RENCANA PELAKSANAA PEMEBELAJARA (RPP)

Sekolah : SMAN 03 BOMBANA

Mata pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Kelas/semester : XI/GANJIL
Materi pokok : sikap dan perilaku wirausaha
Alokasi waktu : 2 Jam x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Mengahayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong), kerja sama,
toleran, damai, bertanggung jawab, responsive dan proaktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan keluarg, sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitar,bangsa, negara
kawasan, regional, dan kawasan internasional.
KI 3: Memahami, menerapkan,dan menganalisis, pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan
humaniora.dengan wawasan kemanuasiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuia
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah,menalar, dan menyajikan dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, brtindak secara efektif dan kreatif serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
 B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.1 Mengaplikasikan sikap dan perilaku 3.1.1 Mendeskripsikan konsep tentang wirausaha
wirausahawan dan kewirausahaan
3.1.2 Mengklasifikasikan sikap dan perilaku
wirausaha
3.1.3. Menganalisis Karakteristik Wirausaha

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat mendeskripsikan konsep tentang wirausaha dan kewirausahaan

2. Siswa dapat Mengklasifikasikan sikap dan perilaku wirausaha
3. Siswa dapat Menganalisis Karakteristik Wirausaha

D. MATERI POKOK
Reguler
Apa yang dimaksud sikap
dan wirausaha
Apa yang dimaksud
perilaku wirausaha
Apa manfaat dari
memiliki sikap dan
perilaku wirausaha
Remedial Pengayaan
Apa yang dimaksud sikap Apa dampak sikap dan perilaku
dan wirausaha wirausaha yang buruk pada bisnis
Apa yang dimaksud Apa langkah awal yang harus
perilaku wirausaha dilakukan untuk meningkatkan
sikap dan perilaku wirausaha
Apa manfaat dari memiliki Apa yang dapat dilakukan seorang
sikap dan perilaku wirausaha untuk terus
wirausaha memperbaiki sikap dan perilaku
wirausaah

E. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Penedekatan : Saintifik
2. Model : Probleam Based Learning
3. Metode : Diskusi
4. Media Pembelajaran : Bahan Tayang (PPT dan VIDEO)

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Memberi pertanyaan tentang kabar dan kesiapan peserta didik untuk menerima pelajaran setelah
melewati libur semester genap.
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari
materi Mengenal wirausaha dan kewirausahaan.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,

Kegiatan Inti (60 Menit )

Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi mendengarkan penjelasan dan menuliskannya kembali terkait materi Mengenal
wirausaha dan kewirausahaan terdapat dalam buku siswa hal. 2 dan 13
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
Thinking yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Mengenal
wirausaha dan kewirausahaan
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi diskusi,
mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai Mengenal
wirausaha dan kewirausahaan dengan mengerjakan tugas
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok lain atau individu yang lain
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
tekait Mengenal wirausaha dan kewirausahaan
Creativity Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (15 Menit)

Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
● Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
● Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.

● Guru menutup kegiata npembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

G PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

● Penilaian Pengetahuan : Penugasan berupa tes tertulis, tes lisan/ observasi terhadap
diskusi, tanya jawab dan penugasan
● Penilaian Keterampilan : Berupa penilaian unjuk kinerja, penilaian proyek, penilaian
produk, dan penilaian portofolio
 Kolono, 12 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Neg. 03 Bombana Guru Mata Pelajaran

Yakon Simson Barthimeus, S.Pd.,M.Pd.,MM MASYRIKIN, S.Pd

NIP. 197812032097011004 NIP.196906072006041013