ºINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE TELEBACHILLERATOS EN AGUASCALIENTES

NOMBRE DEL PLANTEL: Telebachillerato Amarillas de Esparza CLAVE DE C.C.T.: 01ETK0013S TURNO: Vespertino
ZONA ACADÉMICA: Tres CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024 SEMESTRE: A
NOMBRE DE LA COORDINADORA: María Araceli Ortega Nájera
NOMBRE DE LA DOCENTE: Paloma Guadalupe Heredia Esquivel
ÁREA DISCIPLINAR: Comunicación
SECUENCIA DIDÁCTICA A TRABAJAR: del 02 de Octubre al 13 de Octubre del 2023

ASIGANTURA Y/O MÓDULO: Intervención a la comunidad.

OBJETIVO Y/O PROPÓSITO: Al finalizar la unidad, el estudiantado analiza, construye y aplica efectivamente los instrumentos para la supervisión y seguimiento, que le permitirán
valorar el impacto de su proyecto en la transformación de su realidad social.
UNIDAD: 2 NOMBRE: Comunidad activa ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
PARCIAL: 2
NÚM CONTENIDO TEMÁTICO SABERES RECUPERACIÓN COMPRENSIÓN ANÁLISIS
1 • Técnicas de supervisión y seguimiento: Reconoce cuáles son las Diferencia con ayuda del Diferencia de manera Organiza los diferentes
• Observación participante en campo técnicas de supervisión y docente los diferentes autónoma los diferentes instrumentos de
seguimiento instrumentos de instrumentos de supervisión y supervisión y seguimiento
supervisión y seguimiento seguimiento del proyecto. del proyecto.
del proyecto.
2 • Guía o registro fotográfico Selecciona las técnicas
• Guía o registro audiovisual pertinentes para la
elaboración de los
instrumentos adecuados
para la supervisión y
seguimiento.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS

 Lista de cotejo Analiza los conceptos para la ejecución de un proyecto mediante la investigación colaborativa. Opera el plan de ejecución de su
 Revisión de cuadernillo proyecto para transformar el desarrollo de su comunidad.
 Evaluación bimestral

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
GENÉRICAS DISCIPLINARES SOCIOEMOCIONALE
S
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas Identifica los supuestos de los argumentos con los que Toma responsable de
se le trata de convencer y analiza la confiabilidad de decisiones
las fuentes de una manera crítica y justificada.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar Identifica el conocimiento social y humanista como Toma responsable de
 ideas. una construcción en constante transformación. decisiones

SABERES

LO QUE HACE EL ALUMNO LO QUE ENTREGA ¿ CON QUE EVALÚO LO QUE ENTREGA?
El docente expone al alumno las técnicas de supervisión y seguimiento  Actividad en  Revisión de cuadernillo
Así mismo como la observación participante en campo. cuadernillo sobre
éxito y fracaso en
Exposición de fundaciones para proyecto. el proyecto
El alumno expone los temas guía o registro fotográfico de un proyecto  Actividad en  Revisión de cuadernillo
El alumno expone en equipo la guía o registro audiovisual. cuadernillo

De la página 54 del libro Desarrollo Comunitario II, el alumno realiza un resumen de la  Actividad en  Revisión de cuadernillo
página 54 a 54, posteriormente realiza la actividad de la página 57 y 58 LISTO clase  Participación
 Conclusión de lo
aprendido.

VoBo

Mtra. María Araceli Ortega Nájera María Guadalupe González Álvarez Mtra. Paloma Guadalupe Heredia Esquivel
Responsable del plantel Supervisor de la Zona 3 Docente de Comunicación

Amarillas de esparza, Asientos, Ags., a __________ de 2023.