V. CONTENIDO TEMTICO Y BIBLIOGRAFA SUGERIDA ADVERTENCIAS: La temtica siguiente constituye la base del examen.

ste cubre todos los temas. Sin embargo, por razones de extensin, no forzosamente se incluye en el examen la totalidad de los subtemas. Las sugerencias bibliogrficas que aparecen despus de la temtica de cada rea del conocimiento son enunciativas y no exhaustivas. No se debe limitar en su bsqueda. La consulta debe ser sobre cualquier fuente que contenga estos temas.

1. MATEMTICAS Matemticas I
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno maneje las herramientas matemticas para la solucin de problemas relacionados con la industria en general y desarrolle su capacidad analtica y lgica en la aplicacin de estas herramientas. B) CONTENIDO TEMTICO

I. LGEBRA LINEAL.
1. 2. 3. 4. 5. Ecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones lineales. Matrices y determinantes. Matriz inversa y solucin de sistemas de ecuaciones. Solucin de sistemas de ecuaciones por mtodos numricos.

II. CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL.

1. 2. 3. 4. 5. Conceptos Bsicos. Derivada. Aplicacin de la derivada: mximos y mnimos. Integrales definidas. Derivacin e Integracin numrica.

III. PROBABILIDAD Y ESTADSTICA.

1. 2. 3. 4. 5. Conjuntos. Combinaciones y permutaciones. Probabilidad condicional e independencia. Distribuciones. Interpretacin de variables estadsticas y toma de decisiones.

32

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Haeussler, Paul, Matemticas, Prentice Hall. 2. Lipschutz, Seymour, lgebra lineal, McGraw-Hill. 3. Anton, Howard, Introduccin al lgebra lineal, Limusa. 4. Manual del software bsico para TSU.

5. Johnson, R., F. Kiokemeister, E. Wolk, Clculo con geometra analtica, CECSA. 6. Leithold, Louis, El clculo con geometra analtica, Editorial Harla. Sexta Edicin. 1997. 7. Purcell, J. , Dale, Edwin y Varberg, Clculo diferencial e integral, Editorial Prentice Hall. Sexta Edicin, 1993.

Matemtica para Ingenieros

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno maneje las herramientas matemticas necesarias para el ejercicio profesional de la ingeniera, en la solucin de problemas prcticos de la industria. B) CONTENIDO TEMTICO

I. ECUACIONES DIFERENCIALES.
1. 2. 3. 4. Ecuaciones Ecuaciones Ecuaciones Ecuaciones Diferenciales. diferenciales lineales de primer orden y sus aplicaciones. diferenciales lineales de segundo orden y sus aplicaciones. diferenciales lineales de orden superior.

II. SOLUCIN DE ECUACIONES DIFERENCIALES.

1. 2. Solucin analtica de ecuaciones diferenciales lineales (EDL). Solucin numrica de ecuaciones diferenciales lineales (EDL).

III. TRANSFORMADA DE LAPLACE.

1. 2. 3. Transformada de Laplace. Aplicaciones de la transformacin de Laplace. Solucin de ecuaciones diferenciales lineales por medio de la transformada de Laplace.

33

IV. TRANSFORMADA DE FOURIER.

1. 2. 3. Transformada de Fourier. Solucin de una ecuacin diferencial lineal por series de Fourier. Aplicaciones de la transformada de Fourier. 4. Kuo, Franklin F., Netware analysis and synthesis. 5. Ayres, Transformada de Laplace, Serie Schaum. 6. Ogata, K., Ingeniera de control moderna. 7. Transformada de Laplace. Serie Schaum.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Zill, D.G., Ecuaciones diferenciales con aplicacin de modelado, Thomson Editores. 2. Ross, S. L., Introduccin a las ecuaciones diferenciales, Interamericana. 3. Edwuards, C.H., Penny, David E, ecuaciones diferenciales Elementales, Prentice Hall.

2. FSICA Y QUMICA Fsica

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno conozca los conceptos fsicos que rigen el mundo natural y tecnolgico para que proponga y realice la solucin de problemas dentro de la planta productiva. B) CONTENIDO TEMTICO

I. SISTEMA DE UNIDADES Y DIMENSIONES.

1. Sistemas de unidades y dimensiones.

II. MECNICA.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Esttica. Cinemtica. Dinmica. Mquinas simples y mecanismos. Trabajo, energa y potencia. Fluidos.

34

BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Fsica para estudiantes de ciencias e ingeniera, 4a. Edicin. 2. Tippens, Fsica conceptos y aplicaciones, McGraw-Hill. 3. Merwe, Van Der Fsica general, Serie Schaum, McGraw-Hill. 4. Boylestad, Nashelsky, Electrnica teora de circuitos, Prentice Hall. 5. Malvino, Albert P., Principios de electrnica, McGraw-Hill.

6. Gleic, Kurt, Manual de frmulas tcnicas. 7. Giancolli, Fsica general. 8. Edminister, Joseph A., Circuitos elctricos McGraw-Hill 2a. ed. 9. Halliday, Resnick, Krane, Fsica CECSA 4a. ed. Vol. 2 Versin Ampliada.

Qumica
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno comprenda los conceptos bsicos de la qumica para aplicarlos dentro de los procesos industriales relacionados con su ejercicio profesional B) CONTENIDO TEMTICO

I.

ESTRUCTURA ATMICA
1. Modelos atmicos. 2. Introduccin a la qumica. 3. Elementos, enlaces y reacciones.

II. EQUILIBRIO INICO

1. Equilibrio. 2. Electro-qumica. 3. Termoqumica.

III. TERMODINMICA
1. 2. 3. 4. 5. 6. Principios fundamentales 1a. y 2a. ley de la termodinmica. Procesos termodinmicos. Leyes de los gases. Energa trmica. Vapor.

35

IV. QUMICA DE LOS MATERIALES Y NOMENCLATURA

1. Inorgnicos. 2. Orgnicos. 3. Materias primas para la industria. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Villarreal, E., Butruille, J. Rivas, Experimentos de qumica 1a. Parte. 2. Smoot, Price, Smith, Qumica: un curso moderno. Eso es qumica I. Franques, Grup Marti, ed. Addison Wesley Longman. 4. Chang, Raymond, Qumica general ed. McGraw-Hill. 5. Maron Y Prutton, Principios de fisicoqumica, ed. Prentice Hall. 6. Whitten I., Qumica general, ed. McGraw-Hill. 7. Mortimer, Qumica, ed. Interamericana. 8. Crockford H.D., Fundamentos de fisicoqumica, ed. CECSA. 9. Duhne-Ortegn-Domnguez, Qumica general y orgnica, McGraw-Hill. 10.Gran Enciclopedia Didctica Salvat, La Ciencia, Tomo II.

3. INFORMTICA Informtica I
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno desarrolle las habilidades necesarias en el manejo de equipo de cmputo y herramientas de software, para auxiliarse en la solucin de problemas de la industria. B) CONTENIDO TEMTICO

I. ARQUITECTURA DE UNA COMPUTADORA Y PERIFRICOS. INSTALACIN Y CONFIGURACIN.

1. Arquitectura de una computadora. 2. Perifricos.

II. ESTACIONES DE TRABAJO, REDES INTERNAS Y EXTERNAS.

1. Estaciones de trabajo y redes computacionales.

III. SISTEMAS OPERATIVOS (MS_DOS).

1. Sistemas operativos.

IV. PAQUETES DE APLICACIN GENERAL: WINDOWS, PROCESADORES DE TEXTO, HOJAS DE CLCULO, PRESENTACIONES, DIBUJO, GRFICAS.
36

1. Procesadores de texto. 2. Hojas de clculo. 3. Presentaciones.

V. CORREO ELECTRNICO, INTERNET (BSQUEDAS DE INFORMACIN).

1. Internet. 2. Correo Electrnico. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Manuales de usuario de diversas motherboard. 2. Manuales de usuario de equipo de cmputo 3. Robledo, Cornelio, Redes de computadoras. 4. Halsall, Fred, Comunicacin de datos, redes de computadoras y sistemas abiertos. 5. Manual de Ms-Dos 6.22. 6. Microsoft Windows 95, paso a paso, Editorial McGraw-Hill.

7. Acceso rpido a Windows 95. 8. Manuales de Windows 95 98. 9. Manual de usuario de Microsoft Excel. 10. Manuales de Microsoft Office. 11.Halvorson, Michael, Gua completa de Microsoft Office 97, Editorial McGraw-Hill. 12. Manual de usuario de Microsoft PowerPoint.

Informtica para Ingenieros

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno maneje los conceptos de programas de ingeniera para su aplicacin como herramientas modernas en la solucin de problemas tcnicos de la empresa. B) CONTENIDO TEMTICO

I.

INTRODUCCIN

II. ESTRUCTURA DE LA INTERFACE III. CREACIN DE ENTIDADES DE DIBUJO IV. CONTROL DEL REA DE DIBUJO V. MTODOS DE EDICIN VI. UTILIZACIN DE CAPAS, COLORES Y TIPOS DE LNEAS
37

VII. GENERACIN DE BLOQUES Y ATRIBUTOS VIII. DIMENSIONADO IX. PREPARACIN DE LA IMPRESIN X. EXPORTACIN DE LOS DIBUJOS DE AUTOCAD A MICROSOFT
C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Domnguez, Alconchel, Autocad 14, McGraw-Hill. 2. Sistemas CAD/CAM/CAE, Marcombo, Mundo Electrnico

4. IDIOMA Idioma Extranjero I

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno utilice el idioma ingls como medio de comunicacin en sus cuatro formas: expresin verbal, escrita, comprensin auditiva y lectura. B) CONTENIDO TEMTICO

I. USE OF VERB "TO BE" IN PRESENT TENSE AND FORMULA "COULD YOU?"
1. Introductions. 2. Greeting. 3. Self identification.

II. USE OF VERB "TO BE" IN PRESENT TENSE, FORMULAIC "I'D LIKE" AND FORMULATE USE OF "DO".
1. Telephone calls.

III. USE OF VERB TO BE" IN PRESENT TENSE, FORMULA USE OF "DO", PLURAL OF NAMES AND POSSESSIVE OF NAMES.
1. Cities and countries socializing addresses.

IV. PREPOSITIONS OF PLACE AND ADVERBS OF LOCATION.

1. Neighborhood locations. 2. Directions.

V. SIMPLE PRESENT, FORMULAIC USE OF THIRD PERSON, SIMPLE PRESENT IN STATEMENTS.

38

1. Jobs and occupations.

VI. FORMULA USE OF "WAS-WERE" WITH BORN, SIMPLE PRESENT WITH AFFIRMATIVE STATEMENTS, IRREGULAR VERBS, THIRD PERSON, SINGULAR PRONUNCIATION, QUESTIONS, NEGATIVE STATEMENTS AND FORMULA "COULD I?"
1. Family birthdays. 2. Nationalities. 3. Languages.

VII. FORMULA USE OF FUTURE WITH GOING TO AND WILL: OBJECT PRONOUNS.
1. Business calls. 2. Leisure plans.

VIII. THE PAST OF BE, POSSESSIVE ADJECTIVES AND DEMONSTRATIVE PRONOUNS.

1. Clothing and personal belongings. 2. Colors.

IX. PRESENT CONTINUOUS, PLACEMENT OF ADJECTIVES AND SUBJECT QUESTIONS.

1. Suggestions. 2. Objections. 3. Time.

X. DEMONSTRATIVE ADJECTIVES.
1. Food shopping.

XI. THE PAST TENSE, INFORMATION QUESTIONS IN THE PAST TENSE TO, AT, AND, IN WITH DEFINITE ARTICLES.
1. Past activities.

39

XII. THE USES OF: THERE IS, THERE ARE.

1. Small talks. 2. Opinions.

XIII. SIMPLE PRESENT VS. PRESENT CONTINUOUS HAVE GOT, HAVE GOT TO, HAVE TO.
1. Request. 2. Invitations.

XIV. FREQUENCY ADVERBS AND POSSESSIVE PRONOUNS.

1. Possessions. 2. Jobs. 3. Favors. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Spectrum student book I. 2. Spectrum student book III. 3. Spectrum student book III. 4. Spectrum workbook I. 5. Spectrum workbook II. 6. Spectrum workbook III. 7. Spectrum teacher's edition I. 8. Spectrum teacher's edition II. 9. Spectrum teacher's edition III. 10. Spectrum audio cassette program I. 11. Spectrum audio cassette program II. 12. Spectrum audio cassette program III. 13. Spectrum video cassette I. 14. Spectrum video cassette II. 15. Spectrum video cassette III. 16. A complete testing package and audio cassette.

Idioma Extranjero para Ingenieros I

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno utilice los conocimientos adquiridos para llevar a cabo conversaciones sencillas de diferentes registros formales e informales en la lengua meta, fortaleciendo las cuatro habilidades lingsticas bsicas.

40

B) CONTENIDO TEMTICO

I. VERBS FOLLOWED BY INFINITIVES FREQUENCY ADVERBS AND EXPRESSIONS.

1. 2. 3. 4. 5. Greetings. Introductions. Personal information. Housework. Sport and leisure time activities.

II. MODAL AUXILIARIES: CAN - SHOULD.

1. 2. 3. 4. 5. Appointments. Health. Advice. Job skills. Abilities.

III. SIMILAR USES OF: PRESENT CONTINUOUS AND SIMPLE PRESENT.

1. 2. 3. 4. Offers. Problems. Suggestions. Telephone calls.

IV. INDEFINITE PRONOUNS ONE ONES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Shopping. Clothing. Locations. Colors. Opinions. Compliments. Past Activities. Furniture.

V. IMPERATIVE
1. 2. 3. 4. 5. Instructions. Office machines. Future plans. The seasons and weather. Invitations and excuses.

41

VI. COUNT AND MASS NOUNS

1. 2. 3. 4. Restaurants. Request. Personal. Belongings.

VII. HOW MUCH - HOW MANY

1. The post office. 2. Quantity and measures. 3. Meals. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Spectrum student book I. 2. Spectrum student book III. 3. Spectrum student book III. 4. Spectrum workbook I. 5. Spectrum workbook II. 6. Spectrum workbook III. 7. Spectrum teacher's edition I. 8. Spectrum teacher's edition II. 9. Spectrum teacher's edition III. 10. Spectrum audio cassette program I. 11. Spectrum audio cassette program II. 12. Spectrum audio cassette program III. 13. Spectrum video cassette I. 14. Spectrum video cassette II. 15. Spectrum video cassette III. 16. A complete testing package and Audio Cassette.

Idioma Extranjero para Ingenieros II

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno utilice los conocimientos adquiridos para llevar a cabo conversaciones sencillas de diferentes registros formales e informales en la lengua meta, fortaleciendo las cuatro habilidades lingsticas bsicas.

42

B) CONTENIDO TEMTICO

I.

VERBS FOLLOWED BY INFINITIVES, FRECUENCY ADVERBS AND EXPRESSIONS.

1. 2. 3. 4. 5. Greetings. Introductions. Personal information. Housework Sport and leisure time activities

II. MODAL AUXILIARIES: CAN - SHOULD

1. 2. 3. 4. 5. Appointments. Health. Advice. Job skills. Abilities.

III. SIMILAR USES OF: PRESENT CONTINUOUS AND SIMPLE PRESENT

1. 2. 3. 4. Offers. Problems. Suggestions. Telephone calls.

IV. INDEFINITE PRONOUNS ONE ONES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Shopping. Clothing. Locations. Colors. Opinions. Compliments. Past Activities. Furniture.

V. IMPERATIVE
1. 2. 3. 4. 5. Instructions. Office machines. Future plans. The seasons and weather. Invitations and excuses.

VI. COUNT AND MASS NOUNS

43

1. 2. 3. 4.

Restaurants. Request. Personal. Belongings.

VII. HOW MUCH - HOW MANY

1. The post office. 2. Quantity and measures. 3. Meals. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Spectrum student book III. 2. Spectrum workbook I. 3. Spectrum workbook II. 4. Spectrum workbook III. 5. Spectrum teacher's edition I. 6. Spectrum teacher's edition II. 7. Spectrum teacher's edition III. 8. Spectrum audio cassette program I. 9. Spectrum audio cassette program II. Joan Dye Nancy Frankfort Donald, R.H. Byrd, Project Director Anna Veltfort, Art Director Prentice Hall Regents 10. Spectrum audio cassette program III. 11. Spectrum video cassette I. 12. Spectrum video cassette II. 13. Spectrum video cassette III 14. A complete testing package and Audio Cassette.

Idioma Extranjero para Ingenieros III

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno sea capaz de describir procesos y eventos del pasado. Que el alumno pueda elaborar reportes sencillos y coherentes relacionados con su rea laboral. B) CONTENIDO TEMTICO

I. PRESENT PERFECT TENSE, MODAL AUXILIARY USED TO, AND PAST PARTICIPLE OF SOME VERBS.
1. Introductions. 2. Greetings. 3. Travels.

II. THE PRESENT PERFECT TENSE VS SIMPLE PAST TENSE, PARTITIVES.

44

1. Jobs. 2. Fantasies. 3. Family.

III. MODAL AUXILIARES MIGHT AND MIGHT NOT

1. 2. 3. 4. 5. Give an opinion. Talk about plans. Talk about things. You have done and havent done. Make suggestions.

IV. TIME CLAUSES IN THE PAST AND THE PAST CONTINUOUS

1. Languages. 2. Family.

V. INDEFINITE COMPOUNDS, COMPARATIVES VS. SUPERLATIVES AND FUTURE TIME CLAUSES.

1. Advice. 2. Directions.

VI. MODAL AUXILIARIES, DIRECT AND INDIRECT OBJECTS HAVE TO BE SUPPOUSED TO.
1. 2. 3. 4. 5. Messages. Request. Favors. Help. Jobs.

VII. VERBS FOLLOWED BY INFINITIVES OR GERUNDS. POSSESSIVE OF NAMES USED TO IN THE PAST
1. 2. 3. 4. 5. Exercise. Like and dislikes. Weight and height. Invitations. Family.

VIII. TAG QUESTIONS

1. 2. 3. 4. Apologies. Plans. Invitations. Identification.

IX. RELATIVE CLAUSES

45

1. 2. 3. 4. 5.

Locations. Locations. Directions. Offers. Identification.

X. EMBEDDED QUESTIONS
1. 2. 3. 4. Apartments. Transportation. Location. Preferences.

XI. CONDITIONAL SENTENCES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Plans. Offers. Trips. Clorification. Comparison. Excuses. Reservations.

XII. SENSE VERBS

1. 2. 3. 4. 5. 6. Conclusions. Restaurants. Requests. Foad. Identification. Permission.

XIII. COUNT AND MASS NOUNS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conclusions. Locations. Possibilities. Quantity. Requests. Location. Apologies.

46

XIV. PRESENT PERFECT CONTINUOS

1. 2. 3. 4. Greetings. Identifications. Socializing. Suggestions. 15. Spectrum video cassette III. 16. A Complete testing package and audio cassette. Joan Dye Nancy Frankfort Donald, R.H. Byrd, Project Director Anna Veltfort, Art Director Prentice Hall Regents 17.Oxford advanced learners dictionary, Oxford. 18.Schrampfer Azar, Betty, Fundamentals of english grammar, Prentice Hall Regents. 19.Thomson, A. J., Martinet, A.V., A Practical english grammar Oxford English. 20.Molinsky, Steven J., Bliss, Bill, Word by Word (picture dictionary) Prentice Hall Regents. 21.Parnwel, E.C., The New Oxford Picture Dictionary, l (bilingual) (monolingual) Oxford.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Spectrum student book I. 2. Spectrum student book III. 3. Spectrum student book III. 4. Spectrum workbook I. 5. Spectrum workbook II. 6. Spectrum workbook III 7. Spectrum teacher's edition I. 8. Spectrum teacher's edition II. 9. Spectrum teacher's edition III. 10. Spectrum audio cassette program I. 11. Spectrum audio cassette program II. 12. Spectrum audio cassette program III. 13. Spectrum video cassette I. 14. Spectrum video cassette II.

Idioma Extranjero IV
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno interprete textos y desarrolle las tcnicas y estrategias de comprensin de lectura, que le permitan el acceso a fuentes de informacin directas y publicaciones especializadas en ingls, sobre los avances cientficos y tecnolgicos en el campo de su carrera. B) CONTENIDO TEMTICO 47

I. TAG QUESTIONS
1. 2. 3. 4. Apologies. Plans. Invitations. Identification.

II. RELATIVE CLAUSES

1. 2. 3. 4. 5. Locations. Locations. Directions. Offers. Identification.

III. EMBEDDED QUESTIONS

1. 2. 3. 4. Apartments. Transportation. Location. Preferences.

IV. CONDITIONAL SENTENCES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Plans. Offers. Trips. Clorification. Comparison. Excuses. Reservations.

V. SENSE VERBS
1. 2. 3. 4. 5. 6. Conclusions. Restaurants. Requests. Food. Identification. Permission.

VI. COUNT AND MASS NOUNS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conclusions. Locations. Possibilities. Quantity. Requests Location. Apologies. 48

VII. PRESENT PERFECT CONTINUOUS

1. 2. 3. 4. Greetings. Identifications. Socializing. Suggestions.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Spectrum student book I. 15. Spectrum video cassette III. 2. Spectrum student book III. 3. Spectrum student book III. 4. Spectrum workbook I. 5. Spectrum workbook II. 6. Spectrum workbook III. 7. Spectrum teacher's edition I. 8. Spectrum teacher's edition II. 9. Spectrum teacher's edition III. 10. Spectrum audio cassette program I. 11. Spectrum audio cassette program II. 12. Spectrum audio cassette program III. 13. Spectrum video cassette I. 14. Spectrum video cassette II. 17.Oxford advanced learners dictionary, Oxford. 18.Schrampfer Azar, Betty, Fundamentals of english grammar Prentice Hall Regents. 19.Thomson, A. J., Martinet, A.V., A Practical english grammar Oxford English. 20.Molinsky, Steven J., Bliss, Bill, word by word (picture dictionary), Prentice Hall Regents. 21.Parnwel, E.C., The new Oxford picture dictionary, l (bilingual) (monolingual) Oxford. 16. A complete testing package and audio cassette. Joan Dye Nancy Frankfort Donald, R.H. Byrd, Project Director Anna Veltfort, Art Director

49

5. EXPRESIN ESCRITA Expresin Oral y Escrita I

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno sepa comunicarse efectiva y eficientemente dentro y fuera de su mbito de trabajo. B) CONTENIDO TEMTICO

I. COMUNICACIN Y LENGUAJE
1. 2. 3. 4. Concepto e importancia de la comunicacin. Elementos de la comunicacin. Lingsticas. Redaccin.

II. ANALISIS Y REDACCIN DE TEXTOS

1. Redaccin de textos. 2. Anlisis literal. Estrategias de lectura. Factores que afectan el anlisis de la informacin. Elaboracin y verificacin. 3. Anlisis e inferencias. Estrategias para anlisis diferencial. Elaboracin y validacin de ensayos. 4. Redaccin. Estrategias para el anlisis analgico. 5. Tipos de texto (cartas oficios, memorndum, circulares, actas, informes convocatorias).

III. INVESTIGACIN Y ANALISIS DE FUENTES DE INFORMACIN

1. Tcnicas para investigacin documental. 2. Criterios para la presentacin y elaboracin documental. 3. Fuentes de informacin. de la investigacin

IV. ELABORACIN Y CONEXIN DE DOCUMENTOS

1. El informe acadmico. 2. Redaccin de otros tipos de documentos. 3. Correccin ortogrfica. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. De Madero, Eileen Mcentee, Comunicacin oral El Arte y ciencia de hablar en pblico Alhambra-Universidad. 2. Ludlow, R., Panton, F., La esencia de la comunicacin Prentice-Hall. 50

3. Saad, Antonio Miguel, Redaccin CECSA. 4. Cohen, Sandro, Redaccin sin dolor, Planeta.

Fuentes, Juan Luis, Ortografa: reglas y ejercicios, Larousse. 5. Muoz Agustn M., Ejercicios ortogrficos, Esfinge.

Expresin Oral y Escrita II

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno conozca los mecanismos de la comunicacin en una organizacin y desarrolle sus habilidades de expresin escrita e investigacin documental. B) CONTENIDO TEMTICO

I. NOCIONES GENERALES
1. Nociones generales.

II. COMUNICACIN Y LENGUAJE

1. Comunicacin y lenguaje.

III. LA PALABRA
1. La palabra.

IV. LA ORACIN Y EL PRRAFO

1. La oracin y el prrafo.

V. LA COMPOSICIN
1. La composicin.

V. TIPOS DE ESCRITOS
1. Tipos de escritos. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

51

1. Del Ro Martnez, Mara Asuncin, Taller de redaccin, McGraw-Hill. 2. Tenorio B., Jorge Redaccin conceptos y ejercicios, McGrawHill. 3. Ayala Leopoldo Taller de lectura y redaccin, Joaqun Porra Editores, Mxico 1988. 4. Beristain, Helena, Gramtica estructural de la lengua espaola, Editorial Limusa Mxico. 5. Martnez Lira, Lourdes, Taller de lectura y redaccin de la oracin al prrafo, Editorial Trillas. 6. Arias, comunicacin administrativa, Editorial Trillas. 7. Ludlow, R., Pantom, F., La esencia de la comunicacin, Editorial Prentice Hall. 8. De La Torres Zermeo, Francisco Taller de la lectura y redaccin, McGraw-Hill Interamericana de Mxico.

9. Enrquez, M. A., Apuntes inditos, McGraw-Hill Interamericana de Mxico. 10.Beristin Helena, Gua para la lectura comentada de textos literarios. 11.Vivaldi, Martn, curso de redaccin, Paraninfo. 12.Oseguera, Eva Lidia, Taller de lectura y redaccin, Publicaciones Cultural.

6. ELECTRNICA Electrnica I
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Que el alumno sea capaz de analizar y resolver circuitos elctricos alimentados con energa elctrica de corriente continua y directa, aplicando el anlisis a la solucin de problemas en sistemas electrnicos reales utilizados en aplicaciones industriales. 2. Que el alumno identifique y utilice los principios de la electrnica analgica en la solucin de problemas tpicos de la planta productiva, manejando componentes discretos, tales como diodos y transistores para aplicarlos como elementos de adquisicin y acondicionamiento de seales para sistemas electrnicos. B) CONTENIDO TEMTICO

I. ELEMENTOS BSICOS DE LA ELECTRNICA RESISTENCIAS, CAPACITORES Y BOBINAS

1. El efecto resistivo al paso de la corriente elctrica y resistencias equivalentes serie y paralela. 2. Los tipos de resistencias. 3. Ley de Ohm. 4. El efecto capacitivo, tipos de capacitores y capacitancia equivalente. 5. El efecto inductivo, tipos de inductores e inductancia equivalente.

II. DIODOS SEMICONDUCTORES

1. Material semiconductor. 2. La unin P-N, el diodo semiconductor y la curva caracterstica del diodo. 3. Respuesta del diodo en configuracin serie, paralelo y en serie-paralelo con entrada de CD. 4. Respuesta del diodo a seales senoidales, cuadradas y triangulares. 5. Caractersticas y notacin del diodo zener. 6. Caracterstica y notacin del fotodiodo. 7. Caracterstica y notacin del diodo emisor de infrarrojo.

III. TRANSISTORES
1. Teora de operacin del transistor de unin, caractersticas y tipos de transistores. 2. Configuracin del transistor en modo de base, emisor y colector comn. 3. Significado de las variables elctricas del transistor BJT. 4. Teora de operacin del transistor de efecto de campo (FET) y su configuracin fuente, seguidor y compuerta comn. 5. Teora de operacin del MOSFET.

53

IV. FUENTES DE C. D. Y OSCILADORES

1. Operacin del transformador de bajada, del circuito rectificador, del circuito de filtrado y del circuito regulador de voltaje discreto e integrado. 2. Componentes de una fuente de voltaje de CD. 3. Teora de operacin de un oscilador .C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Malvino, Principios de electrnica, McGraw-Hill. 2. Boylestad, Electrnica-teora de circuitos, Prentice Hall. 3. Hayt, H., W., Kemmerly. J., Anlisis de circuitos en ingeniera, McGraw-Hill.

Electrnica II
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL Y SUS FUNCIONES

1. Operacin del amplificador operacional ideal y conceptos de: ganancia de lazo abierto, ganancia de lazo cerrado, impedancia de entrada, impedancia de salida y tierra virtual. 2. Funcin de transferencia para una configuracin determinada. 3. Operacin del amplificador operacional no-ideal.

II. El SCR
1. 2. 3. 4. 5. Teora y operacin del SCR y caractersticas de puerta del SCR. Formas de onda del SCR. Circuitos tpicos de control de puerta del SCR. Mtodos de conexin de los SCR a la carga. Los SCR en circuitos de CD.

III. El UJT
1. 2. 3. 4. Teora de operacin del UJT. Variables del UJT. Osciladores de relajacin y circuitos temporizadores con UJT. El UJT en circuitos de disparo de los SCR.

IV. EL TRIAC Y OTROS TIRISTORES

1. Teora de operacin de los TRIACS. 2. Formas de onda de los TRIACS. 3. Caractersticas elctricas de los TRIACS. 54

4. Mtodos de disparo de los TRIACS, utilizando: Interruptores bilatera-les de silicio. Dispositivos de dispa-ro unilaterales. El diodo de cuatro capas. El UJT.

V. APLICACIONES
1. Teora de operacin de los Amplificadores Operacionales, SCR, UJT y TRIACS. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Malvino, Principios de electrnica, McGraw-Hill. 2. Boylestad, Electrnica- teora de circuitos, Prentice Hall. 3. Coughlin, F., Driscoll, F., Amplificadores operacionales, Editorial Prentice Hall. Quinta Edicin. 1999. 4. Forcada G., Julio. El amplificador Alfa Omega.

7. ANLISIS DE CIRCUITOS Y MEDICIONES ELCTRICAS Mediciones Elctricas

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. GENERALIDADES SOBRE MEDICIN

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Concepto de exactitud y precisin. Significado de cifras significativas. Diferentes tipos de error. Analizar estadsticas de errores. Unidades fundamentales y derivadas. El sistema internacional de medidas y otros sistemas. Clasificacin de los patrones de medicin.

II. INSTRUMENTOS BSICOS DE MEDICIN ELECTRICA

1. . Funcionamiento de los medidores electromecnicos de movimiento. Galvanmetro Darsonval. Movimiento de hierro mvil. Movimiento electrodinmico. Movimiento electrosttico. 2. Operacin de ampermetros de CD con galvanmetro Darsonval. 3. Operacin de voltmetros de CD con galvanmetro Darsonval. 4. Operacin de ampermetros y voltmetros de CA con galvanmetro D arsonval. 55

5. Forma de empleo de los medidores bsicos de CD y CA. 6. Errores de los medidores bsicos de CD y CA.

III. EL OSCILOSCOPIO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Operacin de los subsistemas del osciloscopio. Como un osciloscopio muestra una seal. Utilidad de los controles del osciloscopio. Como manejar un osciloscopio para mediciones elctricas. Precauciones del uso del osciloscopio. Limitaciones del uso del osciloscopio. Osciloscopios especiales y para alta frecuencia. El osciloscopio para mediciones indirectas. Accesorios para el osciloscopio.

IV. MEDICIN Y PRUEBAS DE DISPOSITIVOS

1. Propiedad de resistencia elctrica de los materiales. 2. Cdigo de colores para resistencias. 3. El efecto capacitivo. 4. Cdigo de colores para capacitores. 5. El efecto inductivo. 6. Estructura de las bobinas. 7. Estructura de los transformadores. 8. Teora de operacin del diodo semiconductor. 9. Teora de operacin del transistor BJT. 10. Teora de operacin del SCR.

V. MEDICIONES DE POTENCIA Y ENERGA ELCTRICA

1. 2. 3. 4. 5. Potencia real. Potencia aparente. Potencia reactiva. Factor de potencia. Energa elctrica disipada o almacenada en circuitos elctricos monofsicos y polifsicos.

VI. EQUIPOS ESPECIALES

1. 2. 3. 4. 5. 6. Teora de la composicin armnica de las seales (transformadas de Fourier). Desventajas de la presencia de armnicos de un orden determinado. Teora de la ruptura dielctrica debido a altos voltajes. Unidades de la intensidad luminosa. Teora de induccin magntica y sus aplicaciones. Concepto de densidad e intensidad de flujo magntico.

VII. INSTALACIONES ELCTRICAS INDUSTRIALES

1. La simbologa utilizada en instalaciones elctricas industriales. 2. Caractersticas de los dispositivos de proteccin elctrica. 56

3. 4. 5. 6.

Circuitos derivados. Conexin elctrica de motores. Funcionamiento de arrancadores de motores. Seguridad elctrica industrial.

VIII. PROYECTOS
1. Es indispensable que el alumno domine cada uno de los tpicos mencionados en cada unidad. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Cooper, W.D., Instrumentacin electrnica moderna, Prentice Hall.

Anlisis de Circuitos I
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. SUPERPOSICIN
1. Circuitos de una sola malla y una sola fuente de alimentacin. 2. Circuito equivalente de las fuentes de voltaje y corriente ideales. 3. Suma algebraica de trminos comunes (corriente, voltaje resistencia).

II. TRANSFORMACIN DE FUENTES

1. Reemplazo fuentes de voltaje prcticas por fuentes de corriente prcticas y viceversa. 2. Condiciones de circuito abierto y corto circuito. 3. Comportamiento de las fuentes de voltaje y corrientes ideales. 4. Modelo equivalente de las fuentes de voltaje y corriente prctica en trminos de las fuentes de voltaje y corriente ideales.

III. THEVENIN-NORTON
1. Resistencias equivalentes en serie y en paralelo. 2. Principio del divisor de voltaje y el principio del divisor de corriente. 3. Circuito equivalente para fuentes de voltaje muertas y fuentes de corriente muertas. 4. Voltaje de circuito abierto. 5. Voltaje de corto circuito. 6. Sumar algebraicamente trminos comunes (corriente, voltaje, resistencia).

IV. ANLISIS EN ESTADO TRANSITORIO, RC Y RL

1. Funcionamiento de elementos dinmicos como son los capacitores e inductores como elementos almacenadores de energa. 57

2. Relacin corriente-voltaje de un capacitor en funcin del tiempo. 3. Remplazo de circuitos con capacitores en serie y/o en paralelo, por su circuito equivalente. 4. Relacin voltaje-corriente de un inductor en funcin del tiempo. 5. Reemplazo circuitos con inductores en serie y/o paralelo por su circuito equivalente.

6. Anlisis de circuitos RC y RL en estado estacionario. 7. Ecuaciones diferenciales de primer orden. 8. Conceptos bsicos de clculo diferencial e integral. 9. Comportamiento de la funcin exponencial (ex). 10. Circuitos RC y RL con fuente de almacenamiento constante. 11. Funcin escaln unitario. 12. Circuitos RC y RL cuya fuente de alimentacin es el escaln unitario. 13. Leyes de Kirchhoff. V. CIRCUITOS DE SEGUNDO ORDEN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ecuaciones diferenciales de segundo orden. Solucin de circuitos elctricos por anlisis de mallas y de nodos. Leyes de Kirchhoff. Principio de divisin de voltaje. Almacenamiento de energa de capacitores e inductores. Circuitos RCL para cualquier tipo de fuente de excitacin f(z). Ecuaciones cuadrticas. lgebra de los nmeros complejos. Circuitos RCL en serie y/o en paralelo.

VI. CIRCUITOS MONOFSICOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. Propiedades principales de la funcin senoidal. Representacin en nmeros complejos de las funciones seno y coseno. Representacin en forma rectangular y forma polar de los nmeros complejos. Conceptos de impedancia y admitancia. Circuitos RCL en serie y/o paralelo. Reemplazo de fuentes de voltaje y corriente por su circuito equivalente en trminos de fasores.

VII. PROYECTOS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ley de Ohm. Leyes de Kirchhoff. Principios de superposicin. Circuito equivalente para fuentes de voltaje y corriente. Teoremas de Thevenin y Norton. Estado estacionario y en estado transitorio de circuitos RC, RL y RCL. Solucin de circuitos RCL por el mtodo de fasores. 58

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

59

8. CONVERSIN DE LA ENERGA Y PROYECTO Proyecto

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. PRINCIPIOS DE GENERADORES Y MOTORES DE C. C. Y C. A.

1. 2. 3. 4. Principios fundamentales del campo magntico. Los elementos bsicos de los generadores de C.C. y de C.A. El funcionamiento electrnico de los generadores de C.C. y de C.A. Estructura de un generador/motor de C.D. y de C.A.

II. SISTEMAS MONOFSICOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Circuitos RCL alimentados por una tensin de C.A. Los fundamentos del campo magntico. Las caractersticas bsicas de una forma senoidal. Identidades trigonomtricas. lgebra de nmeros complejos. Circuitos serie-paralelo. Mtodo de fasores.

III. SISTEMAS POLIFSICOS

1. 2. 3. 4. 5. Principios fundamentales del generador polifsico. Caractersticas bsicas de las funciones senoidales y cosenoidales. Concepto fundamental del campo magntico generado en una bobina. Conexiones y conexiones Y. Circuitos elctricos por el mtodo de fasores.

IV. COMPONENTES SIMTRICAS

1. Secuencia positiva, negativa y cero. 2. Suma algebraica de fasores. 3. Operaciones PR y RP.

V. VALORES POR UNIDAD

1. Conexin en serie de bobinas e impedancia equivalente. 2. Comportamiento de bobinas en corto circuito y circuito abierto. 3. Frmulas de equivalencia en p.u. Fallo monofsico. Fallo doble lnea entre si. Fallo doble lnea a tierra. Fallo trifsico.

VI. REDES DE SECUENCIA POSITIVA, NEGATIVA Y CERO

60

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Funcionamiento bsico del generador de C.A. Concepto fundamental de los sistemas trifsicos. Operador a. Operador j. Forma polar. Forma rectangular. Operaciones de fasores.

VII. PROYECTOS
1. 2. 3. 4. Fundamentos de los generadores de C.C. y C.A. Circuitos por el mtodo de fasores. Fundamentos del campo magnticos originando en bobinas. Seales peridicas.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Chapman, Mquinas elctricas, McGraw-Hill.

3. Corcoran, Circuitos con corriente

alterna, CECSA.

2. Sears, Electicidad y magnetismo,

ed. Aguilar.

4. Stereson, Anlisis de sistemas

elctricos de potencia, McGraw-Hill.

Conversin de la Energa I
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. CONVERSIN DE LA ENERGA Y FUNDAMENTOS

1. Leyes fsicas

II. CIRCUITOS MAGNTICOS EXCITADOS CON C.D. Y C.A.

1. Circuitos magnticos. 2. Voltajes de C.D. y C.A.

III. ANLISIS DEL TRANSFORMADOR

1. Anlisis de un transformador. 2. Caractersticas de los devanados de un transformador.

61

IV. TIPOS DE TRANSFORMADORES

1. Identificacin de los diferentes tipos de transformador. 2. Mantenimiento de transformadores.

V. CONEXIN DE TRANSFORMADORES
1. Bancos de transformadores.

VI. PRUEBAS DE TRANSFORMADORES

1. Pruebas de mantenimiento.

VII. TRANSFORMADORES ESPECIALES

1. Caractersticas de los transformadores especiales. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Chapman, Stephen J., Mquinas elctricas, McGraw-Hill.

3. Fitzgerald, Mquinas elctricas,

McGraw-Hill.

2. McPherson, G., Introduccin a las

mquinas elctricas y transformadores, ed. Limusa.

4. Kosow, Mquinas elctricas y

transformadores, Prentice Hall.

Conversin de la Energa II
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN Y LEYES FUNDAMENTALES DE FUNCIONAMIENTO

1. Conceptos fundamentales del movimiento generado por un campo magntico. 2. Motor bsico de Faraday. 3. Reglas del funcionamiento de los motores. 4. Motor elemental de C.D. 5. Fuerza producida por el motor. 6. Motor de C.D. de armadura de dos espiras. 7. Motor de C.D. de armadura de cuatro espiras. 8. Diferentes tipos de armaduras y derivados en los motores de C.D. 9. Comparacin entre motores y generadores. 10. Principales aplicaciones de los motores en servomecanismos, en sistemas de conmutacin, en control de mquinas, en graficadores, en control de velocidad, etc.

62

II. CARACTERSTICAS DE VELOCIDAD DEL MOTOR DE C. D.

1. El par, o fuerza producida por el campo magntico como factor determinante en la velocidad del motor. 2. La f.e.m. y f.c.m. como factores determinantes en la velocidad del motor. 3. La velocidad del motor en funcin de la carga presente, (caracterstica cargavelocidad). 4. La curva caracterstica del par en funcin de la velocidad. III. MQUINAS ESPECIALES 1. Efectos producidos por la armadura del motor de C.D. en el flujo magntico. 2. Conmutacin del vector bsico de C.D. 3. Conmutacin en la armadura de cuatro espiras. 4. Plano neutro geomtrico del motor. 5. Uso de interpolos en motores de C.D. 6. El motor monofsico de induccin. 7. El motor monofsico de induccin de fase medida. 8. El motor con arranque por capacitor. 9. El motor universal. 10. El motor de induccin con arranque por repulsin.

IV. ELEMENTOS DE CONTROL Y PROTECCIN

1. 2. 3. 4. 5. 6. Arrancadores y dispositivos de control para motores. Clasificacin de los arrancadores. Arrancadores de contacto triple para motores de derivacin y compound. Arrancadores de contacto triple para motores en serie. Arrancadores de contacto doble para motores en serie. Arrancadores de contacto cudruple de derivacin y compound.

V. CONTROL ESTTICO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Arranque a velocidad mayor que la normal. Control para velocidad mayor que la normal. Control de velocidades superior e inferior a la normal. Controles de tambor. Control de tambor accionado mecnicamente. Control de tambor accionado elctricamente. Operacin en reversa del control de tambor. Dispositivos de control automtico.

VI. PROYECTOS
1. 2. 3. 4. Funcionamiento del motor de C.D. bsico. Partes fundamentales de un motor de C.D. bsico. Eficiencia de los motores de C.D. Resistencia de los devanados de los motores de C.D.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 63

9. SISTEMAS DIGITALES Y PLC Control Lgico Programable

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN
1. Control lgico programable.

II. ARQUITECTURA Y FUNDAMENTOS DE LOS PLCs

1. PLC. 2. Caractersticas de los PLCs. 3. Comunicacin.

III. LENGUAJES DE PROGRAMACIN

1. Lenguaje de programacin por contactos (KOP). 2. Lenguaje por lista de instrucciones (AWL).

IV. INTERFACES DEL PLC

1. Comunicacin. 2. Interfaces de salida y entrada.

V. PROYECTOS DE APLICACIN
1. Uso en automatizacin. 2. Automatizacin de procesos industriales. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Maloney, Electrnica industrial moderna, Prentice Hall.

Sistemas Digitales
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN AL DISEO DIGITAL

1. Caractersticas de seales analgicas y digitales y su representacin de cada seal en el dominio del tiempo. 2. Sistemas de nmeros digitales (sistemas binarios), octal, hexadecimal. 3. Cdigos de nmeros BCD, exceso 3, Gray, alfanumricos. 64

4. Interaccin entre seales analgicas y digitales y teora de operaciones de una computadora digital.

II. MINIMIZACIN DE FUNCIONES Y DISEO SSI

1. 2. 3. 4. 5. Constantes y variables booleanas. Tablas de verdad. La operacin OR, NOR; AND, NAND y OR EXCLUSIVO. Reglas del lgebra utilizando los teoremas booleanos y de De Morgan. Simplificacin de circuitos lgicos utilizando la lgica combinacional y el mapa de Karnaugh. 6. Circuitos lgicos con salidas mltiples.

III. CIRCUITOS MSI Y LSI Y SUS APLICACIONES

1. 2. 3. 4. Teora de operacin de los circuitos Flip-Flop tipo R-S y J-K. Sumador medio, completo y BCD. Multiplexores, demultiplexores, codificadores y decodificadores. Registros de corrimiento, contadores sncronos, asncronos, ascendente, descendente. 5. Memorias RAM, ROM, EPROM.

IV. FUNDAMENTOS DE MQUINAS SECUENCIALES

1. Teora de operacin de contadores, memorias y otros circuitos secuenciales. 2. Mquinas secuenciales. 3. Los Flip-Flop utilizados como memorias y funcionamiento de memorias.

V. ANLISIS Y DISEO DE CIRCUITOS SECUENCIALES

1. Procedimientos del diseo tradicional de mquinas secuenciales. 2. Ejemplos de mquinas secuenciales: detectores de secuencia de cdigo, contadores sncronos, registros, generadores de secuencia de cdigo, controladores de sistemas multientrada-salida. 3. Cartas ASM y los mtodos de implementacin: Mtodo tradicional. Mtodo del multiplexor. Mtodos one-hot.

VI. DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES

1. Teora del diseo de circuitos combinacionales y secuenciales. 2. Estructuras de arreglos lgicos y la teora de la operacin de un PAL, PLA y de un GAL. 3. Lenguajes de programacin de PLDS y simuladores de PLDS.

VII. PROYECTOS 1. Dominar cada una de los tpicos mencionados en las unidades anteriores.
C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 65

REA: ELECTROTECNIA 10. CIRCUITOS HIDRULICOS Y NEUMTICOS Y EQUIPOS ELECTROMECNICOS Circuitos Hidrulicos y Neumticos
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. MECNICA DE FLUIDOS
1. 2. 3. 4. 5. Fluidos. Presin. Volumen. Viscosidad. Compresibilidad.

II. SISTEMAS HIDRALICO Y NEUMTICO

1. 2. 3. 4. Sistemas mecnicos, elctricos, hidrulicos, neumticos. Compresores. Transformadores de movimiento, energa y potencia. Analogas mecnico-elctricas y la unidad de potencia hidrulica.

III. ACTUADORES Y ELEMENTOS DE CONTROL

1. Actuadores lineales y actuadores rotatorios. 2. Vlvulas hidrulicas de control. 3. Propiedades de los fluidos hidrulicos

IV. SENSORES TRANSDUCTORES

1. El transductor. 2. El sensor como tipo especial de transductor, tipos de sensores, caractersticas, especificaciones y calibracin del sensor. 3. Transductores de entrada, resistiva, de entrada capacitiva, inductivos, de presin, de radiacin, sus ventajas y desventaja y sus caractersticas ideales.

V. VLVULAS DE CONTROL
1. Tipos de vlvulas, partes principales de la vlvula. 2. Dimensiones de la vlvula. 3. Control de las vlvulas.

VI. PROYECTO DE APLICACIN

66

1. Actuadores y vlvulas de diferentes tipos como dispositivos de control. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

Equipos Electromecnicos
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. BOMBAS (SELECCIN Y APLICACIN)

1. 2. 3. 4. Bombas Bombas Bombas Bombas centrfugas. rotatorias. reciprocantes. de vaco.

II. COMPRESORES
1. 2. 3. 4. Tipos de compresores. Caractersticas de funcionamiento. Comportamiento de compresor. Seleccin de compresores.

III. LUBRICANTES Y REFRIGERANTES

1. 2. 3. 4. 5. Clasificacin de refrigerantes. Propiedades fsicas de los refrigerantes. Seleccin y aplicacin de refrigerantes. Viscosidad y tipos de lubricantes. Sistemas de lubricacin.

IV. CALDERAS
1. Tipos y clasificacin de calderas. 2. Descripcin de componentes. 3. Generadores de vapor. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

11. CONTROL Y PROTECCIN Y MQUINAS DE INDUCCIN Y SNCRONAS Control y Proteccin

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO 67

I. DIAGRAMAS ELCTRICOS DE ESCALERA

1. Simbologa de elementos de control: Europea y Americana y funcionamiento de cada elemento de control. 2. Aplicacin de los elementos de control en el diseo.

II. ELEMENTOS DE ESTADO SLIDO PARA EL CONTROL ELECTRICO

1. Aplicar optoacopladores, TRIAC's y SCR's. Aplicacin de circuitos lgicos en sistemas de control industrial. 2. Control por variacin del ngulo de disparo. 3. Aplicacin de transistores en sistemas de control industrial.

III. FILOSOFA DE LA PROTECCIN

1. 2. 3. 4. 5. 6. Generalidades de la proteccin. Proteccin tiempo-corriente. Proteccin por termomagnticos. Proteccin por fusibles. Tableros de control y proteccin. Coordinacin de protecciones.

IV. PROTECCIN DE MOTORES Y TRANSFORMADORES

1. 2. 3. 4. 5. 6. Proteccin contra rotor bloqueado. Proteccin contra sobrecarga. Proteccin diferencial. Proteccin contra sobrepresin. Proteccin trmica. Protecciones especiales.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

68

Mquinas de Induccin y Sncronas

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN A LEYES FUNDAMENTALES

1. Fem generada de la mquina sncrona. 2. Regla de Fleming. 3. Construccin de la mquina sncrona.

II. MQUINAS SNCRONAS: FUERZA ELECTROMOTRIZ Y CARACTERSTICAS DE OPERACIN

1. 2. 3. 4. 5. 6. Par electromagntico. Tensin generada. Reactancia del inducido. Circuito equivalente de una mquina. Sncrona monofsica y polifsica. Diagramas de factor de potencia.

III. MQUINAS ASNCRONAS: PAR DE ARRANQUE, VELOCIDAD Y DESLIZAMIENTO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Principio del motor de induccin. Par mximo. Efecto de la variacin de resistencia del motor. Motor de repulsin. Motor de induccin. Motor monofsico. Motor polifsico.

IV. PLANTAS GENERADORAS 1. Generador y turbina. 2. Regulacin de voltaje. 3. Velocidad y potencia. 4. Centrales de ciclo combinado. Componentes. 5. Aprovechamiento del manantial. 6. Control del manantial. 7. Control del fluido. 8. Turbinas. 9. Operacin. 10. Material radiactivo.

69

V. PLANTAS DE COMBUSTIN INTERNA

1. 2. 3. 4. Motores de combustin interna. Regulacin. Velocidad. Voltaje.

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

12. UTILIZACIN DE LA ENERGA Y SUBESTACIONES ELCTRICAS Utilizacin de la Energa Elctrica

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. SISTEMAS DE DISTRIBUCIN INDUSTRIAL Y COMERCIAL

1. 2. 3. 4. 5. 6. Tableros principales. Canalizaciones. Control de motores. Bancos de capacitores. Bancos de bateras. Limitadores de corriente.

II. SISTEMAS DE ILUMINACIN INDUSTRIAL Y COMERCIAL

1. 2. 3. 4. 5. 6. Curvas fotomtricas. Equipos auxiliares. Niveles de iluminacin. Alimentadores. Centro de carga. Software.

III. SELECCIN Y APLICACIN DE EQUIPOS EFICIENTES

1. 2. 3. 4. 5. Balastras con alto factor de potencia. Lmparas de aditivos metlicos. Lmparas ahorradoras de energa elctrica. Cables de bajo nivel en resistencia. Equipos automticos y fotovoltaicos.

IV. AHORRO DE ENERGA

1. 2. 3. 4. Situacin energtica histrica. Planos arquitectnicos. Cargas adicionales de sistema de alumbrado. Resumen del levantamiento en el sistema de alumbrado. 70

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

Subestaciones Elctricas
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN A LAS SUBESTACIONES ELCTRICAS

1. 2. 3. 4. 5. 6. Subestaciones elctricas. Intemperie. Blindada. Potencia. Distribucin. Conmutacin.

III. DISEO DE ELEMENTOS DE SUBESTACIONES

1. Cables areos. 2. Cables subterrneos. 3. Cuchillas seccionadoras. 4. Cortacircuitos. 5. Interruptores de potencia. 6. Tranformadores. 7. Potencia. 8. Corriente. 9. Potencial. 10. Centros de carga. 11. Herrajes.

IV. PRUEBAS A EQUIPO PRIMARIO

1. 2. 3. 4. 5. 6. Relacin de transformacin. Rigidez dielctrica. Resistencia de aislamiento. Factor de potencia. Baja resistencia. Hi-Pot.

V. ANLISIS DE RESULTADO
1. Histogramas de las pruebas de servicio y comparacin con pruebas del fabricante. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 71

REA: AUTOMATIZACIN Y CONTROL 10. CONTROL Y AUTOMATIZACIN Control Industrial I

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

B) CONTENIDO TEMTICO

I. INTRODUCCIN AL ANLISIS DE SISTEMAS DE CONTROL

1. 2. 3. 4. Funciones complejas. Polos y ceros de una funcin de Transferencia. Composicin de funciones. La transformada de Laplace y la transformada inversa de Laplace y su aplicacin a la solucin de ecuaciones diferenciales. 5. Diagramas de bloques y diagramas de flujo de seal.

II. MODELADO MATEMTICO DE SISTEMAS FSICOS

1. Anlisis de sistemas dinmicos: mecnicos, elctricos, de nivel de lquidos, trmicos. 2. Elaboracin de modelos matemticos.

III. CONTROLADORES AUTOMTICOS INDUSTRIALES

1. Sistemas de lazo cerrado contra sistemas de lazo abierto. 2. Modos de control en sistemas industriales de lazo cerrado: Todo o Nada. Proporcional. Proporcional Integral (PI). Proporcional Derivativo (PD). Proporcional Integral Derivativo (PID).

IV. APLICACIONES
1. Aplicar los distintos modos de control al control de variables fsicas tales como: temperatura posicin velocidad 2. Constante de tiempo y de integracin en los modos de control PI, PD y PID. 3. Zona de actuacin en el modo de control todo-nada. 4. Banda de actuacin y desbalance en el modo de control proporcional. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

72

Automatizacin de Sistemas de Control

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. CONEXIN DE REDES EN C.N.C. Y PLC'S

1. 2. 3. 4. Definicin de control de redes y uso. Caractersticas y elementos de una red. Caractersticas de una red de C.N.C. y de una red de PLC's. Caractersticas de una red para la manufactura sincronizada.

II. CONTROL ADAPTATIVO PARA PROCESOS (CAD/CAM)

1. Definicin de control adaptativo. 2. Parmetros de un sistema de control adaptativo. 3. Anlisis y diseo de sistemas CAD/CAM.

III. CONTROL NUMRICO DIRECTO Y SISTEMAS FLEXIBLES DE MANUFACTURA

1. Diseo de un sistema con control numrico directo. 2. Definicin de sistemas flexibles de manufactura.

IV. SISTEMAS EXPERTOS Y SISTEMAS DE MANUFACTURA INTEGRADOS POR COMPUTADORA

1. Definicin de sistemas expertos de manufactura. 2. Definicin de sistemas integrados por computadora.

V. SISTEMAS DE MANUFACTURA SINCRONIZADA.

1. Conceptos de Manufactura Sincronizada. 2. Establecimiento de un sistema de manufactura sincronizada. 3. Definicin de subsistemas de manufactura sincronizada. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA

73

11. CONTROLADORES Y ACTUADORES E INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL Controladores y Actuadores Industriales

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. CONCEPTOS BSICOS
1. Sistemas fsicos y la elaboracin de sus modelos. 2. Elaboracin de diagramas de un sistema fsico.

II. UNIDAD DE MANTENIMIENTO Y ACCESORIOS

1. 2. 3. 4. Sistemas mecnicos, elctricos, hidrulicos, neumticos. Compresores. Transformadores de movimiento, energa y potencia. Analogas mecnico-elctricas y la unidad de potencia hidrulica.

III. ACTUADORES Y ELEMENTOS DE CONTROL

1. Actuadores lineales y actuadores rotatorios. 2. Vlvulas hidrulicas de control. 3. Propiedades de los fluidos hidralicos.

IV. VLVULAS DE CONTROL

1. Tipos de vlvulas, partes principales de la vlvula. 2. Dimensiones de la vlvula. 3. Control de las vlvulas.

V. PROYECTO DE APLICACIN.
1. Actuadores y vlvulas de diferentes tipos como dispositivos de control. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Carulla, Miguel, Circuitos bsicos de neumtica, Alfa-Omega. 2. Boix, R. F., Circuitos neumticos, elctricos e hidrulicos, Marcombo.

3. Maloney, Electrnica industrial moderna, Prentice Hall.

Instrumentacin Digital
A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO 74

I. ELEMENTOS DE ESTADO SLIDO PARA EL CONTROL ELCTRICO.

1. Consideraciones sobre el diseo de controladores en base a microprocesadores. 2. La computadora analgico-digital y digital-analgica. 3. Caractersticas generales de la computadora para el control de procesos.

II. SISTEMAS DE CONTROL DISTRIBUIDO

1. 2. 3. 4. Repaso histrico. La red de microcomputadoras. El proceso de control a nivel global. Programacin de computadoras en red.

III. DISEO DE INTERFACES

1. 2. 3. 4. 5. Protocolos de comunicacin y sincronizacin. Buses normalizados y normas de comunicacin. Entradas-salidas en paralelo y en serie. Convertidores A/D y D/A. Teclados

IV. MANEJO DE SOFTWARE DE ADQUISICIN DE DATOS GENIE

1. 2. 3. 4. 5. Requerimientos de hardware y software. El editor de Estrategias de GENIE. El Editor de Pantallas de GENIE. Ejecutando una estrategia. Correr una estrategia en GENIE.

V. APLICACIONES
1. 2. 3. 4. Mdulos de entrada / salida ADAM. Utilizacin de sensores tipo J, K, L, para la medicin de temperatura. Configurar las entradas/salidas del hardware. Implementacin fsica de monitoreo y control de variables. 3. Arnusf, Manual de comunicaciones, Prentice Hall. 4. Aprendiendo Borland C +5 .en 21 das

C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Brey, Microprocesadores Intel, Prentice Hall. 2. Tocci, Sistemas digitales, Prentice Hall.

75

12. TELEMTICA Y MICROCONTROLADORES Telemtica

A) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE B) CONTENIDO TEMTICO

I. RED PBLICA DE TRANSMISIN DE DATOS

1. Transmisin de datos.

II. RED DE AREA LOCAL

1. Redes y transmisin de datos.

III. EQUIPO DE TELEINFORMTICA

1. Mdem y software de comunicaciones, enrutadores y puentes.

IV. SISTEMA OPERATIVO V.M.S.

1. Sistemas operativos.

V. BASES DE DATOS
1. Bases de datos.

VI. TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS

1. Archivos. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Schwartz, Redes de telecomunicaciones, Addison Wesley. 2. Freeman, Sistemas de ingeniera de telecomunicaciones, NoriegaLimusa.

3. Tomasi, Sistemas de comunicacin electrnica, Prentice Hall.

Microcontroladores.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

76

B) CONTENIDO TEMTICO

I.

INTRODUCCIN A LOS MICROCONTROLADORES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La evolucin del microcontrolador. La memoria interna del microcontrolador y el direccionamiento de la memoria. Arquitectura del micro-controlador 8051/8031. Comunicacin con el microcontrolador. Tipos de temporizadores. Manejo de Interrupciones. Acceso a memoria.

II. MICROCONTROLADOR DE 8 Y 16 BITS

1. 2. 3. 4. 5. Formatos de datos. Modo de direccionamiento de datos de 8 y 16 bits. Funcionamiento de la pila del microcontrolador. Aplicar los distintos mtodos de transferencia de datos Transferir datos entre memoria y registros.

III. PROGRAMACIN DEL MICROCONTROLADOR

1. El lenguaje ensamblador. 2. Conjunto de instrucciones: conocer las instrucciones para transferencia de datos y manipulacin de bits. 3. Instrucciones aritmticas y lgicas. 4. Instrucciones para el control de programas. 5. Uso de interrupciones. 6. Manejo de cdigo de mquina.

IV. INTERFACEANDO CON EL MICROCONTROLADOR

1. Memoria interna y externa del microcontrolador. 2. Direccionamiento de la memoria. 3. Decodificacin de la memoria por medio del direccionamiento de acuerdo al tamao de la memoria. 4. Conocer el funcionamiento de las memoria RAM, ROM, EPROM.

V. PROYECTO DE APLICACIN CON MICROCONTROLADORES

1. Aplicaciones prcticas con el microcontrolador 8051. C) BIBLIOGRAFA SUGERIDA 1. Manual de microcontroladores. 2. Kosow, Control de mquinas elctricas, Revert.

77