GUIA DE APRENDIZAGEM - 2023

E. E. HANS GRUDZINSKI

Professor(a): Componente Curricular: ANO/SÉRIE 4º Bimestre/2023

VAGNER SANTANA QUÍMICA 1A, 1B

Justificativa:
Quando o assunto é Ciência, investigar torna-se necessário para a produção de conhecimento científico e,
consequentemente, para a atuação em seu meio social. Diante disso, ao longo desse bimestre, o estudante desenvolverá
atividades de cunho investigativo e que estimulam o pensamento científico, permeando sua educação integral e prática
protagonista. Dentro do Componente de Química, a proposta é a de buscar o desenvolvimento do pensamento científico, o
conhecimento de diferentes tecnologias e suas aplicações para intervir na sociedade de maneira crítica e responsável.

Objetivos Objetos de conhecimento Habilidades

Retomar o modelo atômico de John
Dalton e sua importância para ciência, a
construção do conhecimento através de
hipóteses, teorias, modelos e leis, a
descoberta do elétron e o modelo
atômico de Thomson.
- Estrutura da Matéria: Modelos
Atômicos.
- Modelo de Rutherford.
- Número atômico, número de massa,
Isótopos.
(EM13CNT201) Analisar e discutir
modelos, teorias e leis propostos em
diferentes épocas e culturas para
comparar distintas explicações sobre o
surgimento e a evolução da Vida, da
Terra e do Universo com as teorias
científicas aceitas atualmente.

Promover a construção do - Modelo de Bohr.

conhecimento por meio de hipóteses,
teorias, modelos e leis, bem como a - Níveis de energia.
descoberta de novos fenômenos e os
modelos atômicos de Rutherford e - Transições eletrônicas.
Bohr.
- Modelo quântico.

Reconhecer os elementos e substâncias -Características dos elementos (EM13CNT202) Analisar as diversas

que constituem o Sistema Solar, origem
e formação, composição química do
Universo e sua influência na formação
de estrelas e planetas, composição e
identificação das estrelas por meio da
espectrometria.
- Organização: Capacidade de organizar o tempo, as coisas e as atividades, bem como planejar esses elementos para o
futuro.
químicos e sua posição na tabela
periódica;
- Formação de substâncias;
- Ligações químicas.
- Semana de Estudos Intensivos.
Competências Socioemocionais
formas de manifestação da vida em
seus diferentes níveis de organização,
bem como as condições ambientais
favoráveis e os fatores limitantes a elas,
com ou sem o uso de dispositivos e
aplicativos digitais (como softwares de
simulação e de realidade virtual, entre
outros).

Temas Transversais
- Meio ambiente: Educação Ambiental;
- Ciência e Tecnologia: Ciência e Tecnologia;

Estratégias didáticas
Atividade Autodidáticas Atividades Didático-Cooperativas Atividades Complementares
- Aula expositivas dialogadas; - Atividade em grupo; -Resolução das tarefas do CMSP.
- Resolução de exercícios; - Atividade experimental; -Navegação no simulador de
- Mapa conceitual; - Sala de aula invertida; experimentos de laboratório Phet
- Participação em sala de aula. - Estudos de casos; Colorado.

Princípios e Valores Critérios de Avaliação

Princípios: A avaliação se dará de maneira diagnóstica, formativa e
- Protagonismo Juvenil contínua, com registros das lições feitas no seu caderno,
- Quatro Pilares da Educação realização de atividades e provas. Será considerada também
- Educação Interdimensional a participação nas atividades, a disponibilidade, o empenho,
Premissa: a iniciativa e a colaboração com os demais estudantes nas
- Protagonismo aulas. Além disso, no decorrer do curso, serão aplicados
- Corresponsabilidade ainda atividades de autoavaliação.

Referências
Para o Professor:
- Canal Manual do Mundo: https://www.youtube.com/channel/UCKHhA5hN2UohhFDfNXB_cvQ
- Material digital: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/Inicio/MidiasCMSP
- Revista Eletrônica Química Nova na Escola: http://qnesc.sbq.org.br/
- Simulador de Experimentos Phet Colorado: https://phet.colorado.edu/pt_BR/

Para o Aluno:
- Canal Manual do Mundo: https://www.youtube.com/channel/UCKHhA5hN2UohhFDfNXB_cvQ
- Portal Manual da Química: https://www.manualdaquimica.com/
- Portal Toda Matéria: https://www.todamateria.com.br/
- Simulador de Experimentos Phet Colorado: https://phet.colorado.edu/pt_BR/