KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SILIWANGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jalan Siliwangi Nomor 24 Telp. 323532 Tasikmalaya

NASKAH UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN AKADEMIK 2023/2024
Mata Kuliah : Aplikasi Komputer Matematika
Hari/Tanggal : Rabu, 20 Maret 2023
Kelas : KRS C
Waktu : 08.00 – 09.20 WIB
Program Studi : Pendidikan Matematika
Dosen : Depi Ardian Nugraha, M.Pd.

UJIAN TENGAH SEMESTER

PETUNJUK:
1. Jawablah semua soal di bawah ini secara jelas dan rinci.
2. Soal terdiri dari dua bagian (Bagian A dan B). Soal bagian A silakan saudara kerjakan di dalam kelas
dengan memilih nomor soal pada Bagian A sehingga Saudara merasa yakin memperoleh nilai
maksimal yaitu 100!
3. File hasil jawaban disave dengan format UTS_NPM_Nama_Hasil Jawaban (tulis Hasil Jawaban di
belakangnya)
4. Kemudian kirimkan juga hasil pengerjaan pada sofware Geometers Skechpad atau Cabri Plus
kemudian save as file tersebut dengan format: UTS_NPM_NAMA_Lampiran_Nama Sofware
Missal: UTS_072151014_Depi Ardian Nugraha_GSP atau UTS_072151014_Depi Ardian
Nugraha_Cabri
5. Kemudah satukan semua pekerjaan tersebut dalam satu folder, dan compress folder tersebut menjadi
winzip/winrar dengan format nama folder UTS_NPM_NAMA
6. Kirim file winrar/winzip tersebut (hasil jawaban saudara dan hasil pengerjaan pada software) melalui
classroom.google.com (berdasarkan kode kelas masing-masing). Batas akhir pengumpulan jawaban
dapat dilihat pada classroom.
7. Apabila ditemukan jawaban yang mirip antar mahasiswa, maka Bapak tidak akan menilai jawaban
tersebut.

SOAL BAGIAN A:
1. Salah satu manfaat dari penggunaan aplikasi (software matematika) adalah dapat memberikan hasil yang
konsinten, presisi dan cepat dengan catatan apabila konstruksi suatu konsep dengan menggunakan
aplikasi (software matematika) tersebut tepat. Begitu juga hal nya dengan penggunaan software
matematika Geometers Skechpad pada materi lingkaran khususnya mengenai garis singgung persekutuan
luar. Dari materi tersebut banyak sekali penerapannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya: menentukan
panjang rantai minimum pada gear sepeda yang menghubungkan roda belakang dengan pedal, panjang
tali karet yang menghubungkan lingkaran depan dan belakang pada suatu kompresor udara, serta panjang
benang yang dipintal oleh suatu alat yang disebut spinning whell, dan masih banyak yang lainnya.
 Berdasarkan ilustrasi diatas, silakan saudara selesaikan soal-soal berikut ini secara geometris dengan cara
mengontruksi permasalahan-permasalahan tersebut menggunakan aplikasi software Geometers
Skechpad dan untuk membuktikan jawaban saudara silakan saudara gunakan cara analitis!
a. Pada gambar di samping, lingkaran depan dan lingkaran
belakang sebuah kompresor dihubungkan dengan tali karet.
Panjang diameter kedua lingkaran tersebut masing-masing 24
cm dan 8 cm. Jarak kedua pusat lingkaran adalah 100 cm.
Buat kontruksi gambar tersebut dengan menggunakan aplikasi
GSP kemudian tentukan pajang minimal tali (belt) untuk
menghubungkan kedua lingkaran tersebut!

b. Diketahui jarak pusat sumbu gear pada sebuah sepeda X

adalah 70 cm. Jika jari-jari gear depan adalah 15 cm dan gear
belakang adalah 10 cm, Buat kontruksi gambar tersebut
dengan menggunakan aplikasi GSP kemudian tentukan
taksiran panjang rantai yang digunakan untuk
menguhubungkan kedua gear sepeda tersebut!
Catatan: Gunakan parameter untuk ukuran panjang jari-jari dan jarak antara dua pusat lingkaran!
Nilai dari setiap Variabel boleh di sederhanakan!
Skor 50

2. Silakan saudara selesaikan permasalahan permasalahan berikut ini secara geometris dengan
menggunakan aplikasi software Geometers Skechpad!
a. Gambar di samping adalah penampang 6 buah bearing yang
masing-masing berdiameter 20 cm. Hitunglah tali (belt berwarna
merah) minimal yang diperlukan untuk mengikat 6 buah bearing
tersebut!

b. Gambar disamping menunjukkan penampang dari permukaan 6

buah kaleng susu yang masing-masing berjari-jari 14 cm.
Hitunglah panjang tali (berwarna hijau) minimal yang
dipergunakan untuk mengikat 6 buah kaleng susu tersebut!
Catatan: gunakan parameter untuk ukuran panjang jari-jari lingkaran!
Skor 50

3. Perhatikan Gambar Hiasan Dinding di bawah ini!

Hiasan dinding tersebut terdiri dari 3 buah lukisan yang terbentuk dari tiga buah persegi, dimana luas
permukaanya berturut-turut adalah 49 cm2 , 36 cm2 ,25 cm2. Tentukan berapakah luas daerah lukisan yang
diarsir (corak reptil) pada lukisan tersebut!
Skor 25
4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah 2 8 cm2

.Tentukan luas daerah cincin (daerah antara dua lingkaran) dari
gambar di samping!

Skor 25

5. Buatlah sebuah persegi dan lingkaran, dimana luas daerah dari persegi dan lingkaran itu sama!
Catatan: Gunakan parameter untuk ukuran panjang jari-jari lingkaran!
Skor 25
6. Apakah rumus luas permukaan belah ketupat dapat digunakan untuk menghitung luas permukaan
persegi? Jelaskan!
Buatlah pembuktian dengan menggunakan GSP untuk membuktikan bahwa jawaban saudara tepat!
Catatan: Gunakan parameter untuk ukuran panjang diagoanal belah ketupat atau persegi!
Skor 25

7. Buka aplikasi software cabri 3D, kemudian buat kubus ABCD . EFGH dengan panjang rusuk
5 cm. Setelah itu buat prisma segiempat di dalam kubus tersebut dengan alas ABCD dengan titik puncak
prisma tepat berada pada perpotongan diagonal bidang EG dan FH . Beri nama titik puncak prisma
tersbut dengan huruf I . Setelah itu buat titik tengah pada segmen garis IA , segmen garis IB, segemen
garis IC dan segmen garis ID . Kemudian buat bidang yang menghubungkan keempat titik tengah
tersebut dan beri nama JKLM. Berdasarkan konstrukski gambar tersebut,
a. apakah panjang segmen garis IK sama dengan setengah rusuk kubus tersebut?Jelaskan!
b. berapakah luas permukaan bidang JKLM ? dan
c. berapakah pajang segmen garis FK ?
Skor 25

SOAL BAGIAN B:

Silakan saudara membuat materi bahan ajar (pemahaman konsep) dengan menggunakan Software
Geometers Skechpad sesuai dengan materi yang telah ditentukan. Template Bahan Ajar bisa saudara lihat
dalam LMS Google Classroom. Sertakan petunjuk perintah mengerjakan (sintaks) dan juga bukti screenshoot
dari program GSP dari setiap langkahnya! Deadline dan format pengumpulan Bahan Ajar dapat dilihat pada
LMS Google Classroom.

Selalu ada harapan bagi mereka yang sering berdoa,

selalu ada jalan bagi mereka yang selalu berusaha,
InsyaAllah “the process will not betray results”