th LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KOMPTENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN, Kompetensi Inti Kompetensi Dasar T, Memahami pengetahuan (Faktual, konsepival, dan | 1.9 Menganalisis perubahan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu| — iklim dan dampaknya pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan | bagi ekosistem kejadian tampak mata, Tojuan a. Melalui video demonstrasi, peserta didik dapat menganalisis proses terjadinya efek rumah kaca, b. Melalui video, peserta didik dapat mengetahui pengertian, penyebab, dampak, dan upaya mengatasi efek rumah kaca, ———— ye WORKSHEETSPere ER uu UN OR Sc aN (Sumber: https://www.youtube.com/wateh?v=JIF_4HZj08 ) Per ue ue ad TO rr errr) rt ne Cera) 1 | A Gitutup) 2 |B ———— tive worcester= he Pee a ea a / Berdasarkan hasil pengamatan pada video di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ! 1. Apakah ada perbedaan antara mangkuk A dan mangkuk B?. Jika ada, jelaskan perbedaannya! | {Ss 2, Apa yang menyebabkan perbedaan tersebut ? | 3. Tika dikaitkan dengan efek rumah kaca dipermukaan bumi pada percobaan di atas, } ‘maka apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca? © ene Setelah melakukan percobaan, apa yang dapat anda simpulkan?SURES er A. Perhatikan Video di bawah ini ! (Sumber: https://wws ibe.cor .2verRnH7I ) B. Kerjakan Soal-soal berikut ! 1. Letakkan kata yang sesuai dengan definisi efek rumah kaca pada kolom yang tersedia dibawah ini!ae 2. Berikut merupakan gas yang berkontribusi menyebabkan efek rumah kaca adalah. BERR eeee 3. Hubungkan dengan sebuah garis sesuai dengan urutan proses terjadinya efek rumah aca! Coe Ce Pee nee Tt Pe a ek eae Ettore: ey z eee Rear os) rumah kaca di atmosfhe