‫الموارد البشرية‬

‫أ‪ .‬د‪ /‬محمد صفوت قابل‬

 ‫الموارد البشرية‬

‫‪ ‬يعددددد الدددد الاددددمل مدددد العوامدددد ا الاددددية دددد ال شددددل‬

‫االقتصددلد ف علددأ ااددلم ال د الاددمل تتادددد ال د ال ددوة‬
‫العلملةف ممل يتادد ام الاوق وقدرته علأ ااتيعلب الالع‬
‫والخدددددملم المختلنددددة ب ددددلا علددددأ الدددد اددددمل ه وقدددددراته‬
‫الشرائية‪.‬‬
‫‪ ‬والعمددل بصددنته م تلددي ال ماددتهلمي ف د الد ي يشدملو‬
‫مل اميه بدللموارد البشدريةف للعمد الد ي ديده الندرد دو‬
‫م د ا د ع لصددر اال تددلكف ب د يمم د اعتبددلر الع صددر ا و‬
‫وا خير‪.‬‬
 ‫للمورد البشرى لل بل ‪:‬‬

‫اد العمد اى بللترميدب‬ ‫‪ ‬اللل ب ا و ‪ :‬ويتعلق بم‬

‫العم ( وخلصدة‬ ‫العمرى للامل ف و ابة م يرغب م ه‬
‫اإل لث) اى بللترميب الل ا للامل ‪.‬‬

‫‪ ‬اللل دددب ال دددوع ‪ :‬ويت دددلو مهدددلرة ومعدددلرل ا دددراد ال دددوة‬

‫العلملة‬
 ‫العم‬

‫‪ ‬يمم تعريدل العمد علد ا ده دو اللهدد الد ى يب لده اإل ادل‬

‫يل مل او بدد يل د ادبي ا تدلك الادلع والخددملم ف م لبد‬
‫الاصو علأ الر‪.‬‬

‫اإل تلك ‪:‬‬ ‫ا مية العم‬

‫‪ ‬الموارد ال بيعيدة (ا رض) متدو رة م د مييدي الاد ي ‪ .‬وال‬
‫قيمة له المدوارد بددو تددخ اإل ادل الادت يلهل ف ع صدر‬
‫العم ضرور الات ي الموارد‪.‬‬
 ‫ا واع العم‬

‫ية واخرى بد ية ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬اعمل‬

‫د م د اعمددل‬ ‫ملهددود‬ ‫ا عمددل ال يددة‪ :‬د التد تت لددب بد‬

‫المنمري وا دبلا والعلملا والمديري ‪.‬‬

‫ا عمل البد ية‪ :‬ه الت تت لب ب ملهود بد م اعمل عمدل‬

‫المصدددل ع وعمدددل الوراعدددة وعمدددل الب دددلا ورصدددل ال دددرق ومل دددة‬
‫ا عمل المر ة لامل يل‪.‬‬
 ‫ا واع العم‬

‫‪ -2‬اعمل ادارية واخرى ت ني ية‪:‬‬

‫التد تخدتب بدللتخ ي واإلشدرال والتوليده‬ ‫ا عمل اإلدارية‪:‬‬

‫والمتلبعة والرقلبة م عم مدير المشروع والمه داي والمشر ي‬
‫واالاتشلريي والمالابي ‪.‬‬

‫الت تختب بت ني االعمل اإلدارية‪.‬‬ ‫ا عمل الت ني ية‪:‬‬

 ‫التخصب وت اي العم‬

‫‪ ‬منهو التخصب‪ :‬ي صد بللتخصب ا يتخصب النرد او‬

‫اللملعة ا تلك العة او خدمة معي ة‪.‬‬

‫‪ ‬منهو ت اي العم ‪ :‬يع ت اي العم ا يت ت اي عملية‬

‫ا تددلك الاددلعة او الخدمددة الدد عدددد مدد العمليددلم اللوئيددة‬
‫ويتدددولأ مددد علمددد ت نيددد عمليدددة لوئيدددة معي دددة مددد ددد‬
‫العمليلم‪.‬‬
 ‫التخصب وت اي العم‬

‫‪ ‬موايل التخصب وت اي العم ‪:‬‬

‫امتالب العمل مهلرام و قدرام امبر تيلة التخصب‬ ‫‪(1‬‬

‫ملل معي وبللتلل ويلدة اإل تللية وا خنلض التملنة‪.‬‬

‫تا يدددق و دددر ددد الوقدددم تيلدددة امتادددلب العلمددد مهدددلرة‬ ‫‪(2‬‬

‫وارعة ا داا‪.‬‬
‫تا يق و رة رام المل ‪.‬‬ ‫‪(3‬‬

‫الدرايددة بددادق التنلصددي وبللتددلل العم د بمنددلاة امبددر ممددل‬ ‫‪(4‬‬

‫ي د لويلدة اإل تللية‪.‬‬
 ‫عيوب التخصب وت اي العم‬

‫ت اي العم ال الدواا صد يرة وتمدرار ندم العمد دو‬ ‫‪(1‬‬

‫الوقدددم يلعددد العلمددد عرضدددة للمخدددل ر والملددد والضددد‬
‫ال نا ‪.‬‬
‫اللهد بب يددة الددواا العمد ممددل يلعد مد الصددعب ا ت للدده‬ ‫‪(2‬‬
‫ال عم آخر‪.‬‬
‫اعمل يهدل خ دورة علدأ الصداة م د‬ ‫تخصب العلم‬ ‫‪(3‬‬
‫مصل ع الاديد او االام م‪.‬‬ ‫العم‬
‫التخصب وت اي العم يع أ رصة امبر لإلادي اآلالم‬ ‫‪(4‬‬
‫الادي ة و ي دى ال ب للة عدد مبير م العمل ‪.‬‬
 ‫الت مية االقتصلدية‬ ‫دور العم‬

‫‪ ‬تلعب اليد العلملة دورا رئيايل عملية الت مية االقتصدلدية‬

‫ومشملة ال وة العلملة الدو ال لمية ليام مشملة مميدةف‬
‫وا مل أ مشملة وعية العم المتو ر‪.‬‬

‫المشملة البعدي التلليي ‪:‬‬ ‫وتاخ‬

‫‪ -1‬قلة العمل المهرة وو رة العمل غير المهرة وقلة الن يي ‪.‬‬
‫ملل الص لعة بشم عل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ا خنلض ا تللية العلملي‬
 ‫أ الت مية االقتصلدية‬ ‫دور العم‬

‫الدو ال لمية‪:‬‬ ‫اابلب ا خنلض اعداد الن يي‬ ‫ا‬

‫‪ -1‬ادا ة الدولة بعملية التص يع‪.‬‬

‫الدو المتخلنة الأ التعلي ا مدلديمأ‬ ‫‪ -2‬ا ايلو ظل التعلي‬
‫العل عل االب التعلي الن ‪.‬‬
‫‪ -3‬لرة العمللة المهرة با ل ع ا لور المرتنعة‪.‬‬
 ‫الب للة‬

‫يددده‬ ‫تشدددم الب للدددة مددد اال دددراد ال دددلدرو علددد العمددد والراغبدددو‬
‫ا العم ‪.‬‬ ‫وي بلو بل لر الالئد ولم ه ال يلدو‬

‫ممل يمم التنرقة بي الموارد البشرية وال و العلملة‪:‬‬

‫للموارد البشرية تع ولود اممل يلم بشرية متلاة او لقدة بشدرية‬
‫دو ا يت لولهددددل التوظيددددل وتشددددم ايضددددل الع لصددددر المشددددت لة او‬
‫الموظنة‪.‬‬
‫امل ال و العلملة تتم بعدد ا دراد الد ي يعملدو عدي ادواا بدالر‬
‫العم وال دلدري عليده‬ ‫او بدو الر وم لك غير العلملي الراغبي‬
‫وال ي لديه االاتعداد للعم وال يلدو ه‪.‬‬
 ‫ا واع الب للة‬

‫‪ -1‬ب للة دورية‪.‬‬

‫و د تادددث بشددم دور ظددرا لاللددة ال شددل االقتصددلد مد رواك‬
‫ومالدف ن الالم الرواك ت الب للة والعمم الالم المالد‪.‬‬

‫‪ -2‬ب للة ااتملمية‪.‬‬

‫و د الت د تادددث باددبب الت د يم الماددتمرة للعددلملي بددي الم ددل ق‬
‫الل را يددة المختلنددة والمه د الوظينيددة المختلنددةف وت شددا د الب للددة‬
‫بابب دب المعلومدلم لدد البدلا ي عد العمد مد لهدة واصدالب‬
‫االعمل ال ي تتوا ر لديه رب العم م لهة اخر ‪.‬‬
 ‫ا واع الب للة‬

‫‪ -3‬الب للة الهيملية‪.‬‬

‫وي صد به التع ال يصيب قوة العمد بادبب ت يدرام يمليدة د‬
‫االقتصلد ال وم وت د ال ايللد اللدة مد عدد التوا دق بدي درب‬
‫التوظل المتلاة وبي م يم وخبرام العدلملي المتع لدي الدراغبي‬
‫العم والبلا ي ع ه‪.‬‬
‫‪ -4‬الب للة اإللبلرية‪.‬‬
‫و الاللدة التد يتع د يهدل العلمد بشدم لبدر و د تاددث عد‬
‫ريددق تاددريع العمددل رغ د ا العلم د راغددب د العم د وقددلدر عليدده‬
‫وقلب بل لر الالئد‪.‬‬
 ‫ا واع الب للة‬

‫‪ -5‬الب للة الال رة‪.‬‬

‫و الاللة التد يتع د يهدل العلمد بشدم ظدل ر وال يمدلرم ا‬
‫عم رغ ا ه قلدر عليه وراغب يه وبلاث ع ه بل لر الالئد‪.‬‬

‫‪ -6‬الب للة االختيلرية‪.‬‬

‫يهل العلم بماض ارادته ايث ينض اوقلم‬ ‫و الاللة الت يتع‬
‫النراغ ع العم او ه يباث ع عم يو ر له الر اعل ‪.‬‬
 ‫ا واع الب للة‬

‫‪ -7‬الب للة الم عة‪.‬‬

‫و الاللة الت يتمدم يهل عدد مبير م العمل والموظني بشم‬
‫ينوق اللة العم ممل يع عمللة ال ت تج وال تضيل شيئل‪.‬‬
‫العوام الت ت د الأ ويلدة عرض العمللة‪:‬‬

‫ا‪ -‬الويلدة الامل ية‪:‬‬

‫ايث يم الامل المصدر الرئيا لعرض العمللة‪.‬‬

‫ب – عودة العمللة المهللرة خلرليل‪:‬‬

‫ايددث تد د عددودة العمللددة المهددللرة الد ويددلدة عدددد اال ددراد‬
‫البلا ي ع العم داخ الدولة‪.‬‬
 ‫العوام التأ ت دى الأ ت ليب لل ب ال لب علأ‬
‫العمل‬

‫ا‪ -‬ااتخدا رق ا تلك ام م ل ة راامللية عللية‪:‬‬

‫ايث ي د ااتخدا التم ولوليل الادي ة ال ت لب عدد‬
‫العلملي وبللتلل مشملة الب للة وتنلقمهل‪.‬‬

‫ب‪ -‬ولود لقلم ا تللية عل لة‪:‬‬

‫تعد ال لقلم غير المات لة اقتصلديل م ا ا ابلب الرئياية‬
‫المائولة ع ت لب ال ال لب عل ال و العلملة ضي ع‬
‫ا هل تعتبر وعل م اإل دار لع صر رام المل ‪.‬‬
 ‫م صور اعل لم الت يمم ااتخدامهل‬
‫ممل اة الب للة ‪:‬‬

‫‪ -1‬اإلعل ددددلم الاموميددددة لددددبعض الصدددد لعلم والمصددددل ع‬

‫وتم ع للمشروعلم الت تاتخد م ل ة عمللية عللية‪.‬‬

‫‪ -2‬اعل دددة تددددريب وتمددد ع لتشدددليع المصدددل ع علددد ت نيددد‬

‫برامج تدريبية‪.‬‬

‫اوقلم المالد‪.‬‬ ‫‪ -3‬اعل ة ا لور ويت الللوا اليهل‬