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Práctica 1 - Concentradores de Esfuerzos
Práctica 1 - Concentradores de Esfuerzos
Ingeniería Mecatrónica
(MTF-1010)
PRÁCTICA DE LABORATORIO
Práctica No. 1
Unidad 1
Número de equipo:
Integrantes
Fecha
Objetivo
Analizar el comportamiento de materiales dúctiles y frágiles bajo carga estática, por medio
de la simulación de concentración de esfuerzos por cambios de sección en elementos de
máquinas, utilizando el software SolidWorks®
Medidas de seguridad
N/A
Materiales
N/A
Instrumentos y equipos
Equipo de computo
Software
SolidWorks®
Marco teórico
En la práctica del diseño de máquinas, es muy común encontrar piezas en las cuales se
practican muescas, chaveteros, agujeros, cambios de sección, ranuras, etc., que hacen
que dichas piezas sean más funcionales. La figura muestra algunas entallas utilizadas
para posicionar, fijar, acoplar o transmitir movimiento, entre otras funciones. Las entallas
son llamadas también discontinuidades, ya que producen cambios en la sección
transversal del elemento. Las discontinuidades en las piezas que soportan esfuerzos
tienen la desventaja de generar un aumento de éstos en sus cercanías. Debido a esto, la
presencia de entallas tiende a aumentar los tamaños, las masas y los costos de las piezas
que se diseñan.
El valor de Kt depende del tipo de concentrador de esfuerzos, del tipo de carga aplicada y
de la geometría de la pieza, y puede determinarse mediante el Método de Elementos
Finitos (FEM), usando un programa computacional (SOLID WORKS), o mediante métodos
experimentales como el método foto elástico.
Desarrollo de la práctica
3. Para realizar un estudio de simulación a la pieza, primero se tiene que activar los
Complementos de SolidWorks simulation como se muestra en la siguiente
figura.
4. Para realizar el estudio, primero se tiene que escoger el material, segundo se tiene
que aplicar la sujeción, tercero la fuerza, cuarto se tiene que aplicar la malla y por
último se ejecuta la simulación
a. Para seleccionar el material se le tiene que dar click derecho en pieza y después
se tiene que entrar en Aplicar/editar material, tal como se muestra en las
siguientes figuras.
c. Después debe aplicar las sujeciones, primero presione clic derecho y después se
tiene que seleccionar la cara donde va estar sujeta la pieza
f. Creación de malla: debe crear una malla para realizar el análisis. Se tiene que dar
click derecho en malla y después crear malla, se le dejan las opciones
predeterminadas y simplemente aceptamos.
Para ver en donde empiezan los esfuerzos se tiene que activar la opción
Percepción del diseño como se muestra la siguiente figura
Para cada análisis realice sus anotaciones de los resultados obtenidos de los
esfuerzos máximos por concentración.
Para cada análisis realice sus anotaciones de los resultados obtenidos de los
esfuerzos máximos por concentración.
7. Hacer la pieza No. 3, y realizar un análisis de esfuerzo con una fuerza F= 3000 lb,
cuando la altura menor d es:
Para cada análisis realice sus anotaciones de los resultados obtenidos de los
esfuerzos máximos por concentración.
8. Hacer la pieza No. 4, realizar un análisis de esfuerzo con una fuerza de 10kN,
cuando la altura sea 50 mm y 30 mm se tiene que anotar los esfuerzos máximos y
en donde se concentran.
Altura mayor
Prueba
(H)
50 mm
1
30 mm
2
Para cada análisis realice sus anotaciones de los resultados obtenidos de los
esfuerzos máximos por concentración.
Realice los cálculos analíticos de concentración de esfuerzos, para cada prueba (cambios
de dimensión) en cada una de las cuatro piezas. Utilice los gráficos de concentración de
esfuerzos estáticos.
Cuestionario
1. Para la pieza No. 1, y al realizar los cambios en la geometría (pruebas), ¿cuándo
se presenta la mayor concentración de esfuerzos en la zona crítica?
2. ¿Por qué considera que se presentan estos resultados?
3. En la pieza No. 2, en relación con los resultados obtenidos de la simulación, ¿qué
sucede al aumentar la dimensión del diámetro menor?
4. En la pieza No. 3, ¿Cuál es su conclusión al comparar los resultados de los
cálculos analíticos, con los resultados obtenidos de la simulación?
5. En la pieza No. 4, en relación con los resultados obtenidos de la simulación, ¿qué
sucede al reducir la dimensión de la altura mayor?
Conclusiones
Bibliografía