Professional Documents
Culture Documents
Practică observativă
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode:
- explicația
- demonstrația
- conversația
Mijloace:
- desene explicative
- materialele de lucru ale elevilor
- aparatura tehnică
Forme de organizare:
- frontal
- individual
EVALUARE:
- observații pe parcursul lucrului
- aprecieri verbale
- analiză pe parcursul lucrului
- analiză prin raportare la grup
I. CALITĂŢI PERSONALE ŞI
PROFESIONALE
1. Raportul cu elevii
2. Atitudinea în clasă
3. Vocea
4. Cunoştinţe de specialitate
II. PLANIFICAREA LECŢIEI
1. Claritatea formulării obiectivelor
2. Selectarea şi înlănţuirea
materialului
3. Alegerea materialului auxiliar
4. Echilibrarea activităţilor
5. Anticiparea dificultăţilor
III. DESFĂŞURAREA LECŢIEI
1. Folosirea materialului
2. Capacitatea de a folosi materialul
auxiliar
3. Tehnici folosite pentru întrebări şi
răspunsuri
4. Claritatea explicaţiilor şi
instrucţiunilor
5. Ritmul şi încadrarea în timp a
lecţiei
6. Realizarea obiectivelor
IV. MANAGEMENTUL CLASEI
1. Organizarea clasei
2. Implicarea elevilor
3. Corectarea greşelilor
4. Monitorizarea lucrului în
perechi/grupe
5. Timpul/durata cât a vorbit
profesorul
6. Capacitatea de a menţine
disciplina
7. Evaluarea performanţelor elevilor