Ww FOLHA DE REDA' MODELO ENE! ALUNO(A): INSCRIGAO: DAté RESERVADO AO CORRETOR Competéncias | Pontos | _Niveis INSTRUGOES: . OOOOOG|| * Sera Racguea ee pe aoe ee M ®OO@OOG|| » Enemons natn. Ihave abtapto desta fh por 9 O Soon od| . ammmneies Vv OOOOO® no Lente patos topes eadec fea v joooooal| a Tota ron man Ra Total Nae Sea names crore se ua ale ene 22 aia (Nota Fina)Nivel 0= 0/ Nivel! =2,07 Nivel I ‘OT Nivel V = 10.0 COMPETENCIA CRITERIOS (Niveis) 0. Daron desconcinarto da narnapadro decscaha de regntoeds convenes da cxrta ‘| Demons dominio nsuctrte da norma pada, aresetando graves eRequanies desvos ramatals, Se ecohadereguroe ce conengSes caescta. ; 2. Berns domino median danore par, aperenandomitor desvos ramatcae, de eco dereisto Demonstar dominio da norma |5 Be'roncra dominic sdeaua ” Se Drepanar doi Berns rin sao danome pt, presenta ans devi rma ee comensonca +. Demensva bom domino da nermapacrto,compoucos des vos grata deconvengSes a eseta 5. Deronsva exits domino da norma posao, no apeserande Ov apreseniardo eacassos desvios (vamatoatse deconvengseeda cera 7 O- Fogeactemaproposio Compraender a 1. Detemvolve de manetatangencaotema ouapresentinadequacio soto textual issertatvo-argumetavo propa cerecagioe |? Desenvtvdeformamesinactema a pert argumentosdosersecomum, cps des texiosmotvegaresou "pear eoncatoe das lspresenia ominoprecare dtp tortul deserve argumertatvo ‘tas tres 2 ‘3 Deservave deerme adequaca oma, 2 pat de rgumartaeloprevsheleapresora domino adequado do conbecineno pera fpotenual dace argumentatv, ceservover alone, | 4. Deverave bem lem 8 pol ce argument conssente @ apreserta bom dominio do po teu eno dos ies disseratveargunentatvo. estar dow, | 5. Desenvotve mato bem o toma com argumertagio conte, lém de apresentar exelent dominio dopo disseravo-apumentaive torial dveratho-ogumenatvo a parr Se un eperte soca prod, T-Néodefende poniode vitae presenta nfonnazies fs, ones eaguraosincooreine 1 Néodefende pontode vita eapresortanformartes fos, oines e srguretospoucorelaconads ao tema, 0 2 Aprosentarfomarées, false epmnes, anda cue perunentes 0 ema propost, com pouea acl oc ‘omeontas goes oma ea eproduiresegumentosconstaniesnaproponta de ecapdoem seleso de seu Selena, lainey, pontodevets crgarizare inereta; | 3, presenta forages, fs, opines e arguments petnents ao ema propose, gorém pousoorganizados inlornacées, aos, twecorados de fore pou consstete ern deleae dese poniode vita cinéusvargunenics om | 4, Selecona, xpana erelacona forages, fats. ope © argument peinentes 20 tes poposto de deleza dom pone desta. | formaconsetente comindicos Gs avira. em dfess esau porta deve 5. Sdocona, tganca erelacona formar, laos. opines © argunentos partnentes 20 ta poposto de forma corssone,conigurando autora, em deesa de touponiode a Ww ©. Apesenaintomagbes detconeras,quendo se conigiram como esto Demensvareonecmerts |. Nioarals asparee cotero ov as aieis deforma prectiaclauadequod ‘Zn mocanomay’'” [2 Ariulaaspatesdoteso,poremcommasiasnadequaqBesna ullzapao dos reousos coeds. lngusices necsssios | 3. Artes partes co eta poremenm aguas nadeqiagdesnahlzagto ds rockreascosWos Taree constizo da |4._AViellaaspartesco exo, com poucas nadequagoes a tizao deresursos coeshos "agunentag, 5._Artculaas partes cote, seminadeaajbesnavilzarao ds fecutsos corse. 0. Nao laboapoposiadetoneneso v 1. Elabora propor ce nervenpo angencia 2otena ode subertancidanoterto labor proposta do | 3° Elabora woposta de nevensdo dear prcaia ou elaconads ao ena mando atcdada coma dacise80 slug pra diexcrvovidanoteso problema aborcado, | 3, _Eaboraproposiaceinterveng relaconada ac temas pouc arcu &dlsusstodesenvonis notexo ssxpotando os valores |, Elaboraproposiacentervenso elaconada aoemacbem arbouada & clscssdo derenvovisarotere runancaeonaieando [8 Elaaprepcta ce inarvergic movador loadsa a eo acca a dctetedesrhia eredade socom. emaau ex Aspectos considerados na avaliacao de cada competéncia fa) Adequagto a0 registro b) Norma gramatieal 5 Grau se termalidede + Sinise de concordincia, regencia e}°) Convangoes da seria ‘Comp. | © Vaiedade inguses aqua coocacio seentneso) z tino de texto e &stuacao ce + Pantano + Maidscuias/mindsculas interocusso. + Feexso a) Tema b) Estrtura + "Compreensio da propesta + Encadeamento as partes do texto Comp. | + Desenvalvimento do tema a partir de] | presen Lah unprojeodetoxte + Progresso temstica a) Coeréncla. textual fe) Indicios de autora (Grosnizagto 470 |b) Argumentatividade + Presenga de marcas pessoais| Suaeeeonn ae Di caese pate a ee ee ce ee Pere ctaacating oor eam | Re teeereniateaseata ares | hiperénimes, repetgao reieragdocte | temporal, relagdes” anatoricas, screen com [Sesto con pep sl compartinacaeinevadora