yaenuel d'appr entissage du coo Caroline Delbois Lucie Grillet Professeure des écoles Professeure des écoles Illustrations de Thierry Christmann mdi— Sommaire ———_Spprends ate} Mon projet de lecteur .................8 de 1 Jem‘amuse . “0 o300 Jem'‘amuse .. Bevs —_—— er, eZ. Gis Je révise ..... cunvenvvseoveoess BO! Je mientraine alte .............001..32 Je découvre + Les ‘aiarmtianis D, les noms communs ....... ec Telit scciccawws srt REO Vous Je m'amuse i © cease ONS ® Je m'amuse Necsaesece Biscesncsnsces Wisviveinnanit Je révise .. ‘i Je m'entraine ea lire .. 4 weve 2 hh ween dS = 46 AF veer. 215O a5] «a2 aes 54 «= 5G Je découvre + Les ditartiinatts 2, 58 les noms propres.. SOUS ccs cxsisnnsien - 60 au, eau... . an,am,en,em........ Je m'amuse 8. g®, gu gD, ge........ on,om....... Je m’amuse .... vos .. 65 scaled ann 68 ves 69 70 72 outs cy an%6 itebrett) 0 sccmarcanaremnc tO Gly: PE REM sticierataiinninentias BO. SS cece veces 82 Je m'amuse ....... Eom OS TOROVSS sess cscnescrrama ven we 84 Je m'entrainea lire ........ . 86 Je découvre « La phrase... . 88 Jelis 90 Biiclitl igh pliicisitssscnnsieiieas Oh a 96 im. ence in, el a i - 98 oin nies OS Je m‘amuse . semmnnsen 100 GilieuKes . 102 eu, ceu.. ances: 108 ian, ion, ien,ieu ................ 104 Senntaniube aise Sear ss OG IOVS cme -- 108 Jem'entraine alire ..................110 Je découvre + Le verbe....... M2 Jelis HAUL TRIRETRRESEE 14 ——{ Pertedes }— elle, enne, erre, esse, ette.. 118 x ~ 120)! oalel «22! ill. nencwmramnul eo Je m‘amuse fyipantieneabbieace 124 ail, eil, euil, oul. sees 126 Weiccivnsansnan wn +128 Jem‘amuse « 129) CIGHOVINEL dcslecaniamoxiien sadeeanton ll SO) Je m'entraine lire ... z mse: Je découvre « Les pronoms, les adjectif5.......0..0.0ccccccseees 136 a inci i nites se 1S oe 42 143 144 145 -. 146 147 . 48 » 149 Qe foe cee resets, 150 OU 6 OMe 15T peq 152 aeg : . 153 (ON esl gas aiariaceiaes cues one Moe ioneoin........ g 15S ien-ein........ sesseacx 1B! ian ain... SandeePrésentation du manuel L’étude progressive des graphémes Des exercices de discrimination auditive se” @ RR Pe PS ¥| YY travetotes RAR usta, ARiruBaPpRau © 2. esr age eq test en | —_——~ Des exercices de discrimination visuelle (ETDS. ts ts spt, ve vB ve De la lecture aro ote ® ur iu combinatoire us kif uy » Pence 104. Aterco rt TN tt tu att ur at Des exercices un rat ~ une rue de lecture Tari. Ty a une rue. Des jeux Des révisions Je mamuse Jerévise axon Riitameorme fer fe, Gee fee ee ® ® lo mst omi pile dors pare ee NR ow B ysuelle, | oan » BRR « ae is Pomery — = y 2 a incvaipe | UREE |IMses ‘oO eR in So? od bea ee = = (DE) 2st soaps nt re aa vi 3) enya ra quit ng toner, pee] [me [é> \ a cena erehtLentrainement a la fluence La découverte de la langue Je m’entraine a lire spate trenton ewe wor] a | Bul an [ie ive [pen cafe dou ib |) vé mou ub Tipiielda p © reve dame | coude ve foule lourde boule fl | samedi cane taper bocal | fete | poupés zéro date Jedécouvre J 2 urtaeinra cnn one ine rood a ocean ss ome! evant un nom, Je poux mettre un determinant ‘au mascutin ‘x fémini ‘AXtenton parflsontrouvel: (doe + ("Joe La lecture plaisir Les confusions de sons Jelis Liste est la. Lami de Mila, x | Le papa de Mita apporte le repas | riyaltupote et une aalade ge nz. rao nae + | Le papa de min apport une tate, E | sits adore la tarte ale more Teo et Mila edoret le repos du papa o ~ Bl @ $ Lineall atc R@eer pone one salade Tat oe late alate ashe CD 2. trterpteason, se | Pree tate es pts mot sur te ph @ % Carl de tai adore es partes ame Dis dor sreBienvenue a toi !| Voici les différentes consignes | de ton manuel : LL) Lis Cherche | ‘ Montre i) Nomme Bi Combine | | }2. Que peux-tu lire ? PS + oH PHARMACIE & des panneaux 3. Pourquoi veux-tu lire ? pour trouver ton chemin4. Que veux-tu lire ? '%hey MES ANIMAUX | EN ORIGAMIami \ 1. Montre tous les A A a A que tu vois. AeaocVarNd&d &) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son ®. Qy 3. Cherche pour chaque image combien de fois tu entends le son (a) o*x @éu co 4. A toi de lire! Ah ! Aaah ! Ha!Ha!Ha! lay is = 7 rr 14 > Activité jeu: chercher des mots of on entend le son @.ine > “ts a ry 1. Montre tous les | I i J puis tous les y y 4 Y que tu vois. Tleititr gtd v Yow 4 j ¢ y UW ov y + cS 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (7) Qy 3. Cherche pour chaque image combien de fois tu entends le son (7) . co 4. A toi de lire! Ha!Ha!Ha! Hi! Hi! Hi! > Activité jeu : chercher des mots oii on entend le son @. 15‘a 1. Montre tous les L LO que tu vois. i }ft ar het het @ 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son hayes} [al 3. Lis les syllabes. lL a ii loi li a, Aud a l al il il hed Sed (UD 4. Atoi de tire ! la = al ale - un Ut ~ AU - Lily ~ un lilas oe un AY Ila un lilas. - Lily a un lit. 16 > Activité jeu : chercher des mots oi on entend le son (1).* 1. Montre tous les U (ica, liagineecie. Uw i xu yvi Won u ut G) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (u) EK -* a 3. Lis les syllabes. tou lu ul ul Reno Seco LL) 4. Atoide tire ! ly al- Ula ul ilu - uli - ala - ulu - alu @ un WN Ah ! Ilka lu. - Lulu a un lit. > Activité jeu: chercher des mots oti on entend le son (). 7a «. “ 1. Montre tous les FR ak que tu vois. AR ior uBaPRaU G) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (F) er, ae lea 3. Lis les syllabes. roa ra rood ri r u Bw Sanodl ee Kent) ar ar ior ir uor ur Sue Sic Nicaea . A toi de lire | ra - ir - ru -ar-ri - ur - ral I SY — i hs ee un rat - une rue ao ee ILari. - IL y a une rue. 18 > Activité jeu : chercher des mots oi on entend le son (1).Je m’amuse 1 Ati de jouer ! Invente des syllabes avec les sons suivants. a Oo HP DO w 2 Qu'est-ce que c'est ? Montre la bonne image. Il y aun rat. Lila a un lit.Gt v0 Ym \ 1. Montre tous les O O o Q que tu vois. aexe OQecoaeQVOe @) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entend le son (0) oF hh D & [45 | 3. Lis les syllabes. roo. fo lt oo lo Nao Ncoed o ror o l ol Ro wy (UI 4. Atoi de tire | ro - ir - ra - ru - or - rol - lor 7 YY sa a wa ~ a alle - Lola - Lori - Lolo - Orly Il y a Lola. - Allo ? Il est la. 20 > Activité jeu : chercher des mots of on entend le son ©.Pr. renard \ 1. Montre tous les @ Eo e que tu vois. BeokhEococRe PE ce) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (. [55 | 3. Lis les syllabes. r e {ite lL e file Sea? Sa [ } 4. A toi de lire! re - lo - li- ar - ri - le Ww YS VY est oat Ali hurle ! _— dans domo Le rat est dans la rue. > Activité jeu: chercher des mots oti on entend le son (2). 2aal M Powe eo mamie \ 1. Montre tous les M M m™m AM que tu vois. Num vmnmMw dhe Q 2. Cherche pour chaque image combien de fois tu entends le son () * @@ mM gf X [3] 3. Lis les syllabes. m a oma m i mi m y my Neo) Ree el? m ou mu m o mo me me Kat Neue? Sea? (CI 4. Atoi de tire | mor - mal - milu - lumi - ramo ~~ ae a a wa une UMN2 le lama - il allume - une rame elle alle ws ~ wees ~ Ses Ma mamie a une amie. ~- Elle a mal. 22 > Je mentraine a lire 1, p. 32\ 1. Montre tous les @ a que tu vois. e 2 2 6 6 & € & @€ ow 2b Oy 2. Cherche pour chaque image combien de tois tu entends le son (8) mEAGY [52] 3. Lis les syllabes. lL é (é r @ £é m € mé Be of ae Neo) CO 4. A toi de lire! mé - éli - méla - réla - mélo SY WY Ww Yee Ww allumé - lamarée - lallée Ras GN, ea Hé ! Léo est dans Uallée. Rémi a une amie, Léa. > Activité jeu : chercher des mots oii on entend le son (8). 23Se. \ 1. Montre tous les $ S ds S cue tu vois. ro ZeRPBSvazs Ge) 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (. ws @ ®@ BIO (ae 3. Lis les syllabes. s a sa s i si Ss oO so i sil ae hana s usu a sas o s Fee hal ae tn Col 4. A toi de lire ! sim - sor - sari - sora - sémi <> t+

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Activité jeu: chercher des mots ot on entend le son (t)$- ‘a 1. Montre tous les PD Pa F que tu vois. D ~ 4 b Pd B 4 Pp P 4 Qy 2. Cherche pour chaque image combien de fois tu entends le son (P) . a & \ [5 | 3. Lis les syllabes. es@ es@ JG a P Ga o P GE uP GR S — 7 co 4. A toi de lire! po eee Gel - eee - eel le pot - une épée -il parle - le repas Papa répare la porte. yo Papi apporte la purée. une ANG > Activité jeu: chercher des mots oti on entend le son (P). Pe](Slr (S74 rae rocher vy nez ‘a 1. Montre tous les EF 2 et EZ que tu vois. er Ze 2% we re ez eS an OZ er @ 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (@). (3) 3. Lis les syllabes. ler ler r oer. rer s er ser Se Sa Mw m ez fiieZ p eZ pez t ez fitez Se So NS a col 4. A toi de lire ! nez - irez - umer - parez - soler ~ polez ramer - porter - vous allez Soe eet Mees Vous réparez les épées. Vous parlez, alors sortez ! 28 Activité jeu :chercher des mots o¥ on entend le son (8).‘a 1. Montre tous les d D d D que tu vois. Bdp De Dq _b q d P @ 2. Nomme toutes les images dans lesquelles tu entends le son (d). mo me) [pan 3. Lis les syllabes. d a da d i (ai d udu ee Seed Neco do do de de d é dé Sod Ac of ae Co 4. A toi de lire ! dol - rad - dur - madi - ludo - midu un dé - rapide - la date - doré @ | un wun Dory adore les radis. tes Qos La moto de Ludo démarre. > Je mentraine a lire 3 et 4, p. 33. > Je choisis ted, p. 142 29Je révise ‘a 1. Montre la bonne image. mo» ra to Mm» Q 3. Cherche le mot qui correspond a chaque image. ereit {lama | [ parasol | [tomate ] | salade] [ tapis | 30co 4. Lis les syllabes. ri lé me or al as ma du dez_ ril mol por alo méli omi pilé doré para co 5. Lis les mots. une tarte Lola elle hurle une tulipe Sam il adore un rat Paris elle sort un lilas Lille il lit Co 6. A toi de lire ! a“ | Fem hes ee * Lola apporte des radis * _ 4 la tortue de Sam. pe! « Salut la tortue ! » dit Lola. * La tortue dort sur le lit de Sam. Il est tard ! Lola rit, Sam rit.Je m’entraine a lire Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du m. : Tic-tac syllabes Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du s. @) Tic-tac syllabes sa mi lu su as mo ur so me us 32Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du d. @) Tic-tac syllabes Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du d. GS Tic-tac mots pie ami salir rue loto mal sol lama oO ee oO porte 33Je découvre \ 1. Montre le mot que l'on peut mettre devant chaque image. Devant un nom, je peux mettre un déterminant : > Attention, parfois on trouve l': (ig) os>(Ujos £3matey exe ats © 1. Cherche le nom de chaque image. SS ee w\ 2. Regroupe les images par paires : animaux, choses et personnes. BE op Il y a plusieurs types de noms: { les animaux } { les choses |] aad un (i | les personnes uneJe lis 4% 444 Poe eet. Caml g5.0ls. (a: et ie: Le papa de Mila apporte le repas. Il y a du paté et une salade de riz. Téo adore la salade de riz ! Le papa de Mila apporte une tarte. Mila adore la tarte a la mire ! Téo et Mila adorent le repas du papa. 3644 444 Lily imite la moto de son papa. Elle dit : - La moto démarre: « rrr» ! Sara rit. Papa est la. Il ne rit pas, il rale. -Ilest tard, allez dormir ! Lily part dans le lit. Sara et Lily dorment. ch5] 1. Lis les syllabes. lou lou r ou rou m ou mou Se Recussol Neco s ou [sou t ou tou p ou pou Se ow Re oe Me ou l oul ou tout ou r our Te a) Wines Col 2. Lis les syllabes puis les mots. tou - rou - sou - dou - amou - pouli - milou 7) WY nd lourd - toute - rouler - mouler - souper Sonu MENG! Newey Soeekey ew un doute - une route - la toupie - une poule co 3.A toi de lire ! Il y a un matou sur le lit, c'est Pilou. ad Rat Ba ee Nl a Re Se Ral @ Pilou le matou est roux et tout doux. cest et Pilou adore dormir sur un lit mou ! 38OE oe [3] 1. Lis les syllabes. b a ba b i bi bu bu Set See Sovecseat bo bo b ou bou b € bé Re Nee ed Nees? a b= ab i b ib ou b oub 7 <7 7 Co 2. Lis les syllabes puis les mots. ab - bu - ub - bal - ibu - abi - oba - iba je ad A sl Wwe Uw Ww Wwe barrer - batir - se balader - obéir - habiter eel em Y"*Ww we ""—’” Ww Ya""“Y la barbe - un tube - une balade ~ le bol - un boa (7) 3. Atoi de tire ! Fab est pas SEPT eS GaN BEDS: wp Le bébé adore les bulles. son et Abby porte un body et une robe. > Je choisis bed, p.143 > Je choisis p +b, p. 144 39ase ae i 5] 1. Lis les syllabes. i fi f a fa fe fe Cc ( ( =A ° fo f ou fou f ou fu ( ( ( a f [ah i f if ou f ouf ( ( ( Co 2. Lis les syllabes puis les mots. ouf - fu - fe - rif - foul - fabu - affo - fora Siac ne Se Ww er Hl WY ee fuir - filer - filmer - défiler - affamer - étouffer a WY Natl np WY4*"YwWw PF uw“ un safari - une forme - la fumée - un four Co 3. A toi de lire ! Fane) Bart Gn gots Ling faut Un boa affamé file sous le bus. v en Oh la la ! Farid fuit ! 40eV ae i vélo [3] 1. Lis les syllabes. voa_va vou. vu voi vi ae See ee vo. vo vou vou uv suv Neues ascii ee a v_av iv iv ou v= ouv Le SH New Co 2. Lis les syllabes puis les mots. ve - vez - vid - voul - évi - véri - vali - vita ‘tall ne a | pee UY Yaw Ywy wWwN voler - vider - dévorer - valider - dévaler - avaler Vea Nn YS” WYN] Nn ll ict UN la vie - la vue - une louve - le lavabo - la salive (7) 3. Atoi de tire ! BREE RESSeens _-— Lola roule a vélo avec Sam. son avec Le papa dit : « Vous roulez vite ! » > Je mentraine lire 5, p.56 » Je choisis fv, p. 145 aJe m’amuse 1 A toi de jouer ! Retrouve le nom de chaque animal. Gu ho une poule - une fourmi - une louve - une tortue 2 Méli-mélo ! Trouve le nom de ces animaux imaginaires. ye ve wy pou - four - tue - le - tor - lou - mi 3 Gil de lynx! Trouve a quel mot chaque syllabe correspond.4 C'est a qui? Associe chaque personnage 4 la bonne image. a Oslo mord un os. KS Théo a un petit vélo. Léa adore les fées. ee Le rat est lami de la souris. 5 5 Rébus ! Nomme les images pour trouver de nouveaux mots. 43coy é 2 5] 1. Lis les syllabes. tl 6 lé r 6 £é Shao! Re t é& fie e c Je choisis m+n, p. 147 45O- 5] 1. Lis les syllabes. Z u- zu Z a Za Z i zi Scoot Secu Picante Z ou zou zo ize z er zer Wa ill ee ie al z @ zé ze ze z 6 zé a) Nn SF co 2. Lis les syllabes puis les mots. az OZ = zu - iz - ZOU ~ aza ~ ziza - Zazou = Je mentraine A lire 6, p. 56 4a?Je m’amuse 1 A toi de jouer ! Retrouve le nom de chaque animal. wh un lama - un zébu - un lézard - un canard 2 Méli-mélo ! Trouve le nom de ces animaux imaginaires. bu - la-zard -ca -lé- z@-nard-ma 3° Gil de lynx! Trouve a quel mot chaque syllabe correspond.4 C'est a qui? Associe chaque personnage 4 la bonne image. food 7 » Sam va dans un zoo. ia ue es : » Le matou dort sur le canapé. fe * wb Yj) ¢ Olive adore aller a l’école. a Ri Le castor va 4 la riviére. | Rébus ! Nomme les images pour trouver de nouveaux mots. Montre les mots que tu as trouvés. 2 622 & Bya | 1. Lis les syllabes. i:@ w@ .i:G je je jou jou joer jer eee a See L898 8 iJ co 2. Lis les syllabes puis les mots. ieo-a Gl -G ns Ess fe Ee a es Eee un journal - un pyjama - la journée - le judo Co 3. A toi de lire ! allied Gann seas Jet bileu. 9 Alors elle le porte 4 son cou. elle Sam est jaloux, il n'a pas de bijou ! = 50eal 1. Lis les syllabes. ch e che ch u— chu ch | (eh aw a NY ch a_ cha ch er cher ch ou chou Se ea << ou ch ouch i ch ich uch uch } ere 4 eo Sense” Co 2. Lis les syllabes puis les mots. ach - chez - char - pacha - piche - chiche ge) ee See ee Bs STs échapper - acheter - moucher - afficher ) ) A un caniche - une sacoche ~- des machines (7) 3. Atoi de tire ! Sam a bu un chocolat chez papi. 2AM 8 OU UY CNOCOE LOSE PSP @ Papi Charlie a une jolie moustache. chez en Sam a une moustache en chocolat ! > Je mentraine a lire 7, p. 5? & Je choisis che}, p. 149 51homme 5] 1. Lis les syllabes. h aha hi hi h ou hu Seed! Neecesdl foe ho ho h € hé h ou hou Sew Sed he A a hah o h-— oh é h 6h 7 Sa ae 7 co 2. Lis les syllabes puis les mots. ah - oh - hop - hoch - ohé - ého - vahi SS Se Se Se eS hériter ~ hurler - habiter ~ hacher - habile un rhume - un homard - le haricot - un hépital Co 3. A toi de lire ! @ Le hibou hulule, Harry dit: «Ohé!> | den ‘est Harry habite dans la forét. “ Il coupe une buche, c'est un homme habile. 52[3] 1. Lis les combinaisons de syllabes. lL oi — loi r oi roi m oi moi Sheer Syeres Seeooes! s oi soi p oi poi d oi doi Seo ee pee Seu ch oi — choi b oi boi f oi foi Se a Re Co 2. Lis les syllabes puis les mots. toi - roi - foi - soif - voir - noir - voix - émoi Je mentraine a lire 8 et 9, p. 57 53[55] 2. Assemble les étiquettes pour former les mots illustrés. che > jou te we val choir | bi “\ 3. Montre le mot qui correspond a chaque image. or ais mou [hibou } { zébu ] { chocolat } [voiture] { buche ] 54co 4. Lis les syllabes et les mots. bou foi vez dou né zu choi fév échu émoi oula abi azu cu hibou joli voile cave zébu niche féte co 5. Lis les mots. une hache joli jouer la couronne doux vous venez une cheminée riche cacher un pyjama vide vous révez oo 6. A toi de lire | » | Dans la cave de Sam, Roe ey eee ey Soe il y a une malle... Woy SS] Ne : Sam tire la malle. Lola apporte l'étoile dorée. . Sam attache le houx sur la cheminée. * Lola allume la lumiére : tout s‘illumine. Hourra ! Vive Noél! C'est la féte ! 55Je m’entraine a lire Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du v. 6) Tic-tac syllabes Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du c. ) Tic-tac mots bocal féte | poupée | zéro date lourde boule fil samedi | cane | taper 56Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du ch. @ Tic-tac syllabes ja ché ca jou ich oc zuf | char | jav bil jul fac Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du oi. Tic-tac syllabes voi choi zé vou lez boul foir | hach | fap — voir poi boc Tu peux lire ce tableau si tu as fini la page du oi. () Tic-tac mots haricot | navire| laver | mouchoir foire voir jupe chez douter | rhume SFJe découvre \ 1. Montre le mot que l'on peut mettre devant chaque image. canards ~~ : IL y aun seul canard. i Ily a plusieurs canards. e ! On met uns la fin du mot.Les noms propres 1. Observe les mots. Que remarques-tu ? mouche Sam Italie canapé SI a (a 5 ~ S Barbara Paris } © of Certains noms ont des majuscules : ce sont des noms propres. olive y 4 Olive C’est un fruit. % C'est une personne. Les noms propres peuvent désigner : (unprénom ) | (uneville) | ( unpays ) A | Olive ; Paris i la FranceJe lis 5) ®) ©) =) 604 244 Lila vole prés du bébé. Elle crie: - Abracadabra | Oh, le bébé ne dort plus ! Il vole comme la fée ! Il rit trés fort. Lila sort par la fenétre. Le bébé la suit. age “ abracadabra fenétre Vive Lila la petite fée, L. Pierson, illustré par J. Blezard, © Samir éditeur, 2017. 61Je lis & oa a a o oO riviére 62Le canoé file sur la riviére. * * | Mila hurle : - La! Une cascade ! x | La riviére est calme. . Des castors vivent la. Le papa arrive. Il est faché ! — Chut Papa ! les bébés castors dorment... te y Mila et Noé font du canoé Mila et Noé font du canoé, E. Battut, illustré par N. Desforges, © Editions Nathan, 2020. 63auto chapeau au et eau se prononcent (2) comme dans moto gs [45] 1. Lis les syllabes. au lau f au fau mau mau c au cau Teil Min Wisi Wnca r eau reau v eau veau n eau neau s eau seau ——— — Se Se [45 | 2. Lis les syllabes puis les mots. sau sauter pau une épaule fau un fauve teau unrateau reau un bureau deau un cadeau co 3. Lis les mots. chauffer - sauver - se faufiler - sursauter - chevaucher Cy Sees un chameau - un chateau - le marteau - un vautour co 4. A toi de lire ! Laure va voir les animaux. Il y a des vaches partout ! Un taureau boit de l'eau. Il est beau. Les veaux sautent a c6té des petits moineaux. 64ha Pee oA maman ampoule lave en See am tente n devient m devant m, bet p: [>>] 1. Lis les syllabes. an lan fan fan man man cham cham ad a Pisce omc ren ren ven ven nen nen tem tem See a 7 a [>| 2. Lis les syllabes puis les mots. tan une tante chan chanter pan un panda lam une lampe ram ramper tam un tambour co 3. Lis les mots. la dent - le vent - une pente - le temps - un manteau VY a WY VY WY un vampire - un enfant - une enveloppe - le bambou 65co 4. A toi de lire! ye | an Maman a tant de manteaux ! am Je me suis tordu la jambe sur la rampe. en Le dentiste a rapidement enlevé la dent. em J'emballe les cadeaux et je les emporte avec moi. Nathan est parti voir sa tante Antonia. Antonia habite en Normandie, a Rouen. L'enfant a envie de se balader... Le vent souffle fort ! Zut, il va y avoir une tempéte. Alors, Nathan attend au chaud l'accalmie. 4 Fanfan le fant6me va voir son ami Nosfi le vampire. Le vampire habite dans un chateau hanté. Il y a des fant6mes et des vampires partout ! Ils dansent et ils chantent toute la nuit : c'est tout le temps la féte dans le chateau hanté ! 224 >t 66> Bi... citron Devant les lettres a, 0 et u, il faut mettre une cédille ¢ pour obtenir le son (8): gargon [5] 1. Lis les syllabes. ce fice e é Ge el fe cy cy 7 eee 7 So a a u u an gan oi oi on: en ee eal 2. Lis les syllabes puis les mots. ce un pouce cer avancer gO sucoter gu regu co 3. Lis les mots. forcer - lancer - balancer - recevoir - commencer nn" a" et we" a facile - cent - acide - dégu - difficile - ga - douce le cinéma - une facade - l’océan - une limace - la balance co 4. A toi de lire! Lola et Sam se lancent la balle dans le parc. Lola voit Cécile, une amie, sur la balangoire. Cécile dit : « Vous venez ? C'est facile ! » 6Fteléphone ph se prononce (D comme dans fée ay [45] 1. Lis les syllabes. ers (Bhi) eh s (phe) ph y (FA) phy, (hy gh e phe ph € phe phan, phan ph ar, phar [45 | 2. Lis les syllabes puis les mots. pha unphare pho untéléphone phé la périphérie Co 3. Lis les mots. uy phare - un sephir - lg photo - un alpha - {2 phable un éléphant - une pharmacie - un nénuphar - un phénoméne une photocopie - un phacochére - l'épiphanie - un photophore (OD 4. Atoi de tire ! Sophie défend les animaux menacés, c'est son réle. Elle part souvent secourir les éléphants. Elle envoie des photos avec son téléphone ! 68 > Je mientraine & lire 10, p. 86a we” baleine Ve ru (pa ) ai, ei, et se prononcent OR, lOO comme dans siréne robinet ya 1. Lis les syllabes. f ai fai lai lai mai mai s ai sai al nd iil ll nei nei rei rei pei pei f ei fei cee ed ed ed pet pet Il et let ret ret met met ed cae Pe NY [a 2. Lis les mots. laid - violet - parfait - muet - mauvais - jamais - peiné he AS VY ws la veine - le balai - la reine - des jouets - une madeleine une baleine - un tabouret - la semaine - un volet LL) 3. A toi de tire ! Lola aime beaucoup l'océan et les baleines. Elle réve de devenir vétérinaire pour les aider. mats Lola va devoir faire des études mais elle aime ca. 69Je m’amuse 1 A toi de jouer ! Montre les animaux dans Uordre des phrases. Pe ae & A Au zoo, j'ai vu un chameau et un taureau. Le corbeau est noir. La taupe sort sa téte. 2 Méli-mélo! Trouve le nom de ces animaux imaginaires. “YP PR cor- pe beau - cha - tau - meau - reau - tau C’est a qui ? Associe chaque personnage a la bonne image. 9 Sam imite un fantéme. mT Léa va a la pharmacie. Mamie fait de la soupe BE de poireaux. y Ci ea Papi met un bonnet en laine. RG [es a 704 Il fait chaud dehors. Lo 5 ‘Tal A toi de jouer ! Lis et trouve ce qui ne va pas. la enléve son manteau. Charade ! Devine qui je suis et montre la bonne illustration. e fais « miaou ». 2. Je suis un petit bac. . = I > Je suis sur la téte. 1S 2. Je porte de l'eau. > Je suis un jouet. 1S e suis le male de la biche. ene suis pas rapide. 2. Je suis une partie du corps. >» Je sers a balader les bébés. e Gi 1. Jaime la téte des enfants. 2. Je suis dans un bol de céréales. gf @ > e suis réti au four. 72) yo) valise se prononce (@ entre 2 voyelles : valise [45 | 1. Lis les mots et observe la place dus. une usine une maison une rose ee ee ee une ruse une cousine des ciseaux ee ee ee co 2. Lis les mots. poser - épouser - mesurer - déposer - arroser - peer wy DD <7 SON WS USS es visé - dosé - rusé - pesé - rasé - osé - posé ~ muselé une chemise - une ardoise - un rasoir - des dinosaures la fusée - le vase - un oiseau - une cerise - une visite co 3.A toi de lire | Sam met une chemise et son chapeau. Il va dehors. Il fait beau. Il y a un cerisier et de jolis oiseaux. Sam a méme vu un lézard sur la pelouse. Il arrose ses roses tous les jours. 72Devant les lettres e, i et y, il faut mettre gu pour obtenir le son @ : guépe [o5 | 1. Lis les syllabes. a3 Ge) ge Ge) uy aul) gue (nue [45] 2. Lis les syllabes puis les mots. go rigoler gu des légumes gan un gant gui laguitare gue une marguerite guet du muguet co 3. Lis les mots. ples “(dulder > Gouter “Gender acenes gommel-aetel fatiguer - égarer - rigoler - regarder - tanguer - déléguer un gobelet - une virgule - une langue - des toboggans co 4. A toi de lire! Gary est venu jouer chez son ami Sam. Ils rigolent. Ils pédalent vélo puis ils se garent. Au gouter, ils avalent un gateau. Ils se régalent !dd * girafe nageoire Devant les lettres a et 9, il faut mettre ge pour obtenir le son D: nageoire [Bar| 1. Lis les syllabes. 26238238 «cE eH eM eo OD «+ & 5] 2. Lis les syllabes puis les mots. gi la magie ge une tige ger manger ge un village gé génial gy un gyrophare geo uncageot gean changeant geoi la mangeoire co 3. Lis les mots. ranger - bouger - aémlr - changer - partager - Juger une pataugeoire - la luge - un genou - la rage - l'orage des gendarmes - un visage - une bougie - des nuages 34 & Je mentraine a lire Tl, p.86 ® Je choisis g « j, p. 150ma 4. A toi de lire ! *” 4% 444 gD) Georges et Sam mangent des oranges. gD Gaby garde ses gants et sa cagoule pour sortir. Gigi est une mésange. Elle ne vit pas en cage. Elle vit dehors et elle vole. Elle touche les nuages ! Sil y a un orage, Gigi se réfugie dans son nid. Lola déménage : elle range ses jouets, mais elle garde sa peluche girafe. Sur la route, Lola a la peluche sur ses genoux. Son papa se gare dans le nouveau garage. @ Lola arrive dans son nouveau logement : mais « Génial, c'est géant ! » 75e 1% carton pompier n devient m devant m, b et p: bombs @& [45] 1. Lis les syllabes. on lon ron ron f on fon t on ton ic Maa Nl Sle pom pom nom nom b om bom zZ om zom [> | 2. Lis les syllabes puis les mots. mon monter pon un pont ron un biberon bom unebombe com uncompas lom une colombe me 3. Lis les mots. ronger - tomber - monter - 6ponger - pomper - bondir, la tombola - un pompon - une compote - un jambon co 4. A toi de lire ! Sam et Lola ont vu des cartons dans le débarras. ~ mais mon Le beau pantalon marron de Sam y était caché. Lola est contente : « Ah, mais c'est mon gilet ! » 36 > Je choisis ou + on, p. 151Je m’amuse 1 Atoide jouer ! Montre les animaux dans lordre des phrases. &% & & Il y a des bisons dans le zoo a cété de chez moi. Il y a une ferme avec des cochons et des moutons. Un pigeon se pose sur le toit de la maison. 2 = Méli-mélo ! Trouve le nom de ces animaux imaginaires. geon - pi - co - mou - chon - son - ton - bi 3. Gilde lynx ! Trouve la phrase qui correspond a l'image. 1. Le gargon s‘est déguisé en guépe. 2. Le pigeon mange un énorme bonbon. 3. Il neige : Lola met son bonnet beige. 4. La guitare est rangée dans le carton.% abricot ® & we drapeau frites [45] 1. Lis les syllabes. br a bra br 6 bré cru cru cr ou crou Scanall a NY ieee dro dro dr oi droi fr i (iin fr an fran a" ow a an D5] 2. Lis les syllabes puis les mots. bri un abricot bre novembre bra un bracelet cré la créme cro uncrocodile cra un crapaud dra undragon dre uncadre droi_ la droite fre un frelon frai_ une fraise froi_ le froid co 3. Lis les mots. le dromadaire - la brebis - le crocodile - les microbes GERI OAS GORD GOs SIR une branche - la poudre - une frise - des frelons - un crabe entendre - célébrer - freiner - écraser - bricoler - croire 78Co) 4. A toi de lire! * 44 444 br La brebis broute a cété de l'arbre. cr Cristal est une crapule. Elle mange mon croissant. dr Sam a fait un dréle de drapeau avec un drap. fr J'adore les frites, le fromage et surtout les fraises ! Vendredi, Lola est allée dans une friterie. C’était un endroit of l'on pouvait choisir son repas. Il y avait beaucoup de menus. Ca sentait bon ! Lola a mangé des frites et une salade de fruits. Samedi, c'est la féte de Basile, le frére de Sam. Il est né le onze novembre. Basile va avoir huit ans, il est grand ! Sam lui a acheté une écharpe brune. Il lui donnera samedi a sa féte. Basile sera drélement content. Ils mangeront des frites et des crépes ! 79Ga? Ge ogre D5] 2. Lis les syllabes puis les mots. gran grandir gra une agrafe pri une prison — pru__ un pruneau tru. un truand tra les travaux vril avril vre une chévre co 3. Lis les mots. prise trésor livre [45] 1. Lis les syllabes. ra ra rou rou ré 3G ou Go we tre tre tro tro vr i af ae os pré pren pren vri vr ai vrai Ta gru une grue pré le prénom trou trouver vrai vraiment Couey} Seuetemens ~ NSN ~ repays ~ aap yyy triste - gros - propre - gris - trois - février - grand - vrai une grimace - un trapéze - une fenétre - un liévre - un tigre 80Co) 4. A toi de lire! % | gr L'ogre dévore de gros morceaux de gigot. pr Sam se proméne dans le préau de l'école. tr Le trés beau trésor est posé sur le tréne du roi. vr Lola ouvre un livre et le pose sur le couvre-lit. En avril, Sam se proméne dans la prairie. Il croise un troupeau de chévres. ~ Les chévres s‘approchent du garcon. Oh, il y a une chévre grise ! 4 mais trés Sam est surpris, mais c'est trés amusant. Le livre de Lola parle d'un trésor caché par un ogre. Trois brigands le découvrent et tentent de le prendr Mais Uogre fait une grande grimace. S@ Les brigands font de grands cris et partent. Ils sont trop bétes ! roves mais trop > Je mentraine a lire 12, p. 87 e. 81