RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah + SMP Negeri 3 Blora Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas/Semester x2 Alokasi Waktu + 2x45 menit (1x pertemuan ) Topik Pembelajaran Iklan A. Standar Kompetensi Berbicara 4 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari. B. Kompetensi Dasar 41 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari (teks Pengumuman). CC. _Indikator Pencapaian Kompetensi r | i = Menggunakan bahasa_ | Nilai Budaya Dan | Indikator Pencapaian Kompetensi Karakter Bangsa J Hisan ~ dalam! Relgis, juju, toleransi, disipin, teks fungsional pendek. | kerja keras, mandiri, demokratis, asa |ingintahu, semangat kebangsaan, | ‘cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, mandiri |Kewirausahaan/ Ekonomi Krea = Percaya diri (keteguhan hati, optimis). + Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik), + Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) * Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) D. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : © Memahami bahasa dan struktur bahasa short functional text. ‘+ Menggunakan bahasa lisan dalam menyampaikan teks fungsional pendek E. Materi Pokok Definition of Advertisement > Advertisement is a text that has the objective to announce a something that appeals to many people and that adds a well known product in all public. Purpose of Advertisement > To announce/advert about a case or a public, or in other words to introduce a product to the public in order to buy and attracted to the product being advertised. F._ Metode Pembelajaran/Teknil Metode: Ceramah, Tanya jawab, dan penugasan. G. Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri © Memahami seputar teks |» Mengidentifikasi bahasa | ° Siswa dapat menjelaskan fungsional pendek dalam teks fungsional tentang teks fungsional (advertisement) pendek (advertisement) | _ pendek (advertisement) dan kosakata yang terkait.‘Langkah-langkah Kegintan Pembelajaran Kegiatan Awal (10°) + Mengueapkan salam dengan ramah kepada siswa Ketika memasuki ruans kelas (nilai yang ditenamkan: santun, peduli) = Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disip = Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan karakter in, rajin) Kegiatan Inti (70") Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi guru: © Memberikan stimulus berupa pemberian materi Tesk fungsional_pendek advertisement”. + Mendiskusikan materi bersama siswa (Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai Tesk fungsional pendek” advertisment”. + Memberikan kesempatan pada peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau ‘mempresentasikan mengenai Tesk fungsional pendek"advertisement”, + Siswa diminta membahas contoh soal dalam Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai Tesk fungsional pendek “advertisement”. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi guru: + Membiasakan siswa membuat kalimat Tesk fungsional pendek “Advertisement”. + Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan latihan soal yang ada pada buku ajar Bahasa Inggris untuk dikerjakan secara individual. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi guru:* Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. + Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui sumber buku Iain, ‘+ Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang sudah dilakukan. Kegiatan Akhir (10°) + Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. * Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi Tesk fungsional pendek “Advertisement”. Sumber/Bahan/Alat Buku teks yang relevan : Look Ahead 3, Sumber Lain Power Poit + Gambar yang relevan + LCD Proyektor Peni: Instrumen Penilaian1. What is advertisement about? 2. Find the title of advertisement. 3. Explain with your own words about the advertisement. Pedoman penskoraan: masing-masing soal jika di jawab benar dengan proses yang benar mendapat skor 2. Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 — 100 sebagai berikut : ‘Skor Perolehan Nilai Akhir: Blora, a SMP Negeri 3 Blora Guru Mata Pelajaran go A ‘S.Pd.M.Pd. Listiyani Purwaningsih, S.Pé. #9690703 199412 1 004 ‘NIP. 19721123 200701 2.007