NARZĘDZIOWE KARTY PRACY DO

GŁOSEK "SZ" I "S"

SZ
S

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (NAGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
klucze ze skrzynką.

SZA

SZO

SZE

SZA

SZU

SZO

SZY

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (ŚRÓDGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
klucze ze skrzynką.

ASZO

ESZY

ASZA USZO

OSZU

ESZY
USZE

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (WYGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
klucze ze skrzynką.

ASZ ESZ

USZ

OSZ

ESZ
YSZ

ASZ

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
klucze ze skrzynką.

ASZ

ESZA
OSZO

USZY

YSZY
ASZU

SZA

YSZU

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (NAGŁOS) Połącz śrubkę ze śrubokrętem, powtarzając
sylaby zapisane w okienkach.

SZU

SZA
SZO

SZ
A
O

E
SZ
SZ
SZY

SZY

SZU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (ŚRÓDGŁOS) Połącz gwóźdź z młotkiem, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OSZU

ESZA
US

US
Z

ZA
O

E
ZO

OSZ
YSZY

AS

ASZA

YSZU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH (WYGŁOS) Połącz drewno z piłą, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OSZ
ASZ
USZ

YS
Z

Z
Z

AS
AS
ESZ

OSZ

YSZ

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH Połącz drut z kombinerkami, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OSZ
SZA
USZ

YS
Y

Z
E
OSZO

AS
SZ

ASZA

SZU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH Połącz części narzędzi w pary i powtórz zapisane na
nich sylaby. Staraj się omijać pozostałe przedmioty.

SZA
SZO

ESZ ASZY

OSZU
SZO

ESZ

SZA

ASZY
OSZU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
WYRAZACH

------------------

"FARTUCH MECHANIKA"

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "SZ" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

SZAFA, SZELKI, SZOP, SZUFLADA, SZALIK, SZYNKA, SZACHY

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "SZ" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

WIESZAK, PUSZKA, PIETRUSZKA, MUSZELKA, KOSZULA, KOSZYK, PODUSZKA

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "SZ" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

JEŻ, AFISZ, KALOSZ, DORSZ, MYSZ, TALERZ, TUSZ

 INSTRUKCJA - "FARTUCH MECHANIKA"

1. Jeśli chcesz wkleić kartę do zeszytu wydrukuj ją w mniejszym rozmiarze, a

następnie rozetnij kieszeń wzdłuż górnej krawędzi. Przyklej kartę do zeszytu
smarując klejem delikatnie przy brzegach. Wówczas będzie można włożyć
narzędzia do otwartej kieszeni.
2. Wytnij narzędzia wzdłuż konturu.
3. Poproś dziecko o powtórzenie nazw obrazków znajdujących się na narzędziach.
4. Każde narzędzie, z którego obrazek został prawidłowo nazwany dziecko może
włożyć do kieszeni fartucha.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 "ROZKŁADANE SKRZYNKI" - UTRWALENIE GŁOSKI
“SZ” W PARACH WYRAZOWYCH

_____________________________________ ______________________________________
_

kosztowna
koszula
szparagi
pyszne

Agnieszki
poduszka
pluszowa

szpulka
najlepszy

kapelusz
Janusza
gulasz
myszka

szerokie
kalosze
szara

______________________________________ ______________________________________

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 INSTRUKCJA - "ROZKŁADANE SKRZYNKI"

1. Wytnij elementy obrazka wzdłuż linii.

2. Odwróć wycięte paski i złóż je w harmonijkę wzdłuż pionowych linii
tak, aby złączyć połowy rozciętych skrzynek.
3. Poproś dziecko o pokolorowanie elementów harmonijki oraz
utrwalanie wymowy w domu. Możesz także zaproponować inną,
wymyśloną przez siebie aktywność z użyciem harmonijki.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
ZDANIACH
Powtórz zdania, a następnie przybij pieczątkę/ przyklej
kółko z plasteliny/połóż żeton/pokoloruj obrazek w
kółeczku obok.

Szymon
pałaszuje
szarlotkę.

Wujaszek Janusza
uwielbia
szare kapelusze.

Agnieszka wiesza
koszulę
do szafy.

Urszula uszyła na
maszynie poszewkę
na poduszkę.

Łukasz szuka
kosztownego
naszyjnika.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
ZDANIACH Zaprowadź mechanika do warsztatu powtarzając zdania
zapisane w ramkach.

Natasza p
oszła
pieszo do
szkoły. Szyme
k to
szkoln
lenius y
zek.

Na p
odda
mies szu
zkaj
mys ą
zy.

W szafie wiszą
kalosze
Jonasza.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH (NAGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
śrubokręty ze skrzynką.

SA

SO
SE

SY
SA

SU

SY

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH (ŚRÓDGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
śrubokręty ze skrzynką.

OSO
ESA

ESY
USU
YSA

YSY

ASA

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH (WYGŁOS) Powtórz zapisane sylaby, a następnie połącz
śrubokręty ze skrzynką.

ES OS

YS
AS

US

OS
ES

NARZĘDZIA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH (NAGŁOS) Połącz śrubkę ze śrubokrętem, powtarzając
sylaby zapisane w okienkach.

SU

SA
SO

SA
SU

SE
SY

SY

SU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH (ŚRÓDGŁOS) Połącz gwóźdź z młotkiem, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OSU

ESA
U

US
SO

OSE
O
AS
YSY

ASA

YSU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
SYLABACH WYGŁOS) Połącz drewno z piłą, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OS
AS
US

YS

AS
AS
ES

OS

YS

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "SZ" W
SYLABACH Połącz drut z kombinerkami, powtarzając sylaby
zapisane w okienkach.

OS
SA
US
Y

YS

AS
SE
OSO

ASA

SU

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W
WYRAZACH -

------------------

"FARTUCH MECHANIKA"

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "S" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

SAMOCHÓD, SAMOLOT, SER, SERNIK, SKARPETY, SUKIENKA, SAŁATA

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "S" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

KASA, KIEŁBASA, MASŁO, MISKA, KOSTKA, BASEN, PASEK

 "FARTUCH MECHANIKA" - UTRWALANIE
WYMOWY GŁOSKI "S" W WYRAZACH

MATERIAŁ OBRAZKOWY: TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

ANANAS, PIES, NOS, LAS, NOTES, AUTOBUS, WĄS, NOS

______________________________________ ______________________________________

pasta
ostra
gęsty
las

ananasowy
statek

sok
niski

tygrysa
sweter

maska
wąski
Sabinka
bystra

basen
pusty

______________________________________ ______________________________________

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 INSTRUKCJA - "ROZKŁADANE SKRZYNKI"

1. Wytnij elementy obrazka wzdłuż linii.

2. Odwróć wycięte paski i złóż je w harmonijkę wzdłuż pionowych linii
tak, aby złączyć połowy rozciętych skrzynek.
3. Poproś dziecko o pokolorowanie elementów harmonijki oraz
utrwalanie wymowy w domu. Możesz także zaproponować inną,
wymyśloną przez siebie aktywność z użyciem harmonijki.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S”
W ZDANIACH
Powtórz zdania, a następnie przybij pieczątkę/ przyklej
kółko z plasteliny/połóż żeton/pokoloruj obrazek w
kółeczku obok.

Stefania uwielbia
swoje
stokrotki.

Pasek Sylwka
jest
długi i wąski.

Na miejskim
basenie
jest wesoło.

Obok piesków
stoją miski.

W Sanoku jest
stary most.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

UTRWALANIE WYMOWY GŁOSKI "S" W ZDANIACH
Zaprowadź mechanika do warsztatu powtarzając zdania
zapisane w ramkach.

Obok ma
sła na
stole stoj
ą
słoiki. Sonia
m
sukien a
k
w pask ę
i.

Psot
Sabi ny piese
ny s
t k
sala łukł
terk
ę.

Stefania uwielbia
surówkę ze
słodkiej kapusty.

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

 W warsztacie Szymka można znaleźć tylko rzeczy zawierające
WARSZTAT SZYMKA
w nazwie głoskę “sz”. Połącz z budynkiem przedmioty, których
nazwy zawierają głoskę “sz”.

WARSZTAT SZYMKA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA

WARSZTAT SYLWKA Sylwek przechowuje w swoim warsztacie tylko rzeczy
zawierające w nazwie głoskę “s”. Połącz z budynkiem
przedmioty, których nazwy zawierają głoskę “s”.

WARSZTAT
SYLWKA

TERAPIA LOGOPEDYCZNA I PEDAGOGICZNA