Safe Community

Kode/No FORM-PoltekkesTjk/002/03
POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Tanggal Penetapan ….. Januari 2015

Revisi ke 03 (ketiga)
FORMULIR Tgl. Revisi ….. Desember 2022
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman ….. dari …..
Prodi Studi :
Mata Kuliah : Safe Community
Kode MK : WT.3.B.5.07
Semester : 6
Beban Kredit : 3
Tim Dosen Pengampu : 1. Yuniastini, SKM.,M.Kes (Koordinator)
2. Yuliati Amperaningsih, SKM., M.Kes.
3. Purwati, S.Pd., MAP.
4. Al Murhan, SKM., M.Kes.
Capaian Pembelajaran : Sikap Pengetahuan Keterampilan Umum Keterampilan Khusus
Lulusan (CPL) yang
dibebankan pada mata
kuliah
Capaian Pembelajaran Mata : 1. Mampu menguasai konsep safe community

Kuliah (CPMK) : 2. Mampu menguasai konsep health security, health accountability, dan public safety centre
: 3. Mampu menguasai kondisi kegawatdaruratan neonatal maternal
: 4. Mampu menguasai upaya-upaya untuk mewujudkan safe community
Daftar Refferensi : 1. Amon, Joseph J. Diedit oleh Simon Rushton dan Jeremy Youde. 2015. Health Security and/or Human Rights. Oxon:
Routledge.
: 2. Kemenkes RI, 2016. Modul Bahan Ajar Cetak Kebidanan Asuahan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal.
Jakarta:
: 3. PusdikRI,
Kemenkes SDM Kesehatan
2015. Badan Pengembangan
Penatalaksanaan dan Pemerdayaan
Kegawatdaruratan SDM. Kesehatan Tingkat Primer, Jakarta:
Psikiatri di Fasilitas
Dirjen Bina
4. Yanis, Kesehatan
Amel, Jiwa.
2013. Kegawatdaruratan Psikiatri, Padang: Bagian Psikiatri FK. Universitas Andalas/.RS.M.Djamil.
MATRIKS PEMBELAJARAN
Sub CPMK Sebagai Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian

Mgg Ke Kemampuan Akhir Yang Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Belajar mandiri & Penugasan Dosen
Diharapkan Bentuk (√) Metode (√) Media Indikator/ Kriteria Bentuk Bobot
terstruktur
Mampu menjelaskan A. Konsep Safe Community √ Luring √ Diskusi klpk Bahan Ajar Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
konsep safe community 1. Pengertian Studi kasus dalam bentuk diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan konsep
√ Kuliah
2. Aspek Utama power point mendapatkan umpan balik dan safe community
√ Responsi & tutorial Pemb. Kolaboratif
3. Tujuan penguatan dari dosen
4. Sasaran yang ingin dicapai Seminar Pemb. Kooperatif MCQ
5. Gerakan safe community di indonesia Pemb. Berbasis proyek
………………….
…………………. Pemb. Berbasis masalah
√ Discovery Learning
1 Yuniastini 5%
Diskusi dan menonton video tatalaksana √ Luring √ Diskusi klpk Bahan ajar Mahasiswa mendengarkan Ketepatan dalam
pasien resiko bunuh diri Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
video Mengerjakan penugasan penugasan yang
Praktik klinik/lap Bedside Teaching
sesuai dengan pokok bahasan diberikan dan
Penelitian Ronde keperawatan memberikan contoh- MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Magang Pemb. Berbasis masalah
√ Diskusi ………………………..
Mampu menjelaskan Lanjutan konsep safe community 6. Dasar √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
konsep safe community kebijakan Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan konsep
√ Kuliah
7. Visi dan misi dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan safe community
8. Nilai dasar power point. penguatan dari dosen
9.Maksud dan tujuan √ Seminar Pemb. Koloperatif MCQ
10. Organisasi dalam safe community Pemb. Berbasis proyek
………………….
2 √ Discovery Learning Yuniastini 5%

Redemontrasi tatalaksana bunuh diri √ Luring √ Simulasi Skenario, Mahasiswa menyajikan contoh- Ketepatan dalam
Konfrensi Latihan kasus contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
mendapatkan umpan balik dan penugasan yang
penguatan dari dosen diberikan dan
MCQ
Penelitian Ronde keperawatan memberikan contoh-
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Magang √ Pemb. Berbasis masalah
Mampu menjelaskan 1. Health security. √ Daring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Purwati Ketepatan dalam
konsep health security, a.Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan konsep
√ Kuliah
health accountability dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan health security, health
b.Konsep Human security √ Responsi & tutorial Pemb. Kolaboratif
power point. penguatan dari dosen accountability
c.Kelompok ancaman yang perlu Pemb. Koloperatif
MCQ
√ Seminar
diwaspadai Pemb. Berbasis proyek
………………….
d.Sepintas tentang Global Health
Security
3 5%
Mampu menjelaskan Purwati
konsep health security,
health accountability

terstruktur
3 Diskusi dan menonton video tindakan √ Daring √ Simulasi Bahan ajar Mahasiswa mendengarkan Ketepatan dalam 5%
pada pasien kesurupan Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
Studi kasus
contoh
Pengabmas
……………………. ………………………..
Mampu menjelaskan C. Public safety centre √ Daring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
konsep public safety centre 1. Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan konsep
√ Kuliah
2. Tujuan dan fungsi dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan public safety centre
power point. penguatan dari dosen
Pemb. Koloperatif
MCQ
√ Seminar
…………………. Pemb. Berbasis proyek

4 Simulasi
Purwati 5%
Redemontrasi tindakan pada pasien kesurupan √ Daring √ Skenario, Mahasiswa menyajikan contoh- Ketepatan dalam
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu A. Kegawatdaruratan maternitas √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai kondisi 1. Pre-eklampsia berat 2. Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan kondisi
√ Kuliah
kegawatdaruratan Perdarahan antepartum dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan kegawatdaruratan
maternitas 3. Perdarahan post partum Power Point. penguatan dari dosen maternitas
Pemb. Koloperatif
MCQ
√ Seminar
…………………. Pemb. Berbasis proyek

Al
5 Simulasi Murhan Ketepatan dalam
5%
Diskusi dan menonton video terapi √ Luring √ Bahan ajar Mahasiswa mendengarkan
komplementer akupuntur Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu A. Kegawatdaruratan neonatal √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Al Ketepatan dalam
menguasai kondisi 1. Syok Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, Murhan menjelaskan kondisi
√ Kuliah
kegawatdaruratan neonatal 2. Epilepsy dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan kegawatdaruratan
3. Kejang demam Power Point. penguatan dari dosen neonatal
MCQ
4. Urtikaria √ Seminar Pemb. Koloperatif
5. Transfusi darah Pemb. Berbasis proyek
………………….
6. Child abuse
6 5%
Mahasiswa mampu A. Kegawatdaruratan neonatal Materi Mahasiswa menyajikan hasil Al Ketepatan dalam
menguasai kondisi 1. Syok presentasi diskusi kelompok sesuai topik, Murhan menjelaskan kondisi
kegawatdaruratan neonatal 2. Epilepsy dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan kegawatdaruratan
Sub CPMK Sebagai 3. Kejang demam Pengalaman Belajar
PowerMahasiswa
Point. penguatan dari dosen neonatal Penilaian
MCQ
Mgg Ke Kemampuan Akhir Yang 4. Urtikaria
Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Belajar mandiri & Penugasan Dosen
Diharapkan 5. Transfusi darah Bentuk (√) Metode (√) Media Indikator/ Kriteria Bentuk Bobot
terstruktur
6. Child abuse
6 Simulasi
5%
Redemontrasi terapi komplementer akupuntur √ Luring √ Skenario, Mahasiswa menyajikan contoh- Ketepatan dalam
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu A.Kegawatdaruratan psikiatri √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai kondisi 1.Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan kondisi
√ Kuliah
kegawatdaruratan psikiatri 2.Tipe-tipe dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan kegawatdaruratan
3. Strategi umum penanganan Power Point. penguatan dari dosen psikiatri
MCQ
4. Prinsip wawancara √ Seminar Pemb. Koloperatif
5.Tatalaksana umum Pemb. Berbasis proyek
………………….
7 Simulasi
Yuliati 5%
Diskusi dan menonton video pengobatan √ Luring √ Bahan ajar Mahasiswa mendengarkan Ketepatan dalam
alternatif tradisional ; Akupuntur Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Evaluasi sub CPMK Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Ujian Tengah Yunias Ketepatan
8 pertemuan 1-7 pertemuan 1-7 Semester (UTS)
Ujian tulis Google Form CBT
tini menjawab
MCQ 100%
Mahasiswa mampu Lanjutan kegawatdaruratan psikiatri 6. √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai konsep kondisi Penanganan Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan kondisi
√ Kuliah
kegawatdaruratan psikiatri 7.Alat-alat dan obat dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan kegawatdaruratan
8. Tatalaksana pasien gaduh gelisah Power Point. penguatan dari dosen psikiatri
MCQ
9. Tatalaksana pasien resiko bunuh diri √ Seminar Pemb. Koloperatif
10.Tindakan pada kesurupan Pemb. Berbasis proyek
………………….
9 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; √ Luring √ Simulasi Skenario, Mahasiswa menyajikan contoh- Yuliati Ketepatan dalam 5%
Akupuntur Konfrensi Latihan kasus contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
Studi kasus
contoh
Pengabmas
……………………. ………………………..
Mahasiswa mampu A. Keperawatan kesehatan kerja √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya 1.Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe 2.Tujuan dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 3.Tingkat pencegahan gangguan Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan kesehatan kesehatan dan kecelakaan akibat kerja community dalam
kerja keperawatan
kesehatan kerja
10 Yuliati 7%
Mgg Ke Mahasiswa
Kemampuanmampu
Akhir Yang A. Keperawatan kesehatan kerja
Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Materi Mahasiswa menyajikan
Belajar mandiri hasil
& Penugasan Dosen Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya
Diharapkan 1.Pengertian Bentuk (√) Metode (√) Media
presentasi diskusi kelompok sesuai topik, Indikator/ Kriteria
menjelaskan upaya- Bentuk Bobot
terstruktur
untuk mewujudkan safe 2.Tujuan dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 3.Tingkat pencegahan gangguan Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan kesehatan kesehatan dan kecelakaan akibat kerja √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
kerja Pemb. Berbasis proyek
keperawatan
………………….
kesehatan kerja
10 Simulasi
Yuliati 7%
alternatif tradisional ; Pijat Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu Lanjutan keperawatan kesehatan kerja 4. √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya Penyakit akibat kerja(Fisik, Kimia, Biologi, Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe Fisiologi dan Psikologis dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
Pemb. Kolaboratif
community dalam 5. Fungsi dan peran perawat dalam keperawatan √ Responsi & tutorial Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan kesehatan kesehatan kerja √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
kerja 6.Sasaran keperawatan kesehatan kerja di Pemb. Berbasis proyek
keperawatan
………………….
puskesmas kesehatan kerja
11 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; √ Luring √ Simulasi Bahan ajar Mahasiswa menyajikan contoh- Yuliati Ketepatan dalam 7%
Pijat Konfrensi dalam bentuk contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
video mendapatkan umpan balik dan penugasan yang
Studi kasus
contoh
Pengabmas
……………………. ………………………..
Mahasiswa mampu A. Keperawatan komplementer √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya 1.Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe 2..Berbagai jenis terapi komplementer dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 3 Jenis terap komplementer dalam keperawatan Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan komplementer 4.Kegunaan terapi komlementer dalam √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
keperawatan Pemb. Berbasis proyek
keperawatan
………………….
5. Risiko/ efek samping dari terapi komplementer komplementer
12 Simulasi
Yuliati 7%
berbasis diet dan herbal Konfrensi dalam bentuk penjelasan yang diberikan. menyelesaikan
√ Praktikum
Power Point. Mengerjakan penugasan penugasan yang
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu Lanjutan keperawatan komplementer 6. √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya Terapi komplementer akuputur presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
untuk mewujudkan safe 7. Pengobatan alternatif tradisional : akupuntur dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 8. Pengobatan alternatif sentuhan :pijat Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan komplementer 9. Pengobatan berbasis diet dan herbal community dalam
10.Pengobatan dengan energi eksternal dan keperawatan
indera tubuh :terapi musik komplementer
11.Pengobatan berbasis pengendalian pikiran:
Mahasiswa mampu Lanjutan keperawatan komplementer 6. Materi Mahasiswaterstruktur
menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya Terapi komplementer akuputur Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe 7. Pengobatan alternatif tradisional : akupuntur dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 8. Pengobatan alternatif sentuhan :pijat Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan komplementer 9. Pengobatan berbasis diet dan herbal √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
10.Pengobatan dengan energi eksternal dan Pemb. Berbasis proyek
keperawatan
………………….
indera tubuh :terapi musik komplementer
11.Pengobatan berbasis pengendalian pikiran: …………………. Pemb. Berbasis masalah
13 hypnosis dan meditasi Simulasi
Yuliati 6%
Redemontrasi pengobatan berbasis diet dan √ Luring √ Materi Mahasiswa menyajikan contoh- Ketepatan dalam
herbal Konfrensi presentasi contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan penugasan yang
Power Point. penguatan dari dosen diberikan dan
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
Mahasiswa mampu A. Keperawatan palliative √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil Ketepatan dalam
menguasai upaya-upaya 1. Pengertian Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe 2. Tujuan dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 3. Jenis pelayanan Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan palliative 4. Target pasien √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
5. Indikasi Pemb. Berbasis proyek
keperawatan palliative
………………….
14 Redemontrasi pengobatan dengan energi √ Luring √ Simulasi Materi Mahasiswa menyajikan contoh- Yuniastini Ketepatan dalam 7%
eksternal dan indera tubuh ; Terapi musik Konfrensi presentasi contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
Studi kasus
contoh
Pengabmas
……………………. ………………………..
Mahasiswa mampu Lanjutan keperawatan palliative 6. √ Luring √ Diskusi klpk Materi Mahasiswa menyajikan hasil etepatan dalam
menguasai upaya-upaya Langkah-langkah Studi kasus presentasi diskusi kelompok sesuai topik, menjelaskan upaya-
√ Kuliah
untuk mewujudkan safe 7. Waktu pelaksanaan dalam bentuk mendapatkan umpan balik dan upaya untuk
community dalam 8. Tugas perawat pada perawatan paliatif Power Point. penguatan dari dosen mewujudkan safe
MCQ
keperawatan palliative 9. Pola dasar √ Seminar Pemb. Koloperatif community dalam
10.Pererekrutan volunteer (relawan):Kriteria Pemb. Berbasis proyek
keperawatan palliative
volunteer (relawan) dan pelatihan √ Discovery Leraning
15 Simulasi
Yuniastini 6%
Redemontrasi pengobatan berbasis √ Luring √ Materi Mahasiswa menyajikan contoh- Ketepatan dalam
pengendalian pikiran ; Hypnosis dan meditasi Konfrensi presentasi contoh kegiatan sesuai topik, menyelesaikan
√ Praktikum
MCQ
Studi kasus
contoh
Pengabmas
terstruktur
Evaluasi sub CPMK Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Ujian Akhir Ketepatan
16 Ujian tulis Google Form CBT Yuniastini MCQ 100%
pertemuan 9-15 pertemuan 9-15 Semester (UAS) menjawab
Bandar Lampung,
Ketua Prodi D III Keperawatan Tanjungkarang Penanggungjawab Mata Kuliah,
Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes. Yuniastini, SKM., M.Kes.

NIP: 196810081989032002 NIP : 196806231990032001
Kode/No
Tanggal
POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Penetapan
Revisi ke 01 (satu)
FORMULIR Tgl. Revisi …… Desember 2022
KISI-KISI SOAL Halaman
Program Studi : D III Keperawatan Tanjungkarang

Kode Mata Kuliah : WT.3.B.5.07
Beban kredit : 3
Pj. Mata Kuliah : Yuniastini, SKM., M.Kes.
PENILAIAN JUMLAH
NO BAHAN KAJIAN/SUB CPMK PENEMPATAN
INDIKATOR PENILAIAN BENTUK BOBOT SOAL
1 A. Konsep Safe Community Ketepatan dalam menjelaskan konsep safe community
1. Pengertian MCQ 5% 5 UTS
2. Aspek Utama
2 Lanjutan konsep safe community 6. Dasar kebijakan Ketepatan dalam menjelaskan konsep safe community
7. Visi dan misi MCQ 5% 5 UTS
8. Nilai dasar
3 1. Health security. Ketepatan dalam menjelaskan konsep health security,
a.Pengertian health accountability MCQ 5% 5 UTS
b.Konsep Human security
c.Kelompok ancaman yang perlu diwaspadai
4 C. Public safety centre Ketepatan dalam menjelaskan konsep public safety
1. Pengertian centre
MCQ 5% 5 UTS
2. Tujuan dan fungsi
3. Pengorganisasian
5 A. Kegawatdaruratan maternitas Ketepatan dalam menjelaskan kondisi
1. Pre-eklampsia berat 2. Perdarahan antepartum kegawatdaruratan maternitas
MCQ 5% 5 UTS
3. Perdarahan post partum
6 A. Kegawatdaruratan neonatal Ketepatan dalam menjelaskan kondisi

1. Syok kegawatdaruratan neonatal
MCQ 5% 5 UTS
2. Epilepsy
3. Kejang demam
7 4. Urtikaria
A.Kegawatdaruratan psikiatri Ketepatan dalam menjelaskan kondisi
1.Pengertian kegawatdaruratan psikiatri MCQ 5% 5 UTS
2.Tipe-tipe
3. Strategi umum penanganan
8 Lanjutan kegawatdaruratan psikiatri 6. Penanganan Ketepatan dalam menjelaskan kondisi
7.Alat-alat dan obat kegawatdaruratan psikiatri
8. Tatalaksana pasien gaduh gelisah MCQ 5% 5 UAS
9. Tatalaksana pasien resiko bunuh diri
10.Tindakan pada kesurupan
9 A. Keperawatan kesehatan kerja Ketepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
1.Pengertian mewujudkan safe community dalam keperawatan MCQ 7% 7 UAS
2.Tujuan 3.Tingkat kesehatan kerja
pencegahan gangguan kesehatan dan kecelakaan akibat kerja
10 Lanjutan keperawatan kesehatan kerja 4. Penyakit akibat kerja(Fisik, Ketepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
Kimia, Biologi, Fisiologi dan Psikologis mewujudkan safe community dalam keperawatan MCQ 7% 7 UAS
5. Fungsi dan peran perawat dalam keperawatan kesehatan kerja kesehatan kerja
6.Sasaran keperawatan kesehatan kerja di puskesmas
11 A. Keperawatan komplementer Ketepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
1.Pengertian mewujudkan safe community dalam keperawatan
MCQ 7% 7 UAS
2..Berbagai jenis terapi komplementer komplementer
3 Jenis terap komplementer dalam keperawatan
12 4.Kegunaan terapi komlementer
Lanjutan keperawatan dalam keperawatan
komplementer 6. Terapi komplementer akuputur Ketepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
7. Pengobatan alternatif tradisional : akupuntur mewujudkan safe community dalam keperawatan MCQ 6% 6 UAS
8. Pengobatan alternatif sentuhan :pijat komplementer
9. Pengobatan berbasis diet dan herbal
13 A. Keperawatan palliative Ketepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
1. Pengertian mewujudkan safe community dalam keperawatan
2. Tujuan palliative MCQ 7% 7 UAS
3. Jenis pelayanan
4. Target pasien
14 Lanjutan keperawatan palliative 6. Langkah-langkah etepatan dalam menjelaskan upaya-upaya untuk
7. Waktu pelaksanaan mewujudkan safe community dalam keperawatan
8. Tugas perawat pada perawatan paliatif palliative MCQ 6% 6 UAS
9. Pola dasar
10.Pererekrutan volunteer (relawan):Kriteria volunteer (relawan) dan
pelatihan
Bandar Lampung,
Validator, Penanggungjawab Mata Kuliah,
Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes. Yuniastini, SKM., M.Kes.

NIP: 196810081989032002 NIP: 196806231990032001
Kode/No FORM-PoltekkesTjk/002/03
POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Tanggal Penetapan ….. Januari 2015
Revisi ke 03 (ketiga)
FORMULIR Tgl. Revisi ….. Desember 2022
KONTRAK PERKULIAHAN Halaman ….. dari …..
Prodi Studi : Diploma III Keperawatan Tanjungkarang

Nama Mata Kuliah : Safe Community
Kode Mata Kuliah : WT.3.B.5.07
Bobot SKS : 3
Semester : 5
Hari / Pertemuan (√) : Senin √Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu
Tempat Pertemuan (√) : Kelas Laborat. Klinik/Lapangan Kelas daring (Zoom, GCR, dll)
Pj. Mata Kuliah : Yuniastini, SKM., M.Kes.
A. Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada Mata Kuliah

1. Sikap
2. Pengetahuan
3. Keterampilan umum
4. Keterampilan khusus
B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mampu menguasai konsep safe community
2. Mampu menguasai konsep health security, health accountability, dan public safety centre
3. Mampu menguasai kondisi kegawatdaruratan neonatal maternal
4. Mampu menguasai upaya-upaya untuk mewujudkan safe community
C. Pengalaman Belajar Mahasiswa
No Bentuk Metode Penugasan
Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok, Ceramah, Tanya Jawab, Discovery Learning, Kelompok 1: Konsep Safe Community
1 mendapatkan feedback, penguatan dari dosen Presentasi, Diskusi
Ceramah, Tanya Jawab, Discovery Learning,
Presentasi, Diskusi
Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok,
2 Kelompok 2: Lanjutan Konsep Safe Community
mendapatkan feedback, penguatan dari dosen

Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok, Presentasi, Diskusi Kelompok 3: Konsep Health Security, Health
3
mendapatkan feedback, penguatan dari dosen Accountability
Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok, Presentasi, Diskusi
4 Kelompok 4: Konsep Public Safety Centre
5 Kelompok 5: Kondisi Kegawatdaruratan Maternitas
6 Kelompok 6: Kondisi Kegawatdaruratan Neonatal
7 Kelompok 7: Kondisi Kegawatdaruratan Psikiatri
8 Kelompok 8: Lanjutan Kondisi Kegawatdaruratan Psikiatri
9 Kelompok 9: Keperawatan Kesehatan Kerja
10 Kelompok 10: Lanjutan Keperawatan Kesehatan Kerja
11 Kelompok 11: Keperawatan Komplementer
12 Kelompok 12: Lanjutan Keperawatan Komplementer
Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok, Ceramah, Tanya Jawab, Discovery Learning, Presentasi,
13 Kelompok 13: Keperawatan Palliative
mendapatkan feedback, penguatan dari dosen Diskusi
Mahasiswa menyampaikan hasil diskusi kelompok, Ceramah, Tanya Jawab, Discovery Learning, Presentasi,
14 Kelompok 14: Lanjutan Keperawatan Palliative
mendapatkan feedback, penguatan dari dosen Diskusi
D. Kriteria, Bentuk dan Bobot Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan ujian tertulis, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut :
Kriteria / Bentuk Bobot
1. UTS 35%
2. UAS 35%
3. Tugas 20%
4. Keaktifan 10%
Terkait dengan standar penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
No Nilai Akhir Huruf Mutu Angka Mutu Status Penilaian
1. >85 A 4.00 Sangat baik
2. 81 – 85 A- 3.75 Hampir sangat baik
3. 76 – 80 B+ 3.50 Lebih baik
4. 71 – 75 B+ 3.00 Baik
5. 66 – 70 B- 2.75 Hampir baik
6. 61 – 65 C+ 2.50 Lebih dari cukup
7. 51 – 60 C+ 2.00 Cukup
8. 45 – 50 D 1.00 Kurang
9. 45 – 50 E 0.00 Jelek
E. Daftar Referensi
1. Amon, Joseph J. Diedit oleh Simon Rushton dan Jeremy Youde. 2015. Health Security and/or Human Rights. Oxon: Routledge.
2. Kemenkes RI, 2016. Modul Bahan Ajar Cetak Kebidanan Asuahan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal. Jakarta: Pusdik SDM Kesehatan Badan Pe
3. Kemenkes RI, 2015. Penatalaksanaan Kegawatdaruratan Psikiatri di Fasilitas Kesehatan Tingkat Primer, Jakarta: Dirjen Bina Kesehatan Jiwa.
4. Yanis, Amel, 2013. Kegawatdaruratan Psikiatri, Padang: Bagian Psikiatri FK. Universitas Andalas/.RS.M.Djamil.
F. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

1. Mahasiswa
a. Hadir minimal 75% pembelajaran teori.
b. Hadir 100% dalam pembelajaran praktikum.
c. Kehadiran kurang dari ketentuan di atas, tidak dapat mengikuti ujian tulis dan/atau ujian praktikum.
d. Menyelesaikan seluruh penugasan.
e. Mematuhi segala peraturan pembelajaran yang berlaku pada jurusan keperawatan poltekkes kemenkes tanjungkarang.
2. Dosen
a. Hadir sesuai jadual pembelajaran yang tertulis dalam RPS dan disepakati dalam kontrak pembelajaran.
b. Melakukan pengecekan & pengisian kehadiran mahasiswa pada setiap pembelajaran dalam format daftar hadir pada setiap pertemuan pembelajaran.
b. Melakukan pengisian berita acara pembelajaran sesuai dengan RPS dan/atau kontrak pada setiap pertemuan pembelajaran.
d. Bila tidak dapat hadir dalam kegiatan pembelajaran sesuai kontrak harus melaporkan kepada Pj mata kuliah.
e. Mematuhi segala peraturan pembelajaran yang berlaku pada jurusan keperawatan poltekkes kemenkes tanjungkarang.
G. Jadual Pembelajaran
Waktu
No Bahan Kajian Pert. Ke Tgl Dosen
(menit/mgg)
A. Konsep Safe Community 7/13/2023 T 100
1 1 Yuniastini
Diskusi dan menonton video tatalaksana pasien resiko bunuh diri P 170
Lanjutan konsep safe community 6. Dasar kebijakan 7/15/2023 T 100
2 2 Yuniastini
Redemontrasi tatalaksana bunuh diri P 170
1. Health security. 7/20/2023 T 100
3 3 Purwati
Diskusi dan menonton video tindakan pada pasien kesurupan P 170
C. Public safety centre 7/22/2023 T 100
4 4 Purwati
Redemontrasi tindakan pada pasien kesurupan P 170
A. Kegawatdaruratan maternitas 7/27/2023 T 100
5 5 Al Murhan
Diskusi dan menonton video terapi komplementer akupuntur P 170
A. Kegawatdaruratan neonatal 7/29/2023 T 100
6 6 Al Murhan
Redemontrasi terapi komplementer akupuntur P 170
A.Kegawatdaruratan psikiatri 8/3/2023 T 100
7 7 Yuliati
Diskusi dan menonton video pengobatan alternatif tradisional ; Akupuntur P 170
8 Ujian Tengah Semester (UTS) (bahan kajian pert 1-7) 8 8/10/2023 - Yuniastini
Lanjutan kegawatdaruratan psikiatri 6. Penanganan 7/17/2023 T 100
9 9 Yuliati
Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Akupuntur P 170
A. Keperawatan kesehatan kerja 8/19/2023 T 100
10 10 Yuliati
Diskusi dan menonton video pengobatan alternatif tradisional ; Pijat P 170
Lanjutan keperawatan kesehatan kerja 4. Penyakit akibat kerja(Fisik, Kimia, Biologi, Fisiologi 7/24/2023 T 100
11 11 Yuliati
Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Pijat P 170
A. Keperawatan komplementer 8/26/2023 T 100
12 12 Yuliati
8/26/2023
12 12 Yuliati
Diskusi dan menonton video pengobatan berbasis diet dan herbal P 170
Lanjutan keperawatan komplementer 6. Terapi komplementer akuputur 9/6/2023 T 100
13 13 Yuliati
Redemontrasi pengobatan berbasis diet dan herbal P 170
A. Keperawatan palliative 9/9/2023 T 100
14 14 Yuniastini
Redemontrasi pengobatan dengan energi eksternal dan indera tubuh ; Terapi musik P 170
Lanjutan keperawatan palliative 6. Langkah-langkah 9/13/2023 T 100
15 15 Yuniastini
Redemontrasi pengobatan berbasis pengendalian pikiran ; Hypnosis dan meditasi P 170
16 Ujian Akhir Semester (UAS) (bahan kajian pert (9-15) 16 11/16/2023 - Yuniastini
H. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada
perubahan isi kontrak perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Bandar Lampung, Januari 2023
Pihak I Pihak II
Penanggungjawab Mata Kuliah, Atas Nama Mahasiswa,
1. Septy Meliza
NIM. 2114401016
Yuniastini, SKM., M.Kes.
NIP: 196806231990032001 2. Cesariana. S
NIM. 2114401028
Mengetahui
Ketua Prodi Diploma III Keperawatan T.Karang
Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes.

NIP: 196810081989032002
POLTEKKES KEMENKES Kode : FORM-Poltekke
TANJUNGKARANG Tanggal : 01 Januari 2015
Berita Acara Perkuliahan Revisi :0
Teori/Praktikum Halaman :
BERITA ACARA PERKULIAHAN TEORI & PRAKTIKUM

TAHUN AKADEMIK 2023 / 2024

Kode MK : WT.3.B.5.07
SKS :3
P.Jawab MK : Yuniastini, SKM., M.Kes.
Tim Dosen : Yuliati Amperaningsih, SKM., M.Kes.
Purwati, S.Pd., MAP.
Al Murhan, SKM., M.Kes.
Kuliah Waktu (WIB)

Minggu Tanggal Bahan Kajian/Materi Jml Mhs hadir
Mulai Berakhir
Ke
1 2 3 4 A. Konsep Safe Community 5 6
1. Pengertian
9.50 2. Aspek Utama
9.00 3. Tujuan
4. Sasaran yang ingin dicapai
5. Gerakan safe community di indonesia
1 11/7/2023
Diskusi dan menonton video tatalaksana pasien resiko bunuh
9.50 10.40 diri
Lanjutan konsep safe community 6. Dasar kebijakan

7. Visi dan misi
09.10 12.00 8. Nilai dasar
9.Maksud dan tujuan
10. Organisasi dalam safe community
2 12/7/2023
1. Health security.
13.00 15.50 a.Pengertian
Redemontrasi tatalaksana bunuh diri
b.Konsep Human security
c.Kelompok ancaman yang perlu diwaspadai
d.Sepintas tentang Global Health Security
e.Health security pandemic
2. Health accountability
9.00 9.50 a.Pengertian
49
b.Kriteria dan pengukuran akuntabilitas
3 18/7/2023 kesehatan
c.Akuntabiltas dan sistem kesehatan
d.Akuntabilitas dalam pelayanan kesehatan masyarakat
9.50 10.40 Diskusi dan menonton
e Penerapan video
akuntabilitas tindakan
individu pada
dalam pasienkeperawatan
asuhan kesurupan 49
3 18/7/2023
9.50 10.40 Diskusi dan menonton video tindakan pada pasien kesurupan 49
C. Public safety centre

1. Pengertian
2. Tujuan dan fungsi
09.10 12.00 3. Pengorganisasian
49
4. Public safety center 199
4 19/7/2023
13.00 15.50 Redemontrasi tindakan pada pasien kesurupan 49
A. Kegawatdaruratan maternitas
1. Pre-eklampsia berat 2. Perdarahan
09.00 09.50 antepartum 49
3. Perdarahan post partum
5 25/7/2023
09.50 10.40 Diskusi dan menonton video terapi komplementer akupuntur 49

A. Kegawatdaruratan neonatal
1. Syok
2. Epilepsy
09.10 12.00 3. Kejang demam 48
4. Urtikaria
5. Transfusi darah
6 26/7/2023 6. Child abuse
13.00 15.50 Redemontrasi terapi komplementer akupuntur 48

A.Kegawatdaruratan psikiatri
1.Pengertian
2.Tipe-tipe
09.00 09.50 3. Strategi umum penanganan 49
4. Prinsip wawancara
5.Tatalaksana umum
7 1/8/2023
Diskusi dan menonton video pengobatan alternatif tradisional ;
09.50 10.40 Akupuntur
49
8 10/8/2023 Bahan Kajian/Materi pert. 1-7

Lanjutan kegawatdaruratan psikiatri 6. Penanganan
7.Alat-alat dan obat
8. Tatalaksana pasien gaduh gelisah
09.10 12.00 9. Tatalaksana pasien resiko bunuh diri
10.Tindakan pada kesurupan
9 2/8/2023
13.00 15.50 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Akupuntur
1. Keperawatan Kesehatan Kerja

a. Pengertian
09.50 09.50 b. Tujuan 49
c. Tingkat pencegahan gangguan kesehatan dan kecelakaan
akibat kerja
10 15/8/2023
10 15/8/2023
Diskusi dan menonton video pengobatan alternatif tradisional ;
09.50 10.40 Pijat
49
Lanjutan keperawatan kesehatan kerja 4. Penyakit

akibat kerja(Fisik, Kimia, Biologi, Fisiologi dan Psikologis
5. Fungsi dan peran perawat dalam keperawatan kesehatan
09.10 12.00 kerja
49
6.Sasaran keperawatan kesehatan kerja di puskesmas
11 16/8/2023
13.00 15.50 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Pijat 49

A. Keperawatan komplementer
1.Pengertian
2..Berbagai jenis terapi komplementer
09.00 09.50 3 Jenis terap komplementer dalam keperawatan 49
4.Kegunaan terapi komlementer dalam keperawatan
5. Risiko/ efek samping dari terapi komplementer
12 22/8/2023
Diskusi dan menonton video pengobatan berbasis diet dan
09.50 09.40 herbal
49
Lanjutan keperawatan komplementer 6. Terapi
komplementer akuputur
7. Pengobatan alternatif tradisional : akupuntur
8. Pengobatan alternatif sentuhan :pijat
9. Pengobatan berbasis diet dan herbal
09.10 12.00 10.Pengobatan dengan energi eksternal dan indera
49
tubuh :terapi musik
13 23/8/2023 11.Pengobatan berbasis pengendalian pikiran: hypnosis dan
meditasi
13.00 15.50 Redemontrasi pengobatan berbasis diet dan herbal 49
A. Keperawatan palliative
1. Pengertian
2. Tujuan
09.00 09.50 3. Jenis pelayanan 49
4. Target pasien
5. Indikasi
14 29/9/2023
Redemontrasi pengobatan dengan energi eksternal dan indera
09.50 10.40 tubuh ; Terapi musik
49
Lanjutan keperawatan palliative 6. Langkah-
langkah
7. Waktu pelaksanaan
8. Tugas perawat pada perawatan paliatif
09.10 12.00 9. Pola dasar
49
10.Pererekrutan volunteer (relawan):Kriteria volunteer
15 30/9/2023 (relawan) dan pelatihan
Redemontrasi pengobatan berbasis pengendalian pikiran ;

13.00 15.50 Hypnosis dan meditasi
49
16 16/11/23 Bahan Kajian/Materi pert. 9-15

Mengetahui Mengetahui
Ketua Jurusan Keperawatan, Ketua Prodi Diploma III Keperaw
Tori Rihiantoro, S.Kp., M.Kep. Ns. Efa Trisna, S.Kep., M

NIP. 197111291994021001 NIP: 19681008198903
: FORM-PoltekkesTjk/C .002 /…….
: 01 Januari 2015
:0
TEORI & PRAKTIKUM

023 / 2024
Ruangan : Kelas/Zoom Meeting

Hari/Jam : selasa/09.00-9.40(T) & rabu/09.10-15.50 (P)
Kelas : Reguler 2
Semester : V (Ganjil)
Prodi : D III Keperawatan Tanjungkarang
Paraf
Ket.
Jml Mhs hadir Nama Dosen
Wakil Mhs Dosen (Luring/Daring)
6 7 8 9 10
48 Yuniastini
Luring
48 Yuniastini
48 Yuniastini
Daring
48 Yuniastini
Purwati
49
Daring
Purwati
49
Daring
49
Purwati
49
Daring
Purwati
49
Al Murhan
49
Luring
Al Murhan
49
Al Murhan
48
Daring
Al Murhan
48
Yuliati
49
Luring
Yuliati
49
49 Yuniastini Luring
44 Yuliati
Daring
44 Yuliati
Yuliati
49
Luring
Luring
Yuliati
49
Yuliati
49
Daring
Yuliati
49
Yuliati
49
Luring
Yuliati
49
Yuliati
49
Daring
Yuliati
49
Yuniastini
49
Luring
Yuniastini
49
49
Yuniastini
Daring
Yuniastini
49
49 Yuniastini Luring
Bandar Lampung,
Mengetahui
Prodi Diploma III Keperawatan T.Karang <--- Ka Prodi
Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes.

NIP: 196810081989032002
<--- nama kaprodi
< ---- NIP kaprodi

Safe Community

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Safe Community

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kode/No FORM-PoltekkesTjk/002/03

POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Tanggal Penetapan ….. Januari 2015

Capaian Pembelajaran Mata : 1. Mampu menguasai konsep safe community

Sub CPMK Sebagai Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian

2 √ Discovery Learning Yuniastini 5%

Sub CPMK Sebagai Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian

…………………. Pemb. Berbasis masalah

…………………. Pemb. Berbasis masalah

Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes. Yuniastini, SKM., M.Kes.

Program Studi : D III Keperawatan Tanjungkarang

6 A. Kegawatdaruratan neonatal Ketepatan dalam menjelaskan kondisi

Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes. Yuniastini, SKM., M.Kes.

Prodi Studi : Diploma III Keperawatan Tanjungkarang

A. Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada Mata Kuliah

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Ceramah, Tanya Jawab, Discovery Learning,

F. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes.

BERITA ACARA PERKULIAHAN TEORI & PRAKTIKUM

Mata Kuliah : Safe Community

Kuliah Waktu (WIB)

Lanjutan konsep safe community 6. Dasar kebijakan

C. Public safety centre

13.00 15.50 Redemontrasi tindakan pada pasien kesurupan 49

09.50 10.40 Diskusi dan menonton video terapi komplementer akupuntur 49

13.00 15.50 Redemontrasi terapi komplementer akupuntur 48

8 10/8/2023 Bahan Kajian/Materi pert. 1-7

13.00 15.50 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Akupuntur

1. Keperawatan Kesehatan Kerja

Lanjutan keperawatan kesehatan kerja 4. Penyakit

13.00 15.50 Redemontrasi pengobatan alternatif tradisional ; Pijat 49

Redemontrasi pengobatan berbasis pengendalian pikiran ;

16 16/11/23 Bahan Kajian/Materi pert. 9-15

Tori Rihiantoro, S.Kp., M.Kep. Ns. Efa Trisna, S.Kep., M

TEORI & PRAKTIKUM

Ruangan : Kelas/Zoom Meeting

Ns. Efa Trisna, S.Kep., M.Kes.

You might also like