méthode de francaisawe E 1 | Nf méthode de francais 2° édition Coordination pédagogique : Caroline Sperandio Auteurle)s : Lucie Mensdorff-Pouilly Serguei Opatski Violette Petitmengin Sylvie Pons Caroline Sperandio Hamza Djimli (DELF) Julie Veldeman-Abry (phonétique) Rei aieed Frangals Langue Er.Z ° sadesse 8 des étudiants adultes ou grands adolescents ito souhaitant acquerile niveau Al du Cadke Européen commun dereference pourles langues (CECRL) l.couvre le niveau At du CECRL et permet aux apprenants de se présenter au DELE At (des productions de type DELF sont proposées au fil des unites ainsi qu'une épreuve blanche & la fin de Louvrage). Cette éprewve tient compte de 'évolution des épreuves de ‘comprehension, Ce manuel privlégie approche par taches communicatives authentiques grace aunqueles apprenant développers des Savoir-faire en interaction, © Lelie de Peeve comprend 10 units, centrée chacune sur un théme qui sera abordé au travers des quatre competences, Les unités sont composées de supports variés principalement des documents authentiquesdidactists(éert, audio ou vidéo) provenant. de divers horizons ou médias francophones, mais aussi des dialogues enregstés tits de la vie quoticienne. (© Un accent particulier est mis sur la découverte de a grammaire et du lexique. Edito AT propose une démarche guidée de la grammaire qui va de observation (Fchautfement a systématisation (Entrnerent) en passant par ‘explication de argle (Fonctionnement), Des tableaux offent une vision synthétique des points traits et des lists de vocabulaire ilustré et enregstré permettent acqustion dun vocabulaire vivant. En milieu et fin dni, « Lessentiel » permet de faire le point sur les acquis grace & des activités grammaticales et & une comprehension orale reprenant les contenus linguistiques et communicatfs étudiés précédermment. @ La phonétque est ntéarée dans chaque urité afin aider es apprenans perfectionner leur prononciation, ales sensibiiser& intonation et & la grephie, gréce & des exercices bles. @ Lesactivités de productions écrit et orale proposées favorsent les échanges interculturels ‘et mettent[tudiant en situation de communication authentique, lui permettant ainsi dde Sadapter 8 des situations concrétes qu'il pourat vivre dans un contexte francophone. Des encadrés d'aide dla communication ainsi que des encarts « Au fat!» jalonnent les Unites pour guider étudiant dans ses productions mais aussi lui donner des informations sur des points linguistiques et culturels @ Les documents des pages « Culture, Cultures » abordent de nombreux aspects dela vie en France et dans la francophone: fa cuisine, le design le travail ete © A afin de chaque unité, une page « Atelier médiation » propose aux apprenants de travail la competence de méciation en rélisant des taches collabortives. ls développent ans leur capacité& interagir et & coopérer dans un groupe (0 Surla deriére page de (unit, en altemance, on trouvera soit une page « Vie pratique » avec des documents et des activités permettant aux apprenants dese placer dans une situation de la vie quotidienne en France, soit une page de strategies d'apprentissage et de préparation au DELF Al © Un précis de phonétique, des conjugaisons, un index des contenu, a transcription des enregistrements audio et des vidéos complétent ce manuel wos 13seructure dulivre de entrées sur un thre ‘ees strategies gree 3 Ne trnscriptios des audios et vidéos phone Ss oa Cee Knugetatten? Une page d’ouverture «un dessin de presse pour enter avec amour dars lathématique de funte 4 es principaux objects communica ce unie ‘une phrase communicative ou iioratique Je suis. ale representative du theme de unite widio pour aborder le theme Une phrase extraite du document es doubles pages Documents Bcaments et Grammaire ‘Pale en fangs! Be 1 2docurants (audio ou écrit) pour croiser les competences ‘sume marche de comprehension pas & pas ‘une pase de production (rite et orale) ‘eA deux! Des jaurderles pour se projeter enslave quotidienne ‘une dérarche guidee et progressive dela gammaie 1 ces encedrés de communication our guider les productions BBiervense Toulouse ! Eee Aufil de Uuni des encarts « Au fait!» tun clin eel inguistique ou culture des productions de type DELF gt uateDes pages Vor espa etna pour approfondi le Sat eco (enregstre découvert cans les doouments, 3 travers des activités clées et illstrées Des encarts «Francophone» lefrarcaisdans toute sa diverse ae Sa Lr | tne pagecuiture > L ‘ ins sida nstoontla sak ‘documents pour découvirle ‘there sous un nouvel angle Une page Atelier ‘médiation pos toate namptece = cemedaneerar rees prone aborts Gaeuecimor —— Gevinecerre peanie tiie spare Deux demi-pages essential Lepoint sur ce quilfaut retenr (Grammaire) et une comprthension ole pour rebrasser les contenus En alternance : ou Une page DELF Des stratégies et Des documents et ‘activités pour se es entrainements placer dans une our uss le DELF situation de lave a quotidienne ng 15‘communication ‘Les adjectfs de nationaité ‘Les articles defini, se présente demande dese pdsenter fest” «Demande Donner | + Les prépsitions devant les (esinformations | rams de vlls et de pays (1) + Vadjectif interrogatif quel or oir + Sappeler sete parler personnels ‘Communication oe Demande iu Les ates dfn et atabation indins + pnimerses goite | Lesverbes en -erauprésent *Présentersafamile | aimer, détester) +Faterdesafarile | + Lesadjectis possessis | + Le masculn et le féminin | des professions \ haber Créer un portrait callectit een re ee re) + Les lis (1) Vidéo ‘Les nombres(i} (328.68) Alarencontrede | +Les pays et rationales Personnes du monde | vidertite | «tes nombres (2) (708100) Francophonie emma ee: Francophonie ‘Les groupes rythmiques eta | * Des personales place de accent tnique francophones + Lesliasons avec les + Des nombres Gelgaue | prépations erSusse) Port) Vocabulaire eo |stesteux | vidéo s esos 2) (ammusique, | Cannes vileda cinta! le cinéma, te spor) = efestval des + Lafamile la situation famille | personnaités du ond +15 professions | Goatameir) = +tarononcatondesvebesen | teeta cer au prisent (romagn) * Les lissons avec les déterminants | * Montreux, Bruxelles Stale einen: Comprihenson des rtsEen Qu’est-ce qu'on mange ? Somes rr cutture(s) sFaredescouses | + Lesinguler et le plural des ‘Lescommerces,lanourrture: | Vidéo alimentaires noms les commercants les aliments, | Cuisine en fate! ‘Demander/Direle | Les prépostions de eu (1) | les quantts es mayans de re ‘Laquantiténon définie | paerment Doane une (paris + unpeude/d, | +Lesrepas:alamaison,2u | « es chelfes oles appreciation beaucoupde/tpasdefd) | restaurantes boisons.tes |" et aur specialies ‘Poser des questions | «Les verbesen-irau présent. | plas, les desserts, a vasele * Commander au (0 (eis fi restaurant gz” enc fe + Moulye Fay, chet n ‘acheter smange’” | Lesvoyetes (i. pats woran spar sfate | -tintoraton montanceet » vole decandarte + Le festival Valence en ‘tronomie créer un menu Roce cored co wr cutture(s) + Presenter une villetun | «Cstune)-Wleest | Lavile:lesvoies es parties | Vidéo ‘Lafeéquence (1) (amas, | delaville lestiew, les + Secéplaceren souvent toujours) ‘mone s personnes transports en ‘Uimpértit (tre avo, | + Lestransports commun ‘monter alr) ‘+ Lesnombres (3) (10081 mile) Un oiseau a Paris! Pais, es quarters, es rmerurents -Deranderniquer_| ses connects (pu ace iecherin «ue ra oes) a= + Compreneun Niles et quaiess 2 + Lesvoyelles nasles 2] eta] | (Djenné, Srlls, terre “esvoelesnasles [a et] | Tunis Hono, Qutbec sa Heel | ute So) +Destranspos gts inemboug) wenta C'est tendance ! ‘Communication aun |*Legenesterombredes eee adjectifs roe vel “end ge | eeturpcte cian saplace des adjectfs “peter « Ladjectif démonstratif vere 2 - Sieur ie tite : state dteréto sna “cena Timon pra soecreunoiet Sn | créer un jouralen ligne Tourer sa tail tsa poiture oe ‘Les éterent: les accessoires, les couleurs, les matitvs ‘+Lamétéo et les temperatures ‘Les objets technologiques, les objets du quotidien, les caractristiques des objets (forme tal, poids) + Les consonnes [f] et (3) * Les liaisons obigataies avec Fadjecit Vidéo Recyelons| * Mode recycige (Kinshasa) Latent (tt recy) ++ Des expressions bel pare eS tomers Perret . x BAS, fav Qu’est-ce qu'on a fait aujourd'hui ? sDemander/Die | «La fréquence (2 (parfois, Uheure | earement,tousies...) + Proposer une sortie | +Lepassérécent + AcceperRefuser une | Les erbes en rau présent = (2) (pati, sort, dormir) + Décite une personne: la maison le temps libre, les sorties culturelles ‘La description physique et le caractere + Les consonnes [et [ + Lesvoyeles [a ete} Strategies et entrainement : Production écrite pg Slrut Culture(s) Video «Nuit blanche Paris + Nuit cultueelle et sportve + Nuits cutureles européennes et francophones Francophonie sLestede setts | cutureles Quelaede (Bei) | Des ateure)sde80Semmes Chez moi ! ‘Communication ood Vocabulaire atture(s) *Sinformersurun | +Lepass compost (I)avec | Lelogement téquipement: | Vidéo logement 20 (rower lespces ls meuiies, | Charlotte Perriand, to “Exprimer desrtges | Les postions dete (2) | Tlectoménage escbjetset_| modemité avant ewe deviecommune | «obigaton et interdiction | la déceration + Premieferre *Comprendreun | () init, impéati) | +immeable separations: | architect et desiner genetic | -esponscOD() ela | olin sons + Sexcuser dans un les) | Professomels imesage “trie ere QD cc + connive probleme domestique francophones = Les voyells el et [el ‘Le site entraide entre * Lee final non prononcé et | yoisns Pw (Belgique) lenchainement consonantique cre une annonce pour son logement Trouver un logement Feet f En forme | Sed ce uteures) exper une suepasst compose @) avec | +Leconps etiasan: es partis | vidéo ‘evotonpestveou | avoirsauvespatcipes; | ducorps. atl, lepoits, | Docteur? nigatve avec esusae) | lessympémes, es malate, | exit fm Oacteur? Parercesasantéet | +Le ronomy testeu,lesmidamens, | pecminserpacesee despor “obligation ettinterdcion | lesexamenslesprotessons |" este sDemanderDiele | (2) eet) micas les étins | es eras les poidsetlataile | «Leconset +e spor. aimentation:la salle | "Reine eles) ‘ beprimer son accord e sport es sports cmeace | Farcape ioe oe 2 a= + Des mots blg et + taconsonne a “Les consonnes [le obligation, une interdiction + Donner un conse Créer un programme «spot et bien- tre» SZ | stig ec orremene: Production riteSociocutturel sxeyglaless vacances ! ie |e i) | estan ben, | Wap Pt ae un_ | stespreposonsdevantles | larésevation,lesmayersde | «Desay ye font Lettie) coon | Msi. tency Sor | ruse rte ato | Soma ere (aler) animaux, es activités | ent slesveresinpesonnds peter tepaie cea tone | postale ‘ifasat) lacing, Le village de Metin * Les consonnes [f] et [v} (Belgique _[rscisowestierel | OS Réaiser une brochure touristique Fees rammaire ee Cre} ‘Parierdesesdtudes | +Les pronoms COD (2) (me, | «Lunversit, les études: Vidéo etdesonuniversté | te, nous, vous) le campus, les études, les | Les études et aps? ate ses + Ladue, la continuation | personnes, lescisciplines | « presentation de 'UL8 compaterces “Les pronoms elatifs qui | + entrepiseLavie (Université Libre de sPaterdeson projet | et que profesionrelle:les conditions | uneles) et les lew de traval les professionnel sintensité + Paierdesonmétier | prolessions les tches, les ous {de communication, les personnes ‘Les parcours de { Phoniezrapie personnalits des ars et es sports + Les consonnes it] et] GOED ic cencnn + Les consonnes [pet [b] Sitretégies et entrainemant : Production orale Annexes. + Epreuve blanche du DELF A, p. 157 + Phonie raphe. 167 * Conjugaison, p. 168 «Transcriptions des audios. 72 + Index des contenus,p.169 | «Transcriptions des videos». 186 01xAlC'esten francais! 2 tte BH 1 ecouter.Quete personne parte rangais? Ge =z 2.1 feouter et associez un envegistrement dune photo. ve a & CHOCOLAT | b. RESTAURANT | ¢ CINEMA d. CROISSANT @, TRAIN f, TOILETTES nse 11Bienvenue ! B | Bonjour, ¢a va i“ (E itouteretasciesn ilogue 8 une photo 6 salut Carla! Cava? | = Oui, cava,ettoi? | ava ien merci! | GB Mars Aevoirt A bientét! GQ ssh A demain = Non, & lund! G Bonne journée ls enfants 7) -Mecipapat | 2.1 Je sere main ou fas aise? Neue : Fe r eds vous 1a famille i © Saserins 4. hand rent arbeete Jedis tua ma famille 2 unle) ami nt vas bien ? 5. Et vous P/EL tol?C1Lalphabet EE 1a tcouteret peste 1b. Dites cing lettres. Votre voisin trouve les lettres sur les photos. ABCDEFGHIJKLM abcdefghijkim NOPQRSTUVWXYZ nopqrstuvwxyz D1 Je m'appelle... EB 2 ecoueretcompétert dialogue fe avec les prénoms Alice ~Léo— Hugo -Salomé - Diego ~ Océane ~ Sacha ~Louise = Bonjour, je m‘appelle = Bonjour...! et vous ? ~ Moi, je m'appelle ~ Et moi, je m’appelle Bs 1 Adeux! Vous vous présente Exemple: Bonjour, je m’appelle Alex et vous ? le > Moi En francais, on ut Ty Toi Je, tui elle, Welle vous. ils, elles 2 Nas ‘av Vous > Vous sles 4 1 Dites votre prénom et faites une ligne. Suiverles lettres de alphabet. mm Ale Elisa Xavier a’ veene 13Bienvenue ! E |Un, deux, trois | wer les nombres. 4 1observe les photoset trou EB 2 sa.tcoueretrpttez 2 E 3 steonererassocer -urguro i ase 1.Jentends [n, 4g gros 2.yentends fa} e-digeuros —F |Aujourd’hui, c'est le... 1 Lier tes jours de la semaine. Aujourd'hui, cest quel jour? Et demain ? Baa Les jours Exemple : Ayj st ide la semaine Aujourdhui Demain TB 2 teoues Dites quand vous entende: 2. Gn cae de a.le2 janvier ele 6 aoat bile2 avil fle 6 fevier le 3 octobre gle 10 mai “Ea dire la date [nzaienoe ] dile3 septembre hte 10 ail 3 1 Voici des fates francaises. Dites la date des fétes, Exemple : La Féte nationale, Cestle La Féte nationale Laféte de la Musique cy & PITRE cate Lites ton) tl echa Ua Ric mse se Féteo, Travail RyBienvenue | G| Dans la classe AE 1 reeuterer ascents pases au pots Fn ® 6 Comment ca s’écrit ? 9 6G vous pons Vous pouves répéter sil vous platt ? 59 6G srcsen Excuseg-moi, je suis en retard, 2 1A deux ! Vous mimez une situation, votre voisin(e) dt la phrase,Documents A\ Parlez en francais ! E comprehension orale Entrée en matiére 1 sRegardezUaffiche, Dites la date u speak-dating 1 écoute oe 2 \Vrai ou faux? Les personnes i a.seprésentent Coen EN bse clsent au revo 3 1 Assocez les prénoms aux photos. é SPEAKSDATING EN PRANG AIS a-Lars et Enzo b.Giulla et Alice 6G MARS 118H30-19H30 Jai ~ Jem‘appelie een seme alas ® 2, 5 i Assocez 1, 23 (vingt-trois) ans 2, 52 (cinquante-deuy) ans, 3, 28 (vngt-huit) ans. 4.44 (quarante-quatre) ans,Production orale 2 6 \Adeux! Vous étes un speakedating Yous vous présente. Exemple Salt je mappelle Andes. Eto, ment tu 3ppells? demander de se présenter, se présenter Je miappelte += Yous étes hola — Non, je suis italien 38130 ans, Comment tu Yapp se) Tues hollandaise) uel ge ?/Tu as quel ge ? Les adjectifs de nationalité Echauffement 11 Observer les adjectts soulignes, Classez les adjectifs dans le tableau, 4 Vous étes hollandais, Enzo? . Non je suis italien . Tueshollandaise lice ? 4. Non, je suis allemand Et tl, Giulia? . Moi jesus italenne. hollandas holandase Fonctionnement 2 Compléter le tableau. PE «P02 fore erin des acs de national, eo jovzen gintral ured tafectl main Sie | Onapatene aati tein len +e > américane | ee anki | sae maseins teins par ene chargent a pas: tchéque, belge, russe. ies gee? gone ne a tchage >_> theue 3 Ecoutez les adjectifs. La prononciation est identique ou cifférente ? (Faw Entrainement 4, Homme ou femme ? Accordez 'adjectf de nationalité si nécessaire. a, Elle est japonais. 4. Monsieur Diouf est sénégalas b. lest colombien..... Alberto ? 9. Vous étes marocain...., madame ? . Madame Lambert est belge Production orale 5 A deux! Vous dites e nom d'un acteur, d'un chanteur cu d'un sportf (homme ou femme). Votre voisin(e) dit sanationalte. ema] Exemple:— Pomme ? jesus Elle est francaise! Tues Wel est NNows sommes Entraneg-vous! Vous étes al = ieneut 19Documents B 1 Langues en duo Comprehension écrite Entrée en matiére Tiss lcs ds appre dlegies Plecture 2 \Vraiou faux ? Sanae et Vincent se présentent sur Duo. 2! lecture | 3 |Sanae est japonaise. Et Vincent ? 4 \Vincent a 25 ans. Et Sanae? Vocabulaire | 5 |Retrouver les loisirs de Sana. ao. Les articles définis le, la, I, les Echauffement 11) Trouvez les noms. Quels mots sont places avant ? , Jaime Fart et les langues. a. Jaime le cinéma et le sport Fonctionnement 2 Complétez le tableau, Masculin Féminin + On.tilse les articles définis pour parler de quelque chose de général + Devant un nom commencant par une voyelle ‘ou un muet, on utilise Exemples: Uart, (histoire Entrainement | 3 Compéterles phrases, | a. Jaime café. Tues... musique et... inka? | Toi tuaimes.. langues, mo, jaime histoire 4. fime aus... chocolat 201 LL | | =. 5 sine g Evans? Coser fame at a etlestangues! © Production écrite aie a pear eres a (nom, nationalité, ge, losis). Exemple : Salut Raphael, je m'appell, Exemple la musique Remarque ily aun article devant les noms de pays +Les noms de pays terminds parla etree sont féminins: a France, Utalie + Exceptions: le Mexque, le Mozambigue le Cambodge, le Zimbabwe =Les noms de pays terminds parla tres sont au pluie les Etats-Unis le Pays Ba Production orale 4, Quels lois vous aimez ? Echangez avec votre voisin(e) Exemple:~ Mot jaime es angues eto)? =Non mot jaime E10? Entrainey-vous! ofocabulaire _—__.. Les loisirs (1), les nombres (1) ( (a. oa 11 Assos ptrases ux photo, ( 9 pale b. Tuaimeste cinéma? | A ¢ Vs jclnaieed) Sian! tomsipe! KX } a ae f Twaimeslespert? \ aa Les nombres de 32 8 69 32 trente-deux += 33 trente-trois + Bd trente-quatre 35 trente-cing 36 trente-six + 37 trente-sept + 38 trente-huit + 39 trente-neuf = 40 quarante 4 quarante et un 42 quarante-deux 50 cinquante - 5i-cinguante et un - 60 soixante 61 soixante et un N’Golo Kanté Mélanie Laurent + 69 soixante-neuf ipaarese le 29 mars 1991 le 21 fevrier 1983, le 9 novembre 1962 Guillermo del Toro le octobre 1964 ans Y Lang tng Naomi Osaka Enteey-sous] le 14 juin 1982 le 16 octobre 1997 of A ans ans ing tun | 21Pheer Observation 11 Observezet écouter les phrases. je suis italien. a. Jemappelle b. Je mappelle Alice, jai 23 ans, By je suis allemande, Peres a eS eee CLs Cnt ty > 2 groupes rythmiques avec 2 accents 4 > 3 groupes rythmiques avec 3 accents accent du groupe rythmique est a. au début b. alafin Discrimination 21 Ecoutez les phrases. Ily a combien de groupes rythmiques ? 3 1 fcouter et répéter les phrases suivantes. «. sur la voyelle phonétique. d. surlaconsonne phonétique. a, Je mappelle Emma je sus brésiienne et jaime le cingma, b. Elle s'appalle Sanae, elle est japonaise et elle aime lar. . Tueschinols et tu aimes le sport 4. Hest suisse et il aime les langues. fe. Je suis sénégalaise et faime la musique Les adjectifs de nationalité 11 Associez, comme dans exemple (Plusieurs réponses possible). eile b. Elle est 1 grecque. suisse, tunisien. vietnamienne, chinois, E comprehension orale be Choisissez a bonne réponse, 11 Paul est: a, sénéglais, 21 Paula a. 31 ans. 31 Associez a. Paul « b. Issa pea ng deux b. francais, b. 33 an «aime « s © 1. lamusique. © 2. lant © 3. lecingma, #4. lesport Un groupe rythmique stun groupe de fore du Sr | Prononce sang Entraines-vous! Les articles définis le, /a, I, les 2.1 Choisissez la bonne réponse. Exemple : Tuaimes lel! sport ? J'aime Ifa histoire, b. Elle aime les/le langues. 4 Tuaimes e/a caf, Haime Ia musique.C | Bonjour ! & Comprehension audiovisuelle 1 visionnage (sans le son) 11 !Observez la carte du monde dans la vidéo. votre avis, quelle est la nationalité des personnes ? visionnage (avec le son) 2 | Quelles informations les Personnes donnent ? Cue 3 1Quic'est? Elle a 32 ans, elle habite & Annecy. Cest ble est turque ele a29 ans, Cest «lest suédois, il habite 8 Chamonix, Cest <.lla28 ani pale quatre langues, Cest ell est amériain il parte anglas, espagnol et francais, Cest f- Ele est russe elle est née & Armavi C'est Elle a34 ans elle aime la langue la culture et la musique francaises.Clest 4 \Vous entendez « bonjour » en a.tchéque ? b.chinois ? anglais? ture? cesuédois ? ? f-espagol g.russe? tmDocuments D 1 Au Festival d'Angouléme Akiko Higashimura Ele est née et elle hatte ‘Miyazaki, au Japon. Ignacio Minaverry lest né en Argentine en 1978, lhabite@ La Plata, en Argentine, Charles Burns lest né le 27 septembre 1965 4 Washington, aux Etats-Unis. Isabelle Pratong Eile est née & Sion, en Suisse. Eile habite & Genéve, en Suisse Compréhension écite 4 compere Entrée en matiére GIB * Lecall aera er +1 1Vous connaissezle Festival dAngouléme ? ee est argent lecture Watt Palog | flees... | 2aave 2 C'est un festival de. : b aoa Vocabulaire 5 | Classez les pays et les vlles Sees teeta sees trainee 2° lecture Genéve = le Japon = Miyazaki Washington 3 | OU est né Charles Burns ? Oi il habite ? Einlede ie teeter aes bestesa pape «Il habite & Washington. tes «. bande dessinée, pelaE 1 En voiture avec BlaBlaCar ! @ | z Compréhension orale | Gest parti pour te Festival d’angouléme! | eh: scar : 9 Entrée en matiére | 1Wousprtiqecteconituape? | BS as 1 écoute = , 2 \Juliette utilise un site de covoiturage. Comment il 'appelle ? 3 |Veaiou faux? Juliette sinscrit sur teste. [e=arcbase «= point 2: écoute = 4 Juliette est née: 5 \adresse mail de Juliette est: 6 Juliette trouve un covoiturage 2. le 25 janvier 1998, a. jlettebeldiegmall.com Paris-Angouleme ble 26 janvier 1998, bs juittezeor89 ale 24 jamie, ble 26 janvier. © Production écrte | Nous écrivez vos informations personnels sur le site Les prépositions devant les noms de villes et de pays (1) Echauffement 1 Soulignez les noms devills et de pays. Quels mots sont placés avant ? Exemple lest nl 27 septembre 1955 4 Washington au Etats-Unis a. ILhabite & Phiedelphie, aux tas-Unis,b, Elle est nde & Miyazaki au Japon «. llest néen Argentine en 1978, 4. Elle este Sion, en Suisse. Elle habite& Gentve Fonctionnement 21 Complétez le tableau. +8 +ville:& Toronto *au + pays masculin: au Canada en + pays féminin ou pays commengant par une voyelle en Roumane, en Angola Soo rmasculin | féminin | plurel es Fats Uni ri ite abe iteesinee)| * | =a + pays pil: aux ay Bas Entrainement : 31 Compléte avec :8, au, en aux © Production orale a. Eleest ne... tale 41 Présenter Charlotte Gainsbourg b lestré... Broeles pm: Const Ellehabit...ftats-Unis Hole e . Ihabite....., Canada, iad dafaisrance [aoe eS Datedenabsanc: leuko Pg " Poysaroce Eniriney ou wens! P| nar se vingcing 125Documents © compréhension orale Entrée en matiére “1 Vous almez parler en voiture ? 1" écoute 2 \Vraiou faux? Ana et Juliette parlent éelloisrs. 2° écoute 3 | Ana habite dans quel pays ? dans quelle ville ? Uadjectif interrogatif quel Echauffement 1 | Observer les mots soulignés. ls sont ‘au masculin, au féminin, au pluriel? a. Tuhabites dans quell ville ? b. Tu partes quelles langues ? € Quel est ton numéro ? 4, Tuaimes quels auteurs? Fonctionnement guller om [-Masculin quel) quel | ‘Feminin quelle | quelles * Quel est un adjectif:il s'accorde avec le nom quil accompagne, | * Ladjectf quel perrnet de poser une question F En route pour le festival | Gx 4 Juliette et Ana ‘a parlent francais, anglais et espagn b.aiment la musique et la bande «.échangent les mais et les numéros de tléphone. 5 | Quel est le numéro derliphone dina? ein 20580726645 ns b.06 90 32 7166 Nous partons. Yeus pater Iles pte © production orale 6 1A deux ! Vous échangez vos coordonnées avec votre voisin(e). demander/donner des informations personnelles ) jel est ton numéro de téléphone ? J Cestle. Quel est ton mall? 7 Tuas Instagram? Entrainement 2 | Choisissez la bonne réponse, Tuas quel/quelle age ? b. Tu partes quels/quelles langues ? ¢. Tuaimes quelle/quel musique ? . Tu pratiques quels/quel losis ? Production orale 3 | Adeux !Vous posez des questions a votre voisin(e) (pays ville, langues, losis... Utilisez quel(t)s. Entrainey-vous! |—. Les pays et nationalités, l'identité, les nombres (2) = Les pays et les nationalités UAlgérie ~aigrien(ne) + le Congo ~ congolas(e le Mexique - mexcain(e) Allemagne - allemand(e) + la Corée - coréen(ne) {a Pologne - polonais(e) Uargentine~ argentin(e) Espagne ~ espagnol(e) les Pays-Bas~ hollandaise) la Belgique — belge les Etats-Unis - ameéticain(e) la Russie— russe te Brésil-bréiien(ne) la France francs) le Sénégal sénégaaiste) te Cameroun ~ camerounais(e) inde = indienne) la Suisse - suisse te Canada ~ canadien(ne) Uitale—italen(re) ta Republique Tchéque —tchéque ta Chine ~ chinoise) «le apon —japonas(e) taTunisie-tunisien(ne) a Colombie ~ colombien(ne) + le Maroc - marocain(e) le Vietnam - vietnamien(ne) 11) Observer les photos et retrouvez les pays. la France le 2 eter Quesifratins seen? Uidentité Bi €couteret écrivezes trois numéros de téléphone. hs lenom, le prénom «le lieu de naissance ladate de naissance «le pays, lavile + En Suisse et en Belgique, on dt septante (70) et nonante (90) + En Suisse, on dt hutante (80) Les coordonnées tacresse mail), le mail le compte Facebool/instagrarn le numéro de tléphone Les nombres de 70 100 70 soixante-ci 81 quatre-vingt-un 71 soixante et onze 90 quatre-vingt-cix 72 soixante-douze 91 quatre-vingt-onze °79_soivante-dix-neuf 99. quatre-vingt-cix-neut +80 quatre-vingts 100 cent “al | | vrgtsegt | 27‘Les liaisons avec les prepositions Par Discrimination Observation Observation eles popes da mots, (B25 21 Foutz Vos entender ou ilyades liaisons ? a. enttalie ©. enfausteyr fa en Argentine d. aux Etats-Unis b. aux Etats-Unis f. en Australie ». aujapon fe. on Angola . en Europe & eninde ensue faux Philippines 4. auxémirats arabes unis. enAtique Articulation 5 Ecoutez les phrases, Notezles groupes rythmiques, accent et les liaisons. Répétez les phrases (a Exerple: Elle est née/ en tale /et lle habit en ustalie Oo ®@ @ @ > 4 groupes ythmiques avec 4 accents et2 liaisons a. Hest néen Equateur et ilhabite en Afrique Entraineg-vous! b, Ele estnéeen Asie tele habite aux Etats-Unis ez) lest rien Europe et habit ax rmias arabes unis ae Les prépositions devant les noms Ladjectifinterrogatif quel de villes et de pays (1) 21 Choisissez la bonne réponse. 11 Choisissezla bonne préposition. Exemple : Dans quelle vlle/pays tu habites ? Exemple : Hugo habite8/au Bogota a. Tu aimes quells fangue/musiques ? a. Samia est née a/en Algérie. . Quel est la natinalité/le numéro de b. Mike habite au/aux Etats-Unis. ‘t8lephone de Paul ? Pietro est né a/en Rome & Quelle est fa date de naisance/le lieu de 4, Bruna hebite &/au Cambodge. ‘aissance de Malika ? e. Pablo est né /au Barcelone 4. lLaime quelsloscs/sport ? © comprchension ole x 1 Dans quel pays et dans quele ville Sébastien Leroux est né? 2 Dans que paysil habit aujourd'hui? 3 Quel est le numéro de téléphone de Sebastien ? 41 Quelle est 'adresse mail de Sébastien ?meédiation Réaliser un diaporama | pour présenter un(e) artiste Avec votre groupe, vous présentez un(e) artiste francophone. Démarche Vous formes des groupes de deucou tro 1, preparation Vous choisissex une) artiste Quel anste on présente? Vous cherchez des informations sur atte ~lenom, ‘Je propose un artiste, le prénom, il sappelle Gaél Faye. ~adate de naissance, 2 Thmderaseee la natioalite le pays et laville de résidence 2. realisation + Vous écriver la présentation de Variste Vous cherchez une photo et une création de ast. + Vous préparer un ciaporama avec le nom, la photo et un lien vers la création de artiste li s‘appelle Gaal Faye Quelle chanson vous aimez ? Qui cherche une photo ? 8 Présentation Vous présentez lartiste et sa création la classe Vous regarder ou écouter les autres présentations. virgt-neut 129pratique Prosenter des documents de la vie quotidienne jx phPres de moi ==Documents A Tu habites ou ? Solu Lina !Gava ? alt Mio! Ou, tes Bien tio? Tuhabites ov ? {Gave ben |e suis 8 yon mainanant, 8 Tuners Lumiere. Cest super !Ettu habites dans un quarter (Oui dans le quarter Saint-Jean Cest 0s sympa! Cest beau ! Moi jhabite aNece (On! Cest bien FA Neo ya lamer la plage. tu habites ou & Noe ? ‘habite un appartement ‘avec des amies, Mira et Jule. On habite dar une rue calme. Cesta rue Mantega, les soot super les ahotos "Ah! Vous aver une guitare? Deux guitores Et tun plano. Ce sont es instruments de musique de ui ote Mra, a = Nous habit On habite dans une rue calme A EB comprehension exit Entrée en matiére 1 1Observer le document, Quest que cest ? : 1" lecture 2 \Qui rit a qui? 2 lecture 3 1 Associez ating + habitege ‘Ne bimilo + “habeas se 4 | Pourquoi Mito aime le quarter Saint-Jean ? 5 ILina habite avec qui? 6 J Lina a un instrument de musique? Vocabulaire 7 ltiserles mots A quelle photos correspondent ? ale quartir: photon®2 La mer, a page larue « appartement. a gutare d.unwerste Diiabiter | habite Tuhabites IVElle/On habite Nous habtons. Vous habiter lisflleshabitent& Production orale 8 |Adeux ! Vous posez des questions a votre voi (e) sur son nouveau lieu d'habitation, demander/dire te tieu d'habitation += Tunabites 04 7/04 tu habites ? = Je suis 8 Lyon /Mok,shabite a Nice += Tu habites dans un quarter sympa ? += Tu habites oi a Nice? = Jhabite un appartement/dans une rue calme Les articles definis et indéfinis Echauffement 1 Lisez les phrases et observez les mots soulignés. ‘a. Tu habites dans un quarter sympa ? bb. Oui, dans le quartier Saint-Jean © On habite dans une rue calme. C'est la rue Mantega 2. Choisissez la bonne réponse, a, Onutilise un avecun nom —a.masculinb. féminin¢. singulier_ d. pluriel Onutilise une avecunnom a.masculin. b. féminin «, singulier _d.pluriel. On utilise des avec unnom —a.masculin b. féminin «. singulier —_. pluriel 4b. unquartier: on parle d'un quartier a.en particule. _b. en général lequartier: onparled'unquartier —a.en particulier, ben général 4d. Jhabite un appartement avec des aries e. Elles sont super les photos Fonctionnement Ces eT |__ Articles indefinis un) une | des - Articles définis le bo les + Pour parler d'un lieu, d'une personne, d'un objet non identifés : on utilise les articles indéfinis, + Pour parler d'un lieu, d'une personne, d'un objet identiliés:on utilise les articles définis, ‘Attention ! Le et la deviennent(' devant un nom qui commence par une voyelle ou un h muet Exemples : Cuniversité, histoire Entrainement 3 | Choisissez la bonne réponse. a. Jhabite un/le quarter calme. . Ce sont des/les instruments de Julie b. Jaiune/ta guitare fe. Nous habitons un/le quartier de Belleville . Jhabite une/la rue sympa. ©& Production écrite 4) Vous écrivez a Victoire. Donnez des précisions sur le quartier, la rue et l'appartement. Exemple Salat Vctve! oy iene eee eh cal B Werte tris 133Documents B comprchension orale Entrée en matiére 111 Observer le document. ‘Quel festival il présente ? 1 écoute 2 1Romain, Anais et Manon parlent 2. de cinéma de sport. la danse, danser lamarche, marcher -lanatation, nager «le ski, skier \b. Ecoutez et associez un enregistrement fi dun lost. © Production orale 5) Adeux ! Mimez un sport ou un instrument de musique, votre voisin(e) devine. Entraineg-vous! trente-cing 135A [art (Yen nd ke Sc) Observation Cet mm | ‘a Je travaille ~ tu travailles~ | travaille~ is travaillent »b. Jaime rv ales - aime - is aiment & e parle~ tu parles ~\ parle ~ ls parlent Discrimination 21 Ecouter et cites dans quelles pares tapororcatonesienigete) CO ou ditferente(). 2 ilécoute~isécoutent Articulation seat etpteteprss st. a. Jabite & Nice avec des aes ete travale dans un restaurant b. Tuaimes le cinéma et tu regardes beaucoup defms be itparle~ils patent . habite& la montagne et il marche le week-end. €. iltravaille~istravailent 4. Elle oue du piano et elle adore €couter de la musique 4 is adoren = adore Erntrunes-00us! J, is adorent le tennis mats ils détestet le footal is deesten il deste | Les verbes en -er au présent 2 Conjuguez es verbes Les articles définis et indéfinis 11 Complétez avec un article Exemple :~ Vous habitez dans un quartier sympa? Oui, dans le quartier Bernat. ‘a. ~Cest une universits sur la photo ? = Ovi, est... unvesité Lumiere , ~Ah, vous aver piano ici? ~ Oui, est le piano de Mathieu, & ~Tuhabites oi maintenant ? Spaces ecm corto Pires ac ayadestuantdecasiga’? Se aa eon Ena © comprehension orale 33 mia a. Arthur et Lucas habitent 1. en Suisse, 8 Montreux. b.Manu et Laure habitent 2. en Belgique, 3 Bruxeles. 22 Pourquoi Arthur et Manu aiment leur lieu habitation ? 3 Quels sont les losis dArthur et de Manu ? 4 Quels sont les instruments de musique de Lucas et darthur ? 5 | Quelle activité Laure n'aime pas? Exemple : Laurent et Pauline (habiter) dla ager -» Laurent et Pavine ‘mer. Is (adorer) hnabitent la mer. lsadorent nager. a. Jeanne et toi, vous (skier) (aimer)..... marcher ? i. Je dtester) la musique < Tu (aimer) lerock? 4. Elles (nabiter) la danse ?Tu (danser) en Angletere elles (barter)... bien anglais. PEtvous le sport mais '(adover)C1 Cannes, ville du cinéma! | 3 (& Comprehension audiovisuelle 1" visionnage (sans le son) 1 1Avotre avis, qui sont Max et Pietro? visionnage (avec le son) 2 1Dans quelle ville Max est né? ‘ACannes, dy a des fresques 3 1OUilhabite avec Pietro? 4.1 Quiest-ce que Max et Pietro aiment ? fies monttent des personals '5 1€n mai, ily a beaucoup de personnes & Cannes dh cde, des a des = Pourquoi ? 1 1Associer une légende & une photo. a: lly a des célébrités sur fe fresque : Frangois Truffaut (relisateur), Miele Morgan et Jean Gabin (acteu's), [, jules Verne est auteur de Vingt mile ‘sous les mers. WY ewes 1907). ‘a aussi un film (1 e hotel dela plage est liew Sutil Les Vacances J Monsieu (1953) ‘Hulot de Jacques 12!D1 On invite qui ? B comprehension écrite Theo ‘Sofa, son man et leurs enfants. Et : ISeredeSot estas nonoEntrée en matiére +1 1Observer le document. A votre avs, qui sont Nina et Théo ? + lecture 2 1Quiest-ce que Nina prépare ? 2 lecture 13 1Vrai ou faux? ‘a Théo invite son oncle Paul b. Théo n’invite pas sa cousine, Le frére de Nina est marie. —— fami. (308 40motsminimum) faa Ginnie: oe ele but Entsney ool pao | al &vocabulaire la grand-mére, le grand-pire les parents: la mere (marman), le pére (papa) = les enfants lef, alte (unique) le frre la sceur + les petits enfants le petit-fs la petite-fille toncle (m.),latante lefla cousin(e) le neveu, la nice La situation famitiale célbataire le mariage le mari la femme marig(e) Uefa pett(e) amie) 31 Associez, Les professions 2. teermaticen Tacteur, fectrice Rupdean “ecoifeur a cotfeuse €. thous Vétudiant(e) . Vinfirriere tela euriste e. fetudante Cini, ini V'informaticien(ne) lella professeur(e) Production orale maginez une famille et chossez une profession pour pares! | “aque memibre aaa J a oa La famille, les professions Ge 11 Observez cette photo. Retrouvez les membres de la famille ! 2 | Choisissez la bonne réponse. a. Ma sceur aun mari Elle est mariée/célibataire. b. Elsa est la femme/le mari de mon frére «. Hugo n'est pas marié. Teresa est sa femme/sa petite amie, d. Cest le marié/ie mariage de mon oncle Laurent quarane etun 141(TERS eee cS Observation it Pret thane pee denote Dtrguntvusenedraason EB a. les étudiants b. les professeurs . descoilleurs Discrimination 2+ Ecoutezet dites quand vous entender [nou [2} (Be a unétudiant ——b, desinfirmiers. ——&. les acteurs f. mesoncles £. tonadresse hi. vos enfants Articulation 3 Ecouter Les phrases suivants, Découper es sllabes et rp Exemple : Les/) é/tu/dants/partent J a/vec/eus/2)a/mis Heed 240 5. 6 Te: 9 8 Mon amie es enfants ment fare du ski , Mononcle adore faire des activites sportves «Dans ma ail ily a deux hommes, un acteur et un infirm des acteurs ©, mescousins F. mesami, d, mon ami fe leurs enfants i. ses amies J. nos activites retespnase (EE > 2 groupes rythmiques > 10 sjllabes Entrainey-vous! = wal Les adjectifs possessifs Le masculin et le féminin 111 REpondez comme dans l'exemple. des professions Exemple : Ton cousin habite od ? Man cousin 2 Compléter avec une profession au féminin habitea lle ‘ouau masealin 2. Tasceurtravaille ? Oui... sceurtravalle '. Vos enfants sont a université ? Oui enfants sont & Université . Votre grand-mére aquel age ?.... grand mere a 80 ans. 4. Tes parents aiment la mer ? Oui, parents aiment la mer © comprchension oale hu 11 Ouest Magdalena ? 21Vraioufaux? a. Magéalena est avec ses soeurs, Sophie t Erie b. Sasceur Sophie est etudiante 3 Quelle esta profession démlie ? du reve de Naima ? 4 Este que Naima est maige? 5 Quelle est la profession de Mike? {1 Combien Mike ade fréves et seurs? 42 | quorarte-d Exemple : Célia estactnce Oscar est acteur. a. Anaestcoiffeuse Paul est b. Jean est fleurste. Eloise est Aurélie est informaticienne. Willam est 4, Olivia est infrmigre. Valentin est Romain est professeur. Ninon est f. Ondine est étudiante Vincent estaltel Créer un portrait collectif Vous allez créer le portrait des personnes de votre groupe. Démarche Former des groupes de trois ou quatre. L Préparation + Chaque étudiant(e) du groupe cherche deux ou trois images (photosidessins) de ~son lieu habitation (le pays, la vile e quarter) ~ ses loisrs/activités sportives; ~ sa famille ‘Chaque personne cherche une photo dele Co pea isation + Vous propose vos images & votre groupe Vous choisissez ensemble les photos et les dessins. Quelles photos vous aimez ? jaime la photo deta famille avec tes grands-parents. + Vous ciéez votre portrait collect Je mappelle Malika, habite Vous écrivez la présentation de chaque étudiant(). Je m‘appelle Mare. Vai. freves. + Vous lsez votre présentation, Les autres personnes Cest écoutent et corrigent votre prononciation Vous enregistrez vos présentations. ‘Oui/Non, répate! 3 presentation Vous montrez votre portrait collectif aux autres groupes. Les étudiantes imaginent ~ qui aime ~quinabite a * Cest rai ou faux ?Ecoutez es présentations quaranteWoi 1 43d DELF,) ca (ef éoreuve blanche p 7 ms Céprouve dure 30 mnwtes, Stratégies Compréhension des écrits Qu’est-ce que vous devez faire 7 «Bercice 4 ous cherchez des ifomatog Répondre a des questions sur 4 documents tres UT elites el bvaemmvetact Keven deci document ee peslcnd Dan + Exercice 1: vous comprenez des indications annonce, etc) simples et breves 3 partir d'un message conseils pour vous aider Personnel (un petit mot, une carte, unmail de welques conseils ps vos amis, de vos proche’ + Lisez bien la consigne. + Exercice 2: vous repérer les informations * Observer bien Vintegraté du document (exte principales d’un document court (panneau, et images) affiche, brochure, etc.) du domaine public _*Lisez attentivement les questions. (gare, supermarché, aéroport, etc) + Relisez le document et vériliez vos réponses. + Exercice 3 : vous repérez des informations générales et temporelles dans un document public ou professionnel (agenda, mail, Programme d'une conférence, horaires, etc) Preparation iniiner-wssatemrcr ott Vous recevez un message de votre ami Florian. Répondez aux questions. (6 points) salut! Ma ferme, ls enfants et moi habitons Ajaccio maintenant. Notre nouvelle maison est grande Le quartier est £8 minutes de a plage, est calme et es vosins sort sympathiques, Mananne aime le méter dinfirmiére. Sena et Max eux, adorent jouer dela guitare et voir leurs cousins mais is raiment pas dtudier lat, Le week-end, on fait dela marche dans les vilages volsins. est supe! Ettoi gave? Florian 1. Florian et sa famille habitent a. Les enfants adorent.. Onjaccic, Opars ONie. Détudier tart . Dare du sport avec des amis. Florian, ily a. Cijouer dun instrument de musique Lee 5. Quelle activité Florian et sa famille Pratiquent le week-end ? 3. Marianne travaille.. Catuniversité Qarhopital Oa la maison 2. Dans le quart 44 |quaane-quavreTout esr Bio! Qu’est-ce qu’on mange ? = emDocuments A1Mon panier a T= a aa am seo Lepanier avec des fruits etdeslégumes ‘ne ED 39406 des haricots vers, B Compréhension écrite Entrée en matiére 1 1Regarder le document. Quest-ce que est? 1 lecture 2 1rai ou faux ? Le document propose : ‘a.des produits bio ros formules diferentes. lecture 3 1Quelles différences ily a entre les formules ? 4 1Quel jour les paniers sont disponibles & «Laure Fleuriste » ? 5 ILes avis des clients sont positfs ou négatifs ? Pourquoi ? eae Accueil _Lespaniersbio Les produits bio _Nos magasins Cees "Nous proposons des paniers bio avec des fruits, des legumes et des produits de saison. Lepanier complet avec des fruits ft des égumes, un poulet,siceus tun fromage dechewre Voicl es fruit et les l@gumes dela semaine du 9 au 15 juillet: des frases, des péches, des cerses, des abricots, des tomates, Lune salade, des poivrons, des courgettes, des pommes de terre, omage @ Les céréales Jachite un panier par semaine, les produte ont fais etcest 100% local! Stéphane Petit Nous achetons un panier complet parsemaine Les produits sont bio. Et ces tes facie! Les panies sont isponibles le vended: \ a Un produit local est un preduit de la région, Vocabulaire 6 1Classez les fruits et les gues des paniers Neen © production ore 7 1Adeuxt En général, eed quels fruits etlégumes _WEle/On chive vousachetez? Quel ‘Nous ahetn panier vous prférez? eles sehitentB 1A l'épicerie bio @s E comprchensionorale ‘] Jeera Entrée en matire 1 1Regardez la photo, A votre avs, quels produ on achéte dans une épicerie ? aa 1 écoute 2 1Combien de personnes vous entendez dans Uépicerie ? 2 écoute 3 1Vraiou faux? a.Madame Bertier achate cing produits siférents b.Monsieur Peltier achéte un pain «lls payent en espéces Vocabulaire 4 \Montrez les photos dans Vordre suivant: lez, lejus de pomme, leyaourt et hile folive. we Val © Le singulier et le pluriel des noms Echauffement 111 Observezes phrases. Les mots soulignés sont au singulier ou au plriel? 2. Nous proposons des panier avec des fruits et des égumes de saison. ‘Yous avez deux boutels de jus de pomme «. Jachéte un panier pa semaine Fonctionnement {En général, on ajoute uns quand un nom est au ple Singulier Btn) [cespaniers | elle [des boutetes | © Production orale 5 1Adeux! Vous tes dans une épcere. Vous acheter une bouelle dite dolve etn paquet dec Vous demande le prix pier Lépicidre demande comment vous payez. faire les courses Le/La cientie) rs + Je vousras.. s'il vous plait Jepailpaye Le/La commercantie) Tupaies/payes seth? IWEle/On paiepaye *Ce sera tout? Nous payons: “ous payer cornment? Nactae Par carte, en especes ils paientipayent. demander/dire e prix += Combien coite =IVElle coite += Ga couite comibien / Combien ca coate? = Gacoite. Entrainement 2 Transformer au plurel. a. Jachéte un pain. Jachate tos. b. Nous proposons une formule,» Nous proposons des «. Jevoudrais une bouteille hulle golive 3 Jevoudrais deux... dhuile dolive. & Production écrite © DEF 3 Vous organisez un pique-nique. Ecriver un mail 8 vos ami(e)s pour dire ‘qui achéte quoi. (304 40mots) Exemple : Bonjour! Pour pigue-nique, Zachéte un poulet qerantesept 147Documents C1Les Francais et les courses Compréhension écrite Entrée en matiére ® 90% Ttegeidacinets Qt conmerarwcomaiser? aa T" lecture Co 2 1Observezte documenta. Quel commerce est tis important our les Francais ? 3 Iisez le document b. Vea ou faux Les Frangaisaiment faire leurs courses dans les commerces de leur quarter. Co i 2° Lecture (document b) ance, on aime fie S65 cou 4 Oils Francais font leurs courses esamediou te dimanche ? ©) France, on aie fee courses et su pa esi ace oe Seminario eer ea ers ie ceenae tt Vocabulaire boucherie. ‘ sir Bad | ee a des Sitevonececonmecestiscemnnans Tm Greater cushion ae |! i‘ W/Elle/On va Pourles autres produits, par exemole, le beure, | © production orale Nocatee | Busse | 7 iQuelscommercesily adansvotre quarter? ousaller au supermarch ya du monde aux cases lsfles vont des spermarches mais ces praique! Les prépositions de lieu (1) + Onutilse cher (le), cher (a) chee (1), een ees cher (les) avec ure personne Gaara Exemple susie vais cher a boulangée soulignés désignent une personne Entrainement ou un lieu? 4) Complétez avec : 4 la, au, al’, aux, chez. a. Onachét le pain la boulngere a. Pour acheter le poisson, je vais, b. Pour le poisson, on va chez le possonnier Uepoissonrier «. Pourla vance, on va la bouche. b. Les rangasaiment aller 4. Le week-end les Francais aiment ale au boulangere pou acheter le pain match 6. Tuvas.... marché pour acheter ls 2 Queremarquez-vous ? Quand on utile produits frais? cher? 4. Pourquoi tune vas pas... cases Fonctionnement automatiques ? @. Jevais... 6picerie demain, aet ‘épicerie | S . ‘tle latotouargee|[avtes| anes | &% Production écrite RNS Se Cots ay wl icv ca von ve Pasir ca Preditsweuscchtez Eten al L | Ea + On utlise aud fa, aux avec un lie. Exemple: Je sus/e vais 'épicerie,vocabulaire neces lanourriture @« Les commerces / Les commergants 1 Complete vecun commerce ou une) commerant() ta boucherie/le boucher, la bouchére 2: bral lebouther 7A + la boulangerie/le boulanger, a boulangére pag er ta ata Ueicere L)Népicier,tépicibre €. Ob trovaiele forae | tafromagetielefromager la fromagére 4, Ob tava le poissonnier Lpeurepstrerspltake | 2\tvinavenstee xcs +lemarché +e supermarché ees See Les aliments les fruits: abricot(m.), la cers, la frase, la péche, a pomme, la tomate. «les Legumes : la courgette, les haricotsverts a * (m), le poivron, la pomme de tere, la salad. le pain, les viennoiseries: a baguette, le croissant. Thule dotve (f) les produits laitiers :le eure, a creme, : Ketereags (de chayeh your 3 Compléter avec une quanti “es creales a farine, ls ites riz == = eeuf (m.) iz =e poisson “le poulet z “laviande < | “ éefatine deus de tomate Les quantités ) une bote de... un panier de... B + une boutelle de. un paquet de un kilo de. un pot de.. kes ee EE dethon de biscuits tise. Comment vous payer ? Par carte bancaire ? ice ao anare En spaces ? Pourquoi? la carte bancalre/bleve _ - les especes ‘Vous avez 10 € en espces, Le minimum pour payer par carte bancaire est de 15 € ‘Vous achetez + 2s de pores de tert (150 € le kil); + Zklos de tomates (250 € le ko); + Tpaquet de spagheti (I € le paquet) Entcinesvous! | & Production orale sf 5 Quelsalimens dea iste on utilise dans votre pays? = (Ques aliments on n’utilise pas ? ‘usar neu 149AES CSso Observation 11a. Ecoutez. Dans quel ordre vous entendex les mots ? 6 @. legumes b. samedi, courses ' b. Trouver un geste pour chaque voyele crimination 2: foes Qusmots vous entender ducts? EY cit—du-doux 4. tit=lw=loup b. cire-sur-sourd |e. mille~mule-moule w=Vous Articulation 31 Répétez et allonger la voyelle des mots suivants + ls il, jes i, i [is] (avec les lees trés tirges et le gest chois) tu [yyy laitue [yyy tubeltyyyb) (avec les lees tras arronces et le geste choi) Le singulier et le pluriel des noms 111 Compléter les phrases avec les noms entre parentheses au pluriel. Exemple:Tuachétes des pommesav superarché (ure pone) 2. Ihy a Ges... dans ton panier? (une péche) b. Jevoucras six... silvous pat. un auf) cc. Jadore les ...... avec des pates. (un poivron) d. Trois... de thon, silvous plat. (une boite) @. Jaime manger des... et des... bio (un fruit/un legume) © compehension ole 51 11 Vrai ou faux ? 1. Amaud achéte un panier de fruits et légumes en ligne b, Amaud paye en espices 21 Questsce ue Sonia achéte au marché ? 31 OU Sonia achéte le Fromage, le pain ? 41 Quiest-ce quelle achate au supermarché ? 51 Quels fruits et légumes Arnaud a dans son panier cette semaine ? 61 Arnaud a aussi dans son panier (2 réponses possbles) . un fromage de chévre, a. desoeuls. b. unpoulet. ; 501 cnquane «cou [kav beaucoup {kwuu, cour [kun] (avec [es lévestrés arrondies et le geste chos) 4 Ecouteretrépétez les phrases suivantes {avec les gostes des voyelles), Dix amis pique-niquent lund ri b. Tuaimes les menus avec des legumes ? «Vous achetez douze courgettes pour fare une soupe 4. voi te des courses pourla Dodane, boucherie et epicerie Tuvoudrais une boutelle de jus pour le godter 2 Graphies 51 Observer les mots suivants et leur graphie + courses, und, boulangere, supermarché iste, ‘beaucoup, légures 61 Completez =seersfi Entanes- vous!) + féeris fy) ii + F6eis) | Les prépositions de lieu (1) 21 Compléter les phrases avec : cher, &, au. txemple te ale au marché pour acheter mesusettégures ‘achéte le fromage le fromager, la viande leboucher ete poisson... a poissonnire Jachéte ma baguette... a boulangere Pour les autres produits, eva... supermarché ou pce(> compéhension auciovsuelle 1" visionnage (sans le son) 1 1Quels aliments vous connaissez ? visionnage (avec le son) 2 1Dans quelle ville se passe le festival? 3 1Au festival, on féte quoi ? 4104 mangent les famille, ls amis ? StAufestivalilya: a, des chelscuisiniers. b. de la musique Lisez et associer un(e) chef{fe) & un plat A Pour Thierry Mare, c'est important Wy | de cusiner pour tout le monde ! ‘ 1) cuisine dans des restaurants ou dans 4 des foodtruck. Son plat trés célébre ? Se BR) croocesp ~ ‘Anne-Sophie Pica un restaurant Valence, Elle aime cuisiner les “tt legumes Elle aime la couleur dans es Julia Sedefdjian est une cheffe toilée a 21 ans ! Dans son restaurant 2 Paris elle propose une cuisine ‘méditerrangenne. Elle aime cusiner le poisson, assietes Moulaye Fanny est un chef patissier } ivorien, i travalle 8 Pris. Dans ses tarts et ses gateaux, ily ala Cote ivoire et la France!Documents E 1 Le plat du jour o2— = Picknick Restaurant Apropos re Fant tatow 38000 Grenoble Fi) Peaickrestauant Setutles gourmandst ‘Aujourdut es pats da jor du chet 126 ‘magic de canard mangue ete saune, tes falches aux romages tee de poner les deserts dujour(5300) stow auchoclt, Surplace 008 emporer! Compréhension écrite Entrée en matiére 11 1Observez le document. Qu’est-ce que c'est ? T lecture 2 1\Combien de plats du jour et de desserts le chef propose aujourd'hui? 2 lecture 3 \Combien codtent un plat du jour et un dessert ? 4 ILes clients aiment les plats et le restaurant ? Pourquoi ? Pusteatone 6B) cemiranse? are als adore a cus Sse tes ents te lay tes deserts! Ces decor! es enfants naiment pas le poson is dtestent 2 masa Phau commande upon es rangent ‘stun pv delat Mer Neo! Jerangele aus au Penick ma auypursa ty adespstes un #tomages hum Janne! Ceaton Besse B nn ethene orale esas cage ‘eslournts Nor Cana pase 9st ou cet maa Is au Pll Restoran cst ons me © production orl serra StAdewx!Vousregardez lapoge Facebook du e/On mange restaurant. ous parler Nous nenpeons des pats etdes desserts. Yous marcee Vous donnez une Isles mangent anpréciaton ~fadore le magret de canard, e toi? ~ Oui! C'est dliciewx, donner une appréciation +Cest bon. # Ce rest pas bon + Cestdelicieux, Cest mauvais / 313 pas de gout + Cest pas malF 1En cuisine | g © comprchension orale Entrée en matiére 11 1Nous aimez cuisiner 2 © Production orale © ELF 5 1Adeux!Vous étes avec un(e) amie) et vous commandez un repas en ligne Pour le diner. Poser des questions & votre ami(e) pour choisr vote pat sécoute 2 1Sarah et Noé 2. prépaent le epas b. font la liste des courses. poser des questions 2: écoute += Qu‘est-ce qu'on mange 4 On mara 3 IVraiou faux? = On mange quoi? cpa. ‘a. Sarah et Noé cherchent des recettes ro ‘avectapplication Figo Magic bicotcraomeacthcedehe | "mRperdesuesons — ae «lls mangent des pites au thon, += Est-ce qu‘onadestomates? | iyetefOn fait 4 1Que fait Noé le samedi? = Oui/Non Nous faisons Vous faites Ives font La quantité non définie Echauffement 1 | Lisez et observez. Est-ce que cest possible de comptr les produts suivants ? a. du poisson ». celafarine . dethuile 4. des pates . un peude legumes Fbeeucoup de poive/pas beaucoup de sel Fonctionnement. 2 Complétez le tableau, ‘Quand on ne connait pas une quantite (ce n'est pas possible de compter), on utilise les articles partitifs du, de a, de’ des Peter is s: poison _| + Pour die des quantités, on utilise aussi: un peu de/d” Fémininsinguller CLIC ed are Exemples is mangent aussi un peu de légumes. Une Cee rad quiche avec beaucoup de poivre ct pas beaucoup de sel | «Ala forme négative, on utilise pas de/¢’ ane | Exemples :Onm'apasdetomatesniya pasduie calve Entrainement. Production écrite 3 | Complétez les phrases avec : du, dea, ‘4. Présentez votre plat préféré et donnez ett, des. les ingrégients 2. Jaime manger... tes. Dansletajne maracain,ilya b. Je voudras....eau sil vous pat ce Tumanges.. vande et... poison ? Entraines-vous! = equant trois 183Documents Gt Au restaurant 6: “| Jaurest-ce que vous choisisses ? z Comprehension orale Entrée en matiére 1 LRegarde? ta photo. Vous simer les restaurants diférents, originaux ? 1 écoute 2 1Qui mange au restaurant ? &Desams._b, Unetemille 2*écoute 3 1Quichoisit la blanquette de veau? 4 1Qui commande un dessert? 5 1Quiest-ce que (homme et a femme commandent ala fin du repas ? | © production orale 6 1A deux! Vous étes au restaurant. ous poser des questions surla carte au sereur et vous commander. ~Quelsdessersitya dsl formule 317,50 €? Une mouse au chocolat ou un ital. commander au restaurant —_ Une carafe d'eau, sil vous plat! je voudrais de la blanquette de veau { Pour mo un croque-monsieur végétarien Les verbes en -ir(2® groupe) au présent (1) Echauffement. 1 Observer les vtbes cot et rr au présent Souligez le racial du vrbe comme dans tes exemples. Que remarquez-ous pout es termingionsdeje ett? Cones Gane cme cain Fonctionnement 2:1 Complétezlaconugason des verbes. fe Nowdussens | [ets News Fruoise vous choses Tne Ves istex |nfteronctoise _listescrosissent | Ween ses Entrainement 3 Conjuuet les vrbes entre parentheses, a. Tune (finir) ‘pas ton dessert 7 b. Je (choisir) lemenua 16 €. Yous (coi). quel plat? (ini)... onus orange et iarive! @. Nous (hos)... le dese. f. eles ini... pasleurasiete? Entraneg-v0 wl Bh1) Complétez les phases avec les mots suivants plat du jour, poive, café créme, addition, entrée. ‘aurestaurant eer = le ‘a. Aujourd’hui, quel est le 2 ra Ine formul plat ou plat/dessert ae aecice c. —Dusel et du s'il vous plait. Ventrée (f), le plat, le dessert hee } = 04), UN... Sil vous plat. fe. -Un dessert, un café ? Les boissons "le café, le café créme ble socal = Non, merci U.. Sil vous pat. Veau (f) slethé lejusde fruits 21 Quiest-ce que est ? Un plat, un dessert, tune boisson ? a. lerizau lit b. lejusde fits «, lablanguette de veou | d. feau | ele steakfrtes | f. latarte aux pommes | « lablanquette de veau le croque-monsieur végétaien 31 Décriver image. le steakefrites| omelette (f) lemagret de canard =laquiche Les desserts +e giteoulla mousse auchocolat laglace = lerizau lait + latarte aux pommes Lavaisselle % Production écrite “fase (1) 4 Vous organisez un anniversaire. vous! Yous ecivez liste de vos ; om le couteau, la cuillére, la fourchette | idées d'entrées, de plats et de a sleverre cinquante-cng 1 SSObservation et discrimination 2. Quand lintonation monte (a), c'est une... + '. Quand intonation descend (3), cest une. « Exemple ~Qu’est-ce qu'on mange ? ~ Des pitesau thon, 4. —e chosise plat du jour Et ti? . -Uncafé nthe? sea l ~ Le plat du jour. Un thé, silvous pat. Entraines-vous! | 'b. —Tu choisis du poisson ? De la viande ? 4. ~Laddition 2 tel) ~Du poisson, ~ Oui, Laddition, s'il vous pat La quantité non définie 11 Complétez le texte avec du, dela, des, de’ de. En général, au restaurant, je mange une entrée, tun plat mais je ne mange pas de dessert. Je mange... viande OU... poisson avec legumes ! Je commande... €u OU un jus de fruits, mas je ne commande pas... café © comprchension orale esr 11 Queest-ce que le pére propose aux enfants ? avec la viande avec le poisson 21 Quel plat les enfants choisissent ? 31 Vrai ou faux ? ‘a. Mimi ne fiit pas son assiette et mange un dessert . Léo demande de la glace, . Ilya de a glace a la maison . Léo mange un yaourt i 56 I cnquate-six 11 Ecouter et observez es groupes de mots. Lintonation est montante (2) ou descendante (») ‘On mange. ». Delaviande ou du poisson? ——e. Tues accord d. Unthé et un café @. addition, 21 Associer, + Jécris un 2 la fin dela phrase +1. affirmation. + + Jécris un ? 8 la fin de la phrase +2. question * Les verbes en -ir (2° groupe) au présent (1) 2 Choisisez la forme corecte Exemple Il chostsent/chaist une formule a. Tuchoiss/choist le dessert? i b. Vous choissent/choisser le restaurant? 6. Les enfants fnssent/init leur dessert. 4. Nous finsson/fnsee notre asiette | . Jefinsfne mon plat.Atelier mediation Créer un menu yous allez créer un menu spéciat avecentrées, pats et desserts pémarche Formez des groupes de trois ou quatre |, préparation + La classe siorganse. Quel type de menu vous choisissez ? =Végétarien ? = Avec des spécialitésfrangaises ou francophones ? Un menu de la mer ? dela montagne ? Vous ates accord pour faire | =Un menu international? un menu végétarien ? - chaque groupe chost ensuite a pate du menu es ents, Quel groupe #occupe les plats ou les desserts. des entrées ? «chaque personne a groupe cheche uneentré, un plat ov un deserts —des photos ; les ingredients 2 SRenenticn Pour le plat du menu végétarien, je propose une omelette. Voila la photo, = Vous proposer aux personnes de votre groupe les résultats de votre recherche. Dans une omelette, ily a des ceufs, dusel, + Vous sélectionner ensemble deux entrées, plats ou desserts + Vous préparez un PowerPoint (nom, photos, ingréients), 3. Présentation Vous présentez aux autres groupes les deux entrées plats Nous choisissons en entrée. ou desserts choiss pour le menu. Pour le plat,.. et en dessert. CChaque groupe choisit son repas dans le menu. cinguant-sept 57pratique Ne pas jeter ! En général, dans produits frais & la fir ‘Avec des applications c les produits ne vont pas la pot Lapplication Too Good To Go sense comment ca marche ? Oe tétecharge application le réserve un panier Opescee Sonat Je wouve les commerces (Gurprise) dans un commerce | pouravor man pani. rtenaires dans ma vile, ans et je paye en ligne (-70 %) Pas de nourriture 3 Ia poubelle mon quarter (restaurants, mon panier &emporte. boulangeris, supermarchés...) collect pourle diner 1. Veai ou faux? a. Différents commerces utilsent application Les clients choisissent les produits dans le panier. «. Les clients payent chez le commercant. d. Avec application, ls clients achetent de la nourrture a petits prix €@. Les utlsateurs de "application n'siment pas mettre dela nourtture& la poubell © production orale 2. Est-ce que vous utilisez des applications comme Too Good To Go? f 58 Hcinquante hutC'est ou ? Objectifs Présenter une ville/un quartier |? Se déplacer en transports en commun, | 2 Demander/Indiquer le chemin ecDocuments A1Des artistes a Grenoble ! STREET Compréhension écrite Entrée en mi 11 IRegardez les photos. Qu'est-ce que vous vvoyer? 1" lecture 2 1LOffice de tourisme présente quel événement ? 3 1Oixet quand se passe U'événement ? 2° lecture 4 rai ou faux? a. Tous les artistes sont frangais, b.Les artistes travaillent et les gens regardent € lly ades visites guidées des fresques. A Grenoble, au mois do jun, ily a le « Street At Fest Grenobl-Alpes ». Crest un fesval avec des artistes nationaux et iteratonaux, Snek par exemple, C'est nario lest grenobios Dans les quarters def vile, au centreslle ‘ten banioue, esartists font des esques sur les batimens. ls traailent dans les rues, sur les boulevards et los avenues. Is Ltisent des techniques citérentes Los habitants et les tourstes regardent les artistes créer. Le festival propose un Programme riche pour découvrir des atistes ot lous pratiques. C'est une experience unique, LLOtice de Tourame oxganise os vse quaees Crest une visio dt how 6 €) "One esque de Soak cud't heute 30 06, (ice de Tauren Apes Mtoce ‘41a deaPopatius $6000 Gerebe Vocabulaire 5 1Associe alls habitent dans AL.les touristes laville bills visitent ville 2.la banlieue c.Cen'estpasle centre-vile 3.les habit 2 Production écrite 6 1Nous poster des photos du festival de Street Art sur un réseau social. Vous dites pourquei vous aimer le festivalB 1 Bienvenue 8 Toulouse | @ E compréhension orale Entrée en matiére 1 1Quelles villes de France vous connaissez? __ Ilya beaucoup de quartiers sympas! "écoute Fr anny 2 1Vrai ou faux ? William ‘On appetie Tn ii. cet Eva parlent des jumenoras les batiments, sont en briques, quartiers de Toulouse. 2" écoute 3 1Pourqu va demande des informations sur Toulouse? 4 1 Pourquoi Wiliam aime son quartier? 5 1Comment est la rue de William ? | : a sucilagaere inane © Production orale +Yota mon quarter 2 Lat, cesta place 6 1A deux: Unfe) amie) passe le week-end ‘ily des commercesprés de chez ro! chez vous. ous présentez votre quartier ‘votre ami(e).IVElle pose des questions. + Le Jardin nlest pas loin du cente..= lest loin du centre Cest unfe) - I//Elle est Echauffement 1 Lisez les phrases, Aprés les mots soulignés, iy a un nom ou un adjectif? * © Ceste quarter historique lest grenoblos. b, Cest une visited" heure 4. Cesta place du Capitole f Elle est calme, Fonctionnement Pour identifier quelque chose ou quequ'un, Pour décrire quelque chose ou quelau'un, onutilise onutilise J acestunite | cestunets | ‘tunnom masculin | + un nom finn [-+umadjectit mascuin | ¢-un ajectfféminin Remarque : Ce sont + un nom pluriel Exemple : Ce sont des artistes Entrainement 2 Complétez les phrases avec C'est ou M/E est a. J'adore mon quartier...... dynamique. ¢. Maville?....calme et sympa, B. Shek, .... Unartiste, ...grenoblois. d. Le bitiment, li, qu’est-ce que est 2... une banque. ‘© Production écrite © DELF Eaaninay-coul | 3 Sur votre biog, vous présenter votre vill et votre quarter (308 40 mots) Sl) & J'adore ma ville Elle est... Jhabite dans le quarter... est un quartier. sovrante et un 61Documents & Comprehension orale Entrée en matiére 1 1Quels lieux vous aimez dans votre ville ? 1" écoute 2 1 La jouraliste enquéte sur quel sujet ? 2: écoute 3 1Vrai ou faux? 4. Chloé r’aime pas aller dans le quartier Saint-Jean, b.Chioé r’aime pas aller dans les magasins Raphael aime aller au theatre xx sont des lieux culturels ? 4 \Pourquoi Chloé va souvent au musée des la gare — le musée le pont =e parc~le théatre~ Confluences ? leflewe La fréquence (1) Echauffement 1 Lisez les phrases. Quels mots expriment la fréquence ? a. Je vais souvent dans les jarcins et les parcs. . Ledimanche, je marche toujours prés du flewve. «.Je;ne vais jamais au théétre. Fonctionnement Jamas souvent, toujours eximent a fréquence dune ction Danse pee a prs ese place’ apr vere | Exempes evo souvent aust. /Je neo pas souvent ; a | Remarque :Onuiise mais selement forme négativ fxemple ene aisjamatsau heir Entrainement 2. Formulez les phrases avec les mots entre parenthases. 2. Nous allons au théstre. jamais). Le dimanche eles marchentprés du fleuve. (toyous) b. Tuvasa la bibliothéque ? (souvent) d. Il traverse le pont. (souvent) Production orale 3 Adeux! Vous participez 8 une enquéte sur les lieux de votre ville. Yop scene here cnn! “Contec nove eso? “ ome acetate re? zd 621 soante-deuxmoreover oo La ville @« | i 11 Retrouver sur Vimage les mots de la page. Lesvoies avenue (f) le boulevard lefleuve lapplace le pont | le quai lane tes parties dea ville tabanlieve lecentre-vile lequatier Lesliewx, les monuments la banque le batiment la bibliotheque le commissariat ecole (f) Uéglise (F) la fontaine la gare lejardin la mairie le musée le parc la poste -le theatre 2 | Trowvez l'intrus. rar 2 egie = abian-lfortane eee B. lecenenile-lequs-ibnlene a! © lequnter-tavente-leboseverd 6. lefevre -leport-leteuiste & Production écrite 31 Quelstiewily apres de chezvous? Fates une ste “aA aePree Sree Observation 111, Ecoutez. Dans quel ordre vous entendez les deux mots ? a centre b. international ' b. Trouvez un geste pour chaque voyelle Discrimination | 2 Eeoutezet ites dans quelles pres les mats sont identiques (=) ou dtérents (+) Articulation 3 1 Répéter les mots suivants. Allonger la voyelle + an [8 banc | ‘Un festival international en juin, est bien! ». Les habitants du centre-ilen’habitent pas dans labanlieve. Graphies 5 Observez les mots et eur graphic + international un, habitant, souvent, bien, maintenant, sympa, septembre 61 Complétez. + Sécris [é) i t t tym Heese foul + Attention is habitent «(a (termiaison du verbe -ent non prononcée) Enraney-ous! + Devant un pou un b a in im (impossible) yn-> ym (sympa) an-> am (chambre) en» em (septembre) ot ‘est un(e) - Ii/Elle est 111 Choisissez la bonne réponse, Exemple :lest/€estam calme a Elle est/Cest une vile de France b. Elle est/C'est une sympa et agréable, llest/C’est un quarter historique, d. Elleest/C'est une écal. La fréquence (1) 2. Yasmine adore la culture et la nature. CChoisissez la bonne réponse, Exemple ile va toujours/ne va jamais dans les jardin. {Elle va souvent/ne va jamais dans les pares, Elle vatoujoursine va jamais au thédtre «Elle marche souventiine marche jamais sur les boulevards . Elle va souvent/ne va jamais au musée, i soaante quate 18, prends [ac] (vec les lees un peu aroncies et le geste chois) + + un [a], vin [BE] loin [ete (avec les lees tires et le geste choi) @e 4+ Ecouter et répéter les phrases suivantes (avec les gestes des voyeles). . Jevas souvent dans les arins cst sympa 4. iprend maintenant e tain E compishension orale Fs 11 Le professeur et ses élaves sont: a. dans la rue. b. authéstre au musée, 21 Questcequilya place Notre-Dame ? 31 st-ce que le musée est loin de la place Notre-Dame ? 41 Louise va souvent. au théatre ? 51 Quest-cequilya fe de la Liberté? =D1Un oiseau a Paris | (B+ Compréhension audovisuele 1" visionnage (sans le son) 1 1Quiest-ce que vous voyer ? 2: visionnage (avec le son) 2 1Quiest Kiwi? Qu'est-ce qu'il fait ? 3 1Dans quel ordre vous entendez les monuments suivants ? a. Notre-Dame de Paris b. UHOtel de Vile ele Sacré-Ceur——d. LAre de Triomphe .La tour Eiffel f.Lelouwe 4 \Sur les quais de Seine, quelle idée a Kiwi? Clest possible ? 5 IAprés les quais de Seine, la visite continue ? aea an 11 1Associez une photo & une légende, Lippmann ‘avid Foentinos est un eran franga's Ses ies ont beaucoup de succes et its dans plus de 40 langues ! Dans le livte Pais 4 vol osseau, David Foenkinas racon les photos de Basile Dell et de Jere Thistore de Ki avec © Cest laville ancienne de Djenné, au Mali © Cest vatorium a Bruxelles, en Belgique. © Ceest la Medina de Tunis, enTunisi, @ esttacieimpsiale de Thang Long Hanol, au Vietnam © Cest le quarter historique du VieweQudbec, au Canada © Cesontles rueset les batiments de La Chaux-de- Fonds, une ville en Suisse construite pour faciliter te travail des horlogersDocuments E 1 Prenez le bus, le tram ou le train ! Au Luxembourg, les transports : 6 en commun sont gratuits ! Les tramvays lesbus tetris sont maintenant gaits au Luiembourg pourleshaitants et pour es tures Cet une mesure soggy a eaucoup de vires «tpt danse ays lt aus une sures 408 des Lanembourget lets tasprs en commen, Allez travailler, faites vos courses ou visitez la vile | Se déplacer au Luxembourg, st simple avec ls transports en commun : montez dans e bus ou dans le tram et n'achetez bas de ticket, n'achetez pas de cate de transport! Economisez Ae Fargent !'« Ct fantastque !On économise 25 euros ar mois», dt une Luxembourgeoise. ‘Crest une bonne nouvelle pour vous, amis tourists! Vous prenez les {transports en commun pour visiter Te pays ou laville Par exemple, pour aller du centre-ville au musée Art moderne en tram, penez laligne TI, descender&Varrét « Philharmonie », ces rapide | Marchez 5 minutes et vous étes au musée! 5 lAvec les transports Compréhension écrite encommun, c'est Je prends ossible de faire quelles__Tuprends Entrée en matiére pete ia peeon pres 11 Regardez le document. Qu'est-ce que cest ? ‘Nous prenons a. Un article de journal Vocabulaire Yous prener Isles prennent , Un blog, 6 1Dans le texte, trouver es trois transports en commun, 2 1De quel pays on parle dans le document ? 3 LPour quiles transports en commun sont © Production orale gratuits ? 7 1Adeux | Discutez avec votre visin(e) Quels transports en commun vous aime! 2'lecture ‘yous n‘aimez pas ? Pourquoi ? 4 1ourquol les transports en commun sont gratuits ? (2 réponses) a. Les gens utilisent souvent leur voiture ety a beaucoup de pollution. b.C’est simple pour les touristes. «Pour 40 % des utilisateus, ce sont des économies importantes. k 1661 soratesi se déplacer _ en transports en commun | «Pour aller du.. a/au. sez Ia ligne TL + Descendez aFl Comment ON |) FPrenes io premiére tue & droite! | va aux Arénes ? @s i. © comprchension orale ii Entrée en matire 1 1Qu'est-ce que vous utiisez pour visiter une ville ? un plan ? une applicati 4" écoute 2 1rai ou faux ? Vanessa et Sébastien sont 8 Arles, demander/indiquer le chemin + Excusez-roi, on cherche. OU est Faret de bus (sit vous plat)? ‘Tournez/Prenez 3 gauche/3 drotte. + Continuez tout drott + Prenezla premiere (1")ideuxiere (29 troisieme (34 ue a droite. 2: écoute 3 1Comment Sébastien préfére aller aux Ardnes ? Pourquoi? 4 1fcoutez les instructions du GPS et tracer Vitinéraire surle plan. 5 1 Quel transport en commun Vanessa et Sébastien prennent ? Limpératif Echauffement. 11 Observez les verbes soulignés. Qu'est-ce que vous remarquez ? “Tu regardes sur ton telephone. Nous allons acheter des tickets ‘Yous montez dans le bus, 4. Yous acheter pas de ticket: Fonctionnement ‘. Regarde sur ton téléphone | {allns acheter des tickets | |g Montez dansle bus acheter pas de ticket, Verbes réguliers | Verbes iréguliers On ute fimpérati pour doner des instructions. Ati ya selerent tos pesnnes 1a 2 personne d singles, Tet 2 personnes du pli. + Lesverbes imperaif font jamais de pronom sujet. On const peat a pai du peter einai Pour les ees en-r on env le lance a2 persone Juste | | Exemple : Turegardes.-> Regarde! tu ae tical | Entrainement | 2 \Transformez les phrases a limpératif. Production orale © DELF ‘a. Vous continuez & pied. 3) Vous étes rue Gambetta, a Arles. b. Tu regardes le plan dela Une personne demande l'itinéraire ‘¢, Nous achetons une carte de transport. pour aller & la mairie. Vous donnez acrieeenea les informations Enniney-vust ee ll secant 67Documents G1En métro ou a velo B Compréhension écrite Entrée en matigre 1 Est-ce que vous marchez beaucoup ? Combien de kilométres par jour? 1 lecture 2 WWrai ou faux? 1a. image présente les moyens de transport pour les trajets Les fangs utlsent eu vore pos ae cs | courts. pate Ma ote cole > 00 faa b.Le texte propose des solutions onomiques re veo eee! al oe gs pour eee Pour fie 1 km, marchez !Pour fare 2 kn user | lecture tPirtunete et pou fare ene 2et 10 kn preenvate wl pan ieieaee aes = Expt 30 nt hi soon ce ; Bip i 0 i © production orale tem ures 4 1etvous? Quetmayenedetanspanvourpenr? un Pour quelles distances ? _ élégants Remarques:/ong-> longue f) bon-> borne {f) blanc» blanche (f) beau-> belle (beaux (m pl) Entrainement © Production écrite etter les adios sau ere, 4) Vous détestez le shopping ! Dans un message, oa pneu ou peel vous demandez votre ami(e) des noms de sites a. Cest une robe (court) internet pour acheter des vEtements. } b. llporte des chemises (eu) Décrivez ques vetements Elle adore la ceinture (rouge) vous cherchez Entaneg-vous! d. Elle a des jupes (long) atl) & sobcnte-qunse 175Documents C1 Une saison, un vétement © comprehension orale) Vifaiehoud | | Ent: 1 iisez le titre de U'affiche. Latelier propose quelle activités ? en matiére 1" écoute 2 \Vrai ou faux? Lhomme téléphone pour avoir des informations sur les activites de atelier 3 1Dans atelier a.on fait des vétements. b. on fat des vérements et des accessoires 2* écoute t Venice 4 Quels vétements atelier propose viens ; de faire 7A quel moment ? Welle/On vent | You les apprendre, vous ate crer! 5 1Comment "homme vasinscrie?_Novs venone Yor nombres | ava sinscrite sur internet. Yous venes | __antdo GanttsSetey biilyaaler 3 Catelir. [gles vennent eee situer un moment dans année En hiver, au printemas, en ete + En janvier, en avril en jullet {Debut septembre, mi-septembre fin septembre Production orale 6 1Quelle est la météo aujourd'hui ? oe viipleut “ifat beau Ly 3 du soe | +I fait frovd I fait 10 *ilfait chaud Il fat 30" C silya du vent /ineige Le futur proche Echauffement Entrainement. 1 Observer les phrases. Quel est infintfdes 31 Conjuguez les verbes au futur proche. erbes souligés ? Que remarquer-vous? a, Demain so, je (in)... a robe 2, Vous alle apprendre vous aller cle b. Atateles tu (coter).un pull b. Mes files vont etre contents © Nous (fae) une jupe €. Nous allons tricoter un pull 4. Vous (créer)... des vétements sympas. ‘ 4. Uhivera rediff Fonctionnement ©& Production écrite 2) Completez la régle. 4) Vous allez organiser un vide-dressing chez vous. Envoyez un mail vos ami(e}s: Utiliser les verbes, vendre, acheter, adore” {au futur proche. ‘Op utilise le futur proche pour exprimer une action future fie mec] Bei es de bed een re ee dal ha ea oa eel | lands matin jeuds sor sel) & 76 |Les vétements, les accessoires, la météo fx {tes véternents | tachemise te pantalon, le jean te costume =lepull legilet la robe fimperméable (m) = le short iajupe letee-shit le manteau_ laveste Les accessoires fs bijou) la cravate taceinture = les lunettes de te chapeau soleil (f) sles chaussures (f): = le parapluie lesbastets (f), le sac’ main lesbottes (/) Les couleurs Vous.....? Elle va apprendce la couture.» Nous va mettre un chapeau 7 Ils... ? Tuvas tricoter un pull.» Je Elles vont vendre des véternents. > Tu