INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

JOAQUIN ALFONSO MEDINA

Aprobada por la Secretaria de Educación de Cundinamarca
Según Resolución No. 004570 de Nov. 19 de 2003 “Campo y Paz”
DANE No. 225596000497 NIT. No. 832001074-8
colegiojamquipile@hotmail.com - colegiojamquipile@gmail.com
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Ciclo: IV FECHA: Sábado 29 de octubre Tema: Fruit (frutas)- vegetables (vegetales) and foods (comidas)
Docente: Henry Suarez Asignatura: Inglés
Nombre del educando:
Objetivo: Identificar frutas, vegetales y comidas en inglés.

 Dibuje en su cuaderno los alimentos de la siguiente tabla y escriba su nombre en inglés.

LECHE MANZANA PERRO CALIENTE
MIEL PERA HELADO

1. DESARROLLO:
Fruits and Vegetables … There is and There are
Frutas / Fruits
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Vegetables / Vegetales

There is and There are

Se usa para una sola cosa, osea en

singular.
There is: Hay
Ejemplo: There is a chair.

Se usa para cuando estamos hablando de dos o

mas cosas, osea en plural.
There are: Hay
Ejemplo: There are two chairs

How Many Traduce Cuantos

Se utiliza para contar cuantos hay.
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 There is and There are, para realizar PREGUNTAS.

Cuando se realiza una pregunta se hace de la siguiente manera: Se

invierten las palabras, entonces quedaria de la siguiente manera are +
there

Ejemplo: How many pears are there ?

¿Cuantas peras hay?

 There is and There are, para responder PREGUNTAS.

Ejemplo:
 Si hay una sola pera, se responde de la siguiente manera.

How many pears are there ?

 There is a peaSi hay mas de una pera, se responde de la siguiente manera.

How many pears are there ?

There are two pears
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1. Responde las siguientes preguntas.

a. How many pineapples are there?

b. How many bananas are there?

c. How many eggs are there?

d. How many cherry are there?

e. How many coke are there?

f. What is your favorite food?

Foods (comidas)
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Breakfast:
desayuno
Lunch: almuerzo
Dinner: cena
1. TRANSLATE: TRADUCIR
a. El desayuno son huevos y leche:

b. Los niños comen para el almuerzo carne y salchichas

c. La cena de la familia son hamburguesa y perro caliente

d. Es importante comer frutas en la mañana

e. Mi tía come en la cena piña y galleta

f. Los primos de María toman leche por las tardes

g. La abuela cocina huevos en el almuerzo

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3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Y PROFUNDIZACIÓN

1. Completa con la palabra correcta cada alimento.

 Relaciona con una línea las frutas con su nombre correspondiente en inglés.
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