မာတိကာ

နိဒါန္း 6
MISY ေက်ာင္းအက်ဥ္း 6
ေမ်ွာ္မွန္းခ်က္ 6
ေက်ာင္းတံဆိပ္ အမွတ္အသား 6
MISY ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဂုဏ္ရည္မ်ား 7
MISY ဒါရုိက္တာ ဘုတ္အဖြဲ႕၀င္မ်ား 8
MISY အၾကီးတန္းေခါင္းေဆာင္မွဳ အဖြဲ႕ 8
MISY ၀န္ထမ္းမ်ား 8
ေက်ာင္းရုံးခန္းဖြင့္ခ်ိန္မ်ား 8
 အစုိးရ ရုံးပိတ္ရက္မ်ား 8
 ေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ား 8
 ေက်ာင္းဖြင့္ရက္မ်ား 8
ေန႕စဥ္ေဆာင္ရြက္မွဳမ်ားနွင့္ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းမ်ား 9
စာသင္နွစ္ 9
ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ 9
 အတန္းသတ္မွတ္ျခင္း 9
 စာသင္ခန္းတစ္ခန္းအတြင္း တက္ေရာက္နုိင္မည့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူအေရအတြက္ 10
ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလွဳပ္ရွားမွဳ 10
ASDAN 11
ေက်ာင္းသားစုံညီ အစည္းအေ၀း 11
 ေက်ာင္းသားစုံညီပြဲေတာ္မ်ား 11
ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္စည္းကမ္းမ်ား 11
 ေက်ာင္းရက္ရွည္ပ်က္ျခင္း 12
ဆုမ်ားခ်ီးျမွင့္ျခင္း 12
 MISY ထူးခြ်န္ဆုမ်ား 12
 စာသင္နွစ္ဆုံးတြင္ ခ်ီးျမွင့္ေသာဆုမ်ား 12
 စြမ္းေဆာင္ရည္ထူးခြ်န္ဆု 13
 စြမ္းေဆာင္ရည္ တုိးတက္မွဳဆု 13
 Shwe Award 13
 Phonenix Award 13
 The Shaerer Award 14
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ပညာသင္ၾကားရာတြင္ထားရွိရမည့္ အျပဳအမူမ်ား 14
 မူလတန္း အဆင့္ အျပဳအမူဆိင
ု ္ရာ အက်ဳိးဆက္မ်ား 14
 အထက္တန္းအဆင့္ အျပဳအမူဆိင
ု ္ရာ အက်ဳိးဆက္မ်ား 16
 အထူးတားျမစ္ထားေသာ ဆုိးရြားသည့္ အျပဳအမူမ်ား 18
ေမြးေန႕ပြဲမ်ားက်င္းပျခင္း 18
 မူႀကဳိနွင့္ မူလတန္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားလုိက္နာရန္ 19
 အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားလုိက္နာရန္ 19
နားေနခ်ိန္နွင့္ ေန႕လယ္စာ စားခ်ိန္ 19
 မူႀကဳိတန္းမ်ား
 Year 1 to 13 အတန္းမ်ား

1
အနုိင့္က်င့္ ဗုိလ္က်ျခင္း 20
Cambridge Assessment International Examinations 20
 IGCSE နွင့္ A Level မ်ားတြင္ အျခားထပ္ေဆာင္းဘာသာရပ္မ်ားေလ့လာသင္ယျူ ခင္း 20
ေက်ာင္းတြင္းစားေသာက္ဆုိင္ 21
 ေက်ာင္းစားေသာက္ဆုိင္ဖြင့္ခ်ိန္(Primary) 21
 ေက်ာင္းစားေသာက္ဆုိင္ဖြင့္ခ်ိန္(Secondary) 21
ကေလးသူငယ္ဆုိင္ရာ ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္ေရး(ေဘးကင္းလုံၿခဳံေရး) 21
မိဘနွင့္ ဆရာဆရာမ်ားဆက္သြယျ္ ခင္း 22
 Coffee Morning 22
 Class Dojo(Primary) 22
 ဆရာ၊ဆရာမမ်ား 22
 မိဘမ်ား 23
 အေၾကာင္းၾကားစာမ်ား 23
 ဆရာ၊ဆရာမမ်ားနွင့္ ေတြ႕ဆုံျခင္း 24
 တံခါးဖြင့္မွဳ၀ါဒ 24
 မိဘမ်ားနွင့္ေတြ႕ဆုံျခင္း 24
 တယ္လီဖုန္းျဖင့္ဆက္သြယ္ျခင္း 25
ပြဲအခမ္းအနားမ်ား 25
ဆက္သယ
ြ ္ရန္လိအ
ု ပ္ေသာလိပ္စာအခ်က္အလက္မ်ား 25
အႀကံေပးလမ္းညႊန္ျခင္း 26
MISY ၏သင္ရုိးညႊန္းတမ္း 26
 မူႀကဳိတန္းမ်ား(Nursery & Reception)
 Key Stage 1,2,3(Years 1 to 9)
 Key Stage 4(Years 10 & 11)
 Key Stage 5 (Years 12 & 13)
တစ္ေန႕တာအခ်ိန္ဇယားမ်ား 27
 Nursery
 Reception
 Year 1
 Year 2
 Years 3 to 6
 Years 7 to 13
ေန႕စဥ္လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ား 29
 မနက္ေက်ာင္းသုိ႕ပုိ႕ေဆာင္ျခင္း
 မနက္တိင
ု ္းေက်ာင္းေခၚခ်ိန္မွတတ
္ မ္းယူျခင္း
 ေန႕လည္ေက်ာင္းႀကဳိျခင္း
MISY ေက်ာင္း ပရ၀ုဏ္ အတြင္းယာဥ္ေမာင္းမ်ား လုိက္နာရန္ 30
 ကုိယ္တိင
ု ္ယာဥ္ေမာင္း၍ ေက်ာင္းသုိ႕လာေရာက္မည့္ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား
တာ၀န္မ်ားသတ္မွတ္ခ်ထားျခင္း 31
ပညာေရးဆုိင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ား 31
 ေန႕ခ်င္းျပန္နွင့္ ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား
 ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား(အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား)
အေရးေပၚအေျခအေနမ်ား 32

2
ေက်ာင္းသင္ခန္းစာ အေထာက္အကူျပဳ အဂၤလိပ္စာ ပ့ံပုိးျခင္း 33
ပတ္၀န္းက်င့္နွင့္ပတ္သက္၍ တာ၀န္ယူမွဳမ်ား 33
 ေရသန္႕ဘူးမ်ား
တန္းတူညီမွ်အခြင့္အေရး 34
မိဘမ်ားလုိက္နာရန္က်င့္၀တ္စည္းကမ္းမ်ား 34
ေက်ာင္းဆင္း ဂုဏ္ျပဳ ဘြဲ႕လက္မွတ္ခ်ီးျမွင့္ျခင္း 35
ဧည့္သည္မ်ား 35
က်န္းမာေရး ဆုိင္ရာေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ား 36
 ပညာေရးဆုိင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္ အတြင္းက်န္းမာေရးေစာင့္ေရွာက္မွဳ 36
 ေဆး၀ါးမ်ားေသာက္သုံးျခင္း 37
 ကေလးမ်ားအား ကူးစက္ေရာဂါမွ ႀကဳိတင္ကာကြယျ္ ခင္း 37
 ကေလးမ်ားအား အိမ္တြင္ထားရွိရမည့္အခ်ိန္မ်ား 37
1. ေရေက်ာက္
2. ၀မ္းေလွ်ာျခင္းနွင့္ ေအာ့အန္ျခင္း
3. ဖ်ားနာျခင္း
4. အနာစက္မ်ား
5. ေခါင္းတြင္သန္းမ်ား ရွိျခင္း
6. ေခ်ာင္းဆက္တိက
ု ္ဆိုးျခင္း
7. နားကုိက္ျခင္း
8. မ်က္စိနာျခင္းနင့္ မ်က္ေမွးေရာင္ျခင္း
9. ၀ဲနွင့္ယားနာမ်ားေပါက္ျခင္း
10. လည္ေခ်ာင္းနာျခင္း
11. ဗုိက္ေအာင့္ဗုိက္နာျခင္း
အိမ္စာ 39
 မူႀကဳိတန္းမ်ား
 မူလတန္းမ်ား
 အထက္တန္းမ်ား
 Key Stage 3 Key Stage 4 and A level
 ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မည္သိ႕ု ေသာ လွဳပ္ရွားမွဳမ်ဳိးကုိလုပ္ေဆာင္ရမည္နည္း
 မိမိကေလးမ်ား၏ အိမ္စာမ်ားကို ကူညီေပးသင့္ပါသလား။
 ကေလးမ်ား၏ သင္ယူမွဳအတြက္ မိဘမ်ားမွ ကူညီေပးႏိုင္ေသာ အခ်က္ (၁၂)ခ်က္
အသင္းဖြဲ႕ စည္းျခင္းစနစ္ 41
 အသင္းခြဲျခင္း
 အသင္းအမည္မ်ားႏွင့္အေရာင္မ်ား
 အသင္း၀တ္စုံ
အာမခံထားျခင္း 42
 ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း
 ပညာေရးဆုိင္ရာေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ားအတြင္း
ယဥ္ေက်းမွဳကုိနားလည္ျခင္း 42
ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း မွထြက္ခြာျခင္း 42
ေက်ာင္းစာၾကည့္တုိက္နွင့ပ
္ ုံနွိပ္စာအုပ္မ်ား 42
 တည္ေနရာ

3
  မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားစာအုပ္ငွားရမ္းျခင္း
 အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွ စာအုပ္ငွားရမ္းျခင္း
 ပုံနွိပ္စာအုပ္မ်ား
ပစၥည္းမ်ားေပ်ာက္ဆုံးျခင္းနွင့္ ေကာက္ရျခင္း 43
ျမန္မာဘာသာစကားနွင့္ယဥ္ေက်းမွဳ 43
မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏တာ၀န္မ်ား 44
လူမွဳေရးဆုိင္ရာေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ား 44
တပါးသူ၏အႀကံညဏ္ကုိကူးယူေဖာ္ျပျခင္းနွင့္ ပညာေရးဆုိင္ရာရုိးသားမွဳ 45
တားျမစ္ထားေသာ အျပဳအမူမ်ားနွင့္ ပစၥည္းမ်ား 45
 ေဆးလိပ္၊အရက္ေသစာနွင့္မူးရစ္ေဆး၀ါးသုံးစြဲျခင္း
 အမ်ားျပည္သူျမင္ကြင္းတြင္ေရွာင္ၾကဥ္ရမည့္အျပဳအမူမ်ား
 အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစနုိင္ေသာပစၥည္းမ်ား
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏တုိးတက္မွဳအစီရင္ခံျခင္း 47
 မိဘေက်ာင္းသားဆရာေတြ႕ဆုံပြဲမ်ား
 အစီရင္ခံျခင္း
 ပညာေရးမွတ္တမ္္း
စုိးရိမ္ပူပန္မွဳမ်ားကုိေျဖရွင္းျခင္း 47
ေက်ာင္းတြင္းအကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း 48
 သင္ခန္းစာမ်ားသင္ၾကားစဥ္အတြင္းအကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း
 ေက်ာင္းတြင္း သင္ခန္းစာၿပီးေျမွာက္မွဳ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း
 ပုံမွန္အကဲျ ဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ား(မူလတန္း)
 ျပင္ပအကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ား
 သင္ၾကားမွဳစြမ္းရည္စစ္ေဆးျခင္း(CAT4)
 တိုးတက္မွဳစစ္ေဆးျခင္း (Progress Tests)
 အဂၤလိပ္စာ၊သခ်ာၤ ႏွင့္ သိပၸံဘာသာရပ္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏
တိုးတက္ျခင္း ႏွင့္ ေအာင္ျမင္ျခင္းကို ေစာင့္ၾကည့္စစ္ေဆးျခင္း
 Cambridge မွစစ္ေဆးေသာ စာေမးပြဲမ်ား
ေက်ာင္းလခ 49
 ေက်ာင္းလခေနာက္ဆံုးေပးသြင္းရမည့္အခ်ိန္
 ေက်ာင္းလခေပးသြင္းမွဳေနာက္က်ျခင္း
 ေက်ာင္းလချပန္အမ္းေပးျခင္း
ေက်ာင္းလုံၿခဳံေရး 50
ေက်ာင္းသားေကာင္စီအဖြဲ႕အစည္း 51
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏တာ၀န္၀တၱရားမ်ား 51
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏အခြင့္အေရး 52
နည္းပညာဆုိင္ရာအသုံးျပဳသူမ်ားသေဘာတူညီခ်က္ 52
 လက္ကိင
ု ္ဖုန္းမ်ား
ေလ့လာသင္ယူမွဳ ဌာန 53
အဂၤလိပ္၊ျမန္မာဘာသာျပန္ျခင္း 53
ေက်ာင္းပုိ႕ ေက်ာင္းႀကဳိေဆာင္ရြက္ျခင္း 53

က်ဴရွင္ယျူ ခင္း 54

4
ေက်ာင္း၀တ္စုံ 54
 မူႀကဳိနွင့္မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား
 အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏အခန္းဂ႑
မိဘမ်ားေစာင့္ဆုိင္းနားေနခန္း 56
 သန္႕စင္ခန္း
ေက်ာင္းအင္တာနက္စာမ်က္နွာ (website) 56
WIDA 56
ေက်ာင္းထြက္ျခင္းနွင့္ပညာေရးမွတ္တမ္းမ်ားေတာင္းဆုိျခင္း 56
နွစ္ခ်ဳပ္စာအုပ္ 56
ေက်ာင္းသားနွင့္ မိဘအၾကား သေဘာတူညီခ်က္ 57

5
 နိဒါန္း

MISY ေက်ာင္းအက်ဥ္း

Myanmar International School Yangon (MISY) ကို ၾသဂုတ္လ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္တြင္

စတင္တည္ေထာင္ခဲ့ပါသည္။ ယခု လက္ရွိတြင္ ေက်ာင္းမွာ အမွတ္ ၂၄၊ ဆည္ေျမာင္းလမ္း၊ ၁၁ ရပ္ကြက္၊
ရန္ကင္းၿမိဳ႕နယ္၊ ရန္ကုန္တုင
ိ ္းေဒသႀကီးတြင္ တည္ရွိပါသည္။ ေက်ာင္းတြင္ မူႀကိဳတန္းမ်ားျဖစ္ေသာ
Nursery, Reception အတန္းမ်ားမွ Years 1 မွ 13 အတန္းမ်ားထိ တက္ေရာက္သင္ၾကားႏိုင္ပါသည္။

MISY ေက်ာင္းခြဲအသစ္ကုိ ၂၀၁၈ခုႏွစ္ ၾသဂုတလ

္ တြင္ မႏၱေလးၿမိဳ႕၌ ထပ္မံဖြင့္လွစ္ထားပါသည္။
ထိုေက်ာင္း၌ ၂၀၁၉-၂၀၂၀ စာသင္ႏွစ္တြင္ Nursery မွ Year 9 အထိ တက္ေရာက္သင္ၾကားႏိုင္မည္
ျဖစ္ပါသည္။

ေမွ်ာ္မွန္းခ်က္ (VISION)

“ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္သာမက ပိုမိုက်ယ္ျပန္႔ေသာ ကမာၻတစ္၀ွမ္းလံုးကိုပါ

အက်ိဳးျပဳႏိုင္ေစရန္ တစ္ဦးခ်င္းစီတိုင္း၏ အလားအလာရွိေသာ ပင္ကိုစြမ္းရည္မ်ားကို ျပည့္စံုေအာင္
ျဖည့္ဆည္းေပးမည့္ အသိပညာ ဗဟုသုတ၊ ကြ်မ္းက်င္မွဳ ႏွင့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္းမ်ားကို MISY မွ
ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရန္။”

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္းအား မိမိတို႔၏ စြမ္းရည္ရွိသမွ် အျပည့္အ၀ ႀကိဳးစားေစ၍ ျမန္မာ ႏွင့္ ကမာၻ႔

လူမွဳအသိုက္အ၀န္း၏ ျမန္ဆန္စြာ ေျပာင္းလဲေနေသာ ပတ္၀န္းက်င္ကို နားလည္ကာ ေအာင္ျမင္စြာ
အက်ိဳးျပဳႏိုင္ေစရန္ အားေပးလွ်က္ရွိပါသည္။ ကၽြႏ္ုပ္တို႔၏ ပညာေရးအစီအစဥ္မ်ားသည္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားေတြ႕ၾကံဳလာရမည့္ ယွဥ္ၿပိဳင္္မွဳ ႏွင့္ စိန္ေခၚမွဳမ်ားကို ရင္ဆိုင္ႏိုင္ေစရန္ ႏွင့္ ရင့္က်က္ေသာ
လူမွဳဘ၀ ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္ ရည္ရြယျ္ ပင္ဆင္ထားပါသည္။ မတူကြဲျပားေသာ လူမ်ိဳးမ်ား ႏွင့္ လူမွဳ
ေနာက္ခံ အသိုကအ
္ ၀န္း ကြာျခားေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ရွိျခင္းသည္ စိတက
္ ူးစိတ္သန္း ႏွင့္
အေတြ႕ အႀကံဳမ်ားကို အတူတကြေပါင္းစပ္ ဖလွယ္ႏိုင္ျခင္းျဖင့္ ေအာင္ျမင္မွဳ ႏွင့္ ပူေပါင္းေဆာင္ရြက္
တတ္မွဳမ်ား ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္အတြက္ ဦးတည္ေပးပါသည္။

ေက်ာင္းတံဆိပ္အမွတ္အသား

6
ေက်ာင္းတံဆိပ္တြင္ပါရွိေသာ ထြန္းလင္းေနေသာ ဖေယာင္းတိုင္၏အဓိပၸာယ္မွာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ
မ်ား၏ အနာဂတ္သည္ ဖေယာင္းတိုင္ကဲ့သို႔ ပိုမိုထြန္းလင္းေတာက္ပေသာ အနာဂတ္ ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္
ပံ႔ပိုးေပးႏိုင္မွဳကို ရည္ရြယ္ပါသည္။ အဂၤလိပ္ အကၡရာမ်ားျဖစ္ေသာ M. I. S. ႏွင့္ Y စာလံုးတို႔ အတူတကြ
ေရာယွက္ ေပါင္းစပ္ထားျခင္း သည္ အတူတကြျဖစ္တည္မွဳ ႏွင့္ ကၽြႏု္ပ္တို႔ေက်ာင္း၏ မိသားစုသဖြယ္
ပတ္၀န္းက်င္ကို ထင္ဟပ္ေစရန္ ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းတံဆိပ္ရွိ စံုလင္ေသာ အေရာင္မ်ားမွာ MISY
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မတူညီေသာ ယဥ္ေက်းမွဳ ဓေလ့ထံုးထမ္းမ်ား ေပါင္းစည္းညီညြတျ္ ခင္းကို
ေဖာ္ေဆာင္ပါသည္။ ထိုသို႕ေသာ သေကၤတမ်ားအားလံုး ေပါင္းစည္း ျခင္းသည္ အရည္အေသြး၊ တန္ဖိုး ႏွင့္
ထူးခၽြန္မွဳမ်ား ျဖစ္ေပၚရရွိေအာင္ အတူတကြ ဖန္တီးေဆာင္ရြကျ္ ခင္း အဓိပၸာယ္ကို ပံုေဖာ္ထားျခင္းျဖစ္ပါ
သည္။

MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဂုဏ္ရည္မ်ား

MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္း ရည္ရြယ္ထားေသာ ပန္းတိုင္သု႔ေ
ိ ရာက္ရွိႏိုင္ရန္ လိုအပ္မည့္
ရွိသင့္ရွိထိုက္ ေသာ အရည္အခ်င္းမ်ား ႏွင့္ တန္ဖိုးမ်ားကို တိက်စြာျဖင့္ သတ္မွတ္ထားရွိပါသည္။

စူးစမ္းေလ့လာတတ္သူမ်ား - ကမာၻတစ္၀ွမ္း ႏွင့္ ေဒသတြင္း ဗဟုသတ

ု အေၾကာင္းအရာမ်ားကို
စိတ္၀င္စားေစရန္ ႏွင့္ စူးစမ္းတတ္ေစရန္၊ လြတ္လပ္စြာ သုေသတနျပဳ တတ္ေစရန္ ႏွင့္ စူးစမ္းေမးျမန္း
တတ္ေစရန္၊ သင္ယူေလ့လာမွဳကို ျမတ္ႏိုး၍ တစ္သက္တာ အစဥ္အၿမဲ သင္ယူေလ့လာသူ တစ္ေယာက္
အေနျဖင့္ ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္။

ဗဟုသုတၾကြယ၀
္ သူမ်ား - နက္နဲေသာဗဟုသုတအသိအျမင္မ်ားကို သိရွိတုးိ တက္ေစရန္ ႏွင့္ က်ယ္ျပန္႔
ေသာလုပ္ထံုးလုပ္နည္းဥပေဒသမ်ားကို သေဘာေပါက္နားလည္တတ္ေစရန္၊ ျမန္မာႏိုင္ငံ ႏွင့္ ကမာၻတစ္၀ွမ္း
ရင္ဆိုင္ခဲ့ရေသာ အခက္အခဲမ်ားႏွင့္ ပက္သက္သည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို သိျမင္ႏွံ႔စပ္ေစရန္။

ေ၀ဖန္ပိုင္းျခား ေတြးေခၚတတ္သူမ်ား - မိမိတို႔၏ ကိုယ္ပိုင္အစြမ္းအစမ်ားျဖင့္ ရွဳပ္ေထြးေသာ ျပႆနာမ်ားကို

ေျဖရွင္းေပး ႏိုင္မည့္ ေတြးေခၚေမွ်ာ္ျမင္ေသာ၊ က်ိဳးေၾကာင္းဆီေလွ်ာ္ေသာ၊ က်င့္၀တ္ႏွင့္ညီေသာ
ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ား ရရွိရန္ အတြက္ ဆင္ျခင္သုးံ သပ္၍ ဆန္းသစ္စြာ ေတြးေခၚတတ္ရန္။

ေျပာဆိုဆက္ဆံမွဳေကာင္းသူမ်ား - မိမိတို႔၏ ကိုယ္ပိုင္ စိတ္ကူးစိတ္သန္းမ်ားကို အျခားသူမ်ားအား

ယံုၾကည္မွဳရွိစြာျဖင့္ ဆက္သြယ္ ေျပာဆိုတတ္ရန္၊ အျခားသူမ်ား၏ အျမင္မ်ားကိုလည္း ေလးစားစြာ
နားေထာင္တတ္ရန္ ႏွင့္ အျခားေသာ သူမ်ားႏွင့္အတူ အက်ိဳးရွိစြာ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္တတ္ရန္။

ကိုယ္က်င့္တရားေကာင္းမြန္သူမ်ား - ရိုးသား ေျဖာင့္မတ္စြာ ျပဳမူေဆာင္ရြက္ျခင္း၊ ဘက္လိုက္မွဳကင္းရွင္း၍

တရားမွ်တစြာ ျဖင့္ တစ္ပါးသူ၏ ဂုဏ္သိကာၡ ကို ေလးစားတတ္ေစရန္။

စာနာနားလည္တတ္သူမ်ား - မိမိတု႔ျိ မန္မာႏိုင္ငံ၏ ယဥ္ေက်းမွဳကို နားလည္ သေဘာေပါက္ၿပီး

မတူကြဲျပားေသာ ယဥ္ေက်းမွဳ ႏွင့္ သမိုင္းဆိုင္ရာမ်ားကို ကမာၻ႕အျမင္ျဖင့္ နားလည္တတ္ရန္၊ မိမိ၏
အေတြ႕အႀကံဳမွ ဘ၀ရပ္တည္မွဳ ႏွင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ႏိုင္ရန္အတြက္ သင္ယူရန္ ျပင္ဆင္ထားျခင္း။

ဂရုစိုက္တတ္သူမ်ား - အျခားသူမ်ား၏ ခံစားခ်က္ ႏွင့္ လိုအပ္မွဳမ်ားကို ကိုယ္ခ်င္းစာ၍ စာနာ

နားလည္တတ္ေစရန္၊ ပတ္၀န္းက်င္ ႏွင့္ မွီတင္းေနထိုင္ၾကေသာ ဘ၀မ်ားအတြက္ အျပဳသေဘာေဆာင္
ေသာ ေျပာင္းလဲမွဳမ်ားကို ကတိက၀တ္ျဖင့္ ေဆာင္ရြက္တတ္ေစရန္။

ရဲရင့္သူမ်ား - ရင္းႏွီးကၽြမ္း၀င္မွဳ မရွိေသာ အေျခအေနမ်ားကို ရဲရင့္စြာျဖင့္ ခ်ဥ္းကပ္ေဆာင္ရြကတ

္ တ္ေစရန္၊

7
အသစ္အသစ္ေသာ နည္းဗ်ဴဟာအစီအစဥ္မ်ား၊ အခန္းက႑မ်ား ႏွင့္ စိတ္ကူးစိတသ
္ န္းမ်ားအတြက္
စူးစမ္းေလ့လာ၍ စြန္႔စား လိုသည့္ ဆႏၵရွိေစရန္။

မိမိကိုယ္ကို ဟန္ခ်က္ညီစြာျဖင့္ မွ်တစြာ စီမံတတ္သူမ်ား - ကိုယ္ရည္ကုယ

ိ ္ေသြးဆိုင္ရာ ေအာင္ျ မင္မွဳအတြက္
မိမိ၏ စိတ္ခံစားမွဳ၊ အသိပညာ ႏွင့္ ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာတုိ႔ မွ်ေျခရွိရမွဳ၏ အေရးပါပံုကုန
ိ ားလည္တတ္ေစရန္။

ျပန္လည္သံုးသပ္၍ ျပင္ဆင္အသံုးခ်တတ္သူမ်ား - အေတြ႕အႀကံဳမ်ားအေပၚ အေျခခံ၍ သိရွိလာရေသာ

မိမိတို႔၏ အားသာခ်က္ ႏွင့္ အကန္႔အသတ္မ်ားကို ျပန္လည္ျပင္ဆင္အသံုးခ်ကာ မိမိတို႔၏ ကိုယ္ရည္
ကိုယ္ေသြး တိုးတက္မွဳအတြက္ အေထာက္အကူျဖစ္ေစေအာင္ ေဆာင္ရြက္တတ္ေစရန္။

MISY ဒါရိုက္တာဘုတအ
္ ဖြဲ႕၀င္မ်ား

၂၀၁၉-၂၀၂၀ ပညာသင္ႏွစ္အတြက္ MISY ၏ဒါရိုက္တာဘုတ္အဖြဲ႕၀င္မ်ားမွာ ေအာက္ပါအတိုင္းျဖစ္

ပါသည္။

 ဦးထင္ေက်ာ္ (ဥကၠ႒)
 ေဒၚေထြးေထြးစိုးမင္း (အမွဳေဆာင္ဘတ
ု ္အဖြဲ႕၀င္)
 ေဒၚႏုႏုေအး (အဖြဲ႕၀င္)
 ေဒၚအိအိဇင္ (အဖြဲ႕၀င္)
 ေဒၚတင့္ေရႊစင္ (အဖြဲ႕၀င္)
 ဦးရန္၀င္းေအာင္ (အဖြဲ႕၀င္)

အႀကီးတန္းေခါင္းေဆာင္မွဳအဖြဲ႕ (Senior Leadership Team)

Head of School Steven Ellis

Deputy Head of School Lynda Howe
Head of Primary Kate Joicey
Head of Secondary Darren Jones
SENCO Carmen King
Business Manager Witye Win Ko

MISY ၀န္ထမ္းမ်ား
MISY ေက်ာင္းတြင္ ႏိုင္ငံေပါင္း ၁၃ ႏိုင္ငံမွ အရည္အေသြး ျပည့္၀၍ အေတြ႕အႀကံဳရွိေသာ သင္ၾကားေရး
ဆရာ၊ဆရာမ (၁၀၀) ဦးခန္႔ကို ခန္႔အပ္ ထားရွိပါသည္။ ထိုဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ မူလတန္း (Nursery မွ Year
6) ႏွင့္ အထက္တန္း (Year 7 မွ Year 13) အတန္းမ်ားကို တာ၀န္ယူ သင္ၾကားသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။
ရုံး၀န္ထမ္းေပါင္း (၁၀၀)ဦးခန္႔လည္း ခန္႔အပ္ ထားရွိ ထားပါသည္။
ေက်ာင္းရုံးခန္းဖြင့္ခ်ိန္မ်ား
အစိုးရရုံးပိတ္ရက္မ်ား - အမ်ားျပည္သူ အားလပ္ရက္ျဖစ္ေသာ အစိုးရရုံးပိတ္ရက္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းရုံးခန္း
ပိတ္ပါသည္။

ေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ား - ေက်ာင္းပိတ္ရက္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းရုံခန္းမွာ တနလာၤေန႔ မွ စေနေန႔အတြင္း မနက္

၉နာရီ မွ ညေန ၄နာရီ အထိ ဖြင့္လွစ္ထားမည္ျ ဖစ္ၿပီး တနဂၤေႏြေန႔တိုင္းတြင္ ေက်ာင္းရုံးခန္းပိတ္ပါ သည္။

ေက်ာင္းဖြင့္ရက္မ်ား - ေက်ာင္းရုံးခန္းကို တနလာၤေန႔ မွ စေနေန႔အတြင္း မနက္ ၈နာရီ မွ ညေန ၄နာရီ မိနစ္

၃၀ အထိ ဖြင့္လွစ္ထားမည္ျဖစ္ၿပီး တနဂၤေႏြေန႔တိုင္းတြင္ ေက်ာင္းရုံးခန္း ပိတ္ပါသည္။

8
ရုံးဖုန္း - (+၉၅)၀၁-၆၅၇၈၈၅/၀၁-၆၅၇၈၈၆-/၀၁-၆၅၇၈၈၇
(+၉၅)၀၉-၅၀၀-၅၅၅၅/ (+၉၅)၀၉-၅၅၀-၄၁၃၉
(+၉၅)၀၉-၄၀၄၀၆၂၂၇၇/(+၉၅) ၀၉ -၄၀၄၀၆၂၂၈၈/(+၉၅) ၀၉ -၄၀၄၀၆၂၂၉၉

ေန႔စဥ္ ေဆာင္ရြက္မွဳမ်ား ႏွင့္ လုပ္ထံုးလုပ္နည္းမ်ား

ဤလက္စြဲစာအုပ္၏ အဆိုပါအပိုင္းကို အဂၤလိပ္အကၡရာစဥ္ျဖင္ ့ဖြဲ႕စည္းထားပါသည္။

စာသင္ႏွစ္
စာသင္ႏွစ္တစ္ႏွစ္ကို အပိုင္းသံုးပိုင္းျဖင့္ ခြဲျခားထားပါသည္။ Term 1 ကို ၾသဂုတ္လလယ္ပိုင္း မွ
ဒီဇင္ဘာလလယ္ အထိ၊ Term 2 ကို ဇန္န၀ါရီလအေစာပိုင္း မွ ဧၿပီလ အေစာပိုင္းအထိ၊ Term 3 ကို
ဧၿပီလ၏ေနာက္ဆံုး ပတ္မ်ား မွ ဇြန္လ ေႏွာင္းပိုင္းအထိ ဟူ၍ သတ္မွတထ
္ ားပါသည္။

စာသင္ႏွစ္တစ္ႏွစ္တြင္ စာသင္ရက္စုစုေပါင္း (၁၈၀) သတ္မွတထ

္ ားေသာ္လည္း စာသင္ရက္မ်ားကို Term
သံုးခုလုံး အတြက္ ညီမွ်စြာ ပိုင္းျခားထားျခင္း မရွိပါ။ Term 1 သည္ စာသင္ရက္ အမ်ားဆံုးျဖစ္၍ Term 3
သည္စာသင္ရက္ အနည္းဆံုးျဖစ္ပါသည္။ အမ်ားျပည္သအ
ူ ားလပ္ရက္ျဖစ္ေသာ အစိုးရရုံးပိတ္ရက္မ်ား
အေပၚမူတည္၍ Term တစ္ခုခ်င္းစီအလိုက္ စာသင္ရက္မ်ားသည္ပညာသင္ႏွစ္အလိုက္ကြဲျပားမွဳရွိပါသည္။
အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို MISY website ရွိ ေက်ာင္းျပကၡဒိန္တြင္၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္း၀င္ခြင့္
MISY သည္ လူမ်ိဳးမေရြး၊ ဘာသာမေရြး အားလံုးတက္ေရာက္ႏိုင္ေသာ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းျဖစ္ပါသည္။
MISY မွ သတ္မွတ္ထားေသာ သင္ရုိးညႊန္းတမ္းအတုိင္းလုိက္ပါ သင္ယူႏိုင္မည့္ အရည္အခ်င္းရွိေသာ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၀င္ခြင့္စာေမးပြဲကို ေျဖဆိုရန္လိုအပ္ပါသည္။ ေလ့လာသင္ယူ မွဳတြင္
အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေစရန္ ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို တစ္ဦးခ်င္းစီအထိ လိုအပ္ေသာ အကူအညီ
ႏွင့္ ေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ား ေပးႏိုင္ရန္အတြက္ စာသင္ခန္း တစ္ခန္းတြင္ တက္ေရာက္သင္ၾကား ႏိုင္ေသာ
လူဦးေရကို အတန္းအလိုက္ ကန္႔သတ္ထားရွိပါသည္။

အတန္းသတ္မွတ္ျခင္း
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို တက္ေရာက္မည့္ႏွစ္၏ ဇူလုင
ိ ္လ ၃၁ ရက္ေန႔တင
ြ ္ က်ေရာက္ေသာ
၎တို႔၏ အသက္ေပၚမူတည္၍ တက္ေရာက္ရမည့္ အတန္းကို ေအာက္ပါအတိုင္း ခြဲေ၀သတ္မွတ္ပါသည္။

Nursery 3 years
Reception 4 years
Year 1 5 years
Year 2 6 years
Year 3 7 years
Year 4 8 years
Year 5 9 years
Year 6 10 years
Year 7 11 years

9
Year 8 12 years
Year 9 13 years
Year 10 14 years
Year 11 15 years
Year 12 16 years
Year 13 17 years

ေက်ာင္း၀င္ခြင့္လက္ခံျခင္း ႏွင့္ အတန္းသတ္မွတ္ျ ခင္းကို ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမွ ေနာက္ဆံုး ဆံုးျဖတ္ေပးမည္

ျဖစ္ပါသည္။

စာသင္ခန္းတစ္ခန္းတြင္ တက္ေရာက္ႏိုင္မည့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ အေရအတြက္

စာသင္ခန္း တစ္ခန္းတြင္ အမ်ားဆံုးလက္ခံသည္႔ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အေရအတြက္ကို
ေအာက္ပါအတိုင္း သတ္မွတ္ထားပါသည္။
Nursery (၁၆) ေယာက္
Reception (၂၀) ေယာက္
Year 1 – 13 (၂၃) ေယာက္
Year 4 – 13 တက္ေရာက္မည့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၀င္ခြင့္ဆိင
ု ္ရာစစ္ေဆးမွဳ
တစ္ရပ္အေနျဖင့္ စြမ္းေဆာင္ရည္အရည္အခ်င္းစစ္ စာေမးပြဲ (CAT4) ကုိ online
ျဖင့္ေျဖဆုိရန္လုိအပ္ပါသည္။
အလယ္တန္းနွင့္အထက္တန္းတက္ေရာက္မည့္ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားသည္သင္ခန္းစာအေထာက္အ
ကူျပဳ အဂၤလိပ္ဘာသာစကား (EAL) ပံပုိ္းမွဳ လုိအပ္ျခင္းရွိမရွိကို သိရွိနုိင္ရန္အတြက္ WIDA
အရည္အခ်င္းစစ္စာေမးပြဲကုိေျဖဆုိရပါမည္။ မူလတန္းတက္ေရာက္မည့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွာ
ျဖစ္စဥ္အေၾကာင္းအရာမ်ားအေပၚေမးျမန္းေသာ ေမးခြန္းအခ်ဳိ႕ကုိေျဖဆုိ
ရမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ လႈပ္ရွားမွဳမ်ား (After School Activities)

Year 2 မွ Year 9 အထိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ပါ၀င္ႏိုင္မည့္ အမ်ိဳးမိ်ဳးေသာ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ

လွဳပ္ရွားမွဳမ်ားကို စီစဥ္ေပးထားပါသည္။ MISY သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ အားကစား၊
အေတြ႕အႀကံဳမ်ားအေပၚ ေလ့လာသင္ယူျခင္း၊ ပညာရပ္ဆိုင္ရာမ်ား ႏွင့္ ေတးဂီတ အႏုပညာမ်ား စေသာ
လွဳပ္ရွားေဆာင္ရြက္မဳွ အမ်ိဳးမ်ိဳး ရရွိေစရန္ အစဥ္အၿမဲ ႀကိဳးစားလွ်က္ ရွိပါသည္။ ဤလႈပ္ရွားမွဳ အစီအစဥ္မ်ား
သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာမ်ား ေလ့လာမွဳကို အေထာက္အကူ
ျဖစ္ေစရုံမွ်သာမက အျခားေသာ နယ္ပယ္က႑အသစ္မ်ားကို တိုးခ်ဲ႕ေလ့လာႏိုင္မည့္ အခြင့္အေရး
ျဖစ္ေပရာ ၎တို႔၏ ပင္ကုိ အရည္အေသြး ထက္ျမက္မွဳကို တိုးတက္ေစႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။

စာသင္ႏွစ္တစ္ႏွစ္တြင္ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလွဳပ္ရွားမွဳ (၃) ပိုင္းရွိပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦး

သည္ လွဳပ္ရွားမွဳ တစ္ခုတြင္ ပါ၀င္ရန္ စာရင္းေပးသြင္းထားပါက ထိုလွဳပ္ရွားမွဳ၏ အတန္းမ်ားအားလံုး ကို
တက္ေရာက္ပါ၀င္ေစလိုပါသည္။ ထိုလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားအၿပီးတြင္ မိမိတို႔၏ သား၊ သမီးမ်ားကို အခ်ိန္မီႀကိဳႏိုင္
ရန္ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ စီစဥ္ရပါမည္။ MISY သည္ ထိုလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားအားလံုး မပ်က္ယြင္းေစရန္
အထူးအေလးထားေဆာင္ရြကသ
္ ြားမည္ျဖစ္ေသာ္လည္း၊ ေက်ာင္းတြင္ ထိုအစီအစဥ္မ်ားကိုရပ္နားရန္လုအ
ိ ပ္
သည့္မေမွ်ာ္လင့္ေသာအေျခအေနမ်ား ေပၚေပါက္လာပါက မိဘမ်ားကိုႀကိဳတင္၍ အေၾကာင္းၾကားမည္ျဖစ္ပါ
သည္။
10
STEM activities မ်ားကိုလည္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ပါ၀င္ႏိုင္ရန္ စီစဥ္ေပးထားပါသည္။ STEM
အစီအစဥ္မ်ားသည္ ျပင္ပအဖြဲ႕အစည္းမ်ားမွ ျပဳလုပ္ေသာ အစီအစဥ္မ်ား ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ မိဘမ်ားအေန
ျဖင့္ သင္တန္းေၾကးသီးျခားေပး သြင္းရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ASDAN

MISYသည္ ASDAN (Award Scheme Development and Accreditation Network) တြင္ မွတ္ပံု
ထားေသာ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္း ျဖစ္ပါသည္။ အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို www.asdan.org.uk.
တြင္၀င္ေရာက္ၾကည့္ရႈ ႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္းသားစံုညီ အစည္းအေ၀း

ေက်ာင္းသားစံုညီ အစည္အေ၀းမ်ားသည္ ေက်ာင္းသားဘ၀၏ ပံုမွန္အစိတအ

္ ပိုင္း တစ္ခုျဖစ္ပါသည္။
ထိုအစည္းအေ၀းမ်ားတြင္ ဆုမ်ားခ်ီးျမွင့္ျခင္း၊ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ား အသိေပးျခင္း၊ ေက်ာင္း၏ကိစၥ
ရပ္မ်ား ေဆြးေႏြးတိုင္ပင္ျခင္း၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို ၾကည့္ရွဳအကဲခတ္ျခင္း ႏွင့္ ရိုးရာယဥ္ေက်း
မွဳႏွင့္ဆိုင္ေသာ ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္မွဳမ်ားကို က်င္းပျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ေလ့ရွိပါသည္။ ေက်ာင္းသားစံုညီ
အစည္းအေ၀းမ်ားသည္ ေက်ာင္းအဖြဲ႕အစည္းစိတ္ဓာတ္ႏွင့္ မိမိကိုယ္တုင
ိ ္အေရးပါေသာအဖြဲ႕အစည္း၀င္
တစ္ေယာက္အေနျဖင့္ ဂုဏ္ယတ
ူ တ္ေစမွဳတို႔ကို ျဖစ္ေပၚေစပါသည္။ ထိုအစည္းအေ၀းပြဲမ်ားမွ အဖြဲ႕အစည္း
တစ္ခု၏ လွဳပ္ရွားေဆာင္ရြကမ
္ ွဳမ်ားတြင္ ကိုယ္တုင
ိ ္ပူးေပါင္းပါ၀င္ရသည့္ အေတြ႕အႀကံဳအျပင္ ပရိတသ
္ တ္
တစ္ေယာက္ အေနျဖင့္ ပါ၀င္ၾကည့္ရွဳရသည့္ အေတြ႕အႀကံဳကိုလည္းရရွိေစမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းသားစံုညီအစည္းအေ၀း က်င္းပရာတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိကိုယ္ကို

သင့္ေတာ္စြာ ျပဳမူေနထိုင္ရန္ ႏွင့္ အျခားသူတစ္ဦးခ်င္းစီ ႏွင့္ အဖြဲ႕အစည္းအေပၚတြင္ ေလးစားမွဳရွိစြာျပဳမူ
ဆက္ဆံေစလိုပါသည္။

ေက်ာင္းသားစံုညီ ပြဲေတာ္မ်ား

ေက်ာင္းသား စံုညီပြဲေတာ္မ်ားတြင္ ဆရာကန္ေတာ႔ပြဲ၊ ျမန္မာ႔ရိုးရာသႀကၤန္ပြဲ၊ ႏိုင္ငံတကာရက္သတၱတစ္ပတ္၊

Holiday Programme၊ တရုတ္ရုိးရာႏွစ္သစ္ကူးပြဲ၊ စေသာ အထူးစံုညီပြဲေတာ္မ်ားကိုက်င္းပပါသည္။
မိဘမ်ား မွ မိမိတု႔၏
ိ သား၊ သမီးမ်ားႏွင့္ အတူေပ်ာ္ရႊင္စြာအတူတကြ ဆင္ႏႊဲရန္ဖိတ္ေခၚပါသည္။

ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္ စည္းကမ္းမ်ား

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းဖြင့္ခ်ိန္တင

ြ ္ ေက်ာင္းတက္ေရာက္ႏိုင္သည့္ က်န္းမာေရး
ေကာင္းမြန္ေနသ၍ ေန႔စဥ္ ပံုမွန္ ေက်ာင္းတက္ေစလိုပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းတက္
မွန္ေစရန္ သင့္ေတာ္ေကာင္းမြန္ေသာ အစီအစဥ္မ်ားကို စီစဥ္ေရးဆြဲ၍ အစြမ္းကုန္ ႀကိဳးစားပံ့ပိုးေပးလွ်က္
ရွိပါသည္။ မိမိတု႔တ
ိ က္ေရာက္ေနေသာ ေက်ာင္းအေပၚသို႔ အေကာင္းျမင္ျခင္းသည္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူ မ်ား ေက်ာင္းတက္မွန္ေစမည့္ အေရးႀကီးေသာ အဓိကအခ်က္ျဖစ္သည္ဟု ယံုၾကည္ပါသည္။
ထိုသို႔ျဖစ္ေစရန္ MISY အေနျဖင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုးအတြက္ ေပ်ာ္ရႊင္စရာေကာင္း၍
အက်ိဳးရွိေစသည့္ အေတြ႕အႀကံဳေကာင္းမ်ား ေပးႏိုင္ေသာ ေနရာတစ္ခုျဖစ္ေစရန္ ႀကိဳးစားေဆာင္ရြက္ထား
ပါသည္။ အေၾကာင္းတစ္စံုတစ္ရာေၾကာင့္ ေက်ာင္းမတက္ေရာက္ႏိုင္သျဖင့္ ေက်ာင္းတက္ပ်က္ကြက္ေသာ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္လည္း အေကာင္းဆံုးျပင္ဆင္ေဆာင္ရြကထ
္ ားမွဳမ်ားလည္းရွိပါသည္။

ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္သည္ သာမန္အေျခအေနအားျဖင့္ ေက်ာင္းတက္ရက္အားလံုး၏ (10%)

ထက္ပုိ၍ ေက်ာင္းပ်က္ခြင့္မရွိပါ။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းတက္ပ်က္ကြက္ရန္ရွိပါက
မိဘ/အုပ္ထိန္းသူ မ်ားမွ ေက်ာင္းတက္ စတင္ပ်က္ကြက္မည့္ ပထမဆံုးေန႕ မနက္ ၈နာရီ မတိုင္မီတြင္

11
ေက်ာင္းပ်က္ကြက္ရသည့္ အေၾကာင္းအရင္းႏွင့္တကြ ဖုန္းျဖင့္ MISY ရံုးခန္းသုိ႔
ဆက္သယ
ြ ္၍ခြင့္တိုင္ၾကားရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ရက္ရွည္ ေက်ာင္းတက္ပ်က္ကြက္မည့္ အစီအစဥ္မ်ားရွိပါက မိဘမ်ားမွ

အနည္းဆံုး ၅ရက္ခန္႔ ႀကိဳတင္၍ ခြင့္တုင
ိ ္ၾကားရပါမည္။ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းအားလပ္ရက္မ်ား၌သာ
မိမိတို႔၏သားသမီးမ်ားႏွင့္အတူ အလည္အပတ္ခရီးသြားရန္ တိုက္တြန္းပါသည္။

ေက်ာင္းရက္ရွည္ပ်က္ျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားဖ်ားနာ၍ ရက္ရွည္အိမ္တြင္ အနားယူရန္လုအ

ိ ပ္ပါက ေက်ာင္းသင္ခန္းစာ
မ်ားႏွင့္ ၾကာရွည္စြာ အဆက္မျပတ္ေစရန္အတြက္ အိမ္တြင္ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ေသာ သင္ခန္းစာမ်ားကို
ေက်ာင္းတြင္ လာေရာက္ ယူေဆာင္ႏိုင္ရန္ ျပင္ဆင္ေပးထားမည္ျဖစ္ပါသည္။ အျခားေသာ အေၾကာင္းတစ္စံု
တစ္ရာေၾကာင့္ ေက်ာင္းရက္ရွည္ပ်က္ကြက္ထားသည့္ အခ်ိန္အတြင္း ပ်က္ကြကသ
္ ြားေသာ သင္ခန္းစာမ်ား
ကို ျပန္လည္ပံ့ပိုးေပးမွဳ ရရွိႏိုင္ရန္ ႏွင့္ပတ္သက္၍ မိဘမ်ားမွ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးႏွင့္ ေဆြးေႏြးရပါမည္။
ထိုပံ့ပိုးေပးမွဳႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေက်ာင္းမွ တစ္စံုတစ္ရာ ေကာက္ခံသြားမည္မဟုတ္ပါ။

အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို MISY website ရွိေက်ာင္းေခၚခ်ိန္မူ၀ါဒတြင္၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါ

သည္။

ဆုမ်ား ခ်ီးျမွင့္ျခင္း

MISY ထူးခၽြန္ဆုမ်ား

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ၎တို႔၏ အရည္အေသြးမ်ား ထုတ္ေဖာ္ျပသႏိုင္ျခင္းမ်ားအတြက္

ေက်ာင္းသားစံုညီ အစည္းအေ၀းမ်ားတြင္ အသိအမွတ္ျပဳဆုမ်ား ခ်ီးျမွင့္ေပးပါသည္။

1. လစဥ္လတိုင္းတြင္ မိမိတု႔ိ၏ ထူးခၽြန္မွဳ အရည္အေသြးမ်ားကို ေပၚလြင္ေအာင္ျပသႏိုင္ေသာ

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားအား အသိအမွတ္ျပဳ ဂုဏ္ျပဳလက္မွတ္မ်ား ခ်ီးျမွင့္ေပးပါသည္။

2. မူလတန္း ဆရာ၊ဆရာမမ်ားသည္ ထိုသို႔ဆုရရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးခ်င္းစီတုင

ိ ္း၏
နာမည္၊ ထူးခၽြန္မွဳ အရည္အေသြး ႏွင့္ ဆုရရွိသည့္ အေၾကာင္းအရင္းမ်ားကို
သစ္ရြက္ပံုစံတစ္ခုစီတြင္ ေရးထိုး၍ MISY ထူးခၽြန္မွဳ သစ္ပင္တြင္ သက္ေသအေနျဖင့္
ေဖာ္ျပထားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းတြင္ ထိုသို႔ သစ္ရြက္ပံုစံမ်ားျဖင့္ ထုတေ
္ ဖာ္ ျပသရျခင္းမွာ
ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား၏ေအာင္ျမင္မွဳကို သိရွိေစႏိုင္ရန္ ျဖစ္ပါသည္။

စာသင္ႏွစ္ဆံုးတြင္ခ်ီးျမွင့္ေသာဆုမ်ား

စာသင္ႏွစ္ဆံုးဆုေပးပြဲမ်ား

ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသားမ်ား၏ စာသင္ခန္းအတြင္း ပညာေရးဆိုင္ရာ ထူးခၽြန္ေအာင္ျမင္မွဳ မ်ား ႏွင့္

တိုးတက္မွဳမ်ားကို ဂုဏ္ျပဳဆုလက္မွတ္မ်ားေပးအပ္ခ်ီးျမွင့္၍ အသိအမွတျ္ ပဳလိုေသာေၾကာင့္ စာသင္ႏွစ္ဆုးံ
ဆုေပးပြဲမ်ားကို က်င္းပရျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

မူလတန္းတြင္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ ဘာသာရပ္တစ္ခုခ်င္းစီအလိုက္ ဆုမ်ားေပးအပ္ရန္ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ားအား အမည္စာရင္းတင္သြင္း ေရြးခ်ယ္သာြ းမည္ ျဖစ္ပါသည္။

12
 စြမ္းေဆာင္ရည္ ထူးခၽြန္ဆု

 တစ္ႏွစ္တာအတြင္း ထူးခၽြန္စြာ အားထုတ္ႀကိဳးပမ္းသူမ်ား ႏွင့္ ထူးခၽြန္ေသာ

အဆင့္သတ္မွတ္ခ်က္ ရရွိသူမ်ား။
 တစ္ႏွစ္တာအတြင္း တစ္စိုက္မတ္မတ္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ေသာသူမ်ား။

စြမ္းေဆာင္ရည္ တိုးတက္မွဳဆု

 လိုအပ္ခ်က္မ်ားရွိေသာအေျခအေန မွ ပုိမိုေကာင္းမြန္ေသာျခအေနသို႔ ေရာက္ရွိသြားေသာ

သူမ်ား။
 ပုိမိုောကာင္းမြန္ေသာျခအေန မွ ထူးခၽြန္အဆင့္အတြက္ ႀကိဳးစားအားထုတ္၍
တိုးတက္မွဳရွိေသာ သူမ်ား။
 ထူးခၽြန္အဆင့္ မွ ပို၍ ထူးခၽြန္ကာ အဆင့္သတ္မွတ္ခ်က္ေကာင္းမ်ား ရရွိေသာ သူမ်ား။

မူလတန္းတြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ တစ္ေယာက္စီတိုင္းမွ ဂုဏ္ျပဳဆုလက္မွတ္ အနည္းဆံုးတစ္ခု

ရရွိမည္ ျဖစ္ပါသည္။ စြမ္းေဆာင္ရည္ ထူးခၽြန္ဆုမ်ားကို အတန္းတြင္းရွိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္သူမ်ား
အားလံုး ရရွိႏိုင္ကာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ တစ္ေယာက္လွ်င္ အမ်ားဆံုး (၃) ဆုအထိ ရရွိႏိုင္မည္
ျဖစ္ပါသည္။

Shwe Award

Shwe Award ကို မူလတန္း ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ ေရြးခ်ယ္ ခ်ီးျမွင့္သြားမည္ ျဖစ္ၿပီး သတ္မွတထ

္ ားေသာ
MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဂုဏ္ရည္ အရည္အခ်င္းမ်ား ႏွင့္ ကိုက္ညီမွဳ အမ်ားဆံုးရွိေသာ
အတန္းတစ္တန္းစီမွ ေယာက်ာ္းေလးတစ္ဦး ႏွင့္ မိန္းကေလး တစ္ဦးစီအား ေရြးခ်ယ္ ခ်ီးျမွင့္သြားမည္
ျဖစ္ပါသည္။

Phoenix Award (သတ္မွတ္စာသင္ကာလ၏ ေနာက္ဆံုးေန႔တြင္ ခ်ီးျမွင့္ေသာ) Shwe Award

ရရွိသူမ်ားထဲမွ ေရြးခ်ယ္ခ်ီးျမွင့္ေသာဆု

Phoenix Award ဆုအတြက္ Shwe Award ရရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားထဲမွ ေရြးခ်ယ္

ခ်ီးျမွင့္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

သတ္မွတ္ထားေသာ MISY ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဂုဏ္ရည္ အရည္အေသြးမ်ား ႏွင့္ ကိုက္ညီမွဳ

အရွိဆုးံ ေသာ မူလတန္းမွ ေယာက်ာ္းေလးတစ္ဦး၊ မိန္းကေလးတစ္ဦးစီ ႏွင့္ အထက္တန္းမွ ေယာက်ာ္းေလး
တစ္ဦး၊ မိန္းကေလးတစ္ဦးစီ တို႔အား အသီးသီး ေရြးခ်ယ္ခ်ီးျမွင့္ ေပးသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။
ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ မိမိတို႔အတန္း၏ Shwe Award ရရွိထားသူမ်ားအား Phoenix Award အတြက္
အမည္စာရင္းေပးသြင္းလိုပါက ဆုခ်ီးျမွင့္ရန္ သင့္ေတာ္မွဳရွိသည့္အေၾကာင္းကို စာပိုဒ္တစ္ပိုဒ္
အတိုခ်ဳပ္ေရး၍ တင္ျပရပါမည္။

13
 The Shaefer Award (သတ္မွတ္စာသင္ကာလ၏ ေနာက္ဆံုးေန႔တြင္ ခ်ီးျမွင့္ေသာဆု)

 House points (အသင္းလိုက္ရမွတ္) အမ်ားဆံုး ရရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူအား

ေပးအပ္ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။
 House points (အသင္းလိုက္ရမွတ္) မ်ားကို House Coordinator မွ
တြက္ခ်က္ေပးပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ပညာသင္ၾကားရာတြင္ ထားရွိရမည့္ အျပဳအမူမ်ား

MISY သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္း ေအာင္ျမင္စြာေဆာင္ရြက္တတ္ေသာ အေလ့အက်င့္ ႏွင့္

နည္းလမ္းမ်ား တိုးတက္ေစရန္၊ ေအာင္ျမင္မႈရရွိေစရန္၊ အားလံုးပါ၀င္ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ေသာ အခြင့္အလမ္းမ်ား
ရရွိႏိုင္ရန္ ႏွင့္ ထိေရာက္ၿပီး အက်ိဳးရွိေသာ သင္ၾကားမွဳ၊ သင္ယူမွဳမ်ား ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္ အတြက္
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား လိုအပ္ေသာ အျပဳအမူ၊ အမူအက်င့္ေကာင္းမ်ားျဖင့္ က်င့္သုးံ ေနထိုင္
တတ္ရန္ အစဥ္အားေပးခ်ီးျမွင့္ျခင္းျဖင့္ အားလံုးအတြက္ လံုျခံဳ၍ဂရုစိုက္မွဳမ်ားေပးႏိုင္ေသာ ေက်ာင္းပတ္၀န္း
က်င္တစ္ခုျဖစ္ေစရန္ ရည္ရြယႀ္ ကိဳးစားထားပါသည္။

ေက်ာင္းတြင္း အျပဳသေဘာေဆာင္ေသာ ဆက္ဆံေရးမွဳမ်ားသည္ ေလ့လာသင္ယမ

ူ ွဳ၊ သင္ၾကားမွဳမ်ား
ေအာင္ျမင္စြာ ျပဳလုပ္ႏိုင္ရန္အတြက္ မ်ားစြာအေရးပါ ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ၀န္ထမ္းမ်ားသည္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ျဖစ္ႏိုင္သမွ် အျပဳသေဘာေဆာင္ေသာ စံနမူနာေကာင္းမ်ားျဖစ္ေအာင္ႀကဳိးစား
ေစလိုပါသည္။ ကၽြႏ္ုပ္တို႔ အေနျဖင့္

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေကာင္းမြန္ေသာ အျပဳအမူမ်ားအေၾကာင္း သင္ၾကားေပးျခင္း၊

 အျပဳအမူေကာင္းမ်ား၏ အက်ိဳးရလဒ္မ်ားကို သင္ၾကား၍ ထိုအျပဳအမူမ်ား ရရွိေစရန္ ထပ္ေလာင္း
အားေပးျခင္း၊
 ေက်ာင္းစာသင္ခန္းကို လံုျခံဳ၍ ေအးခ်မ္းတည္ၿငိမ္ေသာ ပတ္၀န္းက်င္တစ္ခုအေနျဖင့္ ဖန္တီး
တည္ေဆာက္၍ ထိန္းသိမ္းထားရွိျခင္း၊
 ေကာင္းမြန္ေသာ ေက်ာင္းစာသင္ခန္း စီမံခန္႔ခြဲမွဳမ်ားကို အသံုးျပဳျခင္း၊
 တစ္ကိုယ္ရည္သန္႕ရွင္းေရး၊ က်န္းမာေရး ပညာေရး ႏွင့္ လူမွဳဆက္ဆံေရး (PSHE/Circle)
သင္ခန္းစာမ်ားကိုအသံုးျပဳ သင္ၾကားေပးျခင္း ႏွင့္ စာသင္ခ်ိန္မ်ားတြင္ အခက္အခဲျပႆနာမ်ားကို
မွ်ေ၀၍ ေျဖရွင္းႏိုင္ရန္ သင္ၾကားျခင္း တို႔ကို ေဆာင္ရြက္ ထားပါသည္။

မူလတန္းအဆင့္ အျပဳအမူဆိုင္ရာ အက်ိဳးဆက္မ်ား (အေရးယူမွဳမ်ား)

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေကာင္းမြန္စြာ ျပဳမူေနထိုင္တတ္ေစရန္

အတန္းအလိုက္ သင့္ေတာ္ ေကာင္းမြန္ေသာ အမူအက်င့္မ်ားကို ခ်ီးျမွင့္ရန္ ရည္ရြယ္၍ အားေပးေသာ
အစီအစဥ္မ်ား ရိွပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၎တို႔ အျပဳအမူမ်ား ႏွင့္ပတ္သက္၍
ျပင္ဆင္ရန္ အခြင့္ရွိပါသည္။ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားသည္ မလိုလားအပ္ေသာအမူအက်င့္မ်ားကို
ျပင္ဆင္ေျပာင္းလဲရန္ ပထမဦးစြာအေနျဖင့္ ေႏြးေထြးစြာ အသိေပးဆံုးမမည္ျဖစ္ပါသည္။ အကယ္၍
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးဦးသည္ စာသင္ခန္းအတြင္း၌ျဖစ္ေစ၊ ကစားကြင္းစေသာ
တစ္ေနရာရာ၌ျဖစ္ေစ၊ ထိုမလိုလားအပ္ေသာ အမူအက်င့္မ်ားျဖင့္ ဆက္လက္ ျပဳမူေနထိုင္ေနမည္ ဆိုပါက
ေအာက္ေဖာ္ျပပါအတိုင္း ေဆာင္ရြကသ
္ ြားမည္ျဖစ္သည္။

ပိုမိုဆိုးရြားေသာ အမူအက်င့္ ျဖစ္ရပ္မ်ားရိွပါက ဆရာ၊ ဆရာမသည္ မူလတန္းစီမံခန္႔ခြဲမွဳအဖြဲ႕ႏွင့္တိုင္ပင္၍

အေရးယူရန္သင့္ေတာ္မည္ဟု ယူဆရေသာ အဆင့္အတိုင္း အေရးယူေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

14
ပထမအဆင့္ အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္း

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား သတိေပးျခင္း။

 ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရန္လုအ
ိ ပ္သည့္ အျပဳအမူမ်ားကို ႏွဳတ္ျဖင့္သတိေပး၍ သေဘာတူညီမွဳရယူျခင္း။
 ေရြးခ်ယ္ခြင့္ရွိေသာ အေရးယူမွဳျဖင့္ေဆာင္ရြက္၍ ႏွဳတ္ျဖင့္ ထပ္မံသတိေပးျခင္း။
 ေကာင္းမြန္စြာ ျပဳမူေနထိုင္လာပါက အသိအမွတျ္ ပဳ ခ်ီးမြမ္းျခင္း။
 ျပန္လည္ဆင္ျခင္သုးံ သပ္မွဳ မွတ္တမ္းတြင္ က်ဴးလြန္ထားေသာ အျပဳအမူမ်ားႏွင့္ ပက္သက္၍
ဆရာ၊ ဆရာမ မွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူႏွင့္အတူ ျဖည့္စြက၍
္ အေၾကာင္းၾကားစာအုပ္တြင္
မွတ္ခ်က္ ျပဳျခင္း။

ဒုတိယအဆင့္ အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္း

 အတန္းတြင္း ထုတ္ပယ္ျ ခင္း (အခ်ိန္အတိုင္းအတာတစ္ခုအထိ အျခားစာသင္ခန္းတြင္

တက္ေရာက္ ေစျခင္း)။
 သက္ဆုင
ိ ္ရာအတန္းမွဳးထံ ျဖစ္စဥ္အေၾကာင္းအရာေရးသား တင္ျပရျခင္း။
 ျပန္လည္ဆင္ျခင္သုးံ သပ္မွဳမွတတ
္ မ္းမ်ားအား ျပန္လည္စစ္ေဆးျခင္း။
 အတန္းတြင္း ထုတ္ပယ္အေရးယူမွဳအား မွတတ
္ မ္းတင္ေဆာင္ရြကျ္ ခင္း။
 အေၾကာင္းၾကားစာအုပ္ မွတဆင့္ မိဘမ်ားထံ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားျခင္း။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ၏ သင္ခန္းစာမ်ားသင္ယူေနခ်ိန္အတြင္း အျပဳအမူမ်ားကို အပတ္စဥ္
အျပဳအမူဆိုင္ရာ ေစာင့္ၾကည့္မွဳ မွတတ
္ မ္းပံုစံတြင္ ေစာင့္ၾကည့္မွတ္တမ္းတင္ျခင္း။

တတိယအဆင့္ အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္း

 ဒုတယ
ိ အႀကိမ္ အတန္တြင္း ထုတ္ပယ္ျခင္း (အခ်ိန္အတိုင္းအတာတစ္ခုအထိ အျခားစာသင္ခန္း
တြင္ တက္ေရာက္ေစျခင္း)။
 မူလတန္းစီမံခန္႔ခြဲမွဳအဖြဲ႕ထံသို႔ ျဖစ္စဥ္အေၾကာင္းအရာမ်ား ေရးသားတင္ျပရျခင္း ႏွင့္ ထုိအဖြဲ႕ မွ
ထိုေက်ာင္းသား၏ တင္ျပထားေသာ ယခင္ျဖစ္စဥ္မ်ားႏွင့္ပါ ၿခဳံငံု သံုးသပ္ျခင္း။
 မူလတန္းေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမွ မိဘမ်ားထံတိုက္ရိုက္ အသိေပးျခင္း။
 အျပဳအမူမ်ားကို ဆန္းစစ္ေလ့လာျခင္း။
 အပတ္စဥ္ အျပဳအမူဆိုင္ရာေစာင့္ၾကည့္မွဳမွတ္တမ္း ပံုစံကို ဆက္လက္ျပဳလုပ္ျခင္း။ (အကယ္၍
ေျပာင္းလဲတိုးတက္မွဳမ်ားမရွိပါက စတုတၳအဆင့္အတိုင္း ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္သြားမည္။)

စတုတၳအဆင့္ အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္း

မူလတန္းေက်ာင္းအုပ္ႀကီး၊ သက္ဆိုင္ရာအတန္းပိုင္ဆရာ/ဆရာမ၊ အတန္းမွဳး၊ EAL (TLC) ႏွင့္

အျခားသင့္ေတာ္ေသာသူ တစ္ဦး ပါ၀င္ေသာ ေက်ာင္းသား ၾကား၀င္ေစ့စပ္ေပးေရး ေကာ္မတီတစ္ခုအား
ဖြဲ႕စည္းကာ ေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ားကိုျဖစ္ေပၚေစသည့္
အေၾကာင္းအရာမ်ားကို သက္ေသ အေထာက္အထား၊ ယင္းအခ်က္အလက္မ်ား ႏွင့္တကြ
စတင္စံုစမ္းစစ္ေဆး၍ ဆက္လက္အေရးယူ ေဆာင္ရြက္မည့္ အစီအစဥ္ မ်ားေရးဆြဲ အေကာင္အထည္
ေဖာ္သာြ းမည္ျဖစ္ပါသည္။ ထိုဆက္လက္ အေရးယူေဆာင္ရြက္မည့္ အစီအစဥ္ မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍
မိဘမ်ားအား ေခၚယူေဆြးေႏြးကာ သေဘာတူလက္မွတ္ေရးထိုးရမည္ျဖစ္သည္။ အေရးယူေဆာင္ရြက္မည့္
အစီအစဥ္အား ေကာ္မတီမွေစာင့္ၾကည့္ သံုးသပ္သြားမည္ျဖစ္သည္။

15
မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ား ဆက္လက္ရွိေနမည္ဆိုပါက

စတုတၳအဆင့္အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္းမွ တိုးတက္ေျပာင္းလဲမွဳ မရွိေသးပါက ေကာ္မတီမွ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး

ထံတင္ျပ၍ မူလတန္းစီမံခန္႔ခြဲမွဳအဖြဲ႕မွ ထိုေက်ာင္းသားအတြက္ ေက်ာင္းႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ သင့္ေတာ္
မည့္ အႀကံျပဳဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ားအားခ်မွတ္ေဆာင္ရြက္မည္ျဖစ္သည္။

အထက္တန္းအဆင့္မ်ား အျပဳအမူဆိုင္ရာ အက်ိဳးဆက္မ်ား(အေရးယူမွဳမ်ား)

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေကာင္းမြန္စြာ ျပဳမူေနထိုင္တတ္ေစရန္

အတန္းအလိုက္ သင့္ေတာ္ ေကာင္းမြန္ေသာ အမူအက်င့္မ်ားကို ခ်ီးျမွင့္ရန္ ရည္ရြယ္၍ အားေပးေသာ
အစီအစဥ္မ်ား ရိွပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၎တို႔ အျပဳအမူမ်ား ႏွင့္ပတ္သက္၍
ျပင္ဆင္ရန္ အခြင့္ရွိပါသည္။ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားသည္ မလိုလားအပ္ေသာအမူအက်င့္မ်ားကို
ျပင္ဆင္ေျပာင္းလဲရန္ ပထမဦးစြာအေနျဖင့္ ေႏြးေထြးစြာ အသိေပး ဆံုးမမည္ျဖစ္ပါသည္။ အကယ္၍
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးဦးသည္ စာသင္ခန္းအတြင္း၌ျဖစ္ေစ၊ ကစားကြင္းစေသာ
တစ္ေနရာရာ၌ျဖစ္ေစ၊ ထိုမလိုလားအပ္ေသာ အမူအက်င့္မ်ားျဖင့္ ဆက္လက္ ျပဳမူေနထိုင္ေနမည္ ဆိုပါက
ေအာက္ေဖာ္ျပပါအတိုင္း ေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္သည္။

ပိုမိုဆိုးရြားေသာ အမူအက်င့္ ျဖစ္ရပ္မ်ားရိွပါက ဆရာ၊ ဆရာမသည္ အထက္တန္းစီမံခန္႔ခြဲမွဳ

အဖြဲ႕ႏွင့္တိုင္ပင္၍ အေရးယူရန္သင့္ေတာ္မည္ဟု ယူဆရေသာ အဆင့္အတိုင္း အေရးယူ ေဆာင္ရြက္
သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

ပထမအဆင့္ - အတန္းပိုင္ဆရာမွ ထိန္းသိမ္းေဆာင္ရြက္ျခင္း

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား သတိေပးျခင္း။

 ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရန္လုအ
ိ ပ္သည့္ အျပဳအမူမ်ားကို ႏွဳတ္ျဖင့္သတိေပး၍ သေဘာတူညီမွဳယူျခင္း။
 ေရြးခ်ယ္ခြင့္ရွိေသာ အေရးယူမွဳျဖင့္ေဆာင္ရြက္၍ ႏွဳတ္ျဖင့္ ထပ္မံသတိေပးျခင္း။
 ေကာင္းမြန္စြာ ျပဳမူေနထိုင္လာပါက အသိအမွတျ္ ပဳ ခ်ီးမြမ္းျခင္း။
 ပိတ္ပင္အေရးယူမွဳမ်ား - ေန႔လည္စာစားခ်ိန္အား ၅မိနစ္ မွ ၁၀မိနစ္အထိ ေလွ်ာ့ခ်ျခင္း ႏွင့္
က်ဴးလြန္ထားေသာ အျပဳအမူနွင့္ ဆက္ႏြယ္ေသာပညာေပး ေလ့က်င့္ခန္း အစီအစဥ္မ်ား
ျပဳလုပ္ေစျခင္း။

ဒုတိယအဆင့္ - ဌာနမွဳးမွ ထိန္းသိမ္းေဆာင္ရြက္ျခင္း

မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ား ဆက္လက္ရွိေနေသးပါက ထိုေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား ဌာနမွဳးမွ မွ

ထိုအျပဳအမူႏွင့္ ပတ္သက္၍ ထိုက္တန္ေသာ ေဆာင္ရြက္ရမည့္ တာ၀န္တစ္ရပ္ကို ထမ္းေဆာင္ေစျခင္းျဖင့္
ထိန္းသိမ္းေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္သည္။ က်ဴးလြန္ထားေသာ အျပဳအမူႏွင့္ ဆက္ႏြယ္ေသာပညာေပး
ေလ့က်င့္ခန္း အစီအစဥ္မ်ား ကိုျပဳလုပ္ေစ၍ အစီအရင္ခံစာ ေရးသားမွတတ
္ မ္းတင္ထားမည္ျဖစ္ပါသည္။

တတိယအဆင့္ - ျပန္လည္ျပင္ဆင္ႏိုင္ေရး ေဆြးေႏြးမွဳ

မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ား ဆက္လက္ရွိေနေသးပါက ထိုေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ အေနျဖင့္ သက္ဆုင

ိ ္
ရာ အတန္းမွဳး၏ ျပန္လည္ျပင္ဆင္ႏိုင္ေရး သင္ခန္းစာေဆြးေႏြးမွဳကို တက္ေရာက္ရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

သက္ဆိင
ု ္ရာအတန္းမွဴးမွ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ တစ္စံုတစ္ဦး၏ အျပဳအမူႏွင့္ပတ္သက္၍
စိုးရိမ္ပူပန္မွဳမ်ားကို ေတြ႕ရွိသည့္ ဆရာ၊ဆရာမႏွင့္ တိုင္ပင္ေဆြးေႏြးကာ ႒ာနမွဳ း ႏွင့္ ထိုေက်ာင္းသား၊

16
ေက်ာင္းသူ၏ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ဆရာတို႔ျဖင့္ ပူးေပါင္း၍ ေရာက္ရွိရမည့္ အျပဳအမူဆိုင္ရာသတ္မွတ္ခ်က္
မ်ားအား သတ္မွတထ
္ ုတျ္ ပန္ၿပီး သတ္မွတ္ထားေသာ သင္ခန္းစာမ်ားအားလံုးကို သိရွိ လက္မွတ္ထိုးရန္
ပညာရည္မွတ္တမ္းတစ္ခု ထုတ္ျပန္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ထို႔သို႔ေဆာင္ရြက္မွဳသည္
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ၏ အျပဳအမူအား အခ်ိန္အတိုင္းအတာ တစ္ခုအထိ ေစာင့္ၾကည့္ထားႏိုင္မည္
ျဖစ္ပါသည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအားဆက္သြယအ
္ ေၾကာင္းၾကားကာ ထိုမွတ္တမ္းအား ေန႔စဥ္ လက္မွတ္ထိုးေစပါမည္။
ထိုသို႔ေဆာင္ရြက္မွဳ အား ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမွ တိုးတက္လာသည္အထိ
ဆက္လက္ေဆာင္ရြကသ
္ ြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

စတုတၳအဆင့္ - အတန္းတြင္းမွ ထုတ္ပယ္ျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတြင္ မေကာင္းေသာအျပဳအမူမ်ား ဆက္လက္ရွိေနမည္ဆိုပါ အတန္းတြင္း မွ

ထုတ္ပယ္ခံရႏိုင္ပါသည္။ (တစ္ရက္ မွ သံုးရက္အတြင္း စာသင္ခ်ိန္ အခ်ိန္အတိုင္းအတာတစ္ခုတြင္ တစ္ဦး
တည္း အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္ႏွင့္အတူ သင္ခန္းစာမ်ားျပဳလုပ္ရမည္ျဖစ္သည္။)

 ျပန္လည္ဆင္ျခင္သုးံ သပ္မွဳမွတတ
္ မ္း ႏွင့္ ပညာေရးမွတ္တမ္းကို ျပန္လည္ဆန္းစစ္ျခင္း။
 အတန္းတြင္း ထုတ္ပယ္မွဳကို မွတတ
္ မ္းျပဳလုပ္ထားရွိျခင္း။
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအား အသိေပးအေၾကာင္းၾကားျခင္း။
 ျပင္ဆင္ေျပာင္းလဲရန္ လိုအပ္ေသာအျပဳအမူမ်ားကို အတိုင္းအတာစံတစ္ခုအေနျဖင့္
သတ္မွတ္ၿပီးလွ်င္ မိဘ အုပ္ထိန္းသူမ်ားအား ထိုလိုအပ္ေသာ အျပဳအမူစံႏွဳန္းမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍
ေခၚယူေတြ႕ဆံု အသိေပးၿပီး သေဘာတူမွဳ လက္မွတ္ေရးထိုးရမည္ျဖစ္သည္။

ပဥၥမအဆင့္ - ေက်ာင္းမွ (ယာယီ) ရပ္နားျခင္း

မေကာင္းေသာအျပဳအမူမ်ားျဖင့္ ဆက္လက္ျ ပဳမူေနပါက ေက်ာင္းမွ ယာယီ ရပ္နားေစမည္ျဖစ္ပါသည္။

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေက်ာင္းမွေပးအပ္ထားေသာ သင္ခန္းစာ၊ ေလ့က်င့္ခန္းမ်ားကို

ျပဳလုပ္ၿပီး ျပန္လည္ေပးပို႕ရန္ ႏွင့္ သင္ခန္းစာအသစ္မ်ား ရယူရန္ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမွ သတ္မွတ္
ထားေသာ အခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္းသို႔လာေရာက္၍ ေန႔စဥ္အစီအရင္ခံ သတင္းပို႔ရန္လိုအပ္ပါသည္။
 အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္ႀကီး၊ အတန္းမွဳး၊ သက္ဆုင
ိ ္ရာအတန္းပိုင္ဆရာ/ဆရာမ၊ ႏွင့္အျခား
ဆရာ/ဆရာမမ်ား ပါ၀င္ေသာ ေက်ာင္းသား ၾကား၀င္ေစ့စပ္ေပးေရး ေကာ္မတီတစ္ခုအား
ဖြဲ႕စည္းကာေဆာင္ရြက္ သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ားကိုျဖစ္ေပၚေစသည့္
အေၾကာင္းအရာမ်ားကို သက္ေသအေထာက္အထား၊ သတင္း အခ်က္အလက္မ်ား ႏွင့္တကြ
စတင္စံုစမ္းစစ္ေဆး၍ ဆက္လက္အေရးယူေဆာင္ရြက္မည့္ အစီအစဥ္မ်ားေရးဆြဲ အေကာင္
အထည္ေဖာ္သြားမည္ျဖစ္ပါ သည္။ ထိုဆက္လက္အေရးယူေဆာင္ရြက္မည့္ အစီအစဥ္မ်ားႏွင့္
ပတ္သက္၍ မိဘမ်ားအားေခၚယူ ေဆြးေႏြးကာ သေဘာတူလက္မွတ္ေရးထိုးရမည္ျဖစ္သည္။
အေရးယူ ေဆာင္ရြက္မည့္အစီအစဥ္ အား ေကာ္မတီမွ ေစာင့္ၾကည့္ သံုးသပ္သြားမည္ျဖစ္သည္။

17
မေကာင္းေသာ အျပဳအမူမ်ား ဆက္လက္ရွိေနမည္ဆိုပါက

စတုတၳအဆင့္အေရးယူေဆာင္ရြက္ျခင္းမွ တိုးတက္ေျပာင္းလဲမွဳ မရွိေသးပါက ေကာ္မတီမွ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး

ထံတင္ျပသြားၿပီးျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းအႀကီးတန္းေခါင္းေဆာင္မွဳအဖြဲ႕မွ ဒါရိုက္တာဘုတ္အဖြဲ႕ထံသို႔
ထိုေက်ာင္းသား အတြက္ ေက်ာင္းႏွင့္ ပတ္သက္၍ သင့္ေတာ္မည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ားခ်မွတ္ႏိုင္ရန္ အႀကံျပဳ
သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ ဒါရိုက္တာဘုတ္အဖြဲ႕မွ ထိုေက်ာင္သားႏွင့္ပတ္သက္ေသာ ေနာက္ဆံုး ဆံုးျဖတ္ခ်က္
အားခ်မွတ္ေဆာင္ရြက္မည္ျဖစ္သည္။

အထူးတားျမစ္ထားေသာ ဆိုးရြားသည့္အျပဳအမူမ်ား

ေက်ာင္းမွ ခ်က္ခ်င္းထုတ္ပယ္ အေရးယူႏိုင္သည့္ ဆိုးရြားေသာ အျပဳအမူ ျဖစ္ရပ္အခ်ိဳ႕ကိုေအာက္တြင္

ေဖာ္ျပထားပါသည္။ ေအာက္ေဖာ္ျပခ်က္တြင္ မပါရွိေသာ္လည္း ေက်ာင္းမွခ်က္ခ်င္းထုတ္ပယ္ အေရးယူႏိုင္
သည့္ အျခားဆိုးရြားေသာအျပဳအမူ ျဖစ္ရပ္မ်ားလည္းရွိပါသည္။

 အျခားေသာတစ္စံုတစ္ေယာက္အား ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာ (သို႔) စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ဆိုးရြားစြာထိခိုက္ေစ

ျခင္း။
 ေက်ာင္းပစၥည္းမ်ားအား ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖင့္ဖ်က္ဆးီ ျခင္း။
 ခိုးယူျခင္း။
 ခြင့္ျပဳခ်က္မရွိဘဲ ေက်ာင္းမွထက
ြ ္ခြာျခင္း။
 ဆက္သယ
ြ ္ေရးနည္းလမ္းမ်ား ႏွင့္ လူမွဳကြန္ယက္မ်ားမွ ၿခိမ္းေျခာက္အႏိုင္က်င့္ျခင္း (cyber
bullying) အပါအ၀င္ အျခားဆိုးရြားေသာ အႏိုင္က်င့္မွဳမ်ား။
 လူမ်ိဳးေရးခြဲျခားျခင္း၊ က်ား/မ ျဖစ္တည္မွဳအေပၚ ခြဲျခားဆက္ဆံျခင္း၊ လြတ္လပ္စြာ က်ား/မ
ခံယူစိတ္ ကြဲလြဲမွဳကို ခြဲျခားရွဳံ႕ခ်ျခင္း၊ အျခားသူ၏ ကိုးကြယယ
္ ံုၾကည္မွဳကို ထိပါးျခင္း။
 Electronic စီးကရက္၊ ေဆးရြက္ႀကီးပါေသာထုတ္ကုန္မ်ား ႏွင့္ ေဆးလိပ္ေသာက္ျခင္း။
 မူးယစ္ေဆး၀ါး ႏွင့္ အရက္ေသစာမ်ား လက္၀ယ္ထားရွိျခင္း ႏွင့္ ေသာက္သံုးျခင္း။
 အႏၱရာယ္ရွိေသာ လက္နက္ပစၥည္း တစ္စံုတစ္ရာ လက္၀ယ္ထားရွိျခင္း။

ေမြးေန႔ပြဲမ်ား က်င္းပျခင္း

မိဘမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ သက္ဆုင

ိ ္ရာဆရာ၊ ဆရာမမွ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပျပဳလုပ္ရန္
ခြင့္ျပဳသည့္ အခ်ိန္အတိုင္း လိုက္နာေဆာင္ရြက္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲ က်င္းပျပဳလုပ္ရန္ရွိပါက ဆရာ၊
ဆရာမမ်ားသည္ အေရးႀကီးေသာ သင္ခန္းစာအခ်ိန္မ်ားကို ျပန္လည္ေရႊ႕ေျပာင္းစီစဥ္ရန္ လိုအပ္သည္
ျဖစ္ရာ ေမြးေန႔ပြဲႏွင့္ ပတ္သက္၍ ႀကိဳတင္အသိေပး အေၾကာင္းၾကားျခင္းသည္ ပို၍သင့္ေလွ်ာ္ပါသည္။
ေမြးေန႔ပြဲ က်င္းပရန္ သတ္မွတထ
္ ားေသာအခ်ိန္မဟုတ္ပဲ ေမြးေန႔ကိတ္ ႏွင့္ အျခား စားစရာမ်ားယူေဆာင္
လာပါက စာသင္ၾကားမွဳကို အေႏွာက္အယွက္ျဖစ္ေစႏိုင္သည့္အတြက္ ေရွာင္ၾကဥ္ ေစလိုပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲ
က်င္းပမည့္ အခ်ိန္အတိုင္း မုန္႔မ်ားပို႔ေဆာင္ႏိုင္ရန္အခက္အခဲရွိပါက ေက်ာင္း စာသင္ခ်ိန္ မစတင္မီတြင္
ယူေဆာင္လာ၍ ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ လႊဲေျပာင္းအပ္ႏွံထားရမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပခ်ိန္ေနာက္က်
ျခင္း ႏွင့္ အခ်ိန္ ၾကာျမင့္စြာ က်င္းပျခင္းတို႔သည္ စာသင္ခ်ိန္မ်ားကိုထိခိုက္ ႏိုင္သည့္အတြက္သတိျပဳေစ
လိုပါသည္။

18
မူႀကိဳ ႏွင့္ မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား လိုက္နာရန္

ေက်ာင္းတြင္ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပလိုေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွတဆင့္

အတန္းပိုင္ ဆရာ၊ ဆရာမအား အတန္းထဲတြင္ စားေသာက္ဖြယ္ရာမ်ား ယူေဆာင္ကာ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပ၍
မိဘမ်ားတက္ေရာက္လိုသည့္အေၾကာင္း၊ အနည္းဆံုး (၃) ရက္ႀ ကိဳတင္ အေၾကာင္းၾကားအသိေပး၍ ေမြးေန႔
ကိတ္မ်ား ယူေဆာင္ေကၽြးေမြးက်င္းပႏိုင္ပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲသို႔ တက္ေရာက္မည့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား
အေနျဖင့္ ဧည့္ကဒ္ခ်ိတဆ
္ ြဲထားရပါမည္။

ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပရာတြင္ စာသင္ၾကားမွဳကို အေႏွာက္အယွက္မျဖစ္ေစရန္အတြက္ နားေနခ်ိန္ သို႔မဟုတ္

ေက်ာင္းခ်ိန္၏ ၁၅ မိနစ္ထက္မၾကာေစပဲ က်င္းပရပါမည္။

ေမြးေန႔ပြဲတြင္ ေကၽြးေမြးလိုသည့္ စားေသာက္ဖြယရ

္ ာမ်ားမွာ က်န္းမာေရးႏွင့္ ညီညြတ္ရမည္ျဖစ္ၿပီး ဆိုဒါ
ေသာက္သံုးမွဳ မရွိေစလိုပါ။ အတန္းထဲရွိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးခ်င္းစီအား ကြတ္ကးီ ၊ cup ကိတ္
စေသာ စားေသာက္စရာမ်ား သို႔မဟုတ္ ေမြးေန႔ကိတ္ခြဲ၍ ေကၽြးေမြးက်င္းပႏိုင္ပါသည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ အတန္းပိုင္ ဆရာ၊ ဆရာမအား (၃) ရက္ႀကိဳတင္၍ အသိေပးအၾကာင္းၾကားထားျခင္း

မရွိပါက ေမြးေန႔ပြဲ က်င္းပရန္ အတန္းပိုင္မွ ျငင္းပယ္ခြင့္ရွိပါသည္။ ထိုကဲ့သို႔ ျငင္းပယ္ပါက က်င္းပရန္
စီစဥ္ပို႔ေဆာင္ထားေသာ အစားအေသာက္မ်ားအား ျပန္လည္ေပးပို႔သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

မိမိတို႔အေနျဖင့္ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ကုိ မထိခိုက္ေစလို၍ စကၠဴျဖင့္ျပဳလုပ္ထားေသာ ပန္းကန္ျပား ႏွင့္

ခြက္မ်ားကိုသာ ၀ယ္ယူ အသံုးျပဳေစလိုပါသည္။ စာသင္ခန္းထဲ၌ ေမြးေန႔လက္ေဆာင္မ်ားေပးရန္ မသင့္ပါ။

အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား လိုက္နာရန္
အစားအေသာက္မ်ားေကၽြးေမြး၍ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပလိုေသာ အထက္တန္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္
ေမြးေန႔ပြဲ က်င္းပမည့္အေၾကာင္းကို ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ႀကိဳတင္ အေၾကာင္းၾကားရမည္ျဖစ္ၿပီး
အစားအေသာက္မ်ားေက်ာင္းသို႔ လာမပို႔ ခင္အခ်ိန္တြင္ ယင္းအတြက္ က်သင့္ေငြကို ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔
ႀကိဳတင္ေပးအပ္ထားရမည္ျဖစ္ပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲမက်င္းပမီ သတ္မွတ္ထားေသာ အခ်ိန္တြင္
ထိုအစားအေသာက္မ်ားကို လာေရာက္ယူေဆာင္ ႏိုင္ပါသည္။ ေမြးေန႔ပြဲက်င္းပမည့္ အခ်ိန္မ်ားမွလႊဲ၍
မည္သည့္အခ်ိန္တြင္မဆို အစားအေသာက္မ်ား ေက်ာင္းသို႔လာေရာက္ပို႔ေဆာင္ရန္ ျပင္ပမွ မွာယူျခင္းကို
ခြင့္မျပဳပါ။

နားေနခ်ိန္ ႏွင့္ ေန႔လည္စာစားခ်ိန္

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား လက္ေသခ်ာစြာေဆးရန္၊ အစားအေသာက္မ်ားမွာယူသည့္အခါ စနစ္တက်

တန္းစီတတ္ေစရန္ ႏွင့္ ေကာင္းမြန္စြာ စနစ္တက် စားေသာက္တတ္သည့္ အေလ့အက်င့္ရွိေစရန္
တာ၀န္က် ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ အထူးႀကီးၾကပ္ေပးပါသည္။

မူႀကိဳတန္းမ်ား: မူႀကိဳတန္းမ်ားမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေန႔လည္စာ ႏွင့္ မုန္႔မ်ားကို

မိမိတို႔၏စာသင္ခန္း ထဲတြင္ စားေသာက္ရပါမည္။

Years 1-13 အတန္းမ်ား: Years 1-13 အတန္းမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေန႔လည္စာ ႏွင့္
မုန္႔မ်ားကို ေက်ာင္းကန္တင္းတြင္ စားေသာက္ရပါမည္။

19
 အႏိုင္က်င့္ဗိုလ္က်ျခင္း

MISY သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အရြယ္တူျခင္းျဖစ္ေစ၊ ကလးသူငယ္မ်ားႏွင့္ အရြယ္ေရာက္

အတန္းႀကီးမ်ားျဖစ္ေစ၊ လူငယ္လူရြယ္မ်ားျဖစ္ေစ တစ္ဦးေပၚတစ္ဦး အႏိုင္က်င့္ဗိုလ္က်ျပဳမူ ေႏွာင့္ ယက
ွ ္မွဳ
မ်ားကိုဆန္႔က်င္ေသာ ပတ္၀န္းက်င္ေကာင္းတစ္ခု ျဖစ္ေပၚထြန္းကားလာေစရန္ အစဥ္အၿမဲ ရည္ရြယႀ္ ကိဳးစား
လ်က္ရွိပါသည္။

MISY လူမွဳပတ္၀န္းက်င္သည္ ၀န္ထမ္းမ်ားအားလံုးကို ဗိုလ္က်အႏိုင္က်င့္မွဳမ်ားမွ တားဆီးကာကြယ္မွဳ

ေပးပါသည္။ အႏိုင္က်င့္ဗိုလ္က်ေႏွာင့္ယွက္သည့္ အျပဳအမူမ်ားကို သင့္ေလွ်ာ္
မွန္ကန္ေသာနည္းလမ္းကုိသုံး၍ ခ်က္ခ်င္း ကိုင္တြယ္ ေျဖရွင္းေဖာ္ထုတ္ျ ခင္းျဖင့္ ေစ့စပ္ျဖန္ေျဖေပးမည္
ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား လံုျခံဳစိတ္ခ်စြာျဖင့္ ပညာသင္ယူႏိုင္ရန္ ႏွင့္ အႏိုင္က်င့္ဗိုလက

္ ်မွဳကို
ဆန္႔က်င္သည့္ မူ၀ါဒကို သိရွိလိုက္နာၾကရန္အတြက္ ေက်ာင္းမွ မည္သည့္ အႏိုင္က်င့္ဗိုလက
္ ်မွဳမ်ိဳးကိုမဆို
ထိေရာက္ျပတ္သားစြာ ကိုင္တယ
ြ ္ ေျဖရွင္း သြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္းကို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအားလံုး
သေဘာေပါက္နားလည္ေစရန္ ေသခ်ာစြာအသိေပးထားမည္ျဖစ္ပါသည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ အႏိုင္က်င့္ဗိုလက

္ ်မွဳမ်ားရွိလာႏိုင္မွဳအေပၚ စိုးရိမ္မွဳ
မ်ား ႏွင့္ တိုင္ၾကားမွဳမ်ားကို ေက်ာင္းမွ ခ်က္ခ်င္းထိေရာက္စြာ ကိုင္တယ
ြ ္ေျဖရွင္း၍ျပန္လည္ အေၾကာင္းၾကား
သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္း၏ အႏိုင္က်င့္ဗိုလ္က်တတ္သည့္ အျပဳအမူမ်ားကို ဆန္႔က်င့္သည့္ မူ၀ါဒအား ပိုမိုအားေကာင္း

လာေစရန္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္လည္း အႏိုင္က်င့္ဗိုလက
္ ်မွဳမ်ားႏွင့္ပတ္သက္ေသာ စိုးရိမ္စရာ
မ်ားကို တတ္ႏိုင္သမွ် အျမန္ဆံုး ေက်ာင္းသို႔ သတင္းေပးျခင္းႏွင့္ ေက်ာင္းမွ အႏိုင္က်င့္ဗိုလက
္ ်တတ္ေသာ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား အေရးယူအျပစ္ေပးႏိုင္ရန္ကူညီေဆာင္ရြက္ေပးျခင္းျဖင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္
ရပါမည္။

အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို MISY website ရွိ အႏိုင္က်င့္ဗိုလ္က်မွဳ ဆန္႔က်င္ႏွိမ္ႏွင္းေရး မူ၀ါဒတြင္

၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

Cambridge Assessment International Examinations

MISY သည္ Cambridge Assessment International Examinations (CAIE)တြင္ မွတ္ပံုတင္၀င္ေရာက္

ထားေသာ စာစစ္႒ာနတစ္ခုျဖစ္ပါသည္။ CAIE ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို
www.cambridgeinternational.org. တြင္ေရာက္ၾကည့္ရႈႏိုင္ပါသည္။

IGCSE ႏွင့္ A level မ်ားတြင္ အျခားထပ္ေဆာင္း ဘာသာရပ္မ်ား ေလ့လာသင္ယူျခင္း

MISY တြင္ IGCSE ႏွင့္ A level မ်ား၌ သင္ၾကားရေသာ ဘာသာရပ္အေရအတြက္ကို ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ား ကမာၻတစ္၀န္းရွိ ထိပ္တန္း တကၠသိုလ္မ်ားသို႔ တက္ေရာက္ရန္ ေလွ်ာက္ထားရာတြင္
အသံုးခ်ႏိုင္ရန္အတြက္ စီစဥ္သတ္မွတ္ေဆာင္ရြက္ထားပါသည္။ သို႔ေသာ္ အခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ
မ်ားမွာ အျခားေသာ ထပ္ေဆာင္း ဘာသာရပ္မ်ားအား သင္ၾကားရန္ ေရြးခ်ယ္မွဳမ်ားကို နားလည္ပါသည္။
Cambridge စာစစ္႒ာနတစ္ခုအေနျဖင့္ MISYတြင္ တက္ေရာက္ မသင္ယူႏိုင္ေသာ ဘာသာရပ္မ်ားကို
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွ ေရြးခ်ယ္၍ စာေမးပြဲေျဖဆိုလိုပါက ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အေျခအေနမ်ားႏွင့္
ကိုက္ညီမွဳရွိလ်ွ င္ ခြင့္ျပဳေပးသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

20
 1) MISYတြင္ေျဖဆိုရေသာ ေနာက္ဆံုးႏွစ္စာေမးပြဲတြင္ ရည္ရြယ္သတ္မွတ္ထားေသာ အဆင့္ရရွိရန္
အတြက္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။
2) ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ သတ္မွတ္ထားေသာ ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္မွတ္တမ္း ျပည့္မွီရ
မည္ျဖစ္ၿပီး MISY မွသင္ၾကားေသာ ဘာသာရပ္မ်ား၏ အတန္းခ်ိန္မ်ား ႏွင့္ စာေမးပြဲမ်ားတြင္
တက္ေရာက္ေျဖဆို ရပါမည္။
3) ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ MISYတြင္ အစမ္းစာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ လိုအပ္ပါသည္။
4) ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ IGCSE တြင္ (၉)ဘာသာ အထက္ေျဖဆိုရန္ မသင့္ပါ။
5) စာေမးပြဲမ်ားအား စာေရးသားေျဖဆိုရမည္ျဖစ္ၿပီး ႏႈတေ
္ ျဖစာေမးပြဲ ႏွင့္ လက္ေတြ႕သရုပ္ျပ ေျဖဆို
ျခင္းမ်ားအား ခြင့္မျပဳပါ။

ေက်ာင္းအတြင္းစားေသာက္ဆုိင္

မိဘမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတို႔ ကေလးမ်ား၏ မနက္စာကိုေက်ာင္းကန္တင္းတြင္၀ယ္ယူစားသံုးႏိုင္ ပါသည္။

မိဘမ်ားမွ မနက္စာ စားသံုးလိုပါက မနက္ ၉နာရီထက္ မေက်ာ္လြန္ပဲစားေသာက္ၿပီးစီး ေစလိုပါသည္။
သို႔မွသာ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ား အေနျဖင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ နားေနခ်ိန္ ႏွင့္ ေန႔လည္စာ
စားခ်ိန္တု႔တ
ိ ြင္အခ်ိန္မီ အစားအေသာက္မ်ား အဆင္သင့္ျပင္ဆင္ထားရွိႏိုင္မည္ျဖစ္ပါ သည္။

ေက်ာင္းစားေသာက္ဆုိင္ဖြင့္ခ်ိန္ (Primary)

07:30 – 08:10
10:00 – 10:15
11:45 – 12:25
13:15 – 13:30
14:45 – 15:00

ေက်ာင္းစားေသာက္ဆုိင္ဖြင့္ခ်ိန္ (Secondary)

07:30 – 08:10
10:15 – 10:30
12:25 – 13:15
13:15 – 14:05 (Year 12 ႏွင့္ Year 13 ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသာ)
15:00 – 15:15
ကၽြႏ္ုပ္တု႔၏
ိ ကန္တင္းမန္ေနဂ်ာသည္ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ မထိခိုက္ေစေရးအတြက္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား ႏွင့္အတူ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္လ်က္ရွိပါသည္။ ပလပ္စတစ္အသံုးျပဳမွဳမ်ားကို
ေလွ်ာ့ခ်သြားမည္ျဖစ္ၿပီး တနလၤာေန႔တိုင္းတြင္ သက္သက္လြတ္စားေသာက္ေသာေန႔အျဖစ္ စတင္သာြ းမည္
ျဖစ္ပါသည္။

ကေလးသူငယ္ဆိုင္ရာ ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္ေရး (ေဘးကင္းလံုၿခံဳေရး)

ကေလးသူငယ္ဆိုင္ရာ ကာကြယေ
္ စာင့္ေရွာက္ေရး သင္တန္းကို ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ား အားလံုးအား
တစ္ႏွစ္လ်ွ င္ အနည္းဆံုး တစ္ႀကိမ္ခန္႔ ပို႔ခ်ထားပါသည္။ ပံုမွန္အားျဖင့္ ထိုသင္တန္းကို စာသင္ႏွစ္၏
အစတြင္ ျပဳလုပ္ေလ့ရွိပါသည္။

MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေဘးကင္းလံုၿခံဳေရးအတြက္ ကၽြႏ္ုပ္တို႔၏ ကေလးသူငယ္ဆုင

ိ ္ ရာ
ကာကြယ္ ေစာင့္ေရွာက္ေရး တာ၀န္ခံမွ ႀကီးၾကပ္ေဆာင္ရြက္သြားပါမည္။ ကၽြႏ္ုပ္တု႔၏
ိ ကေလးသူငယ္
ဆိုင္ရာ ကာကြယ္ေစာင့္ေရွာက္ေရး မူ၀ါဒကို ေက်ာင္း website တြင္ ၀င္ေရာက္ ၾကည့္ရွဳႏိုင္ ပါသည္။

21
 မိဘ ႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ဆက္သြယ္ျခင္း (Class Dojo)

မိဘမ်ား ႏွင့္ အေၾကာင္းၾကားေျပာဆိုဆက္ဆံမွဳ အမ်ားစုကုိ Class Dojo မွတဆင့္ ဆက္သြယသ

္ ြားမည္ျဖစ္
ပါသည္။

Coffee Mornings

ေက်ာင္းတြင္ တစ္ႏွစ္ပတ္လံုးစတင္ လွဳပ္ရွား ေဆာင္ရြက္မည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား အသိေပး

အေၾကာင္းၾကားႏိုင္ရန္အတြက္ မိဘမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆံုေသာ coffee mornings အစီအစဥ္မ်ားကို စီစဥ္ျပဳလုပ္
သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

Class Dojo (Primary)

Class Dojo သည္ စာသင္ခန္းအတြင္း ကေလးမ်ား၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ ႏွင့္ သင္ယူေနမွဳမ်ားကို ဓာတ္ပံုမ်ား၊
ရုပ္သံဖိုင္မ်ား ႏွင့္ စာမ်ားျဖင့္ မိဘမ်ားသိရွိေတြ႕ျမင္ႏိုင္ရန္ ဆက္သြယ္ေပးႏိုင္ေသာ ေဆာ့၀ဲ(လ္) apps
တစ္ခုျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ ေက်ာင္းႏွင့္ပတ္သက္ေသာ သတင္းမ်ား
ႏွင့္ ေက်ာင္းလႈပ္ရွားမွဳမ်ား ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို Class Dojo မွတဆင့္ မွ်ေ၀
အသိေပးသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ Class Dojo ကို MISY ရန္ကုန္ေက်ာင္းတြင္ မူလတန္း အတန္းမ်ား
အတြက္သာ အသံုးျပဳသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

Class Dojo သည္ အသံုးျပဳႏိုင္ရန္ စာရင္းသြင္းထားေသာ မိဘမ်ားသာလွ်င္ ၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳအသံုးျပဳ

ႏိုင္ေသာ သီးသန္႔စနစ္တစ္ခုျဖစ္ပါသည္။

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား
ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္ မ်ားႏွင့္ပတ္သက္၍ သတိေပးႏိွဳးေဆာ္ျခင္း၊ မိဘမ်ားထံ
အကူအညီမ်ား ေတာင္းျခင္း၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပညာရည္ တိုးတက္ေအာင္ျမင္မွဳကို
အသိေပးေဖာ္ျပျခင္း ႏွင့္ အိမ္သို႔ေပးပို႔လုက
ိ ္ေသာ အေၾကာင္းၾကားစာမ်ား ေရာက္ရွိမွဳကို အသိေပးျခင္း
စေသာ အတန္းတြင္း အေရးမႀကီးသည့္ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ေပးပို႔ဆက္သြယ္ႏိုင္ရန္ အသံုးျပဳပါ
သည္။ သို႔ေသာ္ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္တုင
ိ ္း ႏွင့္ ေက်ာင္းလွဳပ္ရွားမွဳ ပြဲမ်ားအားလံုး ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ
သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို အေၾကာင္းၾကားစာမ်ားႏွင့္လည္း ေပးပို႔၍ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားေနမည္
ျဖစ္ပါသည္။

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ဆႏၵရွိေသာ ၎တို႔၏ အတန္းတြင္း စာသင္ၾကားေနပံုမ်ား၊

ေလ့လာေရးခရီးမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္းလွဳပ္ရွားမွဳပြဲမ်ားတြင္ ပါ၀င္ေနေသာပံုမ်ားကို မိဘမ်ားသိျမင္
ၾကည့္ရွဳႏိုင္ရန္မွ်ေ၀သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။
 ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဓာတ္ပံုမ်ားႏွင့္ ပက္သက္၍
ဆက္သယ
ြ ္ေရး နည္းပညာဆိုင္ရာ (online) လံုၿခံဳမွဳအေၾကာင္းကို ေကာင္းစြာ သေဘာေပါက္
နားလည္ထားပါသည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတို႔၏ ဓာတ္ပံုမ်ားကို အသံုးျပဳျပသရာတြင္လည္း မိဘမ်ား၏ ခြင့္ျပဳခ်က္
ႏွင့္အညီ ေက်ာင္း၏ နည္းပညာဆိုင္ရာအသံုးျပဳမွဳ သေဘာတူညီခ်က္မ်ားအတိုင္း လိုက္နာ
ေဆာင္ရြက္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

22
  အိမ္စာ သတိေပးခ်က္မ်ား၊ မိဘမ်ားထံ အကူအညီေတာင္းခံမွဳမ်ား၊ အေထြေထြသတိေပးမွဳ ႏွင့္
ေက်းဇူးတင္ျခင္းအေၾကာင္းအရာမ်ား စသည္တို႔ကုလ
ိ ည္း Class Dojo မွတဆင့္ မိဘမ်ားထံ
စာတိုမ်ား ေပးပို႔ျခင္္းျဖင့္ အေၾကာင္းၾကားသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။
 Class Dojo ကို မေကာင္းေသာ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားျဖင့္ အသံုးျပဳသြားမည္ မဟုတ္ပါ။
 အခ်ိဳ႕ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ Class Dojo ကို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ အခ်ိန္မွန္
အိမ္စာမ်ား ၿပီးျခင္းကဲ့သို႔ ေသာ အျပဳအမူေကာင္းမ်ား ႏွင့္ MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားတြင္
ရွိသင့္ေသာ အရည္အေသြးမ်ား ျပည့္မွီျခင္းမ်ား ႏွင့္ပတ္သက္၍ အသိအမွတ္ျပဳသည့္ အမွတ္မ်ား
ေပးရာတြင္ အသံုးျပဳၾကပါသည္။ ထိုသို႔ အမွတ္မ်ားေပးမွဳႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ား
ကို ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ ေက်ာင္းစာသင္ႏွစ္ စတင္ခ်ိန္တင
ြ ္ ျပဳလုပ္ေသာ မိဘဆရာ ေတြ႕ဆံုပြဲတြင္
ရွင္းလင္းေျပာၾကားေပးသြားပါမည္။

စာသင္ခ်ိန္မ်ားတြင္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ သတင္းေပးစာတိုမ်ား ဖတ္ရွဳရန္ အားလပ္မည္

မဟုတ္ေသာေၾကာင့္ Class Dojo ကို ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ မိဘမ်ားအၾကား အေရးႀကီးသည့္
အေၾကာင္းအရာမ်ား ဆက္သြယ္မွဳ မျပဳလုပ္ေပးႏိုင္ပါ။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား
ႀကိဳေနက်မဟုတ္ေသာ သူမွလာႀကိဳေစျခင္းကို အေၾကာင္းၾကားျခင္း ႏွင့္ က်န္းမာေရး ႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ
အေသးစိတ္အခ်က္ အလက္မ်ား အသိေပးျခင္း ကဲ့သို႔ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔သာ
ဆက္သယ
ြ ္အသိေပး ရပါမည္။

မိဘမ်ား

 မိဘမ်ားသည္ Class Dojo တြင္ မိမိကေလးမ်ား၏ သင္ယူေလ့လာေနေသာပံုမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္

ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားကိုသာ ေဆြးေႏြးသင့္ပါသည္။
 Class Dojo တြင္တင္ထားေသာ မည္သည့္ပံုမ်ားကိုမဆို အျခားလူမွဳကြန္ယက္ မီဒီယာမ်ားတြင္
မတင္ရပါ။
 အေရးႀကီးေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ား၊ ေက်ာင္းတက္ပ်က္ကြက္မည့္အေၾကာင္း ႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမ
မ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆံုႏိုင္ရန္ ရက္ခ်ိန္းေတာင္းဆိုျခင္းမ်ားကို ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ အီးေမး(လ္) သို႔မဟုတ္
တယ္လီဖုန္းျဖင့္သာ ဆက္သြယ္ရပါမည္။
 Class Dojo ကို မေကာင္းေသာ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားျဖင့္ အသံုးမျပဳရပါ။

အေၾကာင္းၾကားစာမ်ား

Class Dojo ကို မူႀကိဳ ႏွင့္ မူလတန္းတြင္ အသံုးျပဳႏိုင္ရန္ ေက်ာင္းမွစာရင္းသြင္းေဆာင္ရြက္

ထားေသာေၾကာင့္ မိဘမ်ားထံ အေၾကာင္းၾကားစာမ်ားကို ဖုန္းကဲ့သို႔ေသာ ဆက္သယ
ြ ္ေရးပစၥည္းမ်ားျဖင့္
ထိေရာက္ျမန္ဆန္စြာ ေပးပို႔ဆက္ သြယ္ႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။ ထိုသို႔ ဆက္သြယ္ေဆာင္ရြက္ျခင္းျဖင့္
မိတၱဴကူးျခင္း ႏွင့္ စာရြက္မ်ားအသံုးျပဳ ေနရမွဳကို ေလွ်ာ့ခ်ႏိုင္သျဖင့္ သဘာ၀ ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းမွဳကို
အေထာက္အကူျပဳေစႏိုင္သည္ သာမက မလိုလား အပ္ေသာ အသံုးစရိတ္မ်ားလည္း
ေလွ်ာ့ခ်ႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။ ထို႔အျပင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားမွ အိမ္ႏွင့္ေက်ာင္းအၾကားတြင္
အေၾကာင္းၾကားစာမ်ား ေပ်ာက္ဆံုး၊ ပ်က္စီးႏိုင္မွဳလည္း ရွိလာမည္မဟုတ္ေပ။ Class Dojo ကိုအသံုးျပဳ၍
ဆက္သယ
ြ ္အေၾကာင္းၾကားႏိုင္မည္ မဟုတ္ေသာ ကိစၥရပ္မ်ားအား ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏
အေၾကာင္းၾကားစာ စာအုပ္တြင္ ေရးသားေပးပို႔၍မိဘမ်ား ထံဆက္သြယ္မည္ျဖစ္ရာေန႔စဥ္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဖိုင္မ်ားကို ေမးျမန္းစစ္ေဆးရန္အေရးႀကီး ပါသည္။

23
အထက္တန္းတြင္ အေၾကာင္းၾကားစာမ်ားကို မိဘမ်ားမွ ဆက္သြယ္ရန္ ေက်ာင္းသို႔ေပးထားေသာ
အီးေမး(လ္)လိပ္စာမ်ားမွတဆင့္ ေပးပို႔ဆက္သြယ္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ အေၾကာင္းၾကားစာ စာရြက္မ်ား
ကိုလည္း အတန္းပိုင္ဆရာ၊ဆရာမ အခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွတဆင့္ မိဘမ်ား ထံသို႔
ေပးပို႔သြားမည္ ျဖစ္ပါရာ ေန႔စဥ္ ေက်ာင္းမွအေၾကာင္းၾကားစာ ေပးပို႔လိုက္ျခင္း ရွိမရွိကို မိမိတု႔က
ိ ေလးမ်ား
အား ေမးျမန္းရန္ အေရးႀကီးပါသည္။

လက္ရွိတြင္ ေက်ာင္းစီမံခန္႔ခြဲမွဳစနစ္ျဖစ္ေသာ (Engage) ေဆာ့၀ဲ(လ္) App တစ္ခုကုိ စတင္အသံုးျပဳႏိုင္ရန္

ေဆာင္ရြက္ လွ်က္ရွိပါသည္။ ထို App မွတဆင့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ပတ္သက္ေသာ
သတင္းအခ်က္အလက္မ်ား၊ အေၾကာင္းၾကားစာမ်ားအား မိဘမ်ားၾကည့္ရႈႏိုင္ရန္ သတင္းအခ်က္အလက္
မ်ားအား လြယ္ကူျမန္ဆန္စြာ ဆက္သြယ္ေပးႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆံုျခင္း

စာသင္ႏွစ္စတြင္ ျပဳလုပ္ေသာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆံုသည့္ အခမ္းအနားကို မိဘမ်ားတက္

ေရာက္ရန္ဖိတ္ၾကားပါမည္။ ထိုအခမ္းအနားတြင္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ တစ္ႏွစ္တာအတြက္ ေမွ်ာ္မွန္းထား
မွဳမ်ား ႏွင့္ တစ္ႏွစ္တာအတြက္ လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ားကို ရွင္းျပသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

တံခါးဖြင့္မွဳ၀ါဒ

မိဘမ်ားအား မိမိတု႔က
ိ ေလးမ်ား၏ ပညာရည္တုးိ တက္မွဳႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ ေမးျမန္းလိုမွဳမ်ား၊ စိုးရိမ္ပူပန္မွဳ
မ်ား၊ ေက်ာင္း၏ အကူအညီရလိုမွဳမ်ား သို႔မဟုတ္ မိမိတို႔ကေလးမ်ား ႏွင့္ ေနအိမ္အတြင္း အခက္အခဲမ်ားကို
ေက်ာင္းအုပ္ဆရာ ႏွင့္ျဖစ္ေစ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ ဆရာမ ႏွင့္ျဖစ္ေစ လာေရာက္ ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးရန္ အစဥ္
အၿမဲႀကိဳဆိုပါသည္။ မိဘမ်ား အေနျဖင့္ ထိုသို႔လာေရာက္ေဆြးေႏြးႏိုင္ရန္အတြက္ ေတြ႕ဆံုရမည့္အခ်ိန္ကို
ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ ႀကိဳတင္ခ်ိန္းဆို ဆက္သြယ္ရပါမည္။ သို႔မွသာ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ ဆရာမမွ ေတြ႕ဆံုရန္
သင့္ေတာ္မည့္အခ်ိန္ကို စီစဥ္ႏိုင္မည္ျဖစ္ၿပီး လိုအပ္ပါက စာသင္ခ်ိန္အတြက္ အစားထိုးျပင္ဆင္ႏိုင္ရန္ျဖစ္ပါ
သည္။

မိဘမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးျခင္း

မိဘမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးမွဳမ်ားကို ေအာက္တိုဘာလ ႏွင့္ မတ္လမ်ားတြင္ ႏွစ္စဥ္ႏွစ္ႀကိမ္

ျပဳလုပ္ပါသည္။ ထိုေတြ႕ဆံုပြဲသည္္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ မိဘမ်ားမွ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးခ်င္းစီ၏ ပညာရည္ တိုးတက္မွဳ ႏွင့္ သတ္မွတစ
္ ာသင္ကာလအတြင္း
သင္ခန္းစာမ်ား ၿပီးေျမာက္မွဳ အေၾကာင္းမ်ားကို ေဆြးေႏြးႏိုင္ေသာ အခြင့္အေရး တစ္ရပ္ျဖစ္ပါသည္။
မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘမ်ားမွာ ထိုသို႔ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးရန္ အခ်ိန္ ၁၅ မိနစ္ ရရွိမည္
ျဖစ္ၿပီး ေဆြးေႏြးရန္အခ်ိန္ ထပ္မံလိုအပ္ပါက သီးျခားေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးႏိုင္ရန္ စီစဥ္ေပးပါမည္။ ထိုသို႕ေတြ႕
ဆံုေဆြးေႏြးရာတြင္ လိုအပ္ပါ က လက္ေထာက္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ ဘာသာျပန္ေပးမည္ျဖစ္ပါသည္။
အလယ္တန္း ႏွင့္ အထက္တန္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘမ်ားမွာ ဘာသာရပ္ အလိုက္ဆရာ၊
ဆရာမ တစ္ဦးခ်င္းစီႏွင့္ အခ်ိန္ ၅ မိနစ္ မွ ၁၀ မိနစ္၀န္းက်င္ ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးႏိုင္မည္ျဖစ္ၿပီးထပ္မံ
ေဆြးေႏြးရန္ (သို႔မဟုတ္) ေတြ႔ဆုခ
ံ ်ိန္ပိုလုအ
ိ ပ္ပါက စီစဥ္ေပးသြားမည္ျဖစ္ၿပီး ဘာသာျပန္ေပးရန္လည္း
စီစဥ္ေပးထားပါမည္။

တစ္ဦးခ်င္းစီအလိုက္ပ့ံပိုးေပးေသာ ပညာေရးအစီအစဥ္မ်ား

TLC တြင္စာရင္းသြင္းထားေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေရးဆြဲထားေသာ တစ္ဦးခ်င္းအလိုက္

ပညာေရးအစီအစဥ္မ်ားကို တစ္ႏွစ္လွ်င္ သံုးႀကိမ္ ပံ့ပိုးေပးသြားမည္ ျဖစ္ကာ တိုးတက္မွဳကို ရက္သတၱပတ္
24
(၁၁) ပတ္တိုင္းတြင္ စစ္ေဆးသြားပါမည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား တစ္ဦးခ်င္းအလိုက္ ပညာေရး
အစီအစဥ္ ပံ့ပိုးေပးရန္ မိဘမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးကာ သေဘာတူညီမွဳရယူ၍ သေဘာတူညီေၾကာင္းကို
လက္မွတ္ေရးထိုးရမည္ျဖစ္ၿပီး မိတၱဴတစ္ေစာင္ကုိ အိမ္သို႔ယူေဆာင္ သိမ္းဆည္းႏိုင္ရန္ ေပးအပ္မည္
ျဖစ္သည္။

တယ္လီဖုန္းျဖင့္ ဆက္သြယ္ျခင္း

သက္ဆုင
ိ ္ရာ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ ဆရာမ ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုလိုပါက ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ ႀကိဳတင္ဖုန္းဆက္၍ေတြ႕ဆံု
ႏိုင္ရန္ ရက္ခ်ိန္းယူရပါမည္။ မိမိတု႔က
ိ ေလးမ်ား ေက်ာင္းပ်က္ကြက္မည့္အေၾကာင္း ႏွင့္ ေနာက္က်မည့္
အေၾကာင္းမ်ားကို ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ ဆက္သယ
ြ ္အေၾကာင္းၾကား အသိေပးရမည္မွာ မိဘမ်ား၏
တာ၀န္ျဖစ္ပါသည္။

ပြဲအခမ္းအနားမ်ား

MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ႏွင့္ ၀န္ထမ္းမ်ားပါ၀င္ေသာ အထိမ္းအမွတ္ပြဲမ်ားကို ႏွစ္စဥ္

က်င္းပရာတြင္ မိသားစုမ်ား ႏွင့္ မိတ္ေဆြမ်ားအား ပါ၀င္ႏိုင္ပါရန္ ဖိတၾ္ ကားပါမည္။ အဓိကက်ေသာ
ပြဲမ်ားျဖစ္သည့္ ႏိုင္ငံတကာ ရက္သတၱပတ္၊ ျမန္မာ့ယဥ္ေက်းမွဳေန႔၊ တရုတ္ႏွစ္သစ္ကူးပြဲေတာ္ ႏွင့္
မဟာသႀကၤန္ပြဲေတာ္တု႔က
ိ ို ႏွစ္စဥ္က်င္းပပါသည္။ ထို႔အျပင္ ခရစ္စၥမတ္ အခါသမယတြင္ က်င္းပသည့္
ေတးဂီတေဖ်ာ္ေျဖပြဲ ႏွင့္ ေက်ာင္းျပဇာတ္ပြဲမ်ားကိုလည္း စီစဥ္က်င္းပပါသည္။ ထိုပြဲအခမ္းအနားမ်ားႏွင့္
ပတ္သက္ေသာ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ေက်ာင္း၏ အင္တာနက္ စာမ်က္ႏွာ (website)၊
လူမွဳကြန္ယက္ျဖစ္သည့္ (Facebook) စာမ်က္ႏွာ၊ အေၾကာင္းၾကားစာမ်ား၊ အီးေမး(လ္) ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘမ်ား အသံုးျပဳႏိုင္ေသာ ဖုန္းေဆာ့၀ဲ(လ္) apps တစ္ခုျဖစ္သည့္ Class Dojo
စသည္တု႔ိမွတဆင့္ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ မိဘမ်ားမွ ပါ၀င္ေပးပါရန္ ႀကိဳတင္ဖိတ္
ေခၚအပ္ပါသည္။

ဆက္သြယ္ရန္လိုအပ္ေသာ လိပ္စာအခ်က္အလက္မ်ား

အကယ္၍ ေက်ာင္းစာသင္ႏွစ္အတြင္း အိမ္လိပ္စာ သို႔မဟုတ္ ဖုန္းနံပါတ္မ်ား တစ္စံုတစ္ရာ အေျပာင္းအလဲ

ရွိပါက မိဘမ်ားမွ ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားရန္ အလြန္အေရးႀကီးပါသည္။ အေရးေပၚ
အေျခအေန တစ္စံုတစ္ရာ ျဖစ္ေပၚခဲ့၍ ဆက္သြယ္ရန္ ဖုန္းနံပါတ္ အမွန္မရွိပါက ကၽြႏ္ုပ္တို႔အားလံုး
အပါအ၀င္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ အထူးသျဖင့္မ်ားစြာ ထိခိုက္နစ္နာမွဳမ်ား ရွိႏိုင္ပါသည္။
ထို႔ေၾကာင့္ ဆက္သယ
ြ ္ရမည့္

 အီးေမး(လ္) လိပ္စာ
 အိမ္လိပ္စာ
 အိမ္တယ္လီဖုန္း နံပါတ္မ်ား
 လက္ကုင
ိ ္ဖုန္းနံပါတ္မ်ား ႏွင့္
 လုပ္ငန္းခြင္ ဖုန္းနံပါတ္မ်ားအား ေက်ာင္းသို႔တိက်ေသခ်ာစြာျဖင့္ ေပးထားေစလိုပါသည္။

အႀကံေပးလမ္းညႊန္ျခင္း

MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ကိုယ္စီ စိတ္က်န္းမာေပ်ာ္ရႊင္ေရးသည္ အဓိကအေလးထား

စဥ္းစားသည့္ အခ်က္ျဖစ္ပါသည္။ မူႀကိဳ၊ မူလတန္း ႏွင့္ အလယ္တန္းတို႔တြင္ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား
25
သည္ ကေလးမ်ားႏွင့္ပတ္သက္သည့္ မည္သည့္စိုးရိမ္ပူပန္စရာ ကိစၥမ်ိဳးကိုမဆို မိဘမ်ား ႏွင့္ ပူးေပါင္း
ေျဖရွင္းမည့္ အဓိကဆက္သြယ္ရမည့္သူမ်ားျဖစ္ပါသည္။ ထို႔အျပင္ ကၽြမ္းက်င္ေသာ အႀကံေပးဆရာ၊ဆရာမ
မ်ားမွ အကူအညီ တစ္စံုတစ္ရာ လိုအပ္ေနေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား အတန္းပိုင္ဆရာ၊
ဆရာမမ်ား ႏွင့္ ပူးေပါင္း၍ အခ်ိန္ႏွင့္တေျပးညီ ကူညီလမ္းညႊန္ေပးပါသည္။ ထို႔အျပင္ ေက်ာင္းတြင္
ကၽြမ္းက်င္ကူညီမွဳမ်ား ေပးႏိုင္သည့္ ျပင္ပအဖြဲ႕အစည္းမ်ားလည္းရွိၿပီး လိုအပ္ပါက မိဘမ်ားအား
ထိုအဖြဲ႕အစည္းမ်ား ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုရန္ တိုက္တြန္းမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းတြင္ တကၠသိုလ္ ႏွင့္ အျခားပညာေရးအဖြဲ႕အစည္းမ်ားသို႔ တက္ေရာက္ႏိုင္ရန္ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ားအား လိုအပ္ေသာ အႀကံဥာဏ္မ်ား ႏွင့္ လမ္းညႊန္မွဳမ်ား ေပးႏိုင္သည့္ ပညာေရး၀န္ထမ္း
မ်ားလည္း ရွိပါသည္။

MISY ၏ သင္ရိုးညႊန္းတမ္း

MISY သည္ အဂၤလန္ႏိုင္ငံ အစိုးရ သင္ရုိးညႊန္းတမ္းကို အေျခခံကာ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမ်ား၏

အေလ့အထ သဘာ၀မ်ားအတိုင္း ျဖစ္ေစရန္ ညွိႏိွဳင္းေဆာင္ရြကထ
္ ားပါသည္။

မူႀကိဳတန္းမ်ား (Nursery and Reception)

မူႀကိဳတန္းမ်ား (Early Years) သင္ရိုးညႊန္းတမ္းတြင္ အေလးေပးသင္ၾကားေသာ သင္ယူမွဳနယ္ပယ္ (၆)

ခုမွာ

 ကိုယ္ရည္ကုယ
ိ ္ေသြး၊ လူမွဳေရး ႏွင့္ စိတ္ခံစားမွဳဆိုင္ရာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မွဳ။
 ဘာသာစကား ႏွင့္ စာေပ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မွဳ။
 ဂဏန္းသခ်ာၤစြမ္းရည္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မွဳ။
 မိမိ ပတ္၀န္းက်င္ ကမာၻအေၾကာင္း သိရွိနားလည္မွဳ။
 ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မွဳ။
 တီထြင္ဖန္တီးမွဳစြမ္းရည္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မွဳ။

Key Stage 1, 2, 3 (Years 1-9)

ဤအတန္းတြင္ သင္ၾကားေပးေသာ ဘာသာရပ္မ်ားမွာ

 အဂၤလိပ္စာ
 သိပၸံ
 သခ်ာၤ
 ပထ၀ီ၀င္
 သမိုင္း
 လူမွဳေရး
 ပန္းခ်ီ
 ကြန္ပ်ဴတာ
 တရုတ္ ဘာသာစကား
 ဂီတ
 ျမန္မာဘာသာစကား ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳ
26
  ကိုယ္ရည္ကုယ
ိ ္ေသြး၊ လူမွဳေရး ႏွင့္ က်န္းမာေရးဆိုင္ရာ ပညာရပ္ (PSHE)
 အားကစား ႏွင့္ ကာယပညာ (PE)
 အနုပညာျပဇာတ္
Key Stage 4 (Year 10 & 11)

Key Stage 4 တြင္ IGCSE (ႏိုင္ငံတကာအထက္တန္းပညာေရး ၿပီးဆံုးမွဳ အသိအမွတ္ျပဳလက္မွတ္)

သည္အျမင့္ဆုံးျဖစ္ၿပီး ထိုစာေမးပြဲမ်ားကို Year 11 စာသင္ႏွစ္ဆုံးတြင္ ေျဖဆိုရပါမည္။
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ Year 9 တြင္ ႏွစ္ကန
ု ္ပိုင္းမွ စတင္၍ IGCSE ဘာသာရပ္မ်ားကို
ေရြးခ်ယ္သာြ းရမည္ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းမွလည္း ထိုသို႔ေရြးခ်ယ္ရာတြင္ လိုအပ္ေသာ အႀကံေပးမွဳမ်ား ေဆာင္
ရြက္သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ မိဘမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ထိုသို႔ေတြ႕ဆံုအႀကံျပဳၿပီးေနာက္
Year 10 ႏွင့္ Year 11တြင္ သင္ၾကားရန္ ေရြးခ်ယ္ထားေသာ ဘာသာရပ္မ်ားအား ေနာက္ဆံုး အတည္
ျပဳေပးပါမည္။

Key Stage 5 (Year 12 & 13)

Key Stage 5 ကိုအမ်ားအားျဖင့္ Sixth Form ဟုေခၚဆို၍ သင္ရုိးအား Year 12 တြင္ AS level ႏွင့္ Year
13 တြင္ A2 level ဟူ၍ ႏွစ္ပိုင္းခြဲထားပါသည္။ Year 12 တြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား အမ်ားစုမွာ (၄)
ဘာသာသငါးခုရမည္ ျဖစ္ၿပီး Year 13 တြင္ သံုးဘာသာ သင္ယူရမည္ ျဖစ္ပါသည္။
A level မ်ားတြင္သင္ယူမည့္ ဘာသာရပ္မ်ားကို Year 11 ႏွစ္ကုန္ပိုင္းတြင္ စတင္ေရြးခ်ယ္ရမည္ ျဖစ္ၿပီး
ထိုသို႔ေရြးခ်ယ္ရာတြင္ ေက်ာင္းမွ အႀကံဥာဏ္မ်ား ေပးသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ မိဘမ်ား ႏွင့္
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ထိုသို႔ေတြ႕ဆံုအႀကံျပဳၿပီးေနာက္ Year 12 ႏွင့္ Year 13 တြင္ သင္ၾကား
ရန္ ေရြးခ်ယ္ထားေသာ ဘာသာရပ္မ်ားအား ေနာက္ဆုးံ အတည္ျပဳေပးပါမည္။ ထို A level သင္ရိုးမ်ားသည္
ကမာၻတစ္၀န္းမွ ႏိုင္ငံမ်ားအားလံုးနီးပါးရွိ တကၠသုလ
ိ ္မ်ားမွ လက္ခံေသာ သင္ရိုးမ်ား ျဖစ္ပါသည္။

တစ္ေန႔တာ အခ်ိန္ဇယားမ်ား
Nursery & Reception (Subject to Change)

Nursery
08:15 - 08:30 Registration
08:30 - 09:15 Period 1
09:15 - 10:00 Period 2
10:00 - 10:15 Morning Break
10:15 - 11:00 Period 3
11:00 - 11:45 Period 4
11.45 Home time

Reception
08:15 - 08:30 Registration
08:30 - 09:15 Period 1
09:15 - 10:00 Period 2
10:00 - 10:15 Morning Break
10:15 - 11:00 Period 3
11:00 - 11:45 Period 4
11:45 - 12:30 Lunch

27
12:30 - 13:15 Period 5
13:15 - 13:30 Home time

Year 1
08:15 - 08:30 Registration
08:30 - 09:15 Period 1
09:15 - 10:00 Period 2
10:00 - 10:15 Morning Break
10:15 - 11:00 Period 3
11:00 - 11:45 Period 4
11:45 - 12:30 Lunch
12:30 - 13:15 Period 5
13:15 - 13:30 Afternoon Break
13:30 - 14:20 Period 6
14.20 Home time

Year 2
08:15 - 08:30 Registration
08:30 - 09:15 Period 1
09:15 - 10:00 Period 2
10:00 - 10:15 Morning Break
10:15 - 11:00 Period 3
11:00 - 11:45 Period 4
11:45 - 12:30 Lunch
12:30 - 13:15 Period 5
13:15 - 13:30 Afternoon Break
13:30 - 14:30 Period 6
14.30 Home time

Years 3-6
08:15 - 08:30 Registration
08:30 - 09:15 Period 1
09:15 - 10:00 Period 2
10:00 - 10:15 Morning Break
10:15 - 11:00 Period 3
11:00 - 11:45 Period 4
11:45 - 12:30 Lunch
12:30 - 13:15 Period 5
13:15 - 13:30 Afternoon Break
13:30 - 14:15 Period 6
14:15 - 14:45 Period 7
14.45 Home time

28
Years 7-13
08:15 - 08:25 Registration
08:25 - 08:30 Transition
08:30 - 09:20 Period 1
09:20 - 09:25 Transition
09:25 - 10:15 Period 2
10:15 - 10:30 Break
10:30 - 10:35 Transition
10:35 - 11:25 Period 3
11:25 - 11:30 Transition
11:30 - 12:20 Period 4
12:20 - 12:25 Transition
12:25 - 13:15 Lunch
13:15 - 14:05 Period 5
14:05 - 14:10 Transition
14:10 - 15:00 Period 6
15.00 Home time

ေန႔စဥ္လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ား

မနက္ေက်ာင္းသို႔ပို႕ေဆာင္ျခင္း

လမ္းမေဘးတြင္ရွိေသာ ေဘာလုံးကြင္းအနီးရွိဂိတ္ ၀င္ေပါက္မွတဆင့္ ေက်ာင္းသို႔၀င္ရာက္ႏိုင္ပါသည္။

ထိုဂိတ္ကို ေန႔စဥ္ မနက္ ၈နာရီ ၁၅မိနစ္ အထိဖြင့္ထားေပးမည္ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ အတန္းႀကီးေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ထိုေလွ်ာက္လမ္းမွတဆင့္ ကားပိတ္ဆို႔မွဳမ်ားအား ေစာင့္ဆုင
ိ ္းေနရန္မလိုဘဲ
ေက်ာင္း၀င္းအတြင္းသို႔ အႏၱရာယ္ကင္းစြာျဖင့္ ၀င္ေရာက္ႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။

မူႀကိဳ ႏွင့္ Years 1, 2 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘမ်ားသည္ ေန႔စဥ္ေက်ာင္းပို႔ရာတြင္ေက်ာင္း

ပရ၀ုဏ္ အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္၍ စာသင္ခန္းသို႔ မိမိတို႔၏ ကေလးမ်ားကို တိုက္ရိုက္ပို႔ေဆာင္ႏိုင္ၿပီး မနက္
၈နာရီ မိနစ္ ၃၀တြင္ ေနာက္ဆံုးထား၍ စာသင္ခန္းမွ ျပန္လည္ထြက္ခြာေပးရမည္ျဖစ္ပါသည္။ အျခား
အတန္းမ်ားမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘမ်ားမွာ စာသင္ခန္းအတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္ပို႕ေဆာင္
ရန္ခြင့္မျပဳသည္ ျဖစ္ရာ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ားကို ေက်ာင္းအေဆာက္အအံု၀င္ေပါက္ေရွ႕ထိ ပို႔ေဆာင္ေပးႏိုင္
ပါသည္။

မနက္တိုင္းေက်ာင္းေခၚခ်ိနမ
္ ွတ္တမ္းယူျခင္း

မနက္ ၈ နာရီ ၁၅ မိနစ္ ေနာက္ပိုင္းမွ ေက်ာင္းသို႔ေရာက္ရွိလာေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္

ေက်ာင္း၀င္ေပါက္တြင္ ေရာက္ရွိေၾကာင္းစာရင္းေပးရမည္ျဖစ္ၿပီး ထိုေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား
ေက်ာင္းတက္ ေနာက္က် ျခင္း “late” ဟု ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္မွတတ
္ မ္းယူျခင္းစနစ္တြင္ ထည့္သင
ြ ္းမွတ္တမ္း
တင္ထားမည္ျဖစ္သည္။

ေန႔လည္ေက်ာင္းႀကိဳျခင္း

ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္မ်ားသည္ အတန္းမ်ားအလိုက္တူညီမွဳမရွိေသာေၾကာင့္ေက်ာင္းႀကိဳရမည့္အခ်ိန္အား မိမိတို႔

ကေလးမ်ား၏ ေန႔စဥ္အတန္းအခ်ိန္ဇယားမ်ားတြင္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။
29
ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္တြင္ မူႀကိဳ ႏွင့္ မူလတန္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ
ႀကီးၾကပ္၍ မိဘမ်ားလာႀကိဳမည့္ ေက်ာင္းပင္မ၀င္ေပါက္ထိ လိုက္လပ
ံ ို႔ေဆာင္ေပးပါမည္။ ေက်ာင္းႀကိဳရာ
တြင္ ေက်ာင္းအေဆာက္အဦး အတြင္းထိ ၀င္ေရာက္ေခၚေဆာင္ျခင္းကို ခြင့္မျပဳပါ။ အလယ္တန္း ႏွင့္
အထက္တန္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္တြင္ မိမိတု႔ိ အစီအစဥ္ျဖင့္ ေက်ာင္းပင္မ
၀င္ေပါက္သို႔ လာေရာက္၍ လာႀကိဳမည့္ မိဘမ်ားအား ေစာင့္ဆုိင္းရပါမည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ားအား ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္အမီ လာေရာက္ေခၚေဆာင္ရပါ
မည္။ အေၾကာင္းတစ္စံုတစ္ရာေၾကာင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားသည္ ေက်ာင္းလာႀကိဳရန္ ေနာက္က်မည္ဆိုပါ
က မိမိတု႕ိ ကေလးမ်ားအား စိုးရိမ္ပူပန္မွဳမရွွိေစရန္ ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔ႀကိဳတင္အသိေပး အေၾကာင္းၾကား
ရပါမည္။ သို႔ရာတြင္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား အေနျဖင့္ ကေလးမ်ားအား အျမန္ဆုးံ လာႀကိဳေစလိုပါသည္။

ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလႈပ္ရွားမွဳမ်ားမ်ားတြင္ ပါ၀င္ျခင္းမရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္

ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္းရုံးခန္းျပင္ပရွိ ထိုင္ခံုေနရာမ်ားတြင္ မိဘမ်ားလာႀကိဳသည္ကို ေစာင့္ဆိုင္း
ရပါမည္။ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ လက္ေထာက္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွာ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္ၿပီးေနာက္
ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ လွဳပ္ရွားမွဳမ်ား ႏွင့္ အစည္းအေ၀းမ်ား ရွိေသာေၾကာင့္ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားတြင္
မပါ၀င္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို အထူးႀကီးၾကပ္ ေစာင့္ၾကည့္ေပးႏိုင္မည္ မဟုတ္ပါ။

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ားသည္ မည္သည့္အခ်ိန္တြင္မဆို ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား

လာႀကိဳဖူးျခင္း မရွိေသာ သူစိမ္းမ်ားမွ လာႀကိဳသည့္အခါ ထည့္ေပးလိုက္မည္ မဟုတ္ပါ။

MISY ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း ယာဥ္ေမာင္းမ်ားလိုက္နာရန္

MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ေဘးအႏၱရာယ္ကင္းရွင္းလံုျခံဳ ေရးအတြက္ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ

စည္းကမ္းမ်ားအား သတ္မွတ္ ထုတ္ျပန္ထားပါသည္။ သင္ ႏွင့္ သင္၏ယာဥ္ေမာင္းမ်ားအေနျဖင့္ ေအာက္ပါ
စည္းကမ္းမ်ားအတိုင္း အထူးသတိျပဳ လိုက္နာေစလိုပါသည္။ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတို႔၏
ယာဥ္ေမာင္းမ်ားအား ထိုလိုက္နာရန္စည္းကမ္းမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ အသိေပးထားရန္ တာ၀န္ရွိပါသည္။
စည္းကမ္းလိုက္နာျခင္းျဖင့္ ေက်ာင္း၀င္းအတြင္းယဥ္ပိတ္ဆို႔မွဳမ်ားမရွိေစရန္ ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ
မ်ား ေဘးအႏၱရာယ္ကင္းရွင္းေစရန္အတြက္ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ရပါမည္။

 MISY ၀န္ထမ္း ႏွင့္ လံုၿခံဳေရးတာ၀န္ရွိသူ တစ္ဦးဦး၏ ယာဥ္လမ္းေၾကာင္း လမ္းညႊန္ျပသမွဳကို

လိုက္နာရပါမည္။
 စိတ္ရွည္စြာျဖင့္ မိမိအလွည့္ကို ေစာင့္ဆိုင္းပါ။ ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း မည္သည့္အခ်ိန္မွ် ဟြန္းမတီး
ရပါ။
 ေက်ာင္းပို႔ ေက်ာင္းႀကိဳျပဳလုပ္ရာတြင္ ျဖည္းညွင္းစြာေမာင္းႏွင္ပါ။ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္ အနီးအနား
တြင္ ကေလးမ်ားေဆာ့ကစားျခင္း ႏွင့္ လမ္းျဖတ္ကူးျခင္းမ်ား ရွိႏိုင္သည့္အတြက္ အထူးသတိျပဳရ
ပါမည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေစာင့္ဆုိင္းေနစဥ္တြင္ ကားစက္ရပ္ထားရပါမည္။ သို႔မွသာ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစႏိုင္ေသာ ကားအိတ္ေဇာေငြ႕၏ေလထု
ညစ္ညမ္းေစမွဳမွ ကာကြယ္ႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။

30
  MISY သည္ေက်ာင္းအနီး၀န္းက်င္ရွိ အိမ္မ်ားႏွင့္ ဆက္ဆံေရးသင့္ျမတ္ေကာင္းမြန္ရန္လုအ
ိ ပ္သည္
ျဖစ္ရာ ေက်ာင္းပို႔၊ ေက်ာင္းႀကိဳလာေရာက္သည့္အခါတိုင္း ေကာင္းမြန္ယဥ္ေက်းစြာ ေမာင္းႏွင္ျခင္း၊
အျခားအိမ္မ်ား၏ ၀င္ေပါက္မ်ားအား ပိတ္၍ယာဥ္ရပ္ထားျခင္း ႏွင့္ ယာဥ္ရပ္နားရန္ ခြင့္မျပဳေသာ
ေနရာမ်ားတြင္ ရပ္နားျခင္းမ်ား မျပဳလုပ္ရပါ။
 ေက်ာင္းပို႕၊ ေက်ာင္းႀကိဳခ်ိန္မ်ားတြင္ ေက်ာင္း၀င္ေပါက္၀န္းက်င္တြင္ ယာဥ္ရပ္နားျခင္းမျပဳရပါ။
 ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းသို႕ ေစာင့္ဆိုင္း၍တန္းစီ၀င္ေရာက္ေနေသာ ကားမ်ားအၾကား၊ ၾကားျဖတ္
မ၀င္ရပါ။
 ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းသို႔ တန္းစီ၀င္ေရာက္၍ ယာဥ္ေၾကာေစာင့္ဆုင
ိ ္းေနစဥ္တြင္
ယာဥ္ေမာင္းသည္ ကားေပၚမွထြက္ခြာျခင္း မျပဳရပါ။
 ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္ရာတြင္ ကားကိုျဖည္းညွင္းစြာ ေမာင္းႏွင္၀င္ေရာက္ရပါမည္။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေစာင့္ၾကည့္ကူညီေပးမည့္ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ားလည္း ရွိေန
မည္ျဖစ္ရာ ယာဥ္ေၾကာမ်ား ပိတ္ဆို႔ျခင္းႏွင့္ အခ်ိန္ေႏွာင့္ေႏွးၾကန္႔ၾကာမွဳမ်ား မရွိေစရန္ ယာဥ္ေမာင္း
မ်ားမွ ကားကို ထားရစ္၍ ကေလးမ်ားအားသြားေရာက္ေခၚေဆာင္ျခင္းမျပဳရပါ။
 ေက်ာင္းပို႔၊ ေက်ာင္းႀကိဳ သြားလာရာတြင္ မိမိတို႔၏ ကေလးမ်ားအား ကားထိုင္ခံုခါးပတ္ ပတ္ထား
ေစရန္လိုအပ္ပါသည္။
 အထက္ပါစည္းကမ္းမ်ားအား လိုကန
္ ာျခင္းမရွိေသာသူမ်ားကို MISY ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း
၀င္ေရာက္ခြင့္ကို ပိတ္ပင္သြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

ကိုယ္တိုင္ယာဥ္ေမာင္း၍ ေက်ာင္းသို႔လာေရာက္မည့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား

မိဘမ်ား၏သေဘာတူညီခ်က္ျဖင့္ ေက်ာင္းသို႔ ကိုယ္တုင
ိ ္ ယာဥ္ေမာင္း၍ လာေရာက္လိုေသာ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား အေနျဖင့္ ေက်ာင္းမွ ခြင့္ျပဳခ်က္ရရွိရန္ လိုအပ္ပါသည္။ ထိုသို႔ခြင့္ျပဳခ်က္ရရွိရန္မွာ
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ဥပေဒမ်ားအရ ယဥ္ေမာင္းရန္လိုအပ္ေသာ အခ်က္
အလက္မ်ား ႏွင့္ ကိုက္ညီမွဳရွိသူ (ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ယဥ္ေမာင္းလိုင္စင္) ရွိသျူ ဖစ္ရပါမည္။

တာ၀န္မ်ား သတ္မွတ္ခ်ထားျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေန႔လည္စာစားခ်ိန္ ႏွင့္ နားေနခ်ိန္တို႔တြင္ ေဘးကင္းလံုၿခံဳေရးအတြက္ MISY

၀န္ထမ္းမ်ားအား တာ၀န္မ်ား ခြဲေ၀ခ်ထားပါသည္။

ပညာေရးဆိုင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ား

ေက်ာင္းစာသင္ခန္းအတြင္း သင္ခန္းစာမ်ားေလ့လာမွဳကိုျမွင့္တင္ႏိုင္ရန္အတြက္ ပညာေရးဆိုင္ရာ

ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ား စီစဥ္ထားပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေဖ်ာ္ေျဖေရး၊ ယဥ္ေက်းမွဳ၊
သမိုင္းဆိုင္ရာ ႏွင့္ စီးပြားေရးဆိုင္ရာ ေနရာမ်ားသို႔ သြားေရာက္ေလ့လာရပါမည္။ ထိုသို႔ခရီးစဥ္မ်ား
သြားေရာက္ႏိုင္ရန္ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ားမွ စီစဥ္သာြ းမည္ျ ဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားလိုက္ပါႏိုင္ရန္
မိမိတို႔၏ က်န္းမာေရးအေျခအေနဆိုင္ရာ အခ်က္အလက္မ်ား ႏွင့္ ဆက္သြယ္ရမည့္ လိပ္စာအခ်က္
အလက္မ်ား အပါအ၀င္ မိဘမ်ား၏ ခြင့္ျပဳခ်က္မ်ားလိုအပ္ပါသည္။ ထိုခရီးစဥ္မ်ားအတြက္ မိဘမ်ားအေန
ျဖင့္ က်သင့္ေငြကုန္က်မွဳမ်ားရွိႏိုင္ၿပီး ခရီးစဥ္အတြင္း ေက်ာင္းစည္းကမ္းမ်ားအားလံုးသည္ အက်ံဳး၀င္
ေနမည္ျဖစ္ပါသည္။

31
ေန႔ခ်င္းျပန္ ႏွင့္ ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား

မူႀကိဳတန္းမ်ား ႏွင့္ Year 1 မွ Year 5 အထိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွာ ပညာေရးဆိုင္ရာ ေလ့လာေရး

ခရီးထြက္ရာတြင္ ေန႔ခ်င္းျပန္ခရီးမ်ားသာ သြားေရာက္မည္ ျဖစ္ပါသည္။ Year 6 ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားမွာ တစ္ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား သြားေရာက္ရႏိုင္ပါသည္။

ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား (အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား)

Year 7 မွ Year 13 အထိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ လြပ္လပ္စြာ ေလ့လာျခင္း ရက္သတၱပတ္

(week without walls) အတြင္း ညအိပ္ခရီးစဥ္မ်ား သြားေရာက္ရမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ဘာသာရပ္မ်ားအေပၚ
မူတည္၍ ေန႔ခ်င္းျပန္ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ားလည္း သြားေရာက္နိုင္ပါသည္။

ေလ့လာေရး ခရီးစဥ္မ်ားသည္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ အမွီအခိုကင္းစြာ ေနထိုင္တတ္ေရးကို

ျမွင့္တင္ေပးႏိုင္မည့္ အခြင့္အေရးျဖစ္ေသာေၾကာင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ လိုကပ
္ ါေစာင့္ေရွာက္ရန္
မလိုအပ္ပါ။

အေရးေပၚအေျခအေနမ်ား

MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ေဘးကင္းလံုၿခံဳေရးသည္ အဓိကျဖစ္ပါသည္။ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ

အေရးေပၚအေျခအေနမ်ားအပါအ၀င္ ျဖစ္ေပၚလာႏိုင္ေသာ အေရးေပၚအေျခအေန ကိစၥရပ္မ်ားအတြက္
ေလ့က်င့္မွဳမ်ားကို ပံုမွန္ေဆာင္ရြက္လွ်က္ရွိပါသည္။

 မီးေဘးအႏၱရာယ္ ႏွင့္ အေဆာက္အဦးမွ စြန္႔ခြာထြက္ေျပးရန္ လိုအပ္ေသာ အလားတူျဖစ္ရပ္အေျခ

အေနမ်ား။
 ေနရာမွစြန္႔ခြာ၍ ေဘးကင္းရာသို႔ ေရႊေျပာင္းရန္လုအ
ိ ပ္ေသာ ဗံုးသတိေပးခ်က္မ်ား။
 ျဖစ္ပြားႏိုင္မွဳရွိေသာ ေပါက္ကဲမ
ြ ွဳမ်ား။
 ေျမငလ်င္လွဳပ္ျခင္း။
 ပုန္းခို၍ အကာအကြယ္ယူရန္ လိုအပ္ေသာ လက္နက္ကိုင္မ်ားမွ စီးနင္း၀င္ေရာက္ၿခိမ္းေျခာက္မွဳ
မ်ား။

ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုးသည္ ထိုေလ့က်င့္မွဳမ်ားတြင္ တိတ္ဆိတ္ၿငိမ္သက္စြာျဖင့္ အစီအစဥ္

တက် ပါ၀င္လုပ္ေဆာင္ရပါမည္။ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ ထိုေလ့က်င့္မွဳမ်ားအတြင္း ၎တို႔၏ အတန္းမ်ား
ႏွင့္အတူ လိုကပ
္ ါေဆာင္ရြက္သြားမည္ျဖစ္ၿပီး သက္ဆိုင္ရာ စာသင္ခန္းမ်ားသို႔ ျပန္ႏိုင္သည့္ အေျခအေန
ေရာက္သည္အထိ ဆက္လက္ေဆာင္ရြက္မည္ ျဖစ္ပါသည္။ အေသးစိတ္အခ်က္အလက္မ်ားကို ေက်ာင္း
website ရွိ အေရးေပၚ အေျခအေနႏွင့္ျဖစ္ရပ္မ်ားဆိုင္ရာ မူ၀ါဒတြင္ ၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္းသင္ခန္္းစာအေထာက္အကူျပဳ အဂၤလိပ္စာပံ့ပိုးျခင္း

အဂၤလိပ္ဘာသာစကားသည္ MISY ေက်ာင္းသားအမ်ားစု၏ မိခင္ဘာသာစကားမဟုတပ

္ ါ။

အဂၤလိပ္ဘာသာစကားကိုအနည္းငယ္သာ ေျပာဆိုတတ္ေသာ သို႔မဟုတ္ ဘာသာစကားကၽြမ္းက်င္မွဳ

ႏွင့္ပတ္သက္၍ အကူအညီလိုအပ္ေသာ Year 3 မွ Year 9 အထိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္
အဂၤလိပ္စာပ့ံပိုးေရး အစီအစဥ္ EAL ကို ရရွိႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။ EAL ကၽြမ္းက်င္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ
32
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား စာသင္ခန္းတြင္း သင္ခန္းစာ မ်ားကို ထိေရာက္စြာ ပိုမိုသေဘာေပါက္နား
လည္ေစရန္အတြက္ ၎တို႔၏ အေရး၊ အဖတ္၊ အေျပာ ႏွင့္ နားလည္မွဳစြမ္းရည္ တို႔ပိုမိုတိုးတက္ေကာင္းမြန္
ေစရန္ ပ့ံပိုးသင္ၾကားေပးမည္ျဖစ္ပါသည္။ EAL ကၽြမ္းက်င္ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ ထိုေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ
မ်ားအား ပံုမွန္စာသင္ခန္းမ်ားတြင္လုက
ိ ္ပါ၍သာမက အထူးသီးျခား စာသင္ခန္းမ်ားစီစဥ္ကာ သင္ၾကားပံ့ပိုး
ေပးသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။ EAL အစီအစဥ္သည္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား IGCSE ႏွင့္ A-levels
မ်ားတြင္ ေအာင္ျမင္မွဳရရွိေစရန္ အေထာက္အကူျပဳေပးႏိုင္ၿပီး အဂၤလိပ္ဘာသာစကားျဖင့္သာသင္ၾကား
ေသာတကၠသိုလ္မ်ား၌ ဆက္လက္တက္ေရာက္ရာတြင္လည္း အက်ိဳးျဖစ္ေစမည္ျဖစ္သည္။

စာေပတတ္ေျမာက္က်ြ မ္းက်င္မွဳတြင္ က႑တစ္ခု၊ ႏွစ္ခုခန္႔ လိုအပ္ေနေသာ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ားအား စာေပတတ္ေျမာက္ေရးဆိုင္ရာ ပံ့ပိုးေပးမွဳမ်ားကို ပံုမွန္စာသင္ခန္းမ်ားတြင္သာမက
အထူးသီးျခား အခ်ိန္မ်ား ျဖင့္ပါျပဳလုပ္ေပးပါမည္။

ေက်ာင္းသင္ခန္းစာအေထာက္အကူျပဳ အဂၤလိပ္စာပံ့ပိုးေရး EAL အစီအစဥ္ ႏွင့္ စာေပတတ္ေျမာက္

ကြ်မ္းက်င္မွဳဆိုင္ ရာပ့ံပိုးေပးေသာ အစီအစဥ္မ်ား ရယူတက္ေရာက္ရန္ စာရင္းေပးသြင္းထားေသာ
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ား၏ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ထို၀န္ေဆာင္မွဳမ်ားအတြက္ သီးသန္႔
က်သင့္ေငြေပးသြင္းရန္လုအ
ိ ပ္ပါသည္။

ပတ္ဝန္းက်င္ႏွင့္ပတ္သက္၍တာဝန္ယူမွဳမ်ား
သင္၏ေက်ာင္းျဖစ္ေသာ MISY တြင္ ေက်ာင္းတြင္း သန္႔ရွင္း သပ္ရပ္မွဳကို အေလးထားသည္ ျဖစ္ေသာ
ေၾကာင့္ ကၽြႏ္ုပ္တို႔အားလံုးအေနျဖင့္ သန္႔ရွင္းမွဳအတြက္ ထိန္းသိမ္းေဆာင္ရြက္ရန္ တာ၀န္ရွိပါသည္။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကိုလည္း သန္႔ရွင္း၊သပ္ရပ္မွဳ ရွိေစလိုပါသည္။ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္ ႏွင့္
စာသင္ခန္းမ်ားတြင္ အမွိဳက္ပံုးမ်ား ႏွင့္ ျပန္လည္အသံုးျပဳႏိုင္ေသာ စြန္႔ပစ္ပစၥည္းမ်ား စြန္႔ပစ္ႏိုင္သည့္
အမွိဳက္ပံုးမ်ားထားရွိေပးထားသည္ျဖစ္ရာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုး ႏွင့္ ေက်ာင္းသို႔လာ
ေရာက္လည္ပတ္ေသာ ဧည့္သည္မ်ား အေနျဖင့္ အမိွဳက္မ်ားကို ထိုအမိွဳက္ပံု မ်ားထဲသို႔ စနစ္တက်စြန္႔ပစ္ေစ
လိုပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ႏွင့္ ဧည့္သည္မ်ားသည္ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္အတြင္း စည္းကမ္း
မဲ႔ အမွိဳက္စြန္႔ပစ္မွဳမ်ား မျပဳလုပ္ရပါ။

သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ အခက္အခဲျပႆနာမ်ားကို ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား သိရွိ

နားလည္ေစရန္ ရည္ရြယ္၍ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ ထိန္းသိမ္းေရး ရက္သတၱပတ္ကို က်င္းပျပဳလုပ္
မည္ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းတြင္လည္း ကိုယ္ပိုင္ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး ေကာ္မတီတစ္ခု ဖြဲ႕စည္း
ထားရွိပါသည္။ ထို႔အျပင္ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရးဆိုင္ရာ အသိပညာတိုးပြားေစေရးအတြက္
Trash Heroes (Yangon) ႏွင့္ခ်ိတ္ဆက္ေဆာင္ရြက္မွဳမ်ား ျပဳလုပ္ထားၿပီး စြန္႔ပစ္ပစၥည္းမ်ား
ျပန္လည္အသံုးျပဳႏိုင္ေရး မိတ္ဖက္အဖြဲ႕အစည္းအေနျဖင့္ RecyGlo အဖြဲ႕သို႔ အဖြဲ႕၀င္အျဖစ္ ၀င္ေရာက္ကာ
ေဆာင္ရြက္လွ်က္ရွိပါသည္။

ေရသန္ဗ
႔ ူးမ်ား
သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရးအတြက္ ပလတ္စတစ္ အသံုးျပဳမွဳ ေလ်ာ့ခ်ရန္ ေက်ာင္းတြင္
ပလတ္စတစ္ ေရသန္႔ဗူးမ်ား ေရာင္းခ်ေပးျခင္းမရွိပါ။ သို႔ေသာ္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ေရဗူးမ်ား

33
ကို ေရျပန္ျဖည့္ရန္အတြက္ ေရသန္႔စက္မ်ား ထားရွိေပးထားပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား
အေနျဖင့္ ေန႔စဥ္ ကိုယ္ပိုင္ေရဗူးမ်ား ယူေဆာင္လာေစလိုပါသည္။

တန္းတူညီမွ်အခြင့္အေရး
ေက်ာင္းရွိဝန္ထမ္းမ်ားအားလံုး ႏွင့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအားလံုး တန္းတူညီမွ်အခြင့္အေရး ရရွိေစရန္မွာ MISY
၏ မူဝါဒ တစ္ရပ္ျဖစ္ပါသည္။ တစ္ဦးခ်င္းစီအေနျဖင့္ အျခားသူမ်ား ႏွင့္ မိမိတု႔၏
ိ ကိုယ္ပိုင္ က်ား၊ မ
ျဖစ္တည္မွဳ ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳမ်ားကို အျပဳသေဘာျဖင့္ ေလးစားတတ္ေစရန္ အစဥ္တိုက္တြန္း အားေပးလွ်က္
ရွိပါသည္။ မည္သည့္ေမာက္မာရိုင္းစိုင္းမွဳ ႏွင့္ ခြဲျခားဆက္ဆံမွဳ မ်ိဳးကိုမဆို လက္မခံမည္ မဟုတ္ပါ။

ေက်ာင္းဝန္ထမ္းမ်ားအားလံုးကို က်ား၊ မ ကြာျခားမွဳ ႏွင့္ အသက္အရြယ္ကြဲျပားမွဳရွိျ ခင္းကို လက္ခံတတ္ေစ

ရန္ အၿမဲႀကိဳးစားအားထုတ္လ်ွ က္ ရွိပါသည္။

မိဘမ်ား လိုက္နာရန္ က်င္၀

့ တ္စည္းကမ္းမ်ား

မိဘ၊ အုပ္ထိန္းသူမ်ား ႏွင့္ ဧည့္သည္မ်ား အေနျဖင့္ ေနအိမ္ ႏွင့္ ေက်ာင္းတြင္ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ

လမ္းညႊန္ခ်က္မ်ားအတိုင္း သေဘာတူလိုက္နာရန္ သတိျပဳေစလိုပါသည္။

 ေက်ာင္း၏ ဂုဏ္သိကၡာ ႏွင့္ ထံုးထမ္းအစဥ္အလာမ်ားအား ေလးစားလိုက္နာရန္။

 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစရန္အတြက္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ မိဘမ်ား
အတူ ပူးေပါင္း ေဆာင္ရြက္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။
 အခက္အခဲျပႆနာ တစ္စံုတစ္ရာ ေျဖရွင္းရန္အတြက္ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းတစ္ဦးဦးကို သင့္ေလွ်ာ္
ေသာ အျပဳအမူျဖင့္ ခ်ဥ္းကပ္အကူအညီေတာင္းရပါမည္။
 ေက်ာင္းလူမွဳအသိုက္အ၀န္းရွိ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၊ ဆရာ၊
ဆရာမမ်ားႏွင့္ ၀န္ထမ္း မ်ားအားလံုးကို သင့္ေလွ်ာ္ေသာ အျပဳအမူ၊ စကားအသံုးအႏွဳန္းျဖင့္
ေလးစားစြာေျပာဆိုဆက္ဆံရပါမည္။

ၿငိမ္းခ်မ္းလံုၿခံဳေသာ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္တစ္ခု ျဖစ္လာေစရန္ မိဘ၊ အုပ္ထိန္းသူမ်ား ႏွင့္ ဧည့္သည္မ်ားမွ

ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အျပဳအမူမ်ား ျပဳမူလာပါက ေက်ာင္းမွ လံုး၀လက္ခံမည္ မဟုတ္ပါ။

 ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း မည္သည့္ေနရာ၌မဆို ေက်ာင္း၏လုပ္ငန္းေဆာင္တာမ်ား ႏွင့္

ေက်ာင္းလွဳပ္ရွား မွဳမ်ားကို ေႏွာင့္ေႏွးပ်က္စီးေစရန္ ၿခိမ္းေျခာက္ ေႏွာက္ယွက္ေသာ အျပဳအမူမ်ား။
 ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း၌ မသင့္ေလွ်ာ္ေသာ အျပဳအမူမ်ား။
 က်ယ္ေလာင္စြာ စကားေျပာဆိုျခင္း ႏွင့္ ရိုင္းစိုင္းေသာ စကားအသံုးအႏွဳန္းမ်ား သံုးႏွဳန္းျခင္း
သို႔မဟုတ္ ေဒါသျဖင့္ ျပဳမူျခင္း။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို ျဖစ္ေစ၊ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား အခ်င္းခ်င္းျဖစ္ေစ၊ ေက်ာင္း၀န္ထမ္း
တစ္ဦးဦးကိုျဖစ္ေစ၊ မည္သည့္နည္းလမ္းႏွင့္မဆို ၿခိမ္းေျခာက္ျခင္း။
 ေက်ာင္းပိုင္ပစၥည္းမ်ားအား ပ်က္စီးေစျခင္း ႏွင့္ ဖ်က္ဆးီ ျခင္း။
 ေက်ာင္းလူမွဳအသိုက္အ၀န္းမွ တစ္စံုတစ္ဦးကို ရုံ႕ရင္းၾကမ္းတမ္းေသာ၊ ၿခိမ္းေျခာက္ေသာ
အီးေမး(လ္)မ်ား၊ စာသားမ်ား၊ အသံဖိုင္မ်ား၊ ဖုန္းစာတိုမ်ားပို႕ျခင္း သို႔မဟုတ္ စာမ်ားေရးသားေပး
ပို႔ျခင္း။

34
  ေက်ာင္းႏွင့္ ပတ္သက္၍ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ေက်ာင္းႏွင့္သက္ဆိုင္ေသာ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား၊ မိဘ အုပ္ထိန္းသူမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္း၀န္ထမ္းမ်ား တစ္ဦးဦးႏွင့္ပတ္သက္၍
ေသာ္လည္းေကာင္း၊ Facebook ႏွင့္ အျခားလူမွဳကြန္ယက္ စာမ်က္ႏွာမ်ားတြင္ အသေရဖ်က္ျခင္း၊
ရုတ္ရင္းၾကမ္းတမ္း ရိုင္းစိုင္းေသာ ထင္ျမင္ေ၀ဖန္ခ်က္မ်ား ေရးသားေဖာ္ျပျခင္း။
 ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း မိမိ၏ကေလးအား ရိုက္ႏွက္ဆံုးမျခင္း၊ အျခားကေလးမ်ား ႏွင့္ အရြယ္ေရာက္
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ရင့္သီးစြာဆက္ဆျံ ခင္း ႏွင့္ ကိုယ္ထိလက္ေရာက္ျပဳမူျခင္း။
 မိမိ၏ကေလးအား အျခားေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦး၏ ဆက္ဆံျပဳမူေသာ အျပဳအမူကို
မေက်နပ္၍ ထိုေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား တိုက္ရိုကေ
္ ျပာဆိုရန္ သို႔မဟုတ္ ျပစ္တင္ေ၀ဖန္
ဆံုးမမွဳျပဳရန္ ခ်ဥ္းကပ္ ေဆာင္ရြကျ္ ခင္း။
 ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း ေဆးလိပ္ေသာက္ျခင္း၊ အရက္ေသစာေသာက္စားျခင္း ႏွင့္ တရားမ၀င္မူးယစ္
ေဆး၀ါးမ်ား သံုးစြဲျခင္း။
 ေက်ာင္းမွ ထိန္းသိမ္းထားသည့္သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားရယူျခင္း၊ တစ္စံုတစ္ဦးထံမွရယူရန္
ႀကိဳးစားျခင္း လံုး၀မျပဳလုပ္ရ။
 (မ်က္မျမင္မ်ားအား ကူညီလမ္းျပေပးေသာ ေခြးမ်ားမွလဲ၍
ြ ) ေက်ာင္း၀င္းအတြင္းသို႔ ေခြးမ်ား
ေခၚေဆာင္လာျခင္း၊ စေသာ အထက္ေဖာ္ျပပါ အခ်က္မ်ားကို ေဖာက္ဖ်က္က်ဴးလြန္ေသာ
သူမ်ားကို ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း၀င္ေရာက္ျခင္းကို ကန္႔သတ္ ပိတ္ပင္တားျမစ္သာြ းမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းဆင္းဂုဏ္ျပဳ ဘြဲ႕လက္မွတ္ ခ်ီးျမွင့္ျခင္း

MISY တြင္ ပညာသင္ၾကားမွဳ ၿပီးဆံုးပါက ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပညာေရးၿပီးဆံုးေအာင္ျမင္မွဳကို

အသိအမွတ္ျပဳခ်ီးျမွင့္ေပးေသာ ေက်ာင္းဆင္းဂုဏျ္ ပဳပြဲအား တက္ေရာက္ရန္ မိဘမ်ား ႏွင့္ မိသားစု၀င္မ်ားကို
ဖိတ္ၾကားပါမည္။ MISY၏ ေက်ာင္းဆင္းဂုဏ္ျပဳဘြဲ႕ လက္မွတ္ရရွိရန္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္
ေအာက္ပါအရည္အခ်င္းမ်ားႏွင့္ ျပည့္စံုရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

 MISY ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဂုဏ္ရည္ အရည္အခ်င္းမ်ား ႏွင့္ ျပည့္စံုရပါမည္။

 Year 12 ႏွင့္ 13တြင္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွေပးေသာ အားထုတ္ႀကိဳးစားမွဳအဆင့္ သတ္မွတခ
္ ်က္
အနည္းဆံုး ၄မွတ္ရွိရပါမည္။
 ဆရာ၊ဆရာမ၏ ခြင့္ျပဳခ်က္မရွိဘဲ ၅%ထက္ပို၍ ေက်ာင္းပ်က္ကြက္မွဳ မရွိရပါ။
 ေက်ာင္းတက္ေနာက္က်ေသာရက္ ၅%ထက္ပို၍ မရွိရပါ။
 Creavity Action Service သင္ရိုးကို ေအာင္ျမင္စြာတက္ေရာက္ၿပီးစီးရပါမည္။
 ေက်ာင္းမွပံ့ပုိးေသာေခါင္းေဆာင္မွဳဆိုင္ရာ မြမ္းမံသင္တန္းကို တက္ေရာက္ထားရပါမည္။
 ပွ်မ္းမွ် အဆင့္သတ္မွတ္ခ်က္ (GPA) ၃.၀၀ အထက္ရရွိ ရပါမည္။

ဧည့္သည္မ်ား
ေက်ာင္းပရဝုဏ္အတြင္းသို႔ ဝင္ေရာက္လည္ပတ္ေသာ ဧည့္သည္မ်ားသည္ ေက်ာင္းအဝင္ေပါက္ရွိ လံုျခံဳ ေရး
ဂိတ္တြင္ မိမိနာမည္ကို စာရင္းေပးကာ ဧည့္ကတ္ျ ပားခ်ိတ္ဆြဲ၍ ေက်ာင္းတြင္းသို႔ ဝင္ရပါမည္။ ပံုမွန္အေျခ
အေနမ်ားတြင္ ႀကိဳတင္ခ်ိန္းဆိုထားျခင္း (သို႔) ေက်ာင္းဝန္ထမ္းတစ္ဦးဦး လိုက္ပါမွဳမရွိပဲ ေက်ာင္းဖြင့္ရက္
မ်ားတြင္ ေက်ာင္းပရဝုဏ္အတြင္းသို႔ ဝင္ေရာက္ျခင္းကိုခြင့္မျပဳပါ။

35
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေဟာင္းမ်ား အပါအဝင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ဧည့္သည္မ်ားသည္
ေက်ာင္းရွိ တစ္စံုတစ္ေယာက္ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုလုိပါက ေက်ာင္းသို႔ ႀကိဳတင္အေၾကာင္းၾကားရပါမည္ျဖစ္ၿပီး ပံုမွန္
အားျဖင့္ ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း ဝင္ေရာက္ခြင့္ ျပဳမည္မဟုတ္ပါ။

က်န္းမာေရးဆိုင္ရာေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ား
ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ က်န္းမာေရးႏွင့္ပတ္သက္၍ ေစာင့္ေရွာက္ကူညီမွဳမ်ားေပးရန္
အခ်ိန္ျပည့္ သူနာျပဳ ႏွစ္ဦး ထားရွိၿပီး မူလတန္းအတြက္ တစ္ေယာက္ ႏွင့္ အထက္တန္းအတြက္ တစ္
ေယာက္ထားရွိပါသည္။ မေတာ္တဆအေသးစားထိခိုက္မွဳမ်ားကို ေက်ာင္းသူနာျပဳမွ ေရွးဦးစြာ
ျပဳစုေဆာင္ရြက္ေပးပါမည္။
ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦး ဖ်ားနာပါက မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားထံသို႔ မိမိတို႔
ကေလးမ်ားအားလာေရာက္ေခၚေဆာင္ႏိုင္ရန္အတြက္ ေက်ာင္းမွ ဖုန္းျဖင့္ဆက္သြယ္အေၾကာင္းၾကားေပးပါ
မည္။ ျပင္းထန္စြာ ဖ်ားနာလာျခင္း သို႔မဟုတ္ ဆိုးရြားေသာ မေတာ္တဆထိခိုက္မွဳမ်ား ရွိလာပါကမိဘအုပ္
ထိန္းသူမ်ားထံဖုန္းျဖင့္ ခ်က္ခ်င္းဆက္သြယအ
္ ေၾကာင္းၾကားေပးပါမည္။
အေရးေပၚအေျခအေနမ်ား တစ္စံုတစ္ရာေပၚေပါက္လာပါက ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ပတ္သက္
ေသာ အနည္းဆံုး ဆက္သယ
ြ ္ႏိုင္မည့္နာမည္ ႏွင့္ ဖုန္းနံပါတ္ တစ္ခု ေက်ာင္းတြင္ ရွိေနရန္မွာအလြန္
အေရးႀကီးပါသည္။ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား အေနျဖင့္ ဆက္သယ
ြ ္ရမည့္ဖုန္းနံပါတ္မ်ား ေျပာင္းလဲမွဳရွိပါက
ေက်ာင္းသို႔အသိေပးအေၾကာင္းၾကားရန္ တာ၀န္ရွိပါသည္။ ေက်ာင္းမွ အေရးကိစၥတစ္စံုတစ္ရာေၾကာင့္
ဆက္သယ
ြ ္ရာတြင္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ ေက်ာင္းသို႔ေပးထားေသာ ဆက္သယ
ြ ္ရမည့္ ဖုန္းနံပါတ္မွာ
မွားယြင္းေနျခင္း သို႔မဟုတ္ ဆက္သယ
ြ ္၍မရျခင္းတို႔ေၾကာင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားထံ ထိုအေရးကိစၥႏွင့္
ပတ္သက္၍ ဆက္သြယ္မွဳမရခဲ့ပါက ေက်ာင္းမွတာ၀န္ယူမည္မဟုတ္ပါ။
ေက်ာင္း၀င္ခြင့္ပံုစံတြင္ ျဖည့္စြက္သည့္အခါ မိမိတို႔ကေလးမ်ား၏ က်န္းမာေရးႏွင့္ဆိုင္ေသာ အေျခအေနမ်ား
ႏွင့္ သင္ယူ ေလ့လာမွဳတြင္ အခက္အခဲရွိႏိုင္မွဳမ်ားကို အေသးစိတ္ ျပည့္စံုစြာ ထည့္သြင္းေရးသားရန္
လိုအပ္ပါသည္။ အေရးေပၚအေျခ အေနမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား လိုအပ္ေသာ
ေဆးကုသမွဳမ်ားျပဳလုပ္ရန္အတြက္ ေက်ာင္းမွ ေဆးရုံ၊ ေဆးခန္းမ်ား ပို႔ေဆာင္ေပးႏိုင္ခြင့္ကိုသေဘာတူ
လက္ခံရပါမည္။ ထိုသို႔ ကုသမွဳမ်ား၏ ကုန္က်စရိတက
္ ုိ မိဘအုပ္ထန
ိ ္းသူမ်ားက်ခံရပါမည္။
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူသည္ ကူးစက္ေရာဂါတစ္ခုခုေၾကာင့္ ေက်ာင္းပ်က္ကြက္၍ ေက်ာင္းျပန္လည္တက္
ေရာက္ရာတြင္ ဆရာ၀န္၏ ေရာဂါေပ်ာက္ကင္း၍ ေက်ာင္းျပန္လည္တက္ေရာက္ရန္ သင့္ေတာ္ေသာ
အေျခအေနရွိပါေၾကာင္း ေထာက္ခံခ်က္ကို တပါတည္း ယူေဆာင္လာရပါမည္။

ပညာေရးဆိုင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္အတြင္း က်န္းမာေရး ေစာင့္ေရွာက္မွဳ

ပညာေရးဆိုင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ား သြားေရာက္ရာတြင္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ မိမိတို႔ ကေလးမ်ား၏

ျဖစ္ေပၚလာႏိုင္ ေသာ က်န္းမာေရး အေျခအေနမ်ား၊ ဓာတ္မတည့္မွဳမ်ား ႏွင့္ လိုအပ္ေသာေဆး၀ါးမ်ား
စေသာ အခ်က္အလက္မ်ားပါ၀င္သည့္ ခရီးစဥ္လိုက္ပါခြင့္သေဘာတူညီမွဳပံုစံကုျိ ဖည့္စြက္၍ ေက်ာင္းသို႔
အခ်ိန္မီေပးပို႔ရပါမည္။

ေဆး၀ါးမ်ား ေသာက္သံုးျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း ေက်ာင္းသူနာျပဳမွ ေဆးတိုက္ေပးေစလိုေသာ

မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းသူနာျပဳထံ တိုက္ရိုကဆ
္ က္သြယ္ အေၾကာင္းၾကားရပါမည္။ ေက်ာင္းသူနာျပဳမွ

36
မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏ ခြင့္ျပဳခ်က္မရွိဘဲ ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေသာက္သံုးရန္
မည္သည့္ေဆး၀ါးမဆို ေပးမည္မဟုတ္ပါ။ မည္သည့္အေျခအေနတြင္မဆို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား
အား ေက်ာင္းသူနာျပဳမွလြဲ၍ အျခား၀န္ထမ္းတစ္ဦးဦးမွ ေဆးတိုက္ရန္ခြင့္မျပဳပါ။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ က်န္းမာေရးအေျခအေနေၾကာင့္ ေက်ာင္းတက္ေရာက္ရန္ သင့္၊ မသင့္
ကို ေက်ာင္းသူနာျပဳမွအၿပီးျပတ္ဆံုးျဖတ္မည္ျဖစ္ပါသည္။

ကေလးမ်ားအား ကူးစက္ေရာဂါမွ ႀကိဳတင္ကာကြယ္ျခင္း

ကူးစက္ေရာဂါအမ်ားစုသည္ ေရာဂါကူးစက္ခံထားရေသာ ကေလး၏ပါးစပ္ ႏွင့္ အသက္ရွဴလမ္းေၾကာင္းမွ
တဆင့္ ကူးစက္တတ္ပါသည္။ ကူးစက္ေရာဂါမ်ား ျပန္႔ပြားမွဳကို ကာကြယ္ရန္-
 ႏွာေခ်၊ ေခ်ာင္းဆိုးရာတြင္ ႏွာေခါင္း ႏွင့္ပါးစပ္ကို တစ္ရွဴး (သို႔မဟုတ္) တေတာင္ဆစ္အသံုးျပဳ၍
ကာကြယ္ထားရမည္။ အသံုးျပဳၿပီးေသာ တစ္ရွဴးမ်ားကို စနစ္တက်စြန္႔ပစ္ရပါမည္။
 လက္ကုဆ
ိ ပ္ျပာျဖင့္ မၾကာခဏေဆးေၾကာရမည္။ အထူးသျဖင့္ ေခ်ာင္းဆိုး၊ ႏွာေခ်ၿပီးေသာ
အခ်ိန္တိုင္း ႏွင့္ အိမ္သာတက္ၿပီးေသာ (သို႔မဟုတ္) Diaper လဲၿပီးေသာအခ်ိန္တိုင္း ႏွင့္
အစားမစားခင္ အခ်ိန္မ်ားတြင္ လက္ကုဆ
ိ ပ္ျပာျဖင့္ ေသခ်ာစြာေဆးေၾကာရပါမည္။
 ေရာဂါပိုးမႊားမ်ား ကူးစက္ျပန္ပြားႏိုင္သျဖင့္ မ်က္လံုး၊ ႏွာေခါင္း ႏွင့္ ပါးစပ္တု႔က
ိ ို ထိျခင္းမ်ားမွ
ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။
 ဖ်ားနာေနသူ ႏွင့္ နီးကပ္စြာ ေနျခင္းမွ ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။
 အျခားသူမ်ား ႏွင့္ အစားအေသာက္မ်ား မွ်ေ၀စားေသာက္ျခင္းမွ ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။

သင္ႏွင့္သင္၏ကေလးမွာ ဖ်ားနာေနပါက အျခားသူမ်ားအားကူးစက္ေစႏိုင္ေသာေၾကာင့္မိမိတို႔ ေနအိမ္တြင္

သာေနထိုင္သင့္ပါသည္။

ကေလးမ်ားအားအိမ္တြင္သာထားရွိရမည့္အခ်ိန္မ်ား
ကေလးမ်ား ဖ်ားနာေနပါက အိမ္တြင္ေနျခင္းသည္ အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ပါသည္။ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား
အေနျဖင့္ မိမိတို႔၏ ကေလးမ်ား ဖ်ားနာေနသည္ကုိ သိရွိပါက ေက်ာင္းသို႔မပို႔သင့္ပါ။ ေက်ာင္းသူနာျပဳအခန္း
သည္ အထူးကုသမွဳေပးႏိုင္သည့္ ေဆးခန္း မဟုတ္သည့္အတြက္ သာမန္ဖ်ားနာမွဳမ်ား ႏွင့္ အေသးစား
မေတာ္တဆထိခိုက္မွဳမ်ားကိုသာ ကုသမွဳ ေပးႏိုင္ ပါသည္။ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလႈပ္ရွားမွဳမ်ား၊ ေလ့လာေရး
ခရီးစဥ္မ်ား၊ ကာယေလ့က်င့္မွဳ ႏွင့္ ေရကူးျခင္းစေသာ ေက်ာင္းေန႔စဥ္ လွဳပ္ရွားမွဳအစီအစဥ္မ်ားတြင္ပါ၀င္
ရန္လံုေလာက္ေသာ က်န္းမာေရး အေနအထားမရွိပါက မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ားအား အိမ္တြင္သာထားရွိရ
ပါမည္။
မိမိတို႔ကေလးမ်ားမွာ ေအာက္ေဖာ္ျပပါအေျခအေနတစ္ရပ္ရပ္ ရွိေနပါက အိမ္တြင္သာထားရွိရပါမည္။
 အပွဳခ်ိန္ ၃၇.၅ မွ ၃၇.၉ ဒီဂရီ စင္တီဂရိတ္ အထက္ရွိၿပီး ဖ်ားနာျခင္း၊ ေခါင္းမွဳးျခင္း၊ ေအာ့အန္ျခင္း၊
၀မ္းေလွ်ာျခင္း ႏွင့္ ဗိုက္ေအာင့္ျခင္း။
 ေအာ့အန္ျခင္း၊ ၀မ္းေလွ်ာျခင္းမ်ားကဲ့သို႔ေသာ အစာအိမ္ ႏွင့္ အူလမ္းေၾကာင္းဆိုင္ရာ ျပႆနာမ်ား။
 မ်က္စိနာျခင္း ႏွင့္ မ်က္စိနီျခင္း။
 ေခါင္းတြင္သန္းမ်ားရွိေနျခင္း။
 ယားနာကဲ့သို႔ေသာ အေရးျပားႏွင့္ဆုင
ိ ္သည့္ ေရာဂါမ်ား။
 ေခ်ာင္းဆက္တုက
ိ ဆ
္ ုးိ ျခင္း။
 မ်က္စိနာျခင္း ႏွင့္ မ်က္ေမွးေယာင္ျခင္း။

37
  ျပည္တည္နာျဖစ္ျခင္း။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတို႔၏ကေလးမ်ားတြင္ ေရေက်ာက္၊ မ်က္စိနာ၊ ၀က္သက္ ႏွင့္ ေရယံု

ကဲ့သို႔ေသာ ကူးစက္ႏိုင္ သည့္ ေရာဂါမ်ား ျဖစ္ပြားေနပါက အိမ္တြင္သာထားရွိရပါမည္။ ထိုကဲ့သို႔ေရာဂါမ်ား
ျဖစ္ပြားမွဳရွိပါက အျခားေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏မိဘမ်ားအား သတိထား သိရွိႏိုင္ေစရန္အတြက္
ေက်ာင္းသူနာျပဳထံ အေၾကာင္းၾကားရပါမည္။
မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားသည္ မိမိတု႔က
ိ ေလးမ်ား ေနမေကာင္းဖ်ားနာ၍ ေက်ာင္းပို႕ရန္ သင့္မသင့္
ဆံုးျဖတ္ရန္မွာ ခက္ခဲမွဳရွိ ေၾကာင္းကို ေက်ာင္းမွ ေကာင္းစြာ နားလည္သိရွိပါသည္။ ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း
ထိုေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ၏ အေျခအေနမွာ ပို၍ေကာင္းလာမည္ (သို႔မဟုတ)္ ပို၍ဆိုးလာႏိုင္မည္ကုိ
ေျပာႏိုင္ရန္ခက္ခဲပါသည္။ မိမိတို႔၏ကေလးသည္ ေနမေကာင္းဖ်ားနာ၍ ေက်ာင္းမသြားလိုေၾကာင္းႀကိမ္ဖန္
မ်ားစြာ ေျပာဆိုတင္ျ ပလာပါက မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ အမွန္တကယ္ ဖ်ားနာျခင္း ရွိမရွိႏွင့္ ေက်ာင္း
မသြားလို၍အေၾကာင္းျပေနျခင္း ဟုတ္မဟုတ္ကို စဥ္းစားသင့္ပါသည္။ ထိုကဲ့သို႔ျဖစ္ေပၚပါက အေၾကာင္း
အရင္းမ်ားအား ေသခ်ာစြာ ဆန္းစစ္ရန္အေရးႀကီးပါသည္။ ေအာက္ပါလမ္းညႊန္ခ်က္မ်ားမွလည္း ဆံုးျဖတ္
ခ်က္မ်ားအတြက္ အေထာက္အကူျဖစ္ေစမည္ျဖစ္ပါသည္္။

ေရေက်ာက္
မိမိတို႔၏ကေလးမ်ားသည္ ေရေက်ာက္ဖုမ်ားေပ်ာက္ကင္း၍ အနာေဖးမ်ားကြာက်ၿပီး ေနာက္ႏွစ္ ရက္အတြင္း
ေရေက်ာက္ဖုမ်ားထပ္မံထြက္လာျခင္း မရွိေတာ့သည့္အခ်ိန္ထိ အိမ္တြင္သာနားေနရမည္ ျဖစ္ပါသည္။
ေရေက်ာက္ လကၡဏာမ်ား ျပသလာပါက ဆရာ၀န္ႏွင့္ျပသ၍ ကုသမွဳမ်ားျပဳလုပ္ရပါမည္။

၀မ္းေလွ်ာျခင္း ႏွင့္ ေအာ့အန္ျခင္း

မိမိတို႔၏ကေလးသည္ ၀မ္းေလွ်ာျခင္း ႏွင့္ အႀကိမ္ဖန္မ်ားစြာ ေအာ့အန္ျခင္းမ်ားျဖစ္ပါကအိမ္တြင္သာ နားေန
ရပါမည္။ ထိုသို႔ ဆက္လက္ျဖစ္ပြား၍ အဖ်ားရွိလာျခင္း၊ အဖိန္းမ်ားထြက္လာျခင္း ႏွင့္ အားယုတျ္ ခင္းမ်ား
ျဖစ္လာပါက ဆရာ၀န္ႏွင့္ ျပသရန္လိုအပ္ပါသည္။

ဖ်ားနာျခင္း

အပူခ်ိန္ ၃၇.၈ ဒီဂရီ စင္တီဂရိတ္ ႏွင့္အထက္အဖ်ားရွိေသာ ကေလးမ်ားမွာ ဖ်ားနာမွဳေပ်ာက္ကင္းၿပီး

ေနာက္ ၂၄နာရီအတြင္း အဖ်ားျပန္တက္မလာသည္အထိ အိမ္တြင္သာနားေနသင့္ပါသည္။ ေက်ာင္းမလာ
ခင္ ေဆးတိုက္ထား၍ ကုသမွဳရွိပါကလည္း အဖ်ားျပန္တက္လာႏိုင္ၿပီး အျခားကေလးမ်ားသို႔လည္း ကူးစက္
ႏိုင္ပါသည္။ မိမိတို႔၏ကေလးမွာ အဖ်ားတက္၍ နာက်င္ ကိုက္ခဲျခင္း၊ အဖုအပိန္႕မ်ားထြကလ
္ ာျခင္း၊
အားယုတ္ လာျခင္း၊ ၀မ္းေလွ်ာျခင္း ႏွင့္ ေအာ့အန္ျခင္းမ်ား ျဖစ္လာပါက ဆရာ၀န္ႏွင့္
အခ်ိန္မီျပသသင့္ပါသည္။

အနာစက္မ်ား
မိမိတို႔၏ကေလးမ်ားတြင္ (မ်က္ႏွာ ႏွင့္ ခႏၶာကိုယ္မ်ားတြင္ အနီစက္မ်ား၊ အနာေဖးမ်ားတြင္ အရည္ၾကည္ဖု
မ်ား ေပါက္လာျခင္း) ကဲ့သို႔ေသာ အနာစက္မ်ားရွိလာပါက ဆရာ၀န္ညႊန္ၾကားထားသည့္ အခ်ိန္အထိ
အိမ္တြင္သာ နားေနရပါမည္။

38
ေခါင္းတြင္သန္းမ်ားရွိျခင္း
ကေလးမ်ား၏ေခါင္းတြင္ သန္းမ်ားရွိေနပါက ထိုသန္းမ်ား ႏွင့္ သန္းဥမ်ားကို ဖယ္ရွားကင္းစင္၍ ေက်ာင္း
သူနာျပဳမွ ေက်ာင္းျပန္လည္တက္ေရာက္ရန္ ခြင့္ျပဳေသာအခ်ိန္အထိ အိမ္တြင္သာေနထိုင္ရပါမည္။

ေခ်ာင္းဆက္တိုက္ဆိုးျခင္း
ကေလးသည္ အေအးမိ၍ ဆိုးရြားစြာ ေခ်ာင္းဆိုးေနပါက အိမ္တြင္သာ နားေနရျဖစ္ၿပီး အသက္ရွဴရန္ခက္ခဲ
လာ၍ အဖ်ားႀကီးလာပါက ဆရာ၀န္ႏွင့္ ျပသ၍ကုသမွဳခံယရ
ူ ပါမည္။

နားကိုက္ျခင္း (သိ႔)ု နားျပည္ယိုျခင္း

ကေလးမ်ားမွာ နားျပည္ယိုျ ခင္း သို႔မဟုတ္ နားကိုက္ျခင္းမ်ား ခံစားလာရပါက အိမ္တြင္သာ နားေနေစ၍
ဆရာ၀န္ႏွင့္ျပသကာ ကုသမွဳခံယူရပါမည္။

မ်က္စိနာျခင္း ႏွင့္ မ်က္ေမွးေယာင္ျခင္း

ကေလးမ်ားမွာ မ်က္၀တ္မ်ားထြက္၍ မ်က္စိနီေနပါက ဆရာ၀န္ႏွင့္ျပသကာကုသမွဳခံယၿူ ပီး ေပ်ာက္ကင္း
သည္အထိ အိမ္တြင္သာေနရပါမည္။

၀ဲ ႏွင့္ ယားနာမ်ားေပါက္ျခင္း
မိမိ၏ကေလးမွာ ပိုးမႊားကပ္ပါးေကာင္မ်ားေၾကာင့္ျဖစ္ေပၚလာေသာ အေရျပားယားယံျခင္း ႏွင့္ အဖုအပိတ္
မ်ားထြက္၍ ကူးစက္တတ္ေသာ ၀ဲ ႏွင့္ ယားနာမ်ားျဖစ္ပြားပါက ကုသမွဳခံယူရမည္ျဖစ္ၿပီး ေပ်ာက္ကင္းၿပီး
ေနာက္ ၂၄နာရီအထိ အိမ္တြင္သာေနရပါမည္။

လည္ေခ်ာင္းနာျခင္း
မိမိ၏ကေလးသည္ လည္ေခ်ာင္းနာ၍ အဖ်ားရွိျခင္း သို႔မဟုတ္ အဖ်ားမရွိဘဲ လည္ေခ်ာင္းနာျခင္းမ်ားျဖစ္
ပါက အိမ္တြင္သာ နားေနရပါမည္။ အေအးမိျခင္းမရွိဘဲ လည္ေခ်ာင္းနာလာ၍ စတင္ဖ်ားနာလာပါက
ခ်က္ခ်င္းဆရာ၀န္ႏွင့္ ျပသရပါမည္။

ဗိုက္ေအာင့္ ဗိုက္နာျခင္း
မိမိ၏ကေလးသည္ ဗိုက္ေအာင့္ ဗိုက္နာျခင္းမ်ား ခံစားလာရပါက အထုးသျဖင့္ လွဳပ္ရွားတိုင္း ဗိုကန
္ ာလာ
ကာ အစာစားခ်င္စိတ္မရွိပါက အိမ္တြင္နားေန၍ ဆရာ၀န္ႏွင့္ျပသရပါမည္။

အိမ္စာ
မူႀကိဳတန္းမ်ား

မူႀကိဳအရြယ္တြင္ အိမ္စာေပးျခင္းမရွိပါ။ သို႔ေသာ္ ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း သင္ယူမွဳပိုမိုတိုးတက္ေစရန္ အိမ္တြင္

သင့္ေတာ္ေသာ လႈပ္ရွားမွဳမ်ား စီစဥ္လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ရန္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအား အႀကံျပဳသြားမည္
ျဖစ္ပါသည္။

မူလတန္းမ်ား

ပံုမွန္အားျဖင့္ တစ္ပတ္လွ်င္ တစ္ႀကိမ္အိမ္စာ ေပးေလ့ရွိပါသည္။ အိမ္စာမ်ား ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ အေၾကာင္း

အရာ အျပည့္အစံုကုိ မိမိတု႔က
ိ ေလး၏ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ဆရာမ ႏွင့္ေတြ႕ဆံု ေမးျမန္းႏိုင္ပါသည္။

39
အထက္တန္းမ်ား
Key Stage 3

Year 7 မွ Year 9 အထိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ အိမ္စာမ်ား လုပ္ရမည့္ အခ်ိန္စာရင္းရွိပါသည္။

ဘာသာရပ္တစ္ခုစီတိုင္း၏ အိမ္စာမွာ မိနစ္ ၃၀ထက္ပုိ၍ ၾကာျမင့္မည္မဟုတ္ေသေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ တစ္ရက္လွ်င္ အိမ္စာလုပ္ခ်ိန္ မိနစ္ ၉၀ထက္ပိုမည္မဟုတ္ပါ။

အိမ္စာမ်ားၿပီးရမည့္ ရက္ကို ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ သတ္မွတ္ေပးထားၿပီး ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား

အေနျဖင့္ အိမ္စာမ်ားၿပီးစီးေအာင္ေဆာင္ရြက္ရန္ အနည္းဆံုး အခ်ိန္ ႏွစ္ရက္ရပါသည္။ အိမ္စာေပးၿပီး
ေနာက္တစ္ရက္တြင္ ဆရာ၊ဆရာမမားထံသို႔ အပ္ရန္မလိုပါ။

Key Stage 4 ႏွင့္ A levels

Key Stage 4 ႏွင့္ A level မွ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ သင္ၾကားရသည့္ ဘာသာရပ္မ်ား

မတူညီေသာေၾကာင့္ အိမ္စာလုပ္ရမည့္ အခ်ိန္စာရင္း မရွိပါ။ သို႔ေသာ္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ သတ္မွတ္ထား
ေသာ အိမ္စာၿပီးဆံုးရမည့္ ရက္အမီ ၿပီးစီးေအာင္ ေဆာင္ရြက္ရမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မည္သို႔ေသာ လႈပ္ရွားမွဳမ်ိဳးကို လုပ္ေဆာင္ရမည္နည္း။

အိမ္စာမ်ားသည္ ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား သင္ယူလ်ွ က္ရွိေသာ သင္ခန္းစာမ်ား ႏွင့္

အၿမဲဆက္သြယ္ေပးပါသည္။ သို႔ေသာ္ အၿမဲတမ္း ေရးရသည့္ အိမ္စာမ်ား မဟုတ္ပါ။ ငယ္ရြယ္သည့္
ကေလးမ်ားအတြက္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားႏွင့္ စာဖတ္ျခင္း၊ အဂၤလိပ္စာ ႏွင့္ သခၤ်ာ တိုးတက္ေစမည့္
ကစားနည္းမ်ားလည္း ပါ၀င္ပါသည္။

အထက္တန္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ အိမ္စာတြင္ ေအာက္ပါအခ်က္မ်ား ပါ၀င္ပါသည္။

 အလုပ္ၿပီးေျမာက္ျခင္း
 ဒီဇိုင္းဆြဲျခင္း ႏွင့္ ဖန္တီးျခင္း
 အခ်က္အလက္ ရွာေဖြျခင္း
 မိမိ လုပ္ေဆာင္ထားမွဳမ်ားကို စာသင္ခန္းတြင္ တင္ျပရန္ ျပင္ဆင္ျခင္း
 စာဖတ္ျခင္း
 ျပႆနာမ်ား ေျဖရွင္းျခင္း
 ရုိးရွင္းေသာ စမ္းသပ္ခ်က္မ်ားျပဳလုပ္ျခင္း တို႔ျဖစ္ပါသည္။

မိမိကေလးမ်ား၏ အိမ္စာမ်ားကို ကူညီေပးသင့္ပါသလား။

အိမ္စာမ်ားသည္ ကေလးမ်ား၏ သင္ယူမွဳကို ပ့ံပိုးေပးႏိုင္ၿပီး အတန္းတြင္း သင္ၾကားမွဳမ်ားကို မိဘမ်ား

သိရွိေစႏိုင္ပါသည္။ ေက်ာင္း ႏွင့္ အိမ္ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မွဳသည္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏
ေအာင္ျမင္မွဳကို ရရွိေစရန္ အလြန္ အေရးပါေသာ အစိတ္အပိုင္းတစ္ခုျဖစ္ပါသည္။ လႈပ္ရွားမွဳမ်ားတြင္
မိဘမ်ားပါ၀င္ပါက (အလြန္အကၽြံပါ၀င္မွဳ မျပဳလွ်င္) ကေလးမ်ား၏ သင္ယူမွဳတြင္ ပိုမိုအက်ိဳးျဖစ္ထြန္း
ေၾကာင္း ေတြ႕ျမင္ႏိုင္ပါသည္။ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ မည္က့သ
ဲ ို႔ပါ၀င္ကည
ူ ီရမည္ကို ေသခ်ာစြာ မသိရွိပါက
မိမိတို႔ကေလးမ်ား၏ အတန္းပိုင္ဆရာ၊ဆရာမ ႏွင့္ေဆြးေႏြးႏိုင္ပါသည္။ ဆရာ၊ဆရာမ်ားသည္ မိဘမ်ားအား
ထိုသို႔ေဆြးေႏြးေပးရန္ ႏွင့္ မွ်တေသာအခြင့္အေရး ရရွိရန္ ေက်နပ္စြာျဖင့္ ကူညီေပးမည္ ျဖစ္ပါသည္။

40
ကေလးမ်ား၏ သင္ယူမွဳအတြက္ မိဘမ်ားမွ ကူညီေပးႏိုင္ေသာ အခ်က္ (၁၂)ခ်က္

1. မိမိတို႔ကေလးမ်ားကို ခ်ီးျမွင့္ျခင္း၊ အားေပးစကားေျပာျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ား၏ မိမိကုယ

ိ ္ကိုယံုၾကည္
မွဳကို တိုးျမွင့္ေပးျခင္း။
2. ေန႔စဥ္ ကေလးမ်ားအားစာဖတ္ျပျခင္း ႏွင့္ အတူစာဖတ္ျခင္း။
3. ကေလးမ်ားအား စူးစမ္းေလ့လာရန္ အားေပး၍ ၄င္းတို႔၏ ေတြ႕ျမင္၊ခံစားရမွဳမ်ား ႏွင့္ အေတြးအျမင္
မ်ား ေၾကာင္းေဆြးေႏြးျခင္း။
4. ေက်ာင္းစာၾကည့္တုက
ိ ္ကို အသံုးျပဳေစျခင္း။
5. ျပတိုက္မ်ား၊ ပန္းၿခံမ်ား ႏွင့္ ကေလးမ်ားစိတ္၀င္စားႏိုင္ေသာ ေနရာမ်ားသို႔ သြားေရာက္
လည္ပတ္ျခင္း။
6. မိမိတို႔ကေလးသည္ ရုပ္ျမင္သံၾကား ၾကည့္ရႈျခင္းကို ႏွစ္သက္ပါက တစ္ခါတစ္ရံ အတူၾကည့္ရႈေပး
၍ ၾကည့္ရႈၿပီးေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား ျပန္လည္ေျပာဆိုေစျခင္း။ ကေလးမ်ားသည္ ၄င္းတို႔၏
အေတြ႕အႀကံဳမ်ားအား မွ်ေ၀ရန္ စိတ္အားထက္သန္ၾကၿပီး ထိုသို႔ေဆြးေႏြးေျပာဆိုျခင္းမ်ားမွ
အက်ိဳးေက်းဇူး ရရွိႏိုင္ပါသည္။
7. မိမိ၏ကလး အိမ္စာလုပ္ေနစဥ္တြင္ သင့္ေတာ္ေသာေနရာ၌ တိတ္ဆိတ္စြာေန ျခင္းျဖင့္
မိသားစု၀င္မ်ားအားလံုးမွ အိမ္စားျပဳလုပ္ေနျခင္းအေပၚ တန္ဖိုးထား ေလးစားေၾကာင္း ျပသျခင္း။
8. ကေလးမ်ားအား မိမိကိုယ္တိုင္ အိမ္စာလုပ္သည့္ အေလ့အက်င့္ရွိေစရန္ အခ်ိန္မ်ား သတ္မွတ္
ေပးျခင္း။
9. ဆရာ၊ဆရာမမ်ား၏မွတ္ခ်က္အပါအ၀င္ မိမိကေလးႏွင့္ အိမ္စာမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေဆြးေႏြးျခင္း။
10. အိမ္စာလုပ္ျခင္းအား ေပ်ာ္ရႊင္ဖြယ္ရႈေထာင့္မွ အေကာင္းျမင္တတ္ေစရန္ ကူညီေဆာင္ရြက္ေပးျခင္း။
11. ကေလးမ်ားအား အိမ္စာ၏အေရးႀကီးမွဳကို သိရွိေစရန္ ကူညီလမ္းျပေပးျခင္း၊ မိမိကိုယ္ကို အားကိုး
တတ္ေစရန္ ႏွင့္ အသက္အရြယႀ္ ကီးလာသည့္အေလွ်ာက္ မိမိကိုယ္တိုင္ ပိုမိုတာ၀န္ယတ
ူ တ္ေစရန္
သင္ျပေပးျခင္း။
12. မိမိကေလးမ်ားအား အခ်ိန္မီအိမ္စာမ်ားၿပီးစီးေစရန္ ႏွင့္ သက္ဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္ဆရာ၊ဆရာမ
မ်ားအား အပ္ႏွံရန္ သတိေပးျခင္း။

အသင္းဖြဲ႔စည္းျခင္းစနစ္

အသင္းစနစ္၏ေယဘုယ်ရည္ရြယ္ခ်က္မွာ ေက်ာင္းတြင္းတစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး ရင္းႏွီးမွဳရွိေစရန္၊ ဝန္ထမ္းမ်ားႏွင့္

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအခြင့္အေရးမ်ားရရွိေစရန္ႏွင့္၊ တစ္ဦးခ်င္းဘက္စံုထူးခြ်န္ၿပီး ယံုၾကည္မွဳပိုမိုရရွိ
ေစရန္အလို႔ငွာ မိမိတု႔၏
ိ စြမ္းရည္ႏွင့္ အေတြ႔အၾကံဳမ်ား တိုးတက္ေစေသာ အခြင့္အလမ္းတစ္ခုအျဖစ္
ပံ့ပိုးမွဳေပးပါသည္။ အသင္းဝင္မ်ားသည္ အသင္းၿပိဳင္ပြဲမ်ားတြင္ ပါဝင္ဆင္ႏႊဲရပါသည္။ စာသင္ခန္းအတြင္းႏွင့္
အျပင္တြင္ အျပဳအမူေကာင္းမ်ားကို ျပသေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးခ်င္းစီကို အသင္းရမွတ္မ်ား
ခ်ီးျမွင့္ပါသည္။ ရမွတ္စုစုေပါင္းကို ေက်ာင္းသားစံုညီ အစည္းအေဝးတြင္ အျမဲမွ်ေဝပါသည္။

အသင္းခြဲျခင္း
ေက်ာင္းဝင္ခါစတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားတိုင္းႏွင့္ ဝန္ထမ္းမ်ားကို အသင္းတိုင္းတြင္ေနရာခ်ထား
ပါမည္။ မိသားစုဝင္မ်ားကို တူညီေသာအသင္းတြင္ ေနရာခ်ထားေပးပါမည္။

အသင္းအမည္မ်ားႏွင့္အေရာင္မ်ား
မတူညီေသာ အသင္း (၄) သင္းတြင္ ၎တို႔၏ ကိုယ္ပိုင္အထိမ္းအမွတ္အေရာင္မ်ားရွိပါသည္။
 ေျမြေဟာက္အသင္း (အစိမ္း)

41
  လင္းယုန္အသင္း (အျပာ)
 ကင္းမီးေကာက္အသင္း (အနီ)
 က်ားအသင္း (အဝါ)

အသင္းဝတ္စံု
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးခ်င္းစီတိုင္းသည္ ေက်ာင္းဝတ္စံုအေရာင္းဆိုင္တြင္ ရရွိႏိုင္ေသာ အသင္း
ဝတ္စံုရွိရပါမည္။ ထိုအသင္းဝတ္စံုမ်ားကို အသင္းအလုိက္ လွဳပ္ရွားမႈမ်ားတြင္ ဝတ္ဆင္ရန္ႏွင့္ ေသာၾကာ
ေန႔မ်ားတြင္လည္း ဝတ္ဆင္္ရပါမည္။

အာမခံထားျခင္း
ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း
MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း မည္သည့္အာမခံမွဳထားရွိျခင္း
မရွိပါ။

ပညာေရးဆိုင္ရာေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ားအတြင္း
ပညာေရးဆိုင္ရာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ားတြင္ ခရီးသြားအာမခံ ရွိပါသည္။ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ား
လိုက္ပါေသာ ေလ့လာေရးခရီးစဥ္မ်ားတြင္ အာမခံထားရွိမွဳႏွင့္ ပတ္သက္၍ ခရီးစဥ္ကိုဦးေဆာင္ေသာ ဆရာ၊
ဆရာမထံသု႔ိ ေမးျမန္းစံုစမ္းႏိုင္ပါသည္။

ယဥ္ေက်းမႈကိုနားလည္ျခင္း

ေက်ာင္း၏ရည္မွန္းခ်က္ပန္းတိုင္ကို ေအာင္ျမင္ေစရန္အတြက္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ဆရာ၊

ဆရာမမ်ား ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္ေသာ ပညာေရးျဖစ္ရန္လုအ
ိ ပ္ပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္
အျခားသူမ်ားႏွင့္ အျခားသူမ်ား၏ ယဥ္ေက်းမႈမ်ားကို ဦးတည္ဘက္လိုက္ေသာ သေဘာထားရွိျခင္းမွ
ေက်ာ္လာႊ းရာတြင္ အကူအညီျဖစ္ေစရန္အတြက္ ေက်ာင္း၏သင္ရိုးညႊန္းတမ္းကို ႏိုင္ငံတကာႏွင့္အညီေရး
ဆြဲထားပါသည္။ MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မိမိတု႔၏
ိ အိမ္ရွင္ႏိုင္ငံျဖစ္ေသာ ျမန္မာႏိုင္ငံ၏
၀တ္စားဆင္ယင္မွဳ၊ အမူအက်င့္ ႏွင့္ တန္ဖိုးမ်ားကို အေလးထားရပါမည္။

ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းမွထြက္ခြာျခင္း

ေက်ာင္းရုံးခန္းမွ ခြင့္ျပဳထားျခင္းမရွိဘဲ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းမွ ထြက္ခြာျခင္း

ကိုခြင့္မျပဳပါ။ ေက်ာင္းရုံးခန္းအေနျဖင့္လည္း မိဘမ်ား ႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ အတည္ျပဳခ်က္ျဖင့္သာ
ခြင့္ျပဳမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းစာၾကည့္တိုက္ ႏွင့္ ပံုႏိွပ္စာအုပ္မ်ား

တည္ေနရာ
ေက်ာင္းစာၾကည့္တုက
ိ ္သည္ အခန္း 101 ႏွင့္ 202A အခန္းမ်ားတြင္ တည္ရွိပါသည္။

42
မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွစာအုပ္မ်ားငွားရမ္းျခင္း
မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္းသည္ တစ္ပတ္လွ်င္ စာအုပ္ ႏွစ္အုပ္ငွားႏိုင္ပါသည္။ သက္ဆိုင္ရာ
အတန္းမ်ားအလိုက္ စာၾကည့္တိုက္အခ်ိန္မ်ားတြင္ စာအုပ္မ်ားငွားရမ္းျခင္း ႏွင့္ ျပန္လည္အပ္ႏွံျခင္းမ်ား
ျပဳလုပ္ရပါမည္။
အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားမွစာအုပ္မ်ားငွားရမ္းျခင္း
အထက္တန္းေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ တစ္ပတ္လွ်င္ စာအုပ္ ႏွစ္အုပ္ ငွားႏိုင္ပါသည္။
စာအုပ္မ်ားငွားရမ္းျခင္း ႏွင့္ အပ္ႏွံျခင္းမ်ားကို နားေနခ်ိန္၊ ေန႔လည္စာစားရန္နားခ်ိန္ ႏွင့္ ေက်ာင္းဆင္း
ခ်ိန္မ်ားတြင္ျပဳလုပ္ရမည္ျဖစ္သည္။

ပံုႏိွပ္စာအုပ္မ်ား
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မိမိတို႔၏ေပါ့ဆမွဳေၾကာင့္ ပံုႏိွပ္စာအုပ္မ်ားပ်က္စီးျခင္း၊ ေပ်ာက္ဆံုးျခင္း
ႏွင့္ ခိုးယူခံရျခင္းမ်ားရွိခဲ့ပါက သယ္ယူပို႔ေဆာင္ခ အပါအ၀င္ စာအုပ္၏တန္ဖိုးအတိုင္းေပးေလွ်ာ္ရပါမည္။
ထိုသို႔ျဖစ္ပြားပါက စာၾကည့္တုက
ိ ္ အသံုးျပဳခြင့္ကိုလည္း အခ်ိန္အတိုင္းအတာတစ္ခုအထိ ရပ္ဆိုင္းထားမည္
ျဖစ္ပါသည္။

ပစၥည္းမ်ားေပ်ာက္ဆံုးျခင္း ႏွင့္ ေကာက္ရျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ေပ်ာက္ဆံုးေကာက္ရ ပစၥည္းမ်ားကိုေက်ာင္းတြင္ ေတြ႕ရွိေကာက္ရပါက

ထိန္းသိမ္းထားမည္ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မိမိတို႔၏ ေမ့က်န္
ပစၥည္းမ်ားႏွင့္ပက္သက္၍ ျပန္လည္ရရွိႏိုင္ရန္ ေက်ာင္းရုံးခန္း တြင္ ေမးျမန္းစံုစမ္း ႏိုင္ပါသည္။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား မိမိတု႔၏
ိ ကိုယ္ပိုင္ပစၥည္းမ်ား ႏွင့္ ေက်ာင္းပစၥည္းမ်ားကို ဂရုတစိုက္
ထိန္းသိမ္းအသံုးျပဳေစလိုပါသည္။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ တန္ဖိုးႀကီးပစၥည္းမ်ားျဖစ္ေသာ လက္ ၀တ္ရတနာမ်ား၊ လက္ကိုင္
ဖုန္းမ်ား၊ iPad မ်ား၊ လက္ပ္ေတာ့မ်ား၊ ကြန္ပ်ဴတာဂိမ္းမ်ား ႏွင့္ မ်ားျပားေသာေငြေၾကးမ်ားကို ေက်ာင္းသို႔
ယူေဆာင္မလာေစလုိပါ။ အကယ္၍ ထိုကဲ့သု႔ေ
ိ သာ ပစၥည္းမ်ား ယူေဆာင္လာခဲ့ပါက အထူးဂရုစိုက္
ထိန္းသိမ္းရပါမည္။ ထိုသု႔ယ
ိ ူေဆာင္လာ၍ ေပ်ာက္ဆံုး၊ ပ်က္စီးမွဳမ်ား ရွိလာပါက ေက်ာင္းမွ တာ၀န္ယူမည္
မဟုတ္ပါ။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအခ်င္းခ်င္း ပစၥည္းငွားရမ္းျခင္းမ်ား မျပဳလုပ္ၾကပါရန္ အႀကံျပဳလိုပါသည္။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတု႔၏
ိ ပစၥည္းမ်ား တစ္စံုတစ္ရာ ေပ်ာက္ဆံုးပါက ဆရာ၊ ဆရာမ
မ်ားအား အသိေပးအေၾကာင္းၾကား၍ စစ္ေဆးျခင္း၊ မိမိတို႔သြားလာခဲ့သည့္ေနရာမ်ားတြင္ ျပန္လည္စစ္ေဆး
ျခင္း ႏွင့္ ေက်ာင္းရုံးခန္းသို႔သြားေရာက္ေမးျမန္းျခင္းမ်ားျပဳလုပ္သင့္ပါသည္။ ေက်ာင္းစာအုပ္မ်ား အားလံုးကို
အထူးဂရုစိုက္ရပါမည္။
ေပ်ာက္ဆံုးပစၥည္းမ်ားေတြ႕ရွိပါက မူလတန္းေက်ာင္းအုပ္ရုံးခန္းအနီးရွိ မိတၱဴကူးသည့္ေနရာတြင္ လာေရာက္
အပ္ႏွံႏိုင္ပါသည္။ ပစၥည္းတစ္စံုတစ္ရာ ေပ်ာက္ဆံုးေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား ထိုေနရာသို႔
သြားေရာက္ေမးျမန္းရန္ ကူညီေစလႊတ္ရပါမည္။

ျမန္မာဘာသာစကား ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳ

ျမန္မာစာသည္ ေက်ာင္းသင္ရိုးညႊန္းတမ္း၏ အထူးအေရးပါေသာ ဘာသာရပ္ျဖစ္ပါသည္။ ျမန္မာ

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အေနျဖင့္ မိမိတို႔၏ ကိုယ္ပိုင္ဘာသာစကား ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳကို သိရွိနားလည္
43
ရန္လိုအပ္ပါသည္။ ျမန္မာလူမ်ိဳး မဟုတ္ေသာ ေက်ာင္သား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္လည္း မိမိတု႕ိ ေနထိုင္ရာ
ႏိုင္င၏
ံ ဘာသာစကားႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳမ်ားကို သင္ယူေလ့လာရန္ လိုအပ္ပါသည္။

ျမန္မာစာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ ဆရာကန္ေတာ့ပြဲ၊ ျမန္မာ့ယဥ္ေက်းမွဳေန႔ ႏွစ္သစ္ကူးသႀကၤန္ပြဲမ်ား အပါ

အ၀င္ ျမန္မာ့ရိုးရာ ယဥ္ေက်းမွဳ ႏွင့္ဆုင
ိ ္ေသာ ပြဲအခမ္းအနားမ်ားကို ႏွစ္စဥ္က်င္းပႏိုင္ရန္ စီစဥ္ေပးပါသည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏တာ၀န္မ်ား
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ အေကာင္းဆံုး သင္ယူေလ့လာႏိုင္၍ ေနထိုင္ႀကီးျပင္းႏိုင္ေသာ
ပတ္၀န္းက်င္တစ္ခု ျဖစ္ေပၚလာေစရန္အတြက္ ေက်ာင္း ႏွင့္ ေနအိမ္ တြင္ အတူတကြ နီးကပ္စြာပူးေပါင္း
ေဆာင္ရြက္ရပါမည္။ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အႀကံျပဳခ်က္မ်ားကို လိုက္နာျခင္းအားျဖင့္ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ား
အတြက္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ႏိုင္သည့္ ေလ့လာသင္ယူႏိုင္ေသာ ပတ္၀န္းက်င္တစ္ခုျဖစ္ထြန္းလာေစရန္
ေဆာင္ရြက္ေစလိုပါသည္။
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတို႔၏ကေလးမ်ားအား ေန႔စဥ္ေက်ာင္းစာမ်ားလုပ္ရန္ ကူညီ
အားေပးသင့္ပါသည္။
 ေက်ာင္းစာမ်ားၿပီးေျမာက္ႏိုင္ေစရန္အတြက္ က်ဴရွင္ ဆရာ၊ ဆရာမ ေခၚယူေပးျခင္းမ်ားမျပဳလုပ္
သင့္ပါ။
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားသည္ ေက်ာင္း ႏွင့္ မိမိတို႔ကေလးမ်ား၏ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသို႔ ပံုမွန္ဆက္
သြယ္မွဳမ်ားလုပ္ေဆာင္ရန္လိုအပ္ပါသည္။
 ေက်ာင္းတက္ရက္မ်ားအတြင္း မိဘႏွစ္ပါးလံုးမွ ခရီးသြားရန္ရွိပါက ထိုကာလအတြင္း မိမိတု႔၏
ိ
ကေလးအား တာ၀န္ယူေပးမည့္သရ
ူ ွိျခင္းကို ေက်ာင္းသို႔ႀကိဳတင္အသိေပး အေၾကာင္းၾကားရန္
လိုအပ္ပါသည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မည္သည့္အေၾကာင္းေၾကာင့္ျဖစ္ေစ ေက်ာင္းပ်က္မည္ဆုပ
ိ ါက
မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းသို႔ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားရန္တာ၀န္ရွိပါသည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းသို႔အခ်ိန္မီ ေရာက္ႏိုင္ရန္မွာ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏
တာ၀န္ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းသို႔ အခ်ိန္ေနာက္က်စြာျဖင့္ ေရာက္ရွိလာျခင္းသည္ အတန္းတြင္းရွိ
အျခားသူမ်ား၏စာသင္ၾကားမွဳကိုအေႏွာက္အယွက္ျဖစ္ေစပါသည္။
 မၾကာခဏေက်ာင္းေနာက္က်ျခင္းသည္ ေလးစားမွဳကင္းမဲ့ေသာ အျပဳအမူျဖစ္ၿပီး ထိုသို႔မျဖစ္ပြား
ေစရန္အတြက္ မိဘအုပ္ထန
ိ ္းသူမ်ားမွ တာ၀န္ယူရပါမည္။

လူမွဳေရးဆိုင္ရာေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ား
လူမွဳေရးဆိုင္ရာ ေစာင့္ေရွာက္မွဳမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ား၏ ပညာရည္တိုးတက္မွဳ၊
လူမွဳဆက္ဆံေရးတိုးတက္မွဳ ႏွင့္ က်န္းမာေရးကိစၥမ်ား ပါ၀င္ေသာ အေထြေထြ လူမွဳဆိုင္ရာ
တိုးတက္ဖြံ႕ၿဖိဳးေစေရးအတြက္ ေစာင့္ေရွာက္မွဳေပးျခင္းျဖစ္ပါသည္။ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအား လံုးသည္
မိမိတို႔၏ေစာင့္ေရွာက္မွဳေအာက္တြင္ရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား
ႏွင့္ပတ္သက္သည့္အေၾကာင္းမ်ားကုိ သိရွိႏိုင္ရန္ႀကိဳးစားကာ ၎တို႔၏ ေပၚေပါက္လာေသာ
အခက္အခဲျပႆနာမ်ားကိုႀကိဳးစားေျဖရွင္းေပးသြား မည္ျဖစ္ပါသည္။

မိမိတို႔ကေလးမ်ားတြင္ တစ္စံုတစ္ရာ ျပႆနာအခက္အခဲမ်ား ရွိပါက ၎တို႔ႏွင့္သက္ဆိုင္ေသာ အတန္းပိုင္

ဆရာ၊ ဆရာမအား အသိေပးေစလိုပါသည္။

44
 တစ္ပါးသူ၏အႀကံဥာဏ္ကိုကူးယူေဖာ္ျပျခင္း ႏွင့္ ပညာေရးဆိုင္ရာရိုးသားမွဳ
MISY မွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ပညာေရးတြင္ ရိုးသားမွဳႏွင့္ပတ္သက္၍ အျမင့္မားဆံုး
ျဖစ္ေစလိုပါသည္။ ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္၍ မရိုးသားမွဳမ်ားျဖစ္ေသာ
 ကူးယူျခင္း - ရွင္းလင္းတိက် ျပတ္သားေသာ အသိအမွတ္ျပဳ၀န္ခံထားျခင္းမရွိဘဲ အျခားသူ
တစ္ဦးဦး၏ ကိုယ္ပိုင္ အႀကံဥာဏ္မ်ား၊ စကားလံုးမ်ား သို႔မဟုတ္ အားထုတ္မွဳမ်ားကို ရည္ရြယ္၍
ျဖစ္ေစ၊ မရည္ရြယ္၍ျဖစ္ေစ၊ မိမိ၏ ကိုယ္ပိုင္အေနျဖင့္ ကူးယူေဖာ္ျပျခင္းကို ဆိုလိုပါသည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦး၏ ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္ေသာ လက္မခံႏိုင္ဖြယ္ အျပဳအမူကို
အားေပးအားေျမွာက္ျပဳျခင္း။ (ဥပမာအေနျဖင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦး၏ အားထုတ္မွဳ
ကို အျခားေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးတစ္ေယာက္အား ကူးခ်ရန္ သို႔မဟုတ္ အကဲျဖတ္
စစ္ေဆးမွဳအတြက္ တင္သြင္းႏိုင္ရန္ ခြင့္ျပဳျခင္း)
 အျခားသူ၏ အားထုတ္ထားမွဳတစ္စံုတစ္ရာကို ကာယကံရွင္၏ခြင့္ျပဳခ်က္မယူဘဲ
လိုအပ္သလိုကူးယူအသံုးျပဳျခင္း will translated & confirmed by Tr.Tint
 စားေမးပြဲတြင္ လက္မခံႏိုင္ေသာ အျပဳအမူမ်ား။ (ဥပမာအားျဖင့္ စာေမးခန္းအတြင္း ခြင့္ျပဳထားျခင္း
မရွိေသာ ပစၥည္းမ်ား ယူေဆာင္လာျခင္း၊ အျခားေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား အေႏွာက္
အယွက္ျဖစ္ေစျခင္း သို႔မဟုတ္ အျခားသူမ်ား ႏွင့္ စာေမးခန္းအတြင္း အဆက္အသြယ္လပ
ု ္ျခင္း)
 အျခားသူမ်ားအား မမွ်တေသာအက်ိဳးရလဒ္မ်ား ရရွိေစရန္အတြက္ ရည္ရြယ္ေသာ အျပဳအမူမ်ား။
 ရရွိလာေသာ အဆင့္သတ္မွတခ
္ ်က္မ်ားအား ျပင္ဆင္ျခင္း သို႔မဟုတ္ ျပင္ဆင္ရန္ ႀကိဳးပမ္းျခင္း။
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား သို႔မဟုတ္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ လက္မွတ္မ်ားကို လိမ္လည္၍ထိုးျခင္း။
 မမွ်တေသာအက်ိဳးရလဒ္မ်ားရရွိေစရန္အတြက္ အီလက္ထေရာနစ္ကရ
ိ ိယာမ်ားျဖစ္သည့္ ဂဏန္း
ေပါင္းစက္၊ ဘာသာျပန္မ်ားျပဳလုပ္ႏိုင္ေသာ ပစၥည္းမ်ား၊ ကြန္ပ်ဴတာမ်ား၊ လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ား အသံုး
ျပဳျခင္း။

ကူးယူျခင္းဆိုသည္မွာ အျခားသူတစ္ဦးဦး၏ ကိုယ္တိုင္အားထုတ္မွဳကို မိမိကုယ

ိ ္ပိုင္ပိုင္ကဲ့သို႔ တင္ျပျခင္းကို
ဆိုလိုပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ အျခားသူ တစ္ဦးတစ္ဦး၏ အားထုတ္ထားမွဳ
တစ္စံုတစ္ရာကို အသံုးျပဳထားပါက စာသား၊ ရုပ္ပံု၊ အသံ သို႔မဟုတ္ အျခားပံုစံတစ္မ်ိဳးမ်ိဳးျဖင့္ မိမိ၏
ကိုးကားထားမွဳကိုေဖာ္ျပ၍ အသိအမွတျ္ ပဳမွဳေပးရပါမည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ က်မ္းကိုး
ရည္ညႊန္းခ်က္မ်ားကို သင့္ေတာ္သည့္ ပံုစံျဖင့္ ေဖာ္ျပရပါမည္။ ခိုးယူျခင္း သို႔မဟုတ္ ကူးယူထားျခင္းမ်ား
အတြက္ အဆင့္ ႏွင့္ ရမွတ္မ်ား သတ္မွတ္ေပးသြားမည္မဟုတ္ပါ။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးဦးမွ
ထိုတားျမစ္ခ်က္တစ္စံုတစ္ရာကိုခ်ိဳးေဖာက္ပါက ခ်က္ခ်င္း ေက်ာင္း၏သက္ဆိုင္ရာသို႔ အသိေပးတင္ျပသြား
မည္ျဖစ္ေၾကာင္းကို ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ ရွင္းလင္းစြာ ေျပာျပထားမည္ျဖစ္ပါသည္။ မိမိ၏အားထုတ္မွဳကို
အျခားေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးဦး အသံုးျပဳရန္ သို႔မဟုတ္ ကူးယူရန္ ခြင့္ျပဳေသာ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူအား ၎၏ထိုအားထုတ္မွဳအတြက္ အဆင့္ ႏွင့္ ရမွတမ
္ ်ား သတ္မွတ္ေပးမည္မဟုတ္ပါ။
အထက္ပါျဖစ္ရပ္ႏွစ္ခုလံုးအတြက္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားသို႔ အသိေပး အေၾကာင္းၾကားသြားမည္ျဖစ္ၿပီး
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူကိုလည္း သတ္မွတ္ေပးထားေသာအခ်ိန္အတြင္းတြင္ အျခားေခါင္းစဥ္ျဖင့္
ျပန္ေျပာင္းလုပ္ေဆာင္ေစမည္ျဖစ္ပါသည္။ ထိုသို႔ကူးယူျခင္းမ်ား ထပ္မံျဖစ္ပြားပါက ေက်ာင္းစည္းကမ္း
အတိုင္းအေရးယူသြားမည္ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းမွရပ္နားေစျခင္း၊ ထုတ္ပယ္ျခင္း သို႔မဟုတ္ ေက်ာင္းထြက္ေစျခင္း
စေသာ အက်ိဳးသက္ေရာက္မွဳမ်ား ရွိလာႏိုင္ပါသည္။

45
 တားျမစ္ထားေသာအျပဳအမူမ်ား ႏွင့္ ပစၥည္းမ်ား

ေအာက္ေဖာ္ျပပါအျပဳအမူမ်ား ႏွင့္ ပစၥည္းမ်ားကို ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္းတြင္ ခြင့္မျပဳပါ။

 ပီေက၀ါးျခင္း။
 ေဆးလိပ္၊အရက္ေသစာနွင့္ မူးယစ္ေဆး၀ါးသုံးစြဲျခင္း။
 တံေတြးေထြးျခင္း။
 အမ်ားျပည္သုျူ မင္ကြင္းတြင္ေရွာင္ၾကဥ္ရမည့္ အျပဳအမူမ်ား။
 အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစနုိင္ေသာပစၥည္းမ်ား(အတုျဖစ္ေစအစစ္ျဖစ္ေစမည္သည့္လက္နက္ပစၥည္းမ်ားမဆို)

အဆိုပါအေၾကာင္းအရာႏွင့္ပတ္သက္၍ ဤလက္စြဲစာအုပ္၏ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ပညာသင္ၾကား

ရာတြင္ထားရွိရမည့္ အျပဳအမူမ်ားအပိုင္းတြင္ဖတ္ရႈႏိုင္ပါသည္။

ေဆးလိပ္၊ အရက္ေသစာ ႏွင့္ မူးယစ္ေဆး၀ါး သံုးစြဲျခင္း

ေက်ာင္းပရ၀ုဏ္အတြင္း ေဆးလိပ္ေသာက္ျခင္းကို လံုး၀ခြင့္မျပဳပါ။ ေက်ာင္း၀င္းျပင္ပတြင္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းလႈပ္ရွားမွဳမ်ား ျပဳလုပ္ေနစဥ္တြင္ ေက်ာင္း၀င္ေပါက္ ႏွင့္ ေက်ာင္းျပင္ပ အနီးအနား
တစ္ေနရာရာတြင္ ေဆးလိပ္ေသာက္ျခင္းကို ျပင္းထန္စြာ တားျမစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းႏွင့္သက္ဆိုင္ေသာ
လွဳပ္ရွားမွဳမ်ားျပဳလုပ္ေနသည့္ ေက်ာင္းျပင္ပတစ္ေနရာရာ ႏွင့္ ေက်ာင္း၀န္းအတြင္းတြင္ အရက္ေသစာ၊
ေဆးရြကႀ္ ကီးပါ၀င္ေသာ ပစၥည္းမ်ား ႏွင့္ မူးယစ္ေဆး၀ါးမ်ားကို မည္သည့္အေၾကာင္း ေၾကာင္းႏွင့္မွ်
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ပါ၀င္သုးံ စြဲျခင္း မျပဳရပါ။ က်န္းမာေရး ႏွင့္ ေဆးဘက္ပညာဆိုင္ရာ
ရည္ရြယ္ခ်က္တစ္ခုခုႏွင့္ မသက္ဆိုင္ေသာ ေဆး၀ါးမ်ား သံုးစြဲျခင္း၊ လက္၀ယ္ထားရွိျခင္း၊ ပိုင္ဆုိင္ျခင္း ႏွင့္
ျဖန္႔ျဖဴးျခင္းတို႔ကို တင္းက်ပ္စြာ တားျမစ္ထားၿပီး ေတြ႕ရွိေပၚေပါက္ပါက ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား
ပညာသင္ၾကားရာတြင္ လိုအပ္ေသာ ထားရွိရမည့္ အျပဳအမူဆုင
ိ ္ရာ မူ၀ါဒအရ ေက်ာင္းမွခ်က္ခ်င္း
ထုတ္ပယ္ အေရးယူသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

အမ်ားျပည္သူျမင္ကြင္းတြင္ ေရွာင္ၾကဥ္ရမည့္ အျပဳအမူမ်ား

MISY တြင္ မတူညီေသာအသက္အရြယ္ ႏွင့္ ယဥ္ေက်းမွဳ ေပါင္းစံု ရွိပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ အမ်ိဳးမ်ိဳးေသာ ယဥ္ေက်းမွဳ ႏွင့္ လူမ်ိဳးစုေနာက္ခံရွိၾကေသာ သူမ်ားအားလံုး
လက္ခံႏိုင္မည့္ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး ဆက္ဆံ ေျပာဆိုေသာ အျပဳအမူ ႏွင့္ စိတေ
္ နသေဘာထားမ်ား ရွိရန္
အေရးႀကီးပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၎တို႔၏ အသက္အရြယ္အရ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး
စိတ္၀င္စားမွဳမ်ားရွိတတ္သည့္ အေလ့အထကို ေက်ာင္းမွ နားလည္ သေဘာေပါက္ေသာ္လည္း
ေက်ာင္း၀င္း အတြင္းအမ်ားျပည္သူျမင္ကြင္းတြင္ မသင့္ေတာ္ေသာအျပဳအမူမ်ားကို လက္ခံမည္မဟုတ္ေပ။
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မလိုအပ္ဘဲေပြ႔ဖက္ျခင္း၊ အခ်ိန္ၾကာျမွင့္စြာေပြ႕ဖက္ျခင္း၊ နမ္းရွဳပ္
ျခင္း၊ ပြတ္သီးပြတ္သပ္ ျပဳမူျခင္းစေသာ အလားတူအျပဳအမူမ်ားအား ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း၌ျဖစ္ေစ၊
ေက်ာင္းကားေပၚ၌ျဖစ္ေစ ေက်ာင္းျပင္ပ ေက်ာင္းလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားအတြင္း၌ျဖစ္ေစ ေရွာင္ၾကဥ္ရမည္ျဖစ္သည္။

အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစႏိုင္ေသာ ပစၥည္းမ်ား

ေက်ာင္းစာသင္ခန္းသင္ၾကားေရးရည္ရြယ္ခ်က္ျဖင့္ အသံုးျပဳရန္ ႀကိဳတင္ခြင့္ျပဳထားျခင္းမရွိေသာ လက္နက္

ႏွင့္ ပံုစံတူပစၥည္းမ်ားအား ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း ႏွင့္ ေက်ာင္းျပင္ပ ေက်ာင္းလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားအတြင္းတြင္

46
လက္၀ယ္ ထားရွိျခင္းေသာ္ လည္းေကာင္း၊ လက္နက္တစ္ခုအေနျဖင့္ ယူဆသတ္မွတ္ႏိုင္ေသာမည္သည့္
ပစၥည္းကိုမဆို ေက်ာင္း၀င္းအတြင္း လက္၀ယ္ထားရွိျခင္း၊ ကိုင္ေဆာင္ျခင္း၊ လႊဲေျပာင္းျခင္းမ်ားမျပဳလုပ္ရပါ။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏တိုးတက္မွဳကို အစီရင္ခံျခင္း

မည္သည့္ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦးျဖစ္ေစ ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္၍ေသာ္လည္းေကာင္း အျခား
ေသာအေၾကာင္း အရာမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ေသာ္လည္းေကာင္း စိုးရိမ္ပူပန္စရာမ်ားရွိပါက ေက်ာင္းသားမိဘ
ေတြ႕ဆံုပြဲထိေစာင့္ဆုင
ိ ္းေျဖရွင္းေနမည္မဟုတ္ဘဲ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအား ခ်က္ခ်င္းဆက္သြယ္သြားမည္
ျဖစ္ပါသည္။ မိဘအုပ္ထန
ိ ္းသူမ်ား အေနျဖင့္လည္း မိမိတို႔ကေလးမ်ား၏ ပညာရည္တိုးတက္မွဳ သို႔မဟုတ္
က်န္းမာေပ်ာ္ရႊင္မွဳမ်ား ႏွင့္ ပတ္သက္၍ စိုးရိမ္ပူပန္ စရာမ်ားရွိပါကလည္း ေက်ာင္းသို႔ခ်က္ခ်င္းဆက္သြယ္
အေၾကာင္းၾကားသင့္ပါသည္။

မိဘ၊ ေက်ာင္းသားဆရာေတြ႕ဆံုပြဲမ်ား
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ႏွင့္ပတ္သက္၍ေဆြးေႏြးရန္ႏွင့္ ထပ္မံတုးိ တက္လာႏိုင္
ေစရန္အတြက္နည္းစနစ္မ်ားကို အႀကံေပးေဆြးေႏြးရန္္ မိဘ၊ ေက်ာင္းသားဆရာေတြ႕ဆံုပြဲမ်ားကို တစ္ႏွစ္
လွ်င္ ႏွစ္ႀကိမ္က်င္းပျပဳလုပ္ပါသည္။

အစီရင္ခံျခင္း
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပညာရည္တုးိ တက္မွဳႏွင့္ပတ္သက္၍ မိဘမ်ားအား
နည္းစနစ္တက်ေသာ္လည္းေကာင္း ႏွင့္ အလြတ္သေဘာဆန္ဆန္ေသာ္လည္းေကာင္း
နည္းလမ္းႏွစ္ခုလုးံ ျဖင့္ ျပည့္စံုစြာ အေၾကာင္းၾကားရန္ႀကိဳးစားပါမည္။ မိဘမ်ားမွ လည္း ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းစာႏွင့္ပတ္သက္၍ စိုးရိမ္ပူပန္မွဳမ်ားရွိပါက ေက်ာင္းသို႔
ဆက္သယ
ြ ္အေၾကာင္းၾကားရန္ တိုကတ
္ ြန္းပါသည္။ ပညာရည္တိုးတက္မွဳမွတ္တမ္းကို တစ္ႏွစ္လ်ွ င္ (၂)
ႀကိမ္ ႏွင့္ မိဘ၊ ဆရာေက်ာင္းသားေတြ႕ဆံုပြဲကို (၂) ႀကိမ္ အပါအ၀င္ စုစုေပါင္း တစ္ႏွစ္လွ်င္ (၄) ႀကိမ္
ပညာရည္တိုး တက္မွဳႏွင့္ပတ္သက္၍ မိဘမ်ားသို႔ နည္းလမ္းတက် အစီရင္ခံပါမည္။

ပညာရည္မွတ္တမ္း
မူႀကိဳ ႏွင့္ Year 10 အထိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ စာသင္ႏွစ္၏ ပထမ ႏွင့္ တတိယ ကာလမ်ား
တြင္ စာျဖင့္ေရးသားထားေသာ ပညာရည္မွတ္တမ္းကိုရရွိမည္ျဖစ္ပါသည္။
Year 11၊ Year 12 ႏွင့္ Year 13 ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ စာသင္ႏွစ္၏ ပထမ ႏွင့္ ဒုတိယ
ကာလမ်ားတြင္ စာျဖင့္ေရးသားထားေသာ ပညာရည္မွတ္တမ္းကိုရရွိမည္ျဖစ္ပါသည္။

စိုးရိမ္ပူပန္မွဳမ်ားကိုေျဖရွင္းျခင္း

ဆႏၵသေဘာထားမတူညီ၍ျဖစ္ေပၚႏိုင္ေသာပ႗ိပကၡမ်ားေၾကာင္႔ အခ်င္းခ်င္းၾကားတြင္ နားလည္မွဳမ်ား

လြဲျခင္း၊ အျမင္မတူမွဳ မ်ားျဖစ္ျခင္း သည္ အခ်ိန္ မေရြး ျဖစ္ေပၚလာႏိုင္ပါသည္။ MISY သည္
စိုးရိမ္ပူပန္မွဳမ်ားကို ေျဖရွင္းရာတြင္ ပြင့္လင္း မွဳရွိေသာ၊ ရိုးသားေသာ၊ ေကာင္းမြန္ေသာ
ပတ္၀န္းက်င္တစ္ခုျဖစ္ေစျခင္းသည္ ေက်ာင္း၏ ရည္ရြယ္ ခ်က္ျဖစ္ပါသည္။ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား ႏွင့္
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ အခက္အခဲမ်ား ႏွင့္ စိုးရိမ္ ပူပန္မွဳမ်ားကို ေက်နပ္မွဳမရွိပါက

47
ေက်ာင္းအင္တာနက္စာမ်က္ႏွာ (website) တြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ တိုင္ၾကားစာ လုပ္ထံုး၊ လုပ္နည္းမ်ားကို
အသံုးျပဳရန္တိုက္တြန္းပါသည္။

ေက်ာင္းတြင္းအကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း
သင္ခန္းစာမ်ားသင္ၾကားစဥ္အတြင္း အကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း
ေန႔စဥ္သင္ခန္းစာမ်ား သင္ၾကားေနစဥ္တြင္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ား လုပ္ေဆာင္မည္
ျဖစ္ပါသည္။ ဤအကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္းသည္ ေက်ာင္သား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ သင္ခန္းစာမ်ားႏွင့္
ပတ္သက္ေသာ ဗဟုသုတ၊ ကၽြမ္းက်င္မွဳ ႏွင့္ နားလည္မွဳ တို႔ကို စစ္ေဆးျခင္းျဖစ္ၿပီး ကြာဟမွဳမ်ား ႏွင့္
လြဲမွားစြာ သေဘာေပါက္မွဳမ်ားကိုေဖာ္ထုတ္ရာတြင္လည္း အသံုးျပဳႏိုင္မည္ ျဖစ္သည္။ ဆရာ၊ဆရာမ
မ်ားသည္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား ေလ့လာသင္ယူရာတြင္ အခက္အခဲရွိမွဳမ်ားကိုလည္း ေဖာ္ထတ
ု ္ႏိုင္
ျခင္းျဖင့္ ပိုမိုက်စ္လ်စ္စြာ သင္ယူေလ့လာႏိုင္ရန္ ႏွင့္ တိုးတက္မွဳမ်ား ရွိေစရန္ ျပင္ဆင္ႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။
ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ေလးနက္စြာ အားထုတ္ေဆာင္ရြက္ေနမွဳမ်ားကို
လည္း ေဖာ္ထုတ္သိရွိႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။ ထို႔အျပင္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ သင့္ေတာ္ေသာ
ဆက္စပ္မွဳရွိသည့္ သင္ခန္းစာအသစ္မ်ားကိုလည္း လိုအပ္သလို တိုးခ်ဲ႕ပ့ံပိုးေပးႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းတြင္း သင္ခန္းစာၿပီးေျမွာက္မွဳ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္း

သင္ခန္းစာမ်ားၿပီးဆံုးခ်ိန္တြင္ စစ္္ေဆးေသာ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္းသည္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏
သင္ယူမွဳ ႏွင့္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ား၏ သင္ၾကားေရး အက်ိဳးသက္ေရာက္မွဳ ႏွစ္ခုလုးံ အား စစ္ေဆးအကဲျဖတ္
ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ထိုသု႔ိ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးျခင္းျဖင့္ သင္ရိုးညႊန္းတမ္း၏ ရည္ရြယခ
္ ်က္မ်ားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း
ေသာ ေအာင္ျမင္မွဳမ်ားကို သက္ေသအျဖစ္ ေတြ႕ႏိုင္ပါသည္။ ထိုစစ္ေဆးျခင္းသည္ ေနာက္ဆက္တြဲ
သင္ခန္းစာမ်ား၊ သင္ယျူ ခင္း ႏွင့္ သင္ၾကားျခင္းအေၾကာင္း အသိေပးရာတြင္လည္း အသံုး၀င္ပါသည္။
အထက္တန္းတြင္ ဘာသာရပ္အမ်ားစုကုိ ႏွစ္ကုန္စာေမးပြဲအျဖစ္ စစ္ေဆးပါသည္။
IGCSE၊ AS ႏွင့္ A level အစမ္းစာေမးပြဲမ်ားကို ဇန္န၀ါရီတြင္ အၿမဲေျဖဆိုေစျခင္းျဖင့္ Year 11 မွ Year 13
အထိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေမလ/ဇြန္လတြင္ ေျဖဆိုရမည့္ ေနာက္ဆံုးစာေမးပြဲအတြက္
အဆင္သင့္ ျဖစ္ေစႏိုင္ပါသည္။

ပုံမွန္အကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ား(မူလတန္း)
ပံုမွန္အကျဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ားကို စာသင္ႏွစ္အစ ႏွင့္ တစ္ပတ္လွ်င္တစ္ႀကိမ္ခန္႔ စစ္ေဆးအကဲျဖတ္၍ ရလဒ္
မ်ားကို အကဲျဖတ္မွဳေစာင့္ၾကည့္သည့္ စနစ္ျဖင့္ မွတ္တမ္းတင္ထားမည္ ျဖစ္ပါသည္။
စာအေရးအသား - Key Stage တိုင္းတြင္ အေရးအသားဆိုင္ရာ ပံုမွန္အကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳ ေဆာင္ရြက္
ရန္အတြက္ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို ဖန္တီးထားပါသည္။ စာေပတတ္ေျမာက္မွဳဆိုင္ရာ သေဘာတူညီခ်က္
အတြက္ ပံုမွန္အကဲအျဖတ္စစ္ေဆးမွဳတြင္ ၾကည့္ရႈႏိုင္ပါသည္။
စာဖတ္ျခင္း - ORT ကဲ့သို႔ စာဖတ္မွဳစြမ္းရည္ စစ္ေဆးမွဳမ်ား ျပဳလုပ္ပါသည္။
သခ်ာၤ - စာသင္ ႏွစ္ဆုးံ တြင္ သခ်ာၤစြမ္းရည္ အကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳ သို႔မဟုတ္ ကြန္ပ်ဴတာျဖင့္ ေျဖဆိုရေသာ
Progress Test စစ္ေဆးမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ျပင္ပအကဲျဖတ္စစ္ေဆးမွဳမ်ား
သင္ၾကားမွဳစြမ္းရည္စစ္ေဆးျခင္း(CAT4)
Year 4 သို႔မဟုတ္ Year 4 ႏွင့္အထက္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ၀င္ခြင့္ေျဖဆိုရာတြင္
သင္ၾကားမွဳ၊သင္ယူမွဳစြမ္းရည္စစ္ေဆးမွဳ (CAT4) ကို ကြန္ပ်ဴတာ ျဖင့္ ေျဖဆိုရပါမည္။

48
Year 4တြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုးသည္ စက္တင္ဘာလတြင္ CAT4 ေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္ၿပီး
Year 7 ႏွင့္ Year 10 တြင္ ထပ္မံေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္ပါသည္။

တိုးတက္မွဳစစ္ေဆးျခင္း (Progress Tests)

အဂၤလိပ္စာ၊သခ်ာၤ ႏွင့္ သိပၸံဘာသာရပ္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ တိုးတက္ျခင္း ႏွင့္
ေအာင္ျမင္ျခင္းကို ေစာင့္ၾကည့္စစ္ေဆးျခင္း
Year 3 မွ Year 6 အထိ မူလတန္း ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုးသည္ အဂၤလန္ႏိုင္ငံ
ပညာေရးကုမၸဏီတစ္ခုျဖစ္သည့္ GL assessment မွ ျပဳလုပ္သည့္ အဂၤလိပ္စာ၊သခ်ာၤ ႏွင့္
သိပၸံဘာသာရပ္မ်ား တိုးတက္မွဳ စစ္ေဆးျခင္းမ်ားကို ကြန္ပ်ဴတာမွတဆင့္ အင္တာနက္ျ ဖင့္ ခ်ိတ္ဆက္ ၍
စာသင္ႏွစ္ဆံုးတြင္ ေျဖဆိုရပါမည္။ Year 7 မွ Year 9 အတန္းမ်ားတြင္လည္း ဆက္လက္ေျဖဆိုရမည္
ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ကူညီပ့ံပိုးေပးရန္ လိုအပ္ေသာ နည္းလမ္းမ်ားအား
ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအတြက္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူတစ္ဦးခ်င္းစီမွ ေရးသား ထားေသာ အစီရင္ခံစာ
ရွိပါသည္။ မိဘမ်ားအတြက္လည္း အိမ္တြင္ ကူညီပ့ံပိုးေပးရမည့္ နည္းလမ္းမ်ားအား စာသင္ႏွစ္အကုန္တြင္
လက္ခံရရွိမည္ ျဖစ္ပါသည္။

Cambridge မွစစ္ေဆးေသာ စာေမးပြဲမ်ားျဖစ္သည့္ IGCSE စာေမးပြဲကို Year 11၊ AS level စာေမးပြဲကို

Year 12 ႏွင့္ A2 level စာေမးပြဲကုိ Year 13 မွ စာသင္ႏွစ္ဆံုးတြင္ အသီးသီး ေျဖဆိုၾကရပါမည္။
ထိုစာေမးပြဲမ်ားသည္ ႏိုင္ငံတကာ အသိအမွတ္ျပဳ စာေမးပြဲမ်ားျဖစ္ၿပီး တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ေလွ်ာက္ရန္အတြက္
အေျခခံအျဖစ္ အသံုးျပဳ ႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္းလခ
ေက်ာင္းလခေနာက္ဆံုးေပးသြင္းရမည့္အခ်ိန္
MISY ေက်ာင္းလခကုိ ႏွစ္ႀကိမ္ခြဲ၍ ေပးသြင္းႏိုင္ပါသည္။ ပထမအႀကိမ္ေပးသြင္းေငြအား ၾသဂုတ္လတြင္
စတင္မည္ ျဖစ္ေသာ ေက်ာင္းစာသင္ႏွစ္မတုိင္မီေပးသြင္းရပါမည္။ ၾသဂုတ္လကုန္အထိ မေပးသြင္းရ
ေသးပါကရက္လြန္အျဖစ္ သတ္မွတ္ပါ သည္။ ဒုတယ
ိ အႀကိမ္ ေပးသြင္းရန္မွာ ဇန္နဝါရီလ (၇) ရက္မတိုင္မီ
ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းလခေပးသြင္းမွဳေနာက္က်ျခင္း
ဇန္နဝါရီလကုန္ၿပီး ေနာက္ပိုင္း မွ ေပးသြင္းပါက ရက္လြန္အျဖစ္ သတ္မွတ္ပါသည္။ သတ္မွတ္
ရက္ေက်ာ္လြန္ၿပီးမွေပးသြင္းပါက ေနာက္က်ေၾကးအျဖစ္ ေပးရန္က်န္ရွိသည့္ ေငြပမာဏေပၚတြင္တစ္လ
လွ်င္ ၅% ေပးေဆာင္ရမည္။

ေက်ာင္းလချပန္အမ္းေပးျခင္း
ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးသည္ MISY မွ ႏွဳတ္ထြက္ရန္ အေၾကာင္းရွိပါက ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ
ႏွင့္ပတ္သက္သည့္ မွတ္တမ္း၊ မွတ္ရာမ်ားကုိ လိုအပ္ေသာ တာဝန္ဝတၱရားမ်ား ေဆာင္ရြက္ ျပည့္စံုၿပီးမွသာ
ထုတ္ေပးပါမည္။ အကယ္၍ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ တစ္ဦးသည္ မေမွ်ာ္လင့္ေသာအေၾကာင္း
တစ္ခုခုေၾကာင့္ ေက်ာင္းမွႏွဳတ္ထြက္ရန္ရွိပါက ေက်ာင္းလခမ်ားကုိ ေအာက္ပါအတိုင္းျပန္အမ္းပါသည္။

 ေအာက္တုိဘာလ မကုန္မီ ႏွဳတ္ထြကေ

္ သာေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ပထမႏွစ္ဝက္ေပး
သြင္းေငြ၏ ၃၅%

49
  ႏိုဝင္ဘာလ မကုန္မီ ႏွဳတ္ထြက္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ပထမႏွစ္ဝက္ေပးသြင္း
ေငြ၏ ၁၅% ျပန္အမ္းမည္ျဖစ္ၿ ပီး
 ဒီဇင္ဘာလအတြင္း ႏွဳတ္ထြက္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကုိမူ လံုးဝျပန္အမ္းမည္မဟုတ္
ပါ။
 မတ္လ မကုန္မီ ႏွဳတ္ထြက္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား ဒုတိယႏွစ္ဝက္ေပးသြင္းေငြ၏
၄၀%
 ဧၿပီလမကုန္မီ ႏွဳတ္ထြက္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူအား၂၅%
 ေမလအတြင္း ႏွဳတ္ထြက္ပါက ၁၅% ျပန္အမ္းမည္ျဖစ္ၿပီး
 ဇြန္လတြင္ ႏွဳတ္ထြက္ေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကုိမူ ေက်ာင္းလချပန္အမ္းမည္မဟုတ္ပါ။

ေက်ာင္းမွတ္ပံုတင္ေၾကးေပးသြင္းေငြအား လံုးဝ ျပန္အမ္းမည္မဟုတ္ပါ။ ေအာက္ပါကိစၥရပ္မ်ား ႏွင့္စပ္လ်ဥ္း

၍ေက်ာင္းလခ ျပန္အမ္းမည္မဟုတ္ပါ။ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ ေက်ာင္းမွထတ
ု ္ပယ္ခံရေသာ
ေက်ာင္းသားမ်ား၊ လိုအပ္ပါက ေက်ာင္းလခ ျပန္အမ္းေသာ ကိစၥရပ္မ်ားအား ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ
တစ္ဦးခ်င္းစီအလိုက္ ေက်ာင္းအုပ္ခ်ဳပ္ေရးအဖြဲ႕၏ေထာက္ခံခ်က္ျဖင့္ ေျဖရွင္းေဆာင္ရြက္ပါမည္။

ေက်ာင္းလံုျခံဳေရး

ေက်ာင္းလံုၿခံဳ ေရး၀န္ထမ္းမ်ားသည္ ေက်ာင္း၀န္းအတြင္း ေန႔ေရာညပါ အခ်ိန္ျပည့္ ရွိေနမည္ျဖစ္ၿပီး

ဧည့္သည္မ်ားအား ခြင့္ျပဳခ်က္ျဖင့္သာ ေက်ာင္းတြင္းသို႔ ၀င္ေရာက္ေစမည္ ျဖစ္ပါသည္။ MISY
၀န္ထမ္းမ်ားအေနျဖင့္ ၀န္ထမ္းကဒ္မ်ားကို ၀တ္ဆင္ထားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္း၀င္းအတြင္းသို႔
အဖြဲ႕လိုက္၀င္ေရာက္လိုပါက ေက်ာင္းသို႔ႀကိဳတင္အေၾကာင္းၾကား ရမည္ျဖစ္ၿပီး ၀င္ေရာက္မည့္ကေလးမ်ား
ႏွင့္ အတူလိုကပ
္ ါမည့္လႀူ ကီးမ်ား၏ နာမည္မ်ားကိုလည္း ေက်ာင္းသို႔ႀကိဳတင္ ေပးပို႔ရပါမည္။ ေက်ာင္းသို႔
၀င္ေရာက္ခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္း၏လံုၿခံဳေရးဂိတ္၌ ေရာက္ရွိသည့္စာရင္းကိုေပးသြင္း၍ လူႀကီးမ်ား အေနျဖင့္
ဧည့္ကဒ္၀တ္ဆင္ထားရမည္ျဖစ္ၿပီး ၀င္ေရာက္ေၾကာင္းမွတ္တမ္းတြင္ စာရင္းေပးသြင္းရပါမည္။

ေန႔လည္စာ သို႔မဟုတ္ ကေလးမ်ားအတြက္ ပစၥည္းတစ္စံုတစ္ရာ လာေရာက္ပို႔ေဆာင္ေပးေသာ

ယဥ္ေမာင္းမ်ား၊ ကေလးထိန္းမ်ား ႏွင့္ မိဘမ်ားအား ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္းတြင္ စာသင္ခန္းအတြင္းသို႔
၀င္ေရာက္ခြင့္ ေပးမည္မဟုတ္ ေသာေၾကာင့္ လာေရာက္ပို႔ေဆာင္ေသာပစၥည္းမ်ားအား ေက်ာင္းရုံခန္း၌သာ
ေပးပို႔ထားရပါမည္။

စီစီတီဗီ လံုၿခံဳေရးကင္မရာမ်ားကို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုး ေဘးကင္းလံုၿခံဳေရးအတြက္

တစ္ေက်ာင္းလံုးတြင္ တပ္ဆင္ထားပါသည္။ မေတာ္တဆမွဳတစ္စံုတစ္ရာျဖစ္ပြား၍ လံုၿခံဳေရးကင္မရာမ်ားမွ
အခ်က္အလက္မွတ္တမ္းမ်ားကို ၾကည့္ရွဳရန္ လိုအပ္ပါက တာ၀န္ခ်ထားေသာ ၀န္ထမ္းမ်ားမွသာ ၀င္ေရာက္
ၾကည့္ရွဳခြင့္ ရရွိမည္ျဖစ္ၿပီး ထိုလံုၿခံဳေရးကင္မရာ မွတ္တမ္းမ်ားအား မိဘမ်ားမွ ၀င္ေရာက္ၾကည့္ရွဳခြင့္မရွိပါ။

ေက်ာင္းသားေကာင္စီအဖြဲ႔အစည္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေက်ာင္းသားေကာင္စီအဖြဲ႔အစည္းတြင္ ပါဝင္ရန္ တိုက္တြန္းအားေပးပါ

သည္။ မူလတန္းႏွင့္ အထက္တန္းရွိ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ဖြဲ႔စည္းထားၿပီး အေရးႀကီးေသာ
အေၾကာင္းအရာမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏အျမင္ကို ထုတ္ေဖာ္ေျပာၾကားခြင့္ရွိျခင္း၊ ေက်ာင္း

50
ျပင္ပလွဳပ္ရွားမႈပြဲမ်ားတြင္ ေက်ာင္းကိုယ္စားျပဳပါဝင္ျခင္းႏွင့္ အထူးစီမံခ်က္မ်ားအတြက္ ရန္ပံုေငြရွာ ျခင္း
စေသာ အခြင့္အေရးမ်ားရရွိမည္ျဖစ္ပါသည္ ေက်ာင္းသားေကာင္စီ ကိုယ္စားလွယမ
္ ်ားကို အတန္းသူ၊
အတန္းသားမ်ားမွ ေရြးခ်ယ္တင္ေျမာက္ပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏တာဝန္ဝတၱရားမ်ား

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ အျပဳအမူမ်ားကို ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ ဆံုးမလမ္းညႊန္မႈႏွင့္ ဤစာအုပ္ပါ

လမ္းညႊန္ခ်က္မ်ားျဖင့္ ထိန္းေက်ာင္းသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းမ်ားအားလံုးတြင္ လိုက္နာရ
မည့္ အျပဳအမူမ်ားအား ထင္ရွားစြာျပသထားမည္ျဖစ္ပါသည္။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ မိမိကိယ

ု ္တုိင္၊ မိမိ၏သားစုႏွင့္ MISY ေက်ာင္း၏ ဂုဏ္သက
ိ ၡာျမင့္မား
ေစရန္ ေျပာဆိုျပဳမူေနထိုင္ရပါမည္ဆိုေသာ အခ်က္အျပင္ ေအာက္ပါအခ်က္မ်ားကိုလည္း လိုက္နာရပါမည္။

 ေက်ာင္းကို ပိုမိုေကာင္းမြန္ေသာ ေနရာတစ္ခုျဖစ္လာေစရန္ ႏွင့္ အျခားသူမ်ားႏွင့္အတူ

ေအာင္ျမင္မွဳရရွိေစရန္ အတြက္ အျပဳသေဘာေဆာင္ေသာ မွ်ေဝမွဳမ်ားႏွင့္ ရိုင္းပင္းကူညီမွဳ မ်ား
ျပဳလုပ္ျခင္း။
 စာအုပ္မ်ား၊ အရာဝတၳဳပစၥည္းမ်ားႏွင့္ အသံုးအေဆာင္ပစၥည္းမ်ားအား မပ်က္စီးေအာင္ထန
ိ ္းသိမ္း
ကိုင္တြယျ္ ခင္း အပါအဝင္ အျခားသူမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းပိုင္ပစၥည္းမ်ားကို ေလးစားတန္ဖိုးထားျခင္း။
 ယဥ္ေက်းမွဳမ်ား၊ အသားအေရာင္ႏွင့္ ဘာသာတရားမ်ားအားလံုးကို ေလးစားျခင္း။
 ေက်ာင္းေနာက္က်တတ္ေသာအက်င့္ကို ေရွာင္ၾကဥ္ျခင္း၊ ခြင့္မတိုင္ဘဲေက်ာင္းပ်က္ျခင္း သို႔မဟုတ္
စာသင္ခန္း အတြင္းအျခားသူမ်ား၏ အခြင့္အေရးကို ေႏွာက္ယွက္ေသာ အျပဳအမူမ်ားကဲ့သို႔ အျခား
မသင့္ေလွ်ာ္ေသာ အျပဳအမူမ်ားကို ေရွာင္ၾကဥ္ျခင္းျဖင့္ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္ႏွင့္ အျခားသူမ်ား၏
သင္ယူမွဳပတ္ဝန္းက်င္ကို ေလးစားျခင္း။
 ပံုႏွိပ္စာအုပ္မ်ား၊ မွတ္စုစာအုပ္၊ ခဲတ၊ံ ေဘာပင္၊ စာရြက္ ႏွင့္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားမွ လိုအပ္ေသာ
အျခားပစၥည္းမ်ားအား အခ်ိန္မီ ျပင္ဆင္၍ အိမ္စာမ်ားၿပီးဆံုးေအာင္လုပ္ကာ အတန္းခ်ိန္တိုင္းကို
တက္ေရာက္ျခင္း။
 ရန္ျဖစ္ျခင္း၊ ဗိုလက
္ ်အႏိုင္က်င့္ျခင္း ႏွင့္ မည္သည့္အလြဲသံုးစားမျပဳျခင္းတို႔ကိုမဆို တားျမစ္ထားပါ
သည္။
 မည္သည့္ဘာသာစကားႏွင့္မွ် ဆဲဆုျိ ခင္းမျပဳလုပ္ရပါ။
 ေက်ာင္းဝင္းအတြင္း ႏွင့္ ေက်ာင္းမွ ျပဳလုပ္ေသာ ပြဲမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား
အေနျဖင္႔လည္းေကာင္း၊ မိမိတု႔ႏ
ိ ွင္႔ပါလာသည္႔ျပင္ပဧည္႔သည္မ်ားအေနျဖင့္လည္းေကာင္း၊ မူးယစ္
ေဆးဝါး၊ အရက္ေသစာ၊ ေဆးလိပ္တို႔ကို သံုးစြဲျခင္း ႏွင့္ လက္ဝယ္ထားရွိျခင္းတို႔ကို
အထူးတင္းက်ပ္စြာ တားျမစ္ပါသည္။ ေသနတ္ႏွင့္ လက္နက္ကဲ႔သို႔ အလားတူအသံုးျပဳႏိုင္ေသာ
ပစၥည္းမ်ားအား ယူေဆာင္လာျခင္းကို အထူးတင္းၾကပ္စြာတားျမစ္ထားပါသည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းသို႔လာေရာက္ရာတြင္ မွန္ကန္ေသာ ေက်ာင္းဝတ္စံုကို
သပ္ရပ္စြာ ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ေက်ာင္းပိုင္ပစၥည္း (သို႔မဟုတ္) အျခားေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပစၥည္းမ်ားကို ရည္ရြယခ
္ ်က္
ျဖင့္ ဖ်က္စီးျခင္းကိုေရွာင္ၾကဥ္ရမည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦးမွ ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖင့္

51
 ဖ်က္စီးမွဳမ်ားရွိပါက မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ ေပးေလွ်ာ္ရမည္ျဖစ္ၿပီး၊ စည္းကမ္းအတိုင္းအေရးယူ
ခံရပါမည္။
 အျခားသူမ်ားကို အႏၳရာယ္ရွိေစျခင္း၊ ထိခိုက္အနာတရျဖစ္ေစျခင္း သို႔မဟုတ္ ၿခိမ္းေျခာက္ျခင္း၊
ေျခာက္လွန္႔ျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ပါက ခြင့္ျပဳမည္မဟုတ္ပါ။

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ အခြင့္အေရး

 ေက်ာင္း၏စြမ္းေဆာင္မႈတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးခ်င္းစီ၏ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို
ျပည့္စံုေအာင္ ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ေသာ အဆင့္အတန္းျမင့္မား၍ အဓိပၸာယ္ရွိေသာ ပညာေရးကို
သင္ယူရရွိႏိုင္မည့္ အခြင့္အေရး ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားတြင္ရွိပါသည္။
 ေကာင္းစြာျပင္ဆင္ေလ့က်င့္ထား၍ အရည္အခ်င္းျပည့္ဝေသာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ သင္ၾကားေပး
ေသာ အဓိပၸာယ္ျပည့္ဝ၍ အက်ဳိးရွိေသာ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းကုိ သင္ယူႏိုင္မည့္အခြင့္အေရးရွိပါ
သည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား လိုက္နာရမည့္ စည္းကမ္းမ်ား၊ စည္းမ်ဥ္းမ်ား၊ မူဝါဒမ်ားႏွင့္
အေရးယူမွဳမ်ား အေၾကာင္း ကို အခ်ိန္ႏွင့္တေျပးညီ သိရွိခြင့္ရရွိပါမည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာလံုျခံဳေစမွဳ၊ သန္႔ရွင္းလံုၿခံဳေသာ အေဆာက္အဦး
ႏွင့္ အသံုး အေဆာင္မ်ား အသံုးျပဳႏိုင္ေရး အပါအဝင္ မိမိတို႔၏ ကိုယ္ပိုင္ပစၥည္းမ်ားကို
မေပ်ာက္မပ်က္ေစေအာင္ ကာကြယ္ေပးမွဳစေသာ အခြင့္အေရးမ်ားရရွိပါမည္။
 ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား အထူးလိုအပ္ခ်က္ရွိပါက ဆရာ၊ဆရာမမ်ား (သို႔မဟုတ္) ေက်ာင္း
အုပ္ခ်ဳပ္ေရး တာဝန္ရွိသူမ်ား ႏွင့္ တိုင္ပင္ေဆြးေႏြးႏိုင္ခြင့္ ရွိရပါမည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအားလံုးသည္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ တန္းတူ အခ်ိန္ေပးမွဳ၊
ဂရုစိုက္မွဳႏွင့္ ေက်ာင္းပစၥည္းမ်ားအား တန္းတူညီမွ်ခြဲေ၀သံုးစြဲခြင့္ကုိရရွိပါမည္။

နည္းပညာဆိုင္ရာအသံုးျပဳသူမ်ား သေဘာတူညီခ်က္

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အားလံုးသည္ နည္းပညာဆိုင္ရာမ်ားကို အသံုးျပဳရာတြင္ လံုၿခံဳသင့္ေတာ္စြာ

အသံုးျပဳမည့္အေၾကာင္း သေဘာတူရန္ လိုအပ္ပါသည္။ အတန္းႀကီး ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္
နည္းပညာဆိုင္ရာ အသံုးျပဳသူမ်ားသေဘာတူညီခ်က္ကို ကိုယ္တိုင္လက္မွတ္ေရးထိုးရမည္ျဖစ္ၿပီး Year 1
ႏွင့္ 2 တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကိုယ္စား မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ လက္မွတ္ေရးထိုးရမည္
ျဖစ္ပါသည္။ နည္းပညာဆုိင္ရာ အသံုးျပဳသူမ်ား မူဝါဒႏွင့္ သေဘာတူညီခ်က္ကုိ ေက်ာင္းအင္တာနက္
စာမ်က္ႏွာျဖစ္ေသာ website တြင္ ဝင္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ား
ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား အသံုးျပဳရန္ လိုအပ္ပါက မိဘမ်ား၏သေဘာတူညီမွဳျဖင့္ ေက်ာင္းသုိ႔
လက္ကုင
ိ ္ဖုန္းမ်ား ယူေဆာင္လာႏိုင္ပါသည္။ စာသင္ခ်ိန္တြင္ စာသင္ခန္းအတြင္း ဖုန္းေျပာဆိုျခင္းႏွင့္
အသံုးျပဳျခင္မ်ား မျပဳရပါ။ ေက်ာင္းသို႔ ေရာက္ရွိလာပါက မိမိတို႔၏လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ားကို ပိတ္ထားရ
မည္ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္းတြင္ မိမိတို႔၏ ဖုန္းမ်ားျဖင့္ ေဆာ့ကစားျခင္း၊ သီခ်င္းနားေထာင္ျခင္းမ်ား
မျပဳလုပ္ရပါ။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏သိမ္းဆည္းထားေသာဖုန္းမ်ားမွ အသံျမည္လာပါက
စာသင္ခန္းအတြင္းရွိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား အေႏွာက္အယွက္ျဖစ္ေစႏိုင္ေသာေၾကာင့္

52
ထိုဖုန္းကို ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္အထိ သိမ္းဆည္းထားမည္ျဖစ္ၿပီး ထိုကဲ့သို႔ ထပ္မံျဖစ္ပြားပါက အခ်ိန္အတိုင္း
အတာတစ္ခုအထိသိမ္းဆည္း ထားမည္ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ား၊
ကိုယ္ပိုင္ကြန္ပ်ဴတာ ႏွင့္ tablet မ်ား ေပ်ာက္ဆံုးပ်က္စီးပါက မည္သည့္အခ်ိန္တြင္မဆို
ေက်ာင္းမွတာဝန္ယူမည္မဟုတပ
္ ါ။

စာသင္ခန္းတြင္း သင္ခန္းစာမ်ားႏွင့္ သက္ဆုင

ိ ္ေသာ အင္တာနက္ျဖင့္သုေတသနမ်ားျပဳလုပ္ရန္ ႏွင့္
အခ်က္အလက္မ်ား သိမ္းဆည္းရန္အတြက္ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ လမ္းညႊန္ခ်က္ျဖင့္သာ
လက္ကုင
ိ ္ဖုန္းကို အသံုးျပဳႏိုင္မည္ျဖစ္္ပါသည္။ မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ဆရာ၊ ဆရာမ
မ်ားမွ သုေတသနျပဳလုပ္ရန္ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖင့္ လက္ကိုင္ဖုန္း (သို႔မဟုတ္) iPad မ်ားယူေဆာင္လာရန္
ေတာင္းဆိုလာပါကယူေဆာင္လာသင့္ပါသည္။

ဤမူဝါဒအား ေဖာက္ဖ်က္က်ဴးလြန္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား၏ လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ားကို

အခ်ိန္အတိုင္းအတာ တစ္ခုအထိ သိမ္းဆည္းထားမည္ျဖစ္ပါသည္။ သိမ္းဆည္းထားေသာ လက္ကိုင္
ဖုန္းမ်ားႏွင့္ ကိုယ္ပိုင္ကြန္ပ်ဴတာမ်ားအား ျပန္လည္ထတ
ု ္ယူရန္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားမွ ေက်ာင္းသို႔
အေၾကာင္း ၾကားေတာင္းဆိုရပါမည္။

ေလ့လာသင္ယူမွဳ ဌာန
ေလ့လာသင္ယူရန္ အခက္အခဲရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ဘက္စံုဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ ေစရန္
ပံ့ပိုးေသာ အစီအစဥ္တစ္ရပ္အား MISY တြင္ ေလ့လာသင္ယူမွဳ႒ာနဟုေခၚေသာ ပတ္၀န္းက်င္မ်ား
ျဖစ္ထြန္းလာေစရန္ စီမံေဆာင္ရြကလ
္ ွ်က္ရွိပါသည္။

အဂၤလိပ္၊ ျမန္မာ ဘာသာျပန္ျခင္း

ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ႏွင့္ ေတြ႕ဆံုေဆြးေႏြးေသာ မည္သည့္ေတြ႕ဆံုပြဲမ်ားတြင္မဆို သို႔မဟုတ္ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူ၊ ဆရာ၊ မိဘေတြ႕ဆုံပြဲမ်ားတြင္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားသည္ ဘာသာျပန္ေပးမည့္သူ လိုအပ္ပါက
ေတာင္းဆိုႏိုင္ပါသည္။

မူႀကိဳႏွင့္ မူလတန္းမ်ားတြင္ စာသင္ခန္းအတြင္းရွိ လက္ေထာက္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ ဘာသာျပန္ျခင္းကို

ကူညီေပးပါမည္။

ေက်ာင္းပုိ႕ေက်ာင္းႀကဳိေဆာင္ရြက္ျခင္း

MISY တြင္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေက်ာင္းမွ ေက်ာင္းပို႔၊ေက်ာင္းႀကိဳ ၀န္ေဆာင္ေပးမွဳသည္

အကန္႔အသတ္ျဖင့္သာ ျဖစ္ပါသည္။ အေသးစိတအ
္ ခ်က္အလက္မ်ားကို ေက်ာင္းဧည့္ႀကိဳ႒ာနတြင္
ေမးျမန္းစံုစမ္း ႏိုင္ပါသည္။

က်ဴရွင္ယူျခင္း

MISY မွ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ လက္ေထာက္ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ မိမိအတန္းတြင္းရွိ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ား အား ကိုယ္ပိုင္အစီအစဥ္ျဖင့္ သီးသန္႔သင္ၾကားေပးျခင္း၊ က်ဴရွင္ေပးျခင္းမ်ားကို ေက်ာင္းမွ
ခြင့္ျပဳထားျခင္းမရွိပါ။ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ က်ဴရွင္ယရ
ူ န္စီစဥ္ျခင္းမျပဳမီတြင္
ေသခ်ာစြာ စဥ္းစားရန္ ႏွင့္ ေက်ာင္းမွ အၾကံဥာဏ္မ်ားရယူရန္ တိုက္တြန္းပါသည္။ အရည္အေသြးညံ့ဖ်င္း

53
ေသာ က်ဴရွင္ယျူ ခင္းႏွင့္ အလြန္အကြ်ံ က်ဴရွင္ယူျခင္းသည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ၏ ပညာရည္တုးိ
တက္မွဳ ႏွင့္ ေပ်ာ္ရႊင္က်န္းမာျခင္းကိုထိခိုက္ႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္းဝတ္စံု

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ အပတ္စဥ္ တနလၤာေန႔မွ ၾကာႆပေတးေန႔အထိ ေက်ာင္းဝတ္စံုကို

ဝတ္ဆင္ရပါမည္။ ေသာၾကာေန႔မ်ားတြင္ မိမိတု႔၏
ိ သက္ဆုင
ိ ္ရာ အသင္း၀တ္စံုမ်ားကို ဝတ္ဆင္ရပါမည္။

မူႀကိဳႏွင့္မူလတန္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား

 အားကစားလွဳပ္ရွားမႈမ်ားတြင္ ပါဝင္ကစားခ်ိန္ ႏွင့္ ကာယအခ်ိန္မ်ားမွလြဲ၍ ေက်ာင္းပိုလိုအကၤ် ီႏွင့္
ေက်ာင္းအကၤ် က
ီ ို မူႀကိဳ ႏွင့္ Key Stage 1 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားမွ ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ေအးေသာကာလမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ဝတ္ဆင္ႏိုင္ရန္ အေပၚထပ္ အေႏြးထည္
အကၤ် ီမ်ားကိုလည္း ဝယ္ယူရရွိႏိုင္ပါသည္။
 ေက်ာင္းေဘာင္းဘီရွည္ႏွင့္ ေဘာင္းဘီတိုကုိ ေယာက္်ားေလးမ်ားႏွင့္ မိန္းကေလးမ်ားပါဝတ္ဆင္
ႏိုင္ပါသည္။
 ဂ်င္းေဘာင္းဘီကို ေက်ာင္းဝတ္စံုအျဖစ္ ဝတ္ဆင္ျခင္းကိုခြင့္မျပဳပါ။
 မိန္းကေလးမ်ားသည္ ေက်ာင္းဝတ္စံုစကတ္ကိုလည္း ဝတ္ဆင္ႏိုင္ပါသည္။
 မိန္းကေလးမ်ားသည္ မည္သည့္အခါတြင္ျဖစ္ေစ အသားကပ္ေဘာင္းဘီကို မဝတ္ဆင္ရပါ။
ဝတ္ဆင္မည္ဆုိပါက အသားကပ္ေဘာင္းဘီမွာ နက္ျပာေရာင္ျဖစ္ရမည္ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းစကပ္ကို
အေပၚမွ ထပ္မံဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ကာယခ်ိန္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းအားကစားဝတ္စံုကိုသာ ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ကာယခ်ိန္ရွိေသာ ေန႔မ်ားတြင္ အားကစားဝတ္စံုဝတ္ဆင္၍ ေက်ာင္းသို႔လာႏိုင္ပါသည္။
 အတန္းႀကီး ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ကာယခ်ိန္ၿပီးပါက အားကစားဝတ္စံုကုိ ျပန္လည္
လဲလယ
ွ ္ႏိုင္ရန္အတြက္ ေက်ာင္းဝတ္စံုယေ
ူ ဆာင္လာေစလိုပါသည္။
 မူလတန္းေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ကာယခ်ိန္မ်ားႏွင့္ အတန္းျပင္ပကစားခ်ိန္မ်ားတြင္
ဝတ္ဆင္ရန္အတြက္ မိမိတို႔အသင္းအေရာင္ပါေသာ ဦးထုတ္ရွိရန္ လိုအပ္ပါသည္။

အထက္တန္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား

 အားကစားလွဳပ္ရွားမွဳမ်ားတြင္ ပါဝင္ကစားခ်ိန္ ႏွင့္ ကာယအခ်ိန္မ်ားမွလြဲ၍ ေက်ာင္းပိုလိုအကၤ် ီႏွင့္
ေက်ာင္းေဘာင္းဘီကုိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားမွ ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ေအးေသာကာလမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား ဝတ္ဆင္ႏိုင္ရန္ အေပၚထပ္ အေႏြးထည္
အကၤ် ီမ်ားကိုလည္း ဝယ္ယူရရွိႏိုင္ပါသည္။
 ေက်ာင္းေဘာင္းဘီရွည္ႏွင့္ ေဘာင္းဘီတိုကုိ ေယာက္်ားေလးမ်ားႏွင့္ မိန္းကေလးမ်ားပါ
ဝတ္ဆင္ႏိုင္ပါသည္။
 ဂ်င္းေဘာင္းဘီကို ေက်ာင္းဝတ္စံုအျဖစ္ ဝတ္ဆင္ျခင္းကို ခြင့္မျပဳပါ။
 မိန္းကေလးမ်ားသည္ ေက်ာင္းဝတ္စံုစကတ္ကိုလည္း ဝတ္ဆင္ႏိုင္ပါသည္။

54
  မိန္းကေလးမ်ားသည္ မည္သည့္အခါတြင္ျဖစ္ေစ အသားကပ္ေဘာင္းဘီကို မဝတ္ဆင္ရပါ။
ဝတ္ဆင္မည္ဆုိပါက အသားကပ္ေဘာင္းဘီမွာ နက္ျပာေရာင္ျဖစ္ရမည္ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းစကပ္ကို
အေပၚမွ ထပ္မံဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ေပါ့ပါး၍ သက္ေတာင့္သက္သာရွိေသာ အားကစားဖိနပ္ကိုသာ
ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 ကာယခ်ိန္၊ သိပၸံခ်ိန္ ႏွင့္ အားကစားလုပ္ေနစဥ္အခ်ိန္မ်ားတြင္ ေဘးအႏၱရာယ္ကင္းေစရန္ အတြက္
ညွပ္ဖိနပ္မ်ား စီးခြင့္မျပဳပါ။
 ကာယခ်ိန္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းအားကစားဝတ္စံုကိုသာ ဝတ္ဆင္ရပါမည္။
 အားကစားဝတ္စံုကုိ စာသင္ခ်ိန္မ်ားတြင္ မဝတ္ဆင္ရပါ။
 စာသင္ခ်ိန္တြင္ ေက်ာင္းဝတ္စံုမ်ား ေခြ်းစိုမွဳမရွိေစရန္အတြက္ အားလပ္ခ်ိန္ႏွင့္ ေန႔လည္စာ
စားခ်ိန္မ်ားတြင္ အားကစားေလ့က်င့္ပါက အားကစားဝတ္စံု (သို႔မဟုတ္) တီရွပ္မ်ားလဲလယ
ွ ္
ဝတ္ဆင္ၿပီး ေလ့က်င့္ ကစားႏိုင္ပါသည္။
 ဆံပင္မ်ားကို သပ္ရပ္ သန္႔ရွင္းစြာထားရမည္။
 ဆံပင္ကို သဘာဝအေရာင္မဟုတ္ေသာ ေဆးေရာင္ဆုိးျခင္းမ်ားမျပဳလုပ္ရပါ။
 ရွည္၍ တြဲေလာင္းက်ေနေသာ နားဆြဲမ်ားသည္ အလြယ္တကူ ၿငိႏိုင္ၿပီး အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစႏိုင္
ေသာေၾကာင့္ ဝတ္ဆင္ျခင္းမျပဳရပါ။
 တရားဝင္ Non uniform day မွလြဲ၍ ေက်ာင္းဝတ္စံုမဟုတ္ေသာ အဝတ္အစား မ်ားဝတ္ဆင္ခြင့္
မျပဳပါ။
အထက္ပါစည္းကမ္းမ်ားကို လိုက္နာမွဳမရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား ပညာသင္ၾကားရာတြင္ထားရွိရမည့္ အျပဳအမူမ်ားဆိုင္ရာ မူဝါဒႏွင့္အညီ ကိုယ္တြယ္
ေျဖရွင္းသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား၏ အခန္းက႑
MISY ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ား ေက်ာင္း၏
ေက်ာင္းဝတ္စံု မူဝါဒ ကို လိုက္နာေစရန္ ကူညီေပးေစလိုပါသည္။ မိမိတို႔၏ ကေလးမ်ားအား မွန္ကန္ေသာ
ေက်ာင္းဝတ္စံုကုိ ေန႔စဥ္ဝတ္ဆင္ေစရန္မွာ မိဘမ်ား၏ တာဝန္ျဖစ္သည္ဟယ
ု ံုၾကည္ပါသည္။ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ား ေက်ာင္းဝတ္စံုမ်ားကို သန္႔ရွင္းသပ္ရပ္စြာ၀တ္ဆင္ေစရန္ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ အၿမဲဂရုတစိုက္
ရွိေစလိုပါသည္။

အမ်ဳိးမ်ဳိးေသာ ယံုၾကည္မွဳႏွင့္ လူမႈပတ္ဝန္းက်င္ေနာက္ခံရွိေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္းအား

ေက်ာင္းမွ အစဥ္အၿမဲႀကိဳဆိုလက္ခံလ်က္ရွိပါသည္။ ခြ်င္းခ်က္အေနျဖင့္ ဘာသာေရးကဲ့သို႔ေသာ
အေၾကာင္းျပခ်က္ျဖင့္ မိဘမ်ား မွ မိမိတို႔ကေလးမ်ားအား ေက်ာင္းဝတ္စံုမဟုတ္ေသာ အျခားဝတ္စံုမ်ားကို
ဝတ္ဆင္ေပးႏိုင္ပါရန္ေတာင္းဆို လာပါက ေက်ာင္းမွ စာနာစြာျဖင့္ စဥ္းစားေပးမည္ျဖစ္ပါသည္။
အလားတူေက်ာင္းဝတ္စံုသည္ မသန္စြမ္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ဝတ္ဆင္ရန္
အခက္အခဲရွိလာပါက ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးထံသို႔ မိဘအုပ္ ထိန္းသူမ်ားမွ လာေရာက္တင္ျပႏုိင္ပါသည္။

မိဘမ်ားေစာင့္ဆိုင္းနားေနခန္း
ေက်ာင္းတြင္ အခ်ိန္ၾကာျမင့္စြာ ေစာင့္ဆိုင္းႏိုင္ရမည့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားႏွင့္ ဧည့္သည္မ်ား အတြက္
ေလေအးေပးစက္ တပ္ဆင္ထားေသာအခန္းရွိပါသည္။ မိဘမ်ားမွထိုအခန္းအားအသံုးျပဳႏိုင္ပါသည္။
55
သန္႔စင္ခန္း
မိဘမ်ားအေနျဖင့္ ေစာင့္ဆိုင္းေနခ်ိန္တြင္ သန္႔စင္ခန္းအသံုးျပဳလိုပါက မိဘေစာင့္ဆိုင္းနားေနခန္း၏
မ်က္နွာခ်င္းဆုိင္ရွိ သန္႔စင္ခန္းကို အသံုးျပဳရပါမည္။ ေက်ာင္းအေဆာက္အဦးအတြင္းရွိ ေက်ာင္းသား၊
ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ထားရွိေသာ သန္႔စင္ခန္းကိုအသံုးမျပဳရပါ။

ေက်ာင္းအင္တာနက္စာမ်က္ႏွာ (website)

MISY တြင္ ေက်ာင္း၏ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားအေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားေသာ အင္တာနက္စာမ်က္ႏွာ

website ရွိပါသည္။ ထို website တြင္တစ္ႏွစ္ပတ္လံုး သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို အၿမဲတင္ျပ
သြားမည္ျဖစ္ၿပီး http://yangon.misyedu.com တြင္ ဝင္ေရာက္ၾကည့္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

WIDA

MISY သည္ WIDA International School Consortium အဖြဲ႕ဝင္ျဖစ္ပါသည္။ အေသးစိတ္အခ်က္

အလက္မ်ားကို www.wisc.wceps.org. တြင္ဝင္ေရာက္ ဖတ္ရွဳႏိုင္ပါသည္။

ေက်ာင္းထြက္ျခင္း ႏွင့္ ပညာေရးမွတ္တမ္းမ်ားေတာင္းဆိုျခင္း

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦးဦးသည္ MISY မွ ႏွဳတ္ထြက္မည္ဆိုပါက ေအာက္ပါအခ်က္မ်ားကို

လိုက္နာရပါမည္။
 မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတု႔၏
ိ ကေလးမ်ားသည္ ေက်ာင္းမွထြက္မည္ဆိုပါက ေက်ာင္းသို႔
အခ်ိန္မီ အေၾကာင္းၾကားရပါမည္။
 အျခားေက်ာင္းသို႔ ေျပာင္းရာတြင္ အဆင္ေျပေခ်ာေမြ႕ေစရန္အတြက္ သက္ဆုင
ိ ္ရာ မူလတန္း
ေက်ာင္းအုပ္ (သို႔မဟုတ္) အထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္မွ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူ ႏွင့္ မိဘအုပ္ထိန္း
သူမ်ားအား ေက်ာင္းထြက္ျခင္းအတြက္ ေတြ႕ဆံုေမးျမန္းမွဳျပဳလုပ္ပါမည္။
 ေက်ာင္းစာအုပ္မ်ား ျပန္လည္အပ္ႏွံထားၿပီးျဖစ္ေၾကာင္းႏွင့္ ေက်ာင္းလခေပးသြင္းၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း
ပံုစံကို ျဖည့္စြက္ရမည္။ ထိုပံုစံတြင္ ေက်ာင္းတာဝန္ခံႏွင့္ မိဘအုပ္ထိန္းသူမွ လက္မွတ္ေရးထိုး
ရပါမည္။

ေက်ာင္းထြက္ၿပီးသည့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ၏ ပညာေရးဆိုင္ရာ မွတ္တမ္းမ်ားကို မည္သည့္အခ်ိန္တြင္

မဆို ေတာင္းယူႏိုင္ပါသည္။ ပံုမွန္အားျဖင့္ ထိုပညာေရးမွတတ
္ မ္း ေတာင္းယူမွဳအတြက္ လိုအပ္ေသာ
အခ်က္အလက္မ်ား စုေဆာင္းျပင္ဆင္ရန္ အခ်ိန္တစ္ပတ္ခန္႔ၾကာျမင့္မည္ျဖစ္ၿပီး လိုအပ္ပါက လက္ခံမည့္
ေက်ာင္းသို႔တိုက္ရိုက္ေပးပို႔ေပးသြားမည္ျဖစ္ပါသည္။

ႏွစ္ခ်ဳပ္စာအုပ္

ေက်ာင္း၏ တစ္ႏွစ္စာ လွဳပ္ရွားမွဳမ်ားကို မွတ္တမ္းတင္ထားေသာ ႏွစ္ခ်ဳပ္စာအုပ္ကုိ ေက်ာင္းသား၊

ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ စီစဥ္ပါသည္။ ထိုစာအုပ္ကို ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္
အမွတတ
္ ရျဖစ္ေစရန္ တင္ဆက္ထား ပါသည္။ စာသင္ႏွစ္အကုန္တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတစ္ဦး
စီတိုင္းအား တစ္အုပ္စီေပးမည္ျဖစ္ပါသည္။
56
 ေက်းဇူးျပဳ၍ ဤစာကိုလက္မွတ္ထိုးျပီး၊ MISY ရံုးခန္းသို႔ ျပန္လည္ေပးပို႕ပါရန္။
ေက်ာင္းႏွင့္ မိဘအၾကား သေဘာတူညီခ်က္
ကြ်ႏု္ပ္သည္ _______________________ (ေက်ာင္းသားအမည္) ______________ (စာသင္ႏွစ္
အတန္း) ၏ မိဘ/ အုပ္ထိန္းသူ ျဖစ္ပါသည္။
၁။ ကြ်ႏု္ပ္တု႔၏
ိ သား/ သမီးကိုေက်ာင္းသို႔ ေက်ာင္းခ်ိန္အမွီအပို႔/ အႀကိဳ လုပ္ေပးပါမည္။
၂။ ကြ် ႏ္ုပ္တု႔၏
ိ သား/ သမီးကို ေနမေကာင္းသည့္အခ်ိန္မွလဲ၍
ြ
ေက်ာင္းမွသတ္မွတထ
္ ားေသာေက်ာင္းေခၚခ်ိန္ထက္ မေလ်ာ့က်ေစရန္ တာ၀န္ယူပါသည္။
၃။ ကြ်ႏ္ုပ္တို႔၏ သား/ သမီးကိုေက်ာင္းမွသတ္မွတ္ထားေသာ ေက်ာင္း၀တ္စံုကို၀တ္ဆင္ေစျပီး လိုအပ္ပါက
PE ၀တ္စံု ကို ေက်ာင္းသို႔ထည့္ေပးပါမည္။
၄။ ကြ်ႏ္ုပ္တို႔၏ သား/ သမီးကိုေက်ာင္းမွေပးေသာအိမ္စာမ်ား ျပီးစီးမွဳ ရွိ/ မရွိကုိဂရုတစိုက္ စစ္ေဆးေပးၿပီး၊
ေက်ာင္းသို႔ အိမ္စာအခ်ိန္မီတင္ႏိုင္ရန္ ၀ိုင္း၀န္းကူညီပါမည္။
၅။ ေက်ာင္းမွဖိတၾ္ ကားေသာမိဘ/ဆရာ အစည္းအေ၀းကို တက္ေရာက္ပါမည္။
၆။ ကေလးႏွင့္ပတ္သက္၍ တိုးတက္မွဳပိုင္းဆိုင္ရာ၊ ကေလး၏အျပဳအမူ ႏွင့္ အိမ္စာလုပ္ႏိုင္စြမ္းမ်ားတြင္
အခက္အခဲ ရွိပါက သက္ဆိုင္ရာဆရာ/ နည္းျပသို႔ အသိေပးအေၾကာင္းၾကားပါမည္။
၇။ မိမိတု႔၏
ိ အိမ္ကိုကေလးအတြက္ လံုၿခံဳေႏြးေထြး၍ ေပ်ာ္ရြင္စရာေကာင္းေသာ ပတ္၀န္းက်င္အျဖစ္
ထားရွိပါမည္။
၈။ ကြ်ႏ္ုပ္တို႔၏ သား/ သမီးအား အိမ္တြင္ ေခတ္မီနည္ပညာမ်ားသံုးစြဲမွဳ အေပၚတြင္ လံုၿခံဳမွဳရွိေစရန္
ဂရုတစိက
ု ္ ၾကည့္ရွဳေပးပါမည္။
၉။ ေက်ာင္းအဖြဲ႕အစည္း၏ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကိုအေထာက္အကူျပဳပါမည္။
၁၀။ ကြ်ႏ္ုပ္တု႔၏
ိ သား/ သမီးကိုေက်ာင္းမွ အခ်ိန္ပိုေခၚေသာအတန္းမ်ားကိုတက္ေရာက္ႏိုင္ရန္
ကူညီပါမည္။
၁၁။ ေက်ာင္းလခမ်ားကိုေက်ာင္းမွသတ္မွတ္ထားေသာေပးသြင္းရမည့္
အခ်ိန္အတိုင္းအခ်ိန္မီေပးသြင္းပါမည္။
၁၂။ ကြ်ႏ္ုပ္တု႔၏
ိ သား/ သမီးဓာတ္ပံုမ်ားကို MISY ေက်ာင္း၏ Website, Facebook ႏွင့္ ေက်ာင္းတြင္း၊ျပင္
marketing ဆိုင္ရာ ေၾကျငာမ်ားတြင္ထည့္သင
ြ ္းအသံုးျပဳခြင့္ေပးပါသည္။ (သေဘာမတူပါက
ႀကိဳတင္အသိေပးပါရန္။)
၁၃။ ကြ်ႏ္ုပ္တို႔၏ သား/ သမီးသည္ ေက်ာင္းပိုင္ပစၥည္းတစ္ခုခုကုပ
ိ ်က္စီးေစခဲ့သည္ဆိုပါက
ကြ်ႏု္ပ္တြင္ျပန္လည္ ေပးေလ်ာ္ရန္ တာ၀န္ရွိေၾကာင္း ကိုသိရွိနားလည္ပါသည္။
၁၄။ ကြ်ႏု္ပ္သည္ MISY ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္ႏွင့္ ေက်ာင္းအသံုးအေဆာင္မ်ားကို ေတြ႔ရွိျပီးျဖစ္ျပီး၊
ကေလးအတြက္ သင့္ေတာ္ေသာ စာသင္ၾကားရာေနရာျဖစ္ေၾကာင္းသေဘာတူပါသည္။
၁၅။ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္ အသိုင္းအ၀ိုင္းရိွ ၀န္ထမ္းမ်ားအားလံုးကို ေလးစားစြာဆက္ဆေ
ံ ျပာဆိုပါမည္။
၁၆။ ကြ်ႏု္ပ္သည္ ေက်ာင္းမွ သတ္မွတ္ထားေသာ စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ားကို သိရိွလိက
ု ္နာမည္ျဖစ္ၿပီး၊
မိမိသား၊ သမီး မွ ေက်ာင္းစည္းကမ္းႏွင့္ မသင့္ေလ်ာ္ေသာ အျပဳအမူမ်ားျပဳလုပ္ခဲ့ပါက အထက္တန္း (သို႕)
မူလတန္း ေက်ာင္းအုပ္ မ်ား ႏွင့္ပူးေပါင္းၿပီး၊ ၄င္းတို႕မွ ခ်မွတ္မည့္ စည္းကမ္းမ်ားအတိုင္း
ပူးေပါင္းလိုက္နာေဆာင္ရြက္ပါမည္။

57
ေအာက္ပါအေၾကာင္းအရာမ်ားကို သိရိွနားလည္ရန္ ကြ်ႏ္ုပ္တို႔၏ သား/ သမီးကိုအားေပးတိုက္တြန္းပါမည္။
၁။ ေက်ာင္းတြင္ရွိေသာသူမ်ားအေပၚတြင္ အခ်ငး္ခ်င္း ၾကင္နာၿပီး၊ တစ္ဦးေပၚတစ္ဦး
ယဥ္ေက်းစြာေျပာဆိုဆက္ဆံရန္။
၂။ ေက်ာင္းစာအုပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္ ႏွင့္ ေက်ာင္းအေဆာက္အဦးမ်ားရိွ ပစၥည္းမ်ား၊
အသံုးအေဆာင္မ်ား အားလံုးကို ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ရန္။
၃။ အႏၲရာယ္ကင္းရွင္းစြာ ျပဳမူေနထုိင္တတ္ရန္။
၄။ ကူညီရန္အတြက္ အၿမဲတမ္း အဆင္အသင့္ရွိေစရန္။
၅။ ျပႆနာ သို႔မဟုတ္ တစ္စံုတစ္ခုကုိ စိုးရိမ္ပူပန္မွဳရွိလာခဲ့ပါက ေက်ာင္းရွိတာ၀န္က် ၀န္ထမ္းမ်ားသုိ႔
အသိေပးရန္။
၆။ ကြ်န္တို႔၏ သား/ သမီးမွတဆင့္ ေက်ာင္းမွေပးေသာ ေပးပို႔စာမ်ားအားလံုးကို
အိမ္သု႔အ
ိ ပါယူေဆာင္လာရန္။
၇။ ေခတ္မွီနည္းပညာမ်ားကို ေဘးကင္းစြာအသံုးျပဳရန္။
၈။ လူတိုင္းကိုေလးစားတတ္ရန္ ႏွင့္ မိမိကုယ
ိ ္တိုင္တြင္လည္းေလးစားခံခြင့္ရွိသည္ကိုသရ
ိ ွိရန္။ သူတစ္ပါး၏
လူမ်ိဳး၊ ဘာသာ၊ စိတ္ခံစားမွဳ၊ ယံုၾကည္မွဳ၊ တန္ဖိုး ႏွင့္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကိုအေလးထားတတ္ရန္။
ယဥ္ေက်းစြာ ေျပာဆို ဆက္ဆံတတ္ေစရန္၊ သူတစ္ပါး၏ ေျပာစကားကိုနားေထာင္ေပးတတ္ရန္။
သူတစ္ပါးကိုအကူအညီေပးတတ္ရန္။ အထီးက်န္မဆန္ေအာင္ ေနထိုင္တတ္ရန္။ MISY
ေက်ာင္းတြင္လုၿံ ခံဳစိတ္ခ်စြာျဖင့္ ပညာကို ေကာင္းမြန္စြာ သင္ယူ ႏိုင္ရန္။
၉။ ေက်ာင္းသို႔ တန္ဖိုးႀကီးပစၥည္းမ်ားျဖစ္ေသာ လက္၀တ္ရတနာမ်ား၊ တန္ဖိုးႀကီးေသာစက္ပစၥည္းမ်ား
သယ္ေဆာင္ လာျခင္းမျပဳၾကရန္။ ထိုအဖိုးတန္ပစၥည္းမ်ား ေပ်ာက္ဆံးု ၊ ပ်က္စီးပါက ေက်ာင္းအေနျဖင့္ လံုး၀
တာ၀န္ယူမည္ မဟုတ္ေၾကာင္းကို သိရွိနားလည္ထားရန္။

လက္မွတ္
(မိဘ သို႕မဟုတ္ အုပ္ထိန္းသူ) _______________________
ရက္စြဲ _______________________

58