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    APENDICE B - ESCALA DE COMPORTAMENTO ATIPICO (Aberrant Behavior Checklist - ABC)’ Nome do pacient: Sexo (circular): Masculine / Feminine Date de nascimento:__/. Dia Mes Ano Data de hoje: Dia Més Ano, Caso esteja na escola, qual o tipo (marque uma alternativa: (Escola para portadores de necessidades espociats. (Escola para portadores de autismo, Grupo étnico {marcar) (_ ) Branco (Negro Stungio dliniea do pacionte (par favor, cincule) a. Surde2? Nao b. Cegueira? Nao © Epilepsia? Nao 4. Parasia cerebral? Nao ©. Outro Nome do avaliador: Relagao com o paciente (marque uma alternatival: (1 Pais ( ) Professor (1 Teinador/Supervisor ( Outro (especifique) ‘Onde © paciente foi bbservade ( ) Cae ( ) Escola (Creche (1 Consultério (_ ) Outro (especifique: (Escola de incluso ( ) Escola comum, (Outros (especifique) ( ) Pareio ( ) Outros (espectique’: sim 2 (Nao sei) sim 7 (Nao sei) Sim 2 (Nao sei) sim 2 (Nao sei) MEDICACOES EM USO ATUALMENTE (Por favor, lste todas as medicagbes @ sua dosagem) 1 a INSTRUGOES ‘Acscala de sintomas ABC comunitaria foi elaborada para ser usada em pacientes que vivem em comunidad. Por isso 0 termo paciente é usado para se raferir pessoa que esta sende avaliada, que pode ser uma crianga em idade escolar, um adolescente ou um adulto. Pontue 0 comportamento do paciente em relagso as quatro Ultimas semanas. Para cada item dacida seo comportamento é um problema e circule o numero apropriado: (0 = nao é problema; 1/= 0 comportamento é um problema, mas em grau love 2= o problema tem gravidede moderads; o problema é grave. Quando estiver julgendo o comportamento do paciente, tenha em mente os pontos a segui 2} Considere a frequancia com que cada comportamento acontece de forma relativa. Por exemplo, se um paciente tem em médie mais acostos de firia do que a maioria de outros pacientos que voc8 conhace, ou do que a maioria dos. seus colegas de dlasse, a gravidade 6 provavelmente moderada (2) ou grave (3), mesmo que ocorra somente uma ou duas vezes por semana. Outros comportamentos, como desobediéncia, provavelmente precisam ocorrer com maior frequéncia para merecer @ pontuagao maxima. b) Considore a opiniéo de outros cuidladores do pacienta, caso vocé tenha acesso a essa informagao. Se o paciante tom problemas com outros, mas no com voce, tente levar em conta a situagdo de maneira geral ©) Tente considerar se um determinado comportamento interfere no desenvolvimento, funcionamento ou relacionamento dele/dela, Por exemplo, balancar 0 corpo ou retraimento social podem no perturbar outras criangas ou adultos, mas certamente atrapalha o funcionamento ou desenvolvimento individual Nao Se detenha muito tempo em cada item, sua primeira impressio goralmente 6 a corrta Excessivamente ativota) em casa, na escola, no trabalho ou em qualquer lugar Fere-se de propésito Indiferonte, lonto(a), parsdota) 1 2 2 4. Agressivola) com outras criangas ou adultos (verbalmente ou fisicamente) 5 Procurs se ieolardos ours 6 Movimentos corporais repettives sem sentido 7. Barulhantoa) (uidos grosses 2 inapropriados) 8 Grta inapropriadamento 9. Fala excessivemente 10. Craosde birra/acassa de fina 11. Comportamentos estereotipades; movimentos anormal, repatitivos 12. Preocupadol), fia © olhar no vazio 13, Impulsvota) (age sam pensar) 1A, Inttavel © queixozoto) 15. Inquieto(a), Incapaz de pormanecer sontado(a) 16. Rotraido(a); profere atvidades colitanas 17. Estranho, comportamento esquisito 18. Desobedionte; dificil de controlar 19. Grita em momentos inapropriados NRNNNN NNN NNN RNN NDNA EN 20. Expresso facial imével. fixa:falla de resposta emocional Incomeda os outros Fala repetitive Nao faz nada a ndo ser ficar sentado(a e olhar os outios Nao & cooperativo Deprossivota) Resiste a qualquer forma de contato fisico Movimenta ou balanca a cabeca de trés para frente repetidemente Nao presta atenglo as instrugSes (Os pedidis tam que ser atendidos imediatamenta lsola-se de outras criancas ou de adultos Tumultua as stividades em grupo Fica sentadola) ou em pé na mesma posicdo por muito tempo Fale sozinhola) em voz alts Chora por minimos aborrecimentos & machucados Movimentos repetiivos das maos, do compo ou da cabeca © humor muda rapidamente Nao acompanha as atividades estruturadas (nao reage) Nao permanece sontado (ax durante as bgdos ou outras atividaclos, refeigdes etc) Nao fica sontado(a) nem por um tempo minimo Dificilaleancé-lolai,contata-lofle) ou chegar até ele(ela) Chora © grits inapropriacamente Prefere fcar sozinholal Nao tenta se comunicar por palavres ou gestos Distrai-se com faciidlade Balanga ou agita as mos ou pés repetidamente Repete varias vezes uma palavra ou frase Bato os pés, ou faz barulho estrondoso com objetos ou bate portas com forca Constantemonta corre ou pula em tomo do eémade Balanga 0 corpo para tas ¢ para frente repetidamente Causa machucados em simesmo Nao presta atengao quando falam com ele(ela) Pratica voléncia contra si préprio Inativo(al, nunca se move espontaneamente Tondo a sor excossivamente ativolal Reage negativamente ao contato afetivo Ignora propositalmente as instrugdes Tem acesso de fria ou bitra quendo contrariado Domenstra pouca reagdo cocial a0¢ outros wwwewwwe APENDICE C ~ ESCALA DE AUTOAGRESSAO FE AGRESSAO (Behavior Problems Inventory - BPI-S)" Instrugoes Nas paginas soguintes vec® encon‘rara definiches garais seguidas de descrigses especificas de trés lipos de problemas de comportaments: comportamentos de autoagressao tens 1-15). Compertamentos estercotipades (itens 16-40\ ¢ campertamentos agressivos ou destrutnos (liens 41-52), Por favor, indique quais comportanentos vac observou a pessoe nos ultimes dois meses crculando "9 numero no quadrado adequade para indica. (a) com que frequéncao comportamente descrito geralmente ccorre (frequéncia) < (b) qudo problematico € este ‘Sompartamanto (ceveridado). Soo comportamento nao fol obeervado durante o8 uitimos dais meses, eecolha “nunca” (ou cof, numero “0") Pontuagao Abaixo apresentamos exemplos de trés itens pontuados para o comportamento de uma pessoa Pharmacia Jane 1. Jane nunca foi vista mordende a si propria (escalha ‘nunca ou °0" pare o iter 1). 2. Entretanto, Jane da tapas © socos no préprio rosto, Quando no 6 observada sla o faz quase consiantemente fescolha ‘0 tempo todo" ou “A” na escala de frequéncia para 0 fein 2) Este comporiamento potancialmerte causa sérles danos ® lane tem cals espessos fem sua testa (escola “grave” ou

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