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SEQUÊNCIA DIDÁTICA

PROFESSOR(A): Maikon Meira da Costa DATA: 15/06 a 30/07

Área(s) de Conhecimento Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Componentes Curriculares
FILOSOFIA
Envolvidos:

Turma(s): 1° Anos 2024

Competência específica da área

Participar, pessoal e coletivamente, do debate público de forma consciente e


qualificada, respeitando diferentes posições, com vistas a possibilitar escolhas
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade,
autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos
âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir de
procedimentos epistemológicos e científicos, de modo a compreender e
posicionar-se criticamente com relação a esses processos e às possíveis relações
entre eles.

Habilidade(s) selecionada(s)

Posicionar-se com base em critérios científicos, éticos e estéticos, utilizando


dados, fatos e evidências para respaldar conclusões, opiniões e argumentos, por
meio de afirmações claras, ordenadas, coerentes e compreensíveis, sempre
respeitando valores universais, como liberdade, democracia, justiça social,
pluralidade, solidariedade e sustentabilidade.
(EM13CHS101) - Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em
diversas linguagens com vistas à compreensão e à crítica de ideias filosóficas, de
processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais,
ambientais e culturais. Apropriar-se dos diferentes métodos de investigação
científica e epistemológica, o que abrange pesquisas quantitativas e qualitativas,
de modo a interpretar os fenômenos sociais, históricos, geográficos e filosóficos
Compreender as ciências humanas e sociais aplicadas como conhecimento
científico, diferenciando-as da opinião e do senso comum.
Compreender as epistemologias das ciências humanas e sociais aplicadas,
inscritas nos contextos de produção de conhecimento próprios.
Reconhecer as diferentes metodologias e instrumentos utilizados nas práticas de
pesquisa da área de ciências humanas e sociais aplicadas .
(EM13CHS103) - Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos
relativos aos processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e
epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas
naturezas (expressões artísticas; textos filosóficos e sociológicos;
documentos/monumentos históricos, geográficos, cartográficos, gráficos e
tabelas).

- A LÓGICA E OS CONHECIMENTOS,
Objeto(s) de conhecimento PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LOGICA
em estudo: ARISTOTÉLICA, A PROPOSIÇÃO, O SILOGISMO,
O SILOGISMO CIENTÍFICO

* Atividades em sala de aula


* Participação em sala de aula
Critério(s) / Forma(s) de * Registros no caderno
avaliação: * Coerência e concordância na exposição de ideias

Possível caminho metodológico para desenvolvimento da(s) habilidade(s)

A LÓGICA E OS CONHECIMENTOS, PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA


LOGICA ARISTOTÉLICA, A PROPOSIÇÃO, O SILOGISMO, O SILOGISMO
CIENTÍFICO - aulas expositivas sobre as temáticas, utilização de recursos
audiovisuais e materiais didáticos.

Número de aulas
necessárias para
6
desenvolvimento das
atividades:

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