KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester: Enam

Sekolah : SMAN 3 Subang Bentuk Tes : Pilihan Ganda
Penyusun : 1. H. Yaya Suhaya, S.Pd. Alokasi Waktu : 60’

2. Muhamad Paiz Prasetia, S.Pd.

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Siswa mampu memahami dasar-dasar pemetaan,
Penginderaan Jauh,dan Sistem Informasi Bank Soal
Geografis(SIG).
4.2 Siswa mampu peta tematik wilayah provinsi dan/
salah satu pulau di Indonesia berdasarkan peta
Rupabumi.
Indikator :
Memahami dasar-dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, No Soal : 1 Kunci Soal : D
dan SIG.
Materi : Rumusan Butir Soal :
Pengetahuan Dasar Pemetaan
Indikator Soal : Perhatikan Gambar Di Bawah ini
Memahami dasar-dasar pemetaan, Penginderaan Jauh,
dan SIG.

Gambar Di atas merupakan salah satu komponen peta

dinamakan……
a. Skala angka
b. skala verbal
c. skala beufort
d. Skala Garis
e. Skala Mohs
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.2. Siswa mampu memahami dasar-dasar pemetaan,
Penginderaan Jauh,dan Sistem Informasi Geografis Bank Soal
(SIG).
4.2. Siswa mampu peta tematik wilayah provinsi dan/
salah satu pulau di Indonesia berdasarkan peta
Rupabumi.
Indikator :
Memahami dasar-dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, No Soal : 2 Kunci Soal : B
dan SIG.
Materi : Rumusan Butir Soal :
Pengetahuan Dasar Pemetaan
Indikator Soal : Hard Disk, RAM, mouse, printer, scanner dan digitizer
Memahami Perbedaan Perangkat keras dan Perangkat merupakan contoh dari……
lunak a. perangkat lunak
b. perangkat keras
c. informasi geografis
d. manajemen
e. data geografi
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.4 Siswa mampu menganalisis dinamika planet
Bumisebagairuangkehidupan.
Bank Soal
4.4 Siswamampumenyajikankarakteristik planet Bumi
Sebagai ruang kehidupan dengan menggunakanpeta,
bagan, tabel, grafik, foto, dan/atau video
Indikator :
Menganalisis dampak rotasi dan revolusi Bumi No Soal : 3 Kunci Soal : C
terhadap kehidupan di Bumi
Materi : Rumusan Butir Soal :
Bumi sebagai Ruang kehidupan
Indikator Soal : Waktu yang diperlukan bumi untuk berevolusi
Menganalisis dampak rotasi Bumi terhadap kehidupan yaitu……
a. 356 hari
di Bumi
b. 360 hari
c. 365 hari
d. 400 hari
e. 450 hari

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.4 Siswa mampu menganalisis dinamika planet Bank Soal
Bumisebagairuangkehidupan.
4.4 Siswamampumenyajikankarakteristik planet Bumi
Sebagai ruang kehidupan dengan menggunakanpeta,
bagan, tabel, grafik, foto, dan/atau video
Indikator :
Menganalisis dampak rotasi dan revolusi Bumi No Soal : 4 Kunci Soal : A
terhadap kehidupan di Bumi
Materi : Rumusan Butir Soal :
Bumi sebagai Ruang kehidupan
Indikator Soal : Waktu yang diperlukan oleh bumi untuk melakukan
Menganalisis dampak rotasi dan revolusi Bumi rotasi adalah…..
terhadap kehidupan di Bumi a. 23 jam 56 menit
b. 23 jam 54 menit
c. 23 jam 50 menit
d. 23 jam 57 menit
e. 23 jam 58 menit
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.5 Siswa mampu menganalisis dinamika lithosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan
Bank Soal
4.5 Siswa mampu menyajikan proses dinamika
litosfer dengan menggunakan peta, bagan,
gambar,grafik, video dan/atauanimasi.
Indikator :
Menganalisis proses tenaga eksogen dan endogen No Soal : 5 Kunci Soal : C
pengaruhnya terhadap kehidupan.
Materi : Rumusan Butir Soal :
Dinamika litosfer dan dampak- nya terhadap
kehidupan Perhatikan Gambar di bawah ini!
Indikator Soal :
Menganalisis proses tenaga eksogen dan pengaruhnya
terhadap kehidupan.

Gambar diatas dinamakan dengan……..

a. Ganggang Hijau
b. Endapan sedimen
c. Lumut
d. Benalu
e. Rumput liar

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.5 Siswa mampu menganalisis dinamika lithosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan Bank Soal
4.5 Siswa mampu menyajikan proses dinamika
litosfer dengan menggunakan peta, bagan,
gambar,grafik, video dan/atauanimasi.
Indikator :
Menganalisis proses tenaga eksogen dan endogen No Soal : 6 Kunci Soal : E
pengaruhnya terhadap kehidupan.
Materi : Rumusan Butir Soal :
Dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
Indikator Soal : Perhatikan Gambar dibawah ini!
Menganalisis proses tenaga endogen dan pengaruhnya
terhadap kehidupan.

Gambar permukaan yang ditunjukkan oleh anak panah

diatas merupakan puncak dari sebuah lipatan sering
dikenal dengan nama……….
a. Lipatan miring
b. Sinklinal
c. Lipatan Tegak
d. Rebahan
 e. Anticlinal

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.6.Siswa mampu menganalisis dinamika atmosfer
dandampaknya terhadap kehidupan. Bank Soal
4.6.Siswa mampu menyajikan proses dinamika
atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar, grafik,
video, dan/atauanimasi.
Indikator :
Menganalisis tipe iklim dan pola iklim global. No Soal : 7 Kunci Soal : A

Materi : Rumusan Butir Soal :

Dinamika atmosfer dan dampak nya terhadap
kehidupan. Perhatikan klasifikasi iklim berikut!
Indikator Soal : 1) Iklim Dingin
membedakan tipe iklim 2) Iklim Sedang
3) Iklim Tropis
4) Iklim Subtropis
Berdasarkan klasifikasi iklim diatas, jenis-jenis iklim
diatas dikategorikan sebagai iklim……
a. Iklim Matahari
b. iklim Schimdt-Ferguson
c. iklim Junghuhn
d. Iklim Koppen
e. iklim buatan

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.6.Siswa mampu menganalisis dinamika atmosfer
dandampaknya terhadap kehidupan. Bank Soal
4.6.Siswa mampu menyajikan proses dinamika
atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar, grafik,
video, dan/atauanimasi.
Indikator :
Menganalisis tipe iklim dan pola iklim global. No Soal : 8 Kunci Soal : D

Materi : Rumusan Butir Soal :

Dinamika atmosfer dan dampak nya terhadap
kehidupan. Perhatikan fenomena dibawah ini!
Indikator Soal : 1) Es Di Kutub Mencair
Menyebutkan fenomena gejala akibat pemanasan 2) Penduduk Jatuh Miskin
3) Banyak terjadi gempa bumi
gelobal
4) Suhu di permukaan bumi meningkat
5) Terjadi Ledakan Penduduk
Berdasarkan Gejala di atas, yang termasuk dampak
ditimbulkan akibat adanya pemanasan global adalah
…
a. 1 dan 5
b. 2 dan 4
c. 3 dan 5
d. 1 dan 4
 e. 4 dan 5

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.7 Siswa mampu menganalisis dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan. Bank Soal
4.7 Siswa mampu menyajikan proses dinamika
hidrosfer
menggunakan peta, bagan, gambar, grafik, video,
dan/atauanimasi
Indikator :
Menganalisis Daur Siklus Hidrologi serta dampaknya No Soal : 9 Kunci Soal : D
terhadap kehidupan
Materi : Rumusan Butir Soal :
Dinamika hidrosfer dan dampak nya terhadap
kehidupan 4. Amati Gambar siklus di bawah ini untuk menjawab
Indikator Soal : Pertanyaan berikut
Menganalisis siklus hidrologi

Gambar di atas dinamakan dengan siklus ..,

a. Siklus udara
b. Siklus awan
c. Siklus matahari
d. siklus hidrologi
e. siklus air

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.7 Siswa mampu menganalisis dinamika hidrosfer dan
dampaknya terhadap kehidupan. Bank Soal
4.7 Siswa mampu menyajikan proses dinamika
hidrosfer
menggunakan peta, bagan, gambar, grafik, video,
dan/atauanimasi
Indikator :
Menganalisis Daur Siklus Hidrologi serta dampaknya No Soal : 10 Kunci Soal : A
terhadap kehidupan
Materi : Rumusan Butir Soal :
Dinamika hidrosfer dan dampak nya terhadap
kehidupan Proses dimana air mengalami penguapan dari
Indikator Soal : tumbuhan/ mahkluk hidup disebut dengan …
Menyebutkan proses dinamika hidrosfer a. transpirasi
b. evaporasi
c. Infiltrasi
 d. Kondensasi
e. Run off

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.1. Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Bank Soal

Indonesia sebagai poros maritim dunia
4.1. Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi
strategis wilayah Indonesia sebagai poros
maritim
dunia dalambentuk peta, tabel, dan/ataugrafik

Indikator :
Memahami potensi Maritim Indonesia No Soal : 11 Kunci Soal : E

Materi : Rumusan Butir Soal :

Posisi Indonesia sebagai poros maritim dunia
Indikator Soal :
Menyebutkan potensi maritim Indonesia
Potensi yang dimiliki Indonesia sebagai Negara
maritim adalah…
a. Memiliki banyak gunung api
b. Cadangan emas terbesar di Papua
c. Penghasilan timah terbesar di Asia Tenggara
d. Memiliki garis pantai terpanjang di Dunia
e. Luas perairan laut dan sumber daya ikan

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia Bank Soal

dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem.
4.2. Membuat peta persebaran flora dan fauna di
Indonesia dan dunia yang dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan endemic

Indikator :
Menganalisis konservasi flora-fauna di Indonesia dan No Soal : 12 Kunci Soal : D
dunia
Materi : Rumusan Butir Soal :
Persebaran flora fauna di Indonesia dan Dunia
Indikator Soal : Tindakan berikut yang mendukung kelestarian perairan
laut Indonesia adalah…
Menganalisis kelesterian lingkungan perairan laut a. Tidak merusak habitat atau taman laut
di Indonesia b. Memancing ikan dengan pukat harimau
c. Mengambil terumbu karang untuk hiasan
d. Memanfaatkan air laut untuk membuat garam
e. Lebih memilih berwisata di pantai
Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia Bank Soal

dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem.
4.2. Membuat peta persebaran flora dan fauna di
Indonesia dan dunia yang dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan endemic

Indikator :
Menganalisis konservasi flora-fauna di Indonesia dan No Soal : 13 Kunci Soal : E
dunia
Materi : Rumusan Butir Soal :
Persebaran flora fauna di Indonesia dan Dunia
Indikator Soal : Salah satu upaya dalam melakukan konservasi bagi
kelangsungan hidup flora maupun fauna diantaranya
Menganalisis konservasi flora-fauna dapat mendirikan……
a. Suaka margasatwa
b. Reboisasi
c. Hutan lindung
d. Penangkaran
e. Cagar Alam

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia Bank Soal

dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem.
4.2. Membuat peta persebaran flora dan fauna di
Indonesia dan dunia yang dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan endemic

Indikator :
Menganalisis persebaran flora-fauna di Indonesia No Soal : 14 Kunci Soal : B

Materi : Rumusan Butir Soal :

Persebaran flora fauna di Indonesia dan Dunia
Indikator Soal :
Menganalisis persebaran flora-fauna
Berikut ini merupakan wilayah persebaran
fauna Paleartik, yaitu…
a. Afrika, Jazirah Arab bagian Selatan dan
Madagaskar
b. Siberia, Rusia, sebagian besar Benua Eropa,
daerah sekitar Laut Mediterania sampai Afrika
bagian utara, Tiongkok, dan Asia bagian timur
c. Amerika Selatan, Amerika Tengah, Meksiko
bagian Selatan, dan India bagain barat
d. Benua Antartika dan pulau-pulau kecil di
sekitarnya
e. Selandia Baru dan Pulau-pulau kecil di sekitar
Oceania
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.3. Menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber
daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan Bank Soal
pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
4.3. Membuat peta persebaran sumber daya kehutanan,
pertambangan, kelautan, dan pariwisata di
Indonesia
Indikator :
Menganalisis pengelolaan SDA sesuai prinsip No Soal : 15 Kunci Soal : D
pembangunan berkelanjutan
Materi : Rumusan Butir Soal :
Persebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan,
pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip- Upaya yang bisa dilakukan untuk melestarikan
prinsip pembangunan berkelanjutan sumber daya alam yang dapat diperbaharui, yaitu …
Indikator Soal : a. Melakukan impor terhadap sumber daya alam
tersebut
Menganalisi upaya pelestarian Sumber Daya Alam b. Tidak menggunakan sumber daya alam tersebut
sama sekali
c. Mengurangi pemakaian yang persediannya
terbatas
d. Meningkatkan reproduksi dengan menggunakan
bibit unggul
e. Menghentikan pengunaan sumber daya alam
tersebut

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.4. Menganalisis ketahanan pangan nasional,
Penyediaan bahan industri, serta potensi energi Bank Soal
baru dan terbarukan di Indonesia.
4.4. Membuat peta persebaran ketahanan pangan
nasional, bahan industri, serta energi baru dan
terbarukan di Indonesia.
Indikator :
Menganalisis ketahanan pangan nasional No Soal : 16 Kunci Soal : E

Materi : Rumusan Butir Soal :

Ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri
dan potensi energi baru terbarukan di Indonesia Perhatikan pernyataan berikiut ini!
Indikator Soal : (1) Kesuburan tanah
(2) Kenijakan pemerintah
Menyebutkan faktor yangmempengaruhi ketahanan (3) Lahan
pangan (4) Iklim
(5) Teknolog
Berdasarkan pertnyataan tersebut yang merupakan
faktor mempengaruhi ketahanan pangan ditujukan
 pada nomor …
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (1), (3), (4), dan (5)
c. (2), (3), (4), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.5. Menganalisis dinamika kependudukan di
Indonesia untuk perencanaan pembangunan. Bank Soal
4.5. menyajikan data kependudukan dalam bentuk
peta,tabel, grafik, dan/ataugambar.
Indikator :
Menganalisis Dinamika kependudukan Indonesia No Soal : 17 Kunci Soal : E

Materi : Rumusan Butir Soal :

Dinamika kependudukan di Indonesia untuk
perencanaan pembangunan Pada tahun 2011 Desa Maju Jaya mempunyai jumlah
Indikator Soal : penduduk 100.000 jiwa, dengan angka kematian
sebesar 20%, dan angka kelahiran sebesar 20% dari
Menghitung angka kelahiran dan angka kematian jumlah penduduk. Jumlah penduduk Desa Maju Jaya
tersebut adalah …
a. 10.000 jiwa
b. 11.100 jiwa
c. 11.000 jiwa
d. 111.000 jiwa
e. 110.000 jiwa

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.5. Menganalisis dinamika kependudukan di
Indonesia untuk perencanaan pembangunan. Bank Soal
4.5. menyajikan data kependudukan dalam bentuk
peta,tabel, grafik, dan/ataugambar.
Indikator :
Menganalisis Dinamika kependudukan Indonesia No Soal : 18 Kunci Soal : C

Materi : Rumusan Butir Soal :

Dinamika kependudukan di Indonesia untuk
perencanaan pembangunan Permasalahan kependudukan seperti gambar di
Indikator Soal : bawah adalah …

Menganalisis permasalahan jumlah penduduk di

Indonesia

a. pemberian tunjangan hari tua meningkat

b. persebaran penduduk tidak merata

Kompetensi Dasar :
3.6. Menganalisis keragaman budaya bangsa sebagai
identitas nasional berdasarkan keunikan dan
sebaran.
4.6. Membuat peta persebaran budaya daerah sebagai
bagian dari budaya nasional
Indikator :
Menganalisis keragaman budaya nasional
Materi :
Keragaman budaya bangsa sebagai identitas nasional
Indikator Soal :
Menganalisis keragaman budaya nasional
Kompetensi Dasar :
3.7. Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana
alam melalui edukasi, kearifanlokal, dan
pemanfaatan teknologi modern.
4.7. Membuatsketsa, denah, dan/atau peta potensi
bencana wilayah setempat serta strategi mitigasi
Indikator :
Menganalisis mitigasi bencana hidrologi
Materi :
Penanggulangan Bencana Alam
Indikator Soal :
Menyebutkan prilaku manusia yang menyebabkan
terjadinya banjir
c. kebutuhan pendidikan dasar meningkat
d. kebutuhan tenaga kesehatan meningkat
e. sulit mencari lapangan pekerjaan di kota
Sumber :
Bank Soal
No Soal : 19 Kunci Soal : D
Rumusan Butir Soal :
Tidak ada masyarakat yang tidak mempunyai
kebudayaan, dan sebaliknya tidak ada kebudayaan
tanpa masyarakat sebagai wadah dan pendukungnya.
Maksud dari pernyaataan diatas adalah …
a. Semua masyarakat memiliki kebudayaan
b. Wadah kebudayaan adalah masyarakat
c. Setiap kebudayaan pasti menghasilkan
masyarakat
d. Masyarakat dan kebudayaan adalah kesatuan
yang tidak dapat dipisahkan
e. Setiap masyarakat selalu menghasilkan
kebudayaan
Sumber :
Bank Soal
No Soal : 20 Kunci Soal : A
Rumusan Butir Soal :
Perhatikan contoh prilaku berikut!
(1) Membuang sampah kesungai
(2) Menebang pohon secara besar-besaran
(3) Membangun pemukiman di daerah resapan air
(4) Melakukan penambangan tradisional
(5) Mengusahakan perikanan darat
Prilaku yang mempengaruhi terjadinya banjir,
ditunjukan nomor …
 a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (2), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.7. Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana
alam melalui edukasi, kearifanlokal, dan Bank Soal
pemanfaatan teknologi modern.
4.7. Membuatsketsa, denah, dan/atau peta potensi
bencana wilayah setempat serta strategi mitigasi

Indikator :
Menganalisis mitigasi bencana hidrologi No Soal : 21 Kunci Soal : E

Materi : Rumusan Butir Soal :

Penanggulangan Bencana Alam
Indikator Soal : UU No. 24 Tahun 2007 menggolongkan bencana
alam menjadi tiga yaitu …
Menyebutkan jenis bencana menurut UU No. 24 tahun a. Bencana alam, bencana ekonomi fan bencana
2007 social
b. Bencana alam, bencana sosoal dan bencana
lingkungsn
c. Bencana alam, bencana non alam, dan
bencana social
d. Bencana alam, bencana buatan manusia, dan
bencana social
e. Bencana alam, bencana non alami dan
bencana buatan manusia

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.1. Memahami konsep wilayah dan perwilayahan
dalam perencanaan tata ruang wilayah nasonal, Bank Soal
propinsi dan kabupaten/kota
4.1. Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan
diwilayah kabupaten/kota/propinsi berdasarkan
data wilayah setempat

Indikator :
Memahami pertumbuhan wilayah,syarat-syaratnya No Soal : 22 Kunci Soal : A
dalam perencanaan tata ruang wilayah
Materi : Rumusan Butir Soal :
Wilayah dan perwilayahan dalam tata ruang wilayah
Indikator Soal : Perhatikan pernyataan berikut ini:
(1) pusat pendidikan;
Menyebutkan faktor penyebab wilayah menjadi pusat (2) kawasan industri ;
pertumbuhan (3) lokasi yang strategis;
(4) kualitas penduduk rendah;
(5) miskin sumber daya alam;

Faktor penyebab suatu wilayah menjadi

pusat pertumbuhan terdapat pada angka …
 a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (4)
c. (1), (4), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.1. Memahami konsep wilayah dan perwilayahan
dalam perencanaan tata ruang wilayah nasonal, Bank Soal
propinsi dan kabupaten/kota
4.1. Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan
diwilayah kabupaten/kota/propinsi berdasarkan
data wilayah setempat

Indikator :
Memahami pertumbuhan wilayah,syarat-syaratnya No Soal : 23 Kunci Soal : D
dalam perencanaan tata ruang wilayah
Materi : Rumusan Butir Soal :
Wilayah dan perwilayahan dalam tata ruang wilayah
Indikator Soal : Jumlah penduduk di kota A sebanyak 16.000 jiwa.
Jumlah penduduk di kota B sebanyak 4.000
Menghitung Teori titik hentih dalam menentukan jiwa. Jarak kedua kota tersebut adalah 18 km.
pembangunan Jika pemerintah akan membangun rumah sakit,
maka lokasi yang tepat adalah ….
a. 3 km dari kota A
b. 3 km dari kota B
c. 6 km dari kota
d. 6 km dari kota B
e. 10 km dari kota B

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis struktur keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta kaintannya dengan Bank Soal
usaha pemerataan pembangunan
4.2. Membuat makalah tentang usaha In, grafik,
dan/atau diagram

Indikator :
Menganalisis struktur ruang desa,dan kota meliputi No Soal : 24 Kunci Soal : C
ciri desa,kota, Jenis desaTata ruang desa dan kota dan
permasalahan perkembangan desa/kota
Materi : Rumusan Butir Soal :
Struktur keruangan desa dan kota
Indikator Soal : Perhatikan gambar di bawah ini !
Pola persebaran desa Radial menurut Bintarto
Menunjukan pola persebaran desa radial menurut adalah …
intarto
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.2. Menganalisis struktur keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta kaintannya dengan Bank Soal
usaha pemerataan pembangunan
4.2. Membuat makalah tentang usaha In, grafik,
dan/atau diagram

Indikator :
Menganalisis struktur ruang desa,dan kota meliputi ciri No Soal : 25 Kunci Soal : A
desa,kota, Jenis desaTata ruang desa dan kota dan
permasalahan perkembangan desa/kota
Materi : Rumusan Butir Soal :
Struktur keruangan desa dan kota
Indikator Soal : Pernyataan;
1. interaksi mulai tampak;
Menyabutkan ciri-ciri desa swakarya 2. sudah ada tatanan masyarakat;
3. mulai menjual kelebihan produksi;
4. pengembangan potensi sudah optimal;
5. mekanisasi dan teknologi lahan pertanian.
Ciri desa swakarya terdapat pada angka ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis struktur keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta kaintannya dengan Bank Soal
usaha pemerataan pembangunan
4.2. Membuat makalah tentang usaha In, grafik,
dan/atau diagram

Indikator :
Menganalisis struktur ruang desa,dan kota meliputi ciri No Soal : 26 Kunci Soal : D
desa,kota, Jenis desaTata ruang desa dan kota dan
permasalahan perkembangan desa/kota
Materi : Rumusan Butir Soal :
Struktur keruangan desa dan kota
Indikator Soal : Suatu kota yang ditandai dengan adanya kehancuran
 pelayanan umum, kemacetan lalu lintas dan tingkat
Menganalisis perkembangan wilayah kota kriminal tinggi, merupakan perkembangan kota
disebut …
a. Neopolis
b. Metropolis
c. Megapolis
d. Tryanopolis
e. Nektropolis

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.2. Menganalisis struktur keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota, serta kaintannya dengan Bank Soal
usaha pemerataan pembangunan
4.2. Membuat makalah tentang usaha In, grafik,
dan/atau diagram
Indikator :
Menganalisis struktur ruang desa,dan kota meliputi ciri No Soal : 27 Kunci Soal : C
desa,kota, Jenis desaTata ruang desa dan kota dan
permasalahan perkembangan desa/kota
Materi : Rumusan Butir Soal :
Struktur keruangan desa dan kota Wilayah angka 3 dan 5 seperti pada gambar struktur
Indikator Soal : ruang kota berfungsi untuk …

Menyebutkan fungsi struktur ruang wilayah kota

a. daerah pusat kegiatan dan tempat grosir

b. daerah pusat kegiatan dan permukiman kelas
bawah
c. permukiman kelas bawah dan permukiman kelas
atas
d. permukiman kelas atas dan permukiman kelas
bawah
e. permukiman kelas atas dan permukiman kelas
menengah
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.3. Menganalisis karakteristik Negara maju dan
Berkembang dalam konteks pasar bebas Bank Soal
4.3. Membuat makalah tentang interaksi Indonesia
dengan Negara maju dan Negara berkembang dalam
konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan peta,
table, grafik, dan/atau diagram
Indikator :
Menganalisis karakteristik Negara maju dan negara No Soal : 28 Kunci Soal : D
berkembang, perbedaan negara maju dan berkembang
serta kondisi riil Indonesia dan solusinya
Materi : Rumusan Butir Soal :
Negara maju dan Negara berkembang Perhatikan data berikut !
Indikator Soal : (1) Angka harapan hidup
(2) Jumlah pendudukk
Menyebutkan indicator Negara maju dan Negara (3) Tingkat kesehatan
berkembang (4) Tingkat pendapatan
(5) Tingkat pendidikan pendudukntya
Berdasarkan data tersebut, indikator untuk
mengetahui suatu Negara termasuk Negara
berkembang atau Negara maju adalah nomor …
a. (1), (2), (3), dan (5)
b. (1), (2), (4), dan (5)
c. (2), (3), (4), dan (5)
d. (1), (3), (4), dan (5)
e. (1), (2), (3), dan (4)

Kompetensi Dasar : Sumber :

3.3. Menganalisis karakteristik Negara maju
danBerkembang dalam konteks pasar bebas Bank Soal
4.3. Membuat makalah tentang interaksi Indonesia
dengan Negara maju dan Negara berkembang dalam
konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta, table, grafik, dan/atau diagram
Indikator :
Menganalisis karakteristik Negara maju dan negara No Soal : 29 Kunci Soal : D
berkembang, perbedaan negara maju dan berkembang
serta kondisi riil Indonesia dan solusinya
Materi : Rumusan Butir Soal :
Negara maju dan Negara berkembang Negara maju yang terletak di kawasan angka 1,2,
Indikator Soal : dan 3 seperti gambar (peta) adalah …

Menujukan Negara-negara maju pada peta

a. Denmark, Spanyol, dan Jerman

b. Spanyol, Rusia, dan Denmark
c. Belanda, Inggris, dan Spanyol
d. Inggris, Jerman, dan Perancis
e. Jerman, Belgia, dan Italia
Kompetensi Dasar : Sumber :
3.3. Menganalisis karakteristik Negara maju dan
Berkembang dalam konteks pasar bebas Bank Soal
4.3. Membuat makalah tentang interaksi Indonesia
dengan Negara maju dan Negara berkembang
dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta, table, grafik, dan/atau diagram
Indikator :
Menganalisis karakteristik Negara maju dan negara No Soal : 30 Kunci Soal : B
berkembang, perbedaan negara maju dan berkembang
serta kondisi riil Indonesia dan solusinya
Materi : Rumusan Butir Soal :
Negara maju dan Negara berkembang Perhatikan data berikut!
Indikator Soal : (1) Komunitas online internasional

Menganalisis bentuk kerjasama Negara maju dan
Negara berkembang
(2) Kerjasama internasional
(3) Kebijakan Negara internasional
(4) Hubungan internasional
Berdasarkan data tersebut, bentuk dari hubungan
yang dilakukan sebuah Negara dengan Negara lain
yang memiliki tujuan untuk dapat memenuhi
kebutuhan-kebutuhan masyarakat Negara tersebut
serta kepentingan Negara-negara lain di dunia,
yang sesuai dengan nomor …
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (4)
c. (1) dan (4)
d. (1), (2), dan (3)
e. (2), (3), dan (4)