Segitiga Restitusi PROSES MENCIPTAKAN KONDISI BAG! MURID UNTUK MEMPERBAIKI KESALAHAN MEREKA, SEHINGGA MEREKA BISA KEMBALI PADA KELOMPOK MEREKA, DENGAN KARAKTER YANG LEBIH KUAT. MELALUI RESTITUSI GURU DAPAT: ¢ Membantu murid menjadi lebih memiliki tujuan, disiplin positif, serta memulihkan dirinya setelah berbuat salah. ¢ Membantu murid untuk jujur pada diri sendiri dan mengevaluasi dampak dari kesalahan yang dilakukan ¢ Memberikan penawaran bukan paksaanigambarkan sebagai berikut Kamutentu punya alasan mengapa melakukan itu Keyakinan kelas apa yang telah kita sepakati oN Kamu ingin a » | orang yang seperti apa % % Adakah cara yang lebih efektif untuk mendapatkan apa yang kamu butuhkan Segitiga Restitusi Menstabilkan Identitas Setiap orang pasti Kamu bukan satu- pernah melakukan satunya ke iniTahapan Segitiga Restitusi MENSETABILKAN IDENTITAS ¢ Berbuat salah itu tidak apa-apa * Tidak ada manusia yang sempurna ¢ Saya juga pernah melakukan kesalahan seperti itu. ¢ Kita bisa menyelesaikan ini. ¢ Bapak/Ibu tidak tertarik mencari siapa yang salah, tapi Bapak/Ibu ingin mencari solusi permasalahan ini. e Kami hearhak maroca hanitiValidasi tindakan yang salah "Kamu pasti punya alasan mengapa melakukan hal itu" ¢ "Kamo patut bangga pada dirimy sendiri karena kamu telah melindungi sesuatu yang penting buatmo" — 9) oa = —J.MENANYAKAN KEYAKINAN « "Apa yang kita percayai kelas atau keluarga? * Apa nilai-nilai umum yang kita telah sepakati? Apa bayangan kita tentang Kelas yang ideal? ¢ Kamu mau jadi orang seperti apa?