PENILAIAN PRESTASI KINERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

JULI s/d DESEMBER 2023

Nama Pegawai : SARIF SAMPURNO, S.Pd.

NIP : 198210122011011001
Pangkat Golongan Ruang : PENATA MUDA TK.I,III/b
Jabatan : GURU AHLI PERTAMA
Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN

DINAS PENDIDIKAN
TAHUN 2023
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
GURU AHLI PERTAMA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

DINAS PENDIDIKAN PERIODE PENILAIAN: JULI s/d DESEMBER 2023

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN,
Nama SARIF SAMPURNO, S.Pd. Nama
S.Pd., M.Pd.
NIP 198210122011011001 NIP 196709161996011002
Pangkat/Gol Ruang PENATA MUDA TK.I,III/b Pangkat/Gol Ruang PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
Jabatan GURU AHLI PERTAMA Jabatan GURU AHLI MADYA
DINAS PARIWISATA DAN
Unit Kerja DINAS PENDIDIKAN Unit Kerja
KEBUDAYAAN
RENCANA HASIL KERJA
RENCANA HASIL
NO PIMPINAN YANG ASPEK INDIKATOR TARGET
KERJA
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
Jumlah dokumen evaluasi
Kuantitas pembelajaran siswa Pada Mata 4 Dokumen
Pelajaran PKK-Kwu
Terdidiknya Siswa Sesuai Terevaluasinya
Ketercapaian evaluasi pembelajaran
Standar Kompetensi pembelajaran siswa pada
1 Kualitas siswa pada mata pelajaran PKK-Kwu 100 %
Lulusannya Pada SMK Negeri mata pelajaran PKK-
.
Manonjaya Kwu
Ketepatan waktu evaluasi
Waktu pembelajaran Pada Mata Pelajaran 4 bulan
PKK-Kwu
Jumlah Rencana Pembelajaran Pada
Kuantitas 4 Dokumen
Terdidiknya Siswa Sesuai (Guru Mapel) Mapel PKK-Kwu.
Standar Kompetensi Tersusunnya Rencana Tingkat Ketersesuaian Rencana
2 Kualitas 100 %
Lulusannya Pada SMK Negeri Pembelajaran Pada Mata Pembelajaran Pada Mapel PKK-Kwu
Manonjaya Pelajaran PKK-Kwu Ketepatan Waktu Rencana
Waktu 4 bulan
PembelajaranPada Mapel PKK-Kwu
Jumlah dokumen pelaksanaan proses
Kuantitas pembelajaran Pada Mata Pelajaran 12 Dokumen
PKK-Kwu
Terdidiknya Siswa Sesuai
Terlaksananya proses Tingkat Ketercapaian pelaksanaan
Standar Kompetensi
3 pembelajaran pada mata Kualitas proses pembelajaran Mata Pelajaran 100 %
Lulusannya Pada SMK Negeri
pelajaran PKK-Kwu PKK-Kwu
Manonjaya
Ketepatan waktu pelaksanaan proses
Waktu pembelajaran Mata apelajaran PKK- 12 bulan
Kwu
Jumlah siswa yang dibimbing pada
Kuantitas 96 Orang
Mata Pelajaran PKK-Kwu
Terdidiknya Siswa Sesuai
Terbimbingnya Siswa Tingkat Ketersesuaian Terbimbingnya
Standar Kompetensi Kualitas 100 %
4 pada pembelajaran mata Siswa pada Mata Pelajaran PKK-Kwu
Lulusannya Pada SMK Negeri
pelajaran PKK-Kwu Ketepatan waktu pelaksanaan
Manonjaya
Waktu pembimbingan Pada Mapel PKK- 12 bulan
Kwu
Jumlah Dokumen Dojo Di SMK
Kuantitas 1 Dokumen
Negeri Manonjaya
Terdidiknya Siswa Sesuai Tingkat Ketersesuaian Tersusunnya
Tersusunnya Program
Standar Kompetensi Kualitas Program Tahunan DojoPada SMK 100 %
5 Tahunan Dojo Pada
Lulusannya Pada SMK Negeri Negeri Manonjaya
SMK Negeri Manonjaya
Manonjaya Ketepatan Waktu Tersusunnya
Waktu Program Tahunan Dojol Pada SMK 1 bulan
Negeri Manonjaya

Tersampaikannya Usulan
Terwujudnya Sekolah Bermutu
6 Kebutuhan Dojo Di
pada SMK Negeri Manonjaya
SMK Negeri Manonjaya
Tersedianya Layanan
Terwujudnya Sekolah Bermutu
7 Dojo Di SMK Negeri
pada SMK Negeri Manonjaya
manonjaya
B. KINERJA TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab,
cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab
tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Jumlah Usulan Kebutuhan Dojo Yang
Kuantitas Tersampaikan Di SMK Negeri 1 Dokumen
Manonjaya
Tingkat Ketersesuaian
Kualitas Tersampaikannya Usulan Kebutuhan 100 %
Dojo Di SMK Negeri Manonjaya
Ketepatan Waktu Tersampaikannya
Waktu Usulan Kebutuhan Dojol Di SMK 1 bulan
negeri Manonjaya
Persentase Permohonan Praktek
Kuantitas Lab/Bengkel Yang Terlayani Di SMK 216 Siswa
Negeri Manonjaya
Tingkat Ketersesuaian Tersedianya
Kualitas Layanan Dojo Di SMK Negeri 100 %
Manonjaya
Ketepatan Waktu Tersedianya
Waktu Layanan Dojo Di SMK Negeri 12 bulan
Manonjaya
Ekspektasi Khusus Pimpinan
ybs memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat ybs
ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan ybs melakukan
perbaikan tiada henti ybs memahami dan memenuhi kebutuhan
masyarakat ybs ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
ybs melakukan perbaikan tiada henti
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab,
cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi. ybs menggunakan
kekayanaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab,
efektif, dan efisien. ybs tidak menyalahgunakan kewenangan
jabatan Ybs melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung
jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi. ybs
menggunakan kekayanaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif, dan efisien. ybs tidak
menyalahgunakan kewenangan jabatan
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan.
ybs membantu orang lain belajar. ybs melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik. Ybs meningkatkan kompetensi diri
untuk menjawab tantangan. ybs membantu orang lain belajar.
ybs melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs menghargai setiap orang apapun latar belakangnya ybs suka
menolong orang lain ybs membangun lingkungan kerja yang
kondusif Ybs menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
ybs suka menolong orang lain ybs membangun lingkungan kerja
yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi,
dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk
berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya
untuk tujuan bersama
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta
pemerintahan yang sah ybs menjaga nama baik sesama ASN,
Pimpinan, Instansi, dan Negara ybs menjaga rahasia jabatan dan
negara Ybs memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
pada NKRI serta pemerintahan yang sah ybs menjaga nama baik
sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara ybs menjaga
rahasia jabatan dan negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan ybs terus
berinovasi dan mengembangkan kreativitas ybs bertindak
proaktif Ybs cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
ybs terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas ybs
bertindak proaktif
Ekspektasi Khusus Pimpinan
Ybs memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk
berkontribusi ybs terbuka dalam bekerja sama untuk
menghasilkan nilai tambah ybs menggerakkan pemanfaatan
berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama Ybs memberi
kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi ybs
terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
ybs menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk
tujuan bersama

Tasikmalaya, 1 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja

Ditandatangani secara elektronik oleh : Ditandatangani secara elektronik oleh :

GURU AHLI PERTAMA GURU AHLI MADYA

SARIF SAMPURNO, S.Pd. H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.

PENATA MUDA TK.I,III/b PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
GURU AHLI PERTAMA

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN JULI s/d DESEMBER 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1
KONSEKUENSI
1

Tasikmalaya, 1 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Ditandatangani secara elektronik oleh : Ditandatangani secara elektronik oleh :

GURU AHLI PERTAMA GURU AHLI MADYA

SARIF SAMPURNO, S.Pd. H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.

PENATA MUDA TK.I,III/b PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
GURU AHLI PERTAMA
PENDEKATAN KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULANI/II/III/IV-AKHIR*
DINAS PENDIDIKAN JULI s/d DESEMBER 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 Nama SARIF SAMPURNO, S.Pd. 1 Nama H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.
2 NIP 198210122011011001 2 NIP 196709161996011002
3 Pangkat/Gol Ruang PENATA MUDA TK.I,III/b 3 Pangkat/Gol Ruang PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
4 Jabatan GURU AHLI PERTAMA 4 Jabatan GURU AHLI MADYA
5 Unit Kerja DINAS PENDIDIKAN 5 Unit Kerja DINAS PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
Baik
POLA DISTRIBUSI

Sangat Kurang Kurang Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

Kurva Ideal Kurva Real

Highcharts.com

HASIL KERJA
RENCANA
UMPAN BALIK
HASIL KERJA REALISASI
RENCANA INDIKATOR BERKELANJUTAN
NO PIMPINAN ASPEK TARGET BERDASARKAN
HASIL KERJA KINERJA INDIVIDU BERDASARKAN
YANG BUKTI DUKUNG
BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Terdidiknya Terevaluasinya Kuantitas Jumlah dokumen 4 4 Dokumen Jumlah Evaluasi pembelajaran
Siswa Sesuai pembelajaran evaluasi pembelajaran Dokumen dokumen evaluasi siswa pada mata
Standar siswa pada mata siswa Pada Mata pembelajaran pelajaran PKK
Kompetensi pelajaran PKK- Pelajaran PKK-Kwu dilaksanakan dengan
Lulusannya Pada Kwu Kualitas Ketercapaian evaluasi 100 % 100 % Kualitas sangat baik, harap
SMK Negeri pembelajaran siswa ketercapaian target dipertahankan dan
Manonjaya pada mata pelajaran kinerja terus tingkatkan.
PKK-Kwu .
Waktu Ketepatan waktu 4 bulan 4 bulan Jumlah
evaluasi pembelajaran waktu pelaksanaan
Pada Mata Pelajaran evaluasi
PKK-Kwu pembelajaran
2 Terdidiknya (Guru Mapel) Kuantitas Jumlah Rencana 4 4 Dokumen Jumlah Penyusunan rencana
Siswa Sesuai Tersusunnya Pembelajaran Pada Dokumen dokumen rencana pembelajaran mata
Standar Rencana Mapel PKK-Kwu. pembelajaran pelajaran PKK KWU
Kompetensi Pembelajaran Kualitas Tingkat Ketersesuaian 100 % 100 % Kualitas dilaksanakan dengan
Lulusannya Pada Pada Mata Rencana Pembelajaran ketercapaian target sangat baik, tetap
SMK Negeri Pelajaran PKK- Pada Mapel PKK-Kwu kinerja pertahankan dan terus
Manonjaya Kwu Waktu Ketepatan Waktu 4 bulan 4 bulan Jumlah tingkatkan.
Rencana waktu pelaksanaan
PembelajaranPada penyusunan
Mapel PKK-Kwu rencana
pembelajaran
3 Terdidiknya Terlaksananya Kuantitas Jumlah dokumen 12 12 Dokumen Pelaksanaan
Siswa Sesuai proses pelaksanaan proses Dokumen Jumlah dokumen pembelajaran pada
Standar pembelajaran pembelajaran Pada pelaksanaan mata pelajaran PKK
Kompetensi pada mata Mata Pelajaran PKK- pembelajaran terlaksana dengan
Lulusannya Pada pelajaran PKK- Kwu sangat baik, tetap
SMK Negeri Kwu Kualitas Tingkat Ketercapaian 100 % 100 % Kualitas pertahakankan dan
Manonjaya pelaksanaan proses ketercapaian target terus tingkatkan.
pembelajaran Mata kinerja
Pelajaran PKK-Kwu
Waktu Ketepatan waktu 12 bulan 12 bulan Jumlah
pelaksanaan proses waktu pelaksanaan
pembelajaran Mata pembelajaran
apelajaran PKK-Kwu
4 Terdidiknya Terbimbingnya Kuantitas Jumlah siswa yang 96 Orang 96 Orang Jumlah Pelaksanaan
Siswa Sesuai Siswa pada dibimbing pada Mata siswa yang pembimbingan siswa
Standar pembelajaran Pelajaran PKK-Kwu dibimbing pada mata pelajaran
Kompetensi mata pelajaran Kualitas Tingkat Ketersesuaian 100 % 100 % Kualitas PKK dilaksanakan
Lulusannya Pada PKK-Kwu Terbimbingnya Siswa ketercapaian target dengan sangat baik,
SMK Negeri pada Mata Pelajaran kinerja harap dipertahankan
Manonjaya PKK-Kwu dan terus tingkatkan.
Waktu Ketepatan waktu 12 bulan 12 bulan Jumlah
pelaksanaan waktu pelaksanaan
pembimbingan Pada pembimbingan
Mapel PKK-Kwu
5 Terdidiknya Tersusunnya Kuantitas Jumlah Dokumen Dojo 1 1 Dokumen Jumlah Program tahunan Dojo
Siswa Sesuai Program Tahunan Di SMK Negeri Dokumen dokumen rencana Safety dan Dojo
Standar Dojo Pada SMK Manonjaya pembelajaran Measurement pada
Kompetensi Negeri Kualitas Tingkat Ketersesuaian 100 % 100 % Kualitas SMK Negeri
Lulusannya Pada Manonjaya Tersusunnya Program ketercapaian target Manonjaya tersusun
SMK Negeri Tahunan DojoPada kinerja dengan baik, tetap
Manonjaya SMK Negeri pertahankan dan terus
Manonjaya tingkatkan.
Waktu Ketepatan Waktu 1 bulan 1 bulan Jumlah
Tersusunnya Program waktu pelaksanaan
Tahunan Dojol Pada penyusunan
SMK Negeri rencana
Manonjaya pembelajaran
6 Terwujudnya Tersampaikannya Kuantitas Jumlah Usulan 1 1 Dokumen Usulan kebutuhan
Sekolah Bermutu Usulan Kebutuhan Dojo Yang Dokumen Jumlahn usulan Dojo Measurement
pada SMK Negeri Kebutuhan Dojo Tersampaikan Di SMK dojo yang dan Dojo Safety Telah
Manonjaya Di SMK Negeri Negeri Manonjaya tersampaikan ke tersampaikan dengan
Manonjaya sekolaj baik, tetap
Kualitas Tingkat Ketersesuaian 100 % 100 % Kualitas pertahankan dan terus
Tersampaikannya ketercapaian target tingkatkan
Usulan Kebutuhan kinerja
Dojo Di SMK Negeri
Manonjaya
Waktu Ketepatan Waktu 1 bulan 1 bulan Jumlah
Tersampaikannya waktu pelaksanaan
Usulan Kebutuhan penyusunanusulan
Dojol Di SMK negeri
Manonjaya
7 Terwujudnya Tersedianya Kuantitas Persentase Permohonan 216 Siswa 216 Siswa Pelayanan pada Dojo
Sekolah Bermutu Layanan Dojo Di Praktek Lab/Bengkel tersedianya layanan Safety dan Dojo
pada SMK Negeri SMK Negeri Yang Terlayani Di dojo safety dan Measurement
Manonjaya manonjaya SMK Negeri dojo measurement Terlaksananya dengan
Manonjaya di SMKN baik, tetap
Manonjaya pertahankan dan terus
Kualitas Tingkat Ketersesuaian 100 % 100 % persentase tingkatkan.
Tersedianya Layanan permohonan
Dojo Di SMK Negeri praktek dojo yang
Manonjaya terlayani sekolah
Waktu Ketepatan Waktu 12 bulan 12 bulan Jumlah
Tersedianya Layanan waktu pelaksanaan
Dojo Di SMK Negeri penyusunan
Manonjaya rencana
pembelajaran
B. TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi
kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat
diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
Ekspektasi Khusus Pimpinan
ybs memahami dan memenuhi kebutuhan
masyarakat ybs ramah, cekatan, solutif, dan
dapat diandalkan ybs melakukan perbaikan
tiada henti ybs memahami dan memenuhi
kebutuhan masyarakat ybs ramah, cekatan,
solutif, dan dapat diandalkan ybs melakukan
perbaikan tiada henti
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
Ybs Ramah dalam memberikan pelayanan
pembelajaran dan pembimbingan kepada
siswa dan semua warga sekolah (kepala
sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya), serta diandalkan
ketika ada hal-hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur,
bertanggungjawab, cermat, disiplin
dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan
barang milik negara secara
bertanggungjawab, efektif, dan
efisien
- Tidak menyalahgunakan
kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri
untuk menjawab tantangan yang
selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan
kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun
latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja
yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi
Pancasila, Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945, setia kepada Negara Kesatuan
Republik Indonesia serta
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN,
Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan
negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri
menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan
mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
Ekspektasi Khusus Pimpinan Ybs Selalu menunjukkan sikap
Ybs melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, selalu merespon
bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan dengan cepat dan mengambil alternatif
berintegritas tinggi. ybs menggunakan strategi.
kekayanaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif, dan efisien. ybs
tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Ybs melaksanakan tugas dengan jujur,
bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan
berintegritas tinggi. ybs menggunakan
kekayanaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif, dan efisien. ybs
tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Ekspektasi Khusus Pimpinan "Ybs Memperhatikan pengembangan
Ybs meningkatkan kompetensi diri untuk kompetensi dan selalu memberikan
menjawab tantangan. ybs membantu orang feedback kepada teman dan pimpinan.
lain belajar. ybs melaksanakan tugas dengan Tugas dari pimpinan hampir selalu
kualitas terbaik. Ybs meningkatkan dikerjakan dengan baik"
kompetensi diri untuk menjawab tantangan.
ybs membantu orang lain belajar. ybs
melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
Ekspektasi Khusus Pimpinan Ybs Mampu menciptakan lingkungan
Ybs menghargai setiap orang apapun latar yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari
belakangnya ybs suka menolong orang lain tidak adanya anggota tim / teman sejawat
ybs membangun lingkungan kerja yang yang berkonflik.
kondusif Ybs menghargai setiap orang
apapun latar belakangnya ybs suka
menolong orang lain ybs membangun
lingkungan kerja yang kondusif
Ekspektasi Khusus Pimpinan "Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti
Ybs memegang teguh ideologi Pancasila, dengan baik dan progresnya selalu
Undang-Undang Dasar Negara Republik dilaporkan dengan tepat waktu. Ybs Selalu
Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI siap kapanpun pimpinan membutuhkan,
serta pemerintahan yang sah ybs menjaga yang bersangkutan siap membantu
nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, pimpinan meskipun di luar jam kerja"
dan Negara ybs menjaga rahasia jabatan dan
negara Ybs memegang teguh ideologi
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada
NKRI serta pemerintahan yang sah ybs
menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan,
Instansi, dan Negara ybs menjaga rahasia
jabatan dan negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan "Ybs antusias mempelajari hal baru
Ybs cepat menyesuaikan diri menghadapi terlihat dari upaya upaya yang
perubahan ybs terus berinovasi dan bersangkutan ketika mendapat penugasan
mengembangkan kreativitas ybs bertindak baru. Ketika ada perubahan arah strategi
proaktif Ybs cepat menyesuaikan diri dari pimpinan langsung ditindaklanjuti
menghadapi perubahan ybs terus berinovasi dengan penyesuaian dan resisten"
dan mengembangkan kreativitas ybs
bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada
berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk
menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan
berbagai sumber daya untuk tujuan
bersama
RATING PERILAKU KERJA
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Baik
* pilih salah satu (periode disesuaikan dengan periode evaluasi siklus pendek yang ditetapkan Instansi Pemerintah)
Ekspektasi Khusus Pimpinan Ybs sangat terbuka terhadap masukan dari
Ybs memberi kesempatan kepada berbagai pimpinan dan teman sejawat karena ketika
pihak untuk berkontribusi ybs terbuka dalam dialog selalu 2 arah.
bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah ybs menggerakkan pemanfaatan
berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Ybs memberi kesempatan kepada berbagai
pihak untuk berkontribusi ybs terbuka dalam
bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah ybs menggerakkan pemanfaatan
berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Tasikmalaya, 4 Januari 2024
Pejabat Penilai Kinerja
Ditandatangani secara elektronik oleh :
GURU AHLI MADYA
H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.
PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN
JULI s/d DESEMBER 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : SARIF SAMPURNO, S.Pd.
NIP : 198210122011011001
PANGKAT/GOL.RUANG : PENATA MUDA TK.I,III/b
JABATAN : GURU AHLI PERTAMA
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.
NIP : 196709161996011002
PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c
JABATAN : GURU AHLI MADYA
UNIT KERJA : DINAS PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DEDI SURYADIN, S.PD., M.PD.
NIP : 197108082006041013
PANGKAT/GOL.RUANG : PEMBINA,IV/A
JABATAN : KEPALA CABANG PENDIDIKAN WILAYAH XII
UNIT KERJA : DINAS PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN
4. EVALUASI KERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tasikmalaya, 2 Januari 2024 Tasikmalaya, 4 Januari 2024

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

Ditandatangani secara elektronik oleh : Ditandatangani secara elektronik oleh :

GURU AHLI PERTAMA GURU AHLI MADYA

SARIF SAMPURNO, S.Pd. H.WAWAN MUNAWAR RIDWAN, S.Pd., M.Pd.

PENATA MUDA TK.I,III/b PEMBINA UTAMA MUDA,IV/c