244 Capítulo 4 Vectores en Rn

Términos clave

Componentes de un vector Ejes coordenados Longitud (magnitud o norma) de un

Vectores iguales Ejes x, y y z vector
n-espacio Sistema de coordenadas de mano derecha Distancia entre puntos (o vectores)
Escalares Sistema de coordenadas de mano izquierda Producto interno estándar (o canónico)
Suma de vectores Coordenadas x, y y z Desigualdad de Cauchy-Schwarz
Multiplicación por escalares de vectores Coordenadas Ángulo entre vectores
Vector cero Sistema de coordenadas rectangulares Desigualdad del triángulo
Negativo de un vector Planos xy, xz y yz Vector unitario
Diferencia de vectores Vector Ley del paralelogramo
Sistema de coordenadas Vectores iguales

4.2 Ejercicios
1. Determine u + v, u − v, 2u y 3u – 2v si 8. Para cada una de los siguientes pares de puntos en R3,
(a) u = (1, 2, −3), v = (0, 1, −2) determine el vector asociado con el segmento de recta
(b) u = (4, −2, 1, 3), v = (−1, 2, 5, −4) dirigido cuya cola es el primer punto y cuya cabeza es
el segundo.
2. Repita el ejercicio 1 para
⎡ ⎤ ⎡ ⎤ (a) (2, 3, −1), (0, 0, 2)
2 3
(a) u = ⎣ 0⎦, v = ⎣2⎦ (b) (1, 1, 0), (0, 1, 1)
−4 1 (c) (−1, −2, −3), (3, 4, 5)
⎡ ⎤ ⎡ ⎤
−3 2 (d) (1, 1, 3), (0, 0, 1)
⎢ 5⎥ ⎢ 1⎥
(b) u = ⎣ ⎦, v = ⎣ ⎦ 9. Determine la cabeza del vector (3, 4, −1), cuya cola es
−3 5
0 −2 (1, −2, 3).

3. Sean 10. Determine la longitud de los siguientes vectores.

⎡ ⎤ ⎡ ⎤ (a) (1, 2, −3) (b) (2, 3, −1, 4)
1 −3
u = ⎣−2⎦ , v = ⎣−1⎦ , (c) (1, 0, 3) (d) (0, 0, 3, 4)
3 3
⎡ ⎤ ⎡ ⎤ 11. Determine la longitud de los siguientes vectores.
a 3
w = ⎣−1⎦ , x = ⎣ c⎦ . (a) (2, 3, 4) (b) (0, −1, 2, 3)
b 2 (c) (−1, −2, 0) (d) (−1, 2, −3, −4)
Determine a, b y c de modo que 12. Determine la distancia entre los siguientes pares de puntos.
(a) w = 12 u (b) w + v = u (c) w + x = v (a) (1, −1, 2), (3, 0, 2) (b) (4, 2, −1, 5), (2, 3, −1, 4)
4. Sean u = (4, −1, −2, 3), v = (3, −2, −4, 1), (c) (0, 0, 2), (−3, 0, 0) (d) (1, 0, 0, 2), (3, −1, 5, 2)
w = (a, −3, −6, b) y x = (2, c, d, 4). Determine a, b, c y d
de modo que 13. Determine la distancia entre los siguientes pares de puntos.
(a) w = 3u (b) w + x = u (c) w – u = v (a) (1, 1, 0), (2, −3, 1)
5. Sean u = (4, 5, −2, 3), v = (3,−2, 0, 1), w = (−3, 2, (b) (4, 2, −1, 6), (4, 3, 1, 5)
−5, 3), c = 2 y d = 3. Verifique las propiedades (a) a (h) (c) (0, 2, 3), (1, 2, −4)
del teorema 4.2.
(d) (3, 4, 0, 1), (2, 2, 1, −1)
6. Grafique los siguientes puntos en R3.
(a) (3, −1, 2) (b) (1, 0, 2) 14. ¿El vector (2, −2, 3) es una combinación lineal de los
vectores (1, 2, −3), (−1, 1, 1) y (−1, 4, −1)?
(c) (0, 0, −4) (d) (1, 0, 0)
(e) (0, −2, 0) 15. De ser posible, determine escalares c1, c2 y c3, no todos
3 nulos, de modo que
7. Trace un segmento de recta dirigido en R que represente
⎡ ⎤ ⎡ ⎤ ⎡ ⎤ ⎡ ⎤
cada uno de los siguientes vectores. 1 1 3 0
(a) u1 = (2, −3, −1) (b) u2 = (0, 1, 4) c1 ⎣ 2⎦ + c2 ⎣ 3⎦ + c3 ⎣ 7⎦ = ⎣0⎦ .
(c) u3 = (0, 0, −1) −1 −2 −4 0
 Sec. 4.2 n-vectores 245

16. Determine todas las constantes a tales que (1, a, −3, 2) = 5. (a) x = (1, 2, −1) (b) x = (0, 0, 2, 0)
17. Determine todas las constantes a tales que u · v = 0, donde (c) x = (−1, 0, −2) (d) x = (0, 0, 3, 4)
u = (a, 2, 1, a) y v = (a, −1, −2, −3). 29. Escriba cada uno de los siguientes vectores en R3 en
18. Verifique el teorema 4.3 para c = 3 y u = (1, 2, 3), términos de i, j y k.
v = (1, 2, −4) y w = (1, 0, 2). (a) (1, 2, −3) (b) (2, 3, −1)
19. Verifique el teorema 4.4 para u y v como en el ejercicio 18. (c) (0, 1, 2) (d) (0, 0, −2)
20. Determine el coseno del ángulo entre cada par de vectores 30. Escriba cada uno de los siguientes vectores en R3 como una
u y v. matriz de 3 × 1.
(a) u = (1, 2, 3), v = (−4, 4, 5) (a) 2i + 3j – 4k (b) i + 2j
(b) u = (0, 2, 3, 1), v = (−3, 1, −2, 0) (c) −3i (d) 3i – 2k
(c) u = (0, 0, 1), v = (2, 2, 0) 31. Verifique que el triángulo con vértices P1(2, 3, −4),
P2(3, 1, 2) y P3(−3, 0, 4) es isósceles.
(d) u = (2, 0, −1, 3), v = (−3, −5, 2, −1)
32. Verifique que el triángulo con vértices P1(2, 3, −4),
21. Determine el coseno del ángulo entre cada par de vectores
P2(3, 1, 2) y P3(7, 0, 1) es un triángulo rectángulo.
u y v.
33. Un gran fabricante de acero, que tiene a su servicio 2000
(a) u = (2, 3, 1), v = (3, −2, 0)
empleados, anota el salario de cada uno como un componen-
(b) u = (1, 2, −1, 3), v = (0, 0, −1, −2) te de un vector u en R2000. Si se ha aprobado un incremento
(c) u = (2, 0, 1), v = (2, 2, −1) salarial general de 8%, determine una expresión que utilice
(d) u = (0, 4, 2, 3), v = (0, −1, 2, 0) u y establezca todos los nuevos salarios.
34. El vector u = (20, 30, 80, 10) proporciona el número de
22. Demuestre que
receptores, reproductores de discos compactos, bocinas y
(a) i · i = j · j = k · k = 1 grabadoras que están a la venta en una tienda de artículos de
(b) i · j = i · k = j · k = 0 sonido. El vector v = (200, 120, 80, 70) representa el precio
23. ¿Cuáles de los vectores (en dólares) de cada receptor, reproductor de discos compac-
tos, juego de bocinas y grabadora, respectivamente. ¿Qué le
u1 = (4, 2, 6, −8), u2 = (−2, 3, −1, −1),
indicaría el producto punto u · v al propietario de la tienda?
u3 = (−2, −1, −3, 4), u4 = (1, 0, 0, 2),
35. Una correduría bursátil registra los valores máximo y
u5 = (1, 2, 3, −4) y u6 = (0, −3, 1, 0) mínimo del precio de las acciones de IBM cada día. La
(a) son ortogonales? (b) son paralelos? información, en una semana dada, se presenta en dos
(c) tienen la misma dirección? vectores, t y b, en R5, los cuales proporcionan los valores
máximo y mínimo, respectivamente. ¿Cómo sería la
24. Determine c de modo que el vector v = (2, c, 3) sea expresión que muestra los valores diarios promedio del
ortogonal a w = (1, −2, 1). precio de las acciones de IBM durante toda la semana?
25. De ser posible, determine a, b y c, no todos nulos, de modo
que v = (a, b, c) sea ortogonal a los dos vectores Los ejercicios 36 a 39 implican el uso de matrices binarias.
w = (1, 2, 1) y x = (1, −1, 1). 36. Sea u = (1, 1, 0, 0). Determine un vector v en B4 tal que
u + v = 0. ¿Existe más de un vector v? Explique.
26. Verifique la desigualdad del triángulo para
u = (1, 2, 3, −1) y v = (1, 0, −2, 3). 37. Sea u = (0, 1, 0, 1). Determine un vector v en B4 tal que
u + v = 0. ¿Existe más de un vector v? Explique.
27. Determine un vector unitario en dirección x.
38. Sea u = (1, 1, 0, 0). Determine todos los vectores v en B4
(a) x = (2, −1, 3) (b) x = (1, 2, 3, 4) tales que u · v = 0.
(c) x = (0, 1, −1) (d) x = (0, −1, 2, −1) 39. Sea u = (1, 0, 1). Determine todos los vectores v en B3
28. Determine un vector unitario en dirección x. tales que u · v = 0.

Ejercicios teóricos
T.1. Demuestre el resto del teorema 4.2. T.3. Establezca las ecuaciones (1) y (2) en R3, para la longitud
de un vector y la distancia entre dos puntos, utilizando el
T.2. Demuestre que –u = (−1)u. teorema de Pitágoras.