Ruibrica. Problemario: Momento de inet 1. Momento angular y conservacién del momento angular. Asignatura: Temas Selectos de Fisica Semestie ‘Quinto 2023.8, Bloque I jndmica rotacional Period de evaluaciSn: Seoundo Parcial ‘Alun: Plante Fecha Competencia genética: cetablecidos, 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos ‘Competencia disciplinar 10. Resuelve problemas esteblecidos 9 reales de su entorno, utilzando las ciercias experimentales pare la comprensi ién y mejora del mismo. ‘Reributor CG. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manere reflexive, comprenciendo cémo cada uno dessus pasos contribuye al akance de un objetivo. C6. 5.5 loentica los sisternasyyreglas 0 princpios medulares que subyscen a une serle de fendmenos, Evidencia 2 evaluar: Momento de inercia, momento angular y conservaci6n del momento angula Valor de la evidencia: 9% Rasgos a evaluar 9% 7% 5% 3% Obten: del problema y su variable, de los datos Reconoce los datos del problema y sus variables, verifioando la coherensia ol sistema de unidades. Reconove parte de los datos del problema y sus variables, verificando la ccoherencia del sistema de Reconooe parte de los datos del problema y sus | Reconoce parte de los vatiables, pero no hay | datos del problema, pero ccoherencia con el sistema | no identifica su variable. unidades de unidades. Ponderacn 7, 15% 1% 05% ldentifca—y —_apica | Identfca parte de 135 | \gartiiga las formulas, pero Eleccion de la formula | correctamente las formulas | formulas, realizando los p Gnicamerte identifica las ta realzando los despeies | despejes de manera | No "ealza los despeles d | ian cone **2 | manera correcta. necesarios. comecta Ponderacn 25% 2 15% 1% Sustitucién de datos y Sustituye correctamente los datos, son correcias las Susttuye correciamento los dates, son correctas las operaciones Susfituye correcta datos, contione erores al mente los | 9, Presenta erores al realizar las susituciones, Obtencién de resultado iterprotacién dol mismo Los resultados son correctos, tanto en valor numérico come en unidad do medida EI alumno argumenta el comectos, tanto en valor rnumérice como en unidad de medida El alumno argumenta de correctos, tanto operaciones _—_claras | operaciones matemiticas y redizar las operaciones 2 | matomaticas, pore no no presenta orden ri (Orden) @ proceso de solucién matemdticas, no. presenta miantiono crdony claidad. | P*esente orden | con clandad eeniced y dlaridad, Ponioracéa 25% 2% 5% 1% Tos resuliados son | Los resultados son | Los resultados en valor | numéricos son correctos numérico como en unidad | pero presanta erroras en demedida fas unidades de medida El alurno argumenta de | El alumno argumerta de manta parcial al | forma arrénea ol resitado | forma orénoa— al resultado cbtendo resultado oblenido oblenido resultado obtenido Ponieracin 7 15% i 15% Porcentale parcial Porcentaje total