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Aviso de Direito Autoral

Esse material é de autoria da professora Larissa Diniz


Nazareth do @larissadinizprof. A venda, cópia ou
compartilhamento com terceiros é proibida estando
sujeito a pena de reclusão de 2 a 4 anos e multa.

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Capítulo 1

1. Indústria, inovação e infraestrutura

ODS 9 refere-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 9 estabelecido pela


Organização das Nações Unidas (ONU). Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma série
de metas e objetivos globais adotados em 2015 pelos países membros da ONU para promover o
desenvolvimento sustentável até 2030. O ODS 9 tem o seguinte objetivo principal:

"Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar


a inovação."

O ODS 9 tem como foco a promoção da infraestrutura de qualidade, a industrialização, a inovação


e o acesso equitativo a tecnologias. Ele reconhece a importância desses elementos para o crescimento
econômico sustentável, a criação de empregos dignos, a redução das desigualdades e a promoção da
inovação como motor do desenvolvimento.

As metas associadas ao ODS 9 incluem:

Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar


a inovação.
Promover a industrialização inclusiva e sustentável e aumentar significativamente a participação
da indústria no emprego e no produto interno bruto (PIB) de acordo com as circunstâncias nacionais.
Aumentar o acesso das pequenas indústrias e outras empresas, em particular nos países em
desenvolvimento, aos serviços financeiros, incluindo crédito acessível, e sua integração em cadeias de
valor e mercados.
Aumentar a eficiência dos recursos nas indústrias e promover a adoção de práticas sustentáveis
em empresas grandes e transnacionais.
Promover a pesquisa científica e o desenvolvimento tecnológico, bem como incentivar a inovação
nos setores industriais.
Facilitar o desenvolvimento de infraestrutura sustentável e resiliente, com ênfase no acesso a
serviços básicos, como energia, transporte, água potável e saneamento, para comunidades
marginalizadas.

O ODS 9 reconhece que a infraestrutura de qualidade, a industrialização inclusiva e sustentável e


a inovação são pilares essenciais para o desenvolvimento sustentável em todas as áreas, contribuindo
para a redução da pobreza, a melhoria das condições de vida e a proteção do meio ambiente.

As metas do ODS 9 são:

9.1. Desenvolver infraestrutura de qualidade, confiável, sustentável e resiliente, incluindo


infraestrutura regional e transfronteiriça, para apoiar o desenvolvimento econômico e o bem-estar
humano, com foco no acesso equitativo e a preços acessíveis para todos.

9.2. Promover a industrialização inclusiva e sustentável e, até 2030, aumentar significativamente a


participação da indústria no emprego e no produto interno bruto (PIB) de acordo com as circunstâncias
nacionais, e duplicar a participação dos países menos desenvolvidos na indústria global de acordo com
as circunstâncias nacionais.

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9.3. Aumentar o acesso das pequenas indústrias e outras empresas, em particular nos países em
desenvolvimento, aos serviços financeiros, incluindo crédito acessível, e sua integração em cadeias de
valor e mercados.

9.4. Até 2030, modernizar a infraestrutura e reabilitar as indústrias para torná-las sustentáveis, com
maior eficiência no uso de recursos e adoção de tecnologias e processos industriais limpos e
ambientalmente corretos, com todos os países tomando medidas de acordo com suas respectivas
capacidades.

9.5. Aumentar a pesquisa científica e o desenvolvimento tecnológico de capacidades industriais


nos setores de países em desenvolvimento, inclusive, até 2030, incentivando a inovação e aumentando
substancialmente o número de pessoas que trabalham em pesquisa e desenvolvimento por milhão de
pessoas e os gastos público e privado em pesquisa e desenvolvimento.

9.a. Facilitar o desenvolvimento de infraestrutura sustentável e resiliente nos países em


desenvolvimento, por meio de um apoio financeiro, tecnológico e técnico mais forte aos países africanos,
aos países menos desenvolvidos, aos países em desenvolvimento sem litoral e aos pequenos Estados
insulares em desenvolvimento.

9.b. Apoiar a industrialização inclusiva e sustentável e, até 2030, aumentar significativamente a


participação dos países em desenvolvimento nas exportações globais de acordo com as circunstâncias
nacionais, dobrando a participação dos países menos desenvolvidos nos países em desenvolvimento até
2030.

9.c. Aumentar o acesso às tecnologias de informação e comunicação, especialmente a internet,


nos países menos desenvolvidos, de acordo com as circunstâncias nacionais.

A busca por um desenvolvimento sustentável é um desafio global que requer ações concretas e
coordenadas em diferentes áreas. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da Organização
das Nações Unidas (ONU) surge como um guia para impulsionar a transformação da sociedade por meio
da construção de infraestrutura resiliente, promoção da industrialização inclusiva e fomento à inovação.

A indústria desempenha um papel fundamental na economia de um país, gerando empregos,


impulsionando o crescimento econômico e contribuindo para o avanço tecnológico. O ODS 9 reconhece
a importância de promover a industrialização inclusiva e sustentável, buscando aumentar
significativamente a participação da indústria no emprego e no Produto Interno Bruto (PIB). Para atingir
essa meta, é necessário criar um ambiente propício para o desenvolvimento industrial, com políticas que
incentivem investimentos, facilitação de acesso a financiamento e promoção de parcerias público-
privadas.

No entanto, o desenvolvimento industrial não pode ser dissociado da sustentabilidade. A meta 9.4
do ODS 9 destaca a necessidade de modernizar a infraestrutura e reabilitar as indústrias, tornando-as
mais sustentáveis e eficientes no uso de recursos. Isso implica em adotar tecnologias e processos
industriais limpos e ambientalmente corretos, buscando reduzir os impactos negativos no meio ambiente
e promover práticas de produção e consumo mais sustentáveis.

A inovação desempenha um papel central no ODS 9, pois é um dos motores para impulsionar a
transformação da indústria e da infraestrutura. A meta 9.5 incentiva o aumento da pesquisa científica e
do desenvolvimento tecnológico, fomentando a inovação nos setores industriais. Isso envolve

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investimentos em pesquisa e desenvolvimento, estímulo à colaboração entre universidades, empresas e
centros de pesquisa, e a criação de um ecossistema favorável à inovação.

Para garantir o alcance do ODS 9, é fundamental também promover o acesso equitativo às


tecnologias e infraestrutura. A meta 9.c destaca a importância de aumentar o acesso às tecnologias de
informação e comunicação, incluindo a internet, principalmente nos países menos desenvolvidos. Essa
inclusão digital é essencial para reduzir a lacuna digital e permitir que todos tenham igualdade de
oportunidades na sociedade cada vez mais conectada.

A busca pelo cumprimento do ODS 9 requer uma abordagem multidimensional, envolvendo


governos, setor privado, sociedade civil e academia. É necessário criar políticas e regulamentações
adequadas, incentivar investimentos e parcerias estratégicas, e promover uma cultura de inovação e
sustentabilidade nas indústrias. A colaboração entre diferentes atores é essencial para impulsionar a
transformação da infraestrutura, promover a industrialização inclusiva e fomentar a inovação, visando
um futuro mais próspero, equitativo e sustentável para todos.

1.1 Atividade 1

a) Após a leitura do texto acima elabore um mapa mental com as ideias principais do texto. O
objetivo é você entender e guardar os principais objetivos do ODS 9. Os ODS podem ser
usados como repertório em diversos temas de redação e em várias questões de vestibulares e
do Enem. O uso de repertórios socioculturais na redação é fundamental, já que eles vão te
ajudar a sustentar a discussão sobre o assunto, fortalecer seu argumento e justificar a defesa
do seu ponto de vista.

b) Faça uma pesquisa e anote em algum lugar do seu mapa mental o significado das seguintes
palavras: inclusivo, multidimensional, fomentar, equitativo, sustentável, transfronteiriça.

1.2 O que é e como se faz um mapa mental

Mapa mental é uma técnica de organização e memorização de pensamentos lógicos e ideias que foi
difundida pelo psicólogo inglês Tony Buzan. O modelo mais utilizado atualmente foi desenvolvido para
potencializar a capacidade do cérebro de armazenar conhecimento e elaborar raciocínio lógico, por
isso essa habilidade é muito utilizada por estudantes de todas as áreas e escolaridade.

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a) Defina o tema principal

O título do mapa mental deve ser escrito em letras grandes no meio do papel. Na hora de
escrevê-lo, leve em consideração: sobre o que será o mapa mental? Qual é seu objetivo ao montá-lo?

b) Elenque os subtópicos principais

Quais os pontos mais importantes do seu tema? O que não pode ser esquecido? Levante quais
são esses pontos e resuma cada um em uma ou poucas palavras. Escreva cada subtópico nas laterais
do papel com uma cor diferente e puxe uma seta do título apontando para eles. As cores auxiliam a
memória a reter os grupos de informações que estão relacionadas através das mesmas cores. Na hora
de escrever, use uma letra menor que a letra do título para exemplificar a hierarquia de cada assunto.

c) Escreva os tópicos relacionados à cada subtópico

Anote as informações relacionadas à cada subtópico utilizando outros subtópicos com palavras-
chave, como na etapa anterior. Siga as cores utilizadas nos subtópicos principais, escreva letras menores
e puxe setas a partir do subtópico relacionado. Não há limite para quantidade de palavras puxadas nem
de subtópicos de subtópicos.

d) Faça um desenho simples em cada palavra-chave principal

Após levantar e agrupar de forma hierárquica todos os pontos do seu tema, é hora de memorizá-
los. Uma ótima forma de armazenar os agrupamentos, subtópicos e a forma que você dispôs eles no
papel é fazendo um desenho simples ao lado de cada palavra principal. Esses desenhos não precisam
ser elaborados e a relação deles com as palavras deve fazer sentido para você, não para as outras
pessoas.

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e) Sequencie a ordem dos agrupamentos

Por fim, após montar todo o mapa, coloque uma sequência de números para representar qual a
sequência das informações que devem ser memorizadas. Essa etapa é ainda mais essencial para quem
está montando mapa mental para escrever uma redação ou texto longo. Ordenar numericamente os
grupos de informações ajuda (e muito!) a organizar a sequência de ideias que você deverá desenvolver.

2. Atividade 2

As questões abaixo abordam os objetivos do ODS 9 e revisa conteúdos de matemática que você deve
saber!

1. Uma indústria está buscando implementar medidas de eficiência energética em sua infraestrutura, de
acordo com as metas do ODS 9. Para isso, deseja analisar o consumo de energia ao longo do tempo e
identificar oportunidades de melhoria. A empresa coletou os dados de consumo de energia mensal
(em kilowatt-hora, kWh) nos últimos 12 meses e organizou-os em uma tabela.

Mês Consumo de
energia (kWh)
Janeiro 5.500
Fevereiro 4.800
Março 6.000
Abril 5.200
Maio 4.900
Junho 5.800
Julho 5.100
Agosto 5.200
Setembro 4.700
Outubro 5.500
Novembro 5.300
Dezembro 5.900

Considerando esses dados, a indústria deseja calcular a média mensal de consumo de energia. Com base
nesse cálculo, a empresa pretende estabelecer metas de redução de consumo energético para os
próximos anos.

A questão é:

a) Calcule a média mensal de consumo de energia dessa indústria nos últimos 12 meses.

2. Uma indústria de tecnologia está planejando a construção de um novo centro de produção. Para
garantir a eficiência energética e a sustentabilidade do empreendimento, a empresa deseja utilizar
energia solar como fonte de alimentação para parte de suas operações. Com base em estudos prévios,
a indústria estima que o novo centro de produção poderá gerar 1.000 kilowatt-hora (kWh) de energia
solar por dia.

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A empresa pretende armazenar essa energia em baterias e utilizar parte dela para alimentar as máquinas
e equipamentos durante o horário de pico de consumo. Para determinar a capacidade necessária das
baterias, a indústria precisa calcular a quantidade de energia que será armazenada em um mês.

A questão é:

Considerando que um mês tem em média 30 dias, calcule a quantidade total de energia solar que será
gerada e armazenada pelo novo centro de produção em um mês.

3. Uma indústria de fabricação de automóveis está planejando implementar um novo processo de


produção com o objetivo de aumentar a eficiência e reduzir os custos de fabricação. O novo processo
utilizará máquinas automatizadas que são capazes de produzir 500 carros por dia.

A indústria deseja calcular a produção mensal esperada e o tempo necessário para produzir uma
quantidade específica de carros. Além disso, eles desejam analisar o impacto dessa produção no consumo
de matérias-primas, especificamente o aço, que é utilizado na fabricação dos automóveis.

A questão é:

a) Calcule a produção mensal de carros esperada dessa indústria considerando que ela opera 25
dias por mês.
b) Suponha que cada carro produzido requer 1,5 toneladas de aço. Determine a quantidade total
de aço consumida mensalmente por essa indústria, considerando a produção mensal
calculada na questão anterior.

4. Uma indústria têxtil está planejando implementar um novo sistema de automação em sua linha de
produção. O objetivo é aumentar a eficiência e reduzir os custos operacionais. O novo sistema
permitirá que a indústria produza 500 metros de tecido por hora. A indústria deseja calcular a
produção diária e o tempo necessário para produzir uma quantidade específica de tecido. Além disso,
eles desejam analisar o impacto dessa produção na economia de água, considerando que a produção
de 1 metro de tecido requer 10 litros de água com o novo sistema de automação.

A questão é:

a) Calcule a produção diária esperada dessa indústria considerando que ela opera 8 horas por dia.
b) Suponha que a indústria deseja produzir 10.000 metros de tecido. Determine o tempo necessário
para atingir essa produção, levando em conta a produção diária calculada na questão anterior.
c) Calcule a quantidade diária de água que essa indústria gastará ao implementar o novo sistema de
automação.

5. De acordo com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da ONU, que trata de Indústria,
Inovação e Infraestrutura, uma das metas estabelecidas é promover a construção de infraestrutura
resiliente, a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação. Considerando esse
contexto, qual das seguintes ações está alinhada com o ODS 9?

a) Aumentar a produção de plásticos descartáveis para atender à crescente demanda do mercado.


b) Implementar tecnologias poluentes nas indústrias para obter maiores lucros.
c) Investir em energias renováveis para reduzir a dependência de combustíveis fósseis.
d) Reduzir os investimentos em pesquisas científicas e tecnológicas.
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e) Construir infraestruturas que não levem em consideração os impactos ambientais.

6. Uma empresa de transportes está estudando a implementação de um novo sistema de logística para
otimizar a entrega de mercadorias, alinhando-se ao ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura. O
custo de entrega (C) de um produto pode ser representado por uma função linear em relação à
distância percorrida (d), dada pela equação C = 0,8d + 200.

Com base nessa função, assinale a alternativa correta:

a) O custo fixo de entrega é de R$ 200.


b) O custo unitário por quilômetro percorrido é de R$ 0,50.
c) O custo total de entrega é inversamente proporcional à distância percorrida.
d) O custo total de entrega é igual a zero quando a distância percorrida é de 250 km.

7. Um projeto de infraestrutura de uma cidade está sendo desenvolvido com base no ODS 9, que busca
promover infraestrutura de qualidade, confiável, sustentável e resiliente. Um dos aspectos desse
projeto é a implantação de uma nova linha de transporte público. Suponha que a quantidade de
passageiros transportados, em milhares, em um determinado dia é representada pela função
f(x) = 2x + 10, onde x é o número de horas após a meia-noite.

a) Determine quantos passageiros foram transportados 6 horas após a meia – noite.


b) Determine quantos passageiros foram transportados 4 horas após a meia-noite.
c) Justifique como a implantação dessa linha de transporte público está alinhada com o ODS 9.

8. Uma cidade está planejando a construção de um novo complexo habitacional em uma região de
expansão urbana. O objetivo é desenvolver uma infraestrutura de qualidade e acessível, em
conformidade com o ODS 9, que busca promover o acesso equitativo e a preços acessíveis à
infraestrutura. O terreno escolhido para o complexo habitacional é um polígono regular com 10 lados,
no qual cada lado mede 80 metros. O projeto contempla a construção de ruas internas para acesso
aos lotes residenciais.

Considerando que o número de ruas desse complexo habitacional será determinado pelo número de
diagonais desse polígono. Determine quantas ruas internas serão necessárias para cobrir todo o
complexo habitacional.

Dado: A fórmula para determinar o número de diagonais em um polígono regular é:

! (!$%)
d=
'
a) 25 ruas internas.
b) 38 ruas internas.
c) 35 ruas internas.
d) 30 ruas internas.
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9. Uma cidade está planejando a construção de um novo parque público em uma área urbana. O objetivo
é desenvolver uma infraestrutura sustentável e acessível, em conformidade com o ODS 9, que busca
promover o desenvolvimento econômico e o bem-estar humano por meio de infraestrutura de
qualidade e resiliente.

O terreno escolhido para o parque tem a forma de um polígono regular com 8 lados, no qual cada lado
mede 50 metros. O projeto contempla a construção de caminhos internos e a instalação de um cercado
para proteger uma área específica do parque.

a) Calcule o perímetro do terreno do parque.

10. Uma cidade está planejando a construção de um novo parque público em uma área urbana. O objetivo
é desenvolver uma infraestrutura sustentável e acessível, em conformidade com o ODS 9, que busca
promover o desenvolvimento econômico e o bem-estar humano por meio de infraestrutura de
qualidade e resiliente. O terreno escolhido para o parque tem uma forma retangular com dimensões
de 80 metros de comprimento e 60 metros de largura. O projeto contempla a construção de uma área
de lazer em formato de um triângulo equilátero com lado de 30m.

a) Calcule o perímetro do terreno retangular do parque.


b) Determine a área do terreno retangular do parque.
c) Calcule a área da área de lazer em formato de um triângulo equilátero.
d) Justifique como a construção do parque, com uma infraestrutura sustentável e acessível, está alinhada
com o ODS 9.

11. Um arquiteto está projetando um novo edifício em conformidade com o ODS 9, que busca promover
infraestrutura de qualidade e resiliente. No projeto, ele incluiu um terraço no formato de um triângulo.
As medidas dos ângulos internos desse triângulo são expressas em função de x da seguinte forma: o
primeiro ângulo mede 2x, o segundo ângulo mede 3x e o terceiro ângulo mede 4x.

a) Determine o valor de x.
b) Calcule a medida de cada um dos ângulos internos do triângulo.

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12. Uma empresa de transporte público está analisando o tempo de espera dos passageiros em uma
determinada parada de ônibus como parte de um projeto alinhado ao ODS 9, que busca promover
infraestrutura de qualidade e acesso equitativo. Os tempos de espera dos passageiros (em minutos)
foram registrados ao longo de uma semana e estão apresentados na seguinte tabela:

Dia da semana Tempos de espera


(Minutos)
Segunda 10, 12, 8, 9, 10, 11

Terça 11, 9, 8, 12, 10, 10

Quarta 9, 10, 12, 11, 11, 8

Quinta 8, 10, 9, 11, 9, 10

Sexta 10, 11, 9, 9, 12, 10

Sábado 12, 10, 11, 8, 9, 11

Domingo 11, 9, 10, 10, 9, 12

a) Calcule a média, a moda e a mediana dos tempos de espera dos passageiros ao longo da semana.
b) Explique como a análise dos tempos de espera e o uso de medidas estatísticas podem contribuir para
o cumprimento do ODS 9 em relação ao acesso equitativo e preços acessíveis.

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Capítulo 2

1. Indústria

A indústria desempenha um papel fundamental no desenvolvimento econômico e social dos


países, e o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da ONU visa promover uma
industrialização inclusiva e sustentável. O ODS 9.2 estabelece metas específicas para aumentar a
participação da indústria no emprego e no Produto Interno Bruto (PIB), levando em consideração as
circunstâncias nacionais, bem como duplicar a participação dos países menos desenvolvidos na indústria
global.
A promoção da industrialização inclusiva e sustentável é essencial para alcançar um
desenvolvimento econômico equitativo e sustentável em todo o mundo. Através da industrialização, os
países podem impulsionar a criação de empregos de qualidade, melhorar a produtividade e aumentar a
renda per capita. Além disso, a indústria desempenha um papel crucial na geração de inovação
tecnológica, no fortalecimento da infraestrutura e na melhoria da competitividade econômica.

A implementação do ODS 9.2 requer ações estratégicas por parte dos governos, setor privado e
outras partes interessadas. Os países devem desenvolver políticas e estratégias que promovam a
industrialização de maneira inclusiva, garantindo que todos os segmentos da sociedade possam se
beneficiar do crescimento industrial. Isso envolve a criação de oportunidades de emprego para grupos
marginalizados, a inclusão de mulheres e jovens no setor industrial e a promoção de práticas de trabalho
justas e seguras.

Além disso, a industrialização sustentável é essencial para minimizar os impactos negativos ao


meio ambiente. Os países devem adotar práticas industriais que sejam ambientalmente responsáveis,
incluindo a redução da emissão de gases de efeito estufa, a adoção de energias renováveis e o uso
eficiente dos recursos naturais. A inovação e o investimento em tecnologias limpas desempenham um
papel fundamental nesse processo.

No contexto do ODS 9.2, é importante destacar a importância da cooperação internacional. Os


países menos desenvolvidos enfrentam desafios adicionais para aumentar sua participação na indústria
global. Portanto, é necessário o apoio dos países mais desenvolvidos, por meio de transferência de
tecnologia, investimento em infraestrutura e capacitação, a fim de promover o crescimento industrial
sustentável nessas nações.

Em suma, o ODS 9.2 busca promover a industrialização inclusiva e sustentável, reconhecendo a


importância da indústria no emprego, no crescimento econômico e na redução da pobreza. Para alcançar
essas metas, é necessário adotar políticas e práticas que impulsionem a industrialização de maneira
inclusiva, sustentável e alinhada com as circunstâncias nacionais. Dessa forma, poderemos construir um
futuro onde a indústria seja um motor de desenvolvimento econômico e social, contribuindo para um
mundo mais justo e sustentável.

1. Atividade 1

O indicador 9.2.2 é representado pela parcela do emprego industrial no emprego total e representa a
contribuição da indústria na criação de emprego. Analise o gráfico abaixo e responda as questões.

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Fonte: ODS Brasil, 2023
a) O gráfico acima faz comparação entre o emprego na indústria em proporção do emprego total entre dois anos diferentes. Quais são esses anos?
b) Liste os estados que tiveram um resultado melhor no primeiro ano analisado.
c) Liste os estados que tiveram um resultado melhor no segundo ano analisado.

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Fórmula da Probabilidade
Em um fenômeno aleatório, as possibilidades de ocorrência de um evento são igualmente prováveis.
Sendo assim, podemos encontrar a probabilidade de ocorrer um determinado resultado através da
divisão entre o número de eventos favoráveis e o número total de resultados possíveis:

Sendo:

P(A): probabilidade da ocorrência de um evento A.

n(A): número de casos favoráveis ou, que nos interessam (evento A).

n(A): número total de casos possíveis.

O resultado calculado também é conhecido como probabilidade teórica.

Para expressar a probabilidade na forma de porcentagem, basta multiplicar o resultado por 100.

Exemplo 1

Se lançarmos um dado perfeito, qual a probabilidade de sair um número menor que 3?

Resolução:

Sendo o dado perfeito, todas as 6 faces têm a mesma chance de caírem voltadas para cima. Vamos então,
aplicar a fórmula da probabilidade.

Para isso, devemos considerar que temos 6 casos possíveis (1, 2, 3, 4, 5, 6) e que o evento "sair um número
menor que 3" tem 2 possibilidades, ou seja, sair o número 1 ou 2. Assim, temos:

𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟á𝑣𝑒𝑖𝑠


𝑷( 𝑨 ) =
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠í𝑣𝑒𝑖𝑠

' )
𝑃 (𝐴 ) = = = 0,33
( %

0,33% * 100 = 33%

2. Atividade 1
1. Em uma determinada região, que está empenhada em cumprir o ODS 9 - 9.2, que busca promover a
industrialização inclusiva e sustentável, uma indústria decidiu montar uma equipe específica que ficará
focada em desenvolver ações para uma industrialização inclusiva e sustentável. Um setor é formado por
6 homens e 8 mulheres. Desse setor, foram escolhidos, ao acaso, 6 pessoas para formar a equipe. A
probabilidade de haver, nessa escolha, 3 homens e 3 mulheres é, aproximadamente, de:

2. Em uma empresa, que está empenhada em cumprir o ODS 9 - 9.2, busca promover a industrialização
inclusiva e sustentável, dessa forma busca reduzir o número de produtos defeituosos e o refugo de peças.

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Uma fábrica produz dois tipos de produtos: A e B. Após examinar uma caixa com 80 peças, um funcionário
montou a seguinte tabela.

Tipo A Tipo B
Com defeito 5 3
Sem defeito 40 32

Se um cliente escolher aleatoriamente uma dessas 80 peças, a probabilidade de que a peça escolhida
seja do tipo A ou que não tenha defeito é de:

A) 96,25%
B) 92,50%
C) 88,15%
D) 85,75%

3. Uma indústria de manufatura implementou medidas sustentáveis para reduzir o desperdício de


materiais em sua linha de produção em busca de ser uma indústria mais sustentável. Analisando um lote
de 360 peças, o departamento de controle de qualidade constatou que 40 peças estavam com defeito.
Retirando-se uma das 360 peças, ao acaso, a probabilidade de esta peça NÃO ser defeituosa é:

4. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 9 (ODS 9) visa promover a construção de


infraestrutura resiliente, a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação. Logo uma
indústria busca incentivar seus funcionários a fazerem especializações. Considerando que nessa indústria
trabalham 60 funcionários, dos quais 36 têm especialização, qual é a probabilidade de escolher, ao acaso,
um funcionário que não tenha especialização.

A) 36%.
B) 38%.
C) 40%.
D) 42%.

5. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 9 (ODS 9) visa promover a construção de


infraestrutura resiliente, a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação. Uma das
contribuições da indústria para o ODS 9 é a implementação de práticas de gestão de resíduos sólidos,
reduzindo o impacto ambiental. Uma indústria de transformação adotou medidas para gerenciar de
forma sustentável os resíduos gerados em seu processo produtivo. Essa empresa conseguiu produzir três
produtos A, B e C, com um processo produtivo mais eficiente e sustentável e deseja selecionar alguns para
verificação. Em uma caixa foram separados 6 produtos A, 4 produtos B e 5 produtos C. Qual a
probabilidade do produto a ser retirado para verificação ser A ou B?

A) 3/5
B) 2/3
C) 2/5
D) 3/2

6. Uma indústria têxtil implementou um programa de reciclagem de resíduos de tecidos em sua cadeia de
produção, como parte de suas contribuições para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 9
(ODS 9), que visa promover a construção de infraestrutura resiliente, a industrialização inclusiva e
sustentável, e fomentar a inovação. Sabe-se que, em média, essa indústria produz 80 peças por dia, sendo
que ¼ destas tem os seus resíduos de tecidos gerados reciclados e reutilizados em novos produtos. Dessa
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maneira, qual a probabilidade de, ao escolher uma peça aleatoriamente, que esta tenha os seus resíduos
reciclados?

A) 40%.
B) 80%.
C) 65%.
D) 25%.

7. Uma indústria está empenhada em cumprir o ODS - 9.5. Aumentar a pesquisa científica e o
desenvolvimento tecnológico de capacidades industriais nos setores de países em desenvolvimento,
inclusive, até 2030, incentivando a inovação e aumentando substancialmente o número de pessoas que
trabalham em pesquisa e desenvolvimento por milhão de pessoas e os gastos público e privado em
pesquisa e desenvolvimento, para isso a empresa vai incentivar os funcionários a fazerem o ensino
superior. Nessa indústria trabalham 540 funcionários, ao realizar atualização de cadastro foi constatado
que, do total, 189 funcionários possuem curso superior completo. Nessa situação, a taxa percentual
correspondente à quantidade de funcionários que ainda não tem curso superior completo é igual a:

8. Uma indústria implementou um programa de inclusão e diversidade em seu processo de contratação,


visando promover a industrialização de maneira inclusiva e garantir que todos os segmentos da sociedade
possam se beneficiar do crescimento industrial. Em um grupo de 500 funcionários, 60% são mulheres e
40% dessas mulheres são estudantes, sabe-se também que 20% dos homens são estudantes. A empresa
deseja dar um benefício a uma pessoa do seu grupo de funcionários, se for escolhida uma pessoa desse
grupo aleatoriamente, a probabilidade de a pessoa ser estudante ou ser mulher é de:

A) 24%
B) 19%.
C) 32%
D) 68%.

9. A indústria desempenha um papel significativo na geração de empregos, impulsionando o crescimento


econômico e contribuindo para a redução da pobreza. Uma indústria deseja alcançar o ODS 9 - Promover
a industrialização inclusiva e sustentável e, até 2030, aumentar significativamente a participação da
indústria no emprego e no produto interno bruto (PIB) de acordo com as circunstâncias nacionais, e
duplicar a participação dos países menos desenvolvidos na indústria global de acordo com as
circunstâncias nacionais. Um comitê de 5 pessoas deve ser selecionado aleatoriamente de um grupo de 4
homens e 6 mulheres para formar uma equipe responsável por criar estratégias para que essa meta seja
alcançada. Qual a probabilidade de que o comitê seja formado por 3 homens e 2 mulheres?

A) 5/21
B) 5/84
C) 2
D) 2/3

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10. A indústria desempenha um papel crucial no emprego, crescimento econômico e redução da pobreza
em uma determinada região. Uma indústria está empenhada em cumprir o ODS - 9.5. Aumentar a
pesquisa científica e o desenvolvimento tecnológico de capacidades industriais para isso está oferecendo
uma vaga em um curso para os funcionários do setor de inovação. Acontece que neste setor trabalham
três mulheres e sete homens e a escolha será por sorteio. Assim, qual a probabilidade de ser sorteada uma
mulher?

A) 40%
B) 30%
C) 43%
D) 10%

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Capítulo 3

1. Meta Carbono Zero

A Meta Carbono Zero é um objetivo ambicioso estabelecido no âmbito dos Objetivos de


Desenvolvimento Sustentável (ODS), mais especificamente no ODS 13 - Ação contra a Mudança Global do
Clima. Essa meta visa neutralizar as emissões líquidas de gases de efeito estufa até meados do século,
buscando mitigar os impactos negativos das atividades humanas no clima e promover uma economia
mais sustentável.

A mudança climática é um dos maiores desafios enfrentados pela humanidade, e as emissões de


gases de efeito estufa provenientes de atividades industriais, transporte, energia e outras fontes
desempenham um papel significativo nesse cenário. A Meta Carbono Zero busca reverter essa tendência,
estabelecendo uma transição para um modelo de desenvolvimento mais sustentável, baseado em
energias limpas e práticas de produção de baixo carbono.

Para alcançar a Meta Carbono Zero, é necessário adotar uma abordagem integrada que englobe
diversos setores da economia. Isso implica em investimentos em tecnologias limpas, eficiência
energética, transporte sustentável, energia renovável e mudanças nos padrões de consumo e produção.
É um desafio complexo, mas necessário para garantir a sobrevivência do planeta e das futuras gerações.
Uma das estratégias-chave para atingir a Meta Carbono Zero é a descarbonização da indústria. Isso
envolve a adoção de práticas de produção sustentáveis, o uso de energias renováveis, a eficiência
energética, a redução de emissões de gases de efeito estufa em processos industriais e a transição para
materiais de baixo carbono. Além disso, é fundamental promover a economia circular, reutilizando
materiais, minimizando o desperdício e incentivando a reciclagem.

A transição para a Meta Carbono Zero também requer uma mudança nas políticas públicas e no
engajamento dos governos, empresas e sociedade civil. É necessário estabelecer metas e
regulamentações claras, incentivar a inovação tecnológica, investir em pesquisa e desenvolvimento, e
promover a educação e conscientização ambiental. Essa meta não apenas contribui para mitigar os
impactos da mudança climática, mas também oferece oportunidades significativas. A transição para uma
economia de baixo carbono pode impulsionar o crescimento econômico, gerar empregos verdes,
promover a inovação tecnológica e melhorar a qualidade de vida das pessoas. Além disso, ao reduzir as
emissões de gases de efeito estufa, estamos protegendo ecossistemas, preservando a biodiversidade e
construindo um futuro mais sustentável.

No entanto, alcançar a Meta Carbono Zero requer comprometimento e ação imediata. É uma
jornada que exige colaboração global, responsabilidade compartilhada e medidas concretas. Cada
indivíduo, empresa e governo tem um papel a desempenhar nessa transformação. Precisamos repensar
nossos modelos de produção e consumo, adotar tecnologias limpas, investir em energias renováveis.
Existem diversas medidas que podem ser adotadas para diminuir as emissões de dióxido de carbono
(CO2) e contribuir para a redução do impacto ambiental. Aqui estão algumas sugestões:

• Transição para fontes de energia limpa: Investir em fontes de energia renovável, como solar e eólica,
reduz a dependência de combustíveis fósseis e diminui as emissões de CO2 relacionadas à geração de
energia.

• Eficiência energética: Melhorar a eficiência energética em residências, edifícios comerciais e


industriais é fundamental. Isso pode ser feito por meio da instalação de isolamento térmico, uso de

18
equipamentos e eletrodomésticos eficientes, implementação de sistemas de iluminação com baixo
consumo de energia e adoção de práticas de conservação de energia.

• Transporte sustentável: Promover o uso de meios de transporte sustentáveis, como veículos


elétricos, bicicletas e transporte público, ajuda a reduzir as emissões de CO2 provenientes do setor de
transporte.

• Desenvolvimento urbano sustentável: Planejar cidades de forma sustentável, com áreas verdes,
infraestrutura para pedestres e ciclistas, além de um planejamento adequado do transporte público,
pode reduzir a dependência de veículos particulares e, consequentemente, as emissões de CO2.

• Conservação florestal: Preservar e reflorestar áreas verdes, como florestas e matas, é essencial para
a absorção de CO2 e redução do impacto ambiental. As florestas atuam como sumidouros naturais de
carbono.

• Práticas agrícolas sustentáveis: Adotar técnicas agrícolas sustentáveis, como agricultura de


precisão, rotação de culturas e manejo adequado de resíduos, pode reduzir as emissões de CO2 na
agricultura e promover a saúde do solo.

• Conscientização e educação: Promover a conscientização e a educação ambiental é fundamental


para que indivíduos e comunidades entendam a importância de reduzir as emissões de CO2 e adotar
práticas mais sustentáveis em seu cotidiano.

Sugestão de vídeos:

O Brasil vai virar uma potência global do hidrogênio verde?


Link: https://www.youtube.com/watch?v=fKkuVKZf2zY

Brasil larga na frente: produção de hidrogênio verde em escala


industrial
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ucoqY-8tP-M

Atividade 1

a) Após assistir os vídeos e fazer a leitura do texto faça um texto (mínimo 20 linhas) sobre “A importância
do desenvolvimento sustentável no Brasil”. Aborde os desafios que o Brasil ainda enfrenta e também o
país já tem feito para que possa crescer de forma sustentável.

19
Revisão

1. Medidas de tendência central: média, moda e mediana

Média, moda e mediana são as três principais medidas de tendências centrais estudadas na
estatística. Quando há um conjunto de dados numéricos, é comum buscarmos um número que
representa os dados desse conjunto, por isso utilizamos a média, a moda e a mediana, valores que
auxiliam na compreensão do comportamento do conjunto e na tomada de decisões após a análise desses
valores.

A moda de um conjunto é o valor que mais se repetiu no conjunto. Já a mediana é o valor central
de um conjunto quando colocamos os valores em ordem. Por fim, a média é estabelecida quando
somamos todos os valores do conjunto e dividimos o resultado pela quantidade de valores.

4.1 Média

Existem vários tipos de média, entretanto, as médias mais comuns são:

Exemplo: Após a aplicação de uma prova, um professor resolveu analisar o número de acertos dos
estudantes da turma fazendo uma lista com a quantidade de questões que cada um dos alunos acertou:

{10, 8, 15, 10, 12, 13, 6, 8, 14, 11, 15, 10}

Qual foi a média de acertos por aluno?

Resolução:

Nesse conjunto, há 12 valores. Logo, realizaremos a soma desses valores e dividiremos o resultado
por 12:
10 + 8 + 15 + 10 + 12 + 13 + 6 + 8 + 14 + 11 + 15 + 10 / 12
𝑀é𝑑𝑖𝑎 = = 132/12
12

𝑀é𝑑𝑖𝑎 ≅ 11

A média de acertos é, portanto, de 11 questões por aluno.

1.2 Moda

A moda de um determinado conjunto de dados é o resultado que mais se repete no conjunto, ou


seja, o que possui maior frequência absoluta. É importante destacar que em um conjunto pode haver mais
de uma moda. Para calcular a moda, é necessário apenas analisar qual dado do conjunto mais se repete.

Exemplo: O treinador de um time de futebol anotou o número de gols marcados pela sua equipe durante
as últimas partidas de um campeonato e obteve o seguinte conjunto:

{0, 2, 3, 1, 0, 2, 1, 0, 1, 2, 1, 3, 1, 0, 4, 1, 2, 1}

20
Qual é a moda desse conjunto?

Resolução:

Analisando esse conjunto, podemos verificar que a sua moda é 1.

{0, 2, 3, 1, 0, 2, 1, 0, 1, 2, 1, 3, 1, 0, 4, 1, 2, 1}

Por mais que outros resultados se repitam bastante, como 0 (ou seja, nenhum gol marcado),
aquele que mais se repete é 1, o que faz com que ele seja a única moda do conjunto. Então, representamos
a moda por:

M0 = {1}
1.3 Mediana

A mediana de um conjunto de dados estatísticos é o valor que ocupa a posição central desses
dados quando os colocamos em ordem crescente ou decrescente. Colocar os dados em ordem é uma ação
conhecida também como criar um rol. O modo de encontrar a mediana de um conjunto pode ser dividido
em dois casos:

→ Quantidade ímpar de elementos


A mediana de um conjunto com a quantidade ímpar de elementos é a mais simples de ser
encontrada. Para isso, é necessário:

1º colocar os dados em ordem;


2º encontrar o valor que ocupa o meio desse conjunto.
Exemplo:

A lista a seguir contém o peso de alguns funcionários de uma determinada empresa:

{65, 92, 80, 74, 105, 85, 68, 85, 79}

Note que nesse conjunto há 9 elementos, então existe uma quantidade ímpar de valores no
conjunto. Qual é a mediana do conjunto?

Resolução:

Primeiramente, colocaremos esses dados em ordem crescente:

65, 68, 74, 79, 80, 85, 85, 92, 105

Agora, analisando o conjunto, basta encontrar o valor que está posicionado no meio do conjunto.
Como há 9 valores, o termo central será o 5º, que no caso é 80 kg.

Logo, dizemos que:

Me = 80
→ Quantidade par de elementos

21
A mediana de um conjunto com a quantidade par de elementos é a média entre os dois valores
centrais. Assim, colocaremos os dados em ordem e encontraremos os dois valores que estão posicionados
no meio do conjunto. Nesse caso, calcularemos a média entre esses dois valores.

Exemplo:

Qual é a mediana do conjunto a seguir?

{5, 1, 8, 6, 3, 1, 2, 10}

Resolução:

De início, colocaremos os dados em ordem crescente:

{1, 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10}

Note que há 8 elementos nesse conjunto, sendo 3 e 5 os termos centrais:

{1, 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10}

Calculando a média entre eles, temos:

3+5
𝑀𝑒 = =4
2

A mediana desse conjunto é, portanto, 4.

Atividade 2

1. Uma empresa deseja analisar as emissões de gases de efeito estufa (GEE) de seus três principais
departamentos: Produção, Logística e Administrativo. Os valores das emissões, em toneladas de CO2
equivalente, para cada departamento nos últimos cinco anos são os seguintes:

Produção: 100, 120, 90, 110, 130


Logística: 80, 85, 90, 95, 100
Administrativo: 60, 65, 70, 75, 80

A empresa estabeleceu a meta de reduzir as emissões em 20% até o próximo ano para alcançar a Meta
Carbono Zero.

Agora, responda às seguintes perguntas:

a) Calcule a média das emissões de GEE para cada departamento.


b) Identifique a moda das emissões de GEE para cada departamento e identifique a moda considerando
os três departamentos.
c) Calcule a mediana das emissões de GEE para cada departamento.
d)Calcule a amplitude de cada departamento.
e) Calcule a meta de redução das emissões de GEE para cada departamento em toneladas de CO2
equivalente, considerando as médias de emissão de cada departamento.

22
2. Uma empresa deseja analisar a eficiência energética de seus três principais produtos: A, B e C. Os dados
coletados para o consumo energético de cada produto, em kilowatt-hora (kWh), nos últimos seis meses
são os seguintes:

Produto A: 150, 180, 200, 190, 160, 175


Produto B: 120, 130, 140, 135, 125, 130
Produto C: 250, 240, 260, 245, 255, 250

A empresa estabeleceu a meta de reduzir o consumo energético de cada produto em 15% até o próximo
ano para alcançar a Meta Carbono Zero. Considere que o consumo energético total dos três produtos seja
a soma dos consumos de cada produto em cada mês.

Agora, responda às seguintes perguntas:

a) Calcule a média do consumo energético para cada produto.


b) Identifique a moda do consumo energético para cada produto.
c) Calcule a mediana do consumo energético para cada produto.
d) Calcule a amplitude de cada departamento.
e) Calcule a meta de redução do consumo energético para cada produto em kWh considerando as médias
de emissão de cada departamento.

3. Uma empresa está monitorando o consumo energético de suas cinco filiais em kilowatt-hora (kWh) e
deseja calcular a média para determinar o progresso em direção à Meta Carbono Zero. Considere os
seguintes dados de consumo energético mensal para cada filial nos últimos três meses:

Filial A: 1000 kWh, 1200 kWh, 1.100 kWh


Filial B: 900 kWh, 950 kWh, 1.000 kWh
Filial C: 800 kWh, 850 kWh, 900 kWh
Filial D: 1500 kWh, 1400 kWh, 1.300 kWh
Filial E: 750 kWh, 800 kWh, 850 kWh

Agora, responda à seguinte pergunta:

Qual é a média do consumo energético das filiais nos últimos três meses?

A) 900 kWh
B) 1.020 kWh
C) 1.000 kWh
D) 1.050 kWh

4. Uma empresa está monitorando a emissão de gases de efeito estufa (GEE) de seus quatro
departamentos e deseja calcular a mediana para avaliar o progresso em direção à Meta Carbono Zero.
Considere os seguintes dados de emissão de GEE mensal para cada departamento nos últimos três meses:

Departamento A: 50 toneladas, 60 toneladas, 70 toneladas


Departamento B: 40 toneladas, 45 toneladas, 50 toneladas
Departamento C: 30 toneladas, 35 toneladas, 40 toneladas
Departamento D: 70 toneladas, 75 toneladas, 80 toneladas

23
Agora, responda à seguinte pergunta:

Qual é a mediana da emissão de GEE considerando todos os departamentos nos últimos três meses?

A) 40 toneladas
B) 50 toneladas
C) 55 toneladas
D) 65 toneladas

5. Uma empresa está monitorando a produção de resíduos sólidos de seus três setores e deseja calcular a
média para avaliar o progresso em direção à Meta Carbono Zero. Considere os seguintes dados de
produção mensal de resíduos sólidos para cada setor nos últimos três meses:

Setor A: 10 toneladas, 12 toneladas, 8 toneladas


Setor B: 7 toneladas, 9 toneladas, 6 toneladas
Setor C: 5 toneladas, 6 toneladas, 4 toneladas

Agora, responda à seguinte pergunta:

Qual é a média da produção de resíduos sólidos dos setores nos últimos três meses?

A) 6 toneladas
B) 7,8 toneladas
C) 8,8 toneladas
D) 7,4 toneladas

6. Uma empresa de transporte está empenhada em alcançar a Meta Carbono Zero, reduzindo as emissões
de gases de efeito estufa (GEE) em sua frota de veículos. Nos últimos três anos, foram registradas as
seguintes emissões anuais de GEE em toneladas:

Ano 1: 500 toneladas


Ano 2: 450 toneladas
Ano 3: 400 toneladas

A empresa definiu a meta de reduzir as emissões em pelo menos 30%. No ano 1 quanto a empresa teria
que reduzir para alcançar a meta? Isso em porcentagem seria qual valor? Marque a alternativa que tem as
respostas.

A) 100 toneladas; 20%


B) 200 toneladas, 25%
C) 150 toneladas; 30%
D) 300 toneladas; 35%

7. Uma comunidade está se esforçando para alcançar a Meta Carbono Zero, reduzindo sua pegada de
carbono. Eles decidiram monitorar o consumo de energia elétrica em três edifícios principais da cidade
durante os últimos três meses. Os dados mensais de consumo de energia são os seguintes:

Edifício A: 800 kWh, 850 kWh, 900 kWh


Edifício B: 700 kWh, 750 kWh, 800 kWh
Edifício C: 600 kWh, 650 kWh, 700 kWh
24
Agora, responda às seguintes perguntas:

7.a Qual é a média do consumo de energia elétrica nos três edifícios durante os últimos três meses?

A) 700 kWh
B) 750 kWh
C) 800 kWh
D) 850 kWh

7.b Qual é a mediana do consumo de energia elétrica nos três edifícios durante os últimos três meses?

A) 750 kWh
B) 800 kWh
C) 825 kWh
D) 850 kWh

7.c Qual é a amplitude considerando os três edifícios:

A) 350
B) 200
C) 300
D) 250

25
Capítulo 4

1. ODS 9 - Meta 9.3

A Meta 9.3 do Brasil busca promover o aumento e a desburocratização do acesso das micro e
pequenas empresas a todos os serviços financeiros, garantindo crédito em condições adequadas à
realidade dessas empresas. O objetivo é impulsionar o desenvolvimento dessas empresas e integrá-las
nas cadeias de valor e mercados.
As micro e pequenas empresas desempenham um papel essencial na economia do país,
contribuindo para a geração de empregos, inovação e crescimento econômico. No entanto, muitas vezes
enfrentam dificuldades para acessar serviços financeiros, como empréstimos e financiamentos, devido a
barreiras burocráticas e restrições impostas pelo sistema financeiro tradicional.
Nesse contexto, a desburocratização do acesso aos serviços financeiros se torna crucial. Isso
significa simplificar os processos, reduzir a papelada e os requisitos complexos, tornando mais fácil e ágil
para as micro e pequenas empresas obterem crédito. Ao eliminar obstáculos desnecessários, é possível
impulsionar a atividade empreendedora e estimular o crescimento econômico de forma mais inclusiva.
Além disso, a Meta 9.3 enfatiza a importância de soluções tecnológicas inovadoras para viabilizar
o acesso dessas empresas aos serviços financeiros. A tecnologia tem o potencial de transformar a forma
como as transações financeiras são realizadas, tornando-as mais eficientes e acessíveis. Soluções como
plataformas de empréstimo online, fintechs e aplicativos financeiros podem fornecer opções de crédito e
serviços financeiros adaptados às necessidades das micro e pequenas empresas.
Ao promover o acesso facilitado aos serviços financeiros, em condições adequadas à realidade
dessas empresas, a Meta 9.3 busca não apenas fortalecer as micro e pequenas empresas, mas também
promover a sua integração nas cadeias de valor e mercados. Essa integração é fundamental para que
essas empresas possam participar ativamente da economia, expandir seus negócios, alcançar novos
clientes e aproveitar as oportunidades oferecidas pelo mercado.
A implementação da Meta 9.3 requer a colaboração de diversos atores, incluindo governos,
instituições financeiras, fintechs, organizações empresariais e sociedade civil. É fundamental criar um
ambiente favorável, com políticas e regulamentações adequadas, incentivos financeiros e suporte
técnico, para que as micro e pequenas empresas possam se beneficiar plenamente dos serviços
financeiros e contribuir de forma significativa para o crescimento econômico e o desenvolvimento
sustentável do país.

Trabalho Avaliativo

O empreendedorismo é uma área de grande importância para o desenvolvimento econômico e social de


um país. No Brasil, existem desafios específicos relacionados ao acesso a crédito e ao uso de soluções
tecnológicas para impulsionar os empreendimentos. Faça uma pergunta e responda as perguntas abaixo,
após faça uma roda de discussões sobre as perguntas.

1º Quais são os principais obstáculos enfrentados pelos empreendedores brasileiros na obtenção de


crédito?
2º Como as soluções tecnológicas têm contribuído para facilitar o acesso a crédito aos empreendedores
no Brasil?
3º Quais são as principais soluções tecnológicas disponíveis no mercado brasileiro para auxiliar os
empreendedores na gestão de seus negócios?
4º Quais são os benefícios do uso de soluções tecnológicas para os empreendedores em termos de
eficiência operacional e tomada de decisões?
5º Quais são as iniciativas governamentais e privadas no Brasil que visam incentivar o empreendedorismo
e oferecer suporte financeiro e tecnológico aos empreendedores?

26
Revisão

Medidas de dispersão

Amplitude - Ela equivale a diferença entre o maior número e o menor número de um conjunto, ou seja,
encontrar a amplitude basta subtrair o menor valor do maior valor.

Exemplo:

Ao final do ano letivo, os estudantes Maria e João obtiveram as seguintes notas:

Maria: 8,0; 7,0; 7,0 e 6,0.


João: 4,0; 5,0; 9,0 e 10,0.

A amplitude da nota de Maria foi: 8 (maior nota) - 6 (menor nota) = 2.


Enquanto a amplitude da nota de João foi: 10 (maior nota) - 4 (menor nota) = 6

Somente com essa medida não é possível saber qual dos dois estudantes teve obteve o melhor
desempenho anual. Mas a partir dela, podemos notar que a variação das notas de Maria é menor do que
a de João.

Desvio - a partir dessa medida é possível saber a “distância” de cada uma informações numéricas até
a média aritmética delas. O desvio é obtido a partir da subtração de cada um dos valores de um conjunto
da média aritmética.

Exemplo:

A partir do exemplo anterior, vamos considerar as notas de Maria para realizar o cálculo do desvio:

8+7+7+6 28
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = =7
4 4

d1 = 8,0 – 7,0 = 1,0


d2 = 7,0 – 7,0 = 0,0
d3 = 7,0 – 7,0 = 0,0
d4 = 6,0 – 7,0 = – 1,0

Variância - indica o quão distante está cada valor dos números do valor central. Dito isso, quanto menor
a variância, mais próximos os valores da média; quanto maior a variância, mais distantes os valores estão
da média. A medida de variância é calculada a partir da média aritmética dos quadrados dos desvios ou,
ainda, pela diferença entre a média aritmética dos quadrados e o quadrado da média aritmética. Para
achar o seu valor, os seguintes passos devem ser realizados:

1. Realizar o cálculo da média das amostras;


2. Realizar o cálculo das diferenças de todos elementos em relação à média, ou seja, o desvio;
3. Elevar ao quadrado as diferenças, sejam elas positivas ou negativas;
4. Realizar a soma de todas as diferenças elevadas ao quadrado e então dividir pelo número de elementos
da amostra.

27
Exemplo:

Considere o conjunto numérico: 10, 12, 14, 16, 18 e 20.

A média aritmética de tais elementos é obtida a partir do cálculo:

10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 90
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 15
6 6

A próxima etapa consiste em encontrar o desvio:

d1 = 10 – 15 = -5
d2 = 12 – 15 = -3
d3 = 14 – 15 = -1
d4 = 16 – 15 = 1
d5 = 18 – 15 = 3
d6 = 20 – 15 = 5

Por último, a variância é:

(−5)! + (−3)! + (−1)! + (1)! + (3)! + (5)! 25 + 9 + 1 + 1 + 9 + 25 70


𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = =
6 6 6
= 11, 67

Desvio padrão - tal medida refere-se a raiz quadrada positiva da variância.

Exemplo:

Com base no exemplo anterior, o desvio padrão corresponde à raiz quadrada de 11,67:

dp = √𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎

dp = √11,67

dp = 3,42

OBSERVAÇÃO: Caso o enunciado fale que é uma amostra ou peça a variância amostral
vamos dividir pelo número de elementos menos 1

n–1

n = número de elementos

No exemplo anterior ficaria:

28
(−5)! + (−3)! + (−1)! + (1)! + (3)! + (5)! 25 + 9 + 1 + 1 + 9 + 25 70
𝑉𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = = 14
6 −1 5 5

Atividade 1

1. Um grupo de empreendedores está interessado em avaliar o nível de inovação das startups em um


determinado ecossistema empreendedor. Eles coletaram dados sobre o número de patentes registradas
por essas startups nos últimos cinco anos. Os valores encontrados foram: 10, 15, 8, 12 e 10.

Com base nesses dados, qual é o valor da variância das patentes registradas?

A) 6
B) 5, 4
C) 7
D) 5,6

2. A Meta 9.3 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da Agenda 2030 da ONU visa aumentar
o acesso das pequenas empresas, particularmente nos países em desenvolvimento, aos serviços
financeiros, incluindo crédito acessível e sua integração nas cadeias de valor e mercados. Esse objetivo
tem como objetivo estimular o empreendedorismo e o desenvolvimento econômico sustentável.

Suponha que um pesquisador esteja estudando o número de empreendimentos de pequenas empresas


em três países: A, B e C. Ele coletou os seguintes dados:

País A: 15 empreendimentos
País B: 18 empreendimentos
País C: 21 empreendimentos

Com base nesses dados, qual é o valor exato do desvio padrão do número de empreendimentos por país?

(a) √9
(b) √7
(c) √6
(d) √11

3. A Meta 9.3 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da Agenda 2030 da ONU tem como
objetivo promover o desenvolvimento de infraestruturas resilientes, promover a industrialização
inclusiva e sustentável, além de fomentar a inovação. Essa meta visa impulsionar o empreendedorismo e
a prosperidade econômica.

Um pesquisador está analisando o número de patentes registradas por uma série de startups inovadoras
em um determinado ecossistema empreendedor. Ele coletou os seguintes dados:

Startup A: 9 patentes
Startup B: 12 patentes
Startup C: 11 patentes
Startup D: 10 patentes
Startup E: 8 patentes

29
Com base nesses dados, qual é o valor exato da variância das patentes registradas por essas startups?

(a) 1
(b) 1.2
(c) 2
(d) 1.6

4. A Meta 9.3 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da Agenda 2030 da ONU tem como
objetivo promover o desenvolvimento de infraestruturas resilientes, promover a industrialização
inclusiva e sustentável, além de fomentar a inovação. Essa meta visa impulsionar o empreendedorismo e
a prosperidade econômica.

Um pesquisador está analisando o número de funcionários em startups de tecnologia em uma


determinada região. Ele coletou os seguintes dados:

Startup A: 15 funcionários
Startup B: 9 funcionários
Startup C: 22 funcionários
Startup D: 12 funcionários
Startup E: 18 funcionários

Com base nesses dados, qual é a amplitude do número de funcionários nessas startups?

(a) 13
(b) 14
(c) 15
(d) 16

5. Além de promover o acesso a serviços financeiros para pequenas empresas, a Meta 9.3 do Objetivo de
Desenvolvimento Sustentável 9 (ODS 9) da Agenda 2030 da ONU também enfatiza a importância de
soluções tecnológicas inovadoras nesse processo. A tecnologia tem o potencial de transformar a forma
como as transações financeiras são realizadas. Um pesquisador está analisando o tempo necessário para
realizar uma transação financeira em três diferentes aplicativos de pagamento. Ele coletou os seguintes
dados (em segundos):

App A: 6, 8, 5, 7, 7
App B: 9, 10, 8, 7, 9
App C: 11, 11, 12, 10, 10

Com base nesses dados, qual é o valor da variância do tempo de transação para o App C?

OBS: Arredonde o valor da média para um número exato.

A) Variância = 0.8;
B) Variância = 0.6;
C) Variância = 0,9;
D) Variância = 0,7;

5.b Considerando o enunciado da questão acima qual é o valor da variância do tempo de transação para
o App A?
30
OBS: Arredonde o valor da média para um número exato.

A) Variância = 1.8;
B) Variância = 1,4;
C) Variância = 1,2;
D) Variância = 1,6;

5.c Considerando o enunciado da questão acima qual é o valor da variância do tempo de transação para
o App B?
OBS: Arredonde o valor da média para um número exato.

A) Variância = 1.8;
B) Variância = 1,4;
C) Variância = 1,2;
D) Variância = 1,6;

6. Suponha que a Meta 9.3 do Brasil estabeleça uma meta de aumentar o acesso ao crédito para micro e
pequenas empresas em 30% nos próximos três anos. Atualmente, o total de crédito concedido a essas
empresas é de R$ 500 milhões por ano. Considerando essa meta, qual seria o valor aproximado do crédito
anual esperado após os três anos de implementação da Meta 9.3?

A) 150 milhões
B) 550 milhões
C) 650 milhões
D) 500 milhões

7. A Meta 9.3 do Brasil, que busca promover o aumento e a desburocratização do acesso das micro e
pequenas empresas a todos os serviços financeiros, estabeleceu como objetivo oferecer crédito em
condições adequadas à realidade dessas empresas, impulsionando seu desenvolvimento e integrando-as
nas cadeias de valor e mercados. Após três anos de implementação dessa meta, os valores de crédito
anual esperados para as micro e pequenas empresas são R$ 600 mil, R$ 700 mil e R$ 800 mil.

Considerando esses valores, qual seria a média, a amplitude e os desvios dos valores de crédito anual
esperados para as micro e pequenas empresas?

8. A Meta 9.3 do Brasil, que visa promover o acesso ao crédito para micro e pequenas empresas, busca
impulsionar seu desenvolvimento e integrá-las nas cadeias de valor e mercados. Suponha que, após três
anos de implementação dessa meta, os valores de crédito anual esperados sejam: R$ 50.000, R$ 60.000 e
R$ 70.000. Calcule a variância e o desvio padrão aproximados do crédito anual esperado após os três anos
de implementação da Meta 9.3.

a) Variância: R$ 60.666.000,00; Desvio padrão: R$ 8.168,98


b) Variância: R$ 66.000.000,00; Desvio padrão: R$ 8.160, 97
c) Variância: R$ 67.000.000,66; Desvio padrão: R$ 8.200,87
d) Variância: R$ 66. 666.666, 66; Desvio padrão: R$ 8.164,97

31
Gabarito
Capítulo 1

1.
Mês Consumo de
energia (kWh)
Janeiro 5.500
Fevereiro 4.800
Março 6.000
Abril 5.200
Maio 4.900
Junho 5.800
Julho 5.100
Agosto 5.200
Setembro 4.700
Outubro 5.500
Novembro 5.300
Dezembro 5.900

Média = (5500 + 4800 + 6000 + 5200 + 4900 + 5800 + 5100 + 5200 + 4700 + 5500 + 5300 + 5900) / 12

Média = 63.900 / 12

Média = 5.325 kWh

2. Para calcular a quantidade total de energia solar gerada e armazenada em um mês, considerando que
o novo centro de produção gera 1.000 kWh de energia solar por dia, podemos multiplicar essa quantidade
pelo número de dias em um mês.

Quantidade de energia solar gerada por dia: 1.000 kWh


Número de dias em um mês: 30

Quantidade total de energia solar gerada em um mês = Quantidade de energia solar gerada por dia *
Número de dias em um mês

Quantidade total de energia solar gerada em um mês = 1.000 kWh * 30

Quantidade total de energia solar gerada em um mês = 30.000 kWh

Portanto, a quantidade total de energia solar gerada e armazenada pelo novo centro de produção em um
mês será de 30,000 kWh.

3.

a) Para calcular a produção mensal esperada dessa indústria, considerando que ela opera 25 dias por mês
e produz 500 carros por dia, podemos multiplicar a quantidade de carros produzidos por dia pelo número
de dias de operação em um mês.

Produção diária: 500 carros


32
Número de dias de operação em um mês: 25

Produção mensal esperada = Produção diária * Número de dias de operação em um mês

Produção mensal esperada = 500 carros * 25

Produção mensal esperada = 12.500 carros

b) Supondo que cada carro produzido requer 1,5 toneladas de aço, podemos calcular a quantidade total
de aço consumida mensalmente pela indústria, considerando a produção mensal de 12.500 carros.

Quantidade de aço por carro: 1,5 toneladas


Produção mensal esperada: 12.500 carros

Quantidade total de aço consumida mensalmente = Quantidade de aço por carro * Produção mensal
esperada

Quantidade total de aço consumida mensalmente = 1,5 toneladas/carro * 12.500 carros

Quantidade total de aço consumida mensalmente = 18.750 toneladas

Portanto, a quantidade total de aço consumida mensalmente pela indústria é de 18.750 toneladas.

4.

a) Para calcular a produção diária esperada dessa indústria, considerando que ela opera 8 horas por dia e
produz 500 metros de tecido por hora, podemos multiplicar a quantidade de tecido produzido por hora
pelo número de horas de operação por dia.

Produção por hora: 500 metros


Número de horas de operação por dia: 8 horas
Produção diária esperada = Produção por hora * Número de horas de operação por dia
Produção diária esperada = 500 metros * 8 horas

Produção diária esperada = 4.000 metros

b) Para determinar o tempo necessário para produzir 10.000 metros de tecido, considerando a produção
diária esperada de 4000 metros, podemos dividir a quantidade desejada pela produção diária.

Quantidade desejada: 10.000 metros


Produção diária esperada: 4.000 metros

Tempo necessário = Quantidade desejada / Produção diária esperada

Tempo necessário = 10.000 metros / 4.000 metros

Tempo necessário ≈ 2,5 dias

33
Portanto, o tempo necessário para atingir uma produção de 10.000 metros de tecido é de
aproximadamente 2,5 dias.

c) Para calcular a quantidade diária de água que a indústria gastará ao implementar o novo sistema de
automação, considerando que cada metro de tecido requer 10 litros de água, podemos multiplicar a
produção diária esperada pela quantidade de água necessária por metro de tecido.

Produção diária esperada: 4.000 metros


Quantidade de água necessária por metro de tecido: 10 litros

Economia diária de água = Produção diária esperada * Quantidade de água necessária por metro de tecido

Economia diária de água = 4.000 metros * 10 litros

Economia diária de água = 40.000 litros

A produção diária esperada é de 4.000 metros de tecido, o tempo necessário para produzir 10.000 metros
é de aproximadamente 2,5 dias, e a quantidade de água diária gasta é de 40.000 litros.

5. Resposta correta: c) Investir em energias renováveis para reduzir a dependência de combustíveis


fósseis. Essa questão ilustra a importância de escolher ações alinhadas com o ODS 9, que visa promover
uma indústria, inovação e infraestrutura sustentáveis. A resposta correta destaca a necessidade de
investir em energias renováveis como uma medida para reduzir a dependência de combustíveis fósseis e
promover uma indústria mais sustentável.

6. Resolução:

A função C = 0,8d + 200 pode ser interpretada da seguinte forma:

O termo "0,8d" representa o custo variável, que depende da distância percorrida.


O termo "200" representa o custo fixo de entrega, independente da distância percorrida.
Agora, vamos analisar cada alternativa:

a) O custo fixo de entrega é de R$ 200.


Essa afirmação está correta, pois o termo "200" na função representa o custo fixo de entrega.

b) O custo unitário por quilômetro percorrido é de R$ 0,50.


Essa afirmação está errada, pois o coeficiente de "d" na função é 0,8, o que significa que o custo varia
linearmente com a distância percorrida a uma taxa de R$ 0,80 por quilômetro.

c) O custo total de entrega é inversamente proporcional à distância percorrida.


Essa afirmação está incorreta. A função linear mostra que o custo total de entrega aumenta de forma
direta e proporcional à distância percorrida.

d) O custo total de entrega é igual a zero quando a distância percorrida é de 250 km.
Essa afirmação está incorreta. Substituindo "d" por 250 na função, temos: C = 0,8(250) + 200 = 400.
Portanto, o custo total de entrega não é igual a zero quando a distância percorrida é de 250 km.

7.
34
Resolução:

a) Para determinar quantos passageiros foram transportados 4 horas após a meia-noite, basta substituir
x por 4 na função:

f(6) = 2(6) + 10
f(6) = 12 + 10
f(6) = 24

Portanto, 24 milhares de passageiros foram transportados 6 horas após a meia-noite.

b) Para determinar quantos passageiros foram transportados 4 horas após a meia-noite, basta substituir
x por 4 na função:

f(4) = 2(4) + 10
f(4) = 8 + 10
f(4) = 18

Portanto, 18 milhares de passageiros foram transportados 4 horas após a meia-noite.

c) A implantação dessa linha de transporte público está alinhada com o ODS 9 por diversos motivos.
Primeiramente, ao promover o uso de transporte público, o projeto contribui para o desenvolvimento de
uma infraestrutura de qualidade e confiável, oferecendo uma opção de transporte sustentável para a
população. Além disso, o transporte público acessível e eficiente contribui para o desenvolvimento
econômico e o bem-estar humano, facilitando a mobilidade das pessoas e promovendo a inclusão social.
Por fim, ao adotar uma função do 1º grau para representar a quantidade de passageiros transportados, o
projeto demonstra uma abordagem matemática e planejada na tomada de decisões relacionadas à
infraestrutura de transporte.

8. Resolução:

O polígono regular com 10 lados é um decágono. Para determinar o número de ruas internas necessárias,
vamos usar a fórmula de diagonais.

D = (n * (n - 3)) / 2

Substituindo "n" por 10:

D = (10 * (10 - 3)) / 2


D = (10 * 7) / 2
D = 70 / 2
D = 35

Portanto, serão necessárias 35 ruas internas.


9. Resolução:

a) O perímetro de um polígono regular é dado pela fórmula P = n * s, onde "n" é o número de lados e "s" é
o comprimento de cada lado.

35
No caso do terreno do parque, o polígono tem 8 lados e cada lado mede 50 metros.

P = 8 * 50
P = 400 metros

Portanto, o perímetro do terreno do parque é de 400 metros.

10.

a) O perímetro de um retângulo pode ser calculado pela fórmula P = 2 * (comprimento + largura).

No caso do terreno retangular do parque, o comprimento é 80 metros e a largura é 60 metros.

P = 2 * (80 + 60)
P = 2 * 140
P = 280 metros

Portanto, o perímetro do terreno retangular do parque é de 280 metros.

b) A área de um retângulo pode ser calculada pela fórmula A = comprimento * largura.

No caso do terreno retangular do parque, o comprimento é 80 metros e a largura é 60 metros.

A = 80 * 60
A = 4.800 metros quadrados

Portanto, a área do terreno retangular do parque é de 4.800 metros quadrados.

c) A área de um triângulo equilátero pode ser calculada pela fórmula

𝑙 ! √3
𝐴=
4

No caso da área de lazer em formato de um triângulo equilátero, precisamos encontrar o valor do lado.
Um triângulo equilátero possui todos os lados iguais.

30! √3
𝐴=
4

900 √3
𝐴=
4

900 √3
𝐴=
4

𝐴 = 225 √3 @ 389,7

• √3 @ 1,7320

36
Portanto, a área da área de lazer em formato de um triângulo equilátero é aproximadamente 389,7 metros
quadrados.

d) A construção do parque, com uma infraestrutura sustentável e acessível, está alinhada com o ODS 9
porque: a infraestrutura sustentável pode ser incorporada por meio do uso de materiais e práticas eco-
friendly na construção do parque, além da implementação de sistemas de eficiência energética e captação
de água da chuva. A acessibilidade pode ser promovida através da construção de rampas, calçadas
adequadas e equipamentos de lazer inclusivos para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. A
criação de um parque público proporciona um espaço de qualidade e bem-estar para a comunidade,
promovendo o desenvolvimento econômico local e o lazer ao ar livre para o bem-estar humano. Dessa
forma, a construção do parque com uma infraestrutura sustentável e acessível está alinhada com o ODS
9, que busca promover o desenvolvimento econômico e o bem-estar humano através de infraestruturas
de qualidade e resilientes.

11. Resolução:

a) Utilizando a fórmula da soma dos ângulos internos de um triângulo, sabemos que a soma dos ângulos
internos de um triângulo é igual a 180º graus.

Assim, podemos escrever a seguinte equação:

2x + 3x + 4x = 180

9x = 180

Dividindo ambos os lados por 9, encontramos:

x = 20

Portanto, o valor de x é 20.

b) Agora que encontramos o valor de x, podemos calcular a medida de cada um dos ângulos internos do
triângulo.

Primeiro ângulo: 2x = 2 * 20 = 40º graus


Segundo ângulo: 3x = 3 * 20 = 60º graus
Terceiro ângulo: 4x = 4 * 20 = 80º graus

Portanto, a medida de cada um dos ângulos internos do triângulo é: 40º graus, 60º graus e 80º graus.

12.

Dia da semana Tempos de espera


(Minutos)
Segunda 10, 12, 8, 9, 10, 11

Terça 11, 9, 8, 12, 10, 10

37
Quarta 9, 10, 12, 11, 11, 8

Quinta 8, 10, 9, 11, 9, 10

Sexta 10, 11, 9, 9, 12, 10

Sábado 12, 10, 11, 8, 9, 11

Domingo 11, 9, 10, 10, 9, 12

Resolução:

a) Para calcular a média, a moda e a mediana dos tempos de espera, vamos realizar os seguintes passos:

Média: Somamos todos os tempos de espera e dividimos pelo número total de observações.

Moda: Identificamos o valor que mais se repete nos tempos de espera.

Mediana: Ordenamos os tempos de espera em ordem crescente e encontramos o valor do meio, ou a


média dos dois valores do meio, caso haja um número par de observações.

Realizando os cálculos, encontramos:

8 à aparece 5 vezes
9 à aparece 10 vezes
10 à aparece 12 vezes
11 à aparece 9 vezes
12 à aparece 6 vezes

Média: (8*5 + 9*10 + 10*12 + 9*11 + 12 * 6) / 42 = 421/42 @ 10 minutos

Moda: O tempo de espera que mais se repete é o 10

Mediana: Ordenando os tempos de espera em ordem crescente, temos: 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 9,9,9,9, 9,


10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10,10,10,10, 10, 11, 11, 11, 11, 11, 11,11,11,11, 12, 12, 12,12,12,12. A mediana é o
valor do meio, que é 10.

10+10/2 = 10

A mediana é 10.

b) A análise dos tempos de espera dos passageiros em uma parada de ônibus e o uso de medidas
estatísticas podem contribuir para o cumprimento do ODS 9 em relação ao acesso equitativo e preços
acessíveis de diferentes maneiras:

Identificação de padrões e tendências: Ao analisar os tempos de espera dos passageiros ao longo do


tempo, é possível identificar padrões e tendências. Isso permite às empresas de transporte público
planejar e ajustar seus horários e rotas para melhor atender à demanda dos passageiros. Por exemplo, se

38
houver um aumento consistente nos tempos de espera durante determinados períodos do dia, medidas
podem ser tomadas para alocar mais ônibus nesses momentos, reduzindo assim o tempo de espera dos
passageiros.

Melhoria da eficiência operacional: Ao analisar os tempos de espera dos passageiros, as empresas de


transporte público podem identificar gargalos e pontos problemáticos no sistema. Isso possibilita a
implementação de melhorias e otimizações, como realocação de recursos, ajustes nas rotas ou alterações
nos horários dos ônibus. Essas ações visam reduzir os tempos de espera e melhorar a eficiência
operacional, proporcionando um serviço mais eficaz e acessível aos passageiros.

Estabelecimento de metas e monitoramento: O uso de medidas estatísticas, como a média, a moda e a


mediana dos tempos de espera, permite estabelecer metas específicas e mensuráveis para a redução dos
tempos de espera. As empresas de transporte público podem estabelecer metas de desempenho para
garantir um acesso equitativo e preços acessíveis, levando em consideração as necessidades dos
passageiros. Além disso, o monitoramento regular dos tempos de espera permite verificar se as metas
estão sendo atingidas e tomar medidas corretivas quando necessário.

Tomada de decisões baseada em dados: A análise estatística dos tempos de espera fornece às empresas
de transporte público informações valiosas para a tomada de decisões. Ao considerar fatores como
horários de pico, dias da semana e períodos específicos, é possível tomar decisões embasadas em dados
para alocar recursos de forma mais eficiente, melhorar a programação dos ônibus e otimizar o sistema de
transporte. Isso contribui para a oferta de serviços mais acessíveis e eficazes, atendendo às necessidades
da população de forma equitativa.

Em resumo, a análise dos tempos de espera dos passageiros e o uso de medidas estatísticas permitem
uma gestão mais eficiente e inteligente dos serviços de transporte público, contribuindo para o
cumprimento do ODS 9 em relação ao acesso equitativo e preços acessíveis. Ao identificar padrões,
melhorar a eficiência operacional, estabelecer metas e tomar decisões embasadas em dados, é possível
proporcionar um serviço de transporte público mais acessível, eficaz e sustentável para toda a população.

Gabarito
Capítulo 2

Atividade 1
a) 2010 e 2019
b) Rondônia, Acre, Amazonas, Pará, Amapá, Tocantins, Maranhão, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba,
Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná,
Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, Goiás, DF
c) Roraima, Piauí, Mato Grosso do Sul

Atividade 2

1.

39
34∗36∗37∗33∗38∗9 7.3:7.3:8
C14,6 = = = 3.003
:∗;∗4∗6∗7∗3 =78

Possibilidades com a quantidade de homens

:∗;∗4 378
C6,3 = 6∗7∗3 = :
= 20

Possibilidades com a quantidade de mulheres

>∗=∗: 66:
C 8,3 = 6∗7∗3 = = 56
:

20 * 56 = 1.120

"."!$
Probabilidade = = 0,3729 = 37,29%
&.$$&

2.

45 9
𝑇𝑖𝑝𝑜 𝐴 = = = 0,5625 = 56,25%
80 16

• Lembrando que é um OU outro então não precisamos considerar as 40 peças sem defeito
tipo A que já foram consideradas quando calculamos a probabilidade de escolher uma
peça do tipo A.
32 8 2
𝑆𝑒𝑚 𝑑𝑒𝑓𝑒𝑖𝑡𝑜𝑠 𝐵 = = = = 0,4 = 40%
80 20 5

• Quando é OU somamos as duas probabilidades

56,25% + 40% = 96,25%

3.

320 8
= = 0,888 = 88,8 %
360 9

4.

Total: 60
Tem especialização: 36
Não tem especialização: 24

24
= 0,4 = 40%
60

5.

6 4 6 + 4 10 2
+ = = =
15 15 15 15 3
40
6.
1 80
∗ 80 = = 20
4 4
20
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 = = 0,25 = 25%
80

7.

540 – 189 = 351

351
= 0,65 = 65%
540

8.
60
𝑞𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙ℎ𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑛𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 = ∗ 500 = 300
100
'$
𝑚𝑢𝑙ℎ𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = "$$
∗ 300 = 120

!$
ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = "$$ ∗ 200 = 40

OBS: As mulheres estudantes já foram consideradas ao calcular a probabilidade da pessoa ser uma mulher, por isso só
será necessário calcular a probabilidade de ser um homem estudante.

300 40
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 = + = 0,6 + 0,08 = 0,68 = 68%
500 500

9.

Eventos favoráveis:

Possibilidades com a quantidade de homens

4∗6∗7 74
C 4,3 = 6∗7∗3 = =4
:

Possibilidades com a quantidade de mulheres

:∗; 68
C 6,2 = 7∗3 = = 15
7

4 * 15 = 60 eventos favoráveis

Eventos possíveis:

38∗9∗>∗=∗: 68.748
C10, 5 = = = 252
;∗4∗6∗7∗3 378

41
:8 ;
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 = 7;7
= 73

10.
3
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 = = 0,3 = 30%
10

Gabarito
Capítulo 3

1.

a) Para calcular a média das emissões de GEE para cada departamento, somamos os valores das emissões
e dividimos pelo número de dados:

Produção: (100 + 120 + 90 + 110 + 130) / 5 = 550/5 = 110


Logística: (80 + 85 + 90 + 95 + 100) / 5 = 450/5 = 90
Administrativo: (60 + 65 + 70 + 75 + 80) / 5 = 350/ 5 = 70

A média das emissões de GEE para cada departamento é:

Produção: 110 toneladas de CO2 equivalente


Logística: 90 toneladas de CO2 equivalente
Administrativo: 70 toneladas de CO2 equivalente

b) A moda representa o valor mais frequente em um conjunto de dados:


Para as emissões de GEE de cada departamento, não há valores que se repitam mais do que os outros.
Portanto, não há moda para esses conjuntos de dados. Considerando os três departamentos os números
80, 90 e 100 se repetem duas vezes.

c) A mediana representa o valor central de um conjunto de dados quando eles estão ordenados:
Para calcular a mediana das emissões de GEE para cada departamento, ordenamos os valores e
encontramos o valor central:

Produção: 90, 100, 110, 120, 130


Mediana da Produção: 110

Logística: 80, 85, 90, 95, 100


Mediana da Logística: 90

Administrativo: 60, 65, 70, 75, 80


Mediana do Administrativo: 70

A mediana das emissões de GEE para cada departamento é:

Produção: 110 toneladas de CO2 equivalente


Logística: 90 toneladas de CO2 equivalente
Administrativo: 70 toneladas de CO2 equivalente

42
d)

Produção: 130 - 90 = 40
Logística: 100 - 80 = 20
Administrativo: 80 - 60 = 20

e) Para calcular a meta de redução das emissões de GEE para cada departamento em toneladas de CO2
equivalente, multiplicamos as emissões atuais por 20% (0.20) para obter a redução necessária:

Meta de Redução para Produção: 110 * 0,20 = 22 toneladas de CO2 equivalente


Meta de Redução para Logística: 90 * 0,20 = 18 toneladas de CO2 equivalente
Meta de Redução para Administrativo: 70 * 0,20 = 14 toneladas de CO2 equivalente

A meta de redução das emissões de GEE para cada departamento é:

Produção: 22 toneladas de CO2 equivalente


Logística: 18 toneladas de CO2 equivalente
Administrativo: 14 toneladas de CO2 equivalente

2.

a) Para calcular a média do consumo energético para cada produto, somamos os valores do consumo e
dividimos pelo número de dados:

Produto A: (150 + 180 + 200 + 190 + 160 + 175) / 6 = 1.055/6 = 175,83 kWh
Produto B: (120 + 130 + 140 + 135 + 125 + 130) / 6 = 780/6 = 130 kWh
Produto C: (250 + 240 + 260 + 245 + 255 + 250) / 6 = 1.500/6 = 250 kWh

A média do consumo energético para cada produto é:

Produto A: 175,83 kWh


Produto B: 130 kWh
Produto C: 250 kWh

b) A moda representa o valor mais frequente em um conjunto de dados:

Produto A: Não tem moda


Produto B: 130
Produto C: 250

c) A mediana representa o valor central de um conjunto de dados quando eles estão ordenados:
Para calcular a mediana do consumo energético para cada produto, ordenamos os valores e
encontramos o valor central:

Produto A: 150, 160, 175, 180, 190, 200


Mediana do Produto A: 175 + 180/2 = 177,5 kWh

Produto B: 120, 125, 130, 130, 135, 140


Mediana do Produto B: 130 +130/2 = 130 kWh
43
Produto C: 240, 245, 250, 250, 255, 260
Mediana do Produto C: 250 + 250/ 2 = 250 kWh

A mediana do consumo energético para cada produto é:

Produto A: 177.5 kWh


Produto B: 130 kWh
Produto C: 250 kWh

d) Para determinar qual produto teve a maior dispersão do consumo energético, podemos calcular a
amplitude dos dados:
Produto A: 200 - 150 = 50 kWh
Produto B: 140 - 120 = 20 kWh
Produto C: 260 - 240 = 20 kWh

e) Para calcular a meta de redução do consumo energético para cada produto em kWh, multiplicamos o
consumo atual por 15% (0.15) para obter a redução necessária:
Meta de Redução para Produto A: 175,83 * 0.15 = 26,38 kWh
Meta de Redução para Produto B: 130 * 0.15 = 19,5 kWh
Meta de Redução para Produto C: 250 * 0.15 = 37,5 kWh

3.
Resposta: Letra B
Para calcular a média do consumo energético das filiais nos últimos três meses, precisamos somar os
valores de cada filial e dividir pelo número de filiais. Vamos calcular:

Filial A: (1000 + 1200 + 1100) / 3 = 3.300/3 = 1.100 kWh


Filial B: (900 + 950 + 1000) / 3 = 2.850/3 = 950 kWh
Filial C: (800 + 850 + 900) / 3 = 2.550/3 = 850 kWh
Filial D: (1500 + 1400 + 1300) / 3 = 4.200/3 = 1.400 kWh
Filial E: (750 + 800 + 850) / 3 = 2.400/3 = 800 kWh

A média do consumo energético das filiais nos últimos três meses é:

(1100 + 950 + 850 + 1400 + 800) / 5 = 1.020 kWh

4. Resposta: Letra B
30, 35, 40, 40, 45, 50, 50, 60, 70, 70, 75, 80

Portanto, a resposta correta é: 50 + 50/2 = 50 toneladas

5. Resposta: Letra D

10 + 12 + 8 + 7 + 9 + 6 + 5 + 6 + 4 / = 67/9 = 7,44

6. Resposta: Letra C
0,3 * 500 = 150 toneladas
44
500 à 100%
150 à x
500 x = 15.000
x = 15.000/500
x = 30%
7.

7.a Resposta: Letra B

Média do consumo de energia elétrica:

800 + 850 + 900+ 700+ 750+ 800+600+650+700/9 = 6.750/9 = 750

7.b Resposta: Letra A


Mediana do consumo de energia elétrica:

600, 650, 700, 700, 750, 800, 800, 850, 900 = 750

7.c Resposta: Letra C


900 – 600 = 300

Gabarito
Capítulo 4

1. Resposta: Letra D

10 + 15 + 8 + 12 + 10 55
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 11
5 5
Desvios:

10 – 11 = - 1
15 – 11 = 4
8 – 11 = -3
12 – 11 = 1
10 – 11 = -1

(−1)! + (4)! + (−3)! + (1)! + (−1)! 1 + 16 + 9 + 1 + 1 28


𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = = 5,6
5 5 5

2. Resposta: Letra C

15 + 18 + 21 54
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 18
3 3
Desvios:
15 – 18 = - 3
18 – 18 = 0
45
21- 18 = 3

(−3)! + (0)! + (3)! 9 +0+9 18


𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = =6
3 3 3

𝐷𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 𝑝𝑎𝑑𝑟ã𝑜 = √6

3. Resposta: Letra C

9 + 12 + 11 + 10 + 8 50
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 10
5 5
Desvios:

9 – 10 = - 1
12 – 10 = 2
11 – 10 = 1
10 – 10 = 0
8 – 10 = -2
(−1)! + (2)! + (1)! + (−2)! 1+4+1+4 10
𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = =2
5 5 5

4. Resposta: Letra A

Resolução:
Para calcular a amplitude, é necessário encontrar a diferença entre o maior e o menor valor:

Maior valor: 22 funcionários


Menor valor: 9 funcionários

Amplitude = Maior valor - Menor valor


Amplitude = 22 - 9
Amplitude = 13

Portanto, a amplitude do número de funcionários nessas startups é exatamente 13. A resposta correta é
a opção (a) 13.

5. Resposta: Letra B

11 + 11 + 12 + 10 + 10 54
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 10,8 @ 11
5 5
Desvios:

11 – 11 = 0
11 -11 = 0
12 – 11 = 1
10 – 11 = -1
10 – 11 = -1

46
(1)! + (−1)! + (−1)! 1+1+1 3
𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = = 0,6
5 5 5

5.b Resposta: Letra C

6+8+5+7+7 33
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 6,6 @ 7
5 5
Desvios:

6 – 7 = -1
8–7=1
5 – 7 = -2
7–7=0
7–7=0
(−1)! + (1)! + (−2)! 1+1+4 6
𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = = 1, 2
5 5 5

5.c Resposta Letra C

9 + 10 + 8 + 7 + 9 43
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 8,6 @ 9
5 5
Desvios:

9–9=0
10 – 9 = 1
8 – 9 = -1
7 – 9 = -2
9–9=0
(1)! + (−1)! + (−2)! 1+1+4 6
𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = = = 1, 2
5 5 5

6. Resposta: Letra C

Para calcular o valor aproximado do crédito anual esperado após os três anos de implementação da Meta
9.3, vamos considerar um aumento de 30% em relação ao valor atual de R$ 500 milhões por ano.

Aumento de 30% em R$ 500 milhões:

30/100 x R$ 500 milhões = R$ 150 milhões

Portanto, o valor aproximado do crédito anual esperado após os três anos de implementação da Meta 9.3
seria de R$ 500 milhões + R$ 150 milhões = R$ 650 milhões por ano.

7.

47
600 + 700 + 800 2.100
𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 700 𝑚𝑖𝑙
3 3

Amplitude = 800 – 600 = 200 mil

Desvios:
600 – 700 = - 100 mil
700 – 700 = 0
800 – 700 = 100 mil

8. Resposta: Letra D

50.000 + 60.000 + 70.000 180.000


𝑚é𝑑𝑖𝑎 = = = 60.000
3 3
Desvios:

50.000 – 60.000 = - 10.000


60.000 – 60.000 = 0
70.000 – 60.000 = 10.000

(− 10.000)! + (10.000)! 100.000.000 + 100.000.000 200.000.000


𝑣𝑎𝑟𝑖â𝑛𝑐𝑖𝑎 = = =
3 3 3

= 66. 666.666, 66

𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 𝑝𝑎𝑑𝑟ã𝑜 = √66. 666.666, 66 = 8.164, 97

10.000 * 10.000 = 100.000.000 (Relembre os alunos que precisamos multiplicar 1 * 1 = 1 e contar os zeros,
como são 8 zeros, vamos escrever 8 zeros após o número 1.

Para fazer os demais cálculos use a calculadora.

48

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