P-2

ASESMEN SUMATIF SEKOLAH (ASS)

SEKOLAH DASAR KECAMATAN JOHAR BARU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajatran : PPKn Nama : ………………………

Alokasi Waktu : 90 menit Kelas : VI (enam)
Hari/tanggal : …………………………... No. Peserta : ………………………

I . Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di lembar jawaban yang
sudah disediakan!

1. Perhatikan tabel berikut!

SIMBOL
NO. PANCASILA
PANCASILA
PERSATUAN INDONESIA
1

KETUHANAN YANG MAHA ESA

2

KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT

3 KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN
PERWAKILAN
KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB
4

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

5

Dari tabel tersebut pasangan simbol dengan sila yang tepat ditunjukkan nomor …
dan ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5

2. Perhatikan ilustrasi berikut!

Bencana banjir melanda lingkungan tempat tinggal Sarah, tim SAR datang membantu
untuk mengevakuasi Sarah dan keluarga dengan menggunakan perahu karet.

Berdasarkan ilustrasi tersebut simbol Pancasila yang tepat adalah ….

A.

B.

C.

D.
3. Perhatikan gambar berikut!

Hak yang dimiliki siswa setelah melaksanakan kewajiban sesuai gambar tersebut
adalah ....
A. mendapat hukuman dari guru
B. mendapat hadiah dari guru
C. memperoleh nilai tinggi
D. bertanya kepada guru
4. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada saat pulang sekolah Rudi menyeberang jalan melalui zebra cross, setelah itu
Ia menunggu bus di halte bus dengan tertib.

Berdasarkan ilustrasi tersebut kegiatan yang dilakukan Rudi saat menyeberang

jalan melalui zebra cross, merupakan kewajiban kita dalam ....
A. mematuhi peraturan lalu lintas
B. menjaga keamanan lingkungan
C. menghormati tempat ibadah
D. mengharap pujian

5. Toleransi antar umat beragama di lingkungan sekolah dapat menciptakan ....

A. kebersihan
B. kerukunan
C. kecurigaan
D. kedisiplinan
6. Kristin beragama Katolik sedang Mahmud beragama Islam. Ketika itu hari Minggu.
Saat sedang menyelesaikan tugas kelompok, hari sudah menjelang sore. Kristin
meminta izin melaksanakan ibadah di gereja, Mahmud dengan senang hati
mengizinkan Kristin untuk melaksanakan ibadah di gereja. Manfaat keberagaman
karakteristik individu yang ditunjukan Kristin dan Mahmud adalah untuk memupuk
rasa ....
A. toleransi
B. nasionalisme
C. patriotisme
D. kemanusiaan

7. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan rumah adat yang berasal dari ….

A. DKI Jakarta
B. Banten
C. Jawa Tengah
D. Hawa Timur
8. Perhatikan tabel berikut !
No Nilai Luhur Pancasila
1. Tidak semena-mena terhadap orang lain
2. Menerima dan melaksanakan hasil musyawarah
3. Menghargai karya orang lain
4. Saling menghormati antar umat beragama

Berdasarkan tabel tersebut nilai-nilai yang sesuai Pancasila pada sila pertama
ditunjukkan nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. Nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila adalah ....

A. menjalankan ibadah sesuai agama dan keyakinannya
B. menghormati teman yang berbeda suku bangsa
C. menolong tetangga yang terkena musibah
D. melakukan kegiatan musyawarah

10. Mewujudkan Persatuan bangsa sesuai dengan sila ketiga Pancasila ditunjukkan
gambar ....
A.

B.

C.

D.

11. Hak merupakan ….

A. semua yang perlu dilaksanakan dengan penuh kasih sayang
B. segala sesuatu yang harus kita syukuri dan dimanfaatkan
C. sesuatu yang kita dapatkan sejak lahir hingga akhir hidup
D. semua yang harus kita lakukan hingga menjelang hari tua

12. Kewajiban adalah ….

A. semua yang diterima sejak lahir dan kita manfaatkan hingga akhir hidup
B. segala sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab
C. sesuatu yang kita dapatkan dan kita gunakan sebagaimana mestinya
D. sesuatu yang kita peroleh dan dikembalikan untuk Masyarakat
13. Perhatikan ilustrasi berikut!
Rasyid dan teman satu kelompoknya mendapat tugas membuat rangkaian
listrik seri dan paralel. Pak Awan memberikan waktu satu minggu untuk
menyelesaikan tugas tersebut. Rasyid dan teman-temannya menyelesaikan
tugas dengan baik dan sungguh-sungguh, sehingga tugas tersebut dapat
diselesaikan dan dikumpulkan tepat waktu.
Berdasarkan ilustrasi tersebut kegiatan yang dilakukan oleh Rasyid dan teman-
temannya mencerminkan bentuk tanggung jawab sebagai ….
A. anak
B. pelajar
C. guru
D. pelatih

14. Perhatikan ilustrasi berikut!

Keluarga Fitri dan keluarga Komang bertetangga dengan rukun. Keluarga

Fitri berasal dari Jawa Tengah dan beragama Islam. Keluarga Komang berasal
dari Bali dan beragama Hindu. Meskipun berbeda suku dan agama, mereka
saling menghargai dan menghormati. Fitri dan Komang juga selalu bermain
dan belajar bersama.
Berdasarkan ilustrasi tersebut sikap keluarga Fitri dan keluarga Komang dapat
menumbuhkan rasa ....
A. permusuhan
B. perselisihan
C. persaingan
D. persatuan

15. Perhatikan ilustrasi berikut!

Saat liburan sekolah Annisa rekreasi bersama keluarganya ke berbagai daerah.
Annisa menyaksikan upacara adat Sekaten, kemudian di daerah lain
menyaksikan kegiatan Karapan Sapi. Annisa juga sempat melihat upacara adat
masyarakat Hindu, yaitu membakar mayat yang disebut Ngaben.

Berdasarkan ilustrasi tersebut perilaku yang mencerminkan keberagaman budaya

bangsa Indonesia yang tepat adalah ….
A. menjelek-jelekkan kebudayaan daerah
B. tidak mau mempelajari kebudayaan daerah
C. bersikap acuh terhadap kebudayaan daerah
D. menghargai dan menghormati kebudayaan daerah

16. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan tarian yang berasal dari daerah ….

A. Jambi
B. Lampung
C. Bali
D. Aceh
 17. Untuk menjaga persatuan bangsa di lingkungan sekolah, sikap yang sebaiknya
dilakukan adalah ....
A. menghina budaya atau suku teman yang berbeda
B. bergaul hanya dengan teman yang sama sukunya
C. menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi
D. menghargai perbedaan suku, agama, ras, dan budaya

18. Manfaat nilai persatuan di rumah adalah ….

A. terciptanya kesenjangan keluarga
B. keluarga menjadi rukun dan damai
C. sering terjadi pertengkaran dan keributan
D. munculnya persaingan antar anggota keluarga
E.
19. Contoh kegiatan dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan sila pertama
Pancasila adalah ....
A. mendengarkan pendapat teman
B. membantu ibu menanam di halaman
C. melaksanakan piket kelas bersama-sama
D. membaca doa sebelum dan sesudah belajar

20. Perhatikan ilustrasi berikut!

Setiap tanggal 21 April SD Nusa Bangsa menyelenggarakan kegiatan lomba

busana daerah. Para siswa sangat antusias mengikuti kegiatan tersebut.
Mereka mengenakan berbagai macam pakaian adat dari Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi tersebut kegiatan yang dilakukan oleh SD Nusa Bangsa

sesuai dengan Pancasila sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

21. Perhatikan tabel berikut!

No. Kegiatan Sehari-hari

1 Membantu anggota keluarga yang sedang kesulitan.
2 Saling menghormati guru dan teman.
3 Menjenguk teman yang sedang sakit di rumah sakit.
4 Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.

Berdasarkan tabel tersebut, bunyi sila Pancasila yang sesuai dengan kegiatan
tersebut adalah ….
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
22. Perhatikan gambar berikut!

Makna yang sesuai dengan sila Pancasila pada gambar tersebut adalah ….
A. kemanusiaan
B. kerakyatan
C. ketuhanan
D. persatuan

23. Perillaku yang yang mencerminkan kewajiban sebagai warga negara yang baik
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….
A. merusak fasilitas umum
B. membayar pajak tidak tepat waktu
C. menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan sekitar
D. melanggar peraturan serta perundang-undangan yang berlaku

24. Dampak positif pelaksanaan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

A. tidak dipercaya dan disenangi orang lain
B. terjadi konflik atau perpecahan dengan orang lain
C. terhindar dari perbuatan melanggar hak orang lain
D. menjadi pribadi yang tidak disiplin dan tidak bertanggung jawab

25. Tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari dalam
menaati peraturan lalu lintas jika berkendara di jalan raya harus menggunakan
helm. Penggunaan helm untuk menghindari terjadinya ….
A. kecelakaan
B. tabrakan yang fatal
C. tilang oleh polisi
D. jatuh dari motor

26. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Mematuhi rambu lalu lintas di jalan.
(2) Mendapat pendidikan dan pengajaran.
(3) Mengemukakan pendapat dalam rapat.
(4) Membayar pajak tepat waktu.
Pernyataan-pernyataan tersebut yang merupakan perilaku yang sesuai dengan
hak sebagai warga negara ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
27. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan alat musik yang berasal dari daerah ….

A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Nusa Tenggara Timur
D. Nusa Tenggara Barat
28. Perhatikan ilustrasi berikut!
Di lingkungan tempat tinggal Marcel dan Sani sedang dilaksanakan tarian Jali-
jali. Marcel yang berasal dari NTT ikut senang menyaksikan pertunjukkan
tersebut.

Berdasarkan ilustrasi tersebut sikap yang dicerminkan oleh Marcel pada saat
menonton pertunjukkan tari Jali-jali adalah ….
A. lebih mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompok
B. memaksakan kehendak kepada orang lain.
C. menghargai keaneragaman budaya
D. mengutamakan budaya sendiri

29. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada era globalisasi seperti sekarang ini, kebiasaan-kebiasaan orang barat
yang telah membudaya hampir dapat kita saksikan setiap hari melalui media
elektronik dan cetak. Celakanya, kebudayaan orang-orang barat tersebut yang
sifatnya negatif dan cenderung merusak serta melanggar norma-norma
ketimuran kita, ditonton dan ditiru oleh orang-orang kita, terutama para remaja
yang menginginkan kebebasan seperti orang-orang barat. Lama kelamaan,
generasi penerus bangsa ini akan memiliki sifat yang lebih condong mengikuti
kebudayaan barat.
Jika budaya mancanegara tersebut tidak disaring dengan benar maka akan
merusak ….
A. moral bangsa
B. generasi muda
C. kebudayaan Indonesia
D. persatuan dan kesatuan

30. Dampak positif keberagaman sosial budaya dan ekonomi masyarakat yang benar
adalah ….
A. terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa
B. terjadinya kesenjangan ekonomi
C. terjadinya kesenjangan sosial
D. perselisihan antar warga
31. Perhatikan ilustrasi berikut!
Di wilayah RT. 006 RW. 04 diadakan arisan warga. Arisan tersebut dikocok
setiap akhir bulan. Nominal arisan tidak menjadi prioritas utama, namun
kebersamaan dan kerukunan antarwarga adalah tujuan utama diadakan
kegiatan arisan. Bentuk arisan merupakan ajang silaturahmi bagi warga.
masyaraka
Berdasarkan ilustrasi tersebut dampak yang akan terjadi dalam kehidupan sehari-
hari adalah ….
A. menjadi tempat jual beli antarwarga
B. terjalinnya kebersamaan antarwarga
C. tempat protes warga kepada ketua RT
D. saling menjelek-jelekkan salah satu warga

32. Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di sekolah adalah ….
A. mengikuti upacara bendera dengan tertib
B. membantu teman yang kesulitan dalam belajar
C. mendengarkan guru ketika menerangkan pelajaran
D. mengerjakan tugas dari guru dengan sungguh-sungguh

33. Perhatikan teks Sumpah Pemuda berikut!

”Kami Putra dan Putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah
air Indonesia.”
Makna yang terkandung dalam teks Sumpah Pemuda tersebut adalah ….

A. kita sebagai warga negara seharusnya tidak merasa bangga terhadap tanah air
Indonesia
B. semangat persatuan yang lemah para pemuda dalam memperjuangkan ikatan
bangsa Indonesia
C. kita harus membangun kecintaan dan kebanggaan terhadap tanah air
Indonesia masa yang akan datang
D. para pemuda dan pemudi di Indonesia akan memperjuangkan kemerdekaan
bangsa hingga titik darah penghabisan

34. Manfaat nilai persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah ….
A. pembangunan nasional akan terhambat
B. mempermudah mencapai tujuan nasional
C. keutuhan dan keamanan wilayah terancam
D. melemahkan keamanan dan ketahanan nasional

35. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Mengenal dan mempelajari kesenian dari berbagai daerah di Indonesia
(2) Membeda-bedakan teman dalam bergaul
(3) Menjaga nama baik sekolah, keluarga, masyarakat, dan bangsa
(4) Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
(5) Mendahulukan kepentingan pribadi dan golongan

Berdasarkan pernyataan sikap tersebut yang menunjukkan persatuan dan

kesatuan ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D. (1), (3), dan (5)
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

36. Sebutkan tiga contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan
di lingkungan sekolah!

37. Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Di Desa Suka Maju, tempat Ahmad tinggal selalu diadakan kegiatan gotong royong
yang di selenggarakan satu kali dalam seminggu, tetangga Andi, keluarga Pak
Thomas pun ikut berpartisipasi membersihkan selokan, keluarga pak Wayan ikut
berpartisipasi membersihkan gorong–gorong, para ibu sibuk membuat camilan dan
kopi untuk warga. walaupun beragam suku dan budaya yang tinggal di Desa Suka
Maju, namun warga desa disana selalu menjaga kerukunan dan keharmonisannya.
Alhasil Desa Suka Maju pernah dinobatkan sebagi Desa terbersih dan terindah.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, sebutkan 3 manfaat yang dirasakan warga sekitar!

38. Tuliskan tiga contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan sila
kedua Pancasila!

39. Perhatikan ilustrasi berikut!

Setiap hari Senin SD Negeri Majuberani melaksanakan upacara bendera. Seluruh
siswa mengikuti upacara dengan memakai pakaian seragam lengkap dengan
atributnya. Mereka berbaris dengan rapi dan tertib. Mereka mengikuti upacara
bendera dengan khidmat. Saat upacara berlangsung, ada beberapa siswa yang
terlambat akhirnya tidak mengikuti upacara bendera.

Berdasarkan ilustrasi tersebut tuliskan tiga dampak yang terjadi jika siswa tidak
mengikuti kegiatan upacara bendera!

40. Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada suatu hari tetangga Rudi meninggal dunia. Rudi dan tetangga lainya
bergotong royong bahu-membahu membantu. Bapak-bapak ada yang memasang
tenda, ada yang membuat bendera kuning, ada yang menyiapkan alat pemandian
jenazah, dan ada juga yang mengurus lokasi pemakaman. Sedangkan ibu-ibu
sibuk menyiapkan roncean kembang dan segala keperluan untuk memandikan
jenazah. Mereka bekerja dengan ikhlas sampai selesai jenazah dikebumikan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut tuliskan tiga manfaat dari keberagaman di bidang

sosial!