Lenguajes

Evaluación
Segundo periodo

1.1
1. Es una narración ficticia que explica
el origen del mundo o acontecimiento
sorprendente:
8. Elige las fuentes dónde puedes
encontrar información sobre mitos y
leyendas:

a) Noticia
b) Entrevista
c) Mito
d) Fábula

2. Hay una mezcla de sucesos reales o

históricos con seres extraños,
terroríficos o fantásticos:

a) Leyenda
b) Cuento
c) Periódico
d) Diccionario

9. Es una oración que se pueden

3. Son los cambios que se producen en el
escribir al inicio de un mito o leyenda:
ambiente sin la intervención del ser
humano:
a) Y colorín colorado este cuento se ha
acabado.
a) Puentes
b) Fenómenos naturales
b) Y vivieron felices por siempre.
c) Carreteras
d) La naturaleza
c) Hace mucho tiempo.

d) Y así fue como sucedió.

Relaciona los fenómenos naturales con su
nombre: 10. Es una oración que se pueden
escribir al final de un mito o leyenda:
4. 5.
a) Tormenta a) Había una vez.

b) Lluvia b) Desde hace muchos años.

6. 7. c) Tornados c) Esta historia sucedió tiempo atrás.

d) Nevada d) Desde entonces, conocemos ese

elemento.

1
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Evaluación
Segundo periodo

Lee el siguiente texto: 1.2

13. Es un libro donde se construyen
En los tiempos de sequías, los habitantes historias a partir de texto e imágenes:
del valle de Jacantaya sufrieron
penurias: la tierra no producía, los ríos y a) Antología
manantiales estaban secos. b) Libro álbum
c) Periódico
Las autoridades y los sabios se juntaron d) Revista
para hacer el pago a la tierra, invocaron a
la tierra, al cielo y a los dioses para que 14. Escribe la emoción que expresa cada
cese el castigo, mientras que los niños y niño:
las mujeres subieron a los cerros que
rodeaban Jacantaya, para llorar gritando
¡qué mal te hemos hecho! Perdónanos y
haz caer agua del cielo.

Lloraron con desesperación y mucha fe,

hasta que los cielos se abrieron y
aparecieron las nubes y las primeras
gotas de lluvia.

15. Dibuja un objeto que te haga sentir

11. ¿Quiénes son los personajes? las siguientes emociones:

a) Los habitantes del valle de Jacantaya

b) La tierra, el cielo y los dioses
c) Los cerros
d) Los ríos y manantiales

12. ¿Cómo es el lugar donde ocurre la

historia?

a) Bosque lleno de árboles y ríos

b) Un parque con juegos
c) Un valle, ríos secos y cerros
d) Una ciudad con edificios altos 2
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Evaluación
Segundo periodo

1.3 18. Escribe el nombre de los siguientes

16. Son características de los oficios, oficios:
menos una, ¿cuál es?

a) Son difíciles de aprender y se

requiere estudiar en una universidad.

b) Son trabajos que se realizan de forma

cotidiana en cada una de las
comunidades.

c) Pueden ser desempeñados por

cualquier persona sin importar su sexo.

d) No es necesario estudiar en una

universidad o institución.

17. Relaciona los oficios con el material

que utilizan:

19. Es un oficio tradicional, que casi

desaparece:

a) Cartero
b) Uber (conductor)
c) Youtuber
d) Doctor

20. Es un beneficio de los oficios:

a) Ganas mucho dinero y eres famoso

b) No tienes que ir a la escuela
c) Ayuda y aporta servicios a la comunidad
d) Eres tu propio jefe

3
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Evaluación
Segundo periodo

21. Responde los siguiente acerca de una 24. ¿Qué emociones siente la niña por
fiesta de tu comunidad: ese objeto?

¿Cómo se llama la fiesta que se celebra en a) Tristeza y vergüenza

su pueblo, comunidad o ciudad? b) Alegría y tranquilidad
c) Enojo y desesperación
d) Sorpresa y miedo
¿Cuándo se celebra esa fiesta?

25. Elige uno de los siguientes objetos y

¿Por qué es importante para su comunidad?
responde:

a) b)

22. Es una fiesta tradicional en nuestro

país:

a) Halloween
b) Día de gracias
c) Día de San Patricio
d) Día de muertos c) d)

1.4
Observa las siguientes imágenes:

¿Ponle un título o nombre?

¿Por qué lo elegiste?

¿Qué emoción te provoca?

23. ¿Cuál es el objeto especial de la niña?

a) La maleta del abuelo

b) El sombrero del señor
c) El cofre azul
d) La concha de caracol
4
 Evaluación Saberes y pensamiento
Segundo periodo
científico
2.1 6. Son las características de una sana
Relaciona alimentos con el grupo al que alimentación, menos una ¿Cuál es?
pertenecen

1. a) Consumir frutas, verduras, carnes

a) Leguminosas y semillas,

b) Proporciona lo que necesita el cuerpo

para funcionar bien
2. Frutas y
b) c) Nos ayuda a mantenernos sanos
verduras
d) Contiene alimentos con muchas azúcares
y grasas
c)
De origen 2.2
3. animal
7. Es un instrumento que podemos
utilizar para observar ´plantas y animales
de nuestro entorno:
d)
4. Cereales y
tubérculos a) b)

5. ¿Cómo se le conoce a la imagen

siguiente?
c) d)

8. Escribe tres animales que hay en tu

comunidad:

a) Plato del buen comer

b) Alimentos saludables
c) Método de la mano
d) Método de los alimentos
5
 Evaluación Saberes y pensamiento
Segundo periodo
científico
9. Colorea las plantas que hay en tu Relaciona las fases de la luna con su
comunidad: nombre:

12. a) Luna llena

b) Luna nueva
13.

c) Luna creciente
14.

d) Luna menguante
10. Es una forma de cuidar las plantas 15.
y animales de tu comunidad:

a) Preservar las áreas naturales: Observa el calendario y responde:

mantenerlas limpias y protegerlas.
D L M M J V S
b) Conservar a los animales y plantas en 1 2
los zoológicos.
Marzo

3 4 5 6 7 8 9
2024

c) Alimentar a los animales con arboles 10 11 12 13 14 15 16

con frutos y cortar los que no tengan.
17 18 19 20 21 22 23

d) No dejar que los animales vivan y se 24 25 26 27 28 29 30

alimenten de las plantas o árboles. 31

2.3
11. Escribe del 1 al 3 la secuencia del 16. ¿Cuántos domingos hay en Marzo?
crecimiento de una planta:
a) 7 domingos b) 3 domingos
c) 31 domingos d) 5 domingos

17. ¿Cuántas semanas completas tiene?

a) 2 semanas b) 4 semanas
c) 6 semanas d) 10 semanas

6
 Evaluación Saberes y pensamiento
Segundo periodo
científico
2.4 21. ¿Cuál es la diferencia entra ambas
18. Tacha lo que las plantas necesitan alturas?
para vivir:
a) 4 centímetros b) 10 centímetros
c) 8 centímetros d) 5 centímetros

22. Resuelve la suma y selecciona el

resultado:

a) 321
b) 2111
c) 421
d) 3111

Observa la altura de las siguientes

plantas y responde: 23. Resuelve la resta y selecciona el
resultado:

a) 031
b) 021
c) 039
d) 029

Lee el problema y resuelve:

Federico compró una maleta en $258

pesos y una bolsa en $174 pesos.

24. ¿Cuánto dinero gasto?

19. ¿Cuánto mide la plantas más
pequeña? a) $322 pesos b) $432 pesos
c) $332 pesos d) $422 pesos
a) 10 centímetros b) 5 centímetros
c) 12 centímetros d) 8 centímetros

25. Si llevaba un billete de $500 ¿Cuánto

le sobro?
20. ¿Cuánto mide la plantas más grande?
a) $68 pesos b) $58 pesos
a) 7 centímetros b) 9 centímetros
c) 5 centímetros d) 12 centímetros c) $132 pesos d) $122 pesos
7
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Segundo periodo
Sociedades
3.1
1. Es un grupo de personas 7. Elige la que completa mejor la frase:
fuertemente vinculado:
Las familias
a) Vecinos
b) Compañeros a) Ofrecen y reciben afecto, se conocen y
c) Familia apoyan.
d) Esposos
b) Se ven en reuniones, fiestas o convivios

Relaciona los tipos de familia con c) Trabajan en el mismo lugar y se tienen

sus nombres: el mismo salario.

d) Asisten juntos a la escuela para

2.
aprender y hacer amigos.

8. Es el día internacional de las familias:

a) Familia nuclear
a) 10 de mayo
b) 15 de septiembre
c) 24 de febrero
3. b) Familia d) 15 de mayo
monoparental
9. Dibuja a tu familia y escribe
porqué es importante:
c) Familia
4. homoparental

d) Familia extensa
5.

6. ¿Qué tipo de familia tienes tu?

8
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Segundo periodo
Sociedades
3.2 12. Reunión de personas para expresar
Observa el paisaje y responde: sus conocimientos, ideas y opiniones
acerca de un tema de su interés:

a) Foro
b) Exposición
c) Juego
d) Equipo

10. ¿Qué elementos de la naturaleza 13. Es un problema que afecta a la

hay en ese paisaje? naturaleza:

a) La granja y el tractor a) Plantar árboles

b) árboles y montañas b) Regar las plantas
c) El granero y la cerca c) Tirar la basura en el suelo
d) Los animales y personas d) Cuidar las áreas verdes

11. Acción que daña a los elementos de

la naturaleza: 14. Es una forma de cuidar la naturaleza:

a) b) a) b)

c) d) c) d)

9
 Evaluación Ética, Naturaleza y
Segundo periodo
Sociedades
15. Selecciona la palabra que completa Relaciona las acciones del desarrollo
correctamente la frase: sostenible con la categoría a la que
corresponda:
“A partir de la
se adquieren conocimientos acerca del 18. Poner fin a la a) Paz
cuidado y los problemas del medio pobreza y el hambre
ambiente” en todas sus formas y
garantizar la dignidad b) Personas
a) Educación física e igualdad.
b) Educación ambiental
c) Basura
d) Contaminación 19. Proteger los recursos c) Planeta
naturales de nuestro
planeta y el clima para
16. Es aprovechar y cuidar a la vez los generaciones futuras.
recursos naturales de manera adecuada d) Animales
para el desarrollo de las personas:
20. Corresponde a un mural sobre
a) Educación Desarrollo sostenible:
b) Escuelas
c) Derechos y deberes a)
d) Desarrollo sostenible

17. Es un ejemplo de desarrollo

sostenible:
b)
a) b)

c)

c) d)

d)

.
10
 Evaluación De lo humano a lo
Segundo periodo
comunitario
4.1 4. ¿Qué semejanzas tienen?
1. Grupo de personas que se organizan
para asegurar el bienestar de cada a) Son niños y tienen los mismos derechos
miembro y comparten costumbres,
valores y creencias: b) Tienen el mismo color de piel

a) Familia c) Visten de igual forma

b) Escuela
c) Equipo d) Sus características físicas son iguales
d) Enemigos

5. ¿Qué diferencias tienen?

2. Son características que comparten
con la familia: a) Tiene diferentes derechos
a) Misma edad y estatura b) No todos poseen identidad o un nombre
b) Mismos gustos y juegos c) Su color de piel y sus rasgos físicos
c) Características físicas y carácter d) Algunos necesitan amor y protección
d) Escuela y grado
6. ¿Qué sígnica que hay diversidad de
familias?
3. Es la percepción y experiencia
individual de género con la cual se
a) Que todas las familias son iguales
identifica una persona:
b) Que todas las familias son diferentes y
a) Gustos y disgustos
poseen características propias.
b) Características físicas
c) Que hay pocas familias
c) Identidad nacional
d) Que hay muchas familias
d) Identidad de género
7. ¿Cómo se le conoce a la siguiente
imagen?
Observa la siguiente imagen y responde
las preguntas 4 y 5: a) Árbol genealógico

b) Árbol de la familia

c) Árbol frondoso

d) Cuidemos los árboles 11

 Evaluación De lo humano a lo
Segundo periodo
comunitario
4.2 11. Es un propósito del Yoga:
8. Se manifiestan por sensaciones,
reacciones corporales, gestos y a) Agotar la energía del cuerpo
comportamientos:
b) Alimentar más sanamente
a) Enfermedades
b) Emociones c) Propiciar un mejor dominio del cuerpo
y la concentración
c) Amistades
d) Movimientos
d) Bajar de peso

9. Escribe la emoción que se expresa en

cada situación: 12. Es un ejemplo de yoga:

a) b)

c) d)

4.3
13. Son un conjunto de talentos que se
desarrollan a través de la experiencia:

10. Es una disciplina originaria de India a) Valores

que involucra ejercicios físicos y b) Habilidades
mentales: c) Situaciones
d) Conocimientos
a) Yoga
b) Futbol
c) Karate
d) Beisbol

12
 Evaluación De lo humano a lo
Segundo periodo
comunitario
4.4
14. Relaciona los trabajos con las 17. ¿En qué ayuda identificar las
habilidades que requieren:
emociones?
Mover las manos
Artesanías y tomar los a) Reconocer las características de una
de cobre instrumentos situación y actuar de la mejor forma
necesarios para para afrontarla.
el tejido
b) Para no hacerle caso a una persona que
tiene una emoción desagradable como
Artesanía enojo o tristeza.
Saber qué partes
en telar de
del metal golpear
cintura c) Para poder expresarse sin importar lo
y con cuánta
fuerza. que otros piensen o sientan.

d) Identificar si la emoción es agradable

15. Es una actividad comunitaria: o desagradable y solo expresar
a) b) emociones que te hagan sentir bien.

18. Lee la siguiente oración:

“La empatía es la capacidad de

comprender los sentimientos y
emociones de otra persona”
c) d)
Ahora colorea la situación donde hay
empatía.

a) b)
16. Relaciona las actividades comunitarias
con la herramienta que utilizan:

c) d)

13
<
Evaluación De lo humano a lo
comunitario
19. Es una forma de fortalecer y practicar la empatía:

a) Escuchar y ayudar a los demás b) No platicar con mis compañeros

c) Alejarme si alguien tiene un problema d) Poner atención en clase

4.5
20. Escribe la emoción que expresa cada niño:

14
 Hoja de respuestas
Evaluación
Segundo periodo

Alumno:

Lenguajes Saberes y P. C. Ética, Naturaleza y De lo humano a lo

sociedades comunitario
1 a b c d 1 a b c d
1 a b c d 1 a b c d
2 a b c d 2 a b c d
2 a b c d 2 a b c d
3 a b c d 3 a b c d
3 a b c d 3 a b c d
4 a b c d 4 a b c d
4 a b c d 4 a b c d
5 a b c d 5 a b c d
5 a b c d 5 a b c d
6 a b c d 6 a b c d
6 Respuesta libre 6 a b c d
7 a b c d 7 a b c d
7 a b c d 7 a b c d
8 Respuesta libre 8 Respuesta libre
8 a b c d 8 a b c d
9 a b c d 9 Respuesta libre
9 Respuesta libre 9 Respuesta libre
10 a b c d 10 a b c d
10 a b c d 10 a b c d
11 a b c d 11 Respuesta libre
11 a b c d 11 a b c d
12 a b c d 12 a b c d
12 a b c d 12 a b c d
13 a b c d 13 a b c d
13 a b c d 13 a b c d
14 Respuesta libre 14 a b c d
14 a b c d 14 Respuesta libre
15 Respuesta libre 15 a b c d
15 a b c d 15 a b c d
16 a b c d 16 a b c d
16 a b c d 16 Respuesta libre
17 Respuesta libre 17 a b c d
17 a b c d 17 a b c d
18 Respuesta libre 18 Respuesta libre
18 a b c d 18 a b c d
19 a b c d 19 a b c d
19 a b c d 19 a b c d
20 a b c d 20 a b c d
20 a b c d 20 Respuesta libre
21 Respuesta libre 21 a b c d
22 a b c d 22 a b c d
23 a b c d 23 a b c d
24 a b c d 24 a b c d
25 a b c d 25 a b c d