Observe que las experiencias reales en la infancia tenian, a veces, un efecto patogénico en el desarrollo de la personalidad .¢ mudé a Londres para seguir Ia carrer de medticina Alrededor de esa fecha Inici6 su andlisis con Joan Riviere y eligié aN 6 ‘de casos clinicos. Se recibié en 1933 y en 1937 se convirtié en miembro auherente de la Asociacion Psicoanalitica Britnica. Bnue 1941 y 1943 se produjeiun lus debales polémices (controversial discussions), referidoo a cuestiones de teoria y técnica, entre kleinianos y annafreudianos, Bowlby se situé en una posicién intermedia, junto con Balint, Emest Jones, James Stratchey. En este grupo no se comprometian con ninguna de las dos posiciones, pero trataban de aleanzar algiin acuerdo que permitiera continuat com el didlogo. Se los ubieé como grupo “del medio”. Luego se llamé grupo independicnte y a él se unieron Paula Heimann y Donald Winnicott. Conjugaban un compromiso bésico con el psicoandlisis yaa la vez la posibilidad de desarrollar su propio abordaje tebrico~ clinic. ‘Melanie Klein ve la patulugia como originada en un conflicto ontre impulsos (instinto de vida e instinto de muerte) y Ia representacién mental adopta Ia forma de fantasias. La relacién con los otros es vista como un epifenémeno de procesos internos autogenerador, mas que come una parte integral de la interaccién interpersonal. Para Bowlby, es el objeto de estudio lo que define al psicoanilisis: Ia vida psicolégica de un individuo en un contexto interpersonal 0 social Entre 1946/56 se hizo cargo del Departamento para nifios y padres de Ja Clinica Tavistock. Junto con otros investigadores realiz6 alli numerosas observaciones de conducta de nifios pequefios se parados de sus madres, Bstablecioron con claridad que Ia experiencia de separacién entre un pequefio y su madre, provocan en el infante una serie de reacciones emocionales que luego pueden tener efectos a largo plazo en su desarrollo En 1950, fue nombrado en la Urganizacion Mundial de la Salud para organizar encuentros ‘con trabajadores interesados en Ia orientacién y cuidado infantil, En 1953, Konrad Lorenz se unié al2 equipo y desde alli Bowlby comienza a interesarse por la etologia. Otro miembro del grupo fue Jean Piaget, interesado en los cambios cognitivos del nifio a lo largo de su desarrollo. Bowlby aplicé los modelos etolégicos para revisar la teoria de los instintos de Freud y el pensamiento de Piaget para desarrollar el concepto de modelos internos de trabajo, al modo de ‘mapas cognitives, representaciones, exquemas guiones que al individuo tiene de si mismo como identidad corporal y psiquica, tinicas y de su entomo, El eje de la teoria se centra en esta idea el individuo vive desde que nace hasta que muere fen un context intemersonal e intersubjetivo. En este contexto desarrollan vinculos de apego con sus padres 0 sustitutos con quienes mantiene una relacién cercana.El curso de estas experiencias (tanto en su presencia como en su ausencia) genera en el niflo pequefto representaciones mentales correspondientes a la calidad de estas experiencias de apego. Estas representaciones se transforman ‘en organizadoras del munda intrapsiquica individual ¢ inflnencian el desarrollo de Ia personalidad de un modo que puede ser patologico o normal, Durante los afios de posguerra se realizaron muchos estudios sobre la calidad de los cuidados parentales que un nifio recibe en los primesos allos y el futuro de su salud mental. De alli comenzé a ‘observarse como la privacién matema: cuando un nifio habia perdido o munca tenido un apego seguro, aparecian consecuencias negativas en el desarrollo de su personalidad. La privacién no s6lo ocurre por sepatacion o pérdida real sino atin cuando estando presente, cl padre, la madre 0 Tas figuras sustitutivas son incapaces de darle al nifto un vinculo amoroso, uidady y de apoyo. Los nifios con un cuidado parental fiable y empitico, desarrollan un apego seguro. Los nifioa que han experimentado diversas formas y grados de abandono, rechazo, abuso 0 ‘curdados inconsistentes desarrollan apego inseguro. Aunque la alimentacion y la sexualidad jueyuen unit parte impowtante en la vida psivosocial, no pueden dar cuenta de los hechos y emociones relacionadas con el apego, ni del hecho de que jjueguen un rol tan importante en Ia conducta humana y el desarrollo temprano, Hasta cl afio 1950 todos los psicoanalistas estaban de acuerdo en que los vinculos interpersonales se desarrollaban porque el individuo descubre que necesita a oo ser humano para satisfacer ciertos impulsos: alimentacién y sexo en la vida adulta, Postulaban dos clases de pulsiones: primarias y secundaria, 1Lo esencial del modelo propuesto por Bowlby es que propone que los dolores y alegrias y el significado de apego no pueden ser reducidos a una pulsién secundaria, Esta afirmacién representa ‘un nuevo concepto de conducta pulsional dentro de Ia cual la necesidad de establecer y mantener relaciones de apego es primaria y diferenciada de la necesidad de ser alimentado y de la necesidad sexual, Por otra parte, Bowlby adopta una teoria de sistemas de control o cibernética, que permita entender la organizacién psiquica, sobre todo en la funcién del feedback y de los factores que 23 activan o desactivan la pauta de apego. Veamos algunas de sus definiciones, diferentes de la teoria clisica. Anstinto: Comportamientos comunes a los miembros de una especie y que son en mayor o en menor ‘medida ajenos a influencias ambientales. Pulyion; Bs una pauts de conducts observable que sigue un modelo wevuuuvible y prodeuible er ei todos los miembros de una especie 0 todas los miembros del mismo sexo. Es activado por condiciones especificas y concluido por otras. Comprende una secuencia que generalmente tiene un curso predecible, Tiene como funcion fundamental contribuir a ta preservacion de la especie y del individuo. Tiende a desarrollarse sin los recursos del aprendizaje. Tiene fuertes componentes adaptativos en interaccién con los factores ambientales, Fl siguiente cuadro, tiene como abjetive mostrar de nna manem simplifieada la relacién entre pulsién y apego, comparando la posicién freudiana y la posicion de Bowlby. Freud Gazity EI apego es sevundaio con iespecio « las] El apego es pi sratificaciones orales y libidinales propio. Dy Gene status ‘Narcisismo primario: EI nifio estaria encerrado con} I individuo esti activamente Tespecto a los estimulos externos. comprometido desde el principio en un context intersubjetivo que requiete respuestas reciprocas La conducta pulsional es activada por una carga de| La eonducta pulsional eo activada por | energia acumulada que una vez incrementada hasta | condiciones intemas como extemas | cierto nivel, busca la descarga. cuando la funcion que cumple es requerida Para el psicoanalisis, la teoria de las pulsiones es una teoria de la motivacién, Para Bowlby, los sistemas conductuales, que tienen como fincién la de promover Ia satisfaccién y la regulacién de las necesidades bisicas son los sistemas motivacionales, La teorfa del apego supone que el organismo organiza sistemas conductuales. Entre estos sisteuus podcimus euvoulia lus siguientes, sistemas de apege, sistemas de afiliacién a grupos, sistemas de alimentacién, sistema sexual, sistema cxploratorio, Un sistema cs un conjunto de respuestas o repertorio de conductas cuyo objetivo es satisfacer un tipo especifico de necesidad (0 de varias necesidades asociadas). Estas conductas se acompafian de elementos emocionales. Algunos sistemas pueden ser activados al mismo tiempo: por ¢j., el de apego y el sexual en la relacién de paugja, Algunos son excluyentes, como el de apego y el exploratorio. Cada sistema puede ser activado en determinado momento, como respuesta a estimulos extcmos o intemos.4 La conducta de apego se organiza alrededor de las representaciones mentales de la relacién. Esta representacién es duradera, Se prolonga indefinidamente 0 por largos periodos del ciclo vital ‘iene sus propios componentes emocionales que se pueden simbolizar y tiene significados particulares. La relacién parento - filial es 1a més importante, dada la influencia que ejerce en el desarrollo de Ia personalidad, Pero a medida que el sujeto crece, otras relaciones se vuelven importantes: hermanos-pareja-hijos-los pares (particularmente el compatiero sexual), (Biologia Proporciona claves importantes para entender Ia conducta pulsional. Resultan paradigméticos los estudios de Lorenz sobre la impronta, Hary y Margaret Harlow (inspirados en los desarrollos de Spitz) investigaron con monos y sus crias. Si bien no se pueden trasladar directamente las conclusiones de los estudios etotégicos a los seres humanos, éstos fueron ities para encontrar un modelo de motivacién que no fuera la busada en la teoria psicoanalitica pulsional (AAA: 1 selecion natural habria favorecido los mecanismos para promover la proximidad entre progenitores y sus crias en el ambiente en el cual la especie humana ‘se ha desarrollado: La supervivencia del nino depende de ello. Como consccuencia del usos de las nociones etoldgicas, Bowlby comenzd a cconceptualizar los procesos psiquicos segin la teoria del control, modelo usado para estudiar los ‘organismos biologicos, la organizacion del cerebro y la computadora. La conducta de un organismo biol6gico esta orientada sevtin una finalidad: aleanzar una meta predetemminada a través de diversas estrategias. El feedback (retroalimentacién) es el proceso por el cual el sujeto ebtiene informaciones que le permiten mantener la meta inicial (es decir, conseguir lo que desea 0 necesita), en condiciones ue vatian pormancatemente. Este proceso le permite efectuar una regulacién intemactiva consigo mismo y con cl medio extemo, A través de estas interacciones se organizan estructuras mentales y permite al sujeto mantener una relacion de equilibrio dinamico en el ambiente adaptativo. Lateorfa del apego enfatiza: ‘+ La importaneia primaria y Ia funcién biolégica ligada a la supervivencia que traen fos vinculos intimos y emocionales entre los individuos. La formacién y mantenimiento de ellos se logra mediante un sistema cibernético ubicad en el sistem nervivso ceatial ‘© La poderosa influencia que tienen las relaciones rempranas de apeyo en el desarollo de la personalidad y en algunos casus en el urigen de fa psivopatulogia, La teoria del apego comprende: 4) la teorla cvolutiva del desarrollo (tanto normal como patolégico) +) la teoria de la respuesta sensible como oreanizador psiquico. ) la teoria de la intemalizacién v de la representacién 4) la teorta de ta angustia) Apego: Es una forma de comportamiento que resulta en el nifio, como consecuencia de tener y ‘mantener una proximidad con otra persona, con la que se identifica claramente y de la mejor manera posible. (1989), FI nifio se identifica con la persona con la que se relaciona y esto es autoconstitutivo del self. Cada persona establece sus relaciones con otros a partir de los modelos interiorizados.H1 apego desplegado por un bebé a su madre es un fendmeno primario seleccionado en el curso de la evolucion y nu un fendineny secundativ resultady de la uevesidad de satisfaccién, como los psicoanalistas y Freud mantenian El ser humano necesita de la relacién con los demés para saber quién es. Fxiste una tendencia primaria, no aprendida a buscar la relacion con el otro y esta necesidad se expresa mediante diversos patrones de comportamtento (succionar, asit objetos, lanto, sonrisa, seguimiento de objetos), Apego es la vinculacién afectiva estable y consistente que se eslablece entte un niflo y sus cuidadores, como resultado de la interaccion entice ambos, La vinculacigu es provista por el repertorio de conductas innatas del infante, tanto como por la scnsibilidad y actuacién de los cuidadores. EI nifio busca las figuras de apego porque con ellas se siente seguro, La pérdida de las figuras de apego es vivida como algo amenazante. Cuando los nifios pierden contacto con sus padres abandonan la natural conducta de exploracion e mician una busqueda ansiosa de seguridad (inseguridad-angustia-paralizacion). b) Vias evolutivas: La personalidad humana ¢s entendida como una estructura que s¢ desarrolla, incesantemente a lo largo de una u otra via o entre varias vias posibles. La eleccién del camino esti determinada por la interaccién del individuo con el ambiente. La psicopatologia se debe a que el individuo tomé una via de desarrollo por dehajo del desarrollo éptimo, al comienzo o en algin periodo critico de la nifez.o la adolescencia (como consecuencia de la privacion, maltrato, trauma 0 perdida). Cuanto mas tiempo se haya Hlevado un camino desviado, menos posibitidad de cambio hacia una via de desarrollo éprimo, ante condiciones favorables, ©) Respuesta sensible: Para determinar una u otra via de desarrollo es muy importante la respuesta sensible del cuidador. Una recpuecta censible es aquella en que el cuidador nota las sefiales del bebé, las interpreta adecuadamente y responde apropiadamente dentro de ciertos margenes de tiempo. La falta de sensibilidad puede estar acompafiada 0 no por una conducta hostil o desagradable, La repuesta sensible presenta un papel importante en evocar un sentimiento de integracién del self y de autovaloracion, asi com en propiviar ua respuests amurusa y de vooperacién. Durante la nities y la adolescencia la respuesta sensible implica la capacidad de lor padras de ver al nifio y al adolescente como un ser humano con su propia individualidad y necesidades con respecta a los demas. Ofracer una hase segura y permite conductas exploratorias, esenciales para el desarrollo cognitivo y de adaptacién a la realidad. Los adultos sensibles. offecen una base segura y al mismo tiempo permiten el desarrollo de la propia iniviativa en el desarrollo de comductas cexploratorias. Se podria hablar entonces de libertad guiada, es decir, libertad acompafiada de una6 cieeita posibilidad de interaccién reflexiva, KI cuidador insensible le transmite al nifio que sus sefiales de necesidad de cuidado no son efectivas o lo que ¢3 peor que son contraproducentes, La respuesta sensible conlleva: 1) Acceder al estado mental del nitto. 2) Atribuir significado a ese estado mental, Io cual moviliza compleja red de procesos afectivos-cognitivos. La noci6n de respuesta sensible es intrinseca a la nocion de respuesta empatica. 4d) Internalizacion y representacién: El modelo de interaccién entre el nifio y los progenitores tiende a convertirse en una estructura interna o sistema representacional. Representacién: Es un modelo operativo intero del self y del otro. Los modelos operativos imternos se construyen a partir de la relacién entre el cuidador y sus formas de comunicarse y relacionarse con el nif, junto con el modelo complementatio de si mismo. Se cconstruycn cn los primeros afios hasta la adolesconcia y ve establecen como estructura cognitivas firmes. FI modela del si misma ce constriye, refleyn Ins imagenes que los padres tienen del nifio (0 del adolescente). Listas le llegan por la experiencia de cémo se lo trata y de lo que cada uno le dice. ‘Los modelos operativos internos se construyen a tavés de la internalizacién, Se trata de representa en la mente algo que no le ha sido ni totalmente intemo ni totalmente extemo. Dl individuo se representa una relacién, “un estar con”, ¢) Teoria de la angustia: La angustia se basa en la amenaza de perdet al objeto, Bowlby considera a la angustia como una reaccién a las amenazas de pérdidas y a la inseguridad en las relaciones de apego. A menudo la fuente de angustia no es tanto una amenaza a la supervivencia biol6gica real sino a su supetvivencia psicolégica (self). Esto ocurre cuando el sujeto es Hevado a creer que no 3 iad aute lus ojos del otto significative, La tooria del apego ha dado cuenta de las condiciones requeridas para que los nifios puedan sentir que el mundo de los seres humanos , a pesar de lo dificil que pueda ser, es un lugar donde uno puede hallarse relativamemte seguro, conflado y seguro de si mismo, La teorfa del apeyo hit apurtay ‘un marco més sélido para vomprender de qué modo las condiciones de seguridad emocional en cl ccontexto social del nif, junto con el cuidado parental, contribuyen al desarrollo éptimo. Un nifio que tenga padres (cuidador sensible) previsiblemente disponibles, que sean carifiosos, tolerantes y empaticos, tendré mayores posibilidades de desarrollar un modelo operative interno de esa relacién que podemos describir como seguro. Un nifio cuya relacion con las figuras parentales carezca de esas condiciones, probablemente seré inseguro, La funcién primaria de las iclaciones de apeyo es seivir como fuente de seguridad on situaciones que provocan miedo © ansicdad El trabajo en coniunto de Mary Ainsworth v Bowlby fue muy importante y fructifero. Incluso algunos de los conceptos relevantes de la Teoria del Apego fueron formulades por ella 6