMPULAN bahasa yang tepat. 2) Menyenaraikan lima
A tempat menarik di 2. Peta I-think
Malaysia dan tiga ● Peta bulatan
keistimewaannya. ● Peta buih
10 Sept – 14 ● Peta buih berganda
(Setiap kumpulan
Sept 2023 ● Peta dakap
satu tempat menarik) ● Peta titi
● Peta pokok
4.1 4.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Gerak kerja Berkumpulan – Satu ● Peta alir
Memahami dan Memahami dan murid dapat: kumpulan tiga bab ● Peta pelbagai alir
KUMPULAN mengapresiasi mengapresiasi 3. Aras Berfikir
karya sastera karya prosa dengan 1) Melukis komik Teknik Nokom (Novel Komik) ● Mengaplikasi
B dengan memberikan sinopsis setiap bab ● Menganalisis
memberikan respons Three Stray One Stay ● Menilai
(peristiwa)
11 Sept – 15 respons peribadi peribadi tentang ● Mencipta
sinopsis, tema dan 2) Menerangkan
Sept 2023 peristiwa dalam
persoalan dengan EMK : Kelestarian Global
betul, rasional dan setiap bab NILAI: Hemah tinggi
penuh penghayatan
5.3 5.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid SISTEM BAHASA: Kosa kata
Memahami dan Memahami dan murid dapat:
menggunakan menggunakan PENTAKSIRAN
kata terbitan awalan dan akhiran 1) Menulis 10 ayat ● Latihan bertulis
dalam pelbagai bagi kata nama menggunakan kata ● Kuiz
ayat dengan betul ● Pembentangan
nama yang ● Forum
mengikut
konteks. mempunyai awalan
dan imbuhan
MINGGU 24 Pelancong 2.1 Membaca 2.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Didik Hibur KBAT:
an secara mekanis murid dapat: 1. Alat Berfikir
pelbagai bahan Membaca secara 1) Membaca pantun ● Lembaran pengurusan
mekanis pantun dengan sebutan dan grafik
prosa dan puisi.
dengan sebutan intonasi yang betul ● Peta minda
KUMPULAN dan intonasi yang 2) Mempersembahkan ● 6 topi pemikiran
betul dan nada tiga rangkap pantun ● CoRT 1
A yang sesuai dengan nada yang ● CoRT 4
sesuai
17 Sept – 21 2. Peta I-think
3.4 3.4.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta bulatan
Sept 2023 ● Peta buih
murid dapat:
Menulis untuk Menulis perenggan 1) Menghuraikan ● Peta buih berganda
menghasilkan pendahuluan pendahuluan jenis ● Peta dakap
prosa secara dengan membina sejarah ● Peta titi
● Peta pokok
KUMPULAN terancang ayat tema, ayat 2) Menerangkan
● Peta alir
rangsangan dan pendahuluan jenis
B ayat arahan secara puisi ● Peta pelbagai alir
terancang, tertib 3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
18 Sept – 22 dan kemas
menggunakan ● Menganalisis
Sept 2023 ● Menilai
bahasa yang tepat,
indah dan menarik ● Mencipta
penuh
penghayatan.
MINGGU 25 Sejarah 1.8 1.8.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Inkuiri KBAT:
dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Warisan Mengulas sesuatu Mengulas peristiwa ● Lembaran pengurusan
perkara, isu mengikut urutan 1) Menceritakan sejarah grafik
atau topik secara jelas dan tempat tinggal ● Peta minda
KUMPULAN bernas 2) Menerangkan ● 6 topi pemikiran
menggunakan ayat tempat-tempat ● CoRT 1
A yang ● CoRT 4
bersejarah di negeri
gramatis. kelahiran
24 Sept – 28 2. Peta I-think
2.2 2.2.1 Pada akhir pelajaran, murid - Teknik Bacaan-SQ4R ● Peta bulatan
Sept 2023 ● Peta buih
murid dapat:
Membaca untuk Membaca untuk Modul HEBAT-Sejarah dan ● Peta buih berganda
memahami makna memahami makna ● Peta dakap
1) Menyenaraikan Warisan ● Peta titi
perkataan, perkataan yang enam perkataan yang ● Peta pokok
KUMPULAN rangkai kata, terdapat dalam
kurang difahami. ● Peta alir
istilah, ungkapan, pelbagai bahan
B ayat, maklumat menggunakan 2) Mengenal pasti ● Peta pelbagai alir
dan maksud glosari dan kamus maksud perkataan 3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
25 Sept – 29 keseluruhan dengan betul dan menggunakan
daripada pelbagai tepat. ● Menganalisis
Sept 2023 kamus.
bahan. ● Menilai
● Mencipta
EMK : Patriotisme
3.4 3.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran koperatif NILAI: Kesyukuran
murid dapat: SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Menulis untuk Menulis perenggan 1) Menyenaraikan isi Pembentangan kumpulan Intonasi dan tatabahasa
menghasilkan isi dan kesimpulan penting
prosa secara yang kemas 2) Menulis perenggan
terancang. menggunakan isi yang kemas PENTAKSIRAN
ejaan yang betul menggunakan ejaan ● Latihan bertulis
dan bahasa yang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 26 Sejarah 5.5 5.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Think Pair Share KBAT:
dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Warisan Memahami dan Memahami dan ● Lembaran pengurusan
membina pelbagai membina ayat 1) Menganalisis 10 pola grafik
ayat berdasarkan pola ayat daripada ● Peta minda
KUMPULAN ayat inti dengan
lembaran kerja yang
● 6 topi pemikiran
betul dan tepat ● CoRT 1
A mengikut diberi. ● CoRT 4
konteks 2) Menulis enam ayat
1 Oktober – menggunakan pola 2. Peta I-think
ayat yang diberi. ● Peta bulatan
5 Oktober ● Peta buih
2023 ● Peta buih berganda
● Peta dakap
1.1 1.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kecerdasan
● Peta titi
murid dapat: Pelbagai ● Peta pokok
Mendengar, Mendengar dan ● Peta alir
KUMPULAN mengenal dan mengenal sebutan 1) Mendengar dan ● Peta pelbagai alir
menyebut perkataan dan menyebut semula 10 3. Aras Berfikir
B perkataan, rangkai kata dalam ● Mengaplikasi
rangkai kata dalam
rangkai kata, pelbagai ujaran ● Menganalisis
istilah dan dengan betul dan video
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 27 Sukan dan 4.2 4.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar KBAT:
Rekreasi murid dapat: 1. Alat Berfikir
Memahami dan Memahami dan ● Lembaran pengurusan
menggunakan menggunakan 1) Mengenal pasti grafik
perbandingan perbandingan lapan perbandingan ● Peta minda
KUMPULAN semacam, semacam dalam
semacam yang
● 6 topi pemikiran
peribahasa, kata- komunikasi dan ● CoRT 1
A kata hikmat, menggunakan kata ● CoRT 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 28 Sukan dan 3.5 3.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid. KBAT:
Rekreasi murid dapat: 1. Alat Berfikir
Menulis untuk Menulis isi-isi ● Lembaran pengurusan
meringkaskan dan penting untuk 1) Menyenaraikan lima grafik
merumus pelbagai menghasilkan isi penting. ● Peta minda
KUMPULAN bahan prosa ringkasan dengan
2) Menulis ringkasan
● 6 topi pemikiran
betul menggunakan ● CoRT 1
A ayat yang gramatis. yang lengkap. ● CoRT 4
MINGGU 29 Perindustr 2.3 2.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan-CHATT KBAT:
ian murid dapat: 1. Alat Berfikir
Membaca untuk Membaca untuk Pembentangan kumpulan ● Lembaran pengurusan
memproses menyaring dan 1) Menyenaraikan tiga grafik
maklumat mengenal pasti idea idea utama dan tiga ● Peta minda
KUMPULAN daripada pelbagai utama dan idea
idea sampingan
● 6 topi pemikiran
bahan sampingan dengan ● CoRT 1
A betul dan tepat. daripada petikan. ● CoRT 4
2) Melengkapkan
22 Oktober – lembaran kerja 2. Peta I-think
CHATT ● Peta bulatan
26 Oktober ● Peta buih
2023 ● Peta buih berganda
● Peta dakap
3.6 3.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Konstruktivisme
● Peta titi
murid dapat: ● Peta pokok
Menulis untuk Menulis untuk Pembentangan kumpulan ● Peta alir
KUMPULAN mengolah mengolah maklumat 1) Mencipta tiga ● Peta pelbagai alir
maklumat bagi daripada bahan rangkap pantun 3. Aras Berfikir
B menghasilkan grafik kepada ● Mengaplikasi
daripada bahan
pelbagai bentuk bentuk prosa ● Menganalisis
penulisan dan bentuk puisi dan grafik.
23 Oktober – ● Menilai
grafik. bentuk ilustrasi ● Mencipta
27 Oktober dengan
2023 menggunakan EMK : Sains dan Teknologi
bahasa yang betul NILAI: Kerajinan
dan SISTEM BAHASA: Ejaan
tafsiran yang tepat.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
5.1 5.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Think Pair
murid dapat: Share
Memahami dan Memahami dan
menggunakan menggunakan kata 1) Melengkapkan kata
perkataan adjektif warna, adjektif waktu dan
daripada pelbagai bentuk, perasaan
bentuk dalam peta
golongan kata dan waktu dengan
dalam pelbagai betul mengikut buih.
ayat konteks. 2) Menulis enam ayat
daripada kata adjektif
tersebut.
Perindustr 1.3 1.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan kumpulan KBAT:
ian murid dapat: 1. Alat Berfikir
Mendengar dan Mendengar dan ● Lembaran pengurusan
memahami memahami 1) Menyenaraikan idea grafik
maklumat, fakta, maklumat, fakta dan utama daripada ● Peta minda
idea dan hujah idea dalam pelbagai ● 6 topi pemikiran
bahan yang
dalam pelbagai wacana dengan ● CoRT 1
wacana dan memberikan diperdengarkan. ● CoRT 4
memberikan respons secara 2) Menjelaskan idea
respons lisan dengan betul, tersebut kepada 2. Peta I-think
tepat dan kelas secara lisan. ● Peta bulatan
bermakna. ● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
2.4 2.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan – Secara Imbasan ● Peta titi
murid dapat: ● Peta pokok
Membaca secara Membaca secara ● Peta alir
ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai ● Peta pelbagai alir
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 30 Pendidika 5.1 5.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif KBAT:
n murid dapat: 1. Alat Berfikir
Memahami dan Memahami dan ● Lembaran pengurusan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
menggunakan menggunakan kata 1) Menyenaraikan kata (Setiap kumpulan satu prosa) grafik
perkataan seru, kata tanya, seru,kata tanya,dan ● Peta minda
daripada pelbagai kata perintah, kata kata perintah yang ● 6 topi pemikiran
KUMPULAN golongan kata pembenar dan kata ● CoRT 1
terdapat dalam
A dalam pelbagai pangkal ayat
cerpen,drama,prosa
● CoRT 4
ayat dengan betul
mengikut konteks. tradisional daripada 2. Peta I-think
29 Oktober – antologi Kuingin ● Peta bulatan
2 November Berterima Kasih. ● Peta buih
2) Membentangkan ● Peta buih berganda
2023 ● Peta dakap
hasil dapatan
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
KUMPULAN 3. Aras Berfikir
B ● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
30 Oktober – ● Mencipta
3 November
EMK : TMK
2023 NILAI: Kerajinan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
MINGGU 31 1.3 1.3.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Akses Kendiri Intonasi
murid dapat:
Mendengar dan Mendengar dan PENTAKSIRAN
memahami memahami 1) Menyenaraikan
maklumat, fakta, maklumat, fakta dan maklumat,fakta dan ● Latihan bertulis
KUMPULAN idea dan hujah idea dalam
idea yang diperoleh ● Kuiz
dalam pelbagai pengumuman dan ● Pembentangan
A wacana dan ucapan dengan daripada ucapan
● Forum
memberikan memberikan sempena bulan
5 November respons. respons yang betul, kemerdekaan.
tepat dan bermakna 2) Menjelaskan
–9
maklumat dengan
November menggunakan ayat
2023 yang betul dan
gramatis.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN 2.1 2.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid
murid dapat:
B Membaca secara Membaca secara
mekanis pelbagai mekanis 1) Membaca dua
6 November bahan prosa dan pengumuman, ikrar, pengumuman
puisi iklan dan promosi dengan sebutan dan
– 10 dengan sebutan intonasi yang betul,
November dan intonasi yang nada yang sesuai
betul, nada yang serta kepantasan
2023 sesuai serta yang wajar.
kepantasan yang
wajar.
3.7 3.7.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Kaedah
murid dapat: Stesen
Mengedit dan Mengedit ejaan,
memurnikan tanda baca dan 1) Mengenal pasti
pelbagai teks. kesalahan nahu kesalahan ejaan,
yang mudah
tanda baca,dan
dengan betul tanpa
mengubah maksud kesalahan nahu
asal ayat. dalam bahan edaran
yang diberi.
MINGGU 32 Pendidika 4.1 4.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Didik Hibur KBAT:
n murid dapat: 1. Alat Berfikir
Memahami dan Memahami dan ● Lembaran pengurusan
KUMPULAN mengapresiasi mengapresiasi grafik
1) Menerangkan
A karya sastera karya prosa dengan maksud lagu ● Peta minda
dengan memberikan ● 6 topi pemikiran
“Bersamamu”
memberikan respons ● CoRT 1
12 respons peribadi peribadi tentang nyanyian Jaclyn ● CoRT 4
November – sinopsis, tema dan Victor.
persoalan dengan 2) Mengenal pasti tiga 2. Peta I-think
16 betul, rasional dan ● Peta bulatan
persoalan yang
November penuh penghayatan terdapat dalam lagu. ● Peta buih
● Peta buih berganda
2023 ● Peta dakap
5.1 5.1.4 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif
● Peta titi
murid dapat: ● Peta pokok
Memahami dan Memahami dan ● Peta alir
menggunakan menggunakan kata
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN perkataan kerja tak transitif 1) Mengenal pasti lima ● Peta pelbagai alir
daripada pelbagai dengan betul kata kerja tak transitif 3. Aras Berfikir
B golongan kata mengikut konteks ● Mengaplikasi
daripada petikan
dalam pelbagai ● Menganalisis
yang diberi.
13 ayat
2) Menulis lima ayat
● Menilai
● Mencipta
November – dengan
17 menggunakan kata EMK : TMK
November kerja tak transitif. NILAI: Kerajinan
2023 SISTEM BAHASA: Kosa kata
1.4 1.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Round Robin
murid dapat:
Berbicara tentang Berbual tentang Teknik Permainan Kotak Beracun PENTAKSIRAN
sesuatu perkara kegiatan harian ● Latihan bertulis
1) Menceritakan teknik
dalam pelbagai serta hal-hal ● Kuiz
belajar yang ● Pembentangan
situasi formal dan persendirian
berkesan. ● Forum
tidak formal. menggunakan
sebutan
dan intonasi yang
betul secara santun
MINGGU 33 Bahasa 3.1 3.1.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Akses Kendiri KBAT:
dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Kesusaster Menulis untuk Menulis untuk ● Lembaran pengurusan
KUMPULAN menerangkan menyatakan makna grafik
aan 1) Menerangkan makna
A makna kata dan kata dengan betul istilah-istilah yang ● Peta minda
istilah; maksud mengikut konteks ● 6 topi pemikiran
terdapat dalam
rangkai kata, ● CoRT 1
19 ungkapan dan KOMSAS ● CoRT 4
November – ayat
2. Peta I-think
23 ● Peta bulatan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
November 4.1 4.1.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif ● Peta buih
murid dapat: ● Peta buih berganda
2023 Memahami dan Memahami dan ● Peta dakap
mengapresiasi mengapresiasi 1) Menerangkan ● Peta titi
karya sastera karya puisi dengan maksud sajak yang ● Peta pokok
dengan memberikan ● Peta alir
terdapat dalam buku
memberikan respons ● Peta pelbagai alir
KUMPULAN respons peribadi peribadi tentang teks Bahasa Melayu 3. Aras Berfikir
B bentuk, huraian KSSM Ting.1 ● Mengaplikasi
maksud dengan 2) Menyenaraikan ● Menganalisis
betul, rasional dan bentuk sajak. ● Menilai
20 ● Mencipta
penuh
November – penghayatan
24 EMK : Bahasa
NILAI: Baik hati
November 5.2 5.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar
2023 murid dapat:
Memahami dan Memahami dan SISTEM BAHASA: Sebutan dan
menggunakan menggunakan kata Intonasi
1) Mengenal pasti kata
kata ganda dalam ganda penuh, kata ganda yang terdapat
pelbagai ayat. ganda penuh
dalam petikan. PENTAKSIRAN
berimbuhan dan
kata ganda majmuk 2) Mengklasifikasikan ● Latihan bertulis
dengan betul kata ganda mengikut ● Kuiz
mengikut konteks. jenis ● Pembentangan
● Forum
MINGGU 34 Bahasa 2.2 2.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar KBAT:
dan murid dapat: 1. Alat Berfikir
Membaca untuk Membaca untuk Buku Teks Bahasa Melayu KSSM ● Lembaran pengurusan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN Kesusaster memahami makna memahami makna 1) Menyenaraikan lima Tingkatan 1 grafik
aan perkataan, perkataan yang perkataan yang sukar ● Peta minda
A rangkai kata, terdapat dalam Kamus Dewan ● 6 topi pemikiran
difahami daripada
istilah, ungkapan, pelbagai bahan ● CoRT 1
petikan yang terdapat
26 ayat, maklumat menggunakan
dalam buku teks.
● CoRT 4
dan maksud glosari dan kamus
November – keseluruhan dengan betul dan 2) Merujuk Kamus 2. Peta I-think
30 daripada pelbagai tepat Dewan untuk ● Peta bulatan
bahan memperoleh makna ● Peta buih
November ● Peta buih berganda
perkataan.
2023 ● Peta dakap
3.2 3.2.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid ● Peta titi
● Peta pokok
murid dapat:
● Peta alir
Menulis untuk Menulis untuk
● Peta pelbagai alir
mengemukakan menyatakan 1) Menulis tiga idea
KUMPULAN maklumat dan sesuatu situasi
3. Aras Berfikir
utama daripada video ● Mengaplikasi
B pandangan yang dibaca,
yang ditonton. ● Menganalisis
tentang sesuatu didengar dan
2) Menghuraikan tiga ● Menilai
perkara ditonton
27 menggunakan ayat idea tersebut dalam ● Mencipta
November – yang betul, tepat perenggan.
EMK : Bahasa
1 Disember dan gramatis
NILAI: Hemah tinggi
2023
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
4.1 4.1.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Didik Hibur Intonasi
murid dapat:
Memahami dan Memahami dan https://www.youtube.com/watch?
mengapresiasi mengapresiasi 1) Mendengar sajak v=ilYvzHRHRww PENTAKSIRAN
karya sastera karya sastera “Guru Oh Guru “ ● Latihan bertulis
dengan dengan ● Kuiz
karya Usman Awang.
memberikan memberikan ● Pembentangan
respons peribadi respons 2) Mencatat
● Forum
peribadi dari aspek pengulangan kata
pengulangan kata dan singkatan kata
dan singkatan kata yang terdapat dalam
dengan betul dan sajak tersebut.
penuh
penghayatan.
MINGGU 35 Kerjaya 1.4 1.4.3 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Abad 21- Teknik KBAT:
murid dapat: Round Table 1. Alat Berfikir
Berbicara tentang Menceritakan ● Lembaran pengurusan
sesuatu perkara pengalaman diri 1) Menceritakan cita- Kajian Masa Depan grafik
dalam pelbagai dan orang lain cita diri sendiri ● Peta minda
KUMPULAN situasi formal dan dalam pelbagai
kepada rakan-rakan.
● 6 topi pemikiran
tidak formal situasi dengan ● CoRT 1
A sebutan dan ● CoRT 4
intonasi yang betul
3 Disember – secara santun. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
7 Disember ● Peta buih
2023 2.2 2.2.2 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Bacaan-ACID ● Peta buih berganda
murid dapat: ● Peta dakap
Membaca untuk Membaca untuk ● Peta titi
memahami makna memahami ● Peta pokok
1) Membaca teks dan
perkataan, maklumat daripada ● Peta alir
KUMPULAN memberi pandangan ● Peta pelbagai alir
rangkai kata, arahan dalam
tentang teks. 3. Aras Berfikir
B istilah, ungkapan, pelbagai bahan
● Mengaplikasi
ayat, maklumat dengan
dan maksud memberikan ● Menganalisis
4 Disember – keseluruhan respons yang betul ● Menilai
8 Disember daripada pelbagai dan tepat. ● Mencipta
2023 bahan.
EMK : Sains dan Teknologi
Nilai : Hemah tinggi
3.3 3.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Kontekstual
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
murid dapat: Intonasi
Menulis untuk Menulis untuk
melengkapkan melengkapkan 1) Menulis resume diri PENTAKSIRAN
maklumat dalam maklumat diri dan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 36
KUMPULAN
A
10 Disember
– 14
Disember
2023
KUMPULAN
B
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
11 Disember
– 15
Disember
2023
KUMPULAN Cuti
A Penggal 3
17 Disember
– 21
Disember
2023
KUMPULAN
B
18 Disember
– 22
Disember
2023
KUMPULAN Cuti
A Penggal 3
24 Disember
– 28
Disember
2023
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
KUMPULAN
B
25 Disember
– 29
Disember
2023
MINGGU 37 Kerjaya 5.4 5.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid KBAT:
murid dapat: 1. Alat Berfikir
Memahami dan Memahami dan ● Lembaran pengurusan
menggunakan menggunakan frasa 1) Menyenaraikan 10 grafik
frasa dalam nama dengan betul frasa nama berkaitan ● Peta minda
KUMPULAN pelbagai ayat mengikut konteks.
kerjaya.
● 6 topi pemikiran
● CoRT 1
A 2) Membina 10 ayat ● CoRT 4
dengan frasa nama
31 Disember tersebut. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
–4 Januari ● Peta buih
1.5 1.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Balang Kaca
2024 murid dapat: ● Peta buih berganda
Bersoal jawab Mengemukakan ● Peta dakap
tentang sesuatu soalan bertumpu ● Peta titi
1) Bertanya soalan
perkara dengan untuk mengetahui ● Peta pokok
tentang panduan ● Peta alir
menggunakan pesanan, arahan,
KUMPULAN pelbagai soalan panduan dan tunjuk
sewaktu temu duga. ● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
B dan cara dengan betul
● Mengaplikasi
mengemukakan tepat dan secara
jawapan bertatasusila ● Menganalisis
1 Januari –5 ● Menilai
Januari 2024 ● Mencipta
2.2 2.2.3 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar
EMK : Sains dan Teknologi
murid dapat: NILAI: kerajinan
Membaca untuk Membaca untuk SISTEM BAHASA: Tatabahasa
memahami makna memahami idea 1) Membaca secara
perkataan, keseluruhan dalam luncuran dan PENTAKSIRAN
rangkai kata, pelbagai bahan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
MINGGU 38 Intergriti 4.3 4.3.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Koperatif KBAT:
murid dapat: 1. Alat Berfikir
Menghasilkan Menghasilkan karya Pembentangan kumpulan ● Lembaran pengurusan
karya fiksyen dan fiksyen dengan 1) Menulis perbualan grafik
puisi secara mengaplikasikan tentang punca-punca ● Peta minda
KUMPULAN terancang kerangka penulisan
gejala rasuah
● 6 topi pemikiran
sastera secara ● CoRT 1
A terancang dan tertib berdasarkan ● CoRT 4
menggunakan idea kerangka yang diberi.
7 Januari – yang kreatif serta 2. Peta I-think
bahasa yang indah ● Peta bulatan
11 Januari ● Peta buih
dan menarik.
2024 ● Peta buih berganda
● Peta dakap
5.5 5.5.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan Kumpulan
● Peta titi
murid dapat: ● Peta pokok
Memahami dan Memahami dan ● Peta alir
KUMPULAN membina pelbagai membina ayat 1) Menulis lima ayat ● Peta pelbagai alir
ayat berdasarkan pola menggunakan pola 3. Aras Berfikir
B ayat inti dengan ● Mengaplikasi
ayat FN+FS
betul dan tepat ● Menganalisis
mengikut konteks.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
8 Januari – ● Menilai
● Mencipta
12 Januari
2024 EMK : Patriotisme
1.5 1.5.2 Pada akhir pelajaran, murid- Teknik Kerusi Panas Nilai : Kejujuran
murid dapat: SISTEM BAHASA: Tatabahasa
Bersoal jawab Memberikan Pembelajaran Berpusatkan Murid
tentang sesuatu jawapan yang 1) Bersoal jawab
perkara dengan sesuai tentang PENTAKSIRAN
mengenai kesan ● Latihan bertulis
menggunakan sesuatu perkara
rasuah kepada diri, ● Kuiz
pelbagai soalan dengan betul, tepat
dan dan secara keluarga dan negara. ● Pembentangan
mengemukakan bertatasusila. ● Forum
jawapan
MINGGU 39 Integriti 3.4 3.4.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pembentangan kumpulan KBAT:
murid dapat: 1. Alat Berfikir
Menulis untuk Menulis perenggan Gallery Walk ● Lembaran pengurusan
menghasilkan pendahuluan 1) Menulis dua grafik
prosa secara dengan membina pendahuluan jenis ● Peta minda
KUMPULAN terancang ayat tema, ayat
suasana
● 6 topi pemikiran
rangsangan dan ● CoRT 1
A ayat arahan secara ● CoRT 4
terancang, tertib
14 Januari – dan kemas 2. Peta I-think
menggunakan ● Peta bulatan
18 Januari ● Peta buih
bahasa yang tepat,
2024 indah dan menarik ● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024
4.3 4.3.2 Pada akhir pelajaran, murid- Pendekatan Didik Hibur ● Peta pokok
murid dapat: ● Peta alir
Menghasilkan Menghasilkan syair ● Peta pelbagai alir
KUMPULAN karya fiksyen dan secara terancang 3. Aras Berfikir
1) Menghasilkan dua
B puisi secara dan tertib, rangkap syair ● Mengaplikasi
terancang. menggunakan idea ● Menganalisis
bertemakan integriti.
yang ● Menilai
15 Januari – kreatif serta bahasa 2) Melagukan syair . ● Mencipta
19 Januari yang indah dan
menarik EMK : Patriotisme
Nilai : Kejujuran
2024 SISTEM BAHASA: Tatabahasa
5.6 5.6.1 Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar
murid dapat:
Menganalisis dan Menganalisis dan PENTAKSIRAN
membetulkan membetulkan 1) Mengenal pasti 10 ● Latihan bertulis
kesalahan kesalahan ayat kesalahan dalam ● Kuiz
sesuatu ayat. mudah ● Pembentangan
ayat.
● Forum
22 Januari – ekstensif pelbagai ekstensif pelbagai murid dapat: Pentadbiran (unit 3) ● Peta pelbagai alir
bahan untuk bahan fiksyen dan 3. Aras Berfikir
26 Januari mengukuhkan bukan fiksyen untuk 1) Menilai dan Teknik Bacaan –SQ4R ● Mengaplikasi
kelancaran meningkatkan merumuskan ● Menganalisis
2024 membaca, penguasaan kosa maklumat daripada ● Menilai
meluaskan kata dan ungkapan ● Mencipta
bahan Modul HEBAT.
perbendaharaan menarik dengan
kata dan ilmu pemahaman dan EMK : Patriotisme
pengetahuan. penghayatan yang NILAI : Kejujuran
baik SISTEM BAHASA: Tatabahasa
MINGGU 41 Politik dan 4.4 4.4.1 Pada akhir pelajaran, murid- Pembelajaran Berpusatkan Murid KBAT:
Pentadbir murid dapat: 1. Alat Berfikir
an Mempersembahk Mempersembahkan ● Lembaran pengurusan
an karya prosa, pengacaraan 1) Membaca teks grafik
puisi dan pelbagai menggunakan pengacara majlis ● Peta minda
KUMPULAN persembahan lain sebutan, intonasi,
menggunakan
● 6 topi pemikiran
nada, ● CoRT 1
A gaya dan bahasa sebutan,intonasi,nad ● CoRT 4
badan yang sesuai a,gaya dan bahasa
28 Januari – melalui teknik yang badan yang sesuai 2. Peta I-think
menarik dan dan menarik. ● Peta bulatan
1 Februari ● Peta buih
berkesan
2024 ● Peta buih berganda
5.1 Memahami 5.1.1 Memahami Pada akhir pelajaran, murid- Belajar Cara Belajar ● Peta dakap
● Peta titi
dan dan menggunakan murid dapat:
● Peta pokok
menggunakan kata nama am dan ● Peta alir
KUMPULAN perkataan kata nama khas 1) Menulis lima ayat ● Peta pelbagai alir
daripada pelbagai yang tunggal dan dengan kata nama
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU KSSM
TINGKATAN SATU 2023/2024