USO RACIONAL DOS RECURSOS HÍDRICOS

CARVALHO, Roberto1; FOLETO, Eliane Maria²

A água é o mais importante recurso da humanidade. Por mais que tentemos, não somos
capazes de imaginar um tipo de vida em sociedade que dispense o uso da água: para beber e
cozinhar, para higiene do lar e das cidades, para uso industrial, irrigação das plantações,
geração de energia, navegação, formação do relevo e das rochas, tendo papel fundamental na
regulação do clima de toda Terra.
Portanto, o presente projeto visa contribuir com o estudo das águas superficiais, pois
atualmente, a água precisa ser encarada como um recurso natural limitado e que deve ter seu
uso reduzido.
Para isso, serão levantadas informações sobre o ciclo hidrológico, a poluição, o
gerenciamento e a distribuição das águas, bem como o uso racional dos recursos hídricos, no
que diz respeito ao reaproveitamento das águas, dispositivos economizadores, dicas para a
economia e detecção de vazamentos, juntamente com a realização de visitas a órgãos de
gestão ambiental.
Para o desenvolvimento do projeto, será selecionada uma escola que deverá estar inserida em
uma comunidade que presencie diariamente problemas ambientais relativos à água, sendo
realizadas atividades com as turmas participantes através de recursos didáticos, músicas,
panfletos, textos extraídos de jornais, revistas, Internet, entre outros, havendo ainda a
possibilidade deste projeto ser estendido a outras escolas de Ensino Fundamental.
Após este trabalho junto à escola, será elaborada uma cartilha didática com o intuito de
despertar nos alunos a necessidade de conservação e uso racional dos recursos hídricos.


Projeto de Pesquisa PROLICEN – Programa de Licenciaturas/UFSM.
1
Aluno do curso de Geografia da UFSM.
² Profª Drª do Departamento de Geociências da UFSM.