Los obreros vuelven a formar parte activa de la vida política del país.

El peronismo

Desde su irrupción, hacia mediados de la década del 40, el peronismo generó profundas transformaciones
en el plano económico y en el social, en el ámbito cultural y en las relaciones entre el Estado, las clases
sociales y sus organizaciones representativas. Una de las transformaciones más importantes en la vida
política nacional, que dio lugar a conquistas significativas en el tema de los derechos económicos y sociales y
en el de la democratización política. Estas conquistas alimentaron, además un masivo apoyo de la clase
trabajadora al gobierno, gestando un vínculo y una identidad entre los trabajadores y el peronismo que
perduran hasta la actualidad.

Sin embargo, así como el peronismo causó una profunda adhesión en este sector, también despertó fuertes
oposiciones en otros. Por tanto, este fue un período rico en movilizaciones y luchas, debates y
enfrentamientos, que profundizaron contradicciones sociales que buscaron ser resueltas con el
derrocamiento de Perón en 1955.

TE PROPONGO…

Ya viste la primera parte del video de Felipe Pigna

EL PERONISMO

https://www.youtube.com/watch?v=uYdVGvYUF4s

Duración total: 59:00 minutos (Sólo verás el fragmento que va desde el inicio hasta el minuto 35)

Episodio 08: El peronismo (1943-1955) - Ver La Historia – Felipe Pigna -

Ahora, vamos a analizar parte por parte haciendo especial énfasis en el rorl de los trabajadores en sus
distintos contextos. Para ello, te invito a que vayas mirando los distintos fragmentos / recortes del video
para que puedas analizar y describir el papel de los obreros a través del tiempo

Te pido que vayas completando el siguiente cuadro y que, finalmente, saques tus propias conclusiones
 Recorte del Descripción
video del
Desde … hasta contexto
el minuto
Crisis sacude sistema capitalista
2:10 a 5:00 provoca caída de exportaciones
Consecuencias no entran divisas
suficientes para importar
productos extranjeros
Se pone en marcha un plan de
sustitución de portaciones
Los obreros se empiezan a
12:40 a 13:48 cansar y comienzan a darse
cuenta que solo son esclavos y
que desean ver a su familia
Perón impulsa movidas que
14:40 a 15:55 cambian sustancialmente la
situación de los trabajadores.
Los obreros tienen derecho a
una indemnización, vacaciones
pagas, aguinaldo y jubilación.
El 9 de Octubre Ávalalos se
17:08 a 18:00 reúne con Parrel y se ponen de
acuerdo, le piden a Perón que
renuncie a todos sus cargos.
Perón acepta.
Pero no se queda callado
Perón le escribe una carta a Eva.
18:45 a 19:20
Actores Descripción de la
sociales situación de los obreros
(gestos, sentimientos
preocupaciones, expresiones,
dichos, cambios…)
Obreros Los obreros querían mejores
condiciones laborales ya que
estaban todo el dia trabajando y
no podían ver a su familia las
extrañaban, estaban cansados
Obreros Empiezan a pensar que son
esclavos y que sin ellos no son
nada
Peron La situación cambia para mejor
Obreros debido a que ahora tienen
derechos en el trabajo y ya no
estarían tan esclavizados
Eduardo Ávalos La situación cambia para peor
debido a que Perón renuncia a
todos sus cargos incluidos sus
derechos
Perón Están preocupados debido a que
Eva no se sabe nada sobre Perón
Obreros excepto que esta preso
Luego de ver la primera parte del video y de focalizar la atención en el rol de los trabajadores a través del
tiempo, ¿a qué conclusiones podés llegar? Fundamentá tu respuesta con argumentos extraídos a partir de
todo lo trabajado en torno a l contexto en que se desarrollaron los hechos. ¿Qué actor social individual tuvo
relación con estas cuestiones? ¿Qué relación tiene esto con los hechos ocurridos el 17 de octubre de 1945?
Describilo. Armá un texto claro y coherente con las respuestas.