5.

SINIF

K olay
KKD O rta
&

Z or

2022-2023
KURUMSAL DENEME SINAVI - 1

5.
SINIF
A
KİTAPÇIK
TÜRÜ

Adı ve Soyadı : …………………………………………….....…....................................

Sınıfı / Şubesi : …………………………………………….....…....................................

Öğrenci Numarası : …………………………………………….....…....................................

TOPLAM SORU SINAV SÜRESİ

DERS ADI SORU SAYISI
SAYISI (DAKİKA)

TÜRKÇE 15

SOSYAL BİLGİLER 10
DİN KÜLTÜRÜ VE
10
AHLAK BİLGİSİ 75 110
YABANCI DİL (İNGİLİZCE) 10

MATEMATİK 15

FEN BİLİMLERİ 15

ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sıra numarasında oturunuz.
2. Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz. Bilgiler size ait değilse veya cevap
kâğıdı kullanılamayacak bir durumdaysa sınav görevlilerine bildiriniz.
3. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
4. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
 DENEME 01
1. Bu testte 15 soru vardır.
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1.
Sessizlik olmazsa yorgunluklardan, geri-
limden, huzursuzluk ve korkularımızdan
kurtulmak pek mümkün olmaz.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün anlamı aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) İstenmeyen, sıkıntı veren, hoşlanılmayan bir
kimseden, bir yerden, bir durumdan uzaklaş-
mak
B) Bir şey bulunduğu veya bağlı olduğu yerden
ayrılmak
C) Tehlikeli veya kötü bir durumu atlatmak
D) Bağını koparıp kaçmak
TÜRKÇE
3. I. Ben, dostluğun ve arkadaşlığın bu denli
kıvanç verici olduğunu daha önceleri bil-
mezdim. Oysa kitaplarımla, onlardaki kah-
ramanlarla yaşayarak öğrendim hepsini.
II. Önce öğretmenimin önerdiklerini aldım ve
hepsini okudum. Bende okuma merakı ge-
liştiğini gören annem, babam, ağabeyim
ve akrabalardan kimileri; fırsat buldukça
bana kitap armağan ettiler. Bunlara birkaç
yaş günümde arkadaşlarımın verdiklerini
de eklersek varın siz hesap edin ne ka-
dar çoğalmış. Kitaplarımla birlikte evimiz-
de daha güzel bir dünya oluştu. Kuşlarla,
kelebeklerle, ağaçlarla, bulutlarla dost
olmak; onları bizim yaşamımızla bütünle-
yerek değerlendirmek ne zevkli, ne yararlı
bir oyunmuş meğer!
III. Bana önerilen kitaplarla şimdi bir sürü ki-
tabım oldu. Küçük kitaplığımın rafları dol-
du taştı. Hepsini seviyorum. Sevilmez mi?
Kitap bu! Hele en güzeliyse…

Numaralanmış cümleler “giriş-gelişme-sonuç”

şeklinde sıralanırsa doğru sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?
2. A) I – II – III B) I – III – II
C) III – II – I D) III – I – II
Ninniyle salladın beni
Şefkatle kolladın beni
Sevginle bağladın beni
Güzel yurdum, güzel yurdum
4.
Bu dörtlüğün ana duygusu aşağıdakilerden Bir sözcüğün herkesçe bilinen, akla ilk ge-
hangisidir? len yaygın ve genel anlamına “gerçek an-
lam” denir. Örneğin, “Elindeki bardak kırıldı.”
A) cümlesinde tüm sözcükler, gerçek anlamda
Yurt özlemi
kullanılmıştır.

B) Buna göre aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz-

Yurt sevgisi
cüklerden hangisi gerçek anlamda kullanılmış-
tır?
C) A) Bu yaz, tatil yapamayacağımız için yanıyorum.
Ayrılık acısı
B) En büyük hayalim, çok çalışıp bilgilerimi artır-
maktı.
D)
Yaşama sevinci C) Ortalık, maalesef yeniden savaş kokuyordu.
D) Bile bile bu neşeli ve güzel ortamımızı gerdi.

2 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01
5.
Çin’deki bir bambu ormanında test edilen
insansız hava araçları, önceden konumları
bilinmeyen doğal engellerin bulunduğu bir
ortamda uçuş gerçekleştirdi. Üstelik bunu
sürü olarak hem engellere hem de birbirle-
rine çarpmadan yapmayı başardılar. Bilim
insanlarının yaptığı bu deneyde büyüklüğü
bir avuç içi kadar olan araçlar kullanıldı. De-
rinliği ve yüksekliği algılayabilen ekipmanla-
rının yanı sıra birer bilgisayarı da bulunan
araçlar, sürü olarak verimli uçuşlar gerçek-
leştirebildi. Bilim insanları, bu çalışmada
çok sık ormanlarda bile sorunsuz uçabilen
kuş sürülerinden esinlendiklerini belirtti.
Bu metinde sözü edilen deneyin yapılış amacı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsansız hava araçlarını uzaktan yöneterek
uçurmak
B) İnsansız hava araçlarını kuş sürülerine çarp-
madan uçurmak
C) İnsansız hava araçlarının engelli ortamlarda
nasıl uçabildiklerini test etmek
D) İnsansız hava araçlarını uçururken engelleri
ortadan kaldırmak
6.
Günün birinde ablalarımdan biri, elime bir
kitap tutuşturdu. Çok kalındı bu kitap. Ab-
lam, duraksadığımı görünce ilk olarak üstü-
me düşmedi ama “Kitabın kalın olmasından
korkma, okumayı bir dene!” dedi. Denedim.
Harikaydı! Birkaç günde bitirivermiştim koca
kitabı.
Bu cümledeki altı çizili söz grubunun yerine
aşağıdakilerden hangisi getirilirse cümlenin
anlamında değişme olmaz?
A) çok ilgilenmedi B) çok düşünmedi
C) çok sorgulamadı D) çok anlayamadı
TÜRKÇE A
7.
Dünyamız, bir manyetik alana sahiptir. Gü-
neş’ten gelen bazı parçacıklar, bu manyetik
alan tarafından gezegenimizin kutuplarına
yönlendirilir ve bu bölgelerde atmosferin
atom ve molekülleriyle çarpışıp ışık oluş-
masına yol açar. Atmosferdeki farklı gazlar
farklı renkte ışık oluşmasına neden olur.
İşte bu ışıklar, Kuzey ve Güney Kutup dai-
relerine yakın bölgelerde kutup ışıkları ola-
rak gözlemlenir.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı yoktur?
A) Işık nasıl oluşur?
B) Işığın farklı renklerde olmasının sebebi nedir?
C) Farklı renkteki ışıklar nerelerde görülür?
D) Manyetik alan ne demektir?
8. Dünya, her geçen gün yeni teknolojik araç gereç-
lerle donatılmakta; her gün kullandığımız ürünlerin
yeni modelleri yapılmaktadır. Bu gelişmeler, haya-
tımıza sayısız fayda sağlamaktadır. Bununla bir-
likte teknoloji kullanımı üzerindeki kontrolümüzü
kaybetmememiz gerekmektedir. Teknolojik ürün-
leri kullanırken ölçüsüz ve sınırsız davranırsak
sağlığımızı kaybederiz, ailemizin üyeleriyle ve di-
ğer insanlarla ilişkilerimizde ciddi sorunlar yaşarız.
İşte bu duruma “teknoloji bağımlılığı” adı verilir.
Bağımlılık; bilgisayar, tablet ve cep telefonlarıyla
internete, televizyona ve başka bir oyun cihazına
olabilmektedir. Bir süre sonra kişi, kendi temel ihti-
yaçlarını dahi ihmal ederek bütün vaktini teknolo-
jik araçla geçirmeye başlar.
Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Tüm teknolojik ürünleri hayatımızın her alanın-
da mutlaka kullanmalıyız.
B) Teknoloji bağımlılığından korunmak için tekno-
lojiden uzak durmalıyız.
C) Teknoloji, ciddi sorunlara yol açtığından eski
araç ve gereçleri kullanmalıyız.
D) Teknolojiyi bilinçli ve doğru kullanıp onun za-
rarlarından korunmalıyız.
Diğer sayfaya geçiniz. 3
 A TÜRKÇE DENEME 01

9. Bir sözcüğün akla gelen ilk anlamına “gerçek anlam”, gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı
yeni anlama “mecaz anlam” denir.
Buna göre,

Geçmiş zamanların birinde bir dil bilgini, bir gemiye binmiş. Bilgisiyle övünmeyi sevdiği için, cahil bir kim-
I
se olan gemiciyi karşısına alıp bilgiç bir tavırla sormaya başlamış: “Sen hiç dil bilgisi bilir misin?” Zavallı

gemici “Hayır.” demiş. Bilgin, “Öyleyse ömrünün yarısı boşa gitmiş, vah vah!” demiş. Gemici bu söze
II
çok kırılmış ama susmuş, bir şey belli etmemiş. Bir zaman sonra hızlı esen bir rüzgâr, gemiyi sarsmaya
III IV
başlamış. Gemide bulunanlar korkmuşlar, telaşlanmışlar, can derdine düşmüşler. Gemici, bilginin yanına

gidip “Yüzmesini bilir misiniz?” demiş.

metninde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır?

A) I B) II C) III D) IV

10.
Saat ve dakikayı birbirinden ayırmak için
kullanılır.
Dört ve dörtten çok rakamlı sayılar son-
dan ayrılmak üzere üçlü gruplara ayrıla-
rak yazılır ve araya nokta konur.
Tarihlerin yazılışında gün, ay, yılı gösteren
sayıları birbirinden ayırmak için kullanılır.
Sayılardan sonra sıra bildirmek için kulla-
nılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde
noktanın kullanımıyla ilgili bir yanlışlık vardır?
A) Tören, 17.30’da devlet daireleri kapandıktan
yarım saat sonra başlayacaktır.
B) 30.Ağustos.2022’de Büyük Taarruz Zaferi’nin
100. yılı coşkuyla kutlandı.
C) Mustafa Kemal Paşa’ya 1922’de 4. kez başko-
mutanlık yetkisi verildi.
D) Dünyada ekosistemde tanımlanmış 240.000’in
üzerinde canlı türü bulunur.
11.
Dijital aygıtlarla aradığınız pek çok bilgiye
kolayca ulaşabilir ya da eğlenceli zaman
geçirebilirsiniz. Ancak ekran karşısında
geçirdiğiniz süre uzadığında bu durum
size zarar vermeye başlayabilir. Farkında
olmadan uzun zaman yanlış pozisyonlar-
da oturmamızın, boyun ve sırt ağrıları
yaşamamıza neden olması; uzun süreli
ekran kullanımının zararlarından biridir.
Uzun süre renkli ve hareketli içeriklere
ve çok sayıda görsele bakmak, dikkatle
ilgili sorunlar yaşamamıza neden olabilir.
Örneğin çok renkli ve hareketli bir oyun
oynadıktan sonra kitap okumak ya da
ders dinlemek gibi daha hareketsiz işlere
odaklanmakta zorluk yaşayabiliriz.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dijital aygıtların hayatımıza sağladığı kolaylık-
lar
B) Uzun süre yanlış pozisyonda oturmanın zarar-
ları
C) Uzun süre ekrana bakmanın zararları
D) Dijital oyunların verdiği zararlar

4 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 TÜRKÇE A
12.
Bir kuş sesi duyuldu. Sol taraftaki pencerenin dışından gelmişti. Kemal, masasında ders çalışıyordu.
İlk önce aldırmadı. Kuşlar elbette öteceklerdi. Dersine devam etti. Fakat sonra bu seste bir yalvarış,
bir çağırış var gibi geldi. Yerinden kalktı. Kare camlı büyük pencerenin yarı aralık kanadını açarak
başını uzattı. Tepeleri binanın çatısını aşan koca çınarların artık kavrulmaya başlayan yaprakları
arasında, ince dallarda gözlerini gezdirdi. Birden yüreği hopladı. İşte oradaydı. Pencereye yakın bir
dala ufacık bir kuş, ayağından asılmıştı. Gümüş renkli kanatlarını çırpıyordu. Kendini dala çekmek
istiyordu. Fakat kuvveti tükenmiş olacak ki çırpınmaktan vazgeçti. Öylece sallandı kaldı. Mini mini
gözleri ile Kemal’e bakıyordu. Kemal, pencereden dala uzanırken kulağında annesinin sesi çınla-
dı: “Kemal, düşersin!” Kendini toplayarak pencereden çekildi Kemal. Şöyle aradaki mesafeyi ölçtü.
Dönüp gözleri ile babasını aradı. Ondan yardım istedi ve babasıyla birlikte zavallı kuşu kurtardılar.

Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hikâye B) Fabl

C) Masal D) Haber yazısı

13.
I. II. III.
Gözlerimin önünde hep aynı ev Gece çiçekleri Ağaç taşı anlamaz
Her dağ yamacına kurduğum Daha güzeldir Gökyüzü mavi iken
Beliren her su kenarında Gündüzü göremezler Ağaç susuzluğu anlamaz
Siyah damlı, beyaz çitli, balkonlu Uçuk kırmızı... Mor Gökyüzü mavi iken

Aşağıdaki görsellerden hangisi bu dizelerin herhangi biri ile ilişkilendirilemez?

A) B)

C) D)

Diğer sayfaya geçiniz. 5

 A TÜRKÇE DENEME 01

14. • Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren kelimelerden sonra konur.
• Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur.
• Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) bu işlevlerinin dışında kullanılmıştır?
A) Peki, düzenli egzersiz yapmanın vücudumuz için önemini biliyor musun?
B) Küresel iklim değişikliği, sıcaklıkların artması; su döngüsünü değiştiriyor.
C) Bulutlar çoğaldı, yağmur yağmaya başladı, hava soğudu.
D) Evcil kediler, birlikte yaşadığı insanlarla çok güçlü bağ kurabilir.

15. I. Bardaktaki suya boya damlatarak suyu renklendirin.

II. Bardağın üzerini tabakla kapatıp bardağı yavaşça ters çevirin.
III. Bardağın tabakla bağlantısını kesmeden bir tarafını hafifçe kaldırıp oluşan açıklığa madenî para yerleşti-
rin.
IV. Bardağın diğer tarafını da hafifçe kaldırıp elimizi bardaktan çekmeden iki madenî para daha yerleştirin.
Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metindeki yönergelerden herhangi biriyle ilgili değildir?
A) B)

C) D)

6 TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ.
 DENEME 01
1. Bu testte 10 soru vardır.
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
SOSYAL BİLGİLER

1. 5. sınıf öğrencisi Kayra yaşadığı şehrin Kurtuluş 3.

Savaşı’nda üstlendiği rolü ve bu savaşta müca-
dele eden kahramanların kimler olduğunu sosyal
bilgiler dersinde öğrendi.
Buna göre sosyal bilgiler dersinin Kayra’ya
katkısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Millet olma bilincini güçlendirme
B) Hak ve sorumluluklarımızı öğrenme
C) Ekonomik faaliyetlerin insan hayatındaki öne-
mini kavrayabilme
D) İçinde bulunduğumuz toplumla uyum içinde
yaşamamızı sağlama Görseldeki faaliyetin sosyal bilgiler dersinin
amaçlarından hangisi ile ilgili olduğu söylene-
bilir?
A) Çevre bilinci kazandırmak
B) Tasarruf bilinci kazandırmak
C) Demokrasi kültürünü benimsetmek
D) Eleştirel düşünebilme yeteneğini geliştirmek

2.
Haberler / Türkiye Haberleri
4. Sağlık sorunları yaşayan
Gaziantep’in Nizip ilçesinde otomobilin dere ya-
tağına düştüğü kaza bölgesine giden ambulans, babam daha kolay teda-
itfaiye ve İhlas Haber Ajansının (İHA) canlı yayın vi olabilmek için büyük
aracına çarpan yolcu otobüsünün şoförü; tedavisi- bir şehre tayin istedi. Bir
nin ardından gözaltına alındı. süre sonra babamın tayi-
Defne ni İzmir’e çıktı. Kardeşim
Gaziantep Valiliği kazada 15 kişinin hayatını kay-
Çağan ve ben İzmir gibi
bettiğini açıkladı. Yapılan açıklamada, 3 sağlık
büyük bir şehre uyum sağlayıp sağlayamama
görevlisi, 3 itfaiye personeli, 2 muhabir ve 7 yolcu
konusunda çok endişeliydik. Yeni arkadaşlar
olmak üzere 15 kişinin hayatını kaybettiği, yarala-
edinebilecek miydik mesela? Yeni okul, yeni
nan 31 kişinin ise Nizip ve Gaziantep’te bulunan
ev, yeni arkadaşlar… Nasıl olacaktı? Neyse
çeşitli hastanelerde tedavi altına alındığı bildirildi.
ki hem annem hem de babam konuşa konuşa
Kazazedelere yardım eden ekiplere çarpan oto-
bizi rahatlattı. Zamanla her şeye alışacağımızı
büsün şoförü ise tedavisinin ardından gözaltına
söylediler.
alındı.
Genel Ağ haberinden düzenlenmiştir (20 Ağustos 2022). Defne’nin anlattıklarında,
I. Olayın nedenleri nelerdir?
Verilen Genel Ağ haberi değerlendirildiğinde II. Olay hangi insanları etkilemiştir?
aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
III. Olayın insanlara etkileri nelerdir?
A) Olay birden fazla kişiyi etkilemiştir.
sorularından hangilerine değinildiği söylene-
B) Yetkililer kazaya müdahale etmiştir. bilir?
C) Kaza can ve mal kaybına neden olmuştur. A) Yalnız II B) I ve III
D) Yaşanan olay herkesi aynı şekilde etkilemiştir. C) II ve III D) I, II ve III

Diğer sayfaya geçiniz. 7

 A SOSYAL BİLGİLER DENEME 01

5. Aşağıda adını bilim dünyasına altın harflerle yazdırmış Aziz Sancar hakkında bazı bilgiler verilmiştir.

Mardin’in Savur ilçesinde orta gelirli bir ailenin sekiz

1946
çocuğundan yedincisi olarak dünyaya geldi.

1963 İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesine başladı.

İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesinden birincilikle

1969
mezun oldu.

1997 TÜBİTAK Bilim Ödülü’nün sahibi oldu.

2015 Nobel Kimya Ödülü’ne layık görüldü.

Bu bilgilere göre Aziz Sancar’ın aşağıdaki rollerden hangisini üstlendiği söylenemez?

A) Ağabey B) Baba C) Öğrenci D) Bilim insanı

6. Sosyal bilgiler öğretmeni, derste öğrencilerine aşağıdaki formu dağıtmış ve bu formdaki maddelerde yer alan
davranışlardan yaptıklarının yanına “✓”, yapmadıklarının yanına “✗” işareti koymalarını istemiştir.

1. Okul çalışanlarına ve tüm öğrencilere saygılı olmaya özen gösteririm.

Annemden her gün odamı temizlemesini ve dağınık hâldeki eşyalarımı toplamasını iste-
2.
rim.

3. Okul kaynaklarını tasarruflu kullanırım.

4. Okula geç kalmayı göze alarak annemden sabahları beni erken kaldırmamasını isterim.

Buna göre sorumluluklarına uygun davranan bir öğrencinin bu formda yapması gereken işaretleme-
ler aşağıdakilerin hangisinde gösterilmiştir?
A) B) C) D)
1. ✓ 1. ✓ 1. ✓ 1. ✗

2. ✗ 2. ✓ 2. ✗ 2. ✗

3. ✓ 3. ✓ 3. ✓ 3. ✓

4. ✗ 4. ✗ 4. ✓ 4. ✗

8 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01
7. Çocuk Hakları’na Dair Sözleşme; sadece çocuk-
ları ilgilendiren tüm uluslararası insan haklarını
içerdiği gibi kültürel, ekonomik, siyasi ve sosyal
hakları da kapsar. Sözleşme’nin dört önemli ilkesi
bulunmaktadır. Neredeyse tüm ülkeler tarafından
kabul edilen bu ilkeler şunlardır:
1. Ayrımcılık yapmama,
2. Çocuğun üstün yararını gözetme,
3. Çocuğun varlığını ve gelişimini sürdürmesini
sağlama,
4. Katılım.
Buna göre Çocuk Hakları’na Dair Sözleşme’yi
kabul eden ülkelerde aşağıdakilerden hangisi-
nin görülmesi beklenemez?
A) Çocukları etkileyecek kararlarda onlara danı-
şılması
B) Cinsiyet ayrımı gözetmeksizin tüm çocuklara
eğitim hizmetinin sunulması
C) Ülke ekonomisinin kalkınması için çocukların
hafif işlerde çalıştırılması
D) Çocukların gelişmeleri ve potansiyellerini ger-
çekleştirebilmeleri için her türlü fırsatın sunul-
ması
SOSYAL BİLGİLER A
9. Aşağıda Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 13. mad-
desi verilmiştir.
Madde 13:
Çocuk, düşüncesini özgürce açıklama hakkı-
na sahiptir; bu hak, ülke sınırlarına bağlı ol-
maksızın; yazılı, sözlü, basılı, sanatsal biçim-
de veya çocuğun seçeceği başka bir araçla
her türlü haber ve düşüncelerin araştırılması,
elde edilmesi ve verilmesi özgürlüğünü içerir.
Bu maddeye bakılarak Çocuk Hakları Sözleş-
mesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
labilir?
A) 18 yaşından sonra bireylerin hakları koruma
altına alınmıştır.
B) Çocukların özel hayatlarının gizliliği güvence
altına alınmıştır.
C) Çocukların herhangi bir yolla düşüncelerini ifa-
de edebilmelerine imkân verilmiştir.
D) Çocuklara tanınan haklar, sözleşmeyi kabul
eden ülkelerin sınırları içinde geçerli sayılmış-
tır.

8.
10.
Okulda İlk Günüm Ailemizi ilgilendiren konularla ilgili fikirleri-
I. mizi söylemek,
Bu yıl 5. sınıfa başladım.
Okulun ilk günü çok heyecan-
Odamızı ve ortak yaşam alanlarını temiz
lıydım. Yeni arkadaşlarımın II. tutmak,
kimler olacağını çok merak
Almina
ediyordum. Erkenden kalktım. Annem harika Sağlıklı bir birey olarak gelişmemize uygun
bir kahvaltı hazırlamıştı. Güzelce kahvaltımı III. bir ortamın hazırlanmasını istemek,
yaptım. Okul kıyafetlerimi giydim ve ilkokula
giden kardeşimle birlikte okulun yolunu tuttuk.
Okulun ilk günü çok güzel geçti. Yeni arkadaş- IV. Ailedeki rolümüze uygun davranmak.
larımla hemen kaynaştık. Gün boyu teneffüs-
lerde oyun oynadık. Sınıf öğretmenimizin reh- Verilen ifadeler “Haklarımız” ve “Sorumlulukları-
berliğinde kulüp seçimleri yapıldı. Ben Gezi ve mız” başlıkları altında toplanmak istendiğinde
Fotoğrafçılık Kulübünü seçtim. Okuldan eve aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
döndükten sonra annemden izin alarak dışarı
çıktım. Mahalledeki arkadaşlarımla oyunlar Haklarımız Sorumluluklarımız
oynadık. A) I ve II III ve IV
Anlattıklarından hareketle Almina’nın aşağıda- B) I ve III II ve IV
ki rollerden hangisini üstlendiği söylenemez?
C) II ve IV I ve III
A) Abla B) Evlat
D) III ve IV I ve II
C) Kulüp üyesi D) Takım kaptanı

SOSYAL BİLGİLER TESTİ BİTTİ.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ. 9
 DENEME 01
1. Bu testte 10 soru vardır. DİN KÜLTÜRÜ VE
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. AHLAK BİLGİSİ
1. 4.
“O; geceyi, gündüzü, Güneş’i ve Ay’ı yara- (I)Yüce Allah diğer canlılardan farklı olarak
tandır. Her biri bir yörüngede yüzmektedir- insana akıl vermiştir. (II)İnsan, aklı sayesin-
ler.” de evrende üstün ve değerli bir konumdadır.
(Enbiya suresi, 33. ayet) (III)Aklını kullanarak ilkel bir şekilde hayatını
devam ettirir. (IV)Böylece yeni buluşlar, yeni
keşifler yapar ve hayatını kolaylaştırır.
Bu ayette vurgulanan ana düşünce aşağıdaki-
lerden hangisidir? Paragraftaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bilgi yanlışlığı yapılmıştır?
A) İbadet etmenin önemi
B) Çalışmanın önemi A) I B) II C) III D) IV

C) Doğayı korumanın önemi

D) Evrendeki düzen ve uyum

5. “Esmaül Hüsna” kavramının anlamı aşağıdaki

2. “Tevhit” kavramının tanımı seçeneklerin hangi-
şıkların hangisinde doğru olarak verilmiştir?
sinde doğru verilmiştir?
A) Allah’ın sıfatları
A) Allah’ın varlığı ve birliği inancı
B) Peygamberlerin sıfatları
B) Allah’ın güzel isimleri
C) Allah’ın güzel isimleri
C) Allah’ın her şeyin yaratıcısı olması
D) Allah’ın nimetleri
D) Allah’ın peygamberlerine vahiy göndermesi

3.
• “De ki: O, Allah’tır, tektir. Allah sa-
6.
meddir. Doğurmamış ve doğmamış-
tır. O’nun hiçbir dengi yoktur.”
(İhlâs suresi, 1-4. ayetler)
• “Eğer yerde ve gökte Allah’tan baş-
ka ilahlar olsaydı kesinlikle ikisinin de
düzeni bozulurdu.”
(Enbiya suresi, 22. ayet)
Bu ayetlerde vurgulanan ana konu aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Allah’ın yarattığı bütün varlıklara merhamet et-
mesi
B) Allah’ın her şeyi eksiksiz görmesi
C) Allah’ın ilminin sınırsız olması
D) Allah’ın var ve bir olması
“Biz hakikaten insanoğlunu şan ve şeref sa-
hibi kıldık. Onları, (çeşitli nakil vasıtaları ile)
karada ve denizde taşıdık; kendilerine güzel
güzel rızıklar verdik. Yine onları, yarattıkları-
mızın birçoğundan cidden üstün kıldık.”
(İsra suresi, 70. ayet)
Aşağıdakilerden hangisi bu ayetten çıkarılabi-
lecek bir sonuç değildir?
A) Allah insana karada ve denizde nimetler ver-
miştir.
B) Allah insana rızık vermiştir.
C) İnsanoğlu diğer varlıkların birçoğundan üstün
yaratılmıştır.
D) İnsanoğlu sadece iyilik yapmaya programlan-
mıştır.

10 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
7. • Gök cisimlerinin her birinin bir yörüngesinin ol-
ması
• Dünya’nın Güneş’e, Ay’a ve diğer gezegenlere
belli bir mesafede olması
• Dünya’nın hareketlerinden mevsimlerin, gece ile
gündüzün oluşması
• Atmosferdeki gazların insanın yaşamını sürdür-
mesine uygun bir ölçüde olması
• Vücudumuzun belli bir ölçü ve uyum içinde ol-
ması
Bu örneklerden aşağıdaki sonuçların hangisi-
ne ulaşılır?
A) Allah’a inanmak için akıllı ve ergenlik çağına
girmiş olmak gerekir.
B) Yardımsever olmak, Allah’a inanan insanın
özelliklerindendir.
C) Allah, evrendeki her şeyi belli bir düzen ve
uyum içinde yaratmıştır.
D) Çalışan insan, Allah’ın yardımına güvenir ve
başarır.
8.
Allah evrendeki her şeyi bir plan, ölçü ve uyum
içerisinde yaratmıştır. Bu ölçülü yaratılışın ör-
neklerini evrenin her alanında görmek müm-
kündür. Örneğin;
• Canlıların yaşamak için oksijen tüketmesi,
bunun sonucunda karbondioksit açığa çı-
karması, bitkilerin bu karbondioksiti kullanıp
oksijen üretmesi.
• Denizlerdeki tuz oranının, deniz canlıları için
uygun ve dengeli bir seviyede olması.
• Gezegenlerin ve yıldızların aralarındaki me-
safenin, evrendeki dengeyi ve düzeni boz-
mayacak şekilde olması.
• Yağmurun belli bir ölçüye göre yağması.
Bu örnekleri çoğaltmak mümkündür. Bu yaratılışta
hiçbir düzensizlik ve dengesizlik görülmez. Den-
genin bozulması, insanların bilinçsiz davranışları
yüzünden olmaktadır.
Paragrafta verilen bilgiler ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Evrendeki ölçü ve düzen ile ilgili örnekler veril-
miştir.
B) İnsanların bilinçsiz davranışlarının, doğal den-
geye zarar verdiği vurgulanmıştır.
C) Yağmurun belli bir ölçüye göre yağdığı belirtil-
miştir.
D) Deniz canlılarının dengeli bir şekilde tüketilme-
si gerektiği belirtilmiştir.
A
9.
İnsan vücudunun fiziksel ve biyolojik
fonksiyonları Allah’ın kusursuz yaratma-
sının en güzel örneklerindendir. Sindirim
sisteminden dolaşım sistemine, solunum
ve boşaltım sistemlerinden kas sistemine
kadar her şey bir ölçü ve uyum içerisinde
çalışmaktadır. Kanın damarlar aracılığıyla
vücutta dolaşması, nefes alıp verme iş-
lemi sayesinde karbondioksitin vücuttan
çıkarılması vb. daha birçok olay hep bir
denge ve düzen içerisinde gerçekleşir.
Paragrafta verilen bilgiler aşağıdaki ayetlerden
hangisiyle ilişkilendirilebilir?
A) “Biz insanı en güzel şekilde yarattık.” (Tin su-
resi, 4. ayet)
B) “Allah tövbeleri çok kabul edendir, çok merha-
met edendir.” (Nisa suresi, 16. ayet)
C) “O; geceyi, gündüzü, Güneş’i, Ay’ı yaratandır.”
(Enbiya suresi, 33. ayet)
D) “O (Allah) göklerin ve yerin eşsiz yaratıcısıdır.”
(En’am suresi, 101. ayet)
10.
Bir sınıfta iki tane başkan olsaydı, bir okul-
da iki tane müdür olsaydı, bir ilde iki veya
daha fazla vali olsaydı her biri farklı ha-
reket edebilir, birinin kararını diğeri onay-
lamayabilirdi. Bu durum da kargaşa orta-
mının doğmasına, düzenin bozulmasına
ve dolayısıyla işlerin aksamasına sebep
olurdu. Aynı şekilde evrenin ve her şeyin
yaratıcısı da birden fazla olamaz. Çünkü
o zaman evrende bir düzen olmaz, belki
evren diye bir şey de olmazdı. Yaratıcımız
olan Allah’ımız tektir. O, eşi ve benzeri ol-
mayandır.
Paragrafta vurgulanan ana düşünce aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Yöneticiler görevlerini düzgün yapmalıdır.
B) Verdiği nimetlerden dolayı Allah’a şükredilmeli-
dir.
C) Her şeyin yaratıcısı olan Allah bir tektir, O’nun
eşi ve benzeri yoktur.
D) Allah, yarattıklarına karşı şefkatli ve merha-
metlidir.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ BİTTİ.
YABANCI DİL (İNGİLİZCE) TESTİNE GEÇİNİZ. 11
 DENEME 01
1. Bu testte 10 soru vardır.
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. YABANCI DİL (İNGİLİZCE)
1. 2. Hello! My name is Molly.
I am from Germany.
I am a fifth-grade student.
I like P.E. and maths.
Emily 12, Olivia 10, Jake 11,
Spanish Italian American
In Molly’s speech, there is NO information about
Which of the following DOES NOT match any of her - - - -.
the information above? A) country
A) She is from Italy. B) favorite classes
B) He is thirteen. C) age
C) He is from the USA. D) name
D) She is twelve years old.

3. Mark Anna
Hello! My name is Mark. Hi. My name is Anna. Nice to
- - - -? meet you.

Mark Anna

Nice to meet you, too.

No, I’m not. I’m from Canada.
- - - -?

Mark Anna

I study at New World

- - - -?
Secondary School.

Which of the following DOES NOT complete the conversation above?

A) Where are you from B) Where do you study
C) What is your name D) Are you from Britain

R &

12 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 YABANCI DİL (İNGİLİZCE) A
4.
Tim Bob

I like learning new languages. I like doing sports.

Sue
Judy
I like doing experiments.
I like solving problems.

Who likes science classes?

A) Tim B) Bob C) Sue D) Judy

5. Peter 6. The table below shows some information about

Paul.
- - - -?

Country : France
Three. English, German and
Chinese. Age : 13
Mary Likes : Music and science
Dislikes : Art and maths
Peter
Language : French and English

That’s great.
Which of the following is CORRECT according
to the information above?

Which of the following completes the sentence A) He can speak Spanish.

above? B) He doesn’t like music.
A) What are your favorite classes C) He likes art.
B) How many languages do you speak D) He dislikes maths classes.
C) What nationality are you
D) When is your English course

R &

Diğer sayfaya geçiniz. 13

 A YABANCI DİL (İNGİLİZCE) DENEME 01

7. 8.
You don’t have a timetable and you want to I. No, it’s not. It’s on Friday.
know the classes for today. II. Hi, Ashley. How are you?

What do you ask your friend? III. Thanks. Is history on Thursday?

A) What is the day today? IV. I’m fine, thanks, and you?
B) What do you do in your English classes?
C) What classes do we have today? Which of the following shows the CORRECT
D) What is your favorite activity? order of the sentences in the dialogue?
A) IV - II - III - I B) II - III - I - IV
C) III - I - II - IV D) II - IV - III - I

9.
Yuka is from Japan. She studies at Hibiya Primary School. She has twenty classes
a week. Her school has a garden. She plays games with her friends at break time.
They do sports in the P.E. classes and play the guitar in the music classes.

Yuka
The text is mainly about Yuka’s - - - -.
A) school B) likes C) friends D) family

10.

SCHOOL TIMETABLE
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Maths P.E. Music Science History

Maths P.E. Art Science Maths

Music Science English Geography Geography

Art French English History French

George has - - - -.
Which of the following completes the sentence according to the information above?
A) double maths on Tuesday B) science on Monday and Thursday
C) twenty-five classes a week D) history on Thursday and Friday
R &

14 YABANCI DİL (İNGİLİZCE) TESTİ BİTTİ.

MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.
 DENEME 01
1. Bu testte 15 soru vardır.
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. MATEMATİK
1. Aşağıda her birinin ön ve arka yüzünde yazan sayıların toplamı 9 olan dokuz tane kartın ön yüzleri gösteril-
miştir.

Bahar kartların yerlerini değiştirmeden kartları ters çeviriyor.

Buna göre bu kartların görünen yüzlerinde yazan sayıların soldan sağa doğru birleştirilmesiyle elde
edilen dokuz basamaklı sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Üç yüz yirmi dört milyon iki yüz on dokuz bin altmış yedi
B) Altı yüz yetmiş beş milyon yedi yüz seksen bin dokuz yüz otuz iki
C) Altı yüz altmış beş milyon sekiz yüz yetmiş bin iki yüz otuz dokuz
D) Altı yüz yetmiş beş milyon yedi yüz sekiz bin dokuz yüz otuz iki

2. Yanda her birinin üzerinde üç basamaklı doğal sayıların

yazılı olduğu kartlar gösterilmiştir.
348 480 438
Elif bu kartların üzerinde yazan üç basamaklı sayıların
her birini bir bölüğe yazarak dokuz basamaklı doğal sa-
yılar elde ediyor.
Buna göre Elif’in elde ettiği en büyük doğal sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dört yüz seksen milyon dört yüz seksen üç bin üç yüz kırk sekiz
B) Dört yüz seksen milyon üç yüz kırk sekiz bin dört yüz otuz sekiz
C) Dört yüz otuz sekiz milyon dört yüz seksen bin üç yüz kırk sekiz
D) Dört yüz seksen milyon dört yüz otuz sekiz bin üç yüz kırk sekiz

3. Aşağıda verilen abaküse mavi ve kırmızı renkli boncuklar takılarak dokuz basamaklı bir doğal sayı model-
lenmiştir.
m lar

m lar

m lar

m ler

m ler

m ler

m ler

m lar

m ler
sa on

sa on

sa on

sa Bn

sa Bn

sa Bn

sa üz

sa On

sa Br
ı

ı
ağ

ağ

ağ

ağ

ağ

ağ

ağ

ağ

ağ
Y
Ba Mly

Ba ly

Ba ly

Ba z

Ba n
M

Yü

O
z

Ba

Ba

Ba

Ba
Yü

Tahir bu abaküsün birler bölüğünden bir adet mavi ve binler bölüğünden iki kırmızı renkli boncuk çıkarıp atıyor.
Buna göre Tahir aşağıda okunuşu verilen sayılardan hangisini elde edemez?
A) Dört yüz üç milyon iki yüz dört bin yedi yüz bir B) Dört yüz üç milyon iki yüz dört bin altı yüz iki
C) Dört yüz üç milyon iki yüz on iki bin altı yüz bir D) Dört yüz üç milyon iki yüz on üç bin altı yüz iki

Diğer sayfaya geçiniz. 15

 A MATEMATİK DENEME 01

4. Yan yana dizilen dairesel kartonların her birinin altına, bulunduğu sırada aynı renk kaç adet karton olduğu
yazılmış ve karton adetlerinin oluşturduğu sayılar soldan sağa doğru dizilerek sayılar oluşturulmuştur.
Örneğin;
Bu sırada üç sarı, iki mavi karton olduğundan
oluşturulan sayı 32.323’tür.
3 2 3 2 3

Buna göre yukarıda dairesel kartonlarla oluşturulan sekiz basamaklı doğal sayısının onlar basama-
ğındaki rakam ile milyonlar basamağındaki rakamının toplamı kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 6 D) 8

5. 1. Kart 2. Kart
5 0 3 8 2 4 6 7

Şekil - 1
Asaf, Şekil-1’de verilen şeffaf iki kartın bazı bölmelerine yukarıdaki gibi rakamlar yazmıştır.
Bu kartlardan herhangi birini, rakamlar üst üste gelmeyecek ve rakamlar arasında boşluk olmayacak biçimde
diğerinin üzerine koyarak 8 basamaklı bir sayı elde edecektir.
Örneğin;
3 7 1. Kart

2 9 2. Kart

1. kartı, 2. kartın üzerine koyduğumuzda; 2 3 9 7 2.397 sayısını elde edebiliriz.

Buna göre Şekil-1’deki kartlardan birini diğerinin üzerine koyduğumuzda elde edilecek 8 basamaklı
en küçük doğal sayının basamak değeri en büyük rakamı ile binler bölüğündeki basamak değeri en
küçük olan rakamın toplamı kaçtır?
A) 2 B) 8 C) 10 D) 12

6. Rakamları farklı dokuz basamaklı bir doğal sayı ile ilgili bazı bilgiler aşağıdaki gibidir.

Milyonlar bölüğünde sıfır rakamı vardır.

Binler bölüğündeki rakamların toplamı 24’tür.
Birler bölüğünü oluşturan sayı yazılabilecek üç basamaklı en küçük sayıdır.

Buna göre bu sayı en çok kaçtır?

A) 987.650.432 B) 950.987.123 C) 650.987.432 D) 650.987.123

16 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 MATEMATİK A
7. Sınıfta yapılan bir etkinlikte aynı renkli ip üzerine asılan topların üzerindeki sayılar, ok yönünde soldan sağa
doğru yan yana yazılarak bazı sayılar oluşturuluyor.
Örneğin;
32

7 625

15

Yukarıda sarı renkli ip üzerindeki toplarla 15.732 sayısı, kırmızı renkli ip üzerindeki toplarla 32.625 sayısı
elde edilmiştir.

A 9874

625 324 583

4
7 B

Yukarıdaki görselde, kırmızı renkli ip üzerindeki toplarla oluşturulan beş basamaklı sayının birler
bölüğündeki üç basamaklı sayı 254, mor renkli ip üzerindeki toplarla oluşturulan dokuz basamaklı
sayının milyonlar bölüğündeki üç basamaklı sayı 625 olduğuna göre sarı renkli ip üzerindeki toplarla
oluşturulan sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dört milyon üç yüz yirmi dört bin dört yüz altmış iki B) Dört milyon üç yüz yirmi bin iki yüz beş
C) Altı milyon üç yüz yirmi dört bin dört yüz altmış iki D) Altı milyon üç yüz yirmi bin iki yüz beş

8.

1. Adım 2. Adım 3. Adım

Yukarıda Suna’nın özdeş daire ve özdeş dikdörtgen şeklindeki karton parçaları ile oluşturduğu bir örüntünün
ilk üç adımı gösterilmiştir.
Buna göre bu örüntünün altıncı adımındaki daire sayısı, özdeş dikdörtgen sayısından kaç fazladır?
A) 14 B) 17 C) 20 D) 23

9.
8. Adım 9. Adım 10. Adım

36 42

Yukarıdaki sayı örüntüsünde, her terim bir önceki terime sabit bir sayı eklenerek oluşturulmuştur.
Buna göre bu örüntünün 3. adımında bulunan sayı kaçtır?
A) 21 B) 24 C) 26 D) 28

Diğer sayfaya geçiniz. 17

 A MATEMATİK DENEME 01

10. Ön yüzlerinde birer sayı yazan dairesel karton-

larla yandaki gibi üç farklı örüntü oluşturulmuş- 4 7 10 1. Örüntü
tur. Kırmızı ve sarı renkli kartonların arka yüzü
çevrilmiştir.
7 25 2. Örüntü
Arka yüzü çevrilmiş aynı renkli kartonların
ön yüzünde aynı sayılar yazdığına göre 3.
örüntüyü sarı renkli kartona kadar oluştur- 3. Örüntü
1 4
mak için kaç adet dairesel karton kullanıl-
mıştır?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

11. Şekil-1 ve Şekil-2’de bir feribotunun 30 Ekim 2021 tarihine kadar aldığı toplam yol miktarı ve 30 Aralık 2022
tarihine kadar aldığı toplam yol miktarı knot cinsinden verilmiştir.

30 Ekm 2021 30 Aralık 2022

7 8 9 6 5 7 9 8 5 6

Şekl - 1 Şekl - 2

Buna göre bu feribot bu iki zaman dilimi arasında kaç knotluk yol almıştır?
A) 1001 B) 901 C) 891 D) 701

12. Bir fırında bir günde üretilen ekmeklerin sabah 3.742 tanesi, öğlen 1.847 tanesi satılmıştır. Geriye kalan ek-
meklerin sayısı ise sabah ve öğlen satılan toplam ekmek sayısına eşittir.

Bu fırında kalan ekmeklerin bir kısmı da akşam satıldıktan sonra satılmayan 874 tane ekmek kaldığına
göre bu fırında bir günde kaç adet ekmek satılmıştır?
A) 9.304 B) 10.304 C) 11.304 D) 11.178

18 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 MATEMATİK A
13. Aracıyla seyahat eden Erhan, aşağıda verilen yolda ilerlerken 1. noktada Şekil-1’deki, 2. noktada Şekil-2’de-
ki K ve L şehirlerine uzaklıkları ifade eden tabelaları görüyor.

1. Nokta 2. Nokta
K şehrne K şehrne
470 km 168 km
1. Nokta 2. Nokta
2. N
Nokt
o a
K şehrne K şehrne

L şehrne 470 km
L şehrne
168 km
L şehrne L şehrne
850 km A km
x km

Şekl-1 Şekl-2

K ve L şehirleri aynı doğrultuda iki şehir olduğuna göre Şekil-2’de tabelada verilen “A” kaçtır?
A) 564 B) 548 C) 421 D) 508

14. Aşağıda bir mağazada satılan iki ürünün etiket fiyatı gösterilmiştir.

227

154

Elif ve Burcu bu ürünlerden birer tane alıyor. Elif, aldığı ürünler için ödemeyi en yakın yüzlüğe; Burcu, aldığı
ürünler için ödemeyi en yakın onluğa yuvarlayarak yapıyor.
Buna göre Elif’in yaptığı ödeme, Burcu’nun yaptığı ödemeden kaç lira fazladır?
A) 10 B) 20 C) 50 D) 100

15.
2 3 4 5 6 7 8 9

Yukarıda verilen sayı pullarının her biri birer kez kullanılarak 4 basamaklı iki farklı doğal sayı oluşturulacaktır.

Sonuç
Buna göre oluşturulan bu iki doğal sayının toplamı en fazla kaçtır?
A) 15308 B) 16467 C) 18305 D) 18395

MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ. 19
 DENEME 01
1. Bu testte 15 soru vardır.
A 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. FEN BİLİMLERİ
1. Güneş’i gözlemlemek isteyen Kerem bu sırada göz 3.
sağlığına zarar vermemek istemektedir.
Kerem amacına ulaşmak için görselleri verilen
araçlardan hangisini seçmelidir? 
A) B)

Bu Ay fotoğrafında  ile gösterilen yapılarla

Teleskop Gözlük ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
C) D)
A) Meteorların çarpması sonucunda oluşmuşlar-
dır.
B) Etraflarına göre çukurda kalan bölgelerdir.
C) Dünya’dan daha büyük olanları vardır.
Siyah filtre Mikroskop D) Ay’ın atmosferi daha kalın olsaydı sayıları
daha az olabilirdi.

4. Dünya ve Ay modeli yap-

mak isteyen Ayça, Dünya
2. 3. sınıfta fen bilimleri dersinde Dünya’nın küre-
modeli için yandaki gibi bir
sel bir şekli olduğunu, merkezinde en sıcak bölge
portakal seçmiştir.
olan çekirdek, onun dışında erimiş kayaçlardan
oluşan daha soğuk magma, en dışta da yer kabu- Ay modeli içinse elindeki;
ğunun olduğunu öğrenen Doruk aşağıdaki Güneş
görselini incelemiştir.

Taç küre Pinpon Madeni

Nohut topu para Kavun
Renk küre
Çekirdek Işık küre malzemelerinden birini seçmesi gereken Ayça,
Ay’ın dönüş yönünü de malzemesinin üzerine çi-
zecektir.
Buna göre Ayça aşağıdakilerden hangisini
Doruk yaptığı incelemenin ardından, seçmelidir?
I. Güneş’in de Dünya gibi küresel bir yapısı var. A) B)
II. Güneş’in de yüzeyi Dünya’nınki gibi daha sıcak.
III. Güneş de Dünya gibi katmanlardan oluşmuş
yorumlarını yapıyor. Pinpon topu Madeni para

Doruk’un yaptığı yorumlardan hangileri doğru- C) D)

dur?
A) Yalnız I B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III Kavun Nohut

20 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01
5.
Olympos Projesi:
İnsanoğlunun Ay’a ayak bas-
tığı son tarih 1972’ydi. 48 yıl
aradan sonra Ay, NASA’nın (Amerikan Uzay
ve Havacılık Dairesi) gündemine yeniden
girdi. Amaç bu kez Ay’ı ziyaret etmek değil,
orada kalmak. NASA 2024 yılında yeni bir
görevle Ay’a astronot göndermeyi ve 10 yı-
lın sonunda orada kalıcı üsler kurmayı he-
defliyor. Projeye, karşılaşılacak zorluklardan
dolayı Güneş sisteminin Mars’ta bulunan en
büyük yanardağının ismi verildi.
Aşağıdakilerden hangisi projede Ay’da karşıla-
şılacak zorluklardan biri değildir?
A) Ay’da gece ve gündüz sıcaklık farklılığının çok
fazla olması
B) Ay’ın yüzeyinde çok fazla yanardağ bulunması
C) Ay yüzeyinde su bulunmaması
D) Ay’da hava bulunmaması
6.
Dünya’nın ısı ve ışık kaynağı olan
Güneş sıcak gazlardan oluşur.
Güneş kütlesinin %74’ünü hidro-
jen, %25’ini helyum, %1’lik kısmı-
nı ise diğer maddeler oluşturur.
Güneş’in yaymış olduğu enerjinin kaynağı
hidrojenin helyuma dönüşümüdür. Güneş’te
saniyede 600 milyon ton hidrojen, helyuma
dönüşür. Bu olaydan dolayı Güneş her saniye
4,5 milyon ton hafifler.
Güneş’le ilgili verilen bilgilerden aşağıdakiler-
den hangisine ulaşılabilir?
A) Güneş’in yapısında bulunan hidrojen tükenin-
ce Güneş enerji üretemeyecektir.
B) Güneş’in kütlesi bir gün tamamen tükenecek-
tir.
C) Güneş’te üretilen enerjinin tamamı Dünya’ya
ulaşmaktadır.
D) Hidrojenin helyuma dönüşümü Güneş’in yüze-
yinin merkezinden daha sıcak olmasını sağlar.
FEN BİLİMLERİ A
7.
Güneş’in
Güneş
ışık küre
lekesi
olan yer adı verilen
tabakası yak-
laşık 5000°C
sıcaklıktadır.
Bu tabakada çevresine göre yaklaşık
1000°C daha soğuk olan bölgelere, siyah
renginden dolayı Güneş lekesi denir.
Genellikle çiftler hâlinde bulunan lekeleri
tarihte ilk kez milattan önce 3. yüzyılda
Çinli gök bilimci Gan De gözlemlemiştir.
1608 yılında teleskobun icadının ardından
Galilei bu lekeleri teleskobuyla gözlem-
lemiş ve lekelerin yer değiştirdiğini fark
etmiştir. Bu sayede Güneş’in kendi ekseni
etrafında döndüğünü keşfetmiştir.
Yukarıda verilen bilgilere göre yapılan yorum-
lardan hangisi yanlıştır?
A) Güneş lekeleri binlerce derecelik sıcaklığa sa-
hip bölgelerdir.
B) Teknoloji geliştikçe Güneş’le ilgili bilgilerimiz
artmaktadır.
C) Güneş lekeleri bizlere Güneş’in hareketleriyle
ilgili bilgi vermiştir.
D) Güneş lekeleri teleskop kullanılmadan göz-
lemlenemez.
8. Ege, eşit miktardaki sarı ve
OYUN HAMURU OYUN HAMURU
mavi oyun hamurlarını kul-
lanarak Güneş ve Dünya
modeli yapacaktır.
Ege’nin yapacağı etkin- 1. Kutu 2. Kutu
likle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Ege, her iki oyun hamurundan da aldığı parça-
ları küre hâline getirmelidir.
B) Ege, sarı oyun hamurundan Güneş modeli
yaparsa, işi bittiğinde mavi kutuda daha fazla
oyun hamuru kalır.
C) Ege’nin yaptığı etkinliğin sonunda oyun ha-
murlarından en az biri artacaktır.
D) Ege, mavi oyun hamurundan Dünya modeli
yaparsa 2. kutudan 1. kutuya göre daha çok
hamur kullanır.
Diğer sayfaya geçiniz. 21
 A FEN BİLİMLERİ DENEME 01

9.

Yanda fotoğrafı verilen ayak izleri Ay yüzeyini

1969’da Ay’a ilk ayak basan astronotların gü-
nümüze kadar bozulmadan kalan ayak izleri
kaplayan regolit adı verilen toz ve taş taba-
kasının üzerinde oluşmuştur. Bu tabaka Ay’ın
tüm yüzeyini kaplamaktadır. Ay denizlerinde
kalınlığı 3-5 metre, Ay dağlarında 10-20 met-
re aralığındadır. Bu tabakanın altındaysa on-
larca kilometrelik kaya tabakaları yer alır.

Verilen görsel ve bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Ay’da hava olayları olmadığı için izler bozulmadan kalabilmiştir.
B) Regolit tabakası Ay’ın en üst yüzeyindeki toz tabakasıdır.
C) Ay denizlerinde regolit tabakası suyun altında yer alır.
D) Ay yüzeyinde dağların bulunması, pürüzlü bir yüzeyin olduğunu gösterir.

10. Serkan Öğretmen, Ay’da gerçekleşen bir olayı fen bilimleri dersinde öğrencilerine aşağıdaki etkinlikle gös-
termiştir.

II. Adım
I. Adım Derin dondurucuda bekletilen soğumuş
Cam bardak buzdolabının derin dondu- bardak üzerine kaynar su dökülüyor.
rucu bölümünde bir süre bekletiliyor. Cam bardak kırılıp paramparça oluyor.

Serkan Öğretmen’in amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ay’ın atmosferinin çok ince olmasından dolayı yağış gerçekleşmediğini göstermek
B) Ay’da hava olayları olmadığı için astronotların ayak izlerinin niçin hâlâ bozulmadığını göstermek
C) Ay yüzeyine çarpan meteorların çukurlar oluşturduğunu göstermek
D) Ay yüzeyindeki kayaların gece-gündüz sıcaklık farkından dolayı parçalanıp toza dönüştüğünü göstermek

22 Diğer sayfaya geçiniz.

 DENEME 01 FEN BİLİMLERİ A
11. Ay’ın evreleriyle ilgili olarak bir afiş çalışması ya- 12. Ay’ın evrelerinden dördüne ait görseller numara-
pan Ensar; mavi karton üzerine ana evrelerin, larla gösterilmiştir.
pembe karton üzerineyse ara evrelerin fotoğrafla-
rını yapıştıracaktır.

Ay’ın Evreleri
I. II.
Ana Evreler Ara Evreler

III. IV.

Buna göre bu evrelerle ilgili olarak;

Ensar aşağıda verilenlerden hangisini yaparsa
afişi hatalı olacaktır? I. Evrelerin oluşumu sırasında Ay’ın Güneş’e
uzaklığı değişir, II numaralı evre Ay’ın Güneş’e
A) B)
en yakın olduğu evredir.
II. Bu evreleri koruyucu ekipman olmadan göz-
lemlemek göz sağlığımıza zarar verir.
Son dördün Şişkin ay III. Ay bir ışık kaynağı olsaydı Ay’ı her zaman bu
C) D) evrelerden I numaralı evredeki gibi görürdük.
yorumlarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) II ve III
Dolunay İlk dördün C) I ve III D) I, II ve III

13. Ay’ın üç faklı hareketi I, II ve III numaralarıyla gösterilmiştir.

III
II
I

Ay’ın bu hareketleriyle ilgili olarak 5/B sınıfı öğrencilerinden bazılarının yorumları verilmiştir.
Öğrencilerden hangisi hatalı bir yorum yapmıştır?
A) B)
Ay’ın I ve II numaralı hareketine
dönme, III numaralı hareketine Ay, I ve II numaralı hareketlerini
dolanma hareketi denir. eşit sürede tamamlar.
Akın Aysun
C) D)
Ay, III numaralı hareketini Dün- Ay’ın evrelerinin oluşum sebebi
ya ile birlikte yapar. II numaralı harekettir.
Aynur Ali

Diğer sayfaya geçiniz. 23

 A FEN BİLİMLERİ DENEME 01

14. 23 Eylül tarihinde Ay gözlemine başlayan Elif’in ilk gün gözlemi yandaki gibidir.
Elif son gözlemini 8 Ekim tarihinde yaptığına göre aşağıdakilerden hangisini
gözlemlemiş olamaz?
A) B) C) D)

15. Metin Öğretmen, Ay’ın evreleri konusunu anlatırken Ay modelinde kullandığı kürenin yarısını kırmızıya yarısı-
nı ise siyaha boyamıştır. Metin Öğretmen; I numaralı konuma, modelinin kırmızı renkli kısmı Dünya’ya dönük
olacak şekilde yerleştirmiştir. Kırmızı bölümün Ay’ın aydınlık alanını, siyah bölümün de karanlık alanı temsil
ettiğini söyleyen Metin Öğretmen, öğrencilerinden kendi kürelerini boyamalarını ve I, II, III ve IV numaralı ko-
numlarda Ay’ın aydınlanan bölgeleriyle ilgili Dünya’dan görülen ön yüzlerinin ve görülmeyen arka yüzlerinin
çizimlerini yapmalarını istemiştir.

II
Güneş
Gü eş
Dünya
III I

Ay

IV

Buna göre konumlarla ilgili yapılan çizimlerden hangisi yanlıştır?

A) I.
B)
II.
Ön Arka Ön Arka

C) III. D) IV.
Ön Arka Ön Arka

24 TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.